正確對待考試小學生國旗下講話 篇1
大家早上好!今天，我演講的題目是《期會考試後的思索》。
同學們，期會考試又在同學們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲，或是深陷於考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等。總之，有人幸福着，有人痛苦着，有人努力着。
水手告訴我們不要被風平浪靜所迷惑。風平浪靜可能是暴風雨的前兆，風平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言:小心駛得萬年船。因此對於一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。
水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪並不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰勝它的方法。正如烏雲遮不住太陽，要堅信驚濤駭浪終會過去，畢竟風平浪靜的時候居多。常言道:勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經歷過無數次的考試。考前養精蓄鋭，充分準備;考場上勇往直前，全力以赴;勝利的結局固然可喜，但失敗結局的意義更重大。
水手還告訴我們不經歷風雨怎能見彩虹。只有經歷過無數風雨的洗禮，反覆地試航，不斷髮現漏洞與缺陷，你才能掌握識別潛流、暗礁的技巧，才能成長為真正的水手，揚帆遠航。我們應該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板;感謝考試，為我們鋪就攀登高峯的階梯。從考試中我們經歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨鍊、反省、昇華自我的機會。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學習、工作，而不是消極避世，也不是做閒雲野鶴。
期會考試過去了，但它並沒有結束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等着我們總結、反思。希望每一位同學把本次考試作為一個新的起點，去努力，去奮鬥。
最後，我代表六年級全體同學。祝願我們的老師身體健康、工作愉快 !祝東方學校全體同學學習進步!
謝謝大家!
正確對待考試國小生國旗下講話 篇2
老師們,同學們:
早上好!
一個學期即將過去,期末考試衝鋒的號角已經吹響,我們像遠行的航船,伴隨着激浪和長風,即將駛向一個安靜的港灣;又像衝刺的運動員,伴隨着槍聲和吶喊,即將衝向終點線;我們更像耕耘者在精心護理和期望着豐碩的收穫.特向同學們提出以下建議:
1、明確目標.尤其是各科的成績目標,以目標激發學習的動力.
2、完善知識.通過複習建立完善自己學科的知識能力結構,做好查漏補缺工作.
3、提高能力.認真上好每一節複習課,做好每一次複習訓練,不輕易放過一個問題,認真解決每一個問題,形成和提高自己的能力.做到舉一反三,觸類旁通.
4、注重積累.用好手頭資料,建立自己的錯題集,經常翻閲、思考,確保在期末考試不犯相同的錯誤.
5、合作學習.“三人行,則必有我師”,同學們要善於學習別人的長處,不斷提升自己.
6、合理安排.提高效率,勞逸結合,保持良好的身心狀態.
7、注重誠信.在考試過程中,獨立自主解決問題,做到沉着冷靜,認真細緻,審清題意,理清思路,迅速作答,書寫規範,解答完整.調整好臨場心態,運用好考試技巧,掌握先易後難,先熟後生的考試方法.拿足基本分,爭取得高分.
學期即將結束,我祝賀同學們在過去的日子裏取得的成績、感受着同學們一學期的努力,期待着本學期最後的精彩,衷心祝願每一個同學期末考試創造自我,超越自我,做最好的自我!
正確對待考試國小生國旗下講話 篇3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:
早上好!
不知不覺中，半個學期已經過去了。九年級的同學經過了會考前第一次模擬考試，七年級八年級的同學也剛剛經過了本學年第二學期的期會考試。每一次考試，對同學們來説，都是一次磨練，又都是新的起點。反思過去才能成就輝煌的未來。同學們要對這次考試認真分析，既要看到自己的進步，又要發現存在的不足。再有25天，九年級的同學就要會考了，時不我待，我們要用盡全力，進行最後一搏，誰笑到最後，誰就是最後的贏家。再有不到兩個月，檢驗七年級八年級同學一學年的期末考試就要來臨。萬丈高樓平地起，打好基礎是關鍵。
新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、團結一致、鼓足幹勁、更新觀念、以新的姿態和麪貌去迎接新的挑戰，憑我們全體師生的智慧和實幹精神，我們一定會贏得更大的輝煌。
為此，我希望老師們做到以下幾點:
1、以教書育人為己任，以嚴謹、務實、勤奮的態度對待自己的教學工作;用“愛心、誠心、耐心、細心”的態度對待自己的每一位學生，讓每一位學生健康快樂的成長。
2、爭做課改、創新型教師。課改、創新工作與我校的教學質量息息相關。老師們要積極使用自主互助課堂教學模式，並刻苦鑽研、創新這種教學模式，通過多種渠道，提高自己的教學水平，讓每一位學生在老師的課改中受益。
老師們要用心上好每一堂課，積極進行課堂教學點評，互相學習，互相促進，在提高教學質量上下苦功。在課堂教學中做到努力關注到每一位學生，做學生知識海洋中的引導者，充分運用啟發式、討論式、誘導式等教學方法，培養學生獨立思考、解決問題的習慣，變教學為導學，全面提高學生的綜合能力。
此外，我想對同學們提出以下希望:
1、狠抓常規不放鬆，爭做文明中學生。“抓常規”是我們的一個永久性話題。希望同學們嚴格要求自己，從自己的一言一行做起，不亂扔一張紙屑，不亂説一句髒話。一個好的習慣，可能會影響到你的一生，這正如香港著名企業家李嘉誠所説:“播種一個行為，收穫一個習慣;播種一個習慣，收穫一個性格;播種一個性格，收穫一個人生。”
2、做合作型學生，全面自高自己的綜合素養。同學們要在學習、衞生、紀律、活動等方面學會與人合作，在與他人的合作中提升自己。能與人合作是一種美德，善於與人合作是一種能力。尤其在課堂上，課堂是我們學習的主陣地，同學們要積極討論、合作交流，探究學習。不能在課堂上説一些與學習無關的話，更不能做一些與課堂無關的事，向課堂45分鐘要質量不應是一句空話，而應是實實在在的行動。
3、刻苦學習，用汗水鑄就成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。七年級八年級的同學只要踏踏實實地學習，謹記“不積跬步無以至千里，不積小流無以至江海”的古訓，定能打好學習基礎，在學年考試中取得好成績。九年級的同學，謹記“風雨之後見彩虹”的真諦，也定能考上自己理想的高中。
最後，祝老師們教有所得、工作順利，祝同學們學有所成、健康快樂。
謝謝大家!
