中學生關於應對困難講話稿_應對困難講話稿(精選16篇)

中學生關於應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇1

“有困難是壞事也是好事,困難會逼着人想辦法,困難環境能鍛煉出人來。應對困難,要學會克服”這是媽媽説過的一句話,我就是用媽媽的這句話克服了困難的。

中學生關於應對困難講話稿_應對困難講話稿(精選16篇)

讓我最心煩的事情就是做自我不會做的作業,一看到很多的題目就頭痛,可是在媽媽的幫忙下,我學會去克服。

每一天晚上,做到最晚的就是數學作業了。那一道道題目像一隻只螞蟻一樣密密麻麻地在我眼前爬着。“哎呀。難那。不會做”我歎息着。

我絞盡了腦汁,左看看,右看看,可就是想不出來。這時媽媽走過來,笑着説:“怎樣樣,不會做了吧。”“哼。”我沒理媽媽。每一天讓我自我做這麼煩的題目。可是,最終還是被題目給克服了。唉!我只好垂頭喪氣地看看媽媽。説:“不會做了。不做了。”媽媽看到我這樣,對我説:“有困難是壞事,也是好事,困難會逼着人想辦法,困難環境能鍛煉出人才來。應對困難,要學會克服。不要泄氣,數學並不是多難的事情,只要認真思考,仔細演算,心要平靜,別太浮躁了、你不會做就是因為你總是想着不會做不會做。心境很浮躁,所以做不出來了。來,再仔細想想,再好好分析所給的條件,要求的結論或問題,明白了題意,就必須能做出來。”

聽了媽媽的話,我又開始仔細看題,一邊看,一邊演算,算折算這,突然明白了,哈哈,我想出來了,原先,數學題並不太難嘛。哈哈。好高興。我把題一步一步的寫在本上,給媽媽看。媽媽説:“很好啊,你看,你不是會做的嘛,只要堅持一顆良好的心態。慢慢算。肯定能解答出來的。不是嗎”

中學生關於應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇2

相信大家對困難,大多持厭惡的態度,沒錯,困難,是我們前往成功之路的一塊絆腳石,可是,我認為困難是我們每個人通往成功之路所必須的。

同學們,你們必須明白,我們的祖國,在以前,仍是落後的,應對着清朝政府的腐敗無能,應對日本人的欺壓,頭上還戴着東亞病夫的帽子……應對着這麼多困難,我們中華民族的子孫沒有退縮,推翻了清朝政府的統治,在共產黨的帶領下,擊退了日寇,證明了我們不是東亞病夫,我們是堅強的中華人民!同學們,當你應對困難時,你可曾想過,在抗日時期的人民和戰士們,他們應對困難,退卻了嗎?沒有,他們勇往直前,克服重重困難,打敗了敵人,我們應對困難,需要的不正是他們這種頑強的意志嗎?

沒錯,困難給我們帶來的往往是失敗,但同學們,你們想過嗎,在通往成功的道路上,並不是一帆風順的,我們總是會遇到許多困難,或許它讓我們與成功失之交臂,可是,如果沒有這些困難,我們的成功有什麼意義呢?是的,困難帶給我們的更多是失敗,但也有這樣一句話“失敗乃成功之母”,沒有困難,哪來的失敗?沒有失敗,哪來的成功?

所以,我認為,應對困難,我們不應當逃避,而應當正視它。困難並不可怕,我們應當儘自我所能,去克服困難。成功了,證明我們有本事去完成它,證明了我們的本事;失敗了,也不要緊,這更能告訴我們,今後應對同樣的問題應當怎樣對待,為今後獲得成功打下基礎。難道這比成功所給予我們的還少嗎?

同學們,看了這篇文章,是否能改變你們對困難的看法呢?如果能,就讓我們在今後的學習和生活中,用應對成功的態度,去應對困難吧!

