中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇1
一個問題常常困擾着我：生命的意義到底是什麼呢?午時，我在公園散步。一羣鳥兒中的一隻小鳥引起了我的注意。它奮力撲閃着翅膀，一跌一撞的跟在鳥羣后面。它顯然是剛出生的小鳥.不知什麼原因，鳥羣要遷移.使這個弱小的生命剛來到這個世界上，就要學會飛翔.它越飛越慢，一頭栽倒在地.過了一會兒，鳥羣離它越來越遠，此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎着，極力鼓動雙翅.最終強烈的求生慾望使它騰空躍起，再次飛向藍天……
巖石的縫隙裏，跡般長出一朵小花。多麼強的生命力啊!它經歷了烈日般的燻烤，經歷了刺骨般的寒冷，經歷過多少風風雨雨。但堅強的它仍不屈向上，茁壯成長。還有一次，我看見鄰居家的一隻貓在捉一隻母老鼠。。母老鼠好不容易爬到洞口，把食物送給小老鼠吃。自我卻被貓給抓住了。它拼命掙扎，活下去的慾望使它掙開了“死神”的毒爪。它奮力逃跑，貓拼命追趕，母老鼠跑向牆角，突然，它急速轉彎，從牆邊躥了出去。貓一頭撞在了牆上。母老鼠拖着傷痕累累的身體趁機鑽回了洞。雖然生命短暫，但只要我們努力拼搏，跨越生命玈途中的艱難路程.我們就能夠讓有限的生命體現出無限的價值.
此刻，我最終明白，生命的意義是在於貢獻，在於給予，在於珍惜.決不能夠在一時的無奈而放棄生命.於是，我下定決心，必須要珍惜生命，決不白白浪費它，使自我活的更加光彩。或生命很可貴生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那麼的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣，是那麼的完美;它就像二月的鮮花一樣，是那麼的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，使它比曇花一現還要短暫。安全是我們每週必講的主題，安全的警鐘在我們內心時常地敲響。可是，那些“執迷不悟”的人們經常忘掉安全，所以，發生了一連串的悲慘事故。
很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個“多事之秋”嗎?聽着夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失!
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引着多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規範的“游泳池”奪走了一個又一個的生命，使一個又一個的家庭承受着天大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心境悲憤，但卻無濟於事。
水固然冷酷無情，但車禍也不甘示弱。車禍猛於虎，多少個家庭難道不是在車禍中破碎嗎?
汽車是我們主要的交通工具，給我們帶來了方便，它功不可沒。可是它也給我們帶來了危險，重演着一幕幕慘痛的杯具。看那一個個小夥子在騎摩托車時，是多麼的“威武”但往往因為他們愚昧的“威武”在“啪”地一聲巨響時，又發生了一齊驚天地泣鬼神的車禍，死神再一次奪走了短暫而完美的生命。啊!多麼恐怖的事故，它的發生會讓你體無完膚，甚至會付出生命的代價。
每次，當那122救護車的叫聲在耳邊重響起，我都有不由得很害怕，因為我明白世界上又一個人或一些人要受罪了，或許是世界上的又一個活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走了。人們明知山有虎偏向虎山行，這是多麼愚蠢呀!
螳螂捕蟬，黃雀在後。為什麼人類總不注意隱藏在自我身邊的危險呢?如果把金錢、家庭、友情、房子、車子……用數字0來表示，那麼，生命它就是1，僅有生命這個1存在了，後面的0才會有價值;而當這個1不在了，後面的0再多的珍貴的東西也只能是一個0，所有的寶貴的事物對你來説都是水中月、鏡中花。
人的生命也是脆弱的，生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。所以，我們應當好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自我平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、歡樂!讓我們時刻牢記：珍愛生命安全第一!
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇2
一片樹葉在天空中一旋而過，輕輕地飄落在地上，我彎下身去，拾起這衰竭的生命，猛然間，一隻螞蟻印入我的眼簾。這是十分平常的一隻螞蟻，烏黑的頭上，兩根觸角在微微地顫動，我發現它時，它正在一窪水灘中掙扎，我俯下身，想看看這卑微的小生命是如何在死神手中掙扎的。
在我看來，它想要逃出這水灘，幾乎是不可能的。但它似乎不在乎我的評價，依舊揮動着六條腿，在水中使勁划動。於是，我曉有興趣地觀看它死亡的過程，但它並沒有像我預想中的那樣靜靜地死去，而是一點點向期望的彼岸靠近，它划動着細腿奮力掙扎的姿態，流露出對生的渴望!可是，冰冷的水，時時刻刻在吞噬着它小小的生命。它划動的速度漸漸慢了下來，身體也向下沉，六隻細弱的小腿已經不能承載這沉重的身軀。
它，像一隻斷線的風箏，飄搖地沉入水底，四周一片寂靜，僅有它生前掙扎過的痕跡在一點點向外擴散、消逝……我正要轉身離開，突然，它不知被什麼力量激醒，居然又掙扎着浮出了水面，並且奇蹟般地游到了彼岸，在我驚愕之餘，它甩掉了身上的水珠，以一個勝利者的姿勢望了望那被它征服的水窪，便轉身離去。
過了很久，我才緩過神來，思忖着什麼力量支撐着它衝破生命的極限而到達生命的彼岸。最終，我恍然大悟，那就是它對生命的強烈的渴望呀!
原先，即使是最卑微的生靈，它也對生命有着強烈的渴望，也對生命充滿了無限期望。啊，生命的意義原先如此!
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇3
我如今僅有7歲，對於這個世界當然是懵懂的，是無知的，跟本無法認識到生命的意義。如今，我卻深刻的感受到了一隻雞的生命。
我素來不愛吃葷，因為——那是一個活生生的生命啊!前幾天姨媽生了小妹妹，媽特地買回來一隻大公雞，説是要給姨媽補補身子。
那隻大公雞披着橘紅色的“衣裳”，帶着鮮紅色的“帽子”，可神氣了!可招人喜歡了!我對它那可真是百看不厭!不時還給它喂些我心愛零食去!
可到了午時，媽媽説，她要到菜市場找人殺雞去!“媽媽，你能不能讓大公雞多陪我兩天啊?”我用哀求的語氣問媽媽。媽媽卻立刻否定了：“不行!”我明白媽媽向來説一不二，便不好再多説什麼，只好依依不捨的“送走”了大公雞。
第二天早上，姐姐叫我去姨媽家和雞湯。到了姨媽家，我便開口問道：“是昨日那隻雞?”姨媽點點頭説：“是啊!”“那我不喝了!”“你若不喝，這隻雞便沒有了生命的意義了。”
是啊!雞的生命在於被人吃掉，以給人營養。而人生命的意義在於——為社會多做貢獻!
