學生家長對學生安全工作的建議書 篇1
尊敬的家長、親愛的同學們：
“安全無小事，生命重如山”。作為充滿活力，熱愛生命的新時代中學生，我們應該保持積極的生活態度，熱愛生活，珍惜生命。創建安全和諧校園環境關係到學校正常的教學、生活秩序以及學校和社會的穩定。為積極營造安全文明健康和諧的大學生活環境，倡導中學生綠色生活、健康生活新風尚，建設文明校園、和諧校園、幸福校園，特向全體同學及家長髮出倡議如下：
1、安全用電，不使用違規電器。冬季歷來是火災事故的頻發期和高發期，隨着氣温逐漸下降，部分宿舍出現違規電器使用現象，這嚴重威脅着學生的生命財產安全。因此不要在宿舍使用違章電器，不在宿舍煮火鍋，養成人走熄燈、關閉電源、不留隱患的良好習慣;清除使用熱得快、電熱水器、電熱毯、電熱杯、電飯鍋等熱源性電器及私接亂拉電線等情況。
2、自覺維護校園秩序，自覺遵守我校學生行為守則。倡導健康生活方式，不酗酒，不組織喝酒，嚴格遵守學校規章制度，發現有同學喝酒，要主動制止或勸説;一定要加強自控能力的培養，不要讓酒精毀掉了自己的前程。
3、遵守我校學生宿舍門禁管理規定。遵守宿舍作息制度，不晚歸、未歸，不帶外來人員及異性人員進入宿舍，甚至留宿。積極維護校園和諧穩定，保護自身生命財產安全。
4、養成良好的生活習慣，管理好個人財物，注意防盜。
家長們、同學們，生命誠可貴，安全責任大。現在就讓我們從“我”做起，提高安全意識，杜絕一切安全隱患，為營造一個安全和諧的生活、學習環境而共同努力吧!
學生家長對學生安全工作的建議書 篇2
經過這幾天熟悉現場，加上與有關人員交流，對金寶礦業職業健康安全管理體系有了一個初步瞭解，提出如下建議：
1、職業健康安全管理體系內職責、權限、溝通程序不順。安環處主要職責是安全監督管理，負責公司級宏觀的安全管理。具體的安全監督應由各廠、處的專、兼職安全員去完成。如施工、檢修等的安全監督現在均是由相關單位給安環處發工作聯絡函，由安環處派員現場監督。這樣管理效果、時效性差，人員利用效率低。
2、由於我公司已通過二級露天礦山安全標準化，安全管理基礎不錯，但是各部門之間安全管理職責仍有不清晰的地方，應重新修訂。如工程驗收簽字應由各部門負責人代表各自部門的職責簽字。
3、一些具體的安全管理業務還需要完善。
(1)特種作業(登高、動火、動土、受限空間等)應納入安環處的監管範圍，具體思路是通過辦理特種作業證，明確各級安全管理人員、作業人員、責任單位的責任，審核安全防護措施是否到位。從而達到安全管理效果。
(2)外來施工單位的安全管理。公司安環處在開工前應對其施工管理人員資質、安全防護措施到位情況進行審查;對施工人員進行安全教育;與其簽訂施工安全協議，明確甲乙雙方的安全責任。基建處應與安環處加強溝通，加強對外來施工單位的現場安全管理，安環處將派員定期巡查監管。
(3)危險源識別與評價應每年重新識別;
(4)環境危害因素識別與評價應建立並每年重新識別;
(5)員工的安全教育與培訓、考試應每年至少進行一次，有記錄並存檔、建立台賬;
(6)各類台賬應建立並完善。(特種設備、消防器材、安全設施、事故管理等)
(7)員工安全手冊編制。用於員工入廠及平時的安全教育、培訓)。
4、各級員工的崗位職責應上牆。
5、職業健康安全管理體系組織機構圖應建立。
6、為健全職業健康安全管理體系，車間應設立兼職安全員，可由車間副主任兼職;後勤處室可指定一名科長任本部門的兼職安全員
