6月份國中生國旗下講話 篇1
學們，學期已接近尾聲，我們又要向更高的目標進發，認真複習，考出好成績，向老師，父母彙報。有人説：人生好比四季，那麼，少年時代就如同風和日麗的春天。春天是播種的季節，在這個季節裏，人們播種理想，播種希望，播種等待與期盼。而少年時期，又正是學習知識的初級階段。所謂初級階段，就是打基礎的階段。
同學們一定聽過，老師或者父母常把基礎比作建築的墊底石，底石牢了，上面的高樓大廈才能穩住，如果底石不牢，即使蓋起了高樓大廈也會蹋下來。因此，基礎要打牢。基礎不僅要牢固，而且還要寬廣，就像壘金字塔一樣，基礎越寬廣，塔身就可以壘得越高。學習也應該如此，所以，我認為我們小學生各門功課都應該學好，不能偏廢哪一科目。有一科目沒有學好，都會使自己不完善。
再就是，學習要求效率高，我國著名的數學家華羅庚説過： 成功的人無一不是利用時間的能手!可見，在新的時代，要做人才就得先學會利用時間與分配時間。六月國小期末國旗下講話六月國小期末國旗下講話。可我們有的同學還處在迷霧中，還沒有全身心地投入到學習中去，上課東張西望，學習磨磨蹭蹭，作業丟三拉四，這是很不應該的呀!一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 這句話我們都能理解，可又為何浪費這寶貴的光陰呢?
知識就是力量，這是一位名人所言。是的，知識不怕多，越多越好，因此，我們應在錢小這個温暖大集體的懷抱裏，按照《一日常規》的要求，尊敬師長，團結同學，加強道德品質修養，自尊、自愛、自信、自律、自強，做一個有進取精神，永遠不斷超越自我的人。在錢小這個知識的長河裏，我們要像海綿一樣不斷吸收養份，來充實自己，學習雷鋒的擠 和 鑽 的釘子精神，頑強拼搏，努力進取，不怕困難，不怕挫折和失敗，踏實地邁好腳下的每一步，向着人生更高目標攀登。
同學們，未來是我們的，在知識經濟高速發展的今天，作為祖國的未來，我們沒有理由不好好學習，同時，在學習中，我們不能讓同學掉隊，應該互相幫助，共同進步。為了自己的明天更美好，為家鄉的明天更輝煌，為祖國的明天更富強，請記住自己的使命---勤奮守紀，團結進步。
新的一年，將成為我們成長的新起點!勤奮刻苦的同學，在這裏播灑汗水，奮發向上的同學，在這裏收穫希望。同學們，讓我們從這裏起飛
6月份國中生國旗下講話 篇2
人生自古誰無死，留取丹心照汗青，愛國之士歷來為人所稱頌，他們會永載史冊而留名，愛國精神是中華民族偉大精神的核心。
縱觀古今，讓我們從他們身上懂得對祖國深沉的愛。屈原因讒言被楚莊王放逐，滿腔熱血的他憤賦《離騷》。汨羅江畔，他無悔投江，把一片赤誠之心獻給了祖國。他的英魂牽動人心。每逢端午節人們把粽子投入江面，就是為了紀念這為偉大的詩人。屈原的死重於泰山，也震撼着我們的心，他雖死名亦榮。
愛國不分國籍，不分人種，其共同點都是對祖國的愛。
波蘭著名音樂家肖邦離開祖國去法國深造時，僅帶了一剖祖國的泥土。在他彌留之際的唯一的要求就是把他的心臟帶回祖國，埋葬在他深愛的泥土中。肖邦的一生都為祖國擔憂，身處異鄉，卻心繫祖國。
一個人僅有把自我和祖國的命運聯繫在一齊，才能切身體會到心和祖國的命運息息相關。
可是一個人如果沒有愛國精神，甚至賣國求榮，他會被萬世唾棄背離的。宋代的秦檜賣國求榮迫害忠良，進讒言，迷惑君王，最終自食其果，惡名遠揚。
由此可見，一個人如果連國家利益都不顧，只為求得自身利益的人，最終市失敗的。殊不知國家都沒有了，那麼他的尊嚴、人格利益還會存在嗎?愛國的人把祖國的利益看的高於一切，看成自我的生命共同體。他們懂得若無“大家”，何來“小家”。
人生若無愛國精神，則會使其變為一個自私自利的小人。人生需要愛國精神，才能促進國家的繁榮，保障個人的生存和發展。我們應以光復中華為已任，為中華之崛起而讀書。
6月份國中生國旗下講話 篇3
紅塵中，大多數的人們辛勞地奔跑在從現實通向夢想的路上。而大多數的人們可能沒能到達成功的終點。他們最終寫就的只是平凡的人生。但也許有好多人渡過了一生也不會明白，其實生命的魅力就在於這奔跑的過程之中。我們享受平凡，就是在享受着生命的無限精彩。