正確對待考試國小生國旗下講話 篇4
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
我是六年級4班的學生李玉霞，很榮幸能夠站在這裏，這次我演講的內容是關於誠信的。
誠信是什麼?是説話算話，不説謊話，實事求是，對待他人不弄虛作假，是做人的基本準則之一，想必大家都和我一樣，從小被家長和老師教育着不能夠撒謊，我們當然也會答應，保證自己不會説謊話。但是有些時候，我們總會把這些事情拋到腦後，不知道你們有沒有對別人説過謊話，反正我是説過的，是在去年的時候。
我媽媽在家睡覺，我在廚房不小心打碎了一個杯子，看見那個杯子四分五裂的時候我的心也涼了半截，媽媽就叫我動作小心點，不要莽撞打碎家裏的東西了。結果她剛去睡覺我就打碎了一個杯子，我心裏很擔心會被媽媽責罵，於是我把地上的杯子碎片撿走，地板被我打掃的十分乾淨，但我的心始終是提着的。我媽媽醒了後問我發生了什麼事情，因為她好像聽到了東西碎裂的聲音，我撒謊説我不知道，媽媽也沒再多言，大概是我的心裏有鬼，所以我始終不敢看媽媽的臉，但沒過多久，我媽媽從垃圾桶裏發現了那個碎了的杯子，知道我撒了謊，於是生了很大的，我也被打了一頓。
這件事情給了我很深刻的印象，之後有幾次我打碎了其他東西，抱着説不説謊都會被罵的想法，我直接和媽媽坦白我自己做錯的事情，但卻沒有再捱罵了，所以從那以後，我再也沒有説過謊了。
希望個人的真實經歷，能夠讓你們認識到誠信的重要性，誠信不僅僅是對家人的，對朋友我們也要做到誠信才行。我認識的幾個人中就有些不誠信的人，與他們相處讓我感到有些煎熬，有時候我們幾個人越好做一些事情，為此我還準備了好幾天，可到了出發的時候，他們卻説不想去了。我當時的心情萬般複雜，覺得自己的一片好心被踐踏了，甚至一瞬間生出了不和他們再玩了的念頭，當然那次我還是原諒了他們，但是他們的形象在我的心中已經大打折扣。
同學們，沒有人會喜歡和一個不誠信的人一起玩，所以我們在平常中一定要做到誠實守信，答應別人的請求前先想想自己能不能夠做到。有時候我們出爾反爾，別人可能會原諒我的一次，但第二次第三次就不一定了，希望大家都能夠做到誠信這一點。
正確對待考試國小生國旗下講話 篇5
我渴望長大，因為長大之後就能夠有本事守護住自我想要的幸福，甚至是犧牲了歡樂的童年，因為長大之後就能夠為爸爸媽媽分擔，讓他們幸福。
記得那天是爸爸的生日，我這個貪睡的小懶豬竟一改常態，早早的起了牀，靜靜的站在爸爸的門前，等候着，預算着我的第一句話“生日歡樂”!可是，為什麼，為什麼房門總是那樣緊閉着難道我真的太興奮而起早了直到媽媽的詢問：“丫頭，你幹嘛呢”“媽，我等爸爸起牀啊!我要第一個對爸爸説生日歡樂呢!”我竟有些手舞足蹈。可是，媽媽的話，讓我有些不知所措，“傻瓜，你爸爸早就出門了!”天哪，我竟興奮到了忘了爸爸從來都是天矇矇亮就出門了的。
我怎樣可能就這麼輕易算了呢在我的死纏爛打下，媽媽最終告訴了我爸爸工作的地方。我一路飛奔，我要大聲的告訴爸爸“生日歡樂”!陽光是那麼明媚，就如我的心境。
咦不就在後市場嗎我怎樣找不到呢到達目的地的我四處張望着。哈，我看到了。看到了大樓下在工具包中翻東西的小青哥哥，我隔了一條街喊了出來：“小青哥哥，我爸爸呢”“在樓上裝招牌!”他抬頭望了我一眼，“我才不信呢!我爸爸是你老闆，要上去也該是你呀，快點告訴我吧!”“你爸不讓我去，我沒騙你，大小姐，你自我看吧。”我順着他的手看過去，頭仰的角度越來越大，最終，有一個瘦小的背影出此刻我的視線裏。矮小的身子，黝黑的臂膀，那就是我的爸爸!
我以為，我以為爸爸能夠坐在樓下喝茶，我以為，我以為爸爸不需要自我親自動手，因為，他是裝潢店的老闆……
我不知爸爸站在多高的地方，只明白太陽就在他的頭上，只明白太陽刺痛了我的眼睛，只明白爸爸的背上是深深的顏色……我想看得更高，我想看得更遠，可是我只看到爸爸頻繁的揩汗，只能看到爸爸那被肩上銅字壓彎的雙腿。我就那樣靜靜的站着，等着。最終，爸爸從那高高的樓上爬下來了。這就是我的爸爸嗎臉上，手上，黑乎乎的，一道一道，背上，額頭上，那是水還是汗眼前的他就像一個小丑!“哇……”我不明白我該對爸爸説些什麼，號啕大哭成了我僅有的語言，我撲到爸爸的懷裏!
“喲，老頭兒，孫女哭了吧!給她買點東西哄哄就行了!快去吧!”旁邊的人叫道。我驚愕，抬起淚眼婆娑的臉……天哪，這是我的爸爸啊!今日才四十歲的爸爸，他不是我的爺爺!
是誰，是誰告訴我長大之後就能夠好好的守住青春那一刻，我是多麼渴望長大，長大以後，我要做爸爸的守護天使，守護他所有的青春，守護他所有的幸福!
那一刻，我渴望長大，期望長大後能夠讓爸爸不再那麼辛苦，期望長大後我能夠做爸爸的守護者，讓他一向幸福下去。
正確對待考試國小生國旗下講話 篇6
老師們，同學們：
今天，距12月13日還有幾天。同學們知道歷史上的這個日子發生了什麼事嗎?1937年12月13日，一個比今天還要冷的日子。那一天日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者對手無寸鐵的中國平民進行了長達六週的慘絕人寰的大規模屠殺。他們以極其殘忍的手段屠殺了我30萬餘同胞!那是怎麼樣的景象?慘叫四起，撕心裂肺;屍骸遍地，觸目驚心。
30萬啊，30萬，30萬人手拉手可以從這兒排到北京天安門。
我們苦難的30萬同胞，當年就是這樣被一羣野蠻的日本侵略者斷頭割喉屍首分離、百般躪蹂……這是多麼悲慘而殘暴的一幕!這是一個國家、一個民族永遠無法抹去的陰影，永遠不能忘卻的傷痛!
--年後的20--年春天，中華人民共和國全國人民代表大會常務委員會作出一項決定：將每年12月13日——日本侵略軍開始在南京大屠殺之日，確立為“國家公祭日”。
今年12月13日，我國首個國家公祭日。國家公祭，既是對自己死難同胞靈魂的安撫，也是對那些犯罪者的警示，警告這個罪孽深重又不願悔改的鄰國;同時告誡我們的國民，保持喚醒狀態，不要有片刻的忘卻與麻木，絕不能忘卻歷史、忘卻苦難。但我們知道，這不是在宣泄情緒，不是在倡導民族復仇，而是提醒我們每一個人，我們是一個整體，我們在共同悲痛。同學們，我們要學習歷史，瞭解歷史，避免歷史悲劇的重演，這是我們共同的責任與義務。
我的講話完畢，謝謝大家!