7、生產現場的安全隱患：如線纜裸露、氧氣乙炔安全距離不夠及混放問題等。
8、各級安全管理人員的資質和任職要求問題。
9、安全措施費用的管理應按程序管理和使用並建立台賬
學生家長對學生安全工作的建議書 篇3
隨着我縣“大城關”發展戰略的深入實施，大部分羣眾流向城關，農村只剩少數留守老人與兒童，為持續深化“駐進幫”活動長效機制，針對我鎮部分農村黨員作用發揮不明顯、服務意識淡化、羣眾訴求處理不暢等問題，結合黨員的自身特點和分佈實際，在農村黨員中開展“定區聯户”活動，構建農村黨員服務羣眾全覆蓋。具體實施方案如下：
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，貫徹落實黨的精神，以推動發展為目標，以改革創新為動力，以項目管理為抓手，着力在抓基層、強基礎、提素質、建機制上下功夫、求突破，努力使基層黨建工作在內容、形式、載體等方面推陳出新，把黨建工作中的熱點和問題作為項目化管理的着重點和創新點，按照“解決好一個問題、搭建好一個載體、培育好一個典型、建立好一個機制”的要求，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，實現組織建設進一步加強，組織制度進一步落實，黨員黨性修養進一步提高，開創新形勢下農村黨建工作新局面。
二、基本原則
1、堅持聯繫實際、服務羣眾的原則。要密切關注羣眾的所思所盼，鼓勵黨員充分發揮自身特長，積極主動地幫助羣眾解決實際困難。
2、堅持靈活多樣、注重實效的原則。在開展活動過程中，要根據不同服務項目的特點和羣眾的不同需求，靈活多樣地組織黨員開展聯繫服務，不搞形式主義，不做表面文章，以實際成效檢驗活動成果。
3、堅持組織引導、黨員自願的原則。要積極做好宣傳發動工作，尊重黨員本人意願，不搞強迫命令，充分調動廣大黨員參與活動的積極性。
4、堅持點面結合、整體推進的原則。選擇2個以上運行規範、作用明顯、條件成熟的農村黨支部進行重點打造，培育典型。同時，不斷總結經驗，逐步完善和規範，通過典型帶動，促進活動整體推進。
三、實施步驟
為使我鎮黨建工作創新課題項目活動有計劃、有步驟、有成效地開展，按照縣委統一部署，分三個階段組織實施：
第一階段(20__年4月1日-4月15日)：徵求意見階段。支部對開展黨建創新課題項目活動，深入廣泛地徵求全體黨員和職工代表的意見和建議，並進行分類疏理，掌握黨員思想動態和開展黨建創新課題存在的問題。
第二階段(20__年4月15日-4月30日)：項目確定及申報。在徵求意見的基礎上，結合我鎮實際，明確重點，找準定位，確定了在農村黨員中開展“定區聯户”活動，構建農村黨員服務羣眾全覆蓋項目，並向縣委組織部進行了申報。
第三階段(20__年5月)：制定方案實施階段。根據申報的黨建創新課題，通過學習和討論等形式，發揮優勢，形成特色結合我鎮實際，制定具有針對性、可操作性的實施方案，明確項目建設的指導思想、時間步驟、項目內容、組織措施、預期目標等，並報縣委組織部同意後組織實施。
第四階段(20__年6月至12月)：根據項目實施方案推進工作。要圍繞調研方案形成階段性報告，轉化討論成果，研究推動工作、解決問題的思路和方法，加強對創新課題的跟蹤管理，並做好項目投入、項目實施、項目效果預測等工作，確保項目申報和項目實施的有效銜接。