現實中的我們大都是平凡人，但殊不知平凡中也會顯現出偉大。蘇格拉底説：“每個人身上都有太陽，只是要讓它發出光來。”工作是人生中不可或缺的一部分，是謀生的手段，也是尋找歡樂的窗口。平凡的人無論處於怎樣平凡的工作崗位，手裏做着平凡得不能再平凡的小事，都會懷揣職責，全身心投入，把工作做好。
人生不是完美的。很多時候，我們不是生活的寵兒，我們無從選擇，比如出生、職業等等，所以我們只能選擇平凡，慢慢去學會理解無法改變的命運與磨難，讓惆悵變為堅強。很多時候，我們又有許多選擇，比如笑或者哭，歡樂或者憂傷，樂觀或者悲觀，所以我們便學會與命運相搏，去尋找自身價值，尋找屬於自我的人生軌跡。
我們周圍有很多平凡的教師。他們既普通又真實，既熱情又直率，既踏實又勤奮。他們視平凡的教育工作為畢生的事業，春風春雨，潤物潤心，春去秋來，花開花落，桃李芬芳。他們“日出而作，日落而息”，日復一日，年復一年，白天孜孜耕耘於三尺講台，晚上不倦相伴於清燈鍵盤。把平凡當成一種享受，不計名利得失，成為精神上的富有者。身處其中，你會時時感受到他們進取樂觀的心態，細膩熱忱的情感，堅韌不拔的耐力。因為他們深深懂得，歡樂就在對孩子們的付出中，就在平凡的教學過程中。他們相信平凡的事情中也能做出不平凡的成績來。
但平凡絕不是平庸。平凡的人安於平凡的生活，卻在做着不平凡的努力。平凡的人以平常心待人，懂得收斂自我身上的鋒芒，明白自我做人的良知和職責。而平庸的人則消極處世，他們不安於平凡，卻因為放棄努力，永遠是這個世界上一無所有的看客。
我們不會拒絕平凡，但必須要遠離平庸，選擇完美。每個人都應當把自我看成是一名傑出的藝術家，而不是一個平庸的工匠，應當永遠帶着一顆平常心去生活和工作。也僅有這樣，你才有從平凡走向卓越的可能。
柏拉圖説：“征服自我是最大的勝利。積累平凡，就是積累卓越”讓我們首先戰勝自我，在平凡的生活中實現自我不平凡的人生價值。
6月份國中生國旗下講話 篇4
每個人應對挫折的態度都不盡相同—退縮不前，但也有一些不跟隨“潮流”的人選擇挑戰自我，戰勝挫折。我是否也是願意戰勝挫折的人呢
兒時的一次經歷讓我至今仍舊記憶猶新。有一次，和幾個兒時的小夥伴去玩，當無意間走到一座不知名的小山前的時候，因為不知名的好奇心驅使我們向山裏走去。進入山中，本以為是人為修築的一座小山而已，但隨着我們離山的入口處愈來愈遠，我才發現我們已經迷路了。當我們嘗試着原路回到的時候，發現方向不對，經過多番嘗試，我們還是沒有找到來時的路。這時我的心裏開始擔心起來∶“如果我們在天黑之前不想辦法出去的話，我們肯定會被困在那裏的。”這時我身旁的兩個小女孩因為害怕小聲啜泣起來，她們的哭聲讓我亂了陣腳，我急中生智，帶領着他們把我們來過的路上擺上一個小石子，經過多番周折我們最終從“魔鬼山”中走出來了。此刻，我才領悟，這些所謂的困難根本就是一隻紙老虎嘛，被我們的機智一擊，它就趴下了。
我覺得挑戰自我並不是“難題”，而是一個輕而易舉就能夠被我們“拿下”的一元二次方程。
經過那一次迷路的啟示，我發現挑戰自我就是要經過自我的努力去打敗自我害怕做的事情，從而戰勝那“可怕”的挫折，就能順利的到達成功的彼岸。
還有一次，我記得好像是弟弟的生日吧，姑姑帶我和弟弟去公園玩。弟弟看着一旁的蹦極直髮愣，姑姑一看弟弟就明白他腦袋瓜子了想着些什麼。“走吧，我帶你們去玩蹦極吧!”弟弟聽了開心的跳了起來，我聽了，心裏一緊“天吶，不會吧，我……能夠不去嗎”我用顫抖的聲音説到。我本來一點都不想去，但被弟弟那雙可憐巴巴的眼神給動搖了。“不管啦，今日是弟弟的生日為了他開心，我豁出去了。”當我站在蹦極旁的時候，我竟沒感覺我的手一向在抖。但沒辦法，我還是硬着頭皮站了上去。當站上去的那一刻，我才覺得我並不是那麼的害怕。在姑姑的鼓勵聲和弟弟的加油聲中，我在空中完成了一系列高難度的動作，從蹦極上下來的時候，我最終鬆了一口氣。我覺得我並不是很懦弱嘛，我還是很勇敢的嘛!
我想如果把每一次失敗都歸納為一次嘗試，不自卑，把每一次成功都想象成一種幸運，不去自傲;就這樣，微笑着，彈奏着從容的絃樂，去應對挫折，去理解幸福;去品味孤獨;去沐浴憂傷。
挑戰自我，超越自我!
