理想主題國旗下講話稿 篇1
最近中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見指出：“未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關係到中華民族的整體素質，關係到國家前途和民族命運。”《意見》進一步向我們提出了加強青少年道德教育的重要任務。現在的中國小生是國家21世紀建設的生力軍，提高他們的道德素質，是我們黨的優良傳統，是黨和國家事業後繼有人的重要保證。學校作為培養人才的搖籃，在學生的思想道德建設中起着非常重要的作用。中學生處於人生成長的關鍵時期，學生健全人格的培養是學校德育的核心，而健全人格的培養，必須從道德教育抓起，即把學生培養成為具有高尚的道德情感、堅強的道德意志和良好的道德行為習慣的人。所有這一切，至關重要的，起着導向和統帥作用的是中學生必須確立良好的人生目標。理想信念是中學生道德教育的旗幟，是中學生素質教育的關鍵要素。中學生確立了理想，人生就有了目標，有了理想，就產生了動力，有了理想就奔湧出力量，有了理想，對自己的成長就會有較高的要求，就會樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
一、 中學生理想、信念缺失的表現
改革開放二十多年來，我國取得了全世界矚目的成績。我們學生在改革開放中得到了鍛鍊和教育，他們思想活躍、愛學習，少保守思想，接受新事物能力強。但這一代青少年出生在改革開放的年代，成長在優越的物質環境下，大部分是獨生子女，在社會、家長的呵護下成長，他們缺少勞動，缺少艱苦的磨鍊，因而對自己、對社會認識不深，與他們的父輩相比有許多缺失。
⒈政治意識淡漠，認為政治與己無關，少談主義，多講實際。
⒉部分學生人生觀、價值觀偏離，只講個人，不講集體，只講利己，不講社會責任，只講自由，不講紀律。
⒊拜金主義、享樂主義，高消費現象比較突出。
⒋部分學生道德行為不美，存在“驕、嬌”二字。
⒌部分學生不愛勞動，傳統美德水準下降，是非觀念不強，個別甚至出現偷盜、詐騙等違法犯罪行為。 ⒍心理素質較差，意志薄弱，對生活缺乏足夠的認識，戰勝挫折缺乏勇氣。
二、 中學生理想教育的目標
理想、信念是一個人所追求所向往的目標，是世界觀、人生觀、價值觀的集中體現。社會理想是國家、民族生存發展的精神支柱。崇高的理想是一種巨大的精神力量，它對個人成長、對社會發展都有重要意義和作用。孟子説：“士貴立志，志不立則無成”。縱觀古今，凡是能夠戰勝艱難險阻，在事業上有所成就的，都是有雄心壯志的人。理想是人生的奮鬥目標，崇高的信念是我們學習生活的指路燈。只有把個人成才和人類的進步事業，祖國的前途聯繫在一起，生命才有價值。
中學生在人生的成長時期，成長是伴隨着他們的主題。他們努力學習，增長才幹;他們鍛鍊身體，增強體魄;他們憧憬未來，渴望成才，他們對人生已有了各種各樣的思考。中學生健康的心理素質，文明的行為習慣，良好的道德品德，科學的世界觀，人生觀，價值觀，崇高的理想信念，堅定正確的政治方向的培養對他們一生起着非常重要的作用。
中學生應樹立什麼樣的理想信念。
理想包括社會理想和個人理想，個人理想又分生活理想、職業理想、道德理想。社會理想是一定社會或階級對未來社會發展圖景的總體設計和社會成員對此設計的奮鬥追求。中學生作為未來社會的建設者，應該確立共產主義的遠大理想，併為之奮鬥，我們的目標是要把社會追求的奮鬥目標轉化為學生的內心信念，把學生的志向引導到為共產主義事業奮鬥的軌道上來。我國正處於社會主義初級階段，建設有中國特色的社會主義，把我國建設成為富強·民主·文明的社會主義現代化國家，這就是現階段我國各族人民的共同理想，也是我們中學生應遵循的共同理想。中學生處於人生的美好時期，他們憧憬未來，構畫美好人生。他們刻苦學習，將來考大學、出國留學，設想着當科學家、企業家、藝術家、工程師等等，他們期望前途美好、事業輝煌，做一個有作為的人，這些都成為他們的個人理想。我們要幫助他們確立正確的個人理想，不管他們的個人理想要成為什麼樣的人，我們要教育他們不要生活在狹隘與自私的利己主義中，不要見利忘義;我們要教育他們胸懷天下，“以天下為己任”，做一個有益於社會，有益於人民的人;我們要教育他們確立為人民謀利益，為社會作貢獻的人生觀、價值觀;我們要教育他們，一個學生的個人理想，只有同國家、民族的利益相一致，個人的意願與人民利益相一致，才會有旺盛的生命力。一滴水融入大海才不會枯竭，一個人只有匯入人民大眾的洪流中才會有力量，一個人只有在為祖國、民族振興的奮鬥歷程中，才會體現自身的價值，自我價值的體現才能更充分展示，國家和社會才能給你生存和發展的空間，人生將展現更多的色彩。
三、 理想是中學生道德教育的旗幟
中學生是新時代的公民，二十一世紀國家建設的生力軍，培養他們優良的道德品質顯得十分重要。
道德是什麼，道德就是遵守規則、誠實守信的要求，道德就是做人的一種準則，道德是一種內在習慣和自我約束的良好素質，是健全人格的要素。道德不是法律，是一種素養，一種品質，是人心目中形成共識而需大家共同遵守的心靈法則。道德本質上要求的是在社會生活中的自覺行動、自我約束、自我操守。
⒈中學生道德教育的基本要求
中央頒佈的《公民道德建設實施綱要》，明確了公民道德建設的基本要求，即：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。基本道德規範，即：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。公民道德建設基本要求與基本道德規範繼承了中華民族的傳統美德，又體現了新時代要求。中學生作為新時代的公民，二十一世紀國家建設的生力軍，應自覺的遵守公民道德規範，同時應培養自己良好的道德習慣，道德態度和道德人格。堅定理想信念，熱愛祖國，熱愛共產黨、熱愛勞動，遵紀守法，正直、勇敢、善良、誠實、友愛，明辨是非，把自己培養為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
⒉理想教育與道德教育的關係
理想是人們對未來的美好設想。它是人們的世界觀、人生觀在奮鬥目標上的集中反映，它體現了一個人在前途選擇上的志向。理想問題是人生觀的核心問題，理想教育是道德教育的先導，是航標、是旗幟，有了理想人生就有了目標，因而有了動力，有了前進的力量。道德教育是理想教育的必然要求，良好的道德是實現理想的基礎、保證，具有良好道德品質的人，才有可能實現自己的人生理想，人生才會有色彩。
⒊個人理想服從社會理想
社會理想、道德理想、職業理想和生活理想中，社會理想是最重要、最根本的，它規定和制約了其它理想。社會理想代表了整個社會的根本利益，它的確立和實現為個人理想奠定了基礎，個人理想的實現有待於社會理想的實現，個人理想與國家的前途和民族命運的結合，個人理想才能變為現實。個人理想體現着社會理想，社會理想包括和反映着千百萬人的個人理想，又依靠千百萬人的實現才能實現。沒有個人理想的實現，社會理想就會成為空想。我們中學生的個人理想要服從體現社會理想，要在社會共同理想的指導下，去設計、構建實現個人理想。億萬人民為實現共同理想而進行的偉大事業，為廣大青年展示才華，實現志向提供了廣闊的舞台，同學們要在實現共同理想的偉大洪流中，煥發出個人理想的絢麗光彩。
⒋崇高理想是鼓舞人前進的巨大力量
中學生確立了理想，人生的奮鬥有了目標和方向。而理想的目標對人又有極大的吸引力，促使人去執着的追求。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基，曾把一個人的理想比作心上的發動機。有了理想就有了前進的動力。被稱為中國的保爾的吳運鐸同志也説過，“革命理想不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力。”高尚的理想，推動着追求這一理想的人不斷進取，激勵着人為實現這一理想而英勇奮鬥。
許多革命家都是在青年時代就確立了遠大革命理想，並終生為之奮鬥的。毛澤東主席學生時代就有“自信人生二百年，會當擊水三千里”的雄心壯志，所以能“以天下事為己任”積極投入反帝反封建、救國救民的偉大斗爭中去，擔負起領導中國人民推翻三座大山的歷史重任。
