國旗下新學期新打算演講稿 篇1
似乎是一個轉眼，短暫而又簡便的寒假結束了，我們又重新踏入了教室學習小升中的新知識。在這個新學期裏，我要在課上認真聽教師講的每一個字，開動腦筋，認真聽講，進取舉手發言，敢於提出不動的問題，認真完成教師佈置的每一份作業。期望在我的努力下，語文成績能夠更加優異，名列前茅;數學成績更上一層樓;英語成績是芝麻開花節節高，在小升中的期末考試中獲得更加優秀的成績。另外，我還是一位班幹部，作為一位光榮的班長，我要做到跟同學們交朋友，經常幫忙成績不是異常好的學習上有困難的同學，以誠待同學，不兇同學，不讓他們厭惡我，也期望在新的一年中我能夠繼續為同學服務，為班級做出貢獻。
這個學期是我在徐小的最終一個學期了，再過幾個月，我們就各奔東西了，我必須要好好珍惜與同學們相處的這屈指可數的幾個月，在這幾個月裏好好學習。
國旗下新學期新打算演講稿 篇2
會考意味着三年國中生活的結束，而會考的結束已經意味着即將來臨的高中生活。自從受到錄取通知書的時刻，我們已步入一生中的黃金時段.這是一個生活的轉折點，今後的一切都要從那裏起步……
高中，是我學習和身心將全面發展的地方。
應對新的學習任務，沒有任何人會輕言放棄，包括視知識為力量的我。從班主任口中的句句良言中，我明白：高中學習科目間的關係很大，往往一科不好，就會影響其他科目，尤其以語文和數學對其他科目的影響最大。所以我將認真仔細地學好每一門課，不會讓自我比較弱的學科扯成績的後退。並且在學習中，必定不影響其他同學的學習，認真遵守學校的校紀校規，為高二良好的學習打好基礎，爭取在高一的各次考試中表現出良好的自我，取得好成績。我要將稽山中學的校風——“勵志”，“鴻學”，“翔宇”發揚到底。我將堅持這六個字，堅信“有職責心的人，今日可能平凡，但明天絕不平凡”，這就是我對學習的職責心。除了我對學習的態度外，我在學習中也儘可能地注意細節，相信“態度決定高度，細節決定成敗!”
在身心上，我將認真聽取教師對我的指導，進取參加各種有益身心的活動，堅持不進各種學校不允許我們進入的場所。如遇到困難，我會進取向教師談談，以疏導自我的心理。我還將參加各種體育鍛煉，加強體魄，珍愛生命。
以上是我的新學期計劃，我將認真實現它，讓自我成為一個學習與身體，心理與道德全面發展的一箇中學生。
國旗下新學期新打算演講稿 篇3
一個歡樂又愉快的寒假生活即將結束了，我既高興又沮喪，我高興的是：我能夠學習更多的知識，還能夠認識新的同學。令我沮喪的是：我不能那樣自由、歡樂、簡便了。
在上個學期裏，我犯了不少大大小小的錯誤。在這最終的學期裏，我下定決心，必須要一一改正過來。我不但要改正，還要做的更好。讓父母和教師更加省心。
我還要為我自我做好一些習作規劃，明確我的學習目標。收穫更多的知識，考出更好的成績。
另外，我要在門門功課上多多的流汗水。因為我此刻已經六年級了，必須要為自我的將來做好鋪墊，為自我的國小階段，畫上一個圓滿的句號。
國旗下新學期新打算演講稿 篇4
同學們：
校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衞生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。
什麼叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養良好的衞生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物„„„那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的後果就是使我們的校園變得醜陋、骯髒。我們還要制止其他同學不講衞生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衞生習慣的養成，讓我們的校園更加乾淨整潔。其次是:我們每位同學都應該自覺地保護教室及其所在班的周圍的環境衞生.通過上一週的督促檢查.我們發現各班級環境衞生都做得比較好，但要堅持養成這一良好的習慣.每天走進班級裏,你都會看到桌窗明淨,桌凳擺放整齊,地面無紙屑.我想在這樣乾淨整潔的環境裏，就會心情舒暢,身心健康.