中學生關於應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇3

挫折是人生的伴侶,困境是現實存在的,這本是生活常理。可是對於我們閲歷還不夠多的中學生來説,對此體驗和領悟的還不太深刻。但歷史的教科書中,我們能夠聽到先哲和偉人們的一個共同的聲音:“人生之路無坦途,走出困境天地寬。”

當失敗與困境緊緊相逼,精神與物質的打擊接踵而來,將要面臨的似乎是一個走投無路的絕境。然而,相同的境遇投射到不一樣的心之屏幕上,便會映照出不一樣的結局。

楚漢之爭的歷史上,“力拔山兮氣蓋世”的楚莊王項羽被劉邦的四路大軍圍困於垓下,面臨絕境。曾欲稱霸天下的項羽喟歎:“此天之亡我,非戰之罪也!”於是絕望地拔劍自刎於激浪滔滔的烏江之畔。這是一個英雄末路的故事。為後人留下了“至今思項羽,不肯過江東”的遺憾。如果項羽渡過烏江,捲土重來,完全有可能奪回江山。可他卻被“無顏見江東父老”的羞愧和“此天之亡我”的絕望所擊敗了,最終遺恨千古。

中國有句話叫“天無絕人之路”。這其中包含的人生哲理是頗耐人尋味的。應當説,人生不存在絕境。所謂“絕境”只產生於一個人精神上的絕望,產生於一個人主觀世界的自我否定與封閉。其實,任何一種看似走投無路的客觀環境,在必須的條件下都會發生轉變。正如邱吉爾所説:“被克服的困難就是勝利的契機。”

春秋戰國時期勾踐在淪為階下囚時,“身為臣,妻為妾”以保存自我,卧薪嚐膽以積蓄力量,最終在20年後一舉消滅吳國。美國詩人惠特曼的《草葉集》寫出來以後曾先後被40多個出版商退稿,但他對自我的作品充滿了信心,費盡周折自費印刷了這部詩集,最終使世界文學寶庫因之而增添了新的瑰寶。古今中外的事實告訴我們,無論面臨怎樣的人生困境,惟有那些意志堅強、胸懷寬廣、頑強拼搏的強者才能夠在等待時機的過程中創造出新的成功,領略到“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”的人生佳境。

那麼應對困境應當怎樣做呢?羅曼·羅蘭以往説過這樣一句話:“倘若人生活着不是為了調整糾正自我的生活,克服自我的成見,擴大自我的思想胸懷,那麼活着有什麼意義呢?”羅曼·羅蘭這句話不正是對“人類最大的困難是戰勝自我”的最好詮釋嗎?所以,應對困境,首先要的是自我審視,這是一種在生活中尋找自我位置的最佳方法。其次要想走出困境還需要有堅忍不拔、奮鬥不息的毅力、勇氣與信心。只要精神不死、期望不滅,跨越一個個人生的坎坷,渡過一條條生活的激流,那麼勝利的彼岸就會展此刻眼前,成功的花朵就會向你開放。

總之,困境是人生旅途中不可避免的社會現象,它受到諸多因素制約,但關鍵還是要靠個人主觀努力,適應社會,改造環境,才能走出困境。在某種意義上説,困境與挫折也是人生的一筆財富,它能使人清醒,教人搏擊,催人奮進。讓我們正視困境,戰勝困境,走出困境吧!

中學生關於應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇4

應對困難,勇敢,我和你同行有人説:“人生是一顆流星,因為它短暫。”有人説:“人生是一出沒有導演的長戲,因為它迷茫。”可我認為人生是一段很長很長的路程,它在坎坷之中散發着閃亮的光芒。當許多人抱怨困難帶給自我的不幸,感歎生活時,我堅信巴爾扎克的名言:“困難,對於弱者來説是一個無窮的深淵;對於強者來説是一筆財富。”應對困難,勇敢,我與你同行。我在人生的道路上已邁出了一小步,這一小步中也有過困難。可是因為有你,勇敢,讓我堅強應對。或許,這對於某些人來説微不足道,可是它給我帶來了痛苦之後的歡愉,憂愁之後的甜蜜。可是在困難面前,我也曾悲痛過,痛苦過,流淚過,摔跤過,可是因為有你,勇敢,我選擇堅強應對,我沒有放棄,你告訴我,不要輸,要撐到最終,是的,我這樣做了。我不想當弱者,不想在困難面前畏縮,最終我挺過來了。

在一次次的流淚,一次次的摔倒過後,我明白了淚水不能讓斷了帆的船繼續航行。勇敢站起來,擦乾眼淚。勇敢,你讓我悟出了人生的真諦。我以往在日記裏刻下我的迷茫:總是一次次在跌倒後爬起,總是一次次在困難中奮起,總是不止一次的問自我:“什麼才是人生的真諦?”當擦乾失落的淚水重新應對困難;當收起心中的迷茫,重新寫下心中的疑問,我才明白,永不向困難低頭,這是一次次的戰爭最終的勝利。人生的路就這樣走過,有喜有憂,有笑有淚,有風有雨,品嚐了失敗的懊惱才更加珍惜成功。