正確對待考試國小生國旗下講話 篇7
感恩是中華民族的傳統美德。古人曾説“百善孝為先”，意思是説，要做善事必須先從孝敬父母做起。而我在小時候，就覺得父母照顧我們是應當的。在家裏我就是“小公主”，我要怎樣就怎樣。
就在上個學期，我們學校開展了“學會感恩、與愛同行”的主題教育活動，教我們要學會感恩，回報那些幫忙過我們的人。首先，我們就要感恩父母。教師給我們佈置了一項特殊的作業，那就是回家以後給父母、長輩倒杯水、捶捶背等。還要幫家長做一些力所能及的事。
一放學回家，我就迫不及待地放下書包。我要爺爺、奶奶坐下，我照着從電視裏學來的方法，有模有樣地給爺爺、奶奶捶背。之後又給他們倒了一杯茶。他們的臉上露出了欣慰的笑容，誇我是懂事的乖孫女。我的心裏喜滋滋的。
放暑假了，我去了武漢，因為爸爸、媽媽都在那裏打工。我在那邊早上起來後都會為爸爸、媽媽煮一些綠豆湯，我還會把西瓜放在冰箱裏冷藏一會兒，然後切成塊，端去給他們吃。他們下班以後，我就給他們泡茶、捶背。媽媽每一天總是一個人去篩沙，每次回來都汗流浹背，我看着媽媽弱小的身軀，我想起了媽媽平時對我的關心、呵護，所以我決定幫媽媽篩沙。正當媽媽又一次準備去篩沙時，我叫住了媽媽，對媽媽説：“媽媽，我要去幫您篩沙。”媽媽很驚訝，問我：“啊，你確定嗎?篩沙可是很累的!”我堅定地説：“嗯，我確定，我決心幫您”。之後，我便跟着媽媽去了，在篩沙的過程中，我也流了很多汗，並且汗已經浸濕了我的衣服，但我仍然堅持着。篩沙雖然很累，但我卻很開心。而媽媽既心疼卻又流露出了欣慰的笑容。
同學們，我們應當學會感恩，學會從小事做起，長大以後才能回報社會，回報幫忙過我們的人。我們每一個人都應當孝敬長輩、感恩父母。讓我們在感恩中成長吧!
正確對待考試國小生國旗下講話 篇8
親愛的同學們：
大家好!
開學已經一個多月了。在這一個多月了，同學們大都能夠自覺地遵守學校制定的各項規章制度，特別是學校制定的國小生安全防範二十不準。
所以，在校內，無論是大同學或是小同學，在課間、兩飯後的活動行為都更加規範。校內外沒有了追逐、打鬧現象和瘋狂現象，沒有同學翻爬欄杆或在樓房的走廊裏擁擠玩耍，同學們上下樓梯都能自覺地靠右緩行，課間活動規範有序。總之，在安全方面我們取得了很大的成績。
但是，我們要時刻保持清醒的頭腦和高度的警惕，絕對不能有絲毫的麻痺大意。我們要把安全工作始終放在首位時刻繃緊安全這根弦。做到天天講安全，時時講安全，人人都來關心安全。安全問題關係到千家萬户，任何一個同學出事，都會影響到許多人的生活和幸福。
在這裏我要特別提醒大家，不能把安全工作只掛在嘴上不放在心上。一定要注意明察時時刻刻可能發生的安全隱患。堅決杜絕在我們校內外發生安全事故。只有安全做保障，我們才可能有一個良好的學習、生活環境，我們才能安心地坐在教室裏學習，我們才能有一個快樂、幸福的生活。
最後，祝願我們全體師生共同努力，讓安全永遠陪伴着我們，讓我們平平安安渡過快樂的每一天。
謝謝大家!
正確對待考試國小生國旗下講話 篇9
尊敬的領導，敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間 爭做文明學生》。
同學們，同學們，期末考試鄰近大家都在老師的指導下，進行緊張的温習備考。課間是讓大家放鬆緊張的神經、休息疲憊的雙眼的時刻。文明有序的課間遊戲，能給大家帶來輕鬆和愉悦，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅，跑得滿頭大汗，累得氣喘噓噓，坐到教室裏好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。
有的同學為了一點小事就爭吵不休，乃至大打出手，真是沒有一點君子風度!同學們，我們中華民族夙來就具有禮節之邦的美稱，具有禮節修養是做人的基本要求。文明禮貌不但能給社會、給他人帶來愉快、，也能給自己帶來快樂、温馨。走進校園，環顧四周。潔淨的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，響亮動聽。置身於這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園裏最燦爛的陽光;你從容優雅的身影，就是校園裏最美麗的風景。
看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不但是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。看，那是哪個班級?排着整齊的隊伍走在樓梯上，碰到別的班級還能主動躲避。他們讓出的不但是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。看，那幾個同學聚在一起談心，聊很多愉快;看，那幾個同學在跳皮筋，玩很多開心;再看，那些同學在靜靜地欣賞牆報，看很多專心同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的遊戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。
正確對待考試國小生國旗下講話 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“回望歷史，敬畏生命”。
翻開歷史的史冊，從1840年的鴉片戰爭到1937年後的八年抗戰，從1949年新中國的成立到我們現在生活的社會主義温暖大家庭，這個過程歷經無數艱辛和困苦。鴉片戰爭的槍聲把沉睡的東方雄獅從夢中驚醒!英法聯軍的無情大火，在華夏兒女的心臟烙上了永遠也不能癒合的傷疤;八國聯軍的鐵蹄，一次又一次踐踏着中華民族的尊嚴。還有南京大屠殺的槍聲至今仍在我們的耳邊縈繞，無數中華兒女的冤魂彷彿依舊在在控訴着日本帝國主義的罪行……在那黑暗的年代裏，無數仁人志士和革命英烈拋頭顱、灑熱血，用生命和熱血鋪就了一條偉大的復興之路。是他們的鮮血染紅了鮮豔的五星紅旗，染紅了飄在我們胸前的紅領巾，是他們用生命換來了今天和和平幸福的生活!
---書記説：忘記過去，就意味着背叛。成千上萬的烈士英靈們在我們的頭頂上空默默地注視着我們，他們流過的血，出過的力，都不應該被遺忘，被歪曲。同學們，我們是幸運的!因為我們正生活在這樣一個美好的和平時代，我們的祖國也正日益變得富強!所以，我們能夠住在高樓裏，幸福快樂的成長，盡情地享受着現代的物質文明;我們能夠穿着整潔的校服，坐在明亮的教室裏安心地學習，不會象三毛一樣流浪在街頭，更不會象小蘿蔔頭一樣自小就和爸爸媽媽一起被囚在那陰冷潮濕的監獄裏，天天倚在牢房的鐵窗前，夢想着能夠得到一張乾淨的紙和一個鉛筆頭，夢想能夠上學、讀書!
同學們，我們今天的幸福生活來之不易。我們要牢記歷史要有民族憂患意識和自強精神，保持一顆清醒的頭腦，走好今天的路。梁啟超説過：少年智則國智，少年強則國強。親愛的同學們，我們是國家的未來，我們的肩膀上擔負着振興中華的神聖使命。作為一名學生，我們要把我們的使命牢牢地與祖國命運相連，拒絕享受和慵懶，告別頹廢與荒.唐;要珍惜生命，珍惜時光，努力學習，像大樹一樣成長，成為祖國的棟樑之才，為祖國增光，為國旗添彩!
我的講話完畢，謝謝大家!