同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衞生認認真真做好，並且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣乾淨，一樣整潔。一份耕耘一份收穫，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衞生習慣，共創美好校園環境!
國旗下新學期新打算演講稿 篇5
同學們，老師們，早上好!
五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升起，我們在這裏舉行新學期的第一次升旗儀式。今天我講話的主題是：尊敬老師，從認真上好每一堂課做起。
當新學期開學的時候，學校懸掛出鮮豔的彩旗，佈置一新的教室迎接着你們到來，嶄新的課本發到每個同學的手上。
你們有沒有想過是誰在默默地做着這一切?
當老師在課堂上為我們播放精美的課件，你是否想過老師是什麼時候做的這些課件，老師為什麼要做這些課件?當你打開作業本的時候，上面佈滿了老師的辛勞，哪怕一個小小的錯別字老師都為你劃出來。當你取得進步的時候，你會看到老師讚歎的目光;當你受到挫折的時候，你會聽到老師安慰的話語。
當你或者因為上課做小動作，或者因為作業沒有完成好，或者因為今天跟同學打架了……中午或放學後老師可能仍然在教室裏陪着你訂正作業，可能在一遍遍為你講解今天的學習重點難點，也可能在耐心地跟你談心……這個時候你可能不理解甚至會抱怨老師，為什麼要批評我?可是請同學們仔細想一想：在上課時做小動作不但影響了自己也影響了旁邊的同學，上課時我們應該專心聽講;作業沒有及時完成可能會影響全班的教學進度，我們要按時完成作業;同學之間要團結友愛，互相幫助。
我們學校的每一位老師都很關心同學們，老師希望你們在學校快樂的生活，健康的成長。
再過兩天，也就是9月10日，同學們知道是什麼節日嗎?是全國第24個教師節。同學們可以用各種方式，表達對老師的祝賀和敬愛。我們的偉大領袖毛澤東就是尊師的典範。他在百忙中還想着給自己的老師徐特立祝壽。在給老師的賀信中，他這樣寫道：“你是我十年前的老師，你現在仍然是我的老師，你將來必定還是我的老師。”毛主席樸實而真摯的話語，表達了他深深的敬意和不忘師恩的深厚情愫。
尊敬老師要體現在行動中。在校園裏，見到老師，要主動問好，這是一種尊重;遵守校紀校規、課堂紀律，認真上好每一堂課，認真完成每一次作業，也是對老師的一種尊重;虛心接受老師善意的批評，是一種尊重;用成長和進步感恩於老師，更是一種尊重。而更重要的，你們在學習中取得的優異成績，你們的健康成長，才是給老師的最好的回報。
我們中華民族是禮儀之邦，有着很多的傳統美德，請首先從尊敬老師開始;尊敬老師，從“老師好” 這樣一句簡單的問候語開始，從認真上好每一堂課做起!讓我們與文明交朋友，與好習慣同行。
今天我的講話就到這兒，謝謝大家!
國旗下新學期新打算演講稿 篇6
那一年，父親因病早逝，年幼的我不由失聲痛哭，幼小的心靈便知道從此將沒有爸爸牽我的手了。母親抱着我顫顫巍巍地説：“二娃，不哭，還有媽媽在呢!”她自己卻在夜深人靜的時候偷偷地哭了。
那一年，母親揹着我去村口的國小念書了，有一天在放學回家的路上高年級的學生故意把我推倒在稻田裏，我被弄了一身稀泥，哭着回家了。第二天，母親卻當着他家大人説是我倆玩遊戲時他家孩子不小心把我弄的，叫我們以後不要玩這個遊戲了。
那一年，過年了，鄰居家好不熱鬧，一大家子聚在一起吃着香噴噴的年夜飯。母親從地裏回來，叫着我的小名把我抱回家説：“媽這就做飯給你吃，小孩子不能隨便扶在別人家門檻上看着人家吃飯的，再餓也要等媽媽回來做!”當飯做好了以後，母親看着我們和奶奶先吃着，並把碗裏唯一的兩塊肉一塊夾給了奶奶，一塊給了妹妹，然後等我們吃完了她才開始吃着。
那一年，我要去鎮裏念中學了，鄰居家送我一件灰色 “的確良”的布料衣服，説穿着它到學校去會漂亮點，母親卻把衣服送還回去了，對我説：“再缺什麼東西，不能無故要別人的東西，就穿着姐姐的那件衣服吧，是舊衣服不要緊，我已洗得很乾淨了!”因第二天早上要到離家70多公里的學校報到，於是我和母親揹着包裹深夜就出發，經過漆黑的山路時，我有點害怕，母親卻説：“沒什麼好怕的，媽走在後面呢!”當母親看到山下有户人家還亮着燈，到了附近時，母親説坐下來先歇一會兒，等天稍亮一點再走吧。
那一年，貪玩的我趁暑假時與村裏幾個小青年到小溪澗裏摸了一天的魚，回來被母親痛罵了一頓，説不能與一些遊手好閒的人一起玩耍，要多幫家裏乾點活，在家多看着點妹妹也行啊!