敬愛的周恩來從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向，所以，他刻苦學習，成為勇於鬥爭，善於鬥爭，博學多才，經略文武的無產階級革命家。在腥風血雨的鬥爭中，革命理想是鼓舞人們英勇鬥爭的精神力量，在攀登科學的高鋒中，崇高的理想也是激勵人們不斷進取的強大動力。居里夫人説過：“我相信我們應該在一種理想主義中去找精神的力量”。李時珍如果沒有重修本草的雄心，他能歷時二十七年寫出《本草綱目》嗎?陳景潤如果沒有摘下“數學皇冠上的明珠”的雄心，他能作出對“哥德巴赫猜想”的巨大貢獻嗎?正如高爾基所説：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，對社會就越有益，我確信這是一個真理”。當代青年人重任在肩，前途無量，一定要樹立遠大理想，遠大的理想有着鼓舞人成才的巨大力量，它將激勵人們朝着美好的未來奮勇向前。
四、 抓理想育美德
中學生樹立了遠大的理想，必將有力促進優良道德品質的培養。理想教育中我們學校做到了五個結合，並取得了良好的效果。
⒈理想教育與愛國主義教育相結合
我們的共同理想集中到一點就是要使我們的祖國強大，人民富裕，使我們的民族自立於世界強大民族之林。愛國主義精神是每個公民崇高的思想感情，是中華民族最基本的道德傳統，是一種對祖國的責任感，是對祖國、對人民深厚的熱愛之情。
在愛國主義教育中我們充分發揮主渠道作用。愛國主義教育的主渠道就是課堂教育、班團教育課、學校組織的各種活動。每週一下午第四節班團活動課，每次播放中央台的一週時事評述。每天早晨的升旗活動，每週一早晨的升旗儀式國旗下的講話，是昇華愛國主義情感的一種機會，當五星紅旗在旭日下伴着國歌聲冉冉升起，在同學們莊嚴肅目的注視下，心中升騰起一種祖國的神聖感，對祖國崇敬的心情油然而起。為祖國奮鬥，為祖國奉獻，祝願祖國繁榮昌盛。
⒉理想教育與道德教育相結合
中央對未成年人的思想道德建設非常重視，專門發表了文件。理想教育、道德教育有機結合，促進了良好人格的培養。我校積極開展道德教育實踐活動，在工作中突出了理想教育、公民教育、人格教育、情感教育、生活教育和社會實踐教育，經過努力把“省宜中學生形象”作為我們道德教育的目標，“目標遠大，情操高尚;勤奮好學，富有智慧;身心健康，勇於超越;禮儀文明，熱心公益;遵規守紀，實踐成才。”
⒊理想教育與社會實踐相結合
理想必須建立在深厚的基礎上，它在現實的土地上生根、開花、結果。我們在立足校園陣地的同時，還建立了十多個校外實踐基地。有創新教育基地、革命傳統教育基地、軍訓基地、文化實踐基地、勞動基地等。自86年以來，我校高一新生入學的第一課，就是到部隊軍營進行一週的軍訓，至今我們進行了24期軍訓。軍訓堅定了同學們的理想信念，磨鍊了意志，培養了作風，煉就了獨立生活能力。
⒋理想教育與學生自我教育、自我管理相結合
自我教育就是以學生為主體，教師為主導，學生自己提出目標，主動採取措施，自覺接受教育，通過活動培養自己的能力，提高自己的素質，形成自己良好的思想品質、行為習慣，促進崇高理想的實現。我們充分相信學生是學校的主人，教學活動、班級活動應是學生的自主活動，引導學生在活動中開展自我教育。我校“風華廣播台”、“風華電視台”、“荊溪文學社”、“晨鐘文學社”、“中學生記者團”、“集郵協會”、“影評協會”、“紅十字會”等學生社團，是學生自我教育的陣地。我校學生管理的主要方面都由學生在實行。如：早晨校園管理，午間校園管理實行班級值周;晚自修紀律實行學生幹部輪值;學生宿舍、教室、自行車、食堂用膳紀律、課間操檢查評分都由學生在實施管理，並已初步形成學生自我管理的網絡。
⒌理想教育與主題教育相結合
主題教育活動是開展理想教育的重要載體。我們的主題教育活動，充分發揮同學們的聰明才智，主題鮮明，有聲有色，生動活潑，表現了朝氣蓬勃的校園生活，展示了同學們的精神風貌，啟迪了同學們的心智，反映了風華正茂的一代青少年的理想境界。我們開展過“三自”(自信、自學、自律);“三求”(求實、求精、求美);“三學會”(學會做人、學會學習、學會健體);“三新”(學習新知識，倡導新思維，培養新技能);“三創”(創之夢、創之行、創之美)等主題教育活動，無不給同學留下深刻印象並深受教育，對學生的成長、成才起到很好的作用。
中學生成長在改革開放的年代，中國特色的社會主義制度的建立給同學們開闢了一條實現理想境界的道路，生活已經給了我們土壤、陽光和雨露，要實現理想必須從現在做起，從自己做起，腳踏實地，才能在人生的道路上留下清晰的青春足跡。
理想主題國旗下講話稿 篇2
主題： 樹立理想，追求成功
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我在國旗下講話的主題是《樹立理想 追求成功》。 理想，有人説，理想是大海中航行的燈塔;也有人説，理想是蜜蜂日夜尋找的花蜜;我覺得，理想是我們每個人一生中最有價值的追求。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?
有一位哲人説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，更要努力去實現自己的理想。在理想中躺着等待奇蹟，不僅會使得理想變成天方夜譚，甚至我們已經擁有的很多東西也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
我想告訴大家，只有結合實際的勤奮努力，才可以讓我們離自己的理想變得越來越近!只要專注於某一事業，那就一定會做出使自己都感到吃驚的成績來，就會得到意想不到的驚喜和感動，這是一種享受!當夢寐以求的理想成為現實時，你會覺得你曾經所有的努力和付出都是值得的!
人生讓每個人都開一次花，但不擔保每個人都能結一次果，能不能結果，往往取決於當你還是一朵花的時候。同學們，我們處於人生的花季，一定要為自己樹立一個理想，在人生的航程中乘風破浪，揚帆遠航。當你離開了這裏，離開了養育你的這片土地，離開了我們美麗的校園和可愛的老師、同學、朋友後，當你踏進理想的高一級學校、踏入高等學府、以致多年後你踏入工作崗位的那一刻，希望你能驕傲的説一聲“在我上中學的時候，我就有着一個堅定的理想，我為之付出了所有的努力!”。
理想主題國旗下講話稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好。今天我演講的題目是：讓理想揚帆遠航。
總有一種精神，它讓我們淚流滿面;總有一種力量，它讓我們信心倍增;總有一種人格，它驅使我們不斷尋求自我完善。
當我們帶着夢想，踏入四十一中學的時候，很多同學都懷着對知識的渴望，對理想學校的追求，決心大幹一番。然而不可否認，個別同學沒有努力學習的信念，而是一味的混日子：上課看小説、漫畫，課後不完成作業等等。也許此時的你會感到比其他同學輕鬆舒服，沒有壓力。然而你在做這些事的時候，可曾想到父母整日辛勞的身影、關切的眼神與望子成龍的焦慮。你可曾感到內心有愧?有的同學幾次考試失敗後，便認為自己沒有希望了，失去信心了。但你可曾想過，此時的你更需要自強，而不是輕言放棄。
千里之行，始於足下。我們站在新的起點，要樹立新的目標，新的理想，努力培養自己遵守校規校紀的意識，規範自己的行為，養成良好的習慣，形成高貴的品格，相信幾年後，我們一定會走向新的成功。
盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。同學們，現在不努力，何時再努力?此時不搏何時搏?如果你是一匹駿馬，就應該志在四方，任憑風吹雨打;如果你是一隻雄鷹，就要展翅翱翔，無論狂風暴雨，絕不認輸，永不放棄!
舉不勝舉的例子告訴我們，志向是人們的靈魂，有了志向，人才有了奮鬥的動力，才有成功的可能，才會實現自己的人生價值。一個沒有理想的人，生活就沒有了方向，從此將在碌碌無為，空虛無聊中度過他的人生。相反，一個具有遠大抱負的人，高尚的品質在他們身上體現，無盡的力量將從他們的身上迸發，理想的光芒將在他們身上閃耀!
最後把蒲松齡的自勉聯推薦給大家，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚; 苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。希望大家做事一定要有恆心、有毅力，做一個有理想、肯努力的人。我們正在為明天的燦爛輝煌而奮鬥，讓我們向着理想揚帆遠航!
謝謝大家!
理想主題國旗下講話稿 篇4
主題： 樹立理想，追求成功 講話人：左晗
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我在國旗下講話的主題是《樹立理想 追求成功》。 理想，有人説，理想是大海中航行的燈塔;也有人説，理想是蜜蜂日夜尋找的花蜜;我覺得，理想是我們每個人一生中最有價值的追求。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?
