教師關於反腐倡廉講話 篇1
尊敬的各位領導、各位評委、兄弟姐妹們：
大家好!
我演講的題目是：《唱廉潔之歌養浩然正氣》。
提到“廉潔”和“正氣”，我不由自主地想起“周恩來”三個字。我想，周恩來總理的人格風範被人稱頌的原因，正是他所樹立的人生豐碑上，鮮明地鑲嵌着“廉潔”與“正氣”。
沒有周恩來，中國的革命可能被燒燬，只剩下一堆灰燼。”這是對周總理歷史功績和精神人格的高度評價。能夠讓自我的對手給予這麼高的評價，源於周總理的生命真正做到了“鞠躬盡瘁，死而後已”，源於他身上所體現的廉潔風格與浩然正氣。
在周恩來去世後的第二天，聯合國祕書長瓦爾德海姆説：“為了悼念周恩來，聯合國下半旗，原因有兩個：一是中國是一個禮貌古國，她的金銀財寶多得不計其數，可她的總理周恩來沒有一分錢的存款;二是中國有10億人口，佔世界人口的1/4，但是她的總理周恩來，沒有一個孩子!”是啊，周恩來是中國乃至世界的偉人，他雖然連骨灰都沒有留下，卻在後人心中留下了永遠效法的榜樣。他身上所體現的廉潔奉公、光明磊落、忍辱重負……凝聚着中華民族的傳統美德，凝聚着一個人崇高而優秀的品格。
古往今來，有無數清正廉潔、務實為民的清官，都受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事廣為傳頌。一代清官包公、海瑞的故事家喻户曉，人民公僕孔繁森、任長霞的事蹟震撼人心。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的需要，正氣永遠是人民的期盼。
然而，當今社會經濟浪潮風起雲湧，各種利益誘惑不斷交織，一些人原本清晰的廉恥觀模糊了，原本堅定的思想開始動搖了。個性是在多元價值觀的衝擊下，真善美與假醜惡甚至被無端地顛倒過來。於是腐敗案例、不正之風紛紛出現，一系列連鎖反應隨之引發，造假、欺詐、黃賭毒黑，遍佈許多角落，扭曲着人的心靈。像“三玩市長”雷淵利、“五毒書記”張二江、“貪官總司令”劉方仁等一批貪官的卑劣行徑，人們還記憶猶新，當他們的案子塵埃落定後，留給人們的思考是多麼沉重!當一個個反腐大案浮出水面，一個個貪官紛紛落馬，當反腐倡廉的警鐘一次又一次敲響的時候，這無不訴説着反貪工作的嚴峻形勢，反映出人們對清正廉潔的真情呼喚!
腐敗猛於虎。這已是全黨、全國、全社會的共識，國家領導曾多次強調，反腐敗工作是黨和國家的重要工作，是全面構建和諧社會的重要保證。構建和諧社會的大廈，離不開咱們每個部門、每個行業、每個公民的共同發奮。
作為普通的公務人員，咱們雖然身處平凡的崗位，但同樣需要廉潔從業，勤奮工作，恪盡職守。“八榮八恥”明確提出，以損人利己為恥、以違法亂紀為恥、以驕奢淫逸為恥。這是新時期道德觀和價值觀的明確要求，咱們就應經常對照，經常反思，嚴格要求自我的一言一行，在勤政廉潔的道路上走得更加踏實、更加穩健!
古人云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”兄弟姐妹們，就讓咱們從自身做起，從每一件小事做起，以勤奮的精神、以務實的態度、以廉潔的作風，用心投身到時代的浪潮中，共創燦爛的明天、譜寫輝煌的人生!
多謝大家!