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇4
我們早晚都要死去，那生命的意義又是什麼
或許，有人會説，生命的意義在於奮鬥，生命的意義在於創造人生的價值，生命的意義在於為國家和社會做貢獻。
這些看起來都是很棒的回答，但今日我要告訴諸位一個殘酷的真相——生命其實沒有意義。
《生命的意義與甜甜圈》中講道：“人類存在於這個世界上僅有幾十萬年，天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎當然不在意，我們只是塵埃，但這不代表我們會放棄一切。
“我們的生命沒有意義，總有一天我們會被人遺忘。但在這樣艱難的現實下，我們仍然能夠活着，享受這個世界的完美。”這難道不是生命的真諦嗎
甜甜圈本身沒有意義，但如果你能享用它的美味，那甜甜圈就有了意義。我們的生命也是如此，生命本身沒有意義，但並不代表我們不能為它賦予意義。
為生命賦予意義的方式就是感受生命：既要享受生命所饋贈的完美，也要承擔生命所帶來的職責;既要記住開心愉悦的瞬間，也不能忘記苦悶彷徨的時刻。我們的人生不會一帆風順，我們也會在十字路口感到迷茫;我們會大笑也會哭泣，但這些恰恰證明我們還活着，而活着正是賦予生命意義的前提。
僅有活着，我們才能看到“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的完美景象，才能聽到“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”的絕世唱曲，才能感受到“但願人長久，千里共嬋娟”的思念之情。
也僅有活着，我們才能做到“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”，才能像李白一樣擁有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信;才能和杜甫一齊概歎“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的恢宏。
有些事情我們無需在意，就像生命的意義，我們在意了又能怎樣
我們此刻最應當做的事是認真地活好每一天，心滿意足地享受每一點歡樂，做好自我應當做的事情，堅持自我認為對的觀點，但求心安理得。
珍惜生命，活在當下，能享受的，也能承受最壞的。當一個人確確實實做到這些事，那麼他沒有意義的生命也便有了意義。
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇5
生命是短暫的，如同一列疾馳的火車，轉瞬即逝。那麼生命的意義又在於什麼呢是權力是金錢是自由還是……
雖然我無法給出一個準確的答案，我也不能不尊重不一樣人的價值觀念對生命的不一樣理解，但20__感動中國十大人物的頒獎晚會卻給我們詮釋了什麼樣的人生才最完整，什麼樣的生命才最有意義。
“我是愛國的，對國家好才行，沒別的要求。我期望國家強大起來。”近代力學之父錢偉長爺爺那樸實卻充滿深情的話語在我的耳邊縈繞，將我的思緒又帶回到20__感動中國十大人物的頒獎晚會上。
當播放到錢偉長爺爺毅然決定棄文從理，立志科學報國時，我被他堅定的信念所震撼。寧願放棄雙百優的文史而轉學自我弱項的物理，他這種不計個人風險得失，卻以國家利益為重的獻身精神難道不值得我們敬重嗎再回想我們自我，總是把學習當做父母強加給我們的包袱，總是認為父母逼迫我們學習是為了他們自我的臉面，而比較一下錢偉長爺爺，我們的思想是多麼的無知啊。我沉思着，耳邊又迴響起了錢偉長爺爺那凝聚着生命意義的話，錢偉長爺爺雖然走了，但他的赤子情懷卻永遠留在了我們的心中，我們會一向傳承下去……
當然，能取得錢偉長爺爺那樣成就的人實在是很少，難道我們就所以自暴自棄了嗎不，不能。我們雖然是普通人，但我們應當像雷鋒傳人郭明義一樣，在平凡之中做出不平凡的事。
一般人總會把高尚和偉大聯繫在一齊，而平凡的人往往與高尚無緣，但郭明義卻用自我的事蹟向我們證明，平凡的人也有高尚的心靈。最令我感動的，便是郭明義那超過自我總血量9倍的獻血和高達12萬元的捐資助學，這些壯舉不正反映了他那金子一般的心嗎作為普通工人，自我家並不富足，他卻以超凡的勇氣堅持了20年。我想，這不正是雷鋒身上所具備的閃光品質嗎郭明義，不愧為雷鋒的傳人。做一件好事並不難，能做一輩子好事的人，那才叫好人。他這種持之以恆的精神，是多麼值得我們學習呀!
生命短暫，卻不妨礙我們揚起夢想的風帆;一生平凡，卻不影響我們駛向成功的彼岸，這就是生命的意義所在!