有一位哲人説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，更要努力去實現自己的理想。在理想中躺着等待奇蹟，不僅會使得理想變成天方夜譚，甚至我們已經擁有的很多東西也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
我想告訴大家，只有結合實際的勤奮努力，才可以讓我們離自己的理想變得越來越近!只要專注於某一事業，那就一定會做出使自己都感到吃驚的成績來，就會得到意想不到的驚喜和感動，這是一種享受!當夢寐以求的理想成為現實時，你會覺得你曾經所有的努力和付出都是值得的!
人生讓每個人都開一次花，但不擔保每個人都能結一次果，能不能結果，往往取決於當你還是一朵花的時候。同學們，我們處於人生的花季，一定要為自己樹立一個理想，在人生的航程中乘風破浪，揚帆遠航。當你離開了這裏，離開了養育你的這片土地，離開了我們美麗的校園和可愛的老師、同學、朋友後，當你踏進理想的高一級學校、踏入高等學府、以致多年後你踏入工作崗位的那一刻，希望你能驕傲的説一聲“在我上中學的時候，我就有着一個堅定的理想，我為之付出了所有的努力!”。
理想主題國旗下講話稿 篇5
最近中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見指出：“未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關係到中華民族的整體素質，關係到國家前途和民族命運。”《意見》進一步向我們提出了加強青少年道德教育的重要任務。現在的中國小生是國家21世紀建設的生力軍，提高他們的道德素質，是我們黨的優良傳統，是黨和國家事業後繼有人的重要保證。學校作為培養人才的搖籃，在學生的思想道德建設中起着非常重要的作用。中學生處於人生成長的關鍵時期，學生健全人格的培養是學校德育的核心，而健全人格的培養，必須從道德教育抓起，即把學生培養成為具有高尚的道德情感、堅強的道德意志和良好的道德行為習慣的人。所有這一切，至關重要的，起着導向和統帥作用的是中學生必須確立良好的人生目標。理想信念是中學生道德教育的旗幟，是中學生素質教育的關鍵要素。中學生確立了理想，人生就有了目標，有了理想，就產生了動力，有了理想就奔湧出力量，有了理想，對自己的成長就會有較高的要求，就會樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
一、 中學生理想、信念缺失的表現
改革開放二十多年來，我國取得了全世界矚目的成績。我們學生在改革開放中得到了鍛鍊和教育，他們思想活躍、愛學習，少保守思想，接受新事物能力強。但這一代青少年出生在改革開放的年代，成長在優越的物質環境下，大部分是獨生子女，在社會、家長的呵護下成長，他們缺少勞動，缺少艱苦的磨鍊，因而對自己、對社會認識不深，與他們的父輩相比有許多缺失。
⒈政治意識淡漠，認為政治與己無關，少談主義，多講實際。
⒉部分學生人生觀、價值觀偏離，只講個人，不講集體，只講利己，不講社會責任，只講自由，不講紀律。
⒊拜金主義、享樂主義，高消費現象比較突出。
⒋部分學生道德行為不美，存在“驕、嬌”二字。
⒌部分學生不愛勞動，傳統美德水準下降，是非觀念不強，個別甚至出現偷盜、詐騙等違法犯罪行為。 ⒍心理素質較差，意志薄弱，對生活缺乏足夠的認識，戰勝挫折缺乏勇氣。
二、 中學生理想教育的目標
理想、信念是一個人所追求所向往的目標，是世界觀、人生觀、價值觀的集中體現。社會理想是國家、民族生存發展的精神支柱。崇高的理想是一種巨大的精神力量，它對個人成長、對社會發展都有重要意義和作用。孟子説：“士貴立志，志不立則無成”。縱觀古今，凡是能夠戰勝艱難險阻，在事業上有所成就的，都是有雄心壯志的人。理想是人生的奮鬥目標，崇高的信念是我們學習生活的指路燈。只有把個人成才和人類的進步事業，祖國的前途聯繫在一起，生命才有價值。
中學生在人生的成長時期，成長是伴隨着他們的主題。他們努力學習，增長才幹;他們鍛鍊身體，增強體魄;他們憧憬未來，渴望成才，他們對人生已有了各種各樣的思考。中學生健康的心理素質，文明的行為習慣，良好的道德品德，科學的世界觀，人生觀，價值觀，崇高的理想信念，堅定正確的政治方向的培養對他們一生起着非常重要的作用。
中學生應樹立什麼樣的理想信念。
理想包括社會理想和個人理想，個人理想又分生活理想、職業理想、道德理想。社會理想是一定社會或階級對未來社會發展圖景的總體設計和社會成員對此設計的奮鬥追求。中學生作為未來社會的建設者，應該確立共產主義的遠大理想，併為之奮鬥，我們的目標是要把社會追求的奮鬥目標轉化為學生的內心信念，把學生的志向引導到為共產主義事業奮鬥的軌道上來。我國正處於社會主義初級階段，建設有中國特色的社會主義，把我國建設成為富強·民主·文明的社會主義現代化國家，這就是現階段我國各族人民的共同理想，也是我們中學生應遵循的共同理想。中學生處於人生的美好時期，他們憧憬未來，構畫美好人生。他們刻苦學習，將來考大學、出國留學，設想着當科學家、企業家、藝術家、工程師等等，他們期望前途美好、事業輝煌，做一個有作為的人，這些都成為他們的個人理想。我們要幫助他們確立正確的個人理想，不管他們的個人理想要成為什麼樣的人，我們要教育他們不要生活在狹隘與自私的利己主義中，不要見利忘義;我們要教育他們胸懷天下，“以天下為己任”，做一個有益於社會，有益於人民的人;我們要教育他們確立為人民謀利益，為社會作貢獻的人生觀、價值觀;我們要教育他們，一個學生的個人理想，只有同國家、民族的利益相一致，個人的意願與人民利益相一致，才會有旺盛的生命力。一滴水融入大海才不會枯竭，一個人只有匯入人民大眾的洪流中才會有力量，一個人只有在為祖國、民族振興的奮鬥歷程中，才會體現自身的價值，自我價值的體現才能更充分展示，國家和社會才能給你生存和發展的空間，人生將展現更多的色彩。
三、 理想是中學生道德教育的旗幟
中學生是新時代的公民，二十一世紀國家建設的生力軍，培養他們優良的道德品質顯得十分重要。
道德是什麼，道德就是遵守規則、誠實守信的要求，道德就是做人的一種準則，道德是一種內在習慣和自我約束的良好素質，是健全人格的要素。道德不是法律，是一種素養，一種品質，是人心目中形成共識而需大家共同遵守的心靈法則。道德本質上要求的是在社會生活中的自覺行動、自我約束、自我操守。
⒈中學生道德教育的基本要求
中央頒佈的《公民道德建設實施綱要》，明確了公民道德建設的基本要求，即：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。基本道德規範，即：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。公民道德建設基本要求與基本道德規範繼承了中華民族的傳統美德，又體現了新時代要求。中學生作為新時代的公民，二十一世紀國家建設的生力軍，應自覺的遵守公民道德規範，同時應培養自己良好的道德習慣，道德態度和道德人格。堅定理想信念，熱愛祖國，熱愛共產黨、熱愛勞動，遵紀守法，正直、勇敢、善良、誠實、友愛，明辨是非，把自己培養為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
⒉理想教育與道德教育的關係
理想是人們對未來的美好設想。它是人們的世界觀、人生觀在奮鬥目標上的集中反映，它體現了一個人在前途選擇上的志向。理想問題是人生觀的核心問題，理想教育是道德教育的先導，是航標、是旗幟，有了理想人生就有了目標，因而有了動力，有了前進的力量。道德教育是理想教育的必然要求，良好的道德是實現理想的基礎、保證，具有良好道德品質的人，才有可能實現自己的人生理想，人生才會有色彩。
⒊個人理想服從社會理想
社會理想、道德理想、職業理想和生活理想中，社會理想是最重要、最根本的，它規定和制約了其它理想。社會理想代表了整個社會的根本利益，它的確立和實現為個人理想奠定了基礎，個人理想的實現有待於社會理想的實現，個人理想與國家的前途和民族命運的結合，個人理想才能變為現實。個人理想體現着社會理想，社會理想包括和反映着千百萬人的個人理想，又依靠千百萬人的實現才能實現。沒有個人理想的實現，社會理想就會成為空想。我們中學生的個人理想要服從體現社會理想，要在社會共同理想的指導下，去設計、構建實現個人理想。億萬人民為實現共同理想而進行的偉大事業，為廣大青年展示才華，實現志向提供了廣闊的舞台，同學們要在實現共同理想的偉大洪流中，煥發出個人理想的絢麗光彩。
⒋崇高理想是鼓舞人前進的巨大力量
中學生確立了理想，人生的奮鬥有了目標和方向。而理想的目標對人又有極大的吸引力，促使人去執着的追求。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基，曾把一個人的理想比作心上的發動機。有了理想就有了前進的動力。被稱為中國的保爾的吳運鐸同志也説過，“革命理想不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力。”高尚的理想，推動着追求這一理想的人不斷進取，激勵着人為實現這一理想而英勇奮鬥。
許多革命家都是在青年時代就確立了遠大革命理想，並終生為之奮鬥的。“自信人生二百年，會當擊水三千里”的雄心壯志，所以能“以天下事為己任”積極投入反帝反封建、救國救民的偉大斗爭中去，擔負起領導中國人民推翻三座大山的歷史重任。