那一年，我輟學了，母親送我去參軍，臨走的時候拉着我的手説：“到部隊去了要好好聽領導的話，要安心在那裏工作，不要惦記着家裏的事，當兵能鍛鍊人，要好好利用這個機會學點知識回來!”
那一年，我背井離鄉，在外地打工去了，母親便託老鄉捎話來，説在外打工時要對得起老闆給的工錢，如果感覺到累了就及時回家;還説把我退伍時帶回來的棉被送給了當初要給我衣服穿的鄰居了，鄰居逢人就誇我這被子結實着呢。
那一年，我在外地成了家，結婚的那一天，母親千里迢迢從家鄉趕過來，親手把省吃儉用的200塊錢送到我妻子的手裏，拉着妻子的手説如果我對她不好就給她講，回過頭來叫我要對人家閨女好一點，要孝敬人家父母。我留母親多住段時間，她説，怕給我們找麻煩，現在社會好了，加上自己還能動，個人吃穿不成問題，再説還要回家照顧年邁的奶奶呢，叫我別擔心。母親第二天一大早就買了回家的車票獨自回去了。
許多年了，身在異鄉為異客，我獨自在外多年，在工作的同時，參加了自學考試，完成了本科學業，在工作崗位上也光榮地加入了中國共產黨。如今，我看着自己的孩子一天天長大，彷彿看到我一生成長的影子，母親那無盡的叮囑總是在耳邊迴響。“兒行千里母擔憂”，一陣陣暖流心中激盪，母親一生用簡單樸素的言行，無形地向我們表達了其深刻的家風內涵，使我們領悟了堅強、幫扶、團結、感恩、勇敢、獨立、骨氣、愛崗敬業、尊老愛幼、省吃儉用、光明正大、勤奮好學、家庭和睦等一系列的關鍵詞，我要把這些關鍵詞永遠地寫下去。
國旗下新學期新打算演講稿 篇7
9月20日是全國愛牙日，今年愛牙日主題是嬰幼兒口腔健康。口腔健康應包括牙齒清潔、無齲洞、無痛感、牙齦顏色正常、無出血現象。口腔健康是全身健康的重要組成部分，是維繫和提高生命質量的重要因素。現代研究證明，牙病可以引發或加重冠心病、糖尿病等全身性疾病。因此，口腔健康不僅使人能充分地咀嚼，享受美味佳餚，為身體提供充足的營養;還使人口齒清晰，能自由地與人交流，使人增強自信，在社會舞台上充分地展現自我;所以，口腔健康使人活得更健康，更愉快，更長壽。同學們，我們國小生正處在牙齒生長的關鍵期，現在你們好好保護它，它會給你的一生健康奠定良好的基礎;反之，則會帶給你無盡的煩惱——“俗話説：牙疼不是病，疼起來要人命!” 朋友
1.要養成良好的刷牙習慣。飯後用温開水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙要注意正確的方法：順着牙，豎着刷，刷完裏面再刷外
面。不可橫向來回用力刷，否則會損傷牙齦。
2.平時要注意牙齒衞生，保護好牙齒。平時要少吃糖果。尤其是臨睡前不要吃糖，預防齲齒。此外，要注意平時的衞生習慣，不咬手指頭，不咬鉛筆頭等異物，不用舌頭舔牙齒。
3.如果牙齒有病，應及時就醫。遇有蛀牙壞牙，應予以修補或拔除。
要做到以上幾點並不難，關鍵在於要持之以恆。願同學們都擁有一副健康而美麗的牙齒。
國旗下新學期新打算演講稿 篇8
老師們，同學們：
9月3日是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年紀念日。這一天，是人類正義戰勝邪惡、光明戰勝黑暗、進步戰勝反動的紀念日，也是值得中華民族永遠銘記的紀念日。
發生在20世紀三四十年代的中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭，是世界愛好和平與正義的國家和人民同人類文明的兇殘敵人法西斯進行的一場殊死搏鬥，中國人民抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，是世界反法西斯戰爭的東方主戰場;那場決定世界命運前途的偉大勝利，是中華民族自立於世界民族之林、走向偉大復興的重要轉折點。正是在抗日戰爭勝利的基礎上，中國共產黨領導中國人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，實現了中國歷史上最偉大、最深刻的社會變革。
