開展政風行風評議工作，黨員幹部要堅持把落腳點放在接受社會評議和監督，認真查找在行風建設方面存在的突出問題，改正不足，提高政風行風工作的能力。下面是本站小編整理20xx政風行風評議的範文，歡迎閲讀!
20xx政風行風評議篇一
為了改進我校工作作風，虛心聽取社會各界對教育行風情況的評議，認真解決羣眾關注的教育熱點問題，真正樹立“學校為學生着想，教育為百姓服務”的良好形象，推動我校教育事業全面、協調、健康、持續發展，根據縣教育局關於開展20xx年度民主評議政風行風工作的文件要求，結合我校教育系統實際，我校精心佈置，認真落實“民主評議行風”的各項工作，對照6個方面的評議內容進行了深入、細緻的自查自評，現報告如下：
一、強化組織領導，加大宣傳力度，為行風評議提供了有力保障。為切實加強對行風評議的組織領導，確保行風評議落到實處。
(一)建立機構。成立了以校長為組長，教導主任為副組長的校行風評議領導小組，設立了專門的行風評議辦公室，具體負責日常工作。
(二)制定方案。根據市教育局文件精神，結合我校工作實際，制定了校行風評議實施方案，明確了評議工作內容、階段任務、工作步驟、具體要求，同時排出工作日程表，逐項落實。
(三)深入發動。注重從提高思想認識入手，充分利用動員會、座談會等形式引導教職工增強責任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態投入到行風評議活動中來。學校召開行風評議教職工動員大會，舉辦家長、學生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄、扯宣傳橫幅，利用牆報、廣播、《給家長的一封信》等形式，加大對行風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風工作的認識。
二、吸納羣眾意見，實行開門整風，切實找準行風建設中的問題。 在這次行風評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監督，認真查找在行風建設方面存在的突出問題。為此，我們採取“自查、內評、外議”的形式：全校教職工主動進行自查、自評;二是讓每位學生從教師是否帶手機進課堂，是否體罰，語言是否文明，是否按時上下課，是否有償家教，是否亂收費等多個方面對教師發表看法。三是從領導班子工作作風，各辦公室工作作風，職工工作作風，師德師風情況，學校校風情況，學校學風情況，教師對學生思想工作情況，教師敬業情況，學生所在班級的班風情況，教師對中等生、後進生關心的情況，教師教育教學水平情況，學校治理亂收費情況等多個方面徵求家長的意見，從中獲取了大量有價值的信息，有助於推動學校的自查工作。四是我們在學校大門宣傳欄上設置了行風評議公開舉報電話。爭取能夠收集到一些真實的意見，為搞好行風整改工作打下堅實的基礎。
三、自查自糾情況彙報
(一)、成功的經驗為學校的可持續發展打下了堅實的基礎。
1、認真履行法律所賦予的權利和義務
學校認真履行法律所賦予的權利和義務，嚴格遵守《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關法律，貫徹執行各級政府有關法規、規範性文件的規定，本着對國家負責，對人民負責的態度，全心全意致力於辦學質量的提高，在近幾年內達到以下各項要求和目標。1.無脅迫學生轉學、休學和退學的現象，義務教育階段沒有留級生，輟學率為1%;2.依照國家有關規定，開齊課程，開足課時;3.落實各級教育行政部門的“減負”規定，學生課業負擔合理;4.尊重愛護學生，無侮辱、體罰和變相體罰學生的現象;5.領導班子團結協作，無不團結現象;6.教職工和學生犯罪率為零;7.考試和招生工作中無營私舞弊現象;8.嚴格遵守省、市有關部門有關收費管理的規定;9.民主理財，合理開支，財務公開，定期公佈收支情況;10.民主管理，科學決策，充分發揮教代會和女工會、學生會、家長委員會作用;11.抓好安全工作，無重大責任事故發生;12.充分利用現有教育資源，設施設備使用率、完好率高;13.建立良好的校風;14、堅持“以生為本”、“可持續發展”的辦學思想，確立“依法治校、民主理校、科研興校、質量強校”的辦學理念，遵循“因材施教”的教學原則，創造適合每一個學生的教育，以教育信息化推動教育現代化，讓學生“會認知、會做事、會合作、會發展”，努力把我校辦成規範化的農村窗口學校。