應對困難,勇敢,我與你同行。在人生的道路上,你在左,我在右,我們一齊撐起我的藍天,我在你的臂膀裏勇敢前行。

應對困難,勇敢,我與你同行。同行在風雨之後,便是美麗的彩虹。

中學生關於應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇5

每一人在一生中都會應對許許多多的事情和事物,當你第一次應對它,你該怎樣辦?是逃避?還是從容應對?是懦弱的哭泣?還是堅強的鬥爭?這同樣的四個問題,在不一樣的人的面前卻是各不相同的答案,懦弱的人永遠逃避;鎮定的人從容應對;悲傷的人懦弱哭泣;勇敢的人堅強鬥爭,在不一樣的場景下又是不一樣的答案,人生中總有數不清的選擇,數不清的道路,數不清的一卻……只看你怎樣應對。

記得我在作文網上看到這樣一句話:“應對困難,許多人都會戴着放大鏡去看,然而,當你戰勝它的時候,你會發現,困難也可是如此。”戰勝困難看似是一件十分困難的事情,只要你肯超越自我,沒有做不成的事情,以往的世界首富比爾·蓋茨,他在創立微軟市場的時候,遇到的困難之多可想而知,可是,他沒有放棄,他在為自已的夢想堅持着!努力着!他相信,微軟總有一天會走進每一個人的家中,他為什麼會成為世界首富?那是因為他有超強的洞察力和堅韌的毅力!有些人總説:“困難太強大,我只能被他打敗,沒有戰勝他的可能性,我已經失去信心了。”錯!大錯特錯!海威明以往在《老人與海》中説過:一個人,你盡能夠消滅他,可就是打不敗他。”困難沒有那麼強大,只要努力,不可能讓他打敗你,還記得《老人與海》的那個故事嗎?老漁夫聖地亞哥在大海上和鯊魚苦戰84天,如果他放棄了自已,他能從鯊魚口中逃生嗎?在海上,他儘自已所能,錯!是超越了自已的所能。

應對困難,不要逃避,要勇於理解眼前的現實。

中學生關於應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇6

把握自我,顧名思義就是把握好自我的青春,自我的時間。充實並開心的過好每一天。

有人説過這麼一句話:人的一生有三天,是昨日、今日和明天。是呀!人的一生既有無數個昨日,也有無數個今日和明天。昨日雖已成為歷史,但我們要從中汲取教訓,讓今日的我們不在重犯昨日的錯誤,讓明天的我走向成功。

我的生活是過得十分充實、愉快的,清晨,我早早的起了牀,睜開朦朧的睡眼,拿出課本來,站在陽台上高聲朗誦起來。直到太陽露出它可愛的圓臉時,我才放下手中的書。上午在教師的教誨聲和同學們朗朗的讀書聲中飛快的溜走了,直到午時放學時,頭頂掠過的歸鳥提醒我該回家了。

回到家時,我飛快地完成了作業,便開始了學海之旅,沉浸在學海知識中的我,仍沒忘記放鬆一下,不一會兒,樓下響起了我和夥伴歡樂的笑聲,夕陽把我們的倒影拉的好長好長……

臨睡之前,我會細心的回憶今日發生的每一件事,並把值得紀念的事寫進我的日記中,讓它為我的日記增添獨特的一道風景,還要回憶我不足的地方,好讓明天的我更完美。

這就是我把握自我人生的方法,無論你的方法如何,你只要告訴自我,條條道路通羅馬,你必須能找到屬於你自我的方法。

中學生關於應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇7

人生難免遇到挫折,挫折與人生相伴。可是,那我們應當如何應對挫折?要坦然。

司馬遷坦然應對挫折。他受過宮刑,但憑藉着堅強的毅力。在獄中寫出《史記》。魯迅先生評價它“史家之絕唱,無韻之《離騷》”;韓信坦然應對挫折,他受胯下之辱,當兵又屢屢不受重用,最終開始當成開國將軍;愛迪生坦然應對挫折,他在家中獨自一人做實驗,幾千次的試驗後,電燈便出現了。

古往至今,像這樣坦言應對挫折的事例還有很多。

鄧亞萍身體矮小,是她所應對的最大的挫折。她也差點因沒能跑下長跑,而被涮下。於是,他每一天多練16筐球,增強體力,最終,最終在乒壇上取得了極大的成功。她經過自我不懈的努力,堅強的毅力取得了成功,這種精神值得我們學習。

貝多芬小時失聰,長大後又失明。但他對音樂的熱愛還是高昂的。他在這種情景下,還創作了《第九交響曲》。正是他坦然應對挫折,才有了這麼震撼人心的交響曲。

不管遇到什麼困難,在應對挫折時,我們要學會坦然,勇敢。朋友們,當你們應對挫折時,不要低頭,不要放棄,坦然應對挫折!