正確對待考試國小生國旗下講話 篇11
生活中免不了有不和與矛盾，最終只能用武力解決，結果僅有兩敗俱傷，但若你能對他人多一些寬容，你會看到一個雨過天晴後別樣的彩虹。
生活就像調味瓶，包含酸甜苦辣鹹五味，人人都喜歡甜，可是沒有苦，又怎樣明白甜的味道，;沒有酸，你又怎樣明白什麼是甜;沒有辣，那你又怎樣懂得品嚐甜;沒有鹹，你又怎樣會珍惜甜。
當別人一不細心踩到你的鞋子，你如果與他語言衝突，最終也不會嘮叨好處。但如若你對別人寬容，對別人説出一句：“沒關係，你也不是故意的”，這樣既提高了你的素質，也加近了你與同學之間的關係。所以寬容能夠讓生活更完美。
今日我打開了一本舊書，閲讀了一個小故事，故事講的是士軍們打完仗後開始吃午飯，一個低級士軍把湯不細心灑在了軍尉那光禿禿的腦袋上，大家都以為均為必須會十分生氣人，然後下令處死士軍，可誰能想到均為竟然笑着對士軍説到：“小夥子，你的湯裏是不是加了生髮劑啊?”短短一句使餐廳裏頓時啞鵲無聲，只因一句話事情就扭轉了局面，如果我們在生活中也能像軍尉一樣，那還有什麼化解不了的矛盾呀?
你對世界寬容一點，世界將回報你更多的寬容，那生活還有什麼是不完美的呢?
正確對待考試國小生國旗下講話 篇12
啟蒙老師對於每個人的影響都是最大的，我的啟蒙老師一直陪伴着我，我一直對她懷着感激之情。
還記得一年級，老師就大力開展讀書活動：每天讀書一小時、書香伴我成長等各種大大小小的活動，但我仍然記憶猶新的還是那次同學們的漂流書活動。
“什麼!要漂流自己的書!”聽到這個消息，我興奮地一蹦三尺高，要知道，我是最喜歡讀書了，每當拿起一本書，我是不看完決不罷休，像只貪婪的小書蟲遨遊在書的海洋裏。我精心製作了一個精美的圖書表格，把自己的書一一列了出來，第二天，我便迫不及待地向學校奔去。一到班裏，只聽得到亂哄哄的吵鬧聲，隱約只聽得到“借給我吧!借給我吧!哇!是楊紅櫻的書，借給我!”我微微一笑，大家的興致都這麼高，我也不能幹與落後呀!我飛速地找了一位同學開始了我的借書旅。
“這本、這本，嗯，還有這本，這些全都借了!”
只見那位同學的臉色從開始的滿足到驚訝，到無奈，最後竟然成了哀求：“大哥，給小弟留幾本可好?這幾本小弟還沒看過呢!”
“不行，下午一定帶過來!我的書借給你看!”
最後可想而知，一連幾天，我都貪婪地“榨取”那些書的營養。
老師舉辦的這次活動不僅讓我們愛上了閲讀，還為我們提供了大量的知識。老師，您如園丁滋潤我們成長，您如媽媽，哺育我們長大，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，老師，謝謝您!
正確對待考試國小生國旗下講話 篇13
每當我做錯了事情，想要逃避現實時。我的腦海裏就會浮現出那一件事，耳畔就會聽到媽媽那嚴厲的一句話“你必須誠信!”
屈指一算，這件事已經過去2年了，但它在我的腦海裏依然是記憶猶新。
2年前，媽媽幹得是家政，為了能讓我有一個好一點的學習環境，一天要幹數十家。媽媽沒日沒夜地工作，她原本烏黑光亮的頭髮上已爬上了幾縷銀絲;原本光滑而又潔白的纖纖玉手，如今卻已成了粗糙而又蠟黃長滿老繭的大手……儘管這樣，媽媽一個月的工資也只有800多元錢。
大家不是都説女兒是媽媽的“貼心小棉襖”嗎?作為女兒的我，在這時應該去幫助媽媽為媽媽分擔憂愁的呀!可為什麼我卻還要在這時惹媽媽生氣呢?
那天正在過暑假，我獨自一人在家看動畫片。這時候，電視屏幕上出現了一行吸引我眼球的字，上面寫着“撥打 8 即可點播動畫片”我一陣竊喜，哇塞，天上掉餡餅了嗎?這可是一個“千載難逢”的好機會啊，我怎能錯過?於是，我立馬拿起了聽筒，正準備打時，突然想到媽媽知道了怎麼辦?我會被罵的“狗血噴頭”的啊——!一想到媽媽那火冒三丈的樣子，我識趣地掛上了電話。可急於看動畫片的我，又自作聰明地想：這件事情只有天知、地知、我知。只要我不説不就行了嗎?想到這兒，我有興致勃勃地拿起了話筒，點播了我最愛看的動畫片，看得津津有味。卻不知道“危險”即將來臨……
幾天以後，媽媽突然從外面氣勢洶洶地回來了。一進門媽媽就問我：“我剛剛去交話費了，都快漲到三百了!你是不是打了什麼電話?”我一驚，連忙辯解道：“沒…沒…沒有…”“你看你，都口齒了!你只要一説謊就會口吃!”媽媽見我騙了她，拿起手邊的杯子就往地上一摔，“啪”玻璃杯摔碎了。見此情景，我頓時驚慌失措，我惶恐地皺起了眉頭，牙齒緊緊地咬着下嘴脣，手不停地搓揉着衣角，兩隻腳也不聽使喚了。這是，媽媽走過了語重心長地對我説：“妞妞啊，媽媽不是生氣你打那個電話!而是生氣你騙了媽媽!媽媽雖然沒有讀過什麼書，但是起碼媽媽知道，我們無論做什麼事，都必須誠信!”媽媽的話深深地烙印在了我的腦海裏，揮之不去……
媽媽的話激勵着我在以後的道路上都要光明正大，做錯了事情也不能逃避，要成為成為一個言而有信的人!
正確對待考試國小生國旗下講話 篇14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我國旗下講話是《把安全放於心中，讓平安相伴一生》。
説到安全，記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關於安全的最初認識。
從家到學校，幾乎全詩路。所以爸爸媽媽經常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學，平平安安回家，是每個老師和家長對學生共同的心願。而我總是嫌他們太囉嗦，然而又一天，我卻改變了這一個想法。
支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的屍體望着交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，彷彿迴盪着事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲也就在那時，我深深地感受到，作為學生，也應遵守交通規則，不能私自追車，否則會付出慘重的代價。
同學們，生活中最重要的是什麼?安全。童年中什麼最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。
為了個人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝願，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”。
同學們，美好的生活來之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若無安全，平安哪會輕易駐留!讓我們把安全放於心中，讓平安相伴一生。
謝謝大家!
正確對待考試國小生國旗下講話 篇15
世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣，在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強;奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊樑，她就是我的祖國——中國。
世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山;世上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恆的春天;世上最神聖的情感報發的是對祖國的真摯愛戀……古今中外，人們的愛國心是相通的。正如法國大作家雨果所説：“人們不能沒有面包而生存;人們也不能沒有祖國而生活。”“祖國是金鑄的搖籃，讓人依依不捨。正因為有了這樣的感受，人們才會發出這樣的感歎：“在祖國過一冬天，勝過在異國過一百個春天!”
作為一名中國人，我們最愛的是自我的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。她有着山一般的意志，海一樣的胸懷，長城是她堅強的臂膀，長江是她飄逸的裙帶，白雲浮動着她綿綿的情思，山花搖曳着她温馨的氣息……這就是我們親愛的祖國，這就是我們神聖的母親!她經歷了五千年世道滄桑，她哺育了十二億炎黃子孫!她經歷了面湖紅船上的不眠之夜;她目睹了南昌城頭的硝煙炮火;她開創了神州新紀元!