今天，我們紀念這場偉大的勝利，就是要永遠銘記慘遭日本侵略者殺戮的無辜死難同胞;永遠銘記在抗日戰爭中英勇戰鬥、為國捐軀的烈士;永遠銘記參加抗日戰爭的老戰士、愛國人士、抗日將領;永遠銘記為抗戰勝利建立了功勛的海內外中華兒女;永遠銘記支援和幫助了中國抗戰的外國政府和國際友人。銘記這段歷史，是因為它的悲壯慘烈與不屈抗爭應該成為民族的集體記憶，更是希望從中汲取智慧啟迪，獲得開創未來的現實力量。
中國人民抗日戰爭的勝利，充分證明了中國共產黨是救亡圖存、實現民族解放的核心力量。1931年的“九一八事變”和1937年的“七七事變”，把中華民族推到了亡國滅種的邊緣。在民族存亡的生死關頭，中國共產黨吹響了抗擊外敵的第一聲號角。在那場威武雄壯的戰爭中，中國共產黨以自己的堅定意志和模範行動，在全民族抗戰中發揮了中流砥柱的作用。中國人民之所以創造了弱國戰勝強國的偉大奇蹟，最根本的原因，是中國共產黨代表全中國人民的意志，領導和推動了偉大的抗日戰爭，以自己最富於犧牲精神的愛國主義、不怕流血犧牲的模範行動，支撐起全民族救亡圖存的希望，成為奪取抗戰勝利的民族先鋒。
國旗下新學期新打算演講稿 篇9
學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境的制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自我，我們要戰勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為提高的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存，發掘人類的超本事。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇於超越的人。做好自我，做回自我。因為不能主宰自我的人，是世上最可憐的奴隸。
人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，並不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。春夏秋冬，人的四季;歲月蹉跎，人的足跡……春季，有融融的綠意，人們追求着生存;夏季，有冰涼的清泉，人們超越着生存;秋季，收穫累累的碩果，人們奉獻着生存;冬季，冰封的世界裏，人們堅強地生存。原先，生存的四季那樣美。
也許，到那裏，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那並不是生存的全部……太陽的生存，為人類供給火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點方向，引航導航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自我，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。於是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。
學會生存，學會了把握自我。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼着春天的到來，因為——冬天既然來了，春天還會遠嗎?
國旗下新學期新打算演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們!大家好!我是八年級(X)班的，今天我演講的題目是《勤奮學習,積極備考》。
有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。的確，不經歷風雨，怎麼見彩虹;沒有人能隨隨便便成功。再過一週，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎?是否已經萬事俱備，只欠東風呢?
