國旗下講話稿國小自信 篇1
老師、同學們，大家好!
我是xx班的杜小珊。今天我演講的題目是《自信的第一步》。
新年的鞭炮聲還在耳邊縈繞，親朋好友的打鬧嬉笑還在眼前浮現，但寒假已過，春天已到，我們必須投入到緊張的學習中去。在這個短暫但多彩的寒假生活中，我也受益良多，不僅是在學識方面的，更多的是為人處事方面。 學校寒假開展的實踐調查活動對我來説不僅是一次接觸社會的機會，也是生活中的一種挑戰。下面我回顧一下我完成調查報告的過程，在談談我的心得體會。
調查那天，我原以為自己可以很勇敢地去停止別人的腳步，去問別人問題，配合我填表，可是我錯了，大街上人來人往，我卻拿着一大疊問卷不知所措。當我意識到自己在浪費時間，決心勇敢地去面對。我鼓起勇氣向一位年輕的女士走去，可是還沒走到她面前，她便朝我揮了揮手説：“我不做調查的。”邊説邊後退，我只好尷尬地站在那裏。第一次出師不利，這多少打擊了我的自信心。我在那愣了幾分鐘，重新鼓起勇氣去問第二個人。這位男士雖然接受了我的調查，但卻沒有多大耐心，到最後他怎麼也不肯再寫，任憑我怎麼苦心地勸他，他就是不願配合，什麼也不説就走了。
受到如此“款待”我的信心頓時又被摔得支離破碎，自己的眼淚在眼眶裏打轉，真想就這樣放棄了，因為人們做事情都期待回報。但是我厭惡自己的懦弱，既然走出第一步了，何不走下去呢?沒人知道成功在哪裏，就算是踏上第一百步、第一千步，仍然可能是荊棘佈滿前途，也許成功就藏在拐角後面，除非拐了彎，要麼誰都不知道成功還有多遠。那時我想起卡耐基説過的一句話：你今天敢面對的人有多少，你以後的成功就會多大。我於是拾起破碎的信心，調整好心情後，再一次勇敢地站在別人面前，面帶微笑地問：“不好意思先生，打擾您一下，可以麻煩你填一下這份表嗎?”這句話也不知道説了多少次，才有人幫我填寫了一份，即使是一份，我也成功了。付出一份心酸，自然收穫一份喜悦，人生並沒有一直順風的航船。
事後我常常想，遇到困難與挫折時，不能輕易妥協，不能輕易放棄。這時更需要的是自己積極的心態，尤其是耐心，而耐心是一個人意志力的體現。 挫折如攔路猛虎，你強它則弱，你弱他則強。據説老虎不吃喝醉酒的人，它在旁邊看你酒醒後的神態。如果你膽小，它就吃掉你，它要顯示的是自己的虎威。對於無所畏懼的人來説，虎威焉存?
作為涉世不深的學生，一旦步入社會，總覺得處處碰壁，正是這厚壁讓我們成長，讓我們堅強。也許每個人都渴望成功，那麼就要敢於面對失敗。除此之外，要尋找方法，世間萬物皆有規律，只要找到規律，並執着行動的人方可邁向成功。通過這次實踐活動，我也更為成熟和堅強，也加深了對生活的體味。
冬日的寒冷與蕭條依然存在，我卻默默地用熱情去觸及我身邊的事物，用熱情去打破人與人之間的隔閡，澆灌出自信之花，讓它綻放在寬敞的人生路邊，留下縷縷芳香，伴隨我們成長。
我的國旗下講話完了，謝謝大家!
國旗下講話稿國小自信篇三：
老師們、同學們：早上好，我發言的題目是《我自信我成功》。 每個人都希望成功。自信是成功的基礎。那麼，什麼是自信呢?簡單地説，自信就是相信自己。
在我們周圍的同學中，有的非常不自信，甚至還有點自卑，他們上課的時候不敢舉手回答老師的問題，下課以後也不願意與同學們一起遊戲，總是一個人低着頭悄悄地觀察別人，用羨慕的眼光望着其他活潑的同學;有的學生卻喜歡主動和老師、同學打招呼，愛幫助別的夥伴，受到老師和同學們的喜愛，自己還能獨立完成像買學習用品這類的事情。這就是自信的表現。
一個充滿學習自信心的學生就會敢於探索，勇於進取，充分發揮自己的主動性、積極性與創造性，從而有效地進行學習。
既然具有自信心對一個人的學習事業有如此重要作用，那麼怎樣能樹立起自信?
一、 目標適度
具有自信的人，總是定出經過一定努力即可實現的目標。他所定目標既不過高，也不過低，期望過高，總是達不到，有損自信;期望過低，不費吹灰之力即能達到，自然談不上樹立自信心。他既有長期目標，又有短期打算。
二、 學會比較，嘗試成功
學習成績優秀的學生，一般都具有十足的自信心;而所謂差生則多為屢遭失敗者，他們幾乎都缺乏應有的自信心。這裏面有一個原因：一事當前，往往橫向比較——比優秀生。比的結果：老不如人。我們不妨換一種比較方法，用縱向比較——比自己的過去，以便感知自己的進步和成功。大科學家愛因斯坦讀國小的時候，有一次上完勞作課，同學們都交上了自己的作品，惟獨愛因斯坦沒有交，直到第二天，他才送來一隻做的很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意説：“我想，世界上不會有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答説：“有的。”他不慌不忙的從課桌下面拿出兩隻小板凳，舉起左手的小板凳説：“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳説：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩隻強一些。”愛因斯坦的自信就是在縱向比較中樹立起來的。
三、 要有樂觀的情緒
樂觀是人們對事業前途充滿信心的一種精神面貌，是成功者具有的品質。一般地説，具有自信心的人，總是樂觀主義者。他們學習生活中，無論多麼艱難困苦，他們都會體驗到無比的快樂，看到光明的前途。正是這種樂觀的情緒，使他們的自信心逐步得到發展與鞏固。
四、 要有堅強的毅力
愛迪生認為自信和堅強意志是偉大人物最明顯的標誌，他説：“不管環境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫改變，而終於克服障礙，以達到期望的目的。”
自信心強的人，一般總具有堅強的毅力，毅力又總是同精力結合在一起構成意志堅持性的品質。一個具有堅強毅力的人，他不會因成功而驕傲，也不會因失敗而氣餒;成功能催其不斷奮進，失敗也能勉他再接再勵。
自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的橋樑。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。 我想只要同學們樹立遠大的理想、正確的目標，堅定自信的價值，並堅持不懈，努力學習，定能從自信走向成功。
最後我想用一句話來結束我的發言“一分自信，一分成功，十分自信，十分成功!”
我的國旗下講話完了，謝謝大家!