第五階段(20__年12月)：總結階段。對開展黨建創新課題項目進行自查總結，發現問題及時解決，分析不足，總結經驗，直至達到目標要求，迎接上級組織檢查驗收。
四、主要內容
1、科學確定參與對象。參與“定區聯户”活動對象要求是身體狀況良好、黨性較強、思想政治品質好、熱心於公益事業、樂於為羣眾服務、有履職能力的農村黨員。針對少數村黨員隊伍年齡偏大、黨員人數較少的實際，吸納一些積極向黨組織靠攏、年紀較輕、素質較高、有一定特長的入黨積極分子參與，以增強他們的黨性鍛鍊。
2、合理劃分服務網格。按照就近和便於服務原則，將全鎮12個村劃分為86個片區。每個片區設服務點，將黨性強、思想政治品質好、熱心公益事業、有履職能力的農村黨員納入服務區管理，由所在小組黨員與服務區農户結成對子，為其當好農民技術員、綜治協管員、計生管理員、文化協管員、國土協管員、鄉村醫生、食品藥品質量監督管理員等“七大員”，充分發揮農村黨員在發展生產、服務羣眾、促進和諧等方面的先鋒模範作用。
3、靈活組建服務團隊。各村黨支部要從實際出發，結合“黨支部+老年協會+互助組”活動的開展，適時成立各種黨員服務團隊，充分利用閒置房屋，建黨員活動室、文化活動中心，以保證社區開展活動有場所;添置活動桌椅、學習資料和電教設備，組織黨員開展各類聯繫服務活動。如：根據“美麗鄉村”建設的需要，組織成立“黨員義工隊”，義務為羣眾開展“三清三改”等;根據產業發展的需要，組織成立規模養殖、油茶種植等專業性“黨員技工隊”，義務為農民羣眾提供技術指導、產品銷售等服務;根據社會救助、社會公益等事務的需要，組織成立公益性“黨員互助小組”，義務實施社會救助、發展公益事業以及幫助孤寡老人解決生活困難等服務。
4、規範建立工作機制。各片區責任黨員要力所能及、定期與不定期開展政策法規宣傳、社情民意收集、矛盾糾紛調解、農情信息通報、弱勢羣體幫扶、產業發展指導等活動。通過每月一次的黨小組會議，黨員向黨小組長彙報開展活動的基本情況和羣眾訴求，黨小組長疏理後彙總至黨支部，由支部視情上報鎮黨委，供鎮黨委做決策參考，形成良好的工作機制。鎮黨委要通過召開黨建工作例會對各村黨支部開展活動情況進行調度，發現和總結典型經驗。各村黨支部要加強對服務區責任黨員的監督指導，根據形勢和任務的變化，定期調整工作重點。
5、嚴格考核評比管理。完善獎懲辦法，充分調動農村黨員幹事積極性。在提高“七大員”獎勵標準的同時，完善與之配套的激勵政策，重新修訂相關獎懲辦法，增加獎勵種類，細化獎勵等級，提高獎勵時效性，使獎勵機制層層落實到位，充分調動農村黨員辦事積極性，提高服務質量。對活動中表現優秀的黨員，由鎮黨委給予表彰，成績突出的，可推薦到縣委表彰。
五、工作要求
機關黨建推行農村黨員“定區聯户”，構建聯繫服務羣眾全覆蓋研究是一項涉及面廣，工作量大的系統工程。為要又好又快地實現工作目標，在項目落實推進過程中要做到以下幾點：
1、提高認識。黨建創新課題項目工作由鎮黨支部負責組織實施，支部書記為第一責任人，全面負責抓好落實。各村支部加強重視，做到不搞形式，不走過場，使工作順利開展。
2、加大宣傳。一是要在黨建創新課題項目工作在開始、中期及結束三個階段開好三次全體黨員大會，對開展情況進行階段督查。二是及時通報工作進度，表揚先進、提出不足。三是在項目實施過程中加大在農村羣眾中的宣傳力度，使“定區聯户”活動深入人心。
3、強化考核。落實考勤制度，使全體黨員進一步認識到做好黨建工作鞏固黨的執行地位的迫切需要，又是凝聚人心、激發活力、促進發展的迫切需要，營造良好的機關黨建工作氛圍。