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇6
我讀懂了親情，就像星星看懂了真正的眼睛。
我讀懂了親情，就像塵埃依戀着不滅的恆星。
它有一雙灰色的令人歎息的眼睛。明明混沌不堪，卻又那麼簡單易懂。就像人體的線路，明明是複雜的構造，卻是最簡單的捷徑。
小時候，記得會怨你。
明明是自我做的不對，可是當夜晚偷偷躲在被子裏，輕聲哭泣之時，安慰我的也是你。因為不懂得，所以很快便一笑了之。此刻發現怨不得，只能怪自我。
小時候，記得自我是一個人住校的，雖然有這麼多的同學陪着，可是還是覺得心裏空落落的。明明明白你們很忙，可是還是不由自主的會想你們，因為明白，所以也沒有再過問，雖然，有時候，還會有一些小小的埋怨，可是還是忍住。
懂事些，長大些，可是還是會怪你。
記得年紀又一些大了，年級也更高了，記得有一陣子成績經常下滑，每一次回到家，成績單都在手裏，不願給你們看，我怕死，可是更怕痛。每次打完後，那恨鐵不成鋼的眼神令我難堪，我也明白是自我做的不對。“以後考不好，不要不告訴我們!誠實一些，我們不會打你。”還記得這循循善誘。當我再一次沒有考好，顫抖着將成績單從書包中掏出來，記得落下的仍是巴掌。我已經誠實的將試卷給你們看了，你們自我説不會打我的，可是……，我沒有反駁，我膽小怯懦，所以在學校裝的大大咧咧，是一個大膽開朗的女孩，我會怪你們，可是我明白，錯在我。
成熟些，才發現，我——愛你。
隨着年級的逐漸升高，漸漸明白，要懂事。
沒有考上好的中學，這一向是一個陰影。當我再一次做的不好，你大聲的罵我，那是我第一次和你頂嘴，為什麼，你一次一次地要否認事實的存在。我不甘，也許，我的叛逆期提早來臨了吧。想起以前的事情，第一次感到了真正的心寒所在。
可是，正經下來反思之後，我才發現，我是多麼的渺小，渺小道連一粒沙子都容不下，可是，同時我發現，在不甘和恨之外，還有一種對你的物質，它的名字叫做愛，記住，它的名字叫愛。
因為膽怯些，所以永遠説不出——我愛你們。
怨過，怪過，可是又能恨些什麼。恨過了之後，便是愛。
父母對兒女的愛是無價的，而兒女對父母的愛永遠是打折扣的。這是爸爸説的。
最好的東西，是永遠不能夠試着留在身邊的，就如同完美的感情，往往最容易被傷害。
自從誕世起，我們永遠就欠着父母一筆債，永遠償還不清。它是情債，如果用鈔票這種低俗的東西來衡量，那麼永遠不明白它的準確數目。
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇7
談起我的綠色生活，要從健康説起，每一天早晨我都會早早起牀，嚴格的按照作息時間表到樓下的廣場上鍛鍊身體。然後精神飽滿的到學校上課學習。
我的綠色生活，不僅僅有了健康，還包含了節儉。每一天做飯的淘米水、淘菜水、洗臉水，我都會用來澆花，精心培育綠色植物，讓我的生活充滿生機。在日常生活中，媽媽總是教育我要節儉糧食，她總是要求我，要把碗裏的最終一粒米吃完。家裏電器的指示燈亮着，我也會隨手關掉電源，為節儉用電貢獻微薄力量。
在生活中，我還喜歡讀書，他會使我增加很多的知識，讓我變得更加智慧，使我的生活更加幸福。
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇8
生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。長空雁叫，霜晨曉月是一種悽婉美;金柳豔影，青荇招搖是一種妖嬈美;丁香姑娘，撐傘彷徨是一種憂怨美。這一幕幕平凡的景象，無不詮釋了美的瞬間。
梵高曾説過：“我夢想着繪畫，我畫着我的夢想。”同樣，我夢想着演講，我講着我的夢想。
最終，上天給了我一次實現夢想的機會，我毫不猶豫抓住上帝拋下的繩索，拴緊了實現夢想的機會。
我報名參加了比賽，對於一個毫無經驗的我來説。這是一項很大的挑戰。應對密密麻麻如螞蟻般細小的文稿，我開始恐慌。我不知從何開始，無奈之下，我向教師請教。每一天上課、下課、睡覺、起牀都在自個兒碎碎念，我逐漸找到感覺，仍在每時每刻的勤學苦練。當倦意湧上眼邊，當口渴之意漸漸蔓延，我才明白，這個過程是多麼地艱辛。但努力不代表你盡力，我要不撞南牆不回頭，不破樓蘭終不還!
一杯杯水地灌，一段段詞地背，一個個飛揚地動作，一張張執着的表情。沒有奇蹟，僅有積累。當我流利地背誦時，白雲也輕盈地滑過;當我有感情地演講時，柳枝也為我陶醉;當我忘情地做手勢時，鳥兒也為我震撼。登山必到峯頂，移動必須步行。
比賽當天，看着一個個選手從容不迫地演講，在他們鮮豔的服裝與精緻無比的粧容襯托下，我突然覺得自我是多麼渺小，多麼地平庸。每個選手的臉上都帶着王者風範的笑容，講的過程中評委紛紛點頭。快到我了，我在心裏不斷默唸:加油!舞台是屬於你的，那就是你夢想盛放的地方!
我踏上了舞台的台階，那紅色的幕布彷彿在宣告着舞台的主權。我堅定而從容的接過話筒，開始了我的演講。一幅幅練習時的影像如幻燈片在我腦海中放映，一張張文稿被我的記憶喚醒。燈光聚於我身上，那便是我的服飾;臉上自信的笑容，那便是我的粧容;觀眾排山倒海般的掌聲，那便是我的配樂。每一個字符都悠揚地在舞台上飄揚，每一段文字都鏗鏘有力地敲擊着評委的心，就連我調皮的髮絲也在靜靜的聆聽。最終，我完成了我的演講，雖是曇花一現，可足以讓人們記住它為之綻放的努力。
我覺得，在努力背誦的我，很美;在舞台上自信演講的我，很美;在燈光灑下的那一瞬間，很美!
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇9
年少的我們，越長大就越孤單
當雪全部凝結成冰的一剎那，我那麼突兀的就想到了你，親愛的。
今年的這場大雪，來的那麼突然，沒有任何預兆，冰封了心境，冰封了眷念着的土地。
忽然那麼迫切且強烈的想起了你，那麼想要見到的你。
分別快一年了，這一年來，還好嗎
想起那時曾牽起你的手，在照相機快門按下的前一秒那麼放肆地笑着，那麼開心的拉着你，把你拖到相機前喊“茄子”。
那時的我們，正值年少放肆，骨子裏盈滿着青春的不羈與叛逆，抱着玩世不恭的態度去看整個世界。
戀上了那個大雪紛飛的十一月，將對你的所有思念深埋在你身邊，渴望你想起它們，就像想起我一樣。
那個五月，幾次默默的相對無言。我們將緘默當成了吃飯一樣的簡單和自然，幾乎找不到什麼話可説。空氣中總瀰漫着傷感，隨着畢業考的來臨，也將我們相聚的最終一段時光定下了最終的倒計時。
想起了那最終十天的六月，風都是灼人的。我起身為你擋住強烈的陽光，假裝冷幽默的説我們雨太漂亮，曬黑了就不好看了，不好看就沒有男孩子追了。你那麼那麼那麼用力的點頭，我那麼那麼那麼努力的微笑。
我拉着你的手坐在教學樓的大台階上，望着乾淨純粹的天空，努力的不讓自我難過。
我説雨，到了新學校你要努力學習啊，不能夠輸給我哦。
我説雨，要是有男生欺負你，你就給我打電話，我去揍他。
我説雨，你不要總是哭了，女孩子老哭就不漂亮了。
我説雨，必須要記得堅持聯繫。
我説雨，請你必須、必須、必須要保重自我。
我們就那樣站着，沉默着，很久很久。
許久你才説，你也是。
我最終還是在背過身去的那一刻讓淚落下了。那麼久了，微笑終究還是沒能持久着。
天空暗下來，雨一滴一滴落下。風傳來你的聲音，你説蕾，六月是個分別太多的日子，連天空也都染上了悲傷。
我淚眼相望着你離去，最終還是轉過身，走向和你完全相反的方向。
不知多久，我發現自我是笑着的。六月是個分別太多的日子，連天空也都染上了悲傷。
原先我對你説過的每一句話，你真的一向都還記得。同樣的，我也一向都記得。
從此以後，手機中的那個號碼便再也沒動過，你想一陣春雨，雖然消逝，卻已經滲透進了我的生命裏。我還記得你説，蕾呀，花蕾是需要雨點的澆灌的_於是每次盯着那個再也不會在手機中響起的號碼，我總是會讓眼淚靜靜地落下。原先以為，哭着的笑容是最寂寞的，此刻才發現，原先笑着流淚，才最孤單。
年少的我們，越長大就越孤單。
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇10
不怕挫敗，迎難而上近期學校的許多學生都有考前有壓力的現象，這種現象十分普遍，比如：睡不好覺，吃不下飯，有焦慮情緒等。那麼這些壓力是從哪兒來的呢?