敬愛的周恩來從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向，所以，他刻苦學習，成為勇於鬥爭，善於鬥爭，博學多才，經略文武的無產階級革命家。在腥風血雨的鬥爭中，革命理想是鼓舞人們英勇鬥爭的精神力量，在攀登科學的高鋒中，崇高的理想也是激勵人們不斷進取的強大動力。居里夫人説過：“我相信我們應該在一種理想主義中去找精神的力量”。李時珍如果沒有重修本草的雄心，他能歷時二十七年寫出《本草綱目》嗎?陳景潤如果沒有摘下“數學皇冠上的明珠”的雄心，他能作出對“哥德巴赫猜想”的巨大貢獻嗎?正如高爾基所説：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，對社會就越有益，我確信這是一個真理”。當代青年人重任在肩，前途無量，一定要樹立遠大理想，遠大的理想有着鼓舞人成才的巨大力量，它將激勵人們朝着美好的未來奮勇向前。
四、 抓理想育美德
中學生樹立了遠大的理想，必將有力促進優良道德品質的培養。理想教育中我們學校做到了五個結合，並取得了良好的效果。
⒈理想教育與愛國主義教育相結合
我們的共同理想集中到一點就是要使我們的祖國強大，人民富裕，使我們的民族自立於世界強大民族之林。愛國主義精神是每個公民崇高的思想感情，是中華民族最基本的道德傳統，是一種對祖國的責任感，是對祖國、對人民深厚的熱愛之情。
在愛國主義教育中我們充分發揮主渠道作用。愛國主義教育的主渠道就是課堂教育、班團教育課、學校組織的各種活動。每週一下午第四節班團活動課，每次播放中央台的一週時事評述。每天早晨的升旗活動，每週一早晨的升旗儀式國旗下的講話，是昇華愛國主義情感的一種機會，當五星紅旗在旭日下伴着國歌聲冉冉升起，在同學們莊嚴肅目的注視下，心中升騰起一種祖國的神聖感，對祖國崇敬的心情油然而起。為祖國奮鬥，為祖國奉獻，祝願祖國繁榮昌盛。
⒉理想教育與道德教育相結合
中央對未成年人的思想道德建設非常重視，專門發表了文件。理想教育、道德教育有機結合，促進了良好人格的培養。我校積極開展道德教育實踐活動，在工作中突出了理想教育、公民教育、人格教育、情感教育、生活教育和社會實踐教育，經過努力把“省宜中學生形象”作為我們道德教育的目標，“目標遠大，情操高尚;勤奮好學，富有智慧;身心健康，勇於超越;禮儀文明，熱心公益;遵規守紀，實踐成才。”
⒊理想教育與社會實踐相結合
理想必須建立在深厚的基礎上，它在現實的土地上生根、開花、結果。我們在立足校園陣地的同時，還建立了十多個校外實踐基地。有創新教育基地、革命傳統教育基地、軍訓基地、文化實踐基地、勞動基地等。自86年以來，我校高一新生入學的第一課，就是到部隊軍營進行一週的軍訓，至今我們進行了24期軍訓。軍訓堅定了同學們的理想信念，磨鍊了意志，培養了作風，煉就了獨立生活能力。
⒋理想教育與學生自我教育、自我管理相結合
自我教育就是以學生為主體，教師為主導，學生自己提出目標，主動採取措施，自覺接受教育，通過活動培養自己的能力，提高自己的素質，形成自己良好的思想品質、行為習慣，促進崇高理想的實現。我們充分相信學生是學校的主人，教學活動、班級活動應是學生的自主活動，引導學生在活動中開展自我教育。我校“風華廣播台”、“風華電視台”、“荊溪文學社”、“晨鐘文學社”、“中學生記者團”、“集郵協會”、“影評協會”、“紅十字會”等學生社團，是學生自我教育的陣地。我校學生管理的主要方面都由學生在實行。如：早晨校園管理，午間校園管理實行班級值周;晚自修紀律實行學生幹部輪值;學生宿舍、教室、自行車、食堂用膳紀律、課間操檢查評分都由學生在實施管理，並已初步形成學生自我管理的網絡。
⒌理想教育與主題教育相結合
主題教育活動是開展理想教育的重要載體。我們的主題教育活動，充分發揮同學們的聰明才智，主題鮮明，有聲有色，生動活潑，表現了朝氣蓬勃的校園生活，展示了同學們的精神風貌，啟迪了同學們的心智，反映了風華正茂的一代青少年的理想境界。我們開展過“三自”(自信、自學、自律);“三求”(求實、求精、求美);“三學會”(學會做人、學會學習、學會健體);“三新”(學習新知識，倡導新思維，培養新技能);“三創”(創之夢、創之行、創之美)等主題教育活動，無不給同學留下深刻印象並深受教育，對學生的成長、成才起到很好的作用。
中學生成長在改革開放的年代，中國特色的社會主義制度的建立給同學們開闢了一條實現理想境界的道路，生活已經給了我們土壤、陽光和雨露，要實現理想必須從現在做起，從自己做起，腳踏實地，才能在人生的道路上留下清晰的青春足跡。
理想主題國旗下講話稿 篇6
老師、同學們：
大家好，我是5,1中隊的--。今天，我為大家分享的是《尊重，是最好的教養》。同學們，這次的國旗下講話，讓我們從一個故事開始。吳岱將軍是中華人民共和國著名的陸軍將領，他的兒子吳志民在回憶父親時曾説過這樣一件事：在一次做老兵的思想工作時，吳岱將軍先是準確地説出了每一位老兵的名字、籍貫，甚至具體到了哪個村，還歷數了他們曾立下的戰功。老兵們見他們的政委——吳岱將軍如此體恤關心他們，自願聽他的勸導。老兵們臨走前，他還留他們吃了一碗麪。可在艱苦的戰爭年代，能吃上一碗麪實屬不易。老兵們回到連隊，有人問起情況如何時，不只是誰説了句：“老兵的心，都叫政委的麪條拴在一起了。”
聽完這個故事，不知道同學們心裏在想些什麼?其實，在我們的校園裏，也不乏這樣温馨的畫面。比如，我們班的李晶在校門口值周時，大聲地向教師敬禮問好;校園裏常會見到段澤乾主動伸出手來幫助他人;放學回家時，我們班的朱孝禮能自覺主動地向老師道別
希望每一位同學都能從我做起，從小事做起，尊重身邊的每一個人，努力比別人多一份教養!
理想主題國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的主題是：我有一個夢想。夢想，是人人都會有的，同學們説是嗎?有的夢想很平凡，有的夢想很特別，有的夢想很實際，有的夢想很遠大。但，不管怎麼説，有了夢想，不管是大是小，都是偉大的，哪怕是想當一個掏糞工人，因為類似於這個職業的是平凡而又不可缺少的，感動了大家的時傳祥，不就是一個掏糞工人嗎?説了這麼多，還沒有説我的夢想是什麼呢。我的夢想很簡單，僅僅是想像比爾·蓋茨那樣，做出一番事業，退休過上安逸的生活，把自己的財產捐獻給那些慈善機構。當然了，在我死前是不會捐出全部的，死後，我會把錢全部捐給慈善機構。我沒有那麼偉大，我也有人性的自私。
這樣一來，就有人會問了，我為什麼會有這樣一格奇怪的夢想啊?我的答案很簡單，前面幹出一番事業，是為了後面安逸的生活。我不希望我自己花一輩子時間去冒險，去打拚。幹事業，也是為了滿足自己的野心，不過，我的野心還沒有大到搞商業壟斷的地步。追求安逸，不正是生活的最高境界嗎?無憂無慮沒有干擾的生活，還可以最大限度地接濟窮人們。何樂而不為呢?可以説，我前面幹事業賺很多錢都是因為這個。
説道這裏，大家不禁會問：像比爾·蓋茨一樣，他可是精英啊!你憑什麼説你能像他一樣呢?我引用一下伊利牛奶的廣告詞：有夢想，就有可能!只要付出了努力，不管會不會達到比爾的程度，我都問心無愧，因為我為此努力過，拼搏過。我不後悔我的選擇，從現在做起!從生活中的一點一滴，積累成功的經驗，及時失敗也不能氣餒!《窮人為什麼窮》和《能力恐慌》這兩本書都説，如果懼怕失敗的感覺，那麼，這個人就永遠不可能成功!同樣的，為了我的這個夢想，我付出了很多代價，包括很多的休息時間，遭受到的不屑和鄙夷的目光，面對這些，我都覺得無所謂，只要是自己美好的夢想，就算是在別人看來沒有可能，沒有前途的，也要堅持，堅持夢想，抓住機遇，相信我，堅持到底，沒有錯!總有一天你會成功的!讓我們為了自己的夢想而努力地拼搏吧。
理想主題國旗下講話稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好：
今天我國旗下演講的題目是《新年新起點》。
在本週的日曆上，有一個光輝的日子——1月1日，這標誌着華夏神州又增添了一道年輪，標誌着時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。。回首往事，20xx年，我們勤奮學習，努力拼搏，團結友愛，互幫互助。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感歎：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業於本世紀，成事業於新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱鉅。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命。
在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激盪。在這一年裏，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們為自己沒有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在着一年裏健康地成長而感到高興。也許會有一些遺憾，但我們會把這些遺憾作為我們人生的寶貴經驗和財富，因為我們相信，我們會做得更好!