學生家長對學生安全工作的建議書 篇4
20xx年以來，我局各項工作在局領導的正確領導下和全局幹部職工的共同努力下，有了新的突破和進展，幹部職工的工作能力、服務水平也有了很大幅度的提升。但在新形勢下系統的來看我們的工作還有一些不足，我們必須進一步創新思想觀念、優化人事幹部隊伍的作風、優化人事工作的發展環境，用科學發展觀統領人事人才工作，全力推進人事人才工作創新發展，才能適應新形勢、新任務、新要求。就如何進一步做好我局人事人才工作及工資福利工作，提出以下幾個方面建議。
一、對全局工作的建議
(一)、政務信息公開，增強人事工作透明度。對涉及面廣的重大事項，通過媒體、網絡等大眾媒體公開;對需適時公開的項目，通過局網站、公示欄、工作簡報等形式進行公開。及時向社會發布人事政策和信息，提供業務辦理指南和人事業務辦理流程。同時，積極推行服務承諾、限時辦結等制度。這樣就能夠密切黨羣幹羣關係，積極預防和治理腐敗。
(二)、強化責任意識，完善工作管理機制。各項工作層層細化量化，分解落實到每一個人。每一項工作乃至每一細微之處，做到事有專管之人、人有明確之責、責有限定之期，形成人人頭上有指標、件件工作有着落的責任氛圍，形成一級抓一級、層層抓落實的工作管理機制。惟其如此，才能提高我們的執行力，才能減少失誤和避免缺位，杜絕出現推諉扯皮現象，工作才能更加科學嚴謹，更加富有成效。
(三)、樹立創新意識，改進工作方式，提升工作效率。人事工作原則性、程序性強，有些同志認為人事工作有一套固有的工作程序，談起創新無從下手。其實不然，政策、法律法規方面我們當然要嚴格的，按部就班的執行，我們可以從改進工作方式入手，例如：在我們工資福利工作中每年工作量最大的是正常晉升薪級工作，在20xx年正常晉升薪級工作中，我們創新的建立了單位QQ聯繫羣，工資數據信息在網上就可以傳輸到各單位，這樣既大大減小了我們的工作量，也方便了各辦事單位，受到各單位人事部門的歡迎。
(四)、針對我局年輕同志較多，學習業務、認知事物的空間都非常大，為激發同志們的工作熱情，拓寬同志們的工作視野，建議在條件許可的情況下，有計劃、有秩序的對同志們進行外出學習培訓。
二、對工資福利工作方面的建議
(一)、工資福利工作政策性強、業務性強，涉及的政策非常龐雜，我們要繼續加強業務學習，多向上級學習政策業務，提高業務技能，更好地履行好我們的的職責。
(二)、增強服務意識，淡化權力意識。對來辦事的幹部羣眾主動、熱情、周到，一視同仁。“良言一句三冬暖”，堅持文明用語、認真回答諮詢。做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲。改變服務方式，在主動服務、超前服務上下功夫，不斷提高服務質量和效率。
(三)、完善工作機制，做到每項工作有始有終，工作前有計劃，工資政策落實前有調查、有研究，掌握最詳細的第一手材料，及時了
解基層幹部羣眾反饋的意見;工作時有思路、有程序、知重點、知難點;工作完成後有思考、有總結。細化工作台帳，責任到人，將工作程序化規範化。
工作建議書範文五
給公司的建議書建議人：-x
建議內容：請求下文對非法銷售車位情況進行全國範圍整頓建議理由：
近年來，隨着住宅房地產市場的迅猛發展，住宅作為商品，已為社會尤其是廣大消費者日益關注，而近期，車位糾紛已逐漸成為全國消費投訴的熱點。