其實，應當有兩方面原因。一方面是父母和教師的逼迫、要求學生必須考到多少多少分，這是構成壓力的原因之一。另一方面是同學的攀比，自身害怕挫敗，不敢應對失敗後的挫折，要求自我必須成功，這往往是同學們壓力構成的更重要原因。應為青少年的心理還不夠成熟，所以害怕挫敗，知難而退。
為了避免這類問題的發生，就要求學校和德育工作教育者能夠對同學們進行思想教育，避免過的壓力帶給同學們不利的影響。而對於學生自身，更應當不怕挫敗迎難而上。
有些同學，在自我遭受挫折，比如：成績考得不好，遭受教師的挫折後就自暴自棄、怨天尤人。其實這種做法真的很無知，他們不能迎難而上，而只是在人生的山腳下徘徊，試問這樣如何取得成功呢?
也許，這樣的艱難險阻都是通向人生驛站的鋪路石;也許，每一陣雷電霹靂都是響徹於青春之上的爵士樂。
曹雪芹滿腔心酸作成《紅樓夢》，貝多芬用苦難譜寫《第九交響曲》，諾貝爾則用生命的代價換取了震懾世界的一聲巨響……
挫敗是誰都不想應對的，是誰都不想遇到的，避之猶恐不及，可是一生都是勝利者並不必須是好事，能夠在更偉大深厚的事物面前折服，能夠被動人心魄的景色沉醉，從心底裏認識到自我的卑微與渺小，也是人生中的一大樂事啊!每個人一生都有挫敗，關鍵是你的心，是不是豁達、坦然、上進。
挫敗，是兩個詞，挫折與失敗，你遇到了挫折，不等於你就失敗了，挫折給了你戰勝困難的勇氣，失敗會使你重登成功之高峯。請相信—今日沒有挫敗你的對手，明天也就沒有對手被你挫敗。
不怕挫敗，迎難而上。人生就如爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦後必有甜。在苦難面前，唯有選擇超越才能有所成就。我們要迎難而上，沒有人不經意苦難就順利地成功，在成功面前是不能存在任何僥倖心理的。生命總是在經歷苦難之後越來越好，意志總是在殘酷和磨難之後更加堅強。就像歌裏面唱的：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
同學們，讓我們不怕挫敗，迎難而上吧!
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇11
自信，人生不可缺少的動力。自信，遠在天涯;擁有自信，你已了一半。——題記
從前的我自卑，自信，總感覺低人一等，於是陪伴我的那份孤獨的心。
被封印的心冰冰的，心中被自卑佔據，陽光灑不進，甘泉潤不透。
看，對面好漂亮的女孩子，一身粉紅色的連衣裙，一頭清爽飄逸的秀髮，好美。看看過時的上衣，打着補丁的褲子，和蓬亂的頭髮，一股莫名的滋味湧上心頭，好羨慕但有好自卑。
每當看到別人手捧麪包，細細品味的時候，再看看手中的饅頭，莫名的滋味又湧上心頭，好渴望但又好自卑。
每當看到同學們手捧整潔的試卷，炫耀那鮮紅的分數時，再看看的試卷，好嫉妒但又好自卑……
何時我才能擺脱心中的惡魔———自卑，何時我才能如蛹變蝶飛?
看陶淵明，一貧如洗，但仍樂觀向上;看李世民隨父打天下，重重，仍不懈;看朱元璋從乞丐變為一代君主，種.種艱辛，但仍未放棄……
看雨後的小草，慘淡無比，但仍挺直身軀;看茫茫沙漠中的白楊，被狂風襲擊，但仍屹立在茫茫沙海之中;看高山頂上，荒煙，但青松仍矗立於山巔之上……
我，比海倫，凱勒幸運，比桑蘭幸福的人，為何會被自卑圍困。
我要自信!
真的我努力了，我了，以往那個被的我已不復，如今我陽光燦爛。我學會了微笑，學會了應對。
微笑是自信的，誰説它眼淚，它只是把眼淚裝點成詩。漫漫人生，受約束的是心境，不受約束的生命，打開生命的天窗，人生了雨天。
請揚起自信的風帆，不要因山高路遠而感歎，不要灰心，它是衰弱的化身;不要死心，它是失敗的化身;要學會擁有自信，它是的關鍵。
相信，相信“天生我才必有用。”莫讓完美年華付之東流，莫讓人生留有悔恨。
把自卑留給昨日，讓信心照亮未來!
自信，方可燃起生命之火。
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇12
人生需要把握自我，把握自我能夠從各個方面戰勝自我，把我自我能夠戰勝自我的懶惰去勤勞耕耘，把握自我.能夠戰勝自我的不利的性格，去給別人一個微笑.
人生需要把握，努力學習是很累的，這需要自我嚴格要求自我，去戰勝學習中的懶惰.教師正在講課，你要認真聽講，心無旁騖:晚上回到家裏雖然很累，但也要完成作業，哪怕寫到很晚，否則一次不寫作業，將來會一事無成，人生需要把握，把握是走向成功的起點.所以此刻作為中學生的我們，要把握住自我的時間，把握住自我的青春.
我們每個人可能都喜歡懶牀，不是睡得晚，就是作業多，總之各種各樣的藉口來對付教師我們為什麼遲到的原因.然而這羣人只可是是少數的，而能夠把握住自我的人卻是多數的，我們也應在這個多數人羣中.
陽光温暖清明;空氣清新干淨;鞠一捧水，亮徹甜美;挖一杯水，橙黃細碎.人生與地球，生於人世，世界萬物，應學會把握自我，把握住自我的一言一行.