同學們，我們正滿懷着希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峯等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫„„在這生命的春天裏，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
20xx，讓我們用微笑敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;20xx，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩;走進新年，走向美好的未來，世界在我們眼前燦爛地展開。 踏着青春的節拍，我們向新年走去，一路歡歌，一路笑語。我們少年的風采，將在博愛這個大舞台上盡情舞動。 在博愛的沃土上，跳動着青春的脈搏，散發着油墨的清香。在博愛，有我們對生活的激情，對未來的渴望! 展望即將到來的新年，更大的困難等着我們去征服，更好的成績等着我們去創造。 新年新氣象，新的一年即將來到，相信我們的未來更加美好。
我的演講完畢，謝謝大家!
理想主題國旗下講話稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
在這樣一個金秋時節的美好日子裏，我參加了這樣的一次演講比賽，我覺得我十分的幸運，首先謝謝大家可以來聽我演講。
今天，我演講的題目是：我是校園小主人。
當每天我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣。或許，大家會感到在學校這個大家園裏要比自己的小家園還要親切、快樂。
是的，校園就是我們的家，我們在這裏學習、生活、成長。我們每個人都是這個校園裏的一名小主人，都有維護校園的義務和責任。
作家説：環境是心靈的港灣，畫家説：環境是靈感的源泉，軍事家説：環境是制勝的法寶，教育家説：環境是塑造人的搖籃，學生則説：環境是保證我們學習的必要條件。大家都知道環境對於我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢?我
們愛我們的校園，這裏是我們吸取知識的海洋，這裏是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創造，所以我們要遵守校紀校規，不遲到、不早退;尊敬師長，團結同學;上下樓梯，人人靠右，注意謙讓;講究衞生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不在上面亂寫亂畫;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食;愛護校園裏的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。
有一首歌這樣唱着“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”我們的校園，不就是一個狹小的世界嗎?來自不同地方的同學，一樣有情，有愛。
校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑;校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香;校園的每一棵小草，是我們友誼的見證;校園的每一個角落，有我們成長的足跡。
我們不僅要愛護校園，也要好好學習，天天向上，用優異的學習成績來報答老師們的辛勤勞動;我們要養成良好的學習習慣，上課時認真聽講，積極發言，做完作業認真檢查;還要積極參加學校組織的各種活動和比賽，無論輸贏都很光榮，因為我們積極參與了，努力了。
同學們，讓我們一起手牽着手，一起為了我們的校園而奉獻自己的一份力量，讓我們做校園的小主人。
今天我的演講到此結束，謝謝大家!
理想主題國旗下講話稿 篇10
親愛的家長們，可愛的小朋友們，在場的愛心人士們：
大家下午好!
首先，感謝大家在百忙之中抽空到義賣活動的現場!很多朋友都知道，我們平湖市行知幼兒園倡導“真愛”教育，真於心，愛於行，用愛心付諸行動。初冬，合着温暖的陽光，我們聯合平湖市向陽花親子成長服務中心開展“慈善送温暖，愛心獻社會”義賣活動。原本是一位愛心家長的提議，發展成了全園的義賣活動。
行知園的孩子們拿出自己心愛的玩具、圖書、小擺設、手工作品等等進行愛心義賣活動，我們將籌集的愛心獻給需要幫助的孩子。本次活動得到了廣大家長和孩子們的支持與認可，在此我代表那些需要幫助的孩子對你們真心地説句“謝謝”!
接下來，義賣活動開幕式正式開始。看，中一班的行知人為籌集愛心加油鼓勁早已做好了準備，掌聲歡迎他們吧!《小蘋果》
謝謝爸爸媽媽們熱情洋溢的舞蹈。小朋友都忍不住舞動了起來，我們行知園的寶貝們都是能唱能跳的呢!有請中一班小朋友帶來舞蹈《和快樂在一起》，小朋友也可以一起學一學快樂的舞蹈哦!
小朋友的舞蹈真是讚不絕口啊，獎勵他們一個大拇指。想不想再來一個?誒，還有一羣神祕的小朋友，他們已經穿上了舞蹈服準備上台啦，看看他們給我們帶來什麼舞蹈呢?
看好舞蹈，我還得考考你們，剛才的是什麼舞?(拉丁舞)在這個充滿熱情與愛心的氛圍中，怎能少了我們美麗大方、年輕又充滿活力的幼兒教師呢?接下來欣賞行知園青年教師帶來的舞蹈《勝利搖滾》。
我們行知園的青年教師真可謂長得美，舞也美啊。謝謝你們的精彩演繹。最後，用手語表演《感謝你》來感謝為這次義賣活動獻愛心的所有人!
在賞心悦目的表演之後，義賣活動即將開始。下面我來簡單介紹一下本次義賣活動的方式，請聽仔細哦。此次活動現場設立了若干攤位，待會兒我們可以自行選擇所需要的物品，每件物品上都有標價，請您按照標價購買，先開收據，接着到收款處付款，最後到攤位憑收據拿物品。
我宣佈“慈善送温暖，愛心獻社會”義賣活動正式開始!
理想主題國旗下講話稿 篇11
親愛的老師、同學們：
又是一個火紅的六月，歡樂的六一歌聲還在耳畔迴響，我們六年級的同學們迎來了人生的又一個畢業季。我們，即將畢業，告別母校，踏上新的征程。
同學們，六年時光飛逝，我們從懵懂無知的幼兒成長為意氣風發的少年，回首這六年：運動場上，有我們奔跑跳躍的身影;圖書室裏，難忘我們渴求知識的眼神;課堂上，留下老師和我們探尋奧祕的足跡。怎能忘記豐富多彩的活動中每個精彩的瞬間?怎能忘記為贏得比賽積極準備時忙碌的情景?怎能忘記老師們課堂上那孜孜不倦的教導和親切的話語、熱情的鼓勵?我們忘不了老師為我們釋疑解惑時的不厭其煩，在我們遇到困難時給予的無微不致關懷，在我們驚慌失措時帶給我的鎮定，在我們取得每一點成績時給予肯定和讚美，在失敗面前鼓勵我們樹起信心，在糾正我們錯誤時的苦口婆心。六年了，無情的歲月在老師的眼角刻下的皺紋，為老師兩鬢新染了縷縷白髮，但老師們終將為我們感到欣慰和自豪!校園的一草一木、一牆一瓦，都記錄着我們的點滴成長和美好回憶。同學們，相信這些回憶終將成為我們生命中最為珍貴的禮品收藏在心底。
同學們，再過十幾天，我們將帶着老師和親人的期盼，揹負母校的厚望，邁進國小生涯的最後一個考場，在那裏，我們將展現風采，向朝夕相伴六年的母校和老師彙報。他們都期待着我們的好消息，期待我們交上一份滿意的答卷。因此，同學們，努力吧，爭取分分秒秒，認真複習，認真備考，相信我們一定讓母校為之驕傲!
如果説母親是我們人生的第一任老師，那麼母校就是我們人生中的另一個母親。脱下了校服，脱不掉母校的牽掛;走出了校門，走不出母校的厚望。讓我們做一個懂感恩的人，在未來的道路上努力拼搏，回報母校。今天，我們的母校正日新月異地發展，我們以在這樣的母校學習而自豪，明天，母校將以我們這樣一批優秀的兒女感到驕傲!