建議人在調查中發現，開發商非法銷售車位情況相當普遍，主要存在如下情況：
1.明知屬於小區配套不能辦理產權單獨轉讓，開發商卻仍然非法銷售地上或者地下車位。《中華人民共和國城市房地產管理法》第37條規定“未依法登記領取權屬證書的不得轉讓”
此種車位屬全體小區業主共有，是小區的強制配套設施，不允許單獨轉讓，並且作為地上附着物和從物，已經隨着小區土地使用權的轉移而轉移給了全體業主，開發商無權出售。
2.以銷售50年或者70年使用權為名欺詐消費者
《合同法》第214條規定：“租賃期限不得超過二十年。超過二十年的，超過部分無效。”消費者租賃車位(庫)(就是所謂的銷售使用權)，最長期限也只有20xx年，凡是銷售使用權超過20xx年並且不向消費者聲明20xx年後不受法律保護的，都是欺詐行為。(具體的案例見附件1.千泰居小區非法銷售車位的舉報)
3.將地下人防改造的車位非法進行銷售“人防工程”，是按照國家要求建立的公共事業配套設施，開發商不得擅自銷售;作為強制配套也已經隨土地使用權的轉移而轉移給全體業主了，而現實中卻存在開發商違反法律規定進行銷售的情形。(具體的案例見附件2.關於青年匯佳園項目非法銷售地下車庫的舉報)《中華人民共和國城市房地產管理法》第三十一條規定：“房地產轉讓、抵押時，房屋的所有權和該房屋佔用範圍內的土地使用權同時轉讓、抵押。”《中華人民共和國城鎮國有土地使用權出讓和轉讓暫行條例》第二十三條規定：“土地使用權轉讓時，土地上蓋的建築物、附屬物同時轉讓。”開發商售樓後，小區土地使用權已轉移給了全體業主，所以沒有單獨產權證的部位均為業主共有財產。開發商的非法銷售行為，給業主權益造成了巨大損失，僅以北京4000個小區為例，若每個小區有500個車位，由開發商進行非法銷售：則非法獲利至少1000億元。(目前北京市小區地下車位售價在5萬元到20萬元不等，多為8萬元到12萬元一個，其中購買人大約每月還要交50-150元/月的管理費。)
如果由開發商非法出租，租價一般在150元/月到1200元/月不等(含管理費)，那麼業主財產每年至少流失3億元。
針對如此大的利益、開發商的種種非法銷售行為，消費者很難維護自己的權益。據中消協和各地消協統計，在各類投訴中，房地產投訴的解決難度最大、調解成功率最低。
消費者維權困難，以青島千泰居為例，xx年1月，千泰居業主委員會向行政主管部門舉報開發商非法銷售車庫，要求行政主管部門對侵犯業主共同財產的行為進行查處。結果：建委答覆――建議交易中心處理，而交易中心也沒有實際行動，答覆建議法律途徑解決!建議人認為：非法銷售車位的情況日益嚴重，一方面是由於利益驅使，開發商違反法律規定;另一方面是由於相關主管部門執法監督不力，對違法行為缺少有力的查處。違法銷售行為如此普遍，僅僅依靠消費者個人的力量並不能夠解決問題。作為房地產業的主管部門，建設部肩負着規範房地產市場職責;貴部領導也曾多次強調：“要從執行憲法的高度，切實實現好、維護好、發展好人民羣眾的根本利益。”為維護廣大消費者的合法權益，現建議人懇請貴部在全國範圍內對非法銷售車位情況進行整頓：
1. 明確職能定位，分清職責，避免消費者投訴得不到解決的情況。
2.在全國範圍內開展整頓工作，對非法銷售車位情況進行查處，分類做出處理，規範房地產市場：對國家明令禁止銷售的、違反土地管理法等有關法律、行政法規和國家政策的開發商，依法進行查處;對不符合規劃項目建造的車位，下令暫停建設，限期整改：完全杜絕開發商在土地分攤和規劃用地上做手腳!致