人生需要把握.
叮---叮，上課的鈴聲以響起，__同學急忙的跑回教室.他跑到我桌旁時，"啪"，我桌子倒在了地上，我的課前準備好的書本也躺了一地，我的氣騰的一下上來了.只見他滿臉羞愧，哈下腰為我撿書，我僅有憤憤地看着，他無奈地對我説抱歉，我把握住自我，寬容了他，我説"沒關係".如果我沒有把握住自我，不但會惹鬧教師，還會和同學產生矛盾.
人生需要把握，因把握自我，讓你永遠的處理好每一步成長，乃走一生.
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇13
飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，我們用語言交流思想，抒發情感，表達對生命的讚美和自然的感歎。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態度，是我們瞭解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合!
人生是一首優美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認識這些音符，那就就應去傾聽。一旦你有了這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍着的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就就應去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來期望;傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴説，與朋友共同分享歡樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自我不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和簡單。閒暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自我的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。
在跋涉的道路上，跌倒時期望有人扶持;憂慮時期望有人分憂;寂寞時期望有人陪伴;失敗時期望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的嚮往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與期望，也給人帶來新生力量和期望之火。傾聽猶如炙熱的夏日裏的一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悦簡單的感覺。
當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰;悲傷時，一陣清風能給你開解;彷徨時，一泓清泉能給你幫忙……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應牽起傾聽之手，去創造更加精彩的人生嗎
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇14
如果説人生是航行的船，那麼，自信就是那船上的帆。船在浩瀚的海洋中航行不能夠沒有帆，人生在泥濘的路上走過，不能夠缺少自信。自信+勤奮=成功，如果缺少自信，就缺少了成功的條件。翻開歷史，你會發現，從古至今的發明創造者，無不經受艱難挫折。如果沒有自信，就不會有科學上的今日。著名物理學家牛頓小時候曾是一個成績很差又頑皮的孩子，小夥伴們都看不起他。有一次，他製作了一個精美的風車拿到了學校，迎來的卻是大家的冷嘲熱諷。可是，牛頓沒有在別人的輕視中沉淪下去，而是看清自我，發憤圖強，最終走向了成功。試想，如果牛頓不是從對自我的欣賞中找到了自信，那麼，還會有從此以後的發明嗎?這樣的例子還有很多很多，他們又有哪一個不是在欣賞自我，肯定自我中走向成功呢?
有一次，臨近考試，父親問我：“這次考試有沒有把握奪冠?”我猶豫了一下説：“沒有。”父親變得嚴肅起來：“你試過嗎?你也許從來就沒有試過。孩子，人要有自信，僅有試一試才明白結果啊!”我的心一顫，是啊，也許我與第一的差距就在自信這一點上。其實，任何人都可能成功，成為別人羨慕的對象，然而，就因為缺少了自信，才出現了不一樣的結局，與成功失之交臂。
同學們，人生之路充滿着荊棘與坎坷，既有荒涼的大漠，也有深長的峽谷;既有橫阻的高山，也有斷路的激流。生活本身並不僅有成功的微笑，還會有苦澀的淚，斷腸的酒。可是無論如何，我們都要滿懷活力地對自我説一聲：“我行，我能行。”即使你是凡夫俗子，無過人的才華，也無美麗的容顏，你也不能夠缺少自信。在人類歷史跨入二十一世紀的今日，欣賞自我幾乎成了一種必要的素質。應對激烈的競爭，如果你只是一味地去欣賞別人，卻忘記了自我。那麼，只能陷進自卑的泥潭，而自卑是成功的最大天敵呀!法國雕塑家羅丹曾説過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我們缺少的恰恰是發現自身美的眼睛，要堅信：你不必須是最優秀的，但你卻是最堅強的。要明白：失敗雖不可免，但只要有信心，成功也不是偶然。朋友，站在鏡前，好好地看看自我，你其實並不比別人差。張開你那已積蓄了搏擊力量的翅膀，等到“雄鷹展翅沖霄漢”時，你會發現：我能行!勇敢地向前走吧，也許正是你，最終到達了成功的彼岸。
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇15
我們的友情比感情還要刻骨銘心
曾幾何時，我還是一個不善言辭，內向的女生，但自從遇到了你——“於兔子”，你讓我變得開朗起來，活潑起來，更讓我明白了，友誼的可貴!
七年級時，我和你都被分在了6班，一開始我和你並沒有什麼交集，也許是命運的安排，一次調位子讓你坐在了我前面，我們也就開始相互認識。
記不清，我們何時成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是並排而行;只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無人的大談特談;只記得，每次考試後，你我總是可是問對方的情景，默默地走在去廁所的路上;只記得，每次考試分數出來後，你我總是笑着説，’就算這次考不好，也要笑着應對未來，下次必須會考好。
和你相處時間久了，才發覺我的生活已經離不開你了，你的歡聲笑語會感染我讓我變得樂觀向上。此刻才明白什麼叫“酒逢知己千杯少”和你在一齊，時間就好像白駒過隙一般流水飛快!
體育課時，我們會在休息時間談名偵探柯南，會為了青山剛昌不寫結局而氣憤。下課時，我們會談各自的小説，而我總會被你鄙視，因為我經常拖稿。吃午飯時，我們會談日漫，會為了偶像活動更新的速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。
此刻，我們就……我們上八年級了，我和你不在一個班了，我才認識到“我們的友情比感情還要刻骨銘心”但我們仍然是最好的朋友，仍然會每一天笑着應對未來。
新的一學期，讓我們共同應對，我的朋友——於杏蓉。
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇16
説起美，人人都愛美。在生活中，美得瞬間總是會表此刻那微妙的一瞬間或者説記錄在你的腦海裏，就這樣深深地印在你的心裏，使你無法忘懷。事實説明，美，在我們經停的路上，無處不在。
回想起小的時候，總是會回到農村生活一段時間，每到放假就會回去。在我的印象裏家裏的後院什麼都沒有。就僅有雜草蚊子剩下的空空如也。當然在農村的生活能有多好呢，我自我在家無聊的坐着發呆。在午飯過後，姐姐告訴我後院有神祕的地方，硬生生的到後院去賞花我在想着：就一個破後院有啥好看的居然還和我説賞花想到這我就開始對自家後院產生疑問，還是去吧。
跟着姐姐到達後院二百米，掀開雜草叢我看到的是三角梅小叢林，這讓我大開眼界，正是春天的時刻，剛剛開的三角梅的香味是多麼引誘我。我看到了它們競相開放，它不僅僅是一株的生命而是有幾株構成的三角梅小叢林。它的主莖又粗又壯，就像是人的小手臂那樣，褐色的主莖上佈滿了黑色的小斑點。三角梅剛剛長出來的嫩芽，是多麼的嬌嫩，紫紅色的花在嫩葉的陪襯下，十分是鮮豔奪目且讓人流連忘返!在花瓣中間，藏着三個黃色花蕊，它們就像三隻饞嘴的蜜蜂一下子撲進了同一朵花裏。紫中透露出一絲絲綠色，這是美得瞬間。可能在別人眼中它只是普普通通的三角梅但在我眼中，卻是獨一無二的美!