6月份國中生國旗下講話 篇5
福州實驗國小王曉鶯
敬愛的老師、同學：
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯!”閲讀是傳承文明、更新知識、提高素養、積累進步的基本途徑。一個民族的精神境界，在很大程度上取決於這個民族的閲讀水平。一個民族的發展史就是她的文化史，一個人的精神發育史就是他的閲讀史。邱吉爾首相説過：“寧可失去50個印度，也不能失去一個莎士比亞。”
有人説：“一個不重視閲讀的學生，是一個沒有發展的學生;一個不重視閲讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閲讀的學校，是一個乏味應試的學校;一個不重視閲讀的民族，是一個沒有希望的民族。”一個人的人文素養的優劣，綜合素質的高低，個人能力的大小，很大程度上取決於書籍的陶冶和讀書的多寡。閲讀對一個人的影響是巨大的，尤其是在你們這個年齡。早期閲讀，不僅對智力發展有重要的作用，同時朗朗書聲和淡淡的書香對於一個的人格塑造、思想靈魂、人文情懷、審美情趣的形成也有重要的影響。
古人説：“士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，便覺言語無味，面目可憎。”當你捧起一本書，靜靜地品嚐其中的韻味，心中有一種莫名的瓢逸和灑脱。書，可以讓我們遠離城市的繁忙與喧囂，讓我們的心靈變得更加寧靜。書，可以讓我們滿載知識，飛翔在世界每一個角落。當我們迷失方向時，書還可以在迷茫之中為我們指明方向，讓我們在經歷驚濤駭浪後，仍可以抵達彼岸。
腹有詩書氣自華。清華附小的校長竇桂梅老師説：“人要想有氣質，想要真正漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的‘精神化粧。’要想保持內在的魅力，讀書就是最高檔的身心保健品。一個人書讀多了，內心自然就豐富起來，你覺得生活是那麼有意思，那麼多姿多彩!”正如莎士比亞所説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”
上個學期，我們學校舉辦了“書香少年”的選拔活動中，活動中湧現出不少“書香少年”，他們的海量閲讀讓人吃驚，他們的閲讀能力讓人折服。這學期我們將繼續開展“書香少年”的選拔活動，開展豐富多彩的班級讀書活動。希望同學們能像“書香少年”那樣，與書為伴，與書為友。讓書香浸潤我們的校園，讓書籍充盈我們的生活，讓我們乘着書的翅膀自由飛翔吧!
6月份國中生國旗下講話 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
我是來自---班的---同學，今天我國旗下講話的題目是《春暖正是讀書時》。
新的一年，我們以全新的面貌，站在這裏，站在我們春暖花開的華師一校園裏!我們的身後，是飄揚的國旗和簇新的理想!
“一年之計在於春”，同學們，我們13，4歲的年齡，正是我們人生的春天。我們的身體茁壯成長，我們的思維迅速強化，我們的意識快速獨立。而這些，都是我們讀書的有利條件，所以説，我們都處在人生的“春暖”時期。這段時間，同樣也是我們興趣最廣泛，大腦最發達，做事最執着的時候。所以，我們更應該好好利用這段時間，多讀書，讀好書，不荒廢了我們人生的“春暖”時節。
無論是秦關漢闕、唐風宋雨、還是功名塵土、衣冠草芥，轉眼都成雲煙。唯有筆下春秋，腕底波瀾，才能永久流傳於世，記錄着文明的印痕，歷史的軌跡，人類的聰明才智。
時間惟一的作用是淘汰不好的作品，真正的佳作確是經世長存。好書具有不朽的本質，是為人類努力創造的最為持久的成果。寺廟會倒坍，神像會朽爛，而好書卻經久長存。好書常如最精美的寶器，珍藏着人生的思想的精華，這些良言和思想若銘記於心並多加珍視，就會成為我們忠實的伴侶和永恆的慰藉。
同學們，我們現在的年齡，正是我們理想層出不窮，人生蓬勃發展的時候。書籍就是我們進步的階梯。好的作品就是讓我們靈魂精緻的法寶。讓我們為理想實現而讀書;讓我們為我們的人生活得更有價值而讀書;讓我們為中華之崛起而讀書!讓我們與最歷史上最優秀的人為伍，讓我們與他們一起粉墨登場於歷史的舞台!
人最寶貴的是生命。生命屬於人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候,不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑鄙、生活庸俗而愧疚。這樣,在臨終的時候,他就能夠説:我曾在春暖花開的時節，抓緊過分分秒秒的時間，認認真真的讀過書。
我已把自己整個的生命和全部的智慧獻給了我的理想。
世界上最壯麗的事業——為人類的解放為人類的自由而努力奮鬥。
--一的學子們，現在春暖花開，正是我們最美的讀書時光。讓我們一起為那璀璨的自由夢想，努力------讀書。
我的講話完畢，謝謝大家!