學生家長對學生安全工作的建議書 篇5
誰都知道職高的學生不好管理，職高的班主任不好當。今年筆者接手了07市場營銷班。這個班是個特殊的班，入學班級平均分就只有230分左右，學生不僅學業出現問題，而且個人素質方面就不用説了。面對班級管理的種.種不利因素，筆者也想了很多辦法去做好這項工作。
通過一番努力，筆者總結出以下幾點：
1。 學習基礎差，會考成績300分以上僅有5人，200分以下15人，多數人學習態度極不端正，沒有良好的學習習慣;
2。紀律觀念差，不良習慣多，上課不聽講，曠課、吸煙、喝酒、等嚴重違紀行為屢屢發生，影響極壞;
3。 衞生習慣差，大部分同學特別是家住市區的幾個學生嬌生慣養，生活自理能力差，教室寢室衞生遠不能達到學校的要求;
4。 思想意識差，多數同學對自己對學習喪失信心，混一天是一天，個人沒有榮譽感，班級沒有凝聚力。
針對以上問題，我馬上考慮採取種.種措施加以糾正。但首要一點我想的是如何建立我這個班主任的威信，或者説和班裏的學生建立良好的師生關係。這也是我在班級管理工作中始終最為重視的問題。我相信有威信的班主任一句話，能勝過缺乏威信的班主任十句話
一、一定要尊重理解信任我們的學生。來到我們學校的學生，絕大部分在國中甚至國小都飽受老師的冷漠歧視甚至侮辱，傷痕累累。有些同學往往是外表極端的自尊，內心極端的自卑。這個時候，老師甚至只要給他們稍微一點他們應得的尊重，他們就會感激不已。如果老師從內心深處理解信任他們，那麼學生一定會把這個老師當作最好的知音。我明確告訴我的學生，將來不管考大學還是就業，老師相信每一個人都會成功的。但如果想成才，首先就要學會如果做人，只有學會如何做人，將來才能成功地做事。平時我也儘量不説有傷學生自尊的話，如果不小心説了，主動向學生道歉。當然僅有這些還遠遠不夠，我覺得最重要的還是要形成這樣的觀念：不單純以學習成績衡量人，我們的學生素質並不差，只不過在成功的路上稍微曲折了一點，將來照樣成才。以下是一個學生的案例：
基本資料
(一)案主姓名：焦___
(二)性別：男
(三)年齡：18歲
(四)籍貫：浙江
(五)學校與年級：高一
(六)輔導者：李偉芬
(七)輔導時間：20__年9月至20__年11月
(八)問題概述：剛進班時他與別的學生是那麼不同：頭髮很長，襯衫至少有兩週沒洗了，入秋了還穿着已洗得發黃的球鞋，看來他在班級是個特殊人物。果不出我所料，一週後，我幾乎天天能收到他違反紀律的舉報：上課喝水、回頭、借東西，課下常因小事與同學發生口角，甚至打架，作業經常不能完成。
背景資料
(一)個人資料
家庭教育情況
父親生意很忙，離異家庭。父母由於感情不和離婚了，父親是個不負責任的人，經常在外，不回家，根本不關心自己孩子。學生感到非常孤獨，不知如何去面對這樣的現實，所以當有人叫去一起去玩，根本就沒有是與非的觀念。慢慢地沾染上了這些不良少年的壞習氣，學習成績也一落千丈，成了雙差生。
(二)學校背景
1、教師看案主
像所有的後進生一樣，他的表現是時有反覆的，特別是一次他因為和別的班的同學打架，被我劈頭蓋臉地批評了一頓之後，他舊病復發，很長一段時間各方面的表現同剛開始別無二致，成績也一落千丈。
案例分析
我想了很多辦法對他進行教育，但效果只能維持短短几天，我絞盡腦汁地在他身上尋找閃光點，可他畢竟是一個沒有特長的學生。就在我對他幾乎失去信心的時候，一次偶然的談話，我注意到在我批評他時，他都是一副温順承認錯誤的樣子，從沒想過要為自己的錯誤強詞奪理地找藉口。