中學生關於應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇8

春來溪流潺潺,泉水叮咚;夏至雨打芭蕉,蟬鳴啾啾;秋天落葉紛飛,涼風颯颯。每當四季交替,斗轉星移之時,世界間彷彿有一雙看不見的手,用萬物作音符,奏出最美的樂章。

而這一切,鄰家的那個男孩,都聽不到。我見過他幾次,在花叢和草地間玩鬧,每當他展顏一笑時,雙眸如皓月。聽幾家長輩説,他是先天性聾啞人。不知有多少人,經過他身邊時,總扼腕一歎道:“可憐,可憐!”而他,甚至連這份同情,也一併無法接收。

那是一個雨後初霽的午後,連下了三天的暴雨將院子裏的樹木摧殘得枝折花落。一如往常,當我轉過樓房的拐角,能夠遠遠地望見那棵玉蘭樹時,樹下那個男孩的身影,再度出此刻我的視野裏。

我不免心中又升起幾許憐憫之意,往前走了幾步,卻見他好像在彎腰察看着什麼東西,一動不動,聚精會神的。這不由激起了我的好奇心。快走幾步,見他怔怔地望着那鋪滿枯枝落葉的草地,盯着些什麼。

我上前一看,吃了一驚,只見一根粗壯的落木下,正壓着一個鳥窩,窩中是一隻羽毛濕漉漉失去亮色的雛鳥,它的父母可能早已拋棄它離去。它半邊身子被壓在樹枝下,可憐而無助地注視着我們。

我看向身邊的男孩,他的眼中充溢着焦急的神色,指了指自我,又指了指那根樹枝,彷彿在訴説着什麼。見我愣在原地,他的眼中竟然突然充滿了淚光。

我頓時明白了,伸出手用力掀開了那根樹枝,雙手捧着小鳥將它細心翼翼地拿了出來。小鳥在我手心裏,蔚藍的羽毛,煞是可愛,眼裏閃着靈動。它看着我,啾啾地叫着。

我什麼也沒説,只靜靜地聆聽着這生命的樂章,而那個男孩,必須也聽得見。

我看向他,他眼角還掛着淚痕,似乎感覺到了什麼,轉過臉來,衝我展顏一笑,這時,雙眸如皓月。

我明白,我無意間聆聽到了上帝為生命譜寫的最優美動人的歌謠。

中學生關於應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇9

生活中,每一個人的微笑對與別人,自我都是一種歡樂。

微笑,它讓你開心的應對現實;微笑,它使你充滿自信和活力;微笑,它讓你從悲傷的境界裏醒來。如果的給失敗者一個微笑,那他就會重新站在起跑線上,去迎接新的挑戰;如果你給成功者一個微笑,那他就會產生超越自我的念頭,決意更上一層樓。不是嗎?微笑使人樂觀,微笑給人期望。在學校,教師、同學們的微笑給了我信心。在家裏,家人的微笑給我温暖。生活中,朋友們的微笑又讓我遠離孤獨。在期會考試後,我的心境一向很不好,獨自走在籃球場上,鬱悶的打着籃球。這時,一個無憂無慮的同學從我身邊走過。我看看他,他看看我。這一瞬間,他笑了,並且笑了那麼燦爛。顯而易見,我被他燦爛的微笑感染了。我感到自我就像一個剛學會走路的孩子,拋棄了所有煩惱,奔向屬於自我的一片天地。微風輕輕地撫摸着我,想起那甜蜜的微笑,我也笑了。我的微笑讓我身邊的人不再替我悲痛,也讓我振作起來。晚上,我獨自坐在陽台上,望着天空,想着那遙遠的未來。我問我自我,如果沒有他的出現,沒有他的微笑,我會一向消沉下去嗎?微笑,對與高興的人而言,是天上的太陽,每一天都能看見。然而,對一個不高興的人而言,卻是繁雜的天上的那顆小小的星星,整天都呆在家裏。而我的觀點呢?生活中,微笑無處不在,即使在黑暗的