凡事預則立，不預則廢。我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下： 第一， 爭分奪秒，搶佔制高點。
在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們要把握住每一堂複習課，基礎知識要紮實，重點知識要夯實，難點知識要務實。
第二，鍥而不捨，鐵樹也開花
鍥而不捨，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。正如《老人與海》中的主人公那樣，永不言敗的信念讓他創造了奇蹟。如果我們不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。 第三， 平和心態，決勝千里外
同學們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，嚮往詩聖李白恃才傲物的豪邁情懷，豔羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處顯精彩。 第四， 誠信考場，成功的人生
面對考試，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿地熱情和積極地姿態投入到複習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整，期末考試在即，請同學們記住：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，學習生活確實很苦，但是隻有經歷過地獄般的磨礪，才能煉製出創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有在暴風雨中搏擊過，才能有豪邁的飛翔。讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，勇敢進軍。向學校、老師、家長交一份滿意的答卷。
最後衷心預祝所有同學們在期末考試中取得好成績!
我的講話到此結束，謝謝大家。
國旗下新學期新打算演講稿 篇11
經過歲月的沉澱，李白的那句“天生我才必有用”依然飄蕩在文學的頂端。它寫出了只要充滿自信，並按照正確的方法一路走下去，就必須會找到自我的用武之地，有所成就!
説道自信，確實不能盲目的。在我什麼都懵懵懂懂的時候，以往因為過度的自信，弄出了一個不小的笑話。有一天從幼兒園回來，媽媽問我當天的所學所見。我如實回答，只可是媽媽聽了我的講述之後，笑得前仰後俯。因為我説當天學了“二加括號等於五”。對我來説，媽媽那看來有點諷刺的笑，使我感到很不滿。於是我大聲對媽媽説，有什麼好笑的呀!二加括號就是等於五!這可是教師在黑板上寫的，我就一向堅持下去，任父母如何勸導，依舊故我。之後教師明白了這件事，來登門拜訪。經過教師的長篇大論，我最終猶如醍醐灌頂一般恍然大悟，心中也對自我那天真盲目的自信而感到羞愧。
可笑歸可笑，我覺得更多的時候，自信讓我擁有力量，收穫多多!記得國小時上奧數班，有一天，教師在黑板上出了一道大家都沒見過的難題，所有人都被難住了。這是一道選擇題，運用了國中與國小的知識相結合而成。大家抓耳撓腮了半天，，也弄不明白個之乎所以然來。可是之後還是有少數同學想出來一點門道，那裏面就有我。我選擇了A。我在奧數班還算小有成就，所以就有一部分同學跟我站在一齊，其中還有一位權威人士。可另外大部分同學都選擇了C。於是有許多人見對方人多勢眾當了逃兵，還鼓動我也過去。但我自信滿滿地等待着教師公佈答案，根本就不理他們。結果我勝利了!看着同學們向我投來羨慕又敬佩的目光，我心裏真有説不出的自豪!
自信，讓我懂得堅持己見的分量，讓我擁有不隨波逐流的勇氣，讓我明白了自信的自我是多麼的與眾不一樣!
國旗下新學期新打算演講稿 篇12
老師，同學們：
大家好!我講話的題目是《樹優良學風，創文明校園》
説學風之前，我想先談談校風。校風就是校園的風氣。它體現在學校每個老師和學生的精神面貌上，體現在學生的學風，教師的教風，學校幹部的作風，各班級的班風上，還存在於學校的而各種事物和環境之中。我校校風是“團結，嚴謹，求實，創新”，他的形成是我們幾代二中人共同努力的結果。它是全體二中教師和學生工作、學習的無形精神力量，它能振奮精神、激勵鬥志，迸發出積極向上、努力拼搏的精神，在這種環境下養成的行為習慣使人終生難忘，這將成為每個二中人自覺奮進的動力，促動整個學校繁榮和發展。
學風是學校的重要體現。在我看來，學風就是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，它是學生思想道德、綜合素質及實踐能力的體現。
那麼，優良的學風到底該如何創建呢?