教師關於反腐倡廉講話 篇2
各位老師：
“廉政文化進校園活動”事關教育事業的興衰成敗、祖國的未來。作為教育工作者，希望我能借今天這堂課的機會，給大家講一講我校開展“廉政文化進校園活動”的意義和具體做法。
一、發揮學校的育人功用，開展廉政文化進校園活動
充發揮學校的育人功用，把學校作為育人的主要陣地，把青少年學生廉潔教育引入教材、引入課堂。在具體教學過程中，注重將廉潔教育納入整個德育體系中統籌規劃，保證廉潔教育有效融入現有學習過程，不會成為額外課業負擔。充分利用和整合德育教育資源，依靠學校現有的德育教師隊伍力量，把廉潔教育內容有機納入學校德育工作之中，充分發揮學校德育主課堂、主渠道、主陣地作用。
充分發揮校園文化的薰陶作用，實現青少年學生廉潔教育與校園文化活動有機結合。學校緊扣“學校教育，德育為先”的主題，為青少年廉潔教育營造環境，注意把廉政文化建設作為校園文化建設的有機組成部分，為校園文化建設注入新的活力，增添新的內容。同時，通過校園文化建設形成的現有基礎和工作平台，推進廉潔教育有效開展。通過開展廉政知識問答、廉政徵文、廉政書畫展、廉潔文化主題班會等活動，使廉潔、守紀、誠信等內容在校園文化的土壤中紮根。
以靈活多樣的活動為載體，充分發揮社會實踐的育人作用。學校在青少年學生實踐教育環節中強化廉潔教育的要求，把樹立和弘揚廉政文化的客觀要求內化為青少年學生的自覺行動。特別是緊密結合一些各具特色的傳統學生課外活動項目，如中國小生的團日、隊日、藝術節、文化節和寒暑期社會實踐等，開展廉潔教育活動。
加強思想道德教育，營造以廉為榮、以貪為恥的濃厚氛圍。學校通過開展案例警示教育、紀律法規教育等經常性教育與廉政文化教育等專題教育活動相結合，使學校廉潔教育和廉政文化建設形式豐富多彩、內容不斷深化。每年在學校黨員幹部中集中開展主題不同的黨風廉政教育活動，通過案例警示、黨紀條規測試、專題報告、講座、發放宣傳資料、利用校內媒體和電視播放教等多種方式開展教育活動。
學為人師、行為世範，大力加強教師師德建設。在推進校園廉政文化建設時，通過加強對廣大教師的理想信念教育、法律法紀教育和優良傳統教育，不斷改進和創新師德建設的工作內容、形式、方法和手段，着力提高教師的思想政治素質和職業道德水平。同時，在教師考核管理中強調廉潔要求，將廉潔從教指標納入師德考核體系，促進全體教師依法執教、敬業愛崗、為人師表，自覺抵制亂收費、有償家教、請客送禮等不良、不廉現象，以高尚的師德情操、豐富的學識修養、強烈的責任意識、無私的奉獻精神影響學生、感染學生，充分發揮廣大教師在校園廉政文化建設中的導向和示範作用。
在此基礎上，學校廉政文化工作領導小組要進一步強化督導檢查，推動各項工作要求得到全面落實，並將結果作為表彰獎勵、行風評議、師德考核的重要依據，強化監管。
二、加強學風建設，嚴謹治教、嚴謹治學
大力加強學術道德和學風建設，優化學術環境，促進優良學風的形成。
制定相關規章制度，逐步形成領導有力、責任明確、協調配合、監督到位的學風建設工作體制和機制。把學風建設作為深入學習實踐科學發展觀活動的一項重要內容。新生入學第一課即講思想行為品德教育，希望形成良好學風。
三、治理教育亂收費問題：堅持標本兼治，注重採取實際措施
教育收費行為進一步規範，堅決制止亂收費現象。建立工作機制，着力形成治理教育亂收費的整體合力;堅持“標本兼治、綜合治理”的工作方針，着力形成治理教育亂收費的長效機制;堅持以人為本、求真務實的工作作風，着力解決人民羣眾反映強烈的突出問題;堅持解放思想、開拓創新的工作精神，着力探索從源頭上解決滋生教育亂收費問題的深層次矛盾和問題。