再往後院裏走，看到的是一片玉米地。一個個飽滿的玉米掛在玉米杆上，肥重的身軀，彷彿就快和大地來個親密接觸了!在別人眼裏，這可能只會説培養的好，賣相不錯之類的話。在我的眼裏，它是一個飽滿的美。當你在好奇在懷疑這個世界上到底有沒有美得瞬間的時候，其實，它就在你的身邊，只是在你不經意間就讓你錯過了這個美!
沿路回到的時候，已經是夕陽西下了，抬頭仰望天空看到了殘陽如血的畫面。那種紅彤彤的夕陽紅，半邊的太陽被羣雲遮擋住，就像是天狗食月一般的美。我在想，如果換做是別人，會發現如此之美麗的畫面嗎?想必僅有少數人吧?夕陽下落的很快，在我和姐姐走出後院前，天已經完全黑了下去。走出後院在回家的路途中我看見了一閃一閃的小可愛，想必這個小可愛大家都明白它------螢火蟲。它那小小的身軀有着大大的力量，尾巴上發出的黃光是多麼的光彩照人，一閃一閃的彷彿是天上的星星一樣，閃爍的它的光芒使我無法自拔......
這美的瞬間，我們的眼睛就是相機，腦袋是膠捲!一切的美都是瞬間，一瞬間的美讓人無法忘懷也是記憶猶新。
每當你走在路邊或者走在學校的小道上，看到的那些美!都是帶着探索美的好奇心去觀察美去發現美!最美的那一瞬間是深深地印在腦海裏，而不是用相機拍下來的，儘管如此，很有可能在你準備的時刻，可能它就在那剎那間消失.....
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇17
溝通從愛開始，愛從心而來。
——題記
又是盛夏，我靜靜的坐在窗台上，看着滿天的星星對我眨眼睛。
閉上眼，老把老媽出此刻眼前;張開眼，還是滿天的星星……
手機響了，老爸的信息：乖乖，睡了嗎
回覆：還沒，在看星星，今晚的星星特多。
媽媽：很晚了，快睡吧!不然明天會起不來的。12點多了，趕緊睡吧啊。
回覆：明白了，媽，火車開到哪了
媽媽：瀋陽，寶貝睡吧啊。
回覆：明白了，晚安!
我沒有睡，我明白即使躺下也睡不着。眼淚又一次劃過臉頰，這該死的眼淚，説過多少次，爸媽離開時不能夠掉眼淚，免得他們擔心，可是還是哭了。
手機又響了，看着屏顯上那兩個熟悉的字眼，我的拇指不聽話的按下通話鍵。“喂爸爸，有事嗎”“還在看星星嗎”“嗯。”“今晚的先星星好多啊!”“嗯。”“老爸和你一齊看好嗎”“爸爸，別待時間太長，火車連接處有風。”“我女兒就是細心，這都聽得到。”“還不是和您一樣。對了，媽媽呢”“剛剛補到卧鋪，睡下了。”“哦。”“今晚的星星好多好漂亮呀!”“嗯!
因為每一顆行星都代表着一個人。”“那我女兒必須是最漂亮的那顆!”“那您必須就是掛滿星星的天空咯!”“哈哈哈……”
……
“晨，擦乾眼淚，記住，爸爸愛你”
爸爸在女兒面前的笑聲永遠都是爽朗的，女兒也應當是。爸爸，我會記住的，必須會，因為我也愛您!
後記：
溝通因為有愛，愛自心靈而來。
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇18
一滴一滴，縱使細如雨絲，也終將水滴石穿，一下一下，即使想如鐵棒，也必將鐵杵成針。精誠所至，金石為開，人生因執着而精彩。
可還記得那二萬五千裏的征程?草鞋也能踏平滿地荊棘，是執着的信念在他們心中燃燒。莫言，在文壇苦心耕耘，數十載，終獲諾獎。披髮吟誦的屈原，因執着於心中的美政而自沉汨羅江。太多太多，歷史為我們沉澱了一份心裏的執着。
死可明志，但生亦也實踐。就像司馬遷，在那個把名節看得比生命重要的時代，受了酷刑的他沒有選擇鄙陋，而是活着，用那雙還健全的雙手書寫一部傳世之作，變通讓執着有了方向。魯迅幼時本打算立志學醫，但當她明白醫治心裏比醫治身體重要，他果斷的放棄醫學，一代偉人從此閃耀於文壇。
變通給了執着方向，而執着給了人生動力，但歸根還是執着為本。
項羽小時候，學字，學劍，學兵法，但都不肯，沒有一點長進，這也導致了他在楚漢之爭中的失敗。
再看看當今社會，這樣淺嘗的事例不勝枚舉，隨着社會的發展，社會生活的日趨多樣性，人們接觸到的事物，也越加豐富，免不了因着好奇心去一一嘗試，他們各不相同甚至相互對立，有人説，這開闊了我們的視野。但同時也使現代人更加浮躁而善變，變得朝秦暮楚，朝三暮四。
讀史使人明白，他們的執着令人敬佩，他們的變通同樣使人歎服。倘若兼備了執着的菱角分明和變通的圓潤光滑，那麼這樣的人生該是怎樣的一種美麗圖形啊!