首先，我們必須以學習為重，明確學習的意義。孟子以“窮則獨善其身，達則兼濟天下”為己任，譚嗣同曾高呼：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”，周恩來曾立志：“為中華之崛起而讀書|”„„那麼正在書山題海中戰鬥的我們必然應該樹立遠大志向。
其次，我們必須掌握正確的學習方法，培養學習習慣，提高學習效率。在此給大家提些建議，希望給高一的學弟學妹們有所幫助。高中的課程難度神，容量大，所以相比以前，學習起來也許會有些難度，所以一定要做好以下幾個工作：課前認真預習，上個跟緊老師的步伐，作業獨立認真完成，課後及時複習。課前預習會使你兑獎要學習的知識有一個整體的印象和大致的瞭解，對你在課堂是接受知識，應用知識有很大幫助，課堂上的聚精會神也會養成愛思考的習慣，課後及時鞏固則會使記憶加深，理解透徹，使新知識徹底成為自己的東西。
再者，學習是一個相互交流和溝通的過程，還應通過習題討論時間與他人分享學習心得和解題經驗，相互促進，共同進步。只有敏而好學，不恥下問，才能營造出濃烈的學習氛圍。
作為一名二中的學生，踏出校門一步，見附二中融入，所以道德素質的培養也是學風必不可少的一部分，大家都知道，不久前一位高三學長髮現一位昏迷的出租車司機，並及時為他提供幫助，因此挽救了一條生命。這位學長用行動為我們樹立了榜樣，也許我們無法做出驚跳動地的大事，但是勿以惡小而為之，勿以善小而不為，隨手撿起垃圾，主動向師長為好，關心周圍的同學，這些我們是能做到的。
同學們，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。我們是學校的主宰者，是良好學風的建設者，是正能量的傳遞者。讓我們做小事，悟大理，為二中的校風建設添磚加瓦。共同譜寫東港二中新的輝煌!
謝謝大家!
國旗下新學期新打算演講稿 篇13
敬愛的領導、老師、親愛的同學們：大家早上好!
今天我講話的題目是：與紀律同行，做守紀的模範。
每位同學來自不同的家庭，有着不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一位同學應該重視並牢記的。學校作為同學們學習知識的樂園，教師傳授知識的神聖殿堂，自然需要嚴格的紀律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害! 然而，在我們同學中，違反紀律的事卻時常看到：上學遲到，上課説話、做小動作還干擾同學學習，作業錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講髒話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對這一切他還不以為然地説：“這有什麼關係呢?”
不，這關係大着呢!都説行為決定習慣，習慣決定命運。當你日復一日地不聽課、日復一日地亂做作業，你的學習將會落後;當你滿口髒話，你已經落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什麼呢?只有文明守紀，才能成為一名合格的國小生。
大教育家孔子説：“吾日三省吾身。”作為國小生，我們迎着朝陽上學，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學校是一個大家庭，裏面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模範”。當你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導呢?
與紀律同行，做守紀的模範。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認真學習，善待他人。我們對自己的負責，也是對別人的負責，對社會的負責。相信我們每一位同學都能遵規守紀，成為守紀的模範。謝謝大家!
國旗下新學期新打算演講稿 篇14
蔚藍的天空下，碧藍的海面上，一艘銀艦乘風破浪、揚長而去。一列水手巋然不動站立於甲板之上，屹立於海天之間。這便是水手的風采——一種風平浪靜時的坦然，一種驚濤駭浪時的從容，一種風吹雨打後的成熟。當你身處逆境時，你是否還會想起那句歌詞：風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢。
期會考試又在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲，或是深陷於考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等。總之，有人幸福着，有人痛苦着，有人努力着。水手告訴我們不要被風平浪靜所迷惑。風平浪靜可能是暴風雨的前兆，風平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬年船。因此對於一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大，潛流會掀起巨浪，暗礁會變為炸藥，失敗只是遲早到來的結局。因此善待每次考試後的分析總結，不斷反省自己，發現問題，主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。