堅持把規範辦學行為，作為治理教育亂收費的治本措施。嚴格執行《關於當前加強中國小管理、規範辦學行為的指導意見》和上級教育行政主管部門的精神，進一步完善相關制度，堅決取消重點班、實驗班，嚴格禁止舉辦收費補習班，嚴肅查處有償補課等違規行為。
堅持執行教育收費公示制度和校務公開制度，認真按上級要求收費。在治理教育亂收費工作中，學校要注重宣傳教育工作，動員社會力量，爭取社會支持，形成治理合力，廣泛宣傳教育收費政策、治理教育亂收費工作成效，接受社會監督。
四、 發揮學校課堂作用，開展青少年廉潔教育
按照教育局的統一部署和要求，學校成立“廉政文化進校園”工作領導小組，落實和部署這項工作。讓青少年廉潔教育全面推進，工作穩步有序，廣大幹部師生共同參與的工作格局。把廉潔教育融入校園文化建設、德育工作、師德師風建設，把廉潔教育與課程開發、學科教學、主題實踐活動相結合。充分發揮課堂教學主渠道作用，把青少年學生廉潔教育引入教材、引入課堂。在具體教學過程中，注重將廉潔教育納入整個德育體系中統籌規劃、全盤考慮，不另起爐灶、另搞一套，保證廉潔教育有效融入現有學習過程，不會成為額外課業負擔。充分利用和整合德育教育資源，依靠學校現有的德育教師隊伍力量，把廉潔教育內容有機納入學校德育工作之中，充分發揮學校德育主課堂、主渠道、主陣地作用。
充分發揮校園文化的薰陶作用，實現青少年學生廉潔教育與校園文化活動有機結合。學校應緊扣“學校教育，德育為先”的主題，為青少年廉潔教育營造環境，注意把廉政文化建設作為校園文化建設的有機組成部分，為校園文化建設注入新的活力，增添新的內容。同時，通過校園文化建設形成的現有基礎和工作平台，推進廉潔教育有效開展。開展廉政知識問答、廉政徵文、廉政辯論賽、廉潔書畫展等活動，使廉潔、守紀、誠信等內容在校園文化的土壤中紮根。
以靈活多樣的活動為載體，充分發揮社會實踐的育人作用。學校要在青少年學生實踐教育環節中強化廉潔教育的要求，把樹立和弘揚廉政文化的客觀要求內化為青少年學生的自覺行動。特別是緊密結合一些各具特色的傳統學生課外活動項目，如中國小生的團日、隊日和藝術節等開展廉潔教育活動。
加強思想道德教育，營造以廉為榮、以貪為恥的濃厚氛圍。學校通過開展案例警示教育、紀律法規教育等經常性教育與廉政文化教育。
學為人師、行為世範，大力加強教師師德建設。學校在推進校園廉政文化建設時，通過加強對廣大教師的理想信念教育、法律法紀教育和優良傳統教育，不斷改進和創新師德建設的工作內容、形式、方法和手段，着力提高教師的思想政治素質和職業道德水平。同時，在教師考核管理中強調廉潔要求，將廉潔從教指標納入師德考核體系，促進全體教師依法執教、敬業愛崗、為人師表，自覺抵制亂收費、有償家教、請客送禮等不良、不廉現象，以高尚的師德情操、豐富的學識修養、強烈的責任意識、無私的奉獻精神影響學生、感染學生，充分發揮廣大教師在校園廉政文化建設中的導向和示範作用。
五、責任落實、健全機制，推進“廉政文化進校園”工作
學校始終把黨風廉政建設和反腐敗工作作為推動教育事業改革發展的重要內容，從全面實施科教興國戰略和人才強國戰略，促進教育事業科學發展、培養社會主義建設者和接班人的高度，堅持一手抓教育事業的改革發展、一手抓黨風廉政建設，切實履行黨風廉政建設的政治責任，着力構建抓黨風廉政建設和反腐敗工作的責任體系。加強和推進廉潔教育和廉政文化建設，實施校務公開，健全工作機制。
開好三個會議，即每學期初召開黨風廉政建設工作會議，全面貫徹落實上級關於黨風廉政建設工作的部署，安排部署新學期廉政文化進校園工作工作;每年召開黨風廉政建設專題會議;每年召開一次民主評議會。
落實責任，學校把黨風廉政建設與從嚴治教、規範從教行為相結合，把黨風廉政建設責任落到實處。黨政班子堅持做好述職述廉工作，接受羣眾的監督。結合學期考核對教職工廉潔自律情況進行民主測評。