理想主題國旗下講話稿 篇12
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!
當初夏的第一縷陽光映射我們喜悦的面龐，當朵朵絢爛嬌豔的花兒競相開放，我們迎來了自己的節日——“六一”國際兒童節。在這裏，讓我跟同學們道一聲：節日快樂!
同學們，“六一”是你們最快樂的節日，“六一”也是我們最高興的日子。因為：你們能夠快樂地成長、全面地發展是我們大家的心願，你們是家庭、社會和國家的希望!你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌笑語;你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力;你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情和友愛;你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好和希望。
今天，你們是天真爛漫的孩子，明天，你們將成為建設祖國的棟樑。希望你們從國小會學習、學會生活、學會做人。堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂學習，健健康康成長。做一個理想遠大、品行端莊、學習優良、身心健康的好少年。
最後，祝同學們過一個健康、快樂、有意義的“六一”兒童節。
理想主題國旗下講話稿 篇13
老師、同學們：
大家好，我今天演講的題目是：從小養成好習慣。大家都知道，每個人都會有各種各樣的習慣，但同學們你們知道嗎，養成良好的習慣會使我們終生受益無窮，而養成不良的習慣往往會使人們到處碰壁。
法國學者培根説過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引着我們的行動。愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。”而構成性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。
在中國南方發生過這樣一個故事：一家著名的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，有高學歷的人，也有口才非常出眾的公關人員，更有曾經從事過管理工作的人。但是，到了最後，負責招聘的企業老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。有人問企業老總：“為什麼你要選那位不佔任何優勢的應聘的人呢?”企業老總回答説，“一個有好習慣的員工，就是一座金礦;有這種人格魅力的人，一定可以為公司創造更多的財富。”是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衞生，形成熱愛勞動的習慣;習慣於説聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄;同學交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣於去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣於提前預習，課後複習，才能形成高效的學習方法„„
人們常説，“播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊淨土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”„„同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
我的國旗下講話畢，謝謝大家!
理想主題國旗下講話稿 篇14
那是一個星期五，雨在猛泄的下着，我因為不聽父母的勸告，沒有帶傘，我只能乾巴巴的等着父母的出現。
突然我看到了一個跟我一樣沒帶傘的同學我剛想問他家住在哪，誰知她説了一句“媽媽你來了!”原先是這位同學的媽媽來了，好不容易有個伴又走了，我滿心的苦水只能往肚子裏咽。
餵你在幹嗎，我尋聲望去，原先是我的同桌，“這不用你管。”我漫不經心的説。並故意向四周望。“沒帶傘把，”同桌關心的問。“這也不用你管。”我送你回家吧什麼你送我回家?“我疑惑不解，同桌微微點頭，我還是有疑慮，同桌説”你走不走“，我慌亂中回了一句”走，走呀“
在路上我以感到不下雨了，往頭上一看是一片深紅，而同桌那片卻僅有一小片部分罩着她，我把傘往那邊推了推，同桌把傘讓了讓，雨還在下這而我的心卻像一股暖流流進了我的心裏。
我到了家門口，看着同桌拿着傘默然走了。我想起了平日裏跟她勾心鬥角心裏很不是滋味，我慚愧的低下了頭。抬頭看見同桌已經走遠了。
讓感動在心裏沉澱，讓感動在沉澱中昇華，讓沉澱的感動渲染世界吧!
理想主題國旗下講話稿 篇15
親愛的老師們、同學們：
大家好!
易中天曾説：“何為男兒?男兒就是項項在前，項項是強項!”從古到今，自強男兒層出不窮。男兒當自強，是中華民族多少年流傳的一句話。怎樣才能自強?發奮學習是自強，立志為國是自強、克服自身的弱點也是自強。
男兒為什麼要自強?在這競爭力極強的社會背景下，我們只有自強不息才能更好地適應社會。
在生活中，我們一定會遇到各種艱難險阻，唯有我們去堅持，努力克服，自強不息，永不認輸，才能走向成功。如果沒有礁石的阻礙，哪裏能使海浪有澎湃的浪花;如果沒有沙石的磨打，哪裏能使河蚌有亮麗的珍珠;如果沒有破皮的痛苦，哪裏能使蛹變為美麗的蝴蝶;人生也如此，如果沒有挫折，人生不會如此絢麗多彩。
挫折並不是代表失敗，如果你正確對待挫折，那麼挫折就是成功之母。巴爾扎克曾説過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。困難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。挫折能造就強者，也能吞噬弱者。”甘羅很小時，父親從秦國宰相淪為平民流放，最終客死他鄉。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒有自暴自棄，他把挫折化為他前進的動力，努力學習，為秦國的統一大業除去了心腹大患。他也為此封為上卿。
可見，面對挫折不能氣餒。愛因斯坦説過：“通向人類真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路。”我們只有戰勝苦難與挫折，才能做生活的強者。
再看看 中國的科學事業，二十三名“兩彈一星”科學家都是自強男兒，中國上天的航天員也全是自強男兒，再看看蛟龍號入海的三位英雄，那不都是自強男兒……他們經歷着無數的挫折，正是他們一次次地克服困難，才能有今日的輝煌。若他們沒有那自強不息的精神，那麼中國也許就沒有這麼強大!
他們那自強不息的精神難道不值得我們學習嗎?我們男兒從不認輸，我們這新世紀的男兒，要全面發展，努力成為社會有用之人，成為國家棟梁之才，努力為國家的富強獻出一份力量!因此，每個中華男兒應當自強。
我的演講完畢。
謝謝大家!
理想主題國旗下講話稿 篇16
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
寒暑交迭，萬象更新。倏然間，歲月的年輪在不經意中又多劃了一圈。令人難忘的20xx年即將過去,凝聚希望的20xx年正款步向我們走來。值此辭舊迎新之際,我謹代表學校領導班子向辛勤工作的全校師生員工緻以我們最誠摯的問候和祝福!
春華秋實，歲月流金。過去的一年，對於全校師生員工來説，是辛勤耕耘的一年，是豐收的一年，更是團結向上的一年。20xx年的我們唐洋鎮中學在全體師生們齊心努力下，取得了驕人的成績。我們學校被命名為 “鹽城市內涵建設先進學校”、 “鹽城市節水型學校” 、“東台市文明單位”、“東台市教育工作綜合先進單位”、 “東台市教育教學管理示範學校”“東台市安全工作先進集體”;我校的籃球女隊榮獲希望杯冠軍，男隊榮獲希望杯第三名，舞蹈隊榮獲東台市中國小文藝會演一等獎，科技興趣小組在東台市在科技模型比賽中榮獲組織獎。捷報頻傳，碩果累累，向唐洋人民交出了一份滿意的答卷。
艱難困苦、玉汝於成。成績裏包含着每一位老師們辛勤的汗水，包含着每一位老師辛苦的付出。回首過去的一年，我們全體老師積極投身課程改革，立足課堂，抓質量求聲譽，抓改革求發展，處處都能看到我們老師辛勤工作的身影，時時都聽的我們老師激情澎湃的演繹。“一份耕耘，一份收穫”成績中也包含了我們全體同學的努力，同學們立志成材，刻苦學習，誠實守信，遵紀守法。師生共同攜手才譜寫出了20xx年這篇我校歷史的美好華章。
歲月如歌，餘音繞樑。同學們，每天，都有一輪新的太陽冉冉升起;每年，都有一輪新的希冀變為現實。當新年的陽光映照在我們臉上的時候，20xx年已來到了我們的面前，她是我們生命途中上又一片新的天空。站在新年的門前，我希望你們更能珍視自己的青春時光，珍愛自己的美好年華，勵志、勤學、善思、成功是我們唐洋鎮中學的學風，也是我們成長過程中的一長串美妙的音符，讓我們用勤奮的汗水把這些音符和諧地組合起來,譜寫出一曲屬於我們唐洋鎮中學學生的青春之歌。
老師、同學們，我們正站在新的起跑線上，朝陽就在眼前，起點就在腳下，千帆競渡、百舸爭流，讓我們勇往直前去實現我們的光榮和夢想吧!
謝謝大家!