角落裏,在無人的世界裏,被圍在牆裏的人,給自我一個微笑,正如給自我信心。

在微笑的世界,永遠都不會孤獨,不會想放棄一切,不會害怕,反而會感到温暖。

中學生關於應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇10

我有一個夢想,深深紮根於我的心中。那就是,長大後,我要成為一個科學家。

雖然我沒有嚴密的思維,沒有異常準確的確定力,也沒有過人的才智,可是,我仍然不會放棄。雖然這個夢想離我很遠,可是,我仍然不會停止追求。雖然我明白在實現我的夢想的過程中,會遭遇無數的挫折與磨難,可是我不會灰心,也不會喪氣。我相信,僅有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱;僅有經歷失敗,才能收穫成功;僅有經歷挫折與困難,才能實現自我的夢想!

每當我看到科學家們令人矚目的成就時,總是會感到羨慕與敬佩。所以,我想成為一個科學家,成為國家的棟樑。每當我看到浪費時間﹑不務正業的人時,我會為他們感到悲哀。因為他們沒有看到自我的價值,沒有夢想。這樣的人生是沒有意義的。有夢的人,才是真正的人。有夢的國,才是真正的國。而我,至少有一個自我的夢想,為了這個夢想,我會一向努力下去,絕不放棄。我相信,我必須能爬到勝利的頂峯!

我的夢就是中國的夢,我要和中國一齊努力去實現夢!

中學生關於應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇11

在我們的現實生活中處處都需要溝通,有了溝通,社會會更和諧,人與人會更和睦。

我和我的家人有“代溝”,沒有溝通。我每次回到家,我跟父母總會在一些瑣碎的事情上吵上一架,不明白是我長大的原因,不願聽父母的教導,還是父母的嘮叨使我更覺得在成長上也是一個負擔。那次,我決定回家跟父母好好商量,好好溝通一下。我跟我父母説了許多關於我在學校裏的生活情景,讓我的父母能夠更瞭解我。沒想到,從那次和父母溝通了以後,我們之間出現的那些“小刺”便消失了,並且更喜歡和爸媽説話,好像我們之間的那堵“心牆”已經完全打通了。在那次,我才認識到其實和父母並沒有“代溝”,只是我們心理的壓抑,和父母溝通多了,我的父母更像我的朋友,我的心理醫生,我的教導師。

在每一次與教師的對話時,我總覺得教師十分親切,很能“看穿”我的心聲,每次成功,每次失敗,每次遇到的困難,教師就像一把永不熄滅的明燈。在與教師的溝通中,教師總能打開我的心扉大門,讓我感到温暖的光明照耀着我的臉頰,那是多麼的親切,多麼的興奮。

是溝通讓我走近成熟,是溝通讓我走進成長的歡樂中,每次與父母的深情溝通,每一次與教師的温暖溝通,每一次與父母的深情溝通,每一次與教師的温暖溝通,每一次與夥伴的歡樂溝通都是那麼的令我感受到神奇般的高尚。

這些溝通令我有了自信心和高尚的心靈品質,從父母的溝通中我體會到了,父母是我終生的伴侶,溝通是我終生必用的財富,讓我走向未來之路,我生活的永恆旋律。

中學生關於應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇12

聽,海哭的聲音,那片海蔚然如歌,將你我環在心裏。

聽,山搖的聲音,那座山青翠欲滴,將你我融入胸懷。

聽,海浪湧起山間的聲音。傾聽這自然中山與水協奏的聲音。

傾聽水,傾聽出杜甫“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”的慘淡。呵,那是怎樣的一波清水啊,盪滌着遷客騷人的心。我聽到了張繼在水中撒下的愁思,那是他拾不起的功名;我聽到了易安在水中播種的情思,仿似那是去摯愛的痛楚;我聽到白居易與那琵琶女在水中的交談唱奏,也莫名的有那種“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的悲哀。我從來都不是那樣一個感時傷逝的文人,卻在他們心中,透過這斑駁的水影,傾聽到了這燎原般的星火。