學校與每一位教職工簽訂了收費責任書和安全責任書，進一步明確了每一位教師的收費責任和安全責任。確保每一位教職工不亂收學生一分錢，讓每一位教職工樹立“安全重於泰山”的意識。
2、依法辦學，依規治校
(1)以法律法規為準繩，規範學校的教育管理。我校嚴格執行《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等
國家有關教育法律法規。學校充分保證招生範圍內適齡青少年入學率為100%，輟學率為0;學校嚴禁教師體罰或變相體罰學生;不得歧視品行有缺點，學習有困難的學生，而要對他們進行耐心的教育、幫助;經常檢查教學設施設備的安全性，確保師生的人身安全。
(2)嚴格執行教育計劃，為實施素質教育創造一個良好的校園環境。嚴格執行上級教育行政部門規定的教育計劃、要求和課時安排，保證按規定的科目和課時開足開好每門課，實施剛性課程，任何教師不得隨意調換課程，不得隨意變換課程。
(3)、規範學校各項收費，切實減輕學生家長的經濟負擔。在學校的教育收費中，我們嚴格按照上級規定的標準收取，堅決實行“一費制”，學校不私自開設收費項目。另外我們學校規定，各年級、班級、任課老師不得私自為學生定有關的學習參考資料，不得私自向學生收取任何費用。在嚴格執行收費規定的同時，我們還舉辦了"心連心扶貧助學活動"，幫助家庭經濟困難的同學，完成自己的學業。
3、實行校務公開，廉潔從政
我們利用教師會、家長會等會議公開的形式，利用公示欄、櫥窗等牆上公開的形式，利用意見箱、監督電話、給家長的一封信等書信公開的形式，積極地向教師、學生、家長、社會宣傳學校的辦學思想、課程改革的進程、學校開展的活動、學校的有關收費、學校取得的突出成績等等，讓家長、社會時時瞭解學校的情況，取得家長的理解和支持。我校公開的內容有：
(1)規章制度的公開。我校將上級的文件或本校的規則制度下
發到教師手中去學習、討論，再認真組織貫徹實施。
(2)人事管理工作的公開。在用人問題上，調進教師，公正公平。教師業務考核、職稱評審公正公開。
(3)財務管理工作公開。A、學校的收費項目、標準嚴格按照市教育局、市物價局和市財政局聯合下發的有關文件執行，嚴格實行“一費制”。B、學校的財務報表於每月初公佈，教職工福利分配公開。C、學校經費的收入和教育經費的使用，都向全校教職工公開，並接受校務公開領導小組的監督。
(5)招生管理工作公開。招收新生、插班生時，做到招收條件公開，收費公開、程序公開、錄取名單公開。
4、採用多種形式，開展師德師風建設：
(1)學校成立師德師風建設領導小組，制訂了活動計劃，召開了全校教師參加的動員會。
(2)建立師德考核和評價制度，如評選師德標兵，撰寫師德論文。
(3)學校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復，對誤會及時澄清，對問題及時查處。
(4)以家長會為契機，集思廣益，聽取家長意見，改進工作作風。
(5)嚴查“有償家教”。為進一步規範我校師德師風建設，不斷提高教師綜合素質。我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止。由於我校老師的思想政治覺悟和職業道德水平很高，具有無私奉獻、廉潔從教的精神，“有償家教”在我校已杜絕。
(二)發現問題，把握重點，及時整改
學校在快速發展過程中也暴露出一些問題，經過深入自查和問卷調查，歸納起來有以下幾點：
1、個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法還有不妥當的地方。有些教師教育教學效果還不夠理想，方法比較簡單。
2、個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。
3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視。
4、食堂打飯秩序比較混亂，插隊的同學較多。
5、部分教師工作作風較差，上課接打手機現象嚴重。
6、個別教師與學生家長溝通不夠，與家長的溝通存在障礙，未按學校要求家訪(含電訪)。
7、行政人員有人浮於事的現象。
8、部分教師上課紀律太差，有隨意出入現象。
四、下段努力方向
(一)實行整改責任制。
對自查發現的問題，我校行風評議辦公室進行了認真的梳理，並召開專門的行政會，實行各部門負責制，落實到人。找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。