同學們，“少年強，而國強”我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們是祖國未來建設的生力軍。我們今日的努力，就是明天的期望，讓我們用自我強健的雙手再創祖國的輝煌!最終讓我們敞開心扉，一齊吶喊：“祖國，我為你驕傲!”
正確對待考試國小生國旗下講話 篇16
各位老師、同學們：
大家好!我是三年級3班的學生--吳桐，我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
金秋十月、流光溢彩、碩(請收藏網)果累累。我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。然而，據統計，我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是説每天將有一個班的學生在“消失”。今年3月27日是第十一個全國中國小生安全教育日，教育部將今年活動的主題定為“珍愛生命，安全第一。”同學們：一人安全，全家幸福;安全第一，預防為主。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我代表我們班全體同學向大家發出以下倡議：
一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的學習和生活。
二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中國小生。
三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。特別是課間休息的時候，活動要遠離建築
工地、道路等存在安全隱患的場所，比如現在校園內正在進行建築施工，我們要格外注意安全，一定不到施工工地及周邊等不安全的地方玩耍。
四、嚴格規範操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他户外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。
五、遵守交通規則和交通秩序。來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人，不騎車撒(sa)把;過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
六、講究飲食衞生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。老師們，同學們，校園是我們的家。為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自己的一份力量。最後，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
正確對待考試國小生國旗下講話 篇17
在從事一定工作的人應當具備的品質中，責任感，是那樣樸素而又十分可貴。忍着病痛走訪貧苦百姓的焦裕祿，迎着洪水探訪災情的張鳴歧，以微薄收入供養藏族孤兒的孔繁森……縷述先進人物的思想和事蹟，無不具備一個共同的特點，就是對國家、對人民、對事業有着高度的責任感。“不患無策，只怕無心。”一個人的學識、能力、才華很重要，但缺乏責任感、責任意識和責任心，就不堪大用。即使小用，也令人擔心。
責任感反映一個人的精神境界。有責任感的人，突出的優點是他們絕不是個人中心主義者，他人的、集體的、國家的利益總是先於自己的利益。責任感反映一個人的思想品德，在“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往”的喧囂中，有責任感的人淡泊的是名利。他們的價值觀是在幫助別人獲得幸福中得到滿足，而他們自己卻少有索求，因而責任感總是和顧全大局、助人為樂、謙遜禮讓等優良品德聯繫在一起。責任感是國民素質的一個重要方面。一個國家的公民有無責任感或責任感強弱，可以從這個國家的精神面貌中清晰地表現出來。中華民族一向崇尚“國家興亡，匹夫有責”，這正是我們國家經歷磨難而不斷奮鬥崛起的最可貴的精神財富。
學生以學習為本，而學習怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民，要具備社會道德、公共道德;作為一個學生，要遵守校規校紀，學有所長;作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無論以何種身份出現，都要盡好身份責任。
正確對待考試國小生國旗下講話 篇18
光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，轉眼間，我們已經國小畢業了。我們離開了相處六年的老師和同學，離開我們的母校。我們即將邁進一個新的校園。
回憶起六年國小生活的點點滴滴，不禁有一種歡快的感覺……我們學校幾乎都是綠色的。校門內種着小葉欖仁，花壇裏有些叫“假花生”的植物，中間立着一個大拇指的石雕，意喻“我能行”——激勵我們天天向上。
我們學校還有一個魚池，五顏六色的魚兒在歡快地嬉戲着。魚池旁有許多花，惹來一羣花蝴蝶，還時不時地出現一兩隻紅蜻蜓。每天走進校園，嗅着這芬芳清香，心情無比暢快。早起的睡意，一掃而去。
在這安靜舒適的校園裏，我們漸漸長大。相伴六年的同學們，我們是多麼的團結。運動會上，我們一起拼搏，取得多個全年級第一;藝術節上，我們一起表演，獻出一個個令人稱讚的好節目;詩歌朗誦比賽上，我們齊心協力，朗誦出一篇篇讓人感動萬分的好篇章……這一切的一切，見證了我們的成長，加深了我們的同學情誼。
在學習上，特別是在六年級，我們每個人都在努力，都在相互鼓勵中前行。一次次的模擬考，讓我們知道自己的短處和不足，讓我們不斷進步。終於，那一天來臨了。大家的努力沒有白費，大部分同學都考上了自己心儀的學校;即使沒能考好的同學，也沒有氣餒，因為三年後大家又會迎來新的機遇和挑戰。
終於，我成功了!我的國小生活也結束了。我也將進入新的篇章，新的起點，也要開始新的努力。國小生活中的酸甜苦辣，每一刻都令我難忘。
正確對待考試國小生國旗下講話 篇19
心中有陽光的人會無時無刻不感到開心、歡樂、完美，覺得每一天的活都充滿了期望。
這樣的人對待昨日向過往雲煙，好的壞的全都過去了，不再留戀。對待今日想早晨八點鐘的太陽，朝氣蓬勃。對待明天都懷着無限的憧憬與完美。
我何嘗不想這樣?想要快歡樂樂的。可是心中的陽光不配合啊，它來了，又走了。
當它來的時候，它能激勵我樹起信心，能將我從黑暗的山洞中拉出來，看到陽光的明亮，它能讓我從埋頭痛哭中抬頭挺胸，擦乾眼淚繼續埋頭苦幹。
可不知怎樣的，它走了，它悄悄的從我身邊溜走了。若將我的生活比作一艘輪船的話，那麼它的走使我的生活失去了掌舵人，幾度被海上的狂風巨浪捲入海底;它的走讓我變得心煩，變得暴躁，變得想太多，沒有任何東西，任何信念支持我，讓我安靜，讓我舒心，它的走讓我變得沒有精神，晚上睡不着，早上醒不來。
它走後的日子，我完全不明白是怎樣過來的，渾渾噩噩。彷彿是心裏的一座大山忽然崩塌，一聲巨響後，一切的事物皆被夷為平地。就像那一艘正在行駛的巨輪，所有的人都看好它會華麗麗的行駛到岸邊，可沒想到中途遇到海嘯，遇到冰山，那樣豪華的巨輪終不敵那巨大的天然屏障，就這樣，在大風大浪中銷聲匿跡了。
在一切風平浪靜之後，我的心中又燃燒着熊熊烈火，想要到處噴射，到處發泄。每當坐在教室，看到其他人一副淡定的面孔時，我的心卻亂成了一團麻，努力的梳理可依舊是剪不斷，理還亂。坐在椅子上也是如坐鍼氈。
在一陣密密麻麻，“狂風怒吼”後，我累了，全身無力，思想沒有意識，告訴自我要堅持，可終究抵擋不住睡神對一我的召喚，就這樣我理解了它的召喚，在課堂上打了一又一次的盹兒。
到了晚上，躺在牀上，翻來覆去，一會兒側卧，一會兒平卧，一會兒矇頭，一會兒將被子踢開。一會兒，我最終忍受不了我的煩躁，就起來做了一堆劇烈運動，累了，也就睡了。當時我還訝異，睡神為什麼不對我發起召喚了呢?