國旗下講話稿國小自信 篇2
老師們、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《做充滿自信的人》。
眾所周知，“自信”就是對自己充滿信心，相信自己能行!不錯“自信”就是一種感覺。擁有這種感覺，我們就會有堅定的信念和希望，我們就擁有了成功的一半。一個自信向上的人就是時刻擁有這種感覺的人，這種感覺使他不斷充實自己，完善自我。
也許大家會説我們也很自信的，可結果總事與願違。今天我要説的就是自信需要我們行動的支配。大家知道學習是循序漸進的，自信也是循序建立起來的。美國散文家、思想家愛默生説：自信是成功的又一祕訣。我不敢説凡是具有自信心的人都能夠成功，但我相信，一個成功的人一定具有百戰不殆的自信。居里夫人就是這樣一個人。她為了提取純鐳鹽，曾終日穿着沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋裏，用和她差不多一般高的鐵條，攪動冶鍋，從堆積如山的瀝青鈾礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心裏卻充滿自信。她對友人説：“我們應該有恆心，尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做。”她終於獲得了成功，一舉成名。
自信就是要不斷地嘗試，挑戰之前不敢做的事情，用自己的行動來證明自己的能力。一點點的突破、一個個的成功記錄，都能讓我們信心百倍，自信也就不約而來了。
同學們給自己定個目標，行動吧!
我的國旗下講話完了，謝謝大家!
國旗下講話稿國小自信 篇3
尊敬的各位老師，親愛同學們：
大家早上好!這天國旗下講話的題目是六一國際兒童節。
在這個陽光明媚、生機勃勃的季節，即將迎來一個屬於我們自己的盛大節日——六一國際兒童節。
1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克一個村莊140多位男性公民和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押進了集中營。為悼念所有在戰爭中死難的兒童，保護兒童權利，1949年11月，聯合國正式決定將每年6月1日作為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。
--年過去了，如今的我們，正生活在一個和平、幸福的時代。我們要感恩我們的時代，珍惜我們的學習和生活環境。此刻，我們幸運地生活在一所如此美麗的學校;一所洋溢着時代氣息、充滿書香和生命活力的現代化學校。這就是我們的---國小。我們的學校環境優雅，我們為生活在這樣的學校而高興和自豪。我們理應珍惜時光，倍加努力，用我們優異的成績回報時代，回報老師，回報母校。
同學們，我們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始於足下。少年時代是完美人生的開端，遠大的理想在那裏孕育，高尚的情操在那裏萌生，良好的習慣在那裏養成，生命的輝煌在那裏奠基。我們要努力提高自身素養，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀建設祖國的棟粱。
最後，再次祝親愛的同學們六一快樂，學習進步!
國旗下講話稿國小自信 篇4
教師説我不愛爭取，這也是對的，也許是因為進了外國語有些自卑感吧!或許是因為怕同學説我沒本事或是怎樣着。但此刻我要説的是：不管你們怎樣説，我必須要發揮出我的本事，爭取證明一下我能幹的!
我愛玩，跟誰都能玩起來，也許是性格原因吧，我經常打擊小高，每當她模仿完我的字跡後問我怎樣樣，我都會説不好。她就明白我會説這樣的話，然後我説，打擊你也是為你好，有助於你的寫字水平提高。説完後，我倆一齊哈哈大笑。
我有時會小自戀一下，偶爾自戀一下也挺趣味的。
此刻我已經介紹完自我了，大家覺得我怎樣樣啊?
國旗下講話稿國小自信 篇5
生命，無處不在，無所不有，生命也和其珍貴呢有了生命，才有了競爭和拼搏;有了生命，才有了夢想與期望;有了生命，才有了歡樂與悲傷;有了生命，才有了對生命的珍愛;有了生命，才有了這多彩的世界。
記得，以前我看過這樣一個故事，講述的是在一個清晨，一個伐木工人照常去森林伐木，他用點據將一根粗大的松樹據倒是，樹幹反彈，重重的壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時的他明白，自我首先由做到的是堅持清醒。他試圖把腿抽出來，可是辦不到。於是，他拿起手邊的斧子狠狠的樹砍去，砍了兩三下後，斧柄斷了。他拿起電鋸開始據樹。可是，他很快發現，倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把點距條卡住如果電鋸出了故障，那裏人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對準自我的右腿。自行截肢……伐木工人把腿簡單的包紮了一下，決定爬回去。一路上，他忍着痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷過去，又一次次的甦醒過來，心中僅有一個念想：必須要活着回去!
其實，每個人僅有一次生命，如果不好好珍惜，就再也沒有第二次了。我們應當好好的活着，勇敢的活着，即使遇到再大的困難，也不放棄自我的生命!
珍愛生命，就這麼簡單!
國旗下講話稿國小自信 篇6
大自然是人類和自然界的生物賴以生存的基礎，只有依賴他才能生存。讓我們一起來聆聽大自然的聲音，享受它獨特的風采。
大自然是五彩繽紛的。大自然是包括水、空氣、山脈、河流、微生物、植物、動物、地球、宇宙等等。
以前的大自然是快樂的。人可以在大自然裏自由玩耍，跟大自然交流了。可是現在的人不可能這樣了，我們大部分的時間都待在室內，在看電視、玩電腦或玩遊戲。就算有參與一些體育活動，很有可能是在家長的逼迫下進行的。
讓我們親近大自然吧。大自然是我們的家，讓我們不要在家裏待着了，多出去走走吧。瞧，外面的空氣多清新啊，外面的世界多麼有趣啊。聞一聞那粉嫩嫩的小花，嘗一嘗那好看的果實，聽一聽風吹過樹葉“沙沙”響的聲音。這大自然是多麼的有趣啊!瞧，地上有一羣螞蟻在走呢，它們要去哪兒啊，搬家嗎，它們是多麼的勤勞啊，一定很累吧;瞧，樹上有隻大鳥在做窩呢，一個一個把樹枝啄起來，在做起來，看它的肚子這麼大，一定是有許多小鳥吧，加油哦，希望下次過來時，能看到好幾只鳥寶寶呢。
一起來親近大自然吧!古人云：“到處皆詩境，隨時有物華。”是啊，我們的大自然是多麼的美好啊，不要做生活在虛擬的世界的人了!
關於親近大自然國旗下講話4
講到“親近”這兩個字，大家一定會想到自己親近的家人，或是與我們形影不離的書本，而我卻第一個想到的是去親近大自然。
記得上次，我們一家為了去親近大自然，去了一片茂盛的森林裏，我們一家三口慢慢地走進了森林裏。
在剛進入了這片森林裏時，我就看見了幾隻燕子，站在枝頭上，俯下身子，好像在迎接我們似的。我們接着往裏走，還只走了十幾米，媽媽就大叫起來：“啊!快，快看，鬆……松鼠!”“哪裏，哪裏?”我激動地問“這棵樹上!”媽媽回答。“哦!在那裏!”我喊道。
走了好一會兒，我的腳變得有些軟綿綿的，又過了幾分鐘，當我想説走不動時，前方出現了一大片草地，我笑着飛奔過去，躺在了草地上，我感覺好像躺在牀上一樣。草地旁邊是一條小河，我在河邊潑水，潑得爸爸的臉全是水，我們哈哈大笑，玩夠了，我們就離開了森林。
我從那次的親近大自然中，我知道了很多，很多……
國旗下講話稿國小自信 篇7
親愛的同學:
我們班每天都舉行演講活動,效果還是不錯,但這只是相對我們上台來演講的同學來説的,而我們坐在下面的同學卻收穫甚微,我發現他們在演講的時候,有的同學沒有認真聽.我不知道你們是在學習還是在幹別的事情,但我覺得我們應該給別人一點尊重.當別人演講的時候,我們應該認真聽,這是做人最起碼的道德。試想一下,如果上台的是你,別的同學也在下面吵吵鬧鬧,那你的感覺如何?