理想主題國旗下講話稿 篇17
老師、同學們：
大家好!我今天國旗下獻詞的題目是：“告別陋習，走向文明”。
整潔優美、文明有序的學習環境，既是一個學校物質文明和精神文明的標誌，也是學校的“名片”和資本，代表着一個學校的發展水平和文明程度。開學以來，在全校師生的共同努力和辛勤勞動下，學校的校園環境、教學秩序井然有序，但我們也不無遺憾地看到我們自身還存在很多不文明行為、很多陋習需要摒棄：如有的圖省事方便，亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒垃圾，有在課桌上、在宿舍裏亂貼亂畫，有的張口污言穢語，有的爬圍牆欄杆，桌凳、開關有破壞，課間高聲喧譁、同學間拉幫結火、抽煙、隨意玩弄手機等等。這些現象好象是無關緊要的事，但事實反映了一個人的素養。日常生活中這些?種植緩託騁舴誄社會主義精神文明建設的今天，我們每一個同學應該向這些不文明行為告別。在當今全社會大力提倡公民道德規範，注重道德修養的氛圍中，在我們與時俱進的生活、工作中，更不要忘記養成良好的日常行為習慣，作一名合格的公民。
一個人的行為習慣，就是其品德、人格的體現。法國學者培根曾經説過：'習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。'行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，“管好自己的嘴：不隨地吐痰，不出口成髒，不高聲喧譁，不吸煙喝酒;管好自己的手：不亂扔垃圾、不損壞公物、不動手打人，不唆要錢物、不隨意玩弄手機;管好自己的腿，不攀越欄杆、不踐踏草坪”。以行為習慣的培養為抓手，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從小事做起，在學習習慣、生活習慣的培養上狠下苦功。日積月累，滴水穿石。把日常行為規範內化為我們的自覺行動。
同學們，讓我們人人爭當美化校園的使者，管理的主人，從現在做起，從自我做起，從身邊做起，把愛護校園環境、摒棄不良行為作為自覺行動。願我們共同生活在一個更加整潔優美的環境中。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
理想主題國旗下講話稿 篇18
老師們、同學們，大家早上好!
下一週的週三是五四青年節，在此，我代表學校向青年朋友們表示節日的祝賀，希望你們在青春的歲月裏，點燃激情，放飛夢想。
同學們，97年前的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
青年是早晨的朝陽，是祖國的希望。回顧歷史上的青年人，他們在血雨腥風的黑暗社會裏不畏強敵，為維護民族利益而貢獻青春。今天在這個和平的社會裏，我們走在前人開闢的光明大道上過着幸福的生活，一切都是美好的。但這樣就代表青年人可以放棄奮鬥嗎?當然不是，因為現在的青年正擔負着建設祖國的重任，國家未來的命運都與我們每一個青年人緊密連繫在一起。
我們作為現代化的新青年，應該要具有什麼條件呢?
首先,要有理想。人們常説理想是大海中的航燈，是黑夜中的燈光。當我們感歎馬克思“為全人類謀幸福”的宏偉大志，敬佩周恩來“為中華崛起而讀書”的豪言壯語，欽佩居里夫人“為探索真理而努力”時，我們應該想想自己，想想自己是為了什麼而生存，讓我們知道今天是怎樣度過的，要懂得明天該做些什麼。就是為了實現我們理想而奮鬥。
其次,要有本領。我們來學校學習就是為了鍛鍊本領、完善自我。每個人的性格、愛好、特長、都不一樣。在學校每個人的潛能都得以發揮，專長得以充實，都想方設法找到自己的閃光點;當走出校園時，憑靠本領就足以開闢一個美好的未來。
第三,還要擁有一個健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學習，去工作，所以青年人要德、智、體要全面發展，要積極去參加體育鍛煉，使我們的身體更強壯，身心更健康，學習得更愉快。
一個青年人有了理想、有了本領與健康他就為自己的人生找到了機遇。儘管以後的道路荊棘滿布，但他擁有了機遇，擁有了挑戰困難、積極進取的豪放與熱情，擁有了完善自我、超越自我的條件，勝利最終屬於他的，屬於我們的。
同學們: 黨的提出實現中國夢，這是我們每一箇中國公民的驕傲和自豪。我們青少年是祖國的未來，民族的希望，更應該提升內涵，展示風采，關注世界，關注未來，增強歷史責任感，用自己的實際行動與夢想同行。讓我們拿出青年人的幹勁和衝勁，全心全意投入到學習和工作中去，做一個無愧於青春的青年人，立志成才，報效祖國。
我的講話完了，謝謝大家!
理想主題國旗下講話稿 篇19
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《讓優秀成為一種習慣》。
有這樣一個故事，在一所大學中，新入學的大一同學們發現，輔導員老師沒有馬上選班長。老師解釋説，自己對同學們還不瞭解，所以班長的選任拖延了。
這天，同學們正在輔導員老師的帶領下開班會，一名老師跑進教室，驚恐地説：“隔壁教室失火了，趕快離開!”教室裏立刻亂作一團。你推我擠中，教室門彷彿變窄了，費盡力氣也擠不出去。這時，一個洪亮的聲音響了起來：“都不要亂，男同學站到兩邊，讓女同學先出去。”同學們一下子都安靜了下來，順着聲音望去，一名黑黑瘦瘦的同學正站在桌上喊着：“女生排成兩行，一個一個按秩序往外走„„”同學們按照他的指揮做着，亂成一團的景象變得井然有序起來。
當所有人都跑到教學樓外後，一個同學詢問輔導員老師：“老師，既然失火了為什麼只有我們班疏散出來啊?”輔導員老師笑了：“我要説聲抱歉，其實並沒有失火，這只是一次選任班長的測試。”説着輔導員老師將那個指揮疏散的黑瘦同學叫出隊伍，“我很高興地告訴同學們，你們有了新班長，就是他。”
輔導員老師給出了自己選擇這名同學的理由：“在突發事件中能夠處變不驚、指揮若定的人一定是個具有領導才能、非常優秀的人。請你們記住，優秀不是一種行為，而是一種習慣。”
如何讓優秀成為一種習慣呢?一是從行動上高標準要求自己，先定目標後有行動，把握自己的命運，不然別人就要來把握。將自己的行動逐漸變成一種習慣，讓這些習慣體現你的優秀。二要積極處事，牢固樹立我就是力量的信念，辦法總比問題多。讓其成為一種習慣。
在20世紀30年代，英國一個很不出名的小鎮上，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，父親對她很嚴格，經常告訴他：無論做什麼事情都要力爭一流，永遠做在別人前面，而不落後於人。即使是坐公共汽車，也要永遠坐在第一排。父親從來不允許她説“我不能”或“太難了”之類的話。父親培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以後的學習、生活和工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱着一往無前的精神和必勝的信念，儘自己最大努力克服一切困難，事事必爭一流，以自己的行動實踐着“永遠坐在第一排”。 瑪格麗特上大學時，學校要求學生們學5年的拉丁文課程，她憑着自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內全部學完了。瑪格麗特不光在學業上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中的佼佼者之一。 40年後，她就是1979年成為英國第一位女首相、雄踞政壇長達20xx年之久、被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。
這個故事的題目叫做《永遠爭坐第一排》。它告訴我們：無論做什麼事情，你的努力決定你的高度。“永遠爭坐第一排”是一種積極的人生態度，在這個世界上，想坐第一排的人不少，但真正能夠坐在“第一排”的人卻不多，許多人之所以不能座到“第一排”，就是因為他們只是把“爭坐第一排”當成一種口號，而沒有采取具體行動。
小時候的撒切爾夫人，面對父親“殘酷”的、事事要爭第一的要求，會怎樣?——肯定會有想不通，會有逆反心，但她堅持下來了，“不斷向上”“爭坐第一”終於成為她的人生習慣。當“爭坐第一”成為一個人的人生習慣的時候，她的人生一定很精彩。
反思一下自己我們是如何做的呢?課堂上認真聽講，積極發言，按時完成作業，遵守校紀校規，作息時間不説笑，不做私活，你都做好了嗎?週六週日自主時間，你自覺刻苦努力地學習了嗎?等等所有方面，你都養成了一種優秀的習慣了嗎?
親愛的同學們，讓我們記住這個名叫瑪格麗特的小姑娘，讓我們記住“永遠爭坐第一排”的故事，讓我們努力做到“永遠爭坐第一排”!讓優秀成為一種習慣!
我的演講完了，謝謝大家。
理想主題國旗下講話稿 篇20
尊敬的各位老師，親愛的同學：
大家好!
今天我國旗下講話的主題是：回首往夕，展望未來。
子在川上回：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”光陰荏苒，歲月如箭，轉眼間年關將至，匆匆一聚，卻又將暫得分別。那紛紛揚揚的雪，代表着新一年的開始，又訴説着我們的離別，銀粧素裹的一高校園裏，同學們笑着，鬧着昂揚的朝氣直破雲天。舊一年的繁華即將畫上句點，正如一句名言説的那樣，冬來了——春，還會遠嗎?