心中的陽光，它走了，狠心無情的拋下我一個人走了。留下了一個全身無力、喪失意識的我;它走了，帶走了我依靠的大山和掌舵人;它走了，就這樣不打一聲招呼，悄無聲息地走了，就連一個挽留的機會也不給我。
心中的陽光，你會回來的，相信你必須是嫌在我體中待着太悶了，所以偷偷溜出來，放鬆心境，增長見識。
我相信，你必須會回來的。
正確對待考試國小生國旗下講話 篇20
新年到了，我和姐姐站在沙發上，往電視的上方裝飾着兩隻可愛的小馬。我幫姐姐剪膠帶、看位置，媽媽還直誇我們能幹呢!
過了一會，媽媽提出了一個提議：“小馬的旁邊有兩根突出來的釘子，挺不好看的。”我想到一個辦法：“姐姐，你不是給我了一張粉色的紙嗎我們把它剪成兩個圖案吧。”姐姐説：“好啊!”
然後，我們找出了那張粉色的紙，拿出剪刀，在準備剪圖案時，我和姐姐商量了一下，決定剪小愛心。就聽剪刀咔嚓、咔嚓的響，我和姐姐一齊剪出了兩個小愛心。
最終，我們最終貼好了小馬和愛心，那兩個釘子再也看不見了，只能看見那兩顆可愛的小愛心呢!
正確對待考試國小生國旗下講話 篇21
時光飛逝，轉眼間，六年的國小生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。還記得，一年級時剛入學的我，揹着新買的書包，看着新發的書本，用着新的文具，結交了新的朋友，開始了國小新的生活。
5歲那年，我被爸爸媽媽手牽牽手帶到了這裏;如今，我們已從一個懵懂的小孩子長成了一個翩翩少年。在這六年裏，我收穫了友誼，收穫了快樂，收穫了知識，收穫了令人感動的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
六年來，我結識了61個另我時而哭笑不得、時而敬佩不己的同學。我們一起哭過、笑過、傻過、瘋過，無話不説，無話不談。記得那個“六一”，還是五年級的我們參加了拔河比賽，每一個人都在努力，咬牙切齒喊着口號，手緊緊抓住繩子往後拉，可是，我們輸了，卻並沒有灰心，我們在互相安慰着，不一會笑聲便淹沒了不愉快的氣氛。又一次的大繩比賽，我們八個人一個月前就開始苦練，進行急訓，終於，功夫不負有心人，在那一次的比賽中，我們取得了第二名的好成績，興奮與喜悦交織，但又有一絲沒有拿上第一的遺憾。還有一次，學校進行了廣播操比賽，同學們都認真對待，一有空就糾正起動作來，比賽時，同學們的動作異常整齊，我們得到了94.6的高分，獲得年級組第二名。
還記得那個甜美的美術老師，她像一位上帝派來的天使給予了我們對美術的熱愛與信心;還記得那個時而威嚴、時而和藹的語文老師，是她讓枯燥的語文課變成了玩中學、學中玩;還記得那個很敬業、很關心我們的數學老師，有了她含辛茹苦的傳授權於我們知識，我們才能在數學方面出類拔萃;還記得那個魔術師般的英語老師，每節課都會給我們帶來一個大大的驚喜;還記得……
時間如流水，一去不復返，難忘的國小生活就要離去，儘管是那樣戀戀不捨。但請你永遠記住這個獨特的班級體，記住我們之間的友情，記住我們的天真，記住我們的快樂。它會成為你人生中，童年的見證
讓我們在記憶中，永遠留下最美麗而又難忘的國小生涯。
正確對待考試國小生國旗下講話 篇22
老師、同學們：
大家早上好!
隨着秋天的來臨，天氣也漸漸變涼了。秋冬季節，是各類病症的多發季節。那麼，在秋冬季節怎樣做才能遠離疾病，有一個健康的身體呢?今天我想為同學們介紹一些防病的小知識。
1.冬季是感冒的多發期，同學們應注意預防感冒。大家要根據天氣及時地添加衣物，增強體育鍛煉來防止感冒。如果一旦患上了感冒，在治療過程中一定要徹底，千萬不要一見病情好轉就停針停藥，以免病情反覆發作。
2. 冬日做鍛鍊前，一定要做好充分準備活動。因為這時氣温低，體表血管遇冷收縮，血流緩慢，韌帶的彈性和關節的靈活性降低，極易發生運動損傷。可採用慢跑、拍打全身肌肉、活動胳臂和下蹲等準備活動調動肌體各部分的機能活動，提高中樞神經系統的興奮性和反應能力。
3. 進入冬季很多人身上會發癢，有些人以為這是洗澡不夠乾淨，就用熱水沖洗，哪曉得越洗越癢。 對付這個毛病，可以儘量穿純棉、柔軟的內衣，保持清潔和寬鬆;多吃些富含維生素a的食物，如瘦肉、菠菜和豆製品等，少吃刺激性大的食物。最後很重要的一點是，洗澡水温不宜過高，洗澡時間也不要過長;洗完澡後，最好抹些潤膚露，這樣能減少和預防皮膚瘙癢。
4、冬季應加強營養。為了既保證平衡膳食又滿足機體需要，一般情況下，從事腦力勞動的學生，每天吃1-2個雞蛋比較合適。冬季同學們傾向於食用肉類食品，但膳食纖維的補充仍不容忽視。每日膳食粗細搭配，葷素搭配，不僅可以補足人體對膳食纖維的需求，而且可以預防各種疾病的發生。
5.保持學習生活環境的空氣流通。封閉的空間容易滋生各種病菌，所以我們要經常開窗，保持室內空氣流通。
謝謝大家!