6月份國中生國旗下講話 篇7
今天，我國旗下講話的內容是：《我愛我校，我愛我的》。
我想，不管是七年級、八年級，還是九年級，只要是學生，對我們的學校，都有着一份感情，我愛我的學校，我愛我的。
作為一名七年級的學生，進入學習才一個學期，但對感情已非常的深厚，就像平常所説的那樣，我把當成了我的家，這裏有我的家人，這裏有我的生活。
正像校刊上説的那樣，我們的學校大氣而沉着，寧靜而致遠。第一次進入就覺得這是一所很美的學校，我想在場的同學都跟我有一樣的感受。給人沉穩感覺的校門前架着兩座橋，一池的碧水給增添一份柔美，校園裏，各種植物點綴着校園，噴泉，日晷，翠竹，這個校園顯得如此和諧。在這樣的校園裏生活與學習，我想我們的心情都會格外的愉悦與寧靜。
校園裏的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這裏揮灑着熱情，校園生活豐富多彩，我想大家都有體會。拿七年級年級來説，一個學期內，大大小小的講座，合唱比賽，體育活動豐富着我們的課餘生活。在學習上，學校也有很多的方法來讓我們滿懷激情的學習，數學解方程競賽等學科活動都激發了我們學習的動力。
是一個非常和諧的學校，學生碰到老師，禮貌的説一聲“老師好”，老師也會和藹的回一聲“你好”， 就像聖誕節那天，我走在校園裏，幾乎碰到的每一個老師，都會對我説一聲節日快樂，這讓我很意外，畢竟以前只是我祝老師節日快樂，老師才會想起回問我們，老師主動的祝我節日快樂，印象中也是第一次，因為這簡單的一聲“節日快樂”，我的心裏變得暖暖的。過年過節，師生之間的一聲祝福都會讓學生與老師之間的隔閡變得更小。注重很多細節的堅持，排隊買飯，晚自習的放學，進入報告廳的規矩等，我們在這些堅持中感受到了優秀。
學校就像是一個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向;沒有了同學，就如同生活裏失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這裏有我們人生中的輝煌時刻，有我們迎接社會的起點。
那麼，我們就應該手牽着手，為我們的母校增光。哪怕未來，我們走向高中，走進大學，面向社會，我們心中仍應有一個角落，屬於我們的。我們在這裏學會自尊、學會自信、學會自強，然後以我們飽滿的精神努力汲取知識，大膽地應對未來日子中無數的艱難與困苦，我們不應畏懼。前方的路，也許遙遠，也許曲折，甚至模糊，但要相信你在心裏默唸着要堅強的時候，就能勇敢起來。
我相信，我們心中都深深地愛着，我相信，我們未來不管走了多遠，仍然會想起心中的，這個因和諧，因堅持，因努力而優秀的。
6月份國中生國旗下講話 篇8
尊敬的各位領導老師們，可愛的同學們大家上午好：
對於高三的同學們來説，今天是一個特殊的日子，不管你們是滿懷期待，還是滿心焦慮，大學聯考總是踩着不變的步伐向我們走來。今天距離20xx年大學聯考僅有200天，萬米長跑，我們已經跑過最後一個彎道，離終點只有幾步之遙;這是真正考驗我們、需要我們全力以赴的時候。高三的同學們：你們準備好了嗎?好，同學們，我們所有十三中人都會陪着大家成功。
可能有的同學會懷疑自己，這200天到底能有多少希望，能提高多少成績。在這裏，我可以肯定的告訴大家，這200天努力與否會有天壤之別。對於懶惰與脆弱者它簡直就是一場災難，對於勤奮與勇敢者，它則是一次飛躍與昇華。每年都有好多同學經過200天的努力，實現了自己的理想。200天不長，但200天足以創造奇蹟!每天的24小時不會增加，但是我們的行動卻完全可以把它優化。此時的我們不能鬆懈，不能被任何外因所幹擾。要記住：你在做和將要做的事永遠應該是對自己最有價值的事。不要迷迷瞪瞪做題，糊里糊塗看書，要明明白白學習，清清楚楚走路，我們既要學會抬頭看路、低頭走路還要學會回頭反思。既要懂得抓關鍵，還要善於總結歸納，舉一反三，只有這樣才能富有成效。我們要以積極、自信、陽光的心態面對大學聯考，要放下思想包袱，以冷靜、沉着、平和、求實的心態去複習備考，尋求最多的各科分數增長點。要積極聽從任課老師的勸導和要求，做好自己的心理調節、應試技巧、答題策略等。視時間為生命，視效率為靈魂，我們現在已沒有時間感歎，沒有時間哭泣，我們只有與時間賽跑，全身心地投入到學習中去，一天便可以發揮三天、五天的作用。我相信只要我們行動起來，把200天利用到極致，發揮到極致，那麼我們的大學聯考就會精彩到極致!
可能有的同學會感到每天很忙碌，而我要告訴同學們我們的生活不是忙碌，而是充實，是美麗。在我們的校園中，每天都能見到我們可敬可愛的校長主任們，每天有老師注意你，有同學陪伴你，每天充實的奔跑，生活簡單而有規律，這就是美麗。或許身在福中的人很難體會到幸福，但當有一天你走出家門卻不知道腳步應該邁往何方的時候，想聊天又找不着人的時候，你就會體會到目標明確而有方向，並可以為自己的目標付出充實努力的生活，真的很好。
同學們，老師知道你們在追逐夢想的道路上辛苦的付出着，跌倒過，失意過，但是一定要記住我們絕對不能放棄。因為在我們拼搏大學聯考的路上，我們的行囊中有太多太多的祝福，有父母在遠方的殷切期盼，有恩師在身旁默默地陪伴，我們還有什麼可怕的?同學們，咱不怕!學校、父母、老師、學弟學妹們都會給我們力量，陪我們成功，所以大家要輕裝上陣，信心滿滿。同學們，請你堅信：在這個世界上沒有什麼不可能，沒有什麼可以打敗一個永不服輸的人。只要我們全力以赴，只要我們永不放棄，任何人都可以衝進理想中的大學。讓我們用最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，最堅韌的毅力玩命度過這最後的200天，相信大家一定會贏定大學聯考，夢圓十三中。
我的講話完了，謝謝大家!