今天,我就與同學們談談如何"學會尊重他人"這個問題。
每個人都有一定的自尊心，
你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。一個不懂得尊重他的人，是絕不會得到他人的尊重。在我們的學習生活中，自己待人的態度往往決定了他人對我們的態度，就像一個人站在鏡子前，你笑時，鏡子裏的人也笑;你對着鏡子大喊大叫，鏡子裏的人也會衝着你大喊大叫。因此，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會受到他人的好評和尊重。
同學們，我們在與人交往溝通的過程中，千萬不要傷害對方的自尊，否則，受損失的只是你自己。當演講的同學辛辛苦苦準備演講，同學們都置之不理的時候，他們心裏該是多麼的難受和失望。自己的勞動既然得不到尊重，又何必再如此認真呢?最後，受損失的只是我們大家。下面我再給你們説個故事。
這是發生在美國紐約曼哈頓的真實故事。
一天，一位40多歲的中年女人領着一個小男孩走進美國企業“巨象集團”總部大廈樓下的花園，在一張長椅上坐下來。她不婷地在跟男孩説着什麼，似乎很生氣的樣子。不遠處有一位頭髮花白的老人正在修剪灌木。
忽然，中年女人從隨身提包里拉出一團白花花的紙巾一甩手將它拋到老人剛修剪過的灌木上面。老人詫異地轉過頭朝中年女人看了一眼，中年女人滿不在乎地看着他。老人什麼話也沒有説，走過去命起那團紙巾把它扔進了一旁裝垃圾的筐子裏。
過了一會兒，中年女人又拉出一團紙巾扔了過來。老人再次走過去把那團紙巾拾起來扔到筐子裏，然後回到原處繼續工作。可是，老人剛拿起剪刀，第三團紙巾又落在了他眼前的灌木上……就這樣，老人一連撿了那中年女人扔過來的六七團紙，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。
“你看見了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩大聲説道：“我希望你明白，你如果現在不好好上學，將來就跟他一樣沒出息，只能做這些卑微低賤的工作!”
老人聽見後放下剪刀走過去，和顏悦色地對中年女人説：“夫人，這裏是集團的私家花園，接規定只有集團員工才能進來。”
“那當然，我是‘巨象集團’所屬的一家公司的部門經理，就在這座大廈裏工作!”中年女人高傲地説道，同時掏出一張證件朝老人顯了晃。
“我能借你的手機用一下嗎?”老人沉默了一會兒説。
中年女人極不情願地把手機遞給老人，同時又不失時機地開導兒子：“你看這些窮人，這麼大年紀了連手機也買不起。你今後一定要努力啊!”
老人打完電話後把手機還給了婦人。很快一名男子匆匆走過來，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來人説：“我現在提議免去這位女士在‘巨象集團’的職務!”“是，我立刻按您的指示去辦!”那人連聲應道。
老人吩咐完後徑直朝小男孩走去，他伸手撫摸了一下男孩的頭，意味深長地説：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學會尊重每一個……”説完，老人撇下三人緩緩而去。中年女人被眼前驟然發生的事情驚呆了。她認識那個男子，他是“巨象集團”主管任免各級員工的一個高級職員。“你……你怎麼會對這個老園工那麼尊敬呢?”她大惑不解地問。
“你説什麼?老園工?他是集團總裁詹姆斯先生!”中年女人一下子癱坐在長椅上。
這個故事告訴我們只有真正學會尊重他人、尊重身邊的每一個人，才能得到他人的尊重，最終才不會使自己受到損失。
“尊重別人就是尊重自己”，一個集體往往靠一種相互支撐維繫着成員之間的和諧與默契。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞着信任與愛;尊重是一把金鑰匙，能打開所有上鎖的靈魂。
我相信只有我們相互尊重，才可能三(18)班這個集體爭光添彩。
國旗下講話稿國小自信 篇8
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!我叫趙雨涵，是六(2)班普通的一員，我樸素大方，温柔可愛，知書達理，積極樂觀，這些品質的形成離不開所有關心我成長的老師、父母和朋友們，這一切都得益於良好的習慣。今天我演講的題目是《好習慣創造精彩人生》。
偉大物理學家愛因斯坦曾説過：“一個人的成功，往往取決於他的性格。”而構成我們性格的，就是日常生活中的習慣、細節。在大家眼裏，可能習慣是很微不足道的，但你們不能小瞧它，一種良好的小習慣可能是你成功的基石，是你通向理想的大門。
無論生活還是學習中，我們應該從小養成良好的習慣。眾觀歷史，還看今朝，大凡獲得成功的人都具備良好的生活和學習習慣。大家都知道_，_是怎樣成為萬世敬仰的偉人呢?就是他在平時生活中養成的好習慣才影響到他的一生。_愛讀書，他的每一本書的封面都保護地嶄新如初，而裏面卻滿是批批畫畫的筆跡：遇到好的就加圈加點;遇到不懂的就畫出來，標上問號;遇到含義深刻的句子就把自己的理解和感受寫下來。還有一位大家耳熟能詳的大文豪魯迅，他也有愛護圖書的好習慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發現書髒了，就小心的把它洗乾淨;他還學會了訂書、補書的本領，備有一套工具，如果發現書有破損，便及時細心修理，補之使其面貌一新。由此可見，這些成功人士的身後，累積了許多好習慣。
在我們的學習上應該有孜孜不倦、刻苦專研的精神。上課時，我們應該專心致志，不能“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，應一絲不苟完成各科作業，遇到問題及時解決，勇於不恥下問。我們更應該擁有居里夫人發現鐳的奉獻社會的科學探索精神。
在生活中我們也要培養好習慣。看到垃圾隨手撿起，發現水龍頭滴水趕緊擰住，愛護花草關愛地球，你可能就是一位致力於環境保護和研究的專家;樓道里不追逐打鬧，教室裏不高聲喧譁，你就一定是文明的小公民;學校裏能友愛同學，家庭裏能孝敬父母，社會上能遵守規範，你一定會是一名優秀的美德少年。
昨天的習慣造就了我們的今天，明天的習慣將造就我們的未來。同學們，讓我們從現在做起，養成良好習慣吧!