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇19
照亮大地，給萬物生靈以温暖，這便是我們對陽光的唯一印象了，可我喜歡陽光並不是因為它的慈愛，而是神祕，我無法用肉眼看清它的色彩，它神祕的隱藏着所有美麗，我僅有用六稜鏡來去欣賞，它神祕的把自我的祕密交給了這塊六稜角的“石頭”，讓它把祕密只給善於發現的人看。當然，它也不總是把這份美麗據為己有。雨過天晴的空中，它總喜歡用筆揮灑出一道彎彎的彩虹，它把自我最美的顏色羅列在一齊供人們觀賞，但它不會讓這種畫面停留太久，因為太久了就是失去新奇，會變的平淡，人們總是喜歡新奇罕見的東西，而從不對平淡的事情再感興趣。於是陽光又用它的抹布使彩虹神祕般的消逝天際。
在我看來，陽光的神祕就像蒙娜麗莎的微笑一樣，神祕不可推測，那種安詳，那種似笑非笑，琢磨不透得面容……
成長·我
陽光下成長的我，還不失一些稚氣，或許是青春期的叛逆心理在作怪，會聽不進父母的嘮叨，會不服氣教師的教誨，會不認輸一場比賽，會在大晴天逃課去玩水……然而，人總有長大的時候，當經歷過了坎坷，經歷過了挫折，我也彷彿懂事了許多，不再喜歡嬉笑，不再喜歡玩耍，而總是安靜地坐在一個角落，靜靜去想一路走過來的歷程，去思考以前做的許多錯事，此刻看來，那些真的好幼稚，成熟?也許吧，而長大就註定要失去很多，失去單純，失去天真，失去童心，失去無憂無慮……過往的一切也總會交織的心頭，不會打結，但卻總是穿來繞去，在腦海忽隱忽現，於是思考的同時，我不斷問自我：是該在無人的時候偷偷哭泣，還是該在成長前勇敢的應對自我?
陽光·成長·我
15歲的我還是喜歡在陽光下奔跑，還是喜歡在陽光下歡樂的成長，靜靜的回憶，還是期望能將童年的那份珍貴與無慮永遠留在心裏。我想回到過去，可我明白，人總是要長大的，我們在失去的同時也會擁有。失去單純，會換來深刻，失去天真，會換來穩重，失去童心，會換來對生命的徹悟，失去無憂無慮，會換來對自我的職責感……
陽光下，我依然在成長，成長中，我依然在奮鬥，奮鬥中，我依然有淚水，淚水中，我依然有夢想，夢想中，我依然有挫折。可是我不會放棄，我會用陽光一樣的神祕藴藏着我的美麗，在雨過天晴的空中，揮筆秀出一道絢麗的彩虹。
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇20
當我與同學產生誤會後，回到家裏時，心內深知，其實只要能靜下心來，好好談一談，就完全能夠避免這種不愉快。溝通是一柄劍，它能夠斬斷人與人之間誤會與矛盾的荊棘。而你要明白，這柄劍上不應當有鏽跡，劍的款式也應當適合你去揮舞。
我與父母成長在不一樣的時代背景之下，思想觀念存在着必須的差異，於是，構成了代溝，其實我明白，所謂代溝，可是是現代人之間的溝通出現了一些問題，只要我們心平氣和的坐下來説話，相信必須能夠將問題解決。溝通是一把鐵鍬，它能夠掘起理解與信任的泥土，填平深深的代溝，而你要懂得鐵鍬要合手，泥土要選好。溝通這個問題，説小也小，説大也大，並且並不只是人與人之間的溝通。
我國是一個多民族國家，要實現統一，就需要各民族之間的團結，而這種團結就需要相互溝通。溝通是一塊基石，能承載祖國的統一大業，而我們要想好，這基石不僅僅要形狀合理，位置也理定得正確。
我們的祖國日益繁榮，大家都明白，沒有改革開放的政革，就不會有今日的發展，而改革開放正是要我們與世界各國進行溝通，溝通是一座橋樑，把我們與這個世界緊緊地聯繫在一齊，而我們要注意，這座橋樑要建得穩固更要保證“交通”的合法與通暢。
溝通是一柄雙刃利劍，若使用不當，即會傷到自我，又會傷到他人，溝通是一把鐵鍬，若鏟得不好，不但平能填溝平壑。反而會越挖越深，溝通是一塊基石，若放置有誤，整座大廈可能弱不禁風，溝通是一座橋樑，若建造失當，定會帶來巨大的麻煩。
把握好溝通的方法與尺度，我們才能順利地抵達成功的彼岸。
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇21
把握自我，顧名思義就是把握好自我的青春，自我的時間。充實並開心的過好每一天。
有人説過這麼一句話：人的一生有三天，是昨日、今日和明天。是呀!人的一生既有無數個昨日，也有無數個今日和明天。昨日雖已成為歷史，但我們要從中汲取教訓，讓今日的我們不在重犯昨日的錯誤，讓明天的我走向成功。
我的生活是過得十分充實、愉快的，清晨，我早早的起了牀，睜開朦朧的睡眼，拿出課本來，站在陽台上高聲朗誦起來。直到太陽露出它可愛的圓臉時，我才放下手中的書。上午在教師的教誨聲和同學們朗朗的讀書聲中飛快的溜走了，直到午時放學時，頭頂掠過的歸鳥提醒我該回家了。
回到家時，我飛快地完成了作業，便開始了學海之旅，沉浸在學海知識中的我，仍沒忘記放鬆一下，不一會兒，樓下響起了我和夥伴歡樂的笑聲，夕陽把我們的倒影拉的好長好長……
臨睡之前，我會細心的回憶今日發生的每一件事，並把值得紀念的事寫進我的日記中，讓它為我的日記增添獨特的一道風景，還要回憶我不足的地方，好讓明天的我更完美。
這就是我把握自我人生的方法，無論你的方法如何，你只要告訴自我，條條道路通羅馬，你必須能找到屬於你自我的方法。
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇22
都説，平凡的人類，都是獨特。
——題記
和這個特殊的女孩，一齊走過了457個月，形影不離，似乎是“合影”。用手抹去照片的塵埃，看着這個女孩的笑，卻越來越不自然的強充。
發現好久，我已沒有這樣尋找原本的自己了。
飛撲的蒲公英，駕駛着輕盈的身體，在那裏，漂流不定。但它卻滿足，至少它明白，在這個倘大的世界裏，有屬於自己的地方，因為他不氣餒，選擇欣賞自己。
是誰在氣餒中分配，枯葉和薔薇，白天夜得黑，各有各的美，嘗久了枯萎，也會醉。總有地方，能欣賞。