水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪並不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰勝它的方法。正如烏雲遮不住太陽，要堅信驚濤駭浪終會過去，畢竟風平浪靜的時候居多。常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經歷過無數次的考試。考前養精蓄鋭，充分準備;考場上勇往直前，全力以赴;勝利的結局固然可喜，但失敗結局的意義更重大。失敗的痛苦是成長的動力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓是成長的養料，清醒自知這不過是人生攀登的山腰，我還在路上。我們要用豐富的知識和經驗來為未來的戰鬥荷槍實彈。
水手還告訴我們不經歷風雨怎能見彩虹。只有經歷過無數風雨的洗禮，反覆地試航，不斷髮現漏洞與缺陷，你才能掌握識別潛流、暗礁的技巧，才能成長為真正的水手，揚帆遠航。感謝考試，為我們架起人生成功的跳板;感謝考試，為我們鋪就攀登高峯的階梯。從考試中我們經歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨鍊、反省、昇華自我的機會。感謝一中這片充滿競爭的淨土，它賜予了我們充實、完善自己以戰勝未來大風大浪的不二法門——智慧。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學習、工作，而不是消極避世，也不是做閒雲野鶴。面對分數與名次，勝不驕、敗不餒;面對榮耀與屈辱，寵辱不驚、卧薪嚐膽。我們年輕，我們還有夢想，我們不輕言放棄，我們會象子彈一樣，一旦出擊，必定全力以赴。風雨中，這點痛算什麼，嶄新日出到來之時，我們將破繭化蝶，在自己嚮往的世界裏自由飛翔……
最後，我想將文學大師冰心先生的話贈與每一位象水手一樣努力、戰鬥的同學：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可拾卻沒有彎腰去拾的珍寶。”
國旗下新學期新打算演講稿 篇15
尊敬的各位領導、各位評委，教師們、同學們：
大家晚上好!
中國，一片屹立於世界東方的神聖土地;中華民族，一個生息繁衍在這神聖土地上的偉大民族。自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的禮貌和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒，因為這山川的壯麗，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來的情感，我們發自內心、源於真情地讚歎——我愛中國!
熱愛祖國，不是一件能夠一氣呵成的事，卻是能夠點點滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事，作為一名中學生，首先要做到的是熱愛學校。我們的學校，有着悠久的歷史。那裏，是一片紅色的土地，是英才輩出的搖籃。在那裏，留下了黨和國家的領導人鏗鏘的步履;在那裏送走了一批又一批抱負遠大的莘莘學子。從二十世紀初頁的城南考棚到如今初具現代教育雛形的省級示範學校，麻城一中歷經風雨坎坷，歷經蒼桑鉅變。在舊中國，麻城一中的前身慘遭外寇的踐踏，學校被迫幾易其址。新中國成立後，學校步入了教育教學健康發展的軌道，飽經憂患的學校從此煥發出勃勃生機，閃動百年的光彩，抖落世紀的風塵，麻城一中成了大別山裏一道迷人的風景。三尺講台，曾留下董老指點江山的身影;神聖殿堂，曾塑造共和國威武的將魂。如今的麻城一中乘着改革的春風，與時俱進，不斷創新，使這古老的學校展現新姿，邁着矯健的步伐昂首步入新世紀!
我們作為一中的學子，從進校的那一刻起，就註定要共享一中的苦樂，共創一中的輝煌。因為熱愛學校，是每一個一中人必備的情感。記得以往有一次，晚自習後大家都各自散盡，我抬頭看見一抹燈光從三樓的窗户透過來，我遲疑片刻，不關燈雖是小事，但損失的卻是學校的利益，能夠避免的損失又何以不去避免呢?於是，我立刻上了樓，燈光卻忽地滅掉了，另一個身影輕快地閃下去，突然間，一種歡樂和欣慰的感覺油然而生，同是一個愛校的一中人呵!所做的雖然是小事，可是他把愛校的情感，從舉手之勞中體現得河流盡致。就讀於麻城一中，我感到無尚的光榮和自豪。
作為一中的學子，我們更應為學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在求知若渴，勤學苦練的探索中，把熱愛學校融匯於關心團體、無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，擦掉有損校容的粗話……我想從這些不起眼的小事做起，正是我們這一代一中人應當具備的品質。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。置身於風景如畫的學校，我們將時刻牢記和遵從“修身、敬業、求實、創新”的校訓，倡導“禮貌、友愛、勤奮、嚴謹”的校風，從我做起，從此刻做起，做一個愛國的中國人，做一個愛校的一中人!為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明———愛我祖國，愛我一中!
我的演講到此結束，多謝大家!
國旗下新學期新打算演講稿 篇16
尊敬的各位老師，各位同學：
你們好!