國旗下講話稿國小自信 篇9
各位同學各位老師：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《冬季，請加強體育鍛煉》!冬季的到來，給北方的天氣增加了幾分寒意，這個季節，沒有了夏日的驕陽，正是鍛鍊身體的好時機。參加冬季體育活動，不僅能鍛鍊身體，增強體質，而且還能鍛鍊不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。
冬季體育鍛煉，由於肌肉不斷收縮，呼吸加快，新陳代謝旺盛，身體產生的熱量增加。同時還增強了大腦皮層的興奮性，使體温調節中樞靈敏、準確地調節體温，提高人們的禦寒能力。所以，堅持冬季鍛鍊的人，抗寒能力比一般人增強8-10倍。
冬季體育鍛煉，大都在室外迸行，不斷受到冷空氣的刺激，人體造血機能發生明顯變化，血液中的紅細胞、白細胞、血紅蛋白以及抵抗疾病的抗體增多，身體對疾病的抵抗能力增強，俗話説冬天動一動，少鬧一場病;冬天懶一懶，多喝藥一碗就是這個道理。
冬季體育鍛煉，接受陽光的照射，彌補陽光照射的不足。陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對人體有消毒作用。還能促進身體對鈣、磷的吸收作用，有助於骨骼的生長髮育。尤其對正在長身體的青少年來説，多參加户外鍛鍊更為重要。
冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加了大腦氧氣的供應量，這對消除大腦長期工作帶來的疲勞，增強記憶力，提高學習效率，都有積極的作用。冬季鍛鍊好處很多，冬季鍛鍊的項目也很多。一般多采用長跑、球類、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等項目。這完全可以根據個人愛好，選擇不同的項目，靈活掌握。
冬季體育鍛煉又要注意什麼呢?
1、冬季天氣比較冷，參加鍛鍊之前一定要做好準備活幼。準備活動可以提高身體各器官的運作水平，改善肌肉、關節的靈活性，防止肌肉拉傷，關節扭傷等現象的發生。
2、冬季鍛鍊要注意預防感冒。冬季天氣比較冷，鍛鍊着裝要合理，鍛鍊後要做適當的整理活動，及時穿衣保暖，以防感冒。
3、參加冬季鍛鍊，要有循序漸進的過程，更要有頑強的毅力、持之以恆的精神，才能收到良好的效果，切不可三天打魚，兩天曬網。
4.培養積極的奔跑態度一年四季，皆有可觀，享受冬季，快樂奔跑。
5、呼吸方法須得當。冬季氣候寒冷，風沙又大。因此，鍛鍊時不要大口呼吸，而應採用鼻腔或口鼻混合呼吸的方法，在減輕寒冷空氣對呼吸道的不良刺激
6.、根據自身的體質循序漸進，慢慢加大速度強度，跑前應當做好準備活動，跑步過程中切忌憋氣，跑步後不宜馬上停下或坐下，應慢走二三分鐘。
國旗下講話稿國小自信 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《感恩父親》。
每年六月份的第三個星期日是父親節。這個由外國人率先設立的節日，它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，他同樣符合我們中國人。因為我們每個人都是在母親和父親的關懷呵護下健康成長的。
在人類愛的長河裏，父愛和母愛同樣偉大。回想一下自己的成長曆程，教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的'是父親;父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求學的歲月裏，父親留給我們的是堅強和忍耐，如同巨石山峯，能抵擋住風雨的洗禮、波濤的洶湧。
無論春夏秋冬，不管爸爸在哪裏，一個電話，一句教導，一個叮囑都證明了父親的愛是無限的。
難怪人們會選擇一年之中陽光最炙熱的6月來過父親節，原來它藴含着的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。
國旗下講話稿國小自信 篇11
老師們、同學們：
早上好!
今天，我國旗下講話的題目是——《養成良好的學習習慣，做優秀的小桂花》。
首先請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。這是為什麼呢?因為在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎麼掙扎都無法掙脱。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脱鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。
而對我們國小生來講，具有良好的學習習慣尤為重要。那，我們該養成哪些學習習慣?我國著名教育家陳鶴琴老師説:“習慣養得好，終身受其益;習慣養不好，終身受其累。”現在老師提醒同學們，我們可以從以下幾點做起：
1、養成早讀的習慣。早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話説得好，“一年之計在於春，一日之計在於晨”我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收穫。
2、養成專心聽講的習慣。在課上要專心聽老師講課，聽同學發言，還要勇於發表自己的意見;課堂40分鐘很重要，因為老師講的都是學習重點。
3、養成獨立完成作業的習慣。獨立思考、善於思考的習慣十分重要，它是取得好成績的制勝法寶。同時，養成自學的習慣，也是一個優秀學生身上特有的魅力。
4、養成預習、複習的習慣。做到學習有計劃、有檢查。學貴有恆，只要你堅持不懈地認真預習、複習功課 ，你一定會有巨大的收穫。
5、養成不懂就問的習慣。如果問題得不到解決，問題就會越積越多，學習的道路就會有攔路石擋着。
同學們，昨天的習慣，已經造就了今天的我們;今天的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的學習習慣，做一個優秀的國小生，共同創造輝煌的未來! 最後，我送給大家幾句話，與大家共勉：
播種一種思想，收穫一種行為;播種一種行為，收穫一種習慣 ;播種一種習慣，收穫一種性格 ;播種一種性格，收穫一種人生。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下講話稿國小自信 篇12
--點30分的時候，節目接近了尾聲。我們的義演活動也到此結束。會長和兩個大一的同學被留下了採訪。其他人被帶回學校。通過這個活動，我們懂得了奉獻、付出和隨機應變。但是同時也有一些不足，我們沒有事先找好具體的路線，在那裏浪費了很長的時間，而且還受了很多的冷。而且，沒有考慮好安全問題，面的範文參考寫作網站如果當時背景台塌了，砸到我們的學生怎麼辦?所以，以後的活動中，我們會做到充分的各方面的準備。確保我們的同學萬無一失。
人類2113與許多動物共處在地球這個5261生態環境中。可人類佔着自己4102高大、聰明，任1653意破壞動物們的居住環境，讓它們無從生存。於是“珍惜地球，愛護動物”一時成了最熱門的話題。
我們與地球上的動植物，同屬一家園。我們濫殺野生動物的行為，使動物滅絕了，其實上，野生動物和我們息
息相關。它們維持了生態平衡，使萬物能夠繁衍不息，所以我們應該保護動物。
有些人雖然知道怎樣去愛護動物，可是他們只會假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環境，照樣興致勃勃品嚐野味。印度洋毛里求斯羣島上生活的渡渡鳥，它的肉鮮美無比，遭到當時人類的大量捕食，在十七世紀就已滅絕。如果當時人們有動物保護意識的話，就不會造成渡渡鳥的滅絕。鱷魚雖然兇猛，但人類更兇猛。鱷魚長着鋭利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都説鱷魚可怕，但鱷魚更怕人類，在人類的眼中，鱷魚皮可以製成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品。鱷魚，現在已經成為快要滅絕的動物了。
動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的朋友。它們的生衍死滅與我們人類的生活是密切相關的。動物的大量毀滅對人類將產生嚴重的不良後果，生態平衡遭到嚴重破壞，還會有比非典更可怕的災難降臨到人類的頭上。當我們的動物朋友一個個地從地球上消失後，最後就輪到人類自己。讓我們從現在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧!保護動物，就是保護人類自己。
國旗下講話稿國小自信 篇13
前年的某一天的大早，我在路上看了一件事情，而這一件事情，讓我至今難忘。
事情是這樣的……
那天，我看見了一位七、八十歲的老奶奶。她頭髮發白了，滿臉皺紋，正要過馬路。綠燈了，當她正要過馬路時，一輛自行車拐過來，她立刻後退，再次往前走時她猶豫了，原先，綠燈眨着自我的眼睛。老奶奶停住了。忽然來了一位國小生，看樣貌七、八歲也正要過馬路。她也關注到老奶奶過馬路的情景，走上去問：“老奶奶，你要過馬路我也想過馬路，一會綠燈一齊過吧!老奶奶笑了笑舒了一口氣，説：“好的!”小男孩伸出小手，緊握着老奶奶的手等着。轉綠燈了，他一邊説一邊拉着老奶奶的手慢慢地過馬路。忽然，我發現了在小男孩的身邊多了一位阿姨，在老奶奶的身旁也多了一位年輕人。他們緊貼着這一老一少，慢慢地走在斑馬線上。啊!我明白了，他們倆在保護老奶奶和小男孩過馬路!這時，我心裏湧起一陣激動，同時也有一種慚愧。我怎樣就是看看，不去幫忙正當我自責的時候。“再見，老奶奶!”一聲清脆的話語打斷了我的思路。
看到這一情景，我深深的感動了。我想：如果我們這一個世界到處充滿愛，我們的生活會有多和諧!我下決心今後必須要多為大家做好事。
國旗下講話稿國小自信 篇14
世界是五彩繽紛的，生活是精彩趣味的，而人的情感是多種多樣的。在生活中，我們時常會與父母、教師、同學們打交道，那怎樣才能很好的與她們相處呢?無非兩個字“善待”。
“善待”包含了理解、關心、幫忙和寬容等。今日，我主要談一下“理解”和“寬容”。
第一點：理解。
曾有這樣一個故事：有位母親惦記着兒子的生日，一下班就買了蛋糕往家裏趕。半路上，自行車不細心碰到了石頭，車身一歪，蛋糕摔壞了，人也摔傷了。無奈，母親只得一拐一拐地回到家中。兒子不見蛋糕便大哭大鬧，怪母親在同學面前丟他的臉，這時，母親也哭了。大家想想這是為什麼呢?母子之情血濃於水啊!為什麼會發生這樣的事呢?