作為生物中最高等的動物，旁白的讚美，是那樣虛假，渾濁。我能欣賞自己，堅強地應對一切不公平，宰相肚中能撐船，我也會學會承載。我欣賞自己能把心中的情緒壓抑在心裏，我欣賞自己能從容應對自己遇到腐朽的一切，我會淡視。
至少，我欣賞我會欣賞自己。
勿忘心安，仰望心空，用心，尋找，欣賞，自己。
欣賞自己層面，彷彿只是踮起腳尖的靦腆，學會唯美地在那靜候自己雲中的angle，似乎是留給自己欣賞的餘地。
記憶苦澀的味道，驕傲向全世界炫耀，世界有我多完美，即使沒有人明白，我也要學會欣賞自己，當看到自己還有驕傲的地方，也就微笑了。沒有人去擁抱我，放下苦惱，欣賞自己，能這樣從容。
我不是那樣撒嬌，不是那樣突出，不是那樣依靠，我也只想蒲公英，也只是渺小的一點，但我卻欣賞這樣的我。
我欣賞自己不撒嬌，不會因期盼而懇求他人，裝弱女子的無能，只是撒嬌的乞求。所以，我欣賞自己，能堅強，能獨立。
我欣賞自己的不突出，卻説不出任何理由。我不用承載着一切鄙視的目光，不用害怕自己的跌落。我選擇欣賞，而不是自卑。
我欣賞自己的獨立，不依靠於父母的懷抱，任憑哭泣。我選擇獨立，我也欣賞自己的獨立，因為僅有我，才能選擇自己的未來。
我要帶着欣賞，想明天奔跑。
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇23
世界之大，無奇不有。每個人眼中的世界都是不一樣的，這次我來給大家輪輪我對這世界的認識吧。
對宇宙的瞭解，我只侷限於書本，我明白金星、木星、土星、火星、水星、海王星、冥王星，它們都是太陽系中的一員，至於太陽和月亮便不用説了，大家都是耳熟能詳的。據説，此刻火星和月亮上可能能夠供人類居住，大約N年後，人類便能夠搬向一個新的星球居住了。宇宙無邊無際，從地球上看去根本就找不到頭尾。黑洞也是很厲害的，太陽光射在黑洞表層上都不會反射光芒，只會吸蝕。可是絲毫不影響宇宙的美麗和神祕。但黑洞的構成也對宇宙造成了不小的傷害呢。
論地球，我做為一個地球人，竟背不出地球上全部地名，實在很慚愧。可是對地球的瞭解，還是有些許的。N年前，地球構成。兩千萬年後，恐龍滅絕了，這時起，我們人類便以雛形的形態開始在地球上生存了。看如今，地球上有許多國家，最大俄羅斯，最小梵蒂岡。當今世道，美國仍發展，中國一向在提高，其他國家尾隨其後，近年來，各國小糾紛不斷，想必幾年後便可能會發動一場戰爭了。中國此刻如此強大，但仍然排列於發展中國家，仍在發展，相信十幾年後便可將美國遠遠甩在後面了。
論中國，中國如今十分發達，雖處於發展中國家，但在這列中，可算是數一數二的國家了。可是就是這麼發達，還有人去貪污受賄，搶劫殺人。城管也成了武力派的老大，貪官不少，地痞不弱。可是都接二連三的進了法庭，這中國，也算是好惡分明。
論西安，西安是中國的重要城市，千年帝都，名勝古蹟，遊玩名勝，數不勝數，一天絕對轉不完，好吃好喝好玩的，西安都有，可謂是又回到了原先的大唐盛世了。
我身處的這個藍田猿人的發源地的小縣城，名氣雖不盛，人雖少，但每一天都朝氣蓬勃，每一天都有新鮮事。人們熱情豪爽，地方雖小，但洋溢着生氣。
我眼中的世界雖不廣，但資料精彩，這世界有壞有好，畢竟世界之大，無奇不有嘛!
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇24
那時我還小，和父母一齊去遊樂場。結果，我跑丟了。當時我很害怕，也不明白我的小腦袋是怎樣想的，就坐在地上大哭。
一個穿軍裝的20多歲的叔叔，把我扶起來問：“怎樣了，小朋友”我説我找不到媽媽了。他説：“我們一齊找，好麼”我點了點頭。
那時，我父母就在不遠。他很容易就送到我父母身邊。我父母對她説了聲：“多謝”他只是輕輕一笑，然後轉身就走了。
我手裏還留着那位叔叔的温暖。
十幾歲的我常常有逆反心理。我常常跟媽媽抱怨。我為什麼沒有人智商高為什麼我的相貌不算太好為什麼我的個子不算太高......
媽媽總是聽我説完，之後微微一笑。
十幾歲的我馬馬虎虎。
一次，我和同學上公園玩，我拿了個遊戲機(GBA)。結果玩着玩着就弄丟了。
我急得快哭了，要明白遊戲機是我的天使，沒有他我會活不下去的。
我和同學滿公園的找，同學説：“可能被別人撿走了吧”我不信。
過了一會，有個老爺爺在假山看着我們找東西。就説你們：“是在找這個麼、”我一看這不就是我的遊戲機麼我急忙説：“多謝您老爺爺.”
他只是衝我微微一笑，當時我的心暖暖的。
人的一生可能有許多坎坷，可是能讓你感到温暖的可能就是一個小小的微笑，它總是讓你感到温暖。
一個微笑温暖人生!
中學生關於生命主題講話稿_生命主題講話稿 篇25
真情好像一縷春天的陽光，照耀在人們的心間;真情好像一絲久旱的雨絲，滲入人們的心田。人間處處有真情。
母子親情
記得國小二年級的一個上午，我去學校時，媽媽提醒我説：“輝輝呀，預報有雨，你要帶上傘。”而我卻沒有聽媽媽的話，沒有帶傘就去學校了。到了上午第三節課時，天氣突然變壞了，狂風呼呼地刮起來，一會兒就下起了傾盆大雨。“哎，真後悔，為什麼沒有聽媽媽的話呢。媽媽必須不會來接我了。”我想到。放學了，看着同學們一個一個地都走了，我真想哭。這時，我看到大雨中一個熟悉的身影向我走來。媽媽披着雨衣，艱難地推着自行車。由於雨下得太大了，媽媽的頭上和身上都濕了。那一刻，我流下了感動的淚水。
同學之愛
小英雄林浩在汶川大地震時被壓了下去，他憑着自我嬌小的身軀爬呀爬，最終爬出去了。可是他並沒有走，而是原路回到，去救自我的同學。他來回爬，救出了好幾名同學。而他卻在救人時受傷了，手指嚴重變形。隨後，當記者採訪他，問他為什麼要回去救人時，他説：“我是班長。”
是呀，真情無處不在，真情就在我們身邊。在社會這個大家庭裏，讓我們都付出一點愛，讓世界成為充滿愛的完美人間。