6月份國中生國旗下講話 篇9
媽媽：
您好!媽媽感激您這十二年的照料，您十幾年如一日的照料我，從來不説一聲辛苦。您對我的愛，是世界上最無私的愛。這種愛，只求無私的奉獻，不求任何回報。媽媽這就是你對我的愛——偉大的“母愛”。媽媽其實您特愛漂亮，可是您的手有一點粗糙了，卻沒聽到您抱怨一聲。因為您每一天要幫我洗衣服，洗飯盒，還要拖地、做飯。亂七八糟的房間，被媽媽的手一整理，就變得一塵不染。所以媽媽那光滑的手，變得有點兒粗糙了。媽媽您平時不愛嘮叨，可對我您卻總愛嘮嘮叨叨的，有時候，您嘮叨我幾句，我就和您頂嘴，因為您的話很煩，説了一遍又一遍，一遍又一遍，聽得我耳朵都聽出老繭來了。可是有一次，卻讓我明白媽媽的嘮叨不是廢話，而是愛的叮嚀。那天和往常一樣，在我耳旁響起熟悉的不能再熟悉的“旋律”，“暘暘不要忘帶東西，紅領巾，校徽，飯盒，上課要專心聽講，不要做小動作開小差......”我邊應着邊不耐煩地上學了，到了學校要交考卷的時候，我怎樣也找不到考卷了，我翻遍了整個書包，還是沒有找到，急得我滿頭大汗。明白是整理書包的時候，忘在家裏了。交不出考卷，必須會被教師處罰的，我又急又怕，這時我真後悔沒聽媽媽的話。
正當我心急如焚時，窗外出現了個熟悉的身影，媽媽氣喘吁吁地拿着我的考卷，“小鬼頭，還是忘了!“媽媽摸着我的頭説。當我回過神來時，只看到您匆匆離去的背影，您正趕着去上班呢，我心裏激起一股暖流，心裏默默地説，媽媽我必須會記住您的話。媽媽有了您我真幸福呀!晚上您總是要來看看我，睡的好不好，被子有沒有蓋好，電燈有沒有關掉。只要我一有空，您總是願意陪我看看書，鍛鍊鍛鍊身體，還陪我玩翹翹板。
媽媽，我想對您説：“多謝您，親愛的媽媽，我永遠深愛着您，正如您深愛我一樣!您有時候就是太煩，這樣不僅僅我很煩，你也很煩，有些事情我會盡力去完成，有時我向您頂嘴時，您千萬別大發雷霆，這樣會影響您的青春美貌的!媽媽，我愛您!”敬祝身體健康，美麗無比。
6月份國中生國旗下講話 篇10
是你嗎，飲盡神祕古老的黃河水，傾吐出五千的華夏禮貌。
是你嗎，揮舞着馬良的神筆，在離太陽最近的地方架起一條鐵路!
是你嗎，一頭撞碎初升的太陽，將鮮豔的紅色塗遍整個雅典奧運!
是的，就是你!你有着黑土色澤的瞳仁，你聰慧堅忍，你勇敢熱情……你，就是屹立世界東方的中國!
應對着你，我似首有着太多的話語，有着太悠久的情感。而這一切匯成一句話便是：中國，我為你自豪!
打開時間的重門，讓我們去看看最初的你怎樣用你的雙手開闢出一片片土地，用金子般的黃河水澆灌出一片豐收的燦爛;去看看你如何讓這黃河之畔因你的存在而充滿朝氣，因你歷代的生息繁衍而積澱下厚重的文化底藴;去看看倉頡用顫抖的手在獸甲上刻下第一個文字的地方，汩汩流淌出的禮貌之為如黃河般滔滔不絕……你用你獨特的智慧讓整個黃河之畔都閃耀着金燦燦的光芒。[由整理] 中國，我為你擁有數千年的悠久文化而自豪!
是誰説“有崑崙山在，鐵路就永遠到不了拉薩”?那麼，就讓你來告訴他，什麼是真正的奇蹟吧!
記得春節聯歡晚會上，看到築路工人那一張張黝黑的臉上綻開的燦爛笑容時，我感慨萬分。高原再冷，也凍不住他們爽朗的笑聲;築再難，也難不倒他們堅定的決心!他們挑戰生命極限，攀登精神高峯;他們在生命禁區，原始水層，築起人文鐵路，造就環保工程。這項工程不比三峽大壩遜色，可與萬里長城貔美。這是亙古未有的壯舉，這是舉世矚目的奇蹟，當一條銀色巨龍最終蜿蜒在青藏高原，我明白他們勝利了，這是10萬築大軍的勝利，也是你的勝利，你為青藏高原戴上了頂絢麗的光環，世界對你報以欽佩的一笑。
中國，我為你創下的奇蹟感到自豪!
雅典，這個奧運聖火點燃的地方，這個同你一樣古老的地方，在兩大禮貌對視的瞬間，賜予你的運動健兒最神奇的力量：他們揮灑的汗水飛成一屏瀑布，為你而歌;他們矯健的身姿躍成一彎明月，為你而輝;他們緊握雙拳，奮力拼搏，用榮譽和讚美狠狠踢掉你身上曾有的“東亞病夫”的牌子。他們以盤古的姿勢站立，遙望你這東方最神祕古老的國度，讓雄壯的國歌聲點亮北亮這座永恆的智慧之城!
中國，我為你所取得的成績而自豪。
6月份國中生國旗下講話 篇11
放寒假了，爸爸給我報了一個補習班，我每天都要乘車去上課，奶奶每次出門時都要鄭重的告訴我，乘車要注意安全、防止路面有冰滑倒，上車要有禮貌，見到年紀大的爺爺奶奶要主動讓座，要樂於助人。
有一天，上完課後，爸爸領我去了一家很大的超市，我被各種各樣的'商品吸引住了留連忘返，我和爸爸在超市裏逛了一個多小時買了很多東西。我們交完款正要往外走，這時，有一位老奶奶拉開超市的防風門簾從外面走進來，由於超市門口人來人往帶進了一些積雪，地面有些積水，她一時沒注意滑倒了，我看見後，趕緊衝了過去，扶着老奶奶站了起來，我對她説：“老奶奶要小心腳下路滑”，她對我説：“謝謝你，小朋友，你是一個樂於助人的好孩子。”她的話讓我感到很甜蜜，就像嚐到蜜糖一樣。
晚上回到家，我和奶奶説了這件事，她也誇我長大了、懂事了，她還告訴我説“熱心幫助別人，就會有好的報答”。這一天我連吃飯都特別香，我嚐到了甜的滋味，我感到很開心，我感受到了奉獻愛心的甜美。
6月份國中生國旗下講話 篇12
語言美，春風化雨潤心田
老師們.同學們：早上好!