正確對待考試國小生國旗下講話 篇23
《人民日報》記者與寧夏西海地區一個牧童對話：“你放羊幹啥?”“賣錢”。“賣錢幹啥?”“娶媳婦”。“娶媳婦幹啥?”“放羊”……
牧童的話語，就像冬天寒冷的風一樣從我的身上掠過，他的話語也使我的心差一點跌落到了低谷，這種難受的滋味不知讓我該怎樣用語言去表達，牧童的話語就像在太空上我們的航天員王亞平在太空授課時為我們大家做的那個旋轉的陀螺一樣，在我的腦袋裏不停的運轉，牧童的“坐井觀天”使他只能知道自己生活環境以裏的事物，他接觸不到廣闊無垠的外界環境，也就無法知道和了解生活以外的東西，牧童短淺的目光，落後的思想，淺薄的文化知識，致使他變成了一個沒有遠大理想的兒童，對於我們這一代人，最重要的就是要讓自己擁有一個遠大的理想，還要用各種方法去努力實現這個理想，要想實現理想，那就要努力學習，刻苦奮鬥，知難而進，永不放棄，最後才能使自己永遠站在成功巔峯。同學們，這就是知識給予我們無窮無盡的力量，這種力量永遠會讓這面特殊的五星紅旗飄揚在我們每個人的心中。
記得托爾斯泰曾經説過：“對於人生，理想是不可缺少的”，人的一生一但缺少理想，就會像一幅沒有色彩的畫卷，缺少太陽的夏日，沒有音符的歌謠，在沒有理想的人生裏，會顯得多麼得枯燥和乏味，像缺少了香味的鬱金香，有了理想的人是那麼的讓人敬佩和崇拜，就像被雨澆過的紅花綠草一樣，頓時會顯現出芳馨幽香和生機勃勃，展現在你眼前的是一幅五彩斑斕和奇異芬芳的美麗畫卷。遠大的理想對於我們每一個人它可以幫你鑑定一生的命運，遠大的理想可以恢復你往日的自信，遠大的理想可以使你走向另一個新天地，遠大的理想也可以使你走向成功的領獎台。倘若我們真的在這個時候實現了心中的夢想，使自己長久的理想終於在這個時候變成了現實，那種激動和興奮就像給我們每個人打了一支興奮劑一樣，讓我們盡情的歡呼跳躍，就在20__年的這個時候，我們偉大的中國共產黨和中央領導集體提出要帶領我們13億中國人民去實現屬於我們每個人心中的中國夢，作為一個有理想，有知識，有作為的年輕人。我知道，人生的路是很漫長的，未來的世界也是很精彩的，就讓我們樹立遠大的理想去迎接屬於我們自己的精彩世界，也為早日實現我們的中國夢而努力奮鬥，也祝每個人心中遠大的理想在心中早日實現，在新的世紀即將到來時，早日在自己的心中描繪出一幅宏偉的藍圖，向祖國和人民交上一份滿意合格的答卷。
正確對待考試國小生國旗下講話 篇24
每個人從小到大，都有見過無數的手，有朋友的、親人的、弟弟妹妹的、哥哥姐姐的。他們的手都是各不相同，有大手、小手，也有皮膚細膩的手，當然也有皮膚粗糙的手，當然有的手十分温暖，有的手卻十分冰涼。可是，我奶奶的手，卻是最異常的那一個。因為它不管什麼時候，都是白白暖暖的，若是疊在一齊，就像是美麗可愛的白鴿。
仔細觀察奶奶的手，手上有兩塊又厚又硬的老繭，我想：必須是奶奶當教師的時候，操勞留下來的吧!奶奶的手上有很多皺紋，我覺得這是無情的歲月刻下的一道道痕跡吧!
奶奶的手是勤勞的，能做出美味的菜。我和弟弟如果要到奶奶那兒住，奶奶肯定會提前打一個電話，讓我和弟弟點菜。奶奶的一個愛好，就是在外面餐館吃到了好吃的東西時，奶奶會細細地品味，心裏盤算着這道菜是怎樣做的，回到家裏就自我做“實驗”。奶奶常常要給我做一大桌子的美味佳餚，我和弟弟每次吃到奶奶做的飯菜，都會忍不住狼吞虎嚥，飽餐一頓，因為奶奶做的菜實在是太好吃了!
奶奶的手，在我的童年時期，留下了深刻的印象，也創造了很多美妙的事情，當然還包含對我們無數的寵愛。我愛我奶奶的手，也愛我的奶奶。
正確對待考試國小生國旗下講話 篇25
在這茫茫的大千世界裏，生活着許許多多的生物，然而，人只可是是其中渺小的一種，可是在人的小小世界裏，欣賞是一門重要的學問，是一門藝術。
在所有的人當中總有“優劣之分”。然而這“優劣之分”只是取決於學歷、工作，看假象卻不注重內在。
在我們的國中生活裏也是這樣。有“好學生”和“壞學生”之分。好學生指的是成績好，守紀律的學生，他們的確好，可是壞學生就這真的壞嗎?
我們班的男同學喜歡用好學生來稱呼女生。他們看着好學生，學習着好學生，模仿着好學生，他們何嘗不想當一位好學生?可是，他們為什麼想當好學生，因為他們欣賞着好學生，欣賞着他們的為人處事，做事風格。可是，他們並不自卑，他們照樣的和女生的談笑，認真上課。因為，他們明白自己也有自己的優勢，自己有自己的過人之處，他們也欣賞着自己。就像社會上從三四流大學畢業的學生一樣，欣賞着自己，學習欣賞自己。
同樣的，有些女生喜歡用“壞學生”來稱呼男生。我想説的是：他們就真的壞嗎?他們只可是是活躍一些，學習成績不好一些，但他們有自己的優點，在一些“好學生”當中，會因為別人發生一點點小事就嘲笑，甚至是“善意”的諷刺，可是在“壞學生”值班費，他們總是儘自己能做到的去幫忙他們。不能否決的是，他們乒乓打得好，籃球打得好，跑步跑得快，持久力強，思維活躍，鬼點子多……這些都是我們該學習的，我們也應當欣賞他們呢，欣賞他們的活潑，直率。就像社會上那些從名牌大學畢業的人也要欣賞別人。
馬雲以往説過一句好：如果你畢業自名牌學校，你就用欣賞的眼光去看看別人;如果你畢業於我們這樣的三四流學校，就用欣賞的眼光看看自己。
在生活當中欣賞別人是一種美德，欣賞別人是一門學問;欣賞自己是一種鼓勵，是一種自信。欣賞是一門高雅的藝術。
正確對待考試國小生國旗下講話 篇26
尊敬的老師，同學們：
早上好!
近年來，蓋茨、巴菲特來華勸捐，陳廣標“高調慈善”甚至“暴力慈善”，眾明星“詐捐”事件將”慈善“二字推上了輿論的風口浪尖，也使這原本清淨温暖的二字蒙上一層尷尬的塵封。這讓我們不得不思考：我們該以怎樣的標準衡量慈善?