輔導策略與實施
根據案主的情況，採用理性—情緒治療和交往分析法。從案主本身來説，應從情緒、認知和行為三方面同時協調輔導。家庭與學校這兩個關鍵性環境也必須努力作為今次輔導的重要支持。
家長的溝通與協調
經過努力，我通過他的親戚聯繫到了他母親，把情況告訴了她，並希望她能想盡一切辦法來照顧和管教自己的孩子，否則這孩子的前途將會毀在她自己手上。最後終於説服了他母親回到她身邊。有了家長的配合，教育轉化的效果漸漸有了成效。
二、瞭解學生的需要，並給予適當的滿足。學生對生日、聖誕節、愚人節等比較感興趣，那我也和他們一起慶祝;學生喜歡上網，那我也充分利用網絡和他們交流，通過發電子郵件、網上聊天、建網上班級等形式進一步溝通。形式方法是多種多樣的，關鍵是一定要把握學生的心理，知道他們到底想要什麼，儘量滿足他們的小小願望。這樣他們會覺得老師是他的知心朋友。當然這種滿足是在保質保量完成教學任務的前提下，是有原則的，最好是獎勵性的。
三、珍惜每一個幫助學生的機會。每當學生有困難來找你的時候，一定要珍惜這個機會。因為他們來找你之前，肯定是做過一番思想鬥爭的，肯定是抱着很大期望的。面對這樣的事情，我只能用“珍惜”來形容我的心情，唯恐學生不來麻煩我，請我幫忙。因為我覺得這正是表現自己增進了解的好時候。雖不能全部，但盡心盡力，儘自己的一份職責和一顆善良的心。好多時候，沒有機會我要主動創造這樣的機會。送生病的學生到醫院看病，天冷的時候提醒學生多加衣服，學生沒錢時暫時接濟他們，適當的時候邀請學生吃飯。諸如此類的平凡小事我都加以留心，注意從生活學習思想各個方面關心他們，把他們看作是自己的弟弟妹妹一樣，多想想我還可以為他們做些什麼。
四、嚴格要求學生，樹立威信師生關係的一個誤區就是關係太好了，好的沒有距離，好的對學生放鬆了要求，老師沒有威信可言，這樣的效果只能適得其反。其實我並不認同老師和學生打成一片的説法。老師畢竟是老師，是教育人的，這中間的www。fdcew
中職教師班級管理建議書提要：嚴格要求學生，樹立威信師生關係的一個誤區就是關係太好了，好的沒有距離，好的對學生放鬆了要求，老師沒有威信可言，這樣的效果只能適得其反
文章距離和尺度一定要把握好。並且對學生高標準嚴要求也是老師的一個基本原則。師生關係再好，原則問題決不讓步。我覺得我和學生的關係比較融洽，但實際上他們是比較怕我的，因為一旦他們犯錯誤，我翻臉比翻書還快。批評人雖不説髒話，但聽起來很沉重，雖然從不動手打人，但有時候比捱打還難受。這是學生事後告訴我的。時間長了，他們自然知道在我面前什麼該做，什麼不敢做了。
五、抓好制度落實經過全體同學討論，制定出《班級百分量化考核制度》，覆蓋學習、紀律、衞生、活動等各個方面，好的加分，差的扣分，定期總結表彰。不合適的馬上修訂，違反制度的情況馬上糾正。制定制度並不難，難的是如何堅持落實下去，用制度去約束每個學生的一言一行，引導學生上升為自覺行為，良好習慣。
我曾經給學生講：在同樣的地方只能犯兩次錯誤，不能有第三次。第一次可以認為是不知道，第二次可以認為是不小心，第三次就必須受到嚴厲的懲罰，付出代價。這樣學生也能夠理解接受我對他們的批評處理。班主任對待學生的錯誤不能一棍子把人打死，越鬧越大，或者冷漠以對，放任不管，都只能使問題越來越多，越來越複雜。
以上是我班級管理的一些做法和想法，請大家多提寶貴意見。