教師關於反腐倡廉講話 篇3
今年，我局黨風廉政建設和反腐敗工作按照市局工作安排，深入貫徹落實黨的精神，嚴格執行《廉政準則》，堅持標本兼治綜合治理、懲防並舉注重預防的方針，以效能建設和規服建設為契機，落實黨風廉政建設責任制，認真貫徹民主集中制，黨風廉政建設和反腐敗工作成效較好我局對照考核細則進行了仔細對照自查，現將自查情況彙報如下：
一、領導班子履行職責情況
局黨組把黨風廉政建設納入重要議事日程，制定下發了《關於20xx年黨風廉政建設和反腐倡廉工作安排的通知》，堅持“一把手負總責，分管領導各負其責，一級一抓一級，層層抓落實”的原則，結合我局實際，對黨風廉政建設和反腐敗工作任務的責任作了詳細的分解，明確了各項工作的目標和要求，落實具體承辦部門和責任人，做到任務量化，責任到人。
(一)堅持政治學習，加強隊伍建設
局黨組將反腐倡廉教育列入年初工作要點，將反腐倡廉理論作為黨組理論學習內容，工作中切實做到有計劃、有分工、有落實，事事有小結，年終有總結，並及時形成書面材料上報。做到黨組開會必談黨風廉政建設工作，及時傳達了上級關於黨風廉政建設的指示精神，學習有關黨風廉政建設理論和黨紀政紀法規。積極組織幹部職工觀看省、市、縣效能建設貫徹會議直播，組織黨員幹部參加全縣廉政漫畫展等活動，收到良好的教育效果。
(二)規範行政審批行為。
我局對現有的行政審批、核准、審核、備案項目進行了全面清理，對應保留的審批事項，對照法律法規找出保留依據，對不再適應形勢的審批事項予以取消，優化了審批程序，提高了審批效率，使政務環境更寬鬆、更快捷、更高效。
(三)嚴格依法行政，嚴查事故
根據國務院和省、市有關規定，我局對發生的安全生產傷亡事故的責任單位及時立案查處，嚴格按照“四不放過”的原則加大對各類安全事故的查處力度和責任追究力度，依法對各責任單位和責任人進行處罰。同時加大了對生產經營單位違反安全生產法律法規行為的調查處理力度，今年我局執法人員無一起違法違規行為發生。
(四)加強作風建設，切實轉變機關工作作風
我局進一步轉變工作作風，以“親商、安商、護商”為出發點，優化投資軟環境，深入生產經營第一線，局領導班子對全縣安全生產狀況及時調查研究、現場辦公。做好羣眾來訪工作，對來訪羣眾熱情接待，做好登記，及時解決問題。對羣眾反映的熱點、難點問題妥善處理，把矛盾消除在萌芽狀況，截止目前全年無一起上訪事件發生。
(五)加強制度建設，堅持用制度管人管事，堅持廉政誡勉談話制度、重大事項報告制度及領導幹部述職述廉制度。
加強財務管理，嚴格執行財務管理制度，堅持專人負責，定期審核，杜絕違紀事件發生。堅持幹部人事制度，認真貫徹落實《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，嚴格按照公開選拔程序進行，幹部的選拔任用符合《黨政領導幹部選拔任用工作條例》規定。嚴格實行責任追究制度，班子領導和成員積極履行各自職責，對分管科室嚴格要求，做到防微杜漸、警鐘長鳴。同時將黨風廉政建設工作納入內部年度目標，並與年度考核掛鈎，切實負起了黨風廉政建設和反腐敗工作領導責任。
二、“一把手”履行職責情況
“一把手”及時安排和部署黨風廉政建設工作，特別是對《工作規劃》牽頭內容做到早部署、早計劃。認真做到“四個親自”，局“一把手”堅持從自身做起，嚴格按照有關規定規範自己言行，嚴於律已，勤政廉潔，敢抓敢管，仔細聽取班子成員分管科室黨風廉政建設責任制落實情況工作彙報以及領導班子成員廉潔自律執行情況的彙報，及時掌握班子成員、各科室人員思想狀況、工作情況，
