家長講話稿 篇1
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
晚上好！
今天，非常高興參加孩子們的畢業典禮，並有幸作為家長代表在此發言。首先，請允許我代表全體家長對温州第四幼兒園的老師和阿姨們表示最衷心的感謝，是你們的耐心、熱情和快樂，讓四幼充滿了誘人的魅力，讓來到四幼的孩子們都能感受到温暖、温馨和温情。作為家長，我們深深知道，這樣一種氛圍，對孩子的健康成長是多麼重要！我們不僅需要我們的孩子文化知識有長進，更需要孩子們懂感恩、懂付出、有愛心、有信心！這樣的健康快樂的孩子才是我們想要的，這一切離不開徐老師的嚴謹與善誘；應老師的青春與活力；葉阿姨的細心與周到。感謝你們三年來對孩子們的成長傾注的智慧與汗水、愛心與熱情！同時，向所有的小朋友們表示最由衷的祝賀，祝賀你們順利地完成了幼兒園的學習。
今天對在座的小朋友來説，是個歡樂的日子。回想三年前，你們在爸爸媽媽的護送下來到幼兒園，有的哭，有的鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，餵你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們遊戲，給你們講故事。
三年中，你們學會了把自己的東西和小夥伴們分享；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；做了錯事要説對不起；學習要多思考，要仔細觀察大自然等等，這些都是值得珍藏一生的好習慣。
小朋友們，是你們的老師，用他們的真心、細心和耐心凝聚成對你們的一片愛心，陪伴你們在幸福之中走過了三年的幼兒生活。
小朋友們，今天你們正式畢業了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個新的台階，踏上新的人生旅程，過了暑假，你們就要成為一名國小生。我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們三句話：
1、爸爸媽媽希望你們能夠自信。
2、爸爸媽媽也希望你們能夠堅強。
3、爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛心。
家長朋友們，我們的孩子雖然畢業了，但我們還應該教育孩子，勿忘師恩，要永遠記住他們的母校，永遠記住像媽媽一樣關心呵護他們成長的老師，常回母校看看，常把好消息向母校的老師彙報。
時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與四幼的深情。最後，再次代表全體家長向老師和阿姨説：謝謝你們！祝你們健康幸福，萬事如意。祝小朋友們永遠快樂，茁壯成長！
家長講話稿 篇2
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
大家好！
我是六（2）班趙浩宇的媽媽。能在孩子的畢業典禮上發言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全年級180名學生的家長向為了孩子們成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意和最誠摯的感謝！向圓滿地完成國小六年學業的孩子們表示最衷心的祝賀！
六年前，是兒子的一句：“我要去紅顏色房子的學校上學”開啟了我們與青竹湖湘一的不解之緣。在那個風和日麗的午後，我拉着兒子的手走進了陌生的校園，在新的環境裏，孩子有點手足無措。是班主任陳老師和生活老師劉老師淺淺的微笑，親切的話語，融化了孩子心中的'恐懼與不安。就這樣，在老師們的引領下，孩子們開始了他們的青竹湖生活
從此，青竹湖湘一的趣聞軼事也成了我家永恆的話題。每個週末我們全家都分享着青竹湖湘一帶給我們的快樂、新奇和震撼。兒子每次都笑眯眯地出門上學，喜孜孜地放學回家。他怎麼能不喜歡上學呢？學校裏有春風化雨的老師，情同手足的同學，多姿多彩的生活。我的孩子和同學們一起，每天浸潤在青竹湖湘一獨特的人文精神之中，像遷移而來的小樹一樣，根植於沃土，蒙惠於園丁，茁壯成長。六（一）班“鼎鼎大名”的劉飛揚、李巨坤；六（二）班成績優異的丁芷瑤、胡文知、楊晨鈺，熱情開朗的趙浩宇；六（三）班聰明睿智的高個子李星皓、外表柔弱，內心堅強的小美女金子怡，一個個看似性格迥異，特點鮮明的孩子，身上卻有着共同的特質：孩子們的血脈裏都已經融進了青竹湖湘一“善勤健樸”的寶貴基因。
六年的國小生活，我們家長最感謝的就是各位老師。是你們一步一步指引着孩子們前進的航向，啟迪着孩子們的智慧。在你們的教導下，六年時間，孩子們從幼稚走向了成熟，不僅知道了中國文化的博大精深、知道了由點、線到圓的奧祕、知道了26個字母的奇妙組合，更難能可貴的是你們讓他們懂得了修身之道、立身之本！你們用愛澆灌出了孩子對學習、對生活的熱愛！我們為孩子能進入青竹湖湘一學習而感到幸運和自豪！
孩子們，中國有句古話，叫做“飲水思源”。不管你