傾聽山,傾聽出“會當臨絕頂,一覽眾山小”的壯闊氣勢。呵,那又是怎樣巍峨的一座高山啊,“橫看成嶺側成峯,遠近高低各不一樣”,霧鎖煙籠的迷茫中有着渾然天成的鋭氣。我聽到了僧人在山間與友人下棋的聲音,彷彿寂靜的山林中傳來的幾聲不知名的鳴叫;我聽到了山間樹木迎風招搖的聲音,那麼深,那麼靜謐,似有一老者俄而咳嗽;我甚至聽到了一聲又一聲的鳥鳴,在那新雨後的空山中顯得格外嘹亮,格外清脆。我從來都不是一個善於傾聽的人,此刻,卻從這山間聽到了久別的安寧。

山剛,水柔;山靜,水動;山高,水長。山和水都有着他們各自的特質。傾聽山,我聽到的是它的傲然昂首;傾聽水,我聽到的是它的多情纏綿;然而傾聽山水,我聽到的卻是一種共鳴,一種來自伯牙與子期的琴瑟之和!指間不經意流淌的,是那無法抹斷的情誼,心間不經意滑過的,是那歷經千辛後堅貞不催的意念,即使丟失了好多年,依然也能夠拾起。傾聽心跳的聲音,傾聽呼吸的聲音,傾聽到的是這山環繞水,水囊括山時的點點情愫。“鳳凰台上鳳凰遊,鳳去樓空江自流”,“三山半落青天外,一水中分白鷺洲”,就算是李白,這樣一個豪放的詩人,也會遙想友人的離去啊!

傾聽,傾聽巍巍高山,傾聽潺潺流水,傾聽山水交織間那不變的情誼。在憂愁的水和豪邁的山中,感受這人生不變的真諦!

中學生關於應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇13

我們早晚都要死去,那生命的意義又是什麼

或許,有人會説,生命的意義在於奮鬥,生命的意義在於創造人生的價值,生命的意義在於為國家和社會做貢獻。

這些看起來都是很棒的回答,但今日我要告訴諸位一個殘酷的真相——生命其實沒有意義。

《生命的意義與甜甜圈》中講道:“人類存在於這個世界上僅有幾十萬年,天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎當然不在意,我們只是塵埃,但這不代表我們會放棄一切。

“我們的生命沒有意義,總有一天我們會被人遺忘。但在這樣艱難的現實下,我們仍然能夠活着,享受這個世界的完美。”這難道不是生命的真諦嗎

甜甜圈本身沒有意義,但如果你能享用它的美味,那甜甜圈就有了意義。我們的生命也是如此,生命本身沒有意義,但並不代表我們不能為它賦予意義。

為生命賦予意義的方式就是感受生命:既要享受生命所饋贈的完美,也要承擔生命所帶來的職責;既要記住開心愉悦的瞬間,也不能忘記苦悶彷徨的時刻。我們的人生不會一帆風順,我們也會在十字路口感到迷茫;我們會大笑也會哭泣,但這些恰恰證明我們還活着,而活着正是賦予生命意義的前提。

僅有活着,我們才能看到“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春”的完美景象,才能聽到“此曲只應天上有,人間能得幾回聞”的絕世唱曲,才能感受到“但願人長久,千里共嬋娟”的思念之情。

也僅有活着,我們才能做到“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”,才能像李白一樣擁有“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的自信;才能和杜甫一齊概歎“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的恢宏。

有些事情我們無需在意,就像生命的意義,我們在意了又能怎樣

我們此刻最應當做的事是認真地活好每一天,心滿意足地享受每一點歡樂,做好自我應當做的事情,堅持自我認為對的觀點,但求心安理得。

珍惜生命,活在當下,能享受的,也能承受最壞的。當一個人確確實實做到這些事,那麼他沒有意義的生命也便有了意義。

中學生關於應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇14

在生活中,有許多的人不想長大。他們一向幻想留在無憂無慮的童年中,正因為這個,也就出現了一些童心未泯的“老頑童”,像個孩子似的。而我,卻想快快長大。這不是扮潮流,也不是裝個性,而是內心的渴望!

“鈴鈴鈴……”一陣鬧鐘聲把我從睡夢中喚醒。我睜開朦朧的睡眼,走去洗手間刷牙。我不經意地向爸爸的牀上看了一眼,讓我大吃一驚的是,爸爸的牀已經是空蕩蕩的了!“爸爸這麼早去了那裏呢,真奇怪!”我想。爸爸是個司機,以前從不這麼早出門,他今日到底是怎樣了呢?