新的一週，已經開始。首先祝願各位老師在這一週裏，能夠遇到更多的暖心的事情能夠，以便讓你抵禦寒冷的西北風的侵襲。
各位同學，也 祝願你們在這一週能有滿滿的收穫。接下來，我想跟大家談談“勤奮”。
這對於我們來説並不是一個陌生的字眼，尤其中高年段同學，可能“勤奮”二字已經多次出現在你的作文和週記中了。然而在我們日常的學習和生活中，真正能夠做到勤奮、努力，堅持不懈的，會有多少呢?你，會是其中一個嗎?有同學説，我有聰明的大腦，什麼事都能被我輕而易舉地解決。也有同學説，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奮與否不是很重要。而我認為，不論你是否聰明還是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奮、刻苦來實現目標和理想。
古代神童方仲永的故事，大概很多同學都聽説過。王安石筆下的他，有着超高的天賦，五歲的時候，從沒有接觸過紙筆和書籍的他，突然向父親要文房四寶，父親從鄰居家借給他後，他竟能立即寫出四句詩，並附上了自己的名字。父親將詩文呈與全鄉的秀才鑑賞，得到一致的好評，從此以後，父親便帶着他四處題字作詩，以此賺錢，而並沒有讓仲永去學堂求學，幾年之後，當他長到和我們五六年級同學一樣大的時候，他的詩作越來越差，到和國中生年紀一般大時，竟然和普通人沒什麼區別了。我們很多同學，是不是也有類似的經歷呢?在幼兒園的時候，你好像已經認識很多漢字，很多單詞，能夠背誦很多唐詩了，可今天，年齡大了，個子高了，識記的內容，卻越來越少了。若是這樣，那的確是件可怕的事情。
如果説仲永離我們太遠，那我們在聊聊當今的美國籃球巨星“科比”，很多同學，尤其是男同學或許都知道他：他曾以優異的成績從高中畢業，本可以進入一所不錯的大學，可是因為對籃球的酷愛，他選擇了17歲高中畢業直接進入NBA，此後，他曾2次獲得奧運冠軍，五次獲得NBA總冠軍，被譽為“21世紀頭十年佳NBA球員”，至今，他仍然在創造着一個個奇蹟，因為36歲的他，依然在勤奮的為自己的理想和目標在球場上拼搏。曾有人問他：為何如此成功? 他反問道：你知道紐約四點鐘的樣子嗎?我知道，幾乎每天都知道——滿天星星，寥落的燈光，行人很少。每天洛杉磯早上四點仍然在黑暗中，我就起牀行走在通往訓練館的道路上。一天過去了，洛杉磯的黑暗沒有絲毫改變;兩天過去了，黑暗依然沒有半點改變;十多年過去了，洛杉磯街道早上四點的黑暗仍然沒有改變，但我卻已變成了肌肉強健，有體能、有力量，有着很高投籃命中率的運動員。同學們，這份成功，來自於勤奮，來自於向着自己的目標不懈的努力。
一份耕耘，一份收穫。沒有辛勤的付出，哪來美好的回報呢?大多數人的智商，是相似的，而天才和庸才的差別，就在於勤奮。正如“少女時代”組合中徐珠賢説過的：時間就像冰山融化的速度一樣流逝，讓我們的生命變得短暫，我要每天努力更努力的學習，工作和生活，在有限的生命中做更多有意義的事情。她也的確是這樣做的，她所在學校官方曾表示：徐珠賢對自己的學業有着極高的熱情，她會抓住任何機會前往學校上課。相比較而言，我們，是不是做的少了些呢?也許你在聽着她的歌曲，看着她的相片的時候，她正在教室裏刻苦讀書呢。
所以，同學們，無需等待，讓勤奮，從我們的今天開始。 值日的同學，每天提早點來到學校，早點做好值日工作;班級幹部，隨時監督，及時檢查;沒有任務的同學，可以拿出課本或者課外書籍，在書海里遨遊，每天的課堂作業和家庭作業，按時完成。我相信，長此勤奮，你們，一定會收穫得越來越多，你們説，是嗎? 謝謝。
下面公佈上週文明班級評比結果。