在生活中，每個人都渴望得到別人的理解，可是在這之前，你應當學會怎樣理解別人。否則，永遠都不會如願以償。用真誠的心、善意的話語對待和理解別人，就想把一縷縷陽光送進別人心裏，備受温暖。同時，你也能得到這種感覺，不是很好嗎?
假如你與父母之間相互理解，就會使家庭温馨和諧;假如你與同學之間互相理解，團體才會有凝聚力，才會發揮巨大的力量。
同學們，人不能總想着自我，也要多替別人着想。用豁達開朗的心境、熱情友好的態度去理解、包容每一個人。理解就會產生幸福。
第二點：寬容。
法國作家遇過以往説過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”在人與人的交往中，如果沒有寬容，也就沒有“善”。在我看來，寬容不僅僅是一種美德，也是素質修養的一種體現。
有這樣一個真實的故事：一位七年級的男同學被一個高年級的男生無緣無故地打了，但他並沒有還手，無奈之中只好嚇唬那個人説：“你再打我告教師去。”便離開了，還未走到走廊一半又折回來，並且還像平常一樣面帶笑容。他的做法不僅僅避免了一場拳腳之爭，還體現了他身上所具備的氣質。這不就是寬容嗎?
同學們!生活之中難免會有摩擦碰撞，為何不用寬容的心去對待呢?同學之間何必要為一些瑣事斤斤計較。不僅僅失去了自我的良好形象，還是去了最真摯的——友誼。享受友誼是人生中一大樂趣，難道我們不應當像愛護寶物一樣珍惜它嗎?你難道不想讓神聖的友誼之光照耀我們一生嗎?相反的，那些仗着自我有某些優勢，而欺凌弱小、傷害別人的人是不懂得寬容的。當然，他們也得不到真正的歡樂與尊重——他們只明白將自我的歡樂建立在別人的痛苦之上。同學，一朵是燦爛的友誼之花，一朵是表面美麗的罌粟花，你會選擇哪一朵呢?
總之一句話，學會善待他人。人，總是需要關心和幫忙的，僅有善待他人，自我才會融入人羣，才會獲得幸福之花。
同學們!讓我們用理性、真誠和善心對待每一個人，共同踏入充滿和諧的社會，充滿期望的未來!
國旗下講話稿國小自信 篇15
各位老師、各位同學：
上午好!
今天我國旗下講話的題目是《學好技能 鑄就未來》。
曾經我在課堂上問我的學生：“你們到職教中心來讀書是為了什麼呢?”學生們的回答豐富多樣，有學生回答我：“為了就業!為了明天能找到好的工作。”也有學生告訴我：“為了實現自我的價值!”是的，學習是為了工作，更是為了實現自我價值。如何來實現自我價值呢?在今天的校園內，擁有好技能，掌握一技之長是實現自我價值的基石，是成就自己未來的基礎。
技能是什麼?技能今天是學生學習的主要內容，明天順利就業的資本;技能是學生展現自我才能的基礎，是實現自我價值的基石。俗話説：“一技在手，走遍天下也不愁”。“家產萬貫，不如一技在手”。本着培養實用技術人才、服務港城經濟的宗旨，我校致力於每一位學生技能水平的提高：學校投資6400多萬元，建立了數控、機電、汽修、計算機、商貿、化工、服裝等實訓基地10個，每個基地，均配有先進的實訓實施設備。每學期，根據教學計劃，安排組織學生系統學習技能，一般理工科類專業班級的學生每學期平均實訓週數達4周左右，文科專業班級的學生每學期實訓平均週數達2周左右。通過2-3個學期的系統學習，要求中專班每位學生，通過中級工考工才能順利畢業;五年制高職班級的學生，在取得中級工證書的基礎上，還會組織學生參加高級工考工項目的學習和訓練。另外，每年，學校還組織技能競賽小組，從學生中選擇感興趣，動手能力強的學生來強化學習技能;每年，學校對於在全國技能大賽、江蘇省技能大賽中獲獎的師生給予重獎。比如，我們好多學生親歷了今年3月學校召開的20xx年技能表彰會暨20xx年技能大賽動員會，在這次會上，學校給予在20xx年全國技能競賽中獲金牌的4名同學42寸液晶電視的獎勵，給予在江蘇省技能大賽中獲獎的同學空調到電動車、電飯煲等不同的獎勵。是技能讓這些同學成為學生的榜樣，父母的驕傲，學校的驕傲。
因此，每一位職教中心的同學都要明確自己在校的專業技能目標，通過在校的專業理論課學習和實踐操作鍛鍊，特別是通過參加各類技能大賽，來實現技能的提高，獲得高級工的技能等級證書，為自己走上社會，就業和創業增添競爭實力。技能的學習關鍵在於勤動腦，勤思考，勤動手。同學們在平時技能學習過程中，要注意理論聯繫實踐，多觀察，多思考，多嘗試，在動手實踐中提高自己的技能水平。
各位同學，技能才是你終身受益的金飯碗。請珍惜在校的每一次技能學習時間，學好技能，為自己光輝燦爛的明天而努力!