(二)繼續加強師德師風建設。
繼續開展“學校是我家”的師德師風建設活動，我師德師風建設活動規範化、制度化。
(三)修訂學校的有關制度。
圍繞行風評議、師德師風建設、治理教育亂收費為主要內容，修訂學校規章制度如《學校家訪制度》、《教學常規管理制度》、《學校德育的基本要求》、《工作作風管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、亂收費、師德師風下滑等現象的出現，激發廣大教職工工作的積極性，創造性。
(四)加強與家長的溝通與聯繫。
樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯繫，加強學生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關注學生的心理健康問題。我們要求班主任每學期普訪一次，數學、英語老師每學期家訪自己所教學生的一半(家訪包括電訪)，加強與家長的聯繫。
(五)成立“我校行風監督機構”。
為了保證我校行風評議的有效性，防止行風評議走過場，成立“學校行風評議監督機構”，聘請校內、校外行風評議監督員，(校外評議員主要是各年級家長委員會成員)通過座談會等形式聽取他們對我校行風評議的意見與建議，以便進一步整改我校行風建設中存在的問題。
通過開展行風評議的自查自評，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱鉅性任務，我校全體教職工將以更加高昂的鬥志，飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，全面實施整改，真正落到實處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發展”，併力爭在此次行風評議工作中做出成績。
20xx政風行風評議篇二
為全面加強隊伍建設，提升路政管理水平和民主陽光化工作質量，提高路政執法在羣眾中的滿意度，樹立良好的行業管理形象。根據市、縣交通主管部門的統一安排部署，為確保行政執法政風行風評議工作落到實處，結合大隊工作實際，特制定本工作方案:
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本、執政為民，堅持“糾建並舉、標本兼治”的方針和“誰主管、誰負責”的原則，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作和羣眾反映的突出問題，強化組織領導、強化羣眾參與、強化問題整改、強化成果運用，推動民主評議政風行風工作經常化、制度化、規範化，為推進全縣“兩化”互動、統籌城鄉、追趕跨越、加快發展營造良好的氛圍。
二、工作目標
通過深入開展政風行風民主評議，規範路政執法活動，提升職業服務能力，鍛鍊團隊良好的工作品德修養，提高我縣公路路政管理質量，實現行業內政令暢通，風清氣正，陽光民主，務實高效，保障有力的工作氛圍，為縣域政治經濟發展提供支撐，為交通安全和良好的道路環境提供保障。
三、評議對象、範圍和內容
大隊各股、室、站、中隊，以及全體幹部職工均屬本次評議對象。
此次政風行風評議工作主要內容:一是路政大隊依法行政情況，看是否存在亂罰款、亂收費行為;查路政執法人員在處理超限運輸車輛違章中是否存在以罰代管、重複罰款等現象;是否存在跨轄區、超範圍、越權執收執罰現象和違規跨轄區執勤問題;路政處罰是否符合規定程序，有無票據不全、隨意裁定或不履行職責，放縱管理等行為;二是路政大隊廉潔自律情況，是否嚴格執行“收支兩條線”，有無層層下達糾違、罰款指標的現象;路政執法人員執法是否公正、廉潔，有無辦人情案、關係案、權力集和吃、拿、卡、要等問題;三是服務態度情況，看路政執勤人員能否做到按規定着裝，隊容嚴整，對待人民羣眾態度是否熱情，是否主動幫助解決羣眾實際問題，言行舉止是否文明禮貌。四是有無不負責、不盡責、不擔當的情形;有無不作為、亂作為、慢作為等情形;是否建立健全長效機制，樹立了黨員幹部(職工)清正廉潔的良好形象。
四、方法和步驟
這次評議大體分為四個階段。
(一)宣傳發動階段(6月25日至7月10日)大隊要通過多種形式以及我縣新聞媒體，廣泛宣傳此次評議的對象、內容、目的、意義和指導思想，公佈路政執法投訴電話，使我縣路政管理工作進一步置於羣眾的監督之下，真正實現陽光執法，並通過向社會和各有關部門聘請行風監督員，設立聯繫信箱等，以接受羣眾和輿論的監督。