這天我講話的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。
説話禮貌，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發，就不僅僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句温暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則好處深遠。三國時期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經天緯地的治國方略。然而，又有誰不被他文中優美的語言所感動呢?以致於它成為了中國文學史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好!”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬户，就在於它語言的質樸和真切，既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護，也表達了特區人民對鄧小平爺爺的無限崇敬和愛戴。
孔子曾説過不學禮，無以立。我國是一個有着悠久歷史的禮貌古國，具有禮儀之邦的美稱。禮貌禮貌並非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神禮貌程度的標誌.每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫忙，都渴望真誠友情和相互幫忙.當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫忙。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好情緒，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的衝突，一個‘不要緊’等於給人吹去陣陣温潤的春風。同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的温馨，讓禮貌禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!
6月份國中生國旗下講話 篇13
在我們的生活中處處都有美德。寬容是一種美德，勇敢是一種美德，勤奮是一種美德，堅強是一種美德，誠信是一種美德，樂於助人是一種美德......
今天要講的主人公，她就生活在我們身邊。俗話説得好“美德就像一朵花，美德少年人人誇。”她就是來自五6中隊拾金不昧的美德少年——蔡城怡。
在去年暑假，她做了一件好人好事：
那一天上午，蔡城怡在她爺爺單位門口玩耍。這時，一輛電瓶車從小路中朝她開來，擦肩而過時，蔡城怡看見兩團東西從電瓶車的踏板上掉了下來。走近一瞧，竟然是什麼也沒包的兩打面值100元的錢!蔡城怡來不及思考，一把抓起錢就朝着漸遠的電瓶車追上去。可是小小的她終究追不上車的速度，電瓶車飛快向前駛去，走遠了。蔡城怡頓時汗流浹背，看看周圍，一個人也沒有，怎麼辦呢?
手裏攥着兩大捆錢，想到失主發現丟了這麼多錢以後着急的心情，蔡城怡決定在這裏等待失主回來找。她先到爺爺單位裏拿了一張報紙將錢包了起來，再又回到了大馬路上，在火辣辣的太陽底下等了很久，都沒看到那位阿姨回來。於是，在爺爺的陪伴下，他們來到了附近的派出所，把錢交給了警察叔叔。警察叔叔很快聯繫到了當天中午那位因丟了錢而來報警的女士。當那位阿姨匆匆趕到派出所，得知錢沒丟時，她緊緊抓住蔡城怡的手，激動地説：“小朋友啊，真是太感謝你了!通過這件事，我知道了這個世界還是好人多。我也會教育我女兒向你學習，做一個拾金不昧的好少年。謝謝你!非常感謝你!這兩萬塊錢對我真的很重要。”為了表示感謝，阿姨還拿出了一些錢給蔡城怡，蔡城怡斷然拒絕，她説：“這是我應該做的。老師經常教育我們要做一個誠實的人，撿到東西要交公，不能佔為己有，任何一個少先隊員遇到這樣的事，都會這麼做的!”蔡城怡拾金不昧的事蹟感動了周圍所有的人，第二天，社會傳真就報道了她拾金不昧的經過，那位阿姨還給蔡城怡及學校送來感謝信和錦旗。
蔡城怡就是這樣一位熱心的好少年!在班級裏，她就像一個知心姐姐。同學們有困難了，她總是第一個上前提供幫助;同學們有煩惱了，她總是盡全力地替大家排憂解難……我們常常看到她洋溢着燦爛的笑容，認真地學習着，健康地成長着!
6月份國中生國旗下講話 篇14
中國是世界四大禮貌之一，中華民族在數千年的歷史中，留下了無數令人歎為觀止的奇蹟和瑰寶，她是每一個炎黃子孫的驕傲，也是人類禮貌史上一顆璀璨的明珠。
流傳至今的古代四大發明：指南針、造紙術、印刷術和火藥，包含了古人多少的智慧和汗水啊!這些發明至今還給我們到來了許多方便，這都源於古人的功勞。
雖然我們不忘祖國母親的美，但更不忘祖國母親所所受的災難。
1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走東西，統統拿走;拿不動的，就用大車或牲口搬運;實在運不走的，就任意破壞，毀滅。為了毀滅罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天，煙雲籠罩了整個北京城，我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華，就這樣化成了灰燼……
圓明園的毀滅是祖國史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。
同學們，我們銘記祖國母親的功勞，但我們更加的牢記祖國母親所受的災難。讓我們為祖國的美驕傲，將祖國母親所受的屈辱從史上抹去。祖國，我為你自豪!