國旗下講話稿國小自信 篇16
老師們、同學們：
大家好!桂萌飄香之際，我們又迎來了新的學期，首先請允許我代表全校同學向全體老師致以親切的問候，祝老師們身體健康，工作愉快、萬事如意。
在過去的一年裏，在老師們的辛勤培育下，我們每一位同學都十分努力，體驗到了勝利的樂趣。但是，這隻能代表過去，今天的進步，是昨天追求的結果，更是明天追求的起點。
新學期，我們有新的起點，新的目標，我相信我們也一定會有新的收穫。我們要用自身的智慧之花，豐碩的果實來空虛我們的人生。我們要用我們辛勤的汗水，來描繪明天。在新的學期，願我們全校同學一起努力，做好以下幾點。
1.從熱愛學校，尊敬師長，孝敬家長做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一個無害他人、有益社會發展的人。
2.樹立遠大理想，把久遠目標和近期目標結合起來，迅速制訂新學期的目標和計劃，依照目標和計劃，來佈置自身的學習和生活。
3.嚴格遵守《小同學守則》和《小同學日常行為規範》，在新的學期，以全新的面貌展現給老師、同學，做一個行為規範的小同學。
4.學會與人相處，善於與老師和同學交流與溝通，嚴以律己，寬以待人，相互理解，相互尊重，學會換位思維，遇到問題和矛盾時
多站在對方角度來考慮問題，理智地認識自我，戰勝自我，逾越自我。
5.做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在學校和教室、走廊追趕，見到客人和老師主動打招呼，做到文質彬彬。
6.講究衞生，維護環境。從改變自身不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在牆壁上亂塗亂畫，保護學校公物，一起營造整潔、舒適、美麗的學校。
7.學會學習，做學習的主人，變被動學為主動學習。
同學們，只要我們用頑強的意志，堅持不懈地學習，不論你的基礎如何，同樣都會取得成果，獲得勝利。
讓我們一齊努力學習，奮發圖強，用實際行動來證明我們是合格的小同學。
國旗下講話稿國小自信 篇17
有一種愛，是呵護生命的火，是點燃期望的燈，是照明前行的路……就像舅舅給我異常的愛，無時無刻地幫忙我，關心我……
以往，我不知舅舅的背因何而彎曲，不懂舅舅的辛勞究竟為了誰，不懂舅舅的關愛有多深……
直到六年級……
那天狂風怒吼，烏雲壓頂。由於媽媽有事不能接我，我獨自坐在回家的公交車上。到站了，外面早已下起了瓢潑大雨，我正發愁着，打算下車坐輛摩的，這時透過車窗，清晰地看見一個熟悉的身影，黑壓壓的天底下，風雨交加中，撐着雨傘，魁梧地站着，風不停吹着他的衣角，褲腳也早已淋濕一片，不停地滴水——是舅舅!我心中一喜，無比歡悦地快步走下。顯然，舅舅也瞅見了我，疾步向我跑來。他的衣服徹底被狂風屈服了，但他絲毫沒有在意，一向向我奔來……
那一刻，我分明看到了舅舅風雨中向我靠近的心;那一刻，淚水瞬間染紅了我的眼眶……
舅舅輕輕地將我攬在懷裏，又悄悄地把雨傘移向我的頭上，自我卻忍受雨水的敲打……
摩托車上，舅舅接過我背上的書包，掛在自我的胸前，一邊撐着傘，一邊騎着車，我説：“舅舅，我能夠的，把傘給我吧，我來撐!”説罷，接過他手中的雨傘，有説有笑地跟着他閒聊着……摩托車載着滿滿的幸福穿越過白茫茫的雨幕，歡樂地往家的方向飛馳着……
舅舅陪伴着我每一天，每一秒，給我幸福和歡樂，我就像擁有了一生的財富，因為有了你的愛，我就不會貧窮!
國旗下講話稿國小自信 篇18
日月落下，一天又過去了。在那模糊不清的概念裏，今日飛逝的腳步卻又與我遙遙相望，成為塵封的記憶。儘管我覺得它只是幾小時，甚至幾秒鐘的過去，然而我卻什麼也摸不到，只能看見它像那歷史書本中的三國兩晉南北朝，遙遙的向我揮手，然後被疾步的時間沖淡，化作一縷隱約的青煙。
逝者如斯夫!
昨日。今日。明天。我想，這只是一個模糊的概念。
昨日，永久的去了。今日，已經在瞬間成為過去。明天，還只是個迷。於是我發現，我們能把握的時間真的不多，只是一逝，就讓他在手上靜靜地滑過，再也沒留下什麼，那似乎漫長的時間，最終被那流星雨般的瞬間吞噬了。我們能做的，僅有把握住此刻，把握住自我，把握住這稍縱即逝的時光。
時光在晝夜更替間周而復始的輪迴，但只要把握住它，它對於你，就會有非凡的意義。沒錯，天才是99%的汗水和1%的靈感。可誰又能保證，這靈感不是汗水在時間的刺激下迸發出來的呢?把握住自我，將每一秒都塗上自我的顏色，就能在時光日復一日的沖刷下立足於不敗之地。把握了時間，就是把握了整個世界;失去了時間，就是失去了整個生命。
拋棄了時間，那麼時間也會拋棄你;珍惜了時間，那麼時間就會眷顧你，讓你的靈魂得到神聖的洗禮，從而打開成功的大門。
1秒鐘，是一個固定而又善變的定義。有些事情會覺得1秒鐘太短，可為什麼用更長的時間能做完?再長的時間也都是數個1秒鐘組成的，我們只是在那每個1秒鐘都付出了汗水與努力。那麼，我們為什麼不在生活中的每個1秒鐘都付出相同的努力與汗水呢?
把握每一秒鐘，把握每個瞬間，把握自我的完美人生。
國旗下講話稿國小自信 篇19
“本然做人莫偏道”，是父親這麼多年來常掛在嘴邊的口頭禪。打我們記事時，父親就十分嚴肅地告訴我們兄妹三人，説這句話是上輩人留下來的，不僅是我們家恪守的家規家訓，更是你們今後在生活中社會上處事做人必須遵循的道。幾十年來的風風雨雨和苦樂人生，我們正是按照父親囑託的家規家訓，守住做人的根本不偏道。
“本然做人莫偏道”，從字面上來理解就是用不摻任何雜質地本色去做人，規規矩矩走好應該遵循的道。父親是這樣告誡我們的，他自己也是這樣做的。在他擔任領導職務期間，我們家並沒有由此而享受到特殊的恩惠，一家祖孫三代依然住在不到40平方米的平房裏。我們兄妹三人的工作問題，都是靠自己解決而沒有得到照顧。
上世紀70年代末期，兩個妹妹畢業後都面臨着找工作的問題，當時他是衞生局的政工科長，所轄的市級醫院只要隨便打個招呼，哪個醫院不能安排個把人進去啊。可是手握分配大權的他並沒有那樣做。即使老母親和兩個妹妹再三懇求，他都沒有鬆口和讓步。直到等兩個妹妹通過一番努力找到工作後，父親才歎着氣告訴她們，自己不能為了私慾忘了“本然做人莫偏道”的家規家訓。
父親的言行對我們的影響很大。特別是當我走上管理崗位以後，更是不敢忘記“本然做人莫偏道”的家規家訓。在工作中時刻約束自己的言行舉止。我在單位裏分管行政後勤，按好多人的説法是個肥差。説實話，我也想房子住得寬敞點，生活過得舒服點，但前提是靠我自己掙來的，“越雷池”犯規違法的事咱堅決不能幹，因為一對不起培養自己的黨和國家，二是對不起“本然做人莫偏道”的家規家訓。
“本然做人莫偏道”，父親的這句話始終記在我心裏。
國旗下講話稿國小自信 篇20
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我在國旗下講話的主題是《樹立理想 追求成功》。 理想，有人説，理想是大海中航行的燈塔;也有人説，理想是蜜蜂日夜尋找的花蜜;我覺得，理想是我們每個人一生中最有價值的追求。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?