午時放學回到家,已經5點多了。我連忙打電話給爸爸。我問爸爸今日早上去幹什麼了,他笑笑説此刻他負責給單位的領導開車,因為領導的家離他的工作單位遠,所以為了不使領導遲到,爸爸就要早些出門,這是工作的需要。這時,他話鋒一轉,説:“餓了你們就先吃飯吧,我可能要晚些才能趕回,請轉告媽媽。”他還説以後都要這麼早去上班,並且可能很晚才回來。我聽了十分心疼。爸爸為這個家操勞了多少啊!天天早出晚歸為的只是為了家人能過上更好的生活。想到這,我的淚不知不覺地流了下來,發誓要努力學習報答父母。

夜深了,窗外漆黑,媽媽也為這個家操勞着。她是某單位的一個臨時工,工作量很大,回到家還要做家務,又要為我的學習、生活而操心,已經成為一個大忙人了。這不,前幾天我病了,她一夜沒睡,給我量體温、擦汗,叫我起牀喝水……忙個不停。媽媽是個平凡的人,她的精力是有限的,她也明白累,但為了我,為了這個家,她從沒喊過累!“絲絲白髮兒女債,歷歷深紋歲月痕”。是我催白了父母的黑髮,歲月也給父母的臉刻上深深的皺紋……

我渴望長大,因為長大了,我就能夠挑起壓在父母肩上的重擔!

“誰言寸草心,報得三春暉。”為了父母,我會在漫漫求學路上認真而又努力的學習,去迎接挑戰,不辜負他們對我的期望,長大後我必須會讓父母的生活過得幸福而愉快。

中學生關於應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇15

我一個人長大,你也這樣嗎應對這世界偶爾會害怕,誰陪我的寂寞,誰聽我的訴説,誰能給我回答。

_題記

夜靜的出奇,只見窗外的白雪獨自飄落,紡織屬於於它的多彩夢!杯中的咖啡冒着熱氣,獨自在空中輕舞,淡淡的,似有似無!心裏有一種莫名的感傷!不禁讓我回望走過的路。

我發覺自我總是孤孤單單一個人,父母沒日沒夜底拼搏,為了物質上的優越,養成了我孤僻的性格。十六歲,我遊走在現實和夢想之間,承受着兩者的相互碰撞。漸漸的,在這物慾橫流的社會中,慢慢世俗起來。習慣了用沉默掩飾一切,不願過多的感動!唯有在聽音樂時,才能釋放一切,才會淚流滿面。

我喜歡在一個人的夜裏,靜靜的等待一次美妙的邂逅,不在乎風吹在臉上的疼,可是一切只是空虛,雙手捧起白雪,用力拋向天空,然後輕輕離開,不留印記!靜靜的祝福遠隔千山萬水的人可憐人。

錄音機裏不斷的重複JJ的歌,從“無盡的思念”到“忘記”,從“原先”到“你要的不是我”,這才明白,我也只是孤孤單單而以,他的歌彷彿一支箭,刺向我的心底,抖落一地的塵土。這才明白,該是敞開心扉的時刻了,再也不期望自我只是孤孤單單而以。

中學生關於應對困難講話稿_應對困難講話稿 篇16

親情,是世間最聖潔,最完美的感情,是人與人之間血脈相連的關係,沒有別的什麼能夠超越這種與生俱來的偉大。親情也許是平凡的,沒有友情的豪氣沖天,沒有感情的轟轟烈烈,可是正由於他的平凡,親人一聲問候,一句叮囑都能讓我們感受到濃濃的深情。

以往為朱自清的《背影》深深感動,那“背影”曾很長時間縈繞在我的心頭。想起曾偷偷地躲在父親的背後,看父親的背影,那許多的共鳴便在心裏澎湃不已。

當我們遠在他鄉,親情像故鄉的月,隔得有點遠。在夜闌人靜的時候,在孤獨無助的時候,想起最多的是故鄉温暖的家,那裏的燈會永遠為自我亮着,因為那裏有我們割不斷、舍不去的親情。

很多人不懂得珍惜親情。當親情洋溢在他們身邊,他們如此淡視,如此冷漠,他們不明白烏鴉反哺為什麼值得人們讚歎,他們不明白孤兒眼裏的渴望為何如此執着。我們總是這樣身在福中不知福,不懂得珍惜已經擁有,僅有一天失去了,才明白一切都已太晚了。

所以,朋友,當你還擁有親情的時候,好好珍惜吧,不要失去了,才明白珍惜。