6月份國中生國旗下講話 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
感謝大家能給我這個機會在開學典禮上發言。
帶着渴望，帶着期盼，懷着激情，懷着夢想，又有一個嶄新的學期開始了，首先請允許我代表八年級年級全體同學對高一年級的學弟學妹們表示熱烈的歡迎。
作為八年級年級的學生，我們國中的旅途已經走過了三分之一，回望身後那一串串長長的足跡，我們不得不感歎歲月如梭，對於我們而言，學習是我們的首要任務，我們不應該再像七年級那樣渾渾噩噩的度日，總認為時間還早，會考還遠。現在我們應馬上行動起來，端正好自己的心態，勤奮學習，回報學校、家長。自己，樹立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。
作為八年級年級學生，我們應帶好頭，嚴格遵守校紀校規，聽從指揮，服從管理，做好學弟學妹們的榜樣。
作為八年級年級學生，我們應向九年級年級同學看齊，學習他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。
古語説得好：“一份耕耘，一份收穫。”當我們踏入這學校的大門時我們已經種下了一棵優良的種子，但兩年後是否有收穫，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應由我們去開創，去拼搏，請讓我們一起為自己，為~~學校努力奮鬥吧!為20~~年的輝煌努力拼搏吧!
謝謝大家!
6月份國中生國旗下講話 篇16
熱愛祖國，報效祖國
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家早上好!這天我感到十分榮幸，能夠在莊嚴的國旗下為大家演講，我演講的題目是《熱愛祖國，報效祖國》。同學們，當我們每一次應對莊嚴的五星紅旗，你的心底是否湧動起熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情了
近代教育家梁啟超曾近説過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球!我們作為青少年，作為炎黃子孫，祖國未來的主人，我們有職責有義務挑起振興中華民族的重擔!
此刻，我們的祖國從東亞病夫轉成強大的國家。改革開放以來，成就更是卓越，祖國正以嶄新的姿態屹立在世界的東方愛國更就應成為這個時代的最強音，愛國是團結奮鬥的光輝旗幟，愛國是推動前進的強大動力，愛國是拉進你我中國心的堅實紐帶。回顧歷史無數為中華民族拋頭顱灑熱血的英雄依然歷歷在目。有岳飛精忠報國，戚繼光抗擊倭寇，鄭成功收復台灣。近代許多仁人志士為中華民族的未來尋找報國策略。新中國成立以後，更有許多傑出的人物，如鄧稼先、錢學森等，他們放棄國外優越的條件，回到祖國懷抱為導彈事業、航空航天事業貢獻力量。他們的光輝形象印在我們每個人心中，他們可歌可泣的動人事蹟激勵着每一箇中國人奮發向上。
做為新時代的少年們，是祖國未來的新期望，肩負着保家衞國的重任;是祖國的期望，肩負着建設祖國的使命我們就應要繼承和發揚愛國主義的精神，但此刻和平時代不需要我們上戰場，那該如何愛國呢?我認為首先要愛身邊的人，愛自己的校園，有優良的學習環境，有兢兢業業的老師，有辛勤耕耘的園丁，我想我們沒有理由不愛自己的校園，沒有理由不好好學習。我們要尊敬我們的老師，像尊敬我們的父母一樣;我們要愛同學，像愛我們的兄弟姐妹一樣。我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，我們要時刻準備着報效祖國。
愛國是中華民族優秀的傳統美德，是民族之魂，為了完美的未來，為了民族的騰飛，為了祖國的繁榮昌盛，我們責無旁貸。我相信，我們定會成為祖國的棟樑。我們也必須能締造一個真正屬於我們的未來。
6月份國中生國旗下講話 篇17
我常常想，幸福就是這麼虛無縹緲的吧，等到失去的時候，才努力的想抓住那如流星般的幸福。
最近異常容易想到幸福這個詞，或許我從沒理解過幸福的含義，對它的理解也只停留在有愛，有心，有歡樂，就會有幸福。可是我忘了，幸福是一種感受，而不是一種體現，歡樂永遠不會和幸福畫上等號。
“孩子們，你們幸福嗎”“幸福。”那時的我們不懂得幸福的含義，只明白，我們此刻的歡樂就是來源於教師説的幸福，我們無憂無慮的承歡在父母膝下，父母的愛，便是我們最大的幸福。那時，歡樂等於幸福。
“所以，大家要把這份幸福保存起來啊，等到不幸福的時候，翻出來感受一下，就算不能再次獲得幸福，也能夠對自我説我幸福過了。”似懂非懂的我們記住了教師對我們的第一次情感教育——對於幸福的銘記。
“同學們，你們幸福嗎”看着教師遲疑的目光向我掃來，我沉默了，我不歡樂，是因為我只能看到本質的東西，並不代表我不幸福。
“幸福。”大家爭搶着回答。“教師，我也很幸福。”我站起來“和這麼多幸福的人在一齊我怎樣會不幸福。”只是有些不歡樂罷了。其實，不歡樂並不等於不幸福。
“大家都這麼幸福，所以説幸福是很容易得到的啊，大家必須要幸福啊，沒有幸福就什麼也感受不到了，那麼世界該多麼無情。”那次教師苦口婆心的教導——對於幸福的重要。
此刻的我，不歡樂能夠裝作歡樂，不幸福卻無法裝作倖福。
6月份國中生國旗下講話 篇18
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
不知不覺間，我們已經升入八年級年級有兩個星期了。在過去的兩個周裏，你是否已經從暑假的輕鬆懶散中逐漸回到了正常的學校學習與生活的節奏中?有的同學可能説，開學三天我才進入學習的狀態，有的同學説一個星期我才擺脱假期裏的習慣，還有的同學可能會説，就在開八年級學生會的此時此刻，我才意識到自己已經升高了一個年級。老師想對你們説的是，你回來的越早，適應地越快，你後面的學習就會越順利!你們現在升入八年級了，進入了新的成長階段，面對的是新的挑戰，所以在今天的這個會議上，我想代表八年級年級的所有老師對你們提出如下的期望和建議：
1、珍惜時間。