有一位哲人説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，更要努力去實現自己的理想。在理想中躺着等待奇蹟，不僅會使得理想變成天方夜譚，甚至我們已經擁有的很多東西也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
我想告訴大家，只有結合實際的勤奮努力，才可以讓我們離自己的理想變得越來越近!只要專注於某一事業，那就一定會做出使自己都感到吃驚的成績來，就會得到意想不到的驚喜和感動，這是一種享受!當夢寐以求的理想成為現實時，你會覺得你曾經所有的努力和付出都是值得的!
人生讓每個人都開一次花，但不擔保每個人都能結一次果，能不能結果，往往取決於當你還是一朵花的時候。同學們，我們處於人生的花季，一定要為自己樹立一個理想，在人生的航程中乘風破浪，揚帆遠航。當你離開了這裏，離開了養育你的這片土地，離開了我們美麗的校園和可愛的老師、同學、朋友後，當你踏進理想的高一級學校、踏入高等學府、以致多年後你踏入工作崗位的那一刻，希望你能驕傲的説一聲“在我上中學的時候，我就有着一個堅定的理想，我為之付出了所有的努力!”。
國旗下講話稿國小自信 篇21
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我是502班蔡長穎，在我演講之前，我要考考大家：知道明天是什麼節日嗎?是的，我今天講話的題目就是：《讓身邊多一份綠》。綠色是什麼?綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。當我們跨進校門時，就已經深深地感受到自己生活在一個充滿綠色的校園裏。花壇裏羣芳吐豔，到處一片生機勃勃的景象，美麗的校園環境讓我們感到由衷的幸福與自豪。為了我們的校園永遠這麼美麗，我們每一個人都要樹立很強的環境保護意識。
我們要把環保看作是做人的品行，提高從我做起的環保意識，而並非與己無關的`閒事。從點滴做起，愛校如家。愛護花草樹木，而不是隨意踐踏草坪;愛護教室的環境，而不是隨意刻劃牆壁;愛護與你相伴的桌椅，而不是隨意的損壞。
陽春三月，大家紛紛走出家門，植草種樹，為維護身邊的綠色圍牆盡一份職責，可是，我們並不應該只有在植樹節的時候才保護樹木，我們應該時時刻刻盡到自己的職責，愛護身邊的花草樹木。
綠色是生命，綠色是希望，綠色是動力，綠色是安慰，綠色是歡樂!同學們，在今年的植樹節，從自身做起，從身邊做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愛每一片綠葉，愛每一棵小草，愛每一朵鮮花，做個美化環境的有心人，讓生活多一片綠葉，多一份温馨。保護環境，綠化校園，讓我們的校園更加美麗，也讓我們的祖國更加美麗。
我的講話完畢，謝謝大家!
國旗下講話稿國小自信 篇22
各位老師，各位同學：
大家早上好!在這個播種的季節裏，我們準備好了希望的種子，就可以夢想着碩果累累的金秋了。我們黃小的秋天也正孕育在這個美麗的春天裏。
新的學期開始了，我們看到剛剛鑽出地面，伸着懶腰的小草，也就想起了我們自己，從自由温馨的假期走過來，伸個長長的懶腰，就整裝待發了。
整理好書包，排列好路隊，見到老師問聲好，見到同學問聲早。你是黃小的國小生，你當然是文明禮貌的好學生!
掛上微笑，撿起淘氣的孩子為您製造的垃圾，抱着備了好幾遍的課堂材料，走向您的學生。您是黃小的老師，您當然是最優秀的老師!
今天，我們又站在了新學期的起跑線上，新的一年開啟了新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能夠成為現實，在這裏，提出幾點希望：
首先，希望大家每天一定吃了早飯再到校，這是我們能夠好好學習、好好工作的基本保證。
其次，希望大家一定講究衞生，多喝開水，保證身體健康，這是我們能夠成就黃小，成就自己的本錢。
親愛的同事們，可愛的同學們，我們走進了黃小，黃小就是我們的家，我們會像愛我們的家那樣來愛黃小，黃小的每一員就是我們的兄弟姐妹，我們會像愛我們的兄弟姐妹那樣來愛我們黃小的每一員。不是嗎?
我們驕傲，因為我們是黃小人!黃小驕傲，因為黃小有我們!如果你是黃小的鮮花，你一定不要忘記黃小這片沃土會讓你更加嬌豔。當花瓣離開花朵，只能悄然枯萎!如果你是黃小的綠葉，你就是在做一件更偉大的事業!你讓鮮花越奪目，鮮花就會讓你越蒼翠!你成就了你的班級，你成就了你的小組，你成就了黃小!你就成就了你自己!
您熠熠生輝的光環離開了您的集體，只能是花瓶裏的鮮花，一枝獨秀不是春，相信我們黃小會迎來滿園的春色!
為了黃小金色的秋天，我們，加油!