對症下藥。局一把手率先垂範，親自接待羣眾、企業來訪，堅持經常到企業、單位指導工作，解決熱點難點問題，研究具體措施加以落實。局黨組按照相關規定召開民主生活會，今年召開1次，一把手帶頭開展自查，主動接受監督，領導班子成員之間積極開展批評和自我批評和述職述廉活動，使會議達到了增進了解、溝通思想、團結同志、推進工作的目的。結合我局工作實際，對安監幹部職工“怎樣提升素質、提高工作效率、做好廉潔自律、推進工作”作了詳細講述，使幹部職工充分認識到黨員幹部要耐得住艱苦，耐得住誘惑，管得住小節，切實做到以身作則、廉治自律。
三、班子成員履行職責情況
班子成員重視黨風廉政建設工作，按照分工各自認真履行職責。年初班子成員對各自分管範圍內的廉政工作進行認真的分析，提出了加強廉政建設的措施和建議，一把手在聽取了班子成員的彙報後，進行綜合性分析和研究，結合全局實際，提出了搞好局廉政工作的措施。
圍繞深化效能建設規範化服務型政府建設工作，進一步完善了我局《黨風廉政建設制度》、《機關工作人員廉政準則》等制度，《佩證上崗制》、《領導交辦事項限時辦結和進度報告制度》等制度。“一把手”和分管紀檢的領導利用專題會議和政治學習時間，向班子成員和全體幹部及時傳達廉政會議精神和有關縣領導的講話精神。班子成員及時對各分管科室反腐倡廉工作作安排並督促落實到位，對自己履行黨風廉政建設責任制情況進行了自查，也不定期對分管範圍內的科室幹部進行了廉政檢查。由於局領導班子的高度重視，加強了內部的廉政教育，並建立健全了教育監督機制。
四、領導班子及成員黨風廉政情況
局黨組堅持黨的組織原則，領導班子帶頭貫徹執行黨的路線、方針、政策和工作要求，模範地遵守《廉政準則》的各項規定，積極主動為企業、單位、羣眾解決問題和實際困難，受到了各單位的好評。
認真執行領導幹部民主生活會制度，按時召開民主生活會，班子成員在專題民主生活會上結合黨性、黨風、工作和思想上存在的問題和差距，進行了深入剖析，報告了個人遵守廉政紀律的情況並認真地開展了批評與自我批評。局班子成員重點查找出了理論水平、業務能力還不能適應形勢發展的需要，和對黨的羣眾路線認識不深、密切聯繫羣眾不夠、工作作風不夠紮實、缺乏開拓創新意識等不足，針對不足局黨組提出了整改措施，明確今後的努力方向。局黨組自覺遵守黨的紀律，堅持民主集中制原則，力戒“一言堂”，杜絕“一人説了算”的家長制領導作風。在幹部任免調整、重大項目安排、經費的使用等重大問題上，認真地聽取班子成員的不同意見，在工作中，成員間養成了“多交流、多溝通”的良好習慣，在黨組會、辦公會、局務會集體討論時，均能認真履行各自職責，充分發表自己的意見和建議，正確地處理集體決策和個人分工的關係，既充分發揚了民主，又堅持了集體決策，實現了民主和集中的有機統一。局班子堅持領導幹部廉政情況報告制度，建立了領導幹部及科級幹部廉政檔案，20xx年度，班子成員中無一人有違法違紀行為。
為了切實加強領導幹部廉潔自律，努力保持幹部隊伍的純潔性，局黨組要求班子成員帶頭管好隊伍、管好親屬和子女，所有領導及配偶、子女無收受現金、有價證券、個人經商辦企業行為和承攬建設工程的活動。局黨組深入開展對行政執法行為和收支兩條線執行情況的監督檢查，在行政執法方面，能做到文明執法，規範執法，沒有出現執法違法、亂收亂罰、徇私枉法、違法不究等問題;在收費方面，收費使用財政部門統一印製的行政性收費收據，所收款項全部上繳到縣財政，沒有出現違反收支兩條線規定的行為。
總結一年來的黨風廉政工作，雖然取得了一定成績，離上級組織和羣眾期望還有差距，一是工作體系建設有待完善，督查力度不夠;二是在制度執行中還有差距，這些都有待在以後工作中改進。在今後工作中，我們要解放思想，實事求是，克服不足，狠抓落實，紮紮實實抓好黨風廉政建設工作，促進全局工作有序開展。