現在的你們大都已經十四歲了。人生有幾個十四年，你想過嗎?計算過嗎?相信你都能夠計算的出來。假設你們全體都長命百歲，也就七個十四年加兩歲。你已經度過其中的七分之一，相當於一個星期中，開始的星期一已過，星期二做什麼呢?你將用大半的時間讀書(國中還有三年，高中三年，大學四年)，小半時間成家立業。生命中前兩個十四年，是你們為人生打基礎的重要時光。
到了週末你能否休息好，取決於你週二開始的努力。用一星期比喻人的一生可能太殘酷，但是時間對於我們來説的確是彌足珍貴的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不要等到失去時才知道後悔，把握現在，珍惜你所擁有的每一分每一秒。利用你的每一分每一秒去實現自己的人生理想，去創造你的人生價值。
2、養成和保持良好的學習習慣。
大家在過去的一年裏，基本上已經熟悉了國中的學習節奏和強度。很多同學在過去的一年裏養成了良好的學習習慣，得到了各科老師的讚揚和賞識，也通過自己的努力取得了優異的成績。但是還有一部分同學由於自己的自制力差一些，習慣的養成一直都在別人的監督之下，沒有把好的習慣當成是自己的一種主動意識。
所以學習成績暫時落後一些。老師想對你們説的是：現在的你們面對的是新的開始，過去的已經成為過去，你們現在都站在八年級開始這同一個起跑線上，你們擁有同樣的機會，沒有人可以剝奪你成為優秀學生的權利。所以你自己要爭取，時刻要求和提醒自己，比如：課前做好準備，上課認真聽講，課下獨立完成作業。及時發現問題、提出問題，養成勤於動腦的習慣、利用好零碎時間等等。
3、學習要持之以恆。
有些同學在開學初期呈現出了不錯的學習勁頭，老師們也是看在眼裏，喜在心裏。但是好景不常，堅持了一個星期，自己原來的老—毛病又犯了，懶惰漸漸又佔了上風，於是好不容易培養起來的好習慣又付之東流。老師想要跟你説：學習不是一勞永逸的事，不能只有三分鐘的熱度，你必須時刻提醒自己堅持，以成績好的同學為榜樣，以他們為自己的目標努力奮進。
謝謝大家!
6月份國中生國旗下講話 篇19
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
又是一個新學期開始了，在這個學期裏，我們要樹立必勝的信念
先分享一個故事吧，在茫茫的沙漠，一支探險隊在負重跋涉，陽光強烈，到處是乾燥的風沙，而口渴如焚的隊員們沒有了水，這時候,探險隊隊長從腰間拿出一隻水壺説：這裏還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。那壺水從隊員們手裏依次傳開來，沉沉的一種充滿生機的幸福和喜悦在每個隊員瀕臨絕望的臉上瀰漫開來。結果已經清楚，探險隊員們掙脱了死亡線，頑強地穿越了茫茫沙漠，他們相擁着為成功喜極而泣的時候,突然想起了那壺給了他們精神和信念以支撐的水。擰開壺蓋，汩汩流出的卻是滿滿一壺沙，你看信念的力量有多大。 信念是什麼，是人的精神支柱，古往今來，絕處而逢生的偉人們創下豐功偉業，他們憑的也是信念。
史蒂芬·霍金，一個傳奇人物，他肌肉失效，全身癱瘓，終身與輪椅相伴，不能説話，只能靠計算機和別人交流，最為可怕的是，患者的頭腦思維卻不受影響，也無任何痛感，有的只是精神上的巨大痛苦，然而,就是這樣一個別人眼中生不如死的人，創立了黑洞和大爆炸理論,被世界公認為是繼愛因斯坦後最傑出的理論物理學家。他這樣説：“無論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望，但沒有夢想無異於死掉。”
同學們，人生路上不可能總是鮮花和掌聲，也許有不少的是荊棘和泥濘，就拿學習來説，可能有一些同學總覺得自己的學習困難重重，沒啥希望了，他們可能只是因為一首詩記不下而放棄了語文;他們可能因為幾個單詞記不了，對英語便敬而遠之;他們也可能因為一道題不懂，而從此和數學無緣了，還有很多可能，所以他們總和成功有距離。其實這些同學不缺學習能力、不缺學習條件，更不缺學習環境，只是缺了必勝的信念，同學們，要成功不難，只要你有必勝的信念，那麼要優秀，你就能優秀;要成功，你就可成功;要進步，你便能進步。
拿破崙説過“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起”。在這個競爭激烈的社會，即使生活無情地將我們的奮鬥、努力打成碎片，但只要信念沒有被打碎，我們就有機會擁有想要的成功。
我的講話完了，謝謝大家。
6月份國中生國旗下講話 篇20
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!這天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。古人説：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話説出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至於“無味”“可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的境界，擁有人生秀麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但透過讀書，就有可能。歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍能夠把你帶到過去和未來。有人説，不讀書的人只生活在此刻，而讀書人是同時生活在三個時代――過去、此刻和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍能夠把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在於不斷的追求，獨立於天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢遊，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!
謝謝大家!