國旗下講話稿國小自信 篇23
小鬱芳今年12歲，她是一個不幸的女孩。兩年前爸爸因車禍去世，留下兩個女兒由媽媽一人養活。姐姐聰明伶俐，去年上了湟源牧校，而她卻有嚴重的智力障礙，生活幾乎不能自理，全靠媽媽照顧，白天和媽媽拖着手進出，晚上和媽媽在一張牀上睡覺。
5月12日中午，厄運降臨——地震來了。小鬱芳家的兩間土房頃刻間變成了兩個土包。15日中午，守在土包子前徒手挖了三天三夜的舅舅盼來了搜救隊員，他像瘋子一樣跑過去，求搜救隊員幫他救出親人。兩個小時後，舅舅見到了土裏的妹妹。”明白地震了，她翻過身護住女兒。“舅舅的眼裏佈滿血絲，眼淚從他眼角滲出來。一根房樑砸在母親身上，牀上還有很多碎磚和細土。但她堅持着聳肩的姿勢，像一牀被子，虛蓋在女兒身上，雙手死死撐住牀板，用自我的脊樑擋住所有的重量。
救援隊員抬開已死亡的母親，一張黑糊糊的臉露出來，懵然四望後，呵呵地笑了……舅舅帶着家人和外甥女撤離廢墟。住到賽馬場災民安置點。小鬱芳也覺察到眼前的不尋常，一路指點着垮塌的房屋，嘻嘻笑個不停。可憐的小鬱芳只知嘻笑，不明白母親已離她而去。這位偉大的母親在災難降臨的那一刻，她毫不猶豫地用身體保護自我智障的女兒，直到生命的最終一刻。
國旗下講話稿國小自信 篇24
這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時，被在美國雜誌社工作的一名中國記者王小亭拍下的真實情景。
在那廢墟上坐着一個衣衫襤褸，臉上都是灰塵，衣服上血跡斑斑的小男孩，他正在哇哇大哭。周圍橫七豎八地躺滿了血肉模糊的屍體，讓人看了揪心。
看着看着，我彷彿出現了當時的情景：1937年8月28日，日軍的飛機在空中搞了個突然襲擊，隨着幾聲轟轟轟，豪華的火車南站頓時成為一片廢墟。當時，在火車南站想撤往內地的大約有1800多人。可是，日軍在當天的兩次毀滅性轟炸，使700多人身亡。在這天，一個小男孩的父母帶着他們年僅3歲的兒子準備撤往內地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母，為了保全自我兒子的性命，把自我的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽轟的一聲，這兩位偉大的父母，為了保護幼小的兒子，被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來後，發現爸爸媽媽不在身邊，又看到地上血肉模糊的屍體，害怕得哭了。他一邊哭，一邊説：媽媽爸爸你們在哪裏呀?不要丟下我呀!嗚嗚。
想到那裏，我想對日本侵略者説：你們也有父母養育，你們也有血有肉，為什麼你們要去傷害別人?使這麼多家庭家破人亡，為什麼你們要用武力解決問題?為什麼你們不能和我們和睦相處?難道你們忍心讓父母失去兒女;讓妻子失去丈夫;讓孩子失去父母嗎?
讓我們行動起來吧!制止戰爭，維護和平，讓二十一世紀的明日，成為真正中滿愛與和平的人類家園吧!
國旗下講話稿國小自信 篇25
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是六(1)班的，今天我國旗下講話的題目是《把綠色送給大地》。 3 月1 2 日，你們知道是什麼節日嗎?對了，是我國的"全民植樹節"。 樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衞士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然淨化物，並且具有調節空氣温度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使得人們不能不重視綠樹的作用。於是才有了這一年一度的綠色節日--植樹節。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。
那麼，假如有一天，世界上再也沒有森林了，那將會是怎樣的情景呢?那時，陸地上90%的動植物會因沒有森林蓄水，而面臨乾旱的威脅;450萬種生物將死絕。 生物釋放的氧氣將減少60%，地球將會急劇升温，許多地區的風速將會加快60%~70%，億萬人將死於風災。人類失去了森林，既沒柴燒，又沒建材、藥材，經濟生活將遇到難以克服的困難;許多地區將發生水災，大批農田、城市被淹，空氣污染、噪音污染，加之太陽輻射增強，人類將無法生存。 同學們，你們願意看到這樣的情景嗎?人類應該怎樣做呢?唯有多種樹，讓地球媽媽擁有更多的綠色。
同學們，我們居住在城市裏，雖然不可能人人都在植樹節這天來種下一棵小樹，但我們可以通過為校園的花草樹木它們鬆土、澆水，通過在家裏栽種一盆花，通過抵制破壞花草樹木的實際行動來做綠色小天使。讓我們一起行動起來吧! 我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下講話稿國小自信 篇26
同學們：
大家早上好，很高興本週由我值周，今天我在國旗下講話的主題是：讓我們養成良好的行為習慣。
説到養成良好的行為習慣，老師先和同學們講一個故事：1998年8月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻説：“我是在國小裏。”提問者一下子愣住了，接着問：“您在國小裏學到的哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答説：“我學會了把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯後要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業。
同學們，從這個小故事裏，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢?其實在我們身邊，老師發現有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學。比如每天清晨，值日生都會早早的來到學校認真地打掃衞生;課間，同學們見到老師都會主動的打招呼;還有些同學當看到老師手中捧着一大疊作業時，也能主動上前幫忙。
但是也有些方面董老師認為同學們做得還不夠。所以老師向你們提出一些見議：比如：在自己不小心做錯了事後，要主動向老師承認錯誤並道歉;在同學不小心碰到自己時，要做不到寬容同學，跟同學道聲：沒關係。放學的時候，見到家人來接自己應該主動迎上去，打招呼。離開教室之前，如果見到個別同學的椅子沒有移放好，應該主動地輕輕地擺放好再離開教室。當自己是最後一個離開教室時，不要忘記看看窗户是否關上、插好，再關上門。……等等，總之隨時隨地都要嚴格要求自己。
平凡的行動能體現出一個人的不平凡的品質。老師相信，咱們明德國小的同學們在以後的日子裏會表現得越來越好，那就讓你們用自己的實際行動來證明你們是守時、守紀、守信、愛學習的好學生好嗎?!
謝謝同學們!
國旗下講話稿國小自信 篇27
自古以來，無數仁人志士一直用“修身、齊家、治國”的孤標高格來警策和激勵自己，其中“修身”是迎來事業輝煌，通向人生成功的必由之路，修身必先養德，而“懂文明、明禮儀”則是修身養德的一個重要途徑。20xx年，政府工作報告將社會主義核心價值觀概括為十二個詞，更是將“文明”提高到了國家軟實力的戰略高度。荀子説過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。強調的就是“禮”對於個人和國家的重要作用和意義。
那麼，什麼是文明禮儀呢?於國家而言，它是一個國家社會文明程度、社會公德水平、社會軟實力的體現，是凝聚國民精神的重要法寶;於社會而言，它是維繫社會正常運轉而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範;於個人而言，它是約束自我、尊敬他人的個人氣質與素養的外化。總之，它是展示形象的一面明鏡，是改善人際的化雨春風，是創造和諧的三月暖陽，是完善自我的進步階梯，是立身處世的堅實根基。
作為正中學子，我們不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。西方近代教育學奠基人誇美紐斯説：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。的確，講文明，懂禮儀不應只停留在喊口號、表決心的文字層面，更應該踏踏實實付出實際行動。
一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的衝突，一句“不要緊”給我們送來陣陣温潤的春風。俯身撿拾垃圾，淨化了環境，更淨化了心靈;抬手整理衣冠，端正了容顏，也端正了風氣。手下留情花似錦，腳下留情草如茵，細節之處的文明，最動人，也最暖人。
這就是我們身邊的文明，文明就是有修養、懂禮貌、能自律，有修養能讓別人感到舒服，懂禮貌能讓別人得到尊重，能自律就是能用別人的眼光衡量自己的行為，總之文明就是讓別人感到高尚，感到美好，感到向上。正如古聖先賢所云“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰。”
同學們，青春是美好的，也請讓我們的青春多一份文明與優雅，就像培根所説的：“把美的形象與美的德行結合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝。”
同學們，梁啟超曾説過，少年智則國智。同樣的，少年文明則國文明。在經濟高速發展的今天，在價值觀呈現多元發展的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和優良的傳統束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液裏，浸染着的、流淌着的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。中國要走向世界，要靠我們將這精華一點一滴發揚，將這傳統一磚一瓦重塑!