依稀記得，學期伊始，當時正值新生軍訓的日子，烈日下，一張張陽生的臉蛋上淌着汗與淚，整齊的步伐，嘹亮的口號，累!但他們不會後退，第九屆鳴鳳科技體育藝術節上，同學們一展身手，跑步、十人十一足、美食節、愛心超市……他們的身影四處穿梭，他們的技藝如此嫻熟，他們是時代的驕傲，是一高的驕傲，也是自己的驕傲。元旦晚會上，他們放飛青春，張揚個性，歌舞飛揚，樂在基中……這些深刻的，令人難以忘懷的，或用於懷念，或用於追思——都是自己精神上巨大的的財富，心靈上永遠的慰藉。
20xx年是個不平凡的年度，國際上，它是世界反法西斯70週年。各個無論是參與、或者是沒有參與過那(國旗下講話稿高中)場血腥戰爭的國家，無不在悼念、反思、警醒。而對於遠安一高，20xx年的教育教學水平又上一個台階，各縣市學校相繼來我校參觀教育教學活動。20xx年我們定將更進一大步，對於遠安一高的學子們，20xx年，大有又有什麼計劃呢?可能只有自己心中最為清楚明瞭吧。
一個善於總結過去的人，比那些棄過去於不顧的人更容易擁抱成功。身為高中生的我們，在過去的20xx年裏，在自己看似簡單卻不平凡的生活中所學到的，不僅僅侷限於課本中，而是在過去的事件中總結髮現的，有價值的東西，軍訓中，我們學會堅持就是勝利，團結就是力量，科技體育藝術節，我們發現自己的才能能夠充分的發揮，長途拉練，環城跑，我們學會一個人的堅持不是為了他自己——而是為了整個團隊……過去影響現在，現在決定未來，人總要學着長大，長大途中所聞所遇所感的東西，是自己特有的，不可能重複的，能夠改變一個人性格的東西，只有善於從事物中吸取正能量，才能讓一個人未來的路走得更平穩，更廣闊。
同學們，本週是這一學期的最後一週，高一年級的同學們即將分科，而高二高三的同學們也將迎來一次檢驗學習成果的檢測。人生無再少，生命長慼慼，我們能做的，是從現在做起，吸取過去的經驗教訓，認真對待總結每一天，畢竟人生之短，且行且珍惜
謝謝大家!
理想主題國旗下講話稿 篇21
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
作為八年級年段的學生代表，站在這鮮豔的五星紅旗下，我感到非常榮幸。
首先，我想給大家講述一個“自強、奮鬥”的故事：
一個1週歲的小男孩，被年輕的媽媽牽着小手來到公園的廣場前，要上有十幾個階梯的台階了。小男孩卻掙脱開媽媽的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當爬上兩個台階時，小男孩就感到很累了，回頭瞅一眼媽媽，媽媽似乎無動於衷，只是眼睛裏充滿了慈愛和鼓勵。小男孩又抬頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳並用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋漲得通紅，小衣裳塗得漆黑，小手也變得髒兮兮的，但他最終成功了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在那通紅的小臉蛋上親了一口。 這個小男孩，就是後來成為美國第16屆總統的林肯。
從小就樹立的自強自立、學會堅持、奮鬥到底的信念，使林肯的人生走向輝煌!
而現實中，困難總是如影相隨。面對挑戰，我們不該知難而退，因為我們堅信“寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來”;也不該心存依賴，因為我們認為“上帝只救自救的人”。我們應打造信念、自強不息、永不放棄，為達到成功的彼岸而披荊斬棘、一路向前。
最後我想以冰心<<繁星>>中的一首小詩來與大家共勉“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔。然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
理想主題國旗下講話稿 篇22
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天，我在國旗下演講的題目是《自信迎接期會考試》。
眨眼間，學期已過半，期會考試悄然而至，大家準備好了嗎?是否已經萬事俱備，只欠東風了呢?的確，在期會考試來臨之際，許多同學已經埋頭苦讀，投入緊張的複習之中，但老師也看到了一些不和諧的音符，有些同學仍舊沒有認真對待學習，不要説擠時間，“温故而知新”學習態度也仍舊很不端正。
期會考試只是檢測半個學期來，知識掌握的情況，對於平時紮紮實實學習的同學來説，期會考試可能是收穫的機會，但對於不認真學習的同學來説，想一下子考出好成績，談何容易?古人云：凡事預測立，不預測廢。如何正確面對期會考試，自信迎接期會考試?我覺得大家應該積極做好以下幾個方面的準備：
一、合理安排時間。在期中複習緊張的時刻，我想説，學習是以時間做保證的，在歷史的長河中時間最公正卻又是最短暫的，爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。
二、樹立積極心態。臨近考試，請你用積極的心態，認真迎接考試。
三、誠信考試。有句名言：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花”。當你手捧着充滿“誠信”的答卷，面對老師，面對父母時，他們一定會因為你擁有如此崇高的品質而驕傲，畢竟，在誠信面前，那作弊抄襲而來的高分已顯得毫無意義。讓一切的付出和回報都真實、純淨，用求真的態度向老師、向父母、向自己的心靈交一份真實的答卷。
有人説，一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間會多出59倍;因此我們複習時，要充分利用點滴時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多温習一遍老師在課堂上講的重點。我們要保持“釘子”的精神去擠時間，要把流逝的光陰變成有用的財富。
考試對我們來説雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒，請記住：成功永遠卷顧那些勤奮刻苦，持之以恆，擁有毅力，時刻做好準備的強者。
最後，希望每位同學，在這次考試中取得自己滿意的成績，我的演講完畢，謝謝大家。
理想主題國旗下講話稿 篇23
敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!
我是七(12)班的，今天我國旗下講話的題目是《我的班級我的家》。
記得半年前，我懷揣着夢想，帶着些許期待，些許彷徨，走進了濱中，走進了我的第二個家——七(12)班，這是個由53位成員組成的大家庭，這裏有真摯的友誼，有真切的關愛，有諄諄的教導……現在我要説我愛我的班級，我愛我這個家!我們的老師就是我們的家長，他們帶着我們遨遊着知識的海洋，教我們敲開神祕的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域，為我們指引通往海洋彼岸的方向。課間我們一起暢談，老師和我們的距離是那麼近。在他們的`眼中我們不僅僅是學生，還是朋友，在我們的眼中，亦是如此。誠然，我們這個家還不是最優秀的，它還需要成長，而它卻始終都是我們成長的平台。還記得，廣播體操比賽中我們自信地踏步賽場，我們敢於挑戰競技，因為家的力量在為我們吶喊，為我們加油，無論是輸是贏，我們都會努力完成，我們都是勝利者。在這裏，我們留下了酸甜苦辣，感受了友誼的真誠，也領略了競爭的壓力，體味到了集體榮譽帶給我們的甜蜜。在這裏，有放縱的大笑，也有失意的苦悶，但無論是歡樂還是荊棘，大家會一同走過。在這裏，競爭成了快樂，勤奮成了習慣，包容成了性格，自信成了風采。在這個温暖的家裏永遠永遠有一道用友愛快樂編織成的風景。
同學們，班級是我們的家，學校更是我們的大家，我們為生活在這樣的一個大家庭裏而感到幸福,而這個家也是因為有我們才顯得温暖甜蜜,活力四射.....讓我們一起奮鬥，為我們濱中這個大家庭的進步而奮鬥!我的講話到此結束。謝謝大家!
理想主題國旗下講話稿 篇24
親愛的老師，親愛的同學們：今天我演講的主題是“學會做人”
人生有兩件事，第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。如果你不會做人，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好!”
學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒，成克傑，胡長清，他們有知識，有財富，有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。西方人在評選20世紀最偉大的十大思想家時，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠鼓舞着一代又一代人。是金子，埋在哪裏都不會失去價值;是糞土，再張揚也逃不掉唾棄的下場。 人，在結構上將，將兩腳站穩。從本質上講，是社會的人。因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚中華民族優良美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。用《中學生日常行為規範》和《中學生守則》來此文轉自斐.斐課件.園鞭策和約束自己。按照德，智，體，美全面發展的要求，從小養成良好的行為品德，學好科學文化知識，鍛鍊強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家裏做個好孩子，在社會做個好少年。正如教育家陶行知先生所説："千學萬學，學做真人"。
學會做人，對於每個人來説，都不是一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學到老，是一輩子的事情。毛澤東主席講過："做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。"《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言："人的一生應該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而懊悔，也不會因為碌碌無為而羞愧。"我希望同學們以這種勇於獻身的英雄主義精神激勵和鼓舞自己，從小做起，從現在做起，從一點一滴，一言一行做起，逐步養成文明禮貌團結互助，誠實守信，勤儉節約，熱愛勞動的好品德。努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離低級趣味的人，一個有益於人民的人。