(二)自查自糾階段(7月10日至9月10日)各中隊要根據政風行風評議內容，認真進行自查自糾，建章立制，完善管理。根據大隊統一安排，結合自身工作實際，廣泛徵求廣
大幹部職工和社會各界意見。找出自身工作在政風行風建設上存在的問題和差距，進行分析研究，提出整改意見，針對人民羣眾反映突出的問題及時進行自查自糾，把政風行風建設和業務工作有機的結合起來，使政風行風建設建立在紮實的基礎上。並於8月30日將各股、室、中隊自查自糾材料上報政風、行風評議辦公室。
(三)評議整改階段(8月15日至10月15日)大隊要採取座談會，走訪羣眾，問卷調查等方式，廣泛徵求意見，對路政大隊的行政執法工作進行民主評估，寫出測評報告，於9月前上報縣交通局領導小組。同時，做好接受縣糾風辦組織評認的準備工作，並針對縣糾風辦對我單位的評議意見做好整改工作，認真落實整改措施，做到整改及時、防患於未然，使評議活動以看得見、摸得着的成果取信於民。
(四)總結提高階段(10月15日至11月15日)就我大隊整改措施落實情況進行認真總結經驗成績，建立長效機制並將評議和整改結果報縣糾風辦，同時適時開展回頭看工作，確保政風行風評議活動的成果得到鞏固。
五、具體工作要求
(一)提高認識，落實責任。
為了深入開展行政執法民主評議活動，我大隊成立政風、行風民主評議活動領導小組，組長：大隊長***，大隊黨政領導班子為副組長，各股、室、中隊負責人為成員的領導小組，下設辦公室於執法監督辦公室。***同志負責日常事務工作，領導小組要精心組織，周密安排，切實加強領導，做到一把手親自抓，分管領導具體抓，黨政齊抓共管。
(二)抓住重點，廣泛宣傳，營造良好的評議氛圍。 路政大隊在這次活動中，一定要找準問題，抓住重點，在解決熱點、難點問題上見實效，要充分發揮政風、行風監督員和社會公共監督的作用，要借用新聞媒體和設立監督電話等多種形式，大力的宣傳和開展民主評議活動，接受社會各界和人民羣眾的批評和監督，營造良好的行風評議氛圍。
(三)糾建並舉，邊整邊改。
在日常路政管理工作中着重要抓好以下幾點:一是推進審批制度改革，真正實現從管理型向服務型的轉變;二是進一步推選政務公開，實行陽光執法;三是加強隊伍建設，嚴格實施交通行政執法禁令;四是以交通運輸部行政執法五個規範要求為根本，提高辦案質量;五是加強建章立制，形成有效的監督約束機制。
20xx政風行風評議篇三
按照xx區教育局有關文件精神，針對前階段我校行風評議中自查出的、家長問卷調查反饋回來和社會各界反映的行風問題，我校將採取有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有着落、件件有迴音。現制定整改方案如下：
一、通過動員和輿論宣傳工作，增強整改工作的責任感和緊迫感。 以習系列講話精神為指導，從着眼學校未來的角度，圍繞學校的中心工作，針對學校存在的問題，進一步抓好整改動員和輿論宣傳工作，把全校教職員工特別是各處室、各年級幹部的思想統一到整改工作上來，從維護學校良好形象的角度認識整改工作的緊迫性;從完善學校管理、提高全校教職工素質的需要，認識整改工作的必要性，從而實現學校行風評議工作的目標。
二、整改的目標和任務：
針對我校行風評議中發現的突出問題，學校決定有針對性地抓好以下幾個方面的整改工作：
1、加強教師的業務培訓，採取強有力的措施，提高教育教學水平，讓學生和家長滿意。
2、切實減輕學生課業負擔，加強課外輔導;
3、開展多種形式的家校聯繫活動，提高家校聯繫的實效性; 4、根據因材施教的原則，創設各類興趣小組，培養學生能力;
5、採取有效措施加大校園文化建設的力度，為學生創設舒適、安靜和現代的學習環境;
6、通過各種途徑和方法，引導學生養成良好的學習習慣，形成優良學風;
7、加強師德師風建設，倡導愛崗敬業、服務學生，形成優良的教風;
8、實行教育收費公示制度，嚴格執行“收支兩條線”的管理規定。
三、各方面收集的問題及整改措施
在自查自糾和座談會、個別訪談、問卷調查、校風評議測評表等活動中，學校教導處、總務處、辦公室、團總支發現了一些問題，學校領導和各部門積極行動，採取有效措施，對大部分問題進行了整改，對少部分羣眾和家長反映不理解不知情的問題進行了詳細的解釋和説明，對少部分不能解決的問題也上報學校和領導，請求協助解決。
1、平行班教學質量有待提高;
2、學生課業負擔過重;
3、家校聯繫有待加強 ;
4、多開展課外活動，辦興趣班;
5、希望多開放學校圖書室;