今年新出爐的“中國慈善排行榜”似乎給了我們一種誤導。且不説又僅憑捐款發票評定企業家是否慈善客觀與否，僅是憑金錢數額多少來衡量慈善便已經不是一種完全科學的導向。猶記得20__年美國一場慈善晚宴，捐出25美分的小女孩説的那句“慈善不是錢，是心”，猛然敲醒了無數為慈善問題而迷茫的人。是的，“心”，才是衡量慈善的真正標準。
細觀當下，我們不難發現，“慈善”在“金錢至上”的觀念中，竟逐漸變了味道，甚至向病態發展。層出不窮的“詐捐門”和質疑“炒作”的聲音所折射出的並非只有社會信用的缺失，歸根結底，還是慈善心理的扭曲。這些人把慈善看做噱頭，看做炫富的工具，甚至看做滿足虛榮心的“秀”以及獲取道德優越感的途徑，這樣的慈善、毫無高尚可言。正如前幾日微博上盛傳的那張照片：病房中的女孩蒼白的臉與鏡頭着重表現的“好心人”手中醒目的幾十萬現金，強烈對比之下，女孩無奈地眼神正式對這種以犧牲他人尊嚴為代價的“偽慈善”行為的最好控訴。真正的慈善應當從心出發，真正的慈善不是施捨，而是內心的關懷與給予。
如今的中國乃至世界，需要的就是一種滲透了真切人文關懷的健康的慈善觀。金錢的多少絕不能用來衡量心靈的重量。去年被美國總統授予“公民獎章”的關惠羣，每天兩點起牀曲接濟各地的流浪者，在他看來，並不富裕的自己在行善中最關鍵的不是錢。而是真誠與尊重。他堅持和他們吃一樣的飯，並從不吝嗇給他們擁抱。關惠羣這一遊樂場管理員用來為善舉買單的微薄薪資與“慈善排行榜”上動輒上千萬的數字相比，的確是微不足道的，但他靈魂的高度絕不會因此減損一分一毫。因為，他與那些得意地對乞丐説“嗟，來食”的人不同，她的每一份善舉都是從“心”出發。
金錢從來就不是慈善的唯一衡量標準，這世上也並非“達”方可“兼濟天下”，只要我們從“心”出發，用與他人平等的靈魂，給予愛和尊重，每個人都可登上“心靈的慈善榜”;施捨永遠不會帶來真正的道德優越，我們生來就虧錢這個無私的世界陽光空氣和水，每個人都是負債者，對他人的幫助是以感恩的心對這世界微不足道的償還。所以請讓慈善從心中起飛，以感恩和尊重做翅膀，融入温暖的天空，世界安詳。
正確對待考試國小生國旗下講話 篇27
人生這條路，你該怎樣走
許多人都期望自己的人生每一天能夠過得快樂、開心一點，也期望天天都能夠進步一點點。的確，在生活節奏日益加快的當前，如果你這天沒有進步，明天就要為這天的退步而加倍付出了。
先説學習，人生是一個不斷奔跑的過程，亦是一個不斷學習的過程。有一句話這樣説“學如逆水行舟，不進則退。”這就告訴了我們每個人每一天都要有自己的收穫，要有所進步。哪怕進步不是很大，但只要你前進了，就是一種成績，就是一種成就。因為在當今社會時代，每時每刻都有人在向前奔跑，如果你止步不前，你就會遠遠地被人甩在後頭。到那個時候，縱使你使出全身的力氣去追趕，恐怕也是無濟於事。
我們在擁有完美社會的這天，我們要努力讓自己有所前進，其實這個並不難做到，只要你每一天肯付出一點時間讓自己冷靜下來，用一點點耐心充實一下自己，哪怕只是短短的幾分鐘，積累下來，你往後所取得的成就也是會讓人稱奇的。但是，我們同樣要注意，在當今社會格局，有足夠的信心往往不夠，還要有充沛的社會經驗，在這個生活節奏加速的時代裏，人們似乎每一天都沒有足夠的時間去做完想做的事，比如織好一件毛衣，比如畫好一副油畫，又比如讓自己的小孩天天感到快樂…有好多的比如都能夠讓我們明白其中的很多好處和內涵。但是，仍有人在堅持每一天擠出一點時間來充實和完善自己，最後也取得了驕人的成績。
在許多校園，從國小到大學，大的甚至到工廠、政府，老師們先生們總是提醒我們要學習先輩們的方法，總結他們的經驗，比如：
學習愛迪生的刻苦專研，認真地去探索去發現，發明了電燈;學習牛頓的仔細探究，去發現世間萬有的定律;學習祖沖之的認真有耐心的精神，最後取得了巨大成就——發明了圓周率。
我們中國的教育就是這樣，總是不斷的往前面看，以為不斷的奔跑，就是成功的一種形式，就會成功，我們中國人想得很美阿!我們雖然有長遠的目光，有着足夠的信心，但是卻沒有回頭的耐心，我們太喜歡“新鮮感”了，不斷的創新，難道“創新”必須是好的嗎?不，必須不是的，凡是都有兩面性，不可任意地給它加個自己所認為的題目。
我無意中在報紙上看到這樣一個故事，受到了啟發，和大家分享一下。
小婷和小晨是鄰居，他倆從小就在一齊玩耍。小婷是一個很聰明的孩子，學什麼都是一點通，她明白自己的優勢，經常為自己感到驕傲。小晨的腦子沒有小婷的聰明，儘管他很用功，但成績卻難以排到前面。因此，與小婷相比，他經常感到無比的自卑。
然而，他的母親總是對他説：“如果你總是拿他人的成績來衡量自己的實際狀況，你終生也但是是一個追逐者而已。奔騰的駿馬儘管在開始的時候總是呼嘯在前，但最終到達目的地的，往往是充滿耐心和毅力的駱駝。”
就這樣，小晨不在為自己的不足而感到自卑，而是想方法讓自己不斷進步。
而聰明的小婷自詡是個聰明人，從不想着讓自己獲得進步，只是一味的往前奔跑。因此，她一生業績平平，沒能成就任何一件大事。認為自己很笨的小晨卻成就了非凡的業績。
小婷憤憤不平，以至於鬱鬱而終。她的靈魂飛到天堂後，質問上帝：“我的聰明才智遠遠超過了小晨，我就應比他偉大才是，但是為什麼你讓他成為人間的卓越者呢?”上帝笑了笑説：“可憐的小婷阿，你至死都沒弄明白：我把每個人送到世上時，在他生命的褡褳裏都放了同樣的東西，只但是我把你的聰明放到了褡褳前面，你因為看到或是觸摸到自己的聰明而沾沾自喜，以致誤了你的終生。而小晨的聰明卻放在了褡褳後面，他因看不到自己的聰明，總是仰頭看着前方，所以，他一生都在不知覺地邁步向前!”
所以，在人生的道路上，不要以為總是往前看就是進步就是成功的方式。有的人在拼命奔跑，有的人卻只是在小跑，有的人在散步，有的人卻在停止，那都是一樣的道理，不必須要很努力的往前奔跑才算成功，而是要講究方法、吸取經驗。
人生這條路，其實很容易走，關鍵是，你走對了沒?
正確對待考試國小生國旗下講話 篇28
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好，我是來自高106班的薛華，今天我國旗下講話是《與家風同行》。
在每個人的成長過程中，家庭的教育是尤為重要的，而家庭教育的根基在於家風，它為我們的成長鋪墊了一條良好的道路。在我家，家風家訓是每個人的責任，是我們面對他人過錯時，微微一笑的“沒關係”。
在一個和風微暖的下午，我與朋友相約去遊玩，可在過了約定的時間半個多小時後她仍沒有來，我氣急敗壞的説要與她絕交。母親平靜卻不失威嚴的望着我説：“她失約縱然不對，但你有必要這麼大動干戈嗎?一個不懂得寬容別人的人如何在生活上自理?”
母親的話猶如一盆冷水當場讓我清醒，使我羞愧難當，也在這次談話中，我明白了得饒人處且饒人，鑄就一顆寬容他人的心。與家風相伴而行，我看到了自己的蜕變。
週末，我答允了姐姐家的孩子補課，恰好有一部心慕已久的電影上映了，我心想，不如先推掉這份“工作”，好好放鬆一下吧!父親知曉了我的想法後説：“誰都願意做自己喜歡的事情，可做你現在應該做的事情叫成長，完成你身上的任務，叫責任。”最後我遵守了我的諾言，雖然沒有看成電影，但更重要的是我完成了自己的責任。
正是因為家風家訓，使我受益匪淺，無論曾經、現在、還是將來，我都會跟隨着它健康成長。
同學們，晨光熹微，我們正年輕，讓我們與好家風結伴同行，迎向今後的生活!
正確對待考試國小生國旗下講話 篇29
尊敬的老師們，親愛的同學們：
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在學生心中!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋裏遨遊;因為是他們讓我看清了是與非，善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。老師肩負着神聖的使命，老師肩負着祖國的未來，老師也肩負着民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?
沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們温暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟樑之才!誰又能知道，這其中包含着多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白髮，斑斑皺紋就是最好的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛裏映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默湧動，直到永遠……