6、學校的教風和學風、校風有待提高。(有幾個家長反映本學期的校風有所鬆懈)。
四、整改措施：
健全教學工作管理機構，規範教學組織管理。嚴格按規定開齊開足課程,有秩序安排教育教學工作，保證學生每天有一小時的體育活動時間，合理佈置課業。
1、嚴格教學過程檢查
抓好課程計劃落實,教師要認真備課、上課、佈置批發作業、輔導學生和組織課外活動。課堂教學能切實體現新課程理念，引導學生自主、合作、探究學習，全力培養學生的獨立思考、創新和實踐能力，發展學生的個性特長。特別加強對教研活動的跟蹤，向45分鐘要質量。
2、切實減輕學生課業負擔
學校從制度上規定教師佈置作業要儘量減輕學生過重的課業負擔，避免佈置簡單機械性作業。根據因材施教的原則，可分層次給不同學習能力的學生布置不同的作業。嚴格控制學生作業分量和作業難度，我校學生生源較差，學生素質參差不齊，再加上部分家長對學生的學習不夠重視或者工作繁忙，在家無法輔導學生學習，甚至很多家長晚上九點之後才回家。經過學校調查，許多學生一是因為學習基礎差，做作業的速度慢，一般學生半個小時能完成的作業，他們往往要一個小時甚至更長時間;另一個方面，很多家長回家晚，學生無人看管時就看電視，等家長回來才開始做作業，造成學校作業多，晚上十一點還做不完的假象。
針對以上現象，學校向教師提出一是要切實遵照執行減輕學生課業負擔的要求，同時對學習有困難和家長無時間照管的學生，教師要加強課外輔導。
3、提高家校聯繫的實效性
我校目前家校聯繫方式還是很豐富的，每學期一到兩次家長會、一次家長委員會、一次家長開放日。除了每學期一次家長會、家長委員會、教學開放日外，建議各班開展多種形式的家校聯繫，採用下列形式進行溝通：開通不同層次、不同形式的溝通熱線，如校長熱線、年級組長熱線和班主任熱線等創設聯繫平台，彙總家長建議，可以告知班上每位學生本班家委會成員的電話號碼，以便保持聯繫，提高效果。每個學期不同班級召開不同專題座談會，就某一個專題進行家校溝通，提高家長會的針對性、實效性。每個班級每個學期安排班主任對所有學生進行家訪一次。有異常表現的學生，可增加聯繫次數。每學期定期舉行一至兩次家長學校活動。
4、開展第二課堂活動，按要求建立各類興趣小組
目前我校能按上級要求每天下午開展第二課堂活動，積極參加各級各類競賽活動，每學年舉辦一次校運會等活動，活動管理規範細緻，達到了上級要求。今後我們還將開展更多興趣小組活動;建立各類體育運動小組，開展體育訓練;每學期定期舉辦藝術活動，每學年舉辦一次運動會。做到定計劃、定時間、定內容、定教師，豐富學生生活，培養他們的特長。各科組積極組織學生參與各級各類競賽活動。學校儘量創設條件開辦興趣班。
5、定期開放圖書室
因為我校圖書樓正在籌建中，所以圖書室的開放因為場地關係，受到一些影響。目前暫時措施是：建議增加圖書數量，安排專職圖書管理員，儘快規範圖書室的管理工作，儘量做到每週開放一至兩次。
6、通過各種途徑和方法，引導學生熱愛學習，養成良好的學習習慣;幫助學生確立正確的學習目標，樹立正確的學習風氣。其目標是通過加強對學生的思想政治與品德修養教育，樹立學生學習的正氣，形成以“勤奮、守紀、尊師、愛校”為主要內容的優良學風。當前着力抓好以下幾方面：
(1)德育為先。加強社會主義核心價值觀教育，積極開展民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育活動。有計劃地組織學生參加班、隊活動及勞動和社會實踐活動，培養學生的社會實踐能力。
(2)規範學生行為。加強學生的思想政治教育和道德品質教育，注重養成教育，教育學生自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》、培養學生良好的行為習慣。
(3)堅持全方位育人。建構學校、社會、家庭三位一體的德育網絡,認真落實“兩課兩操兩活動”，組織學生開展有益於身心健康的各種文體活動。
(4)抓好禮儀教育。禮儀是學生通向社會的第一張通行證。新生入學生，要認真抓好禮儀教育，開展“習禮儀、講文明、潔儀容、美形象”活動，要求人人習禮儀，個個有禮貌，提升學生的文明素質，建設文明學校。
(5)抓先進班級競賽活動。在文明班評比的基礎上，不斷提升
班級管理水平，使班級各項工作走在學校前列。通過先進班級競賽活動，推動良好校風的形成。
(6)抓好心理健康教育。學校要加大力度，對學生進行生理、心理、生命教育，做好舒心解困工作，積極引導學生健康成長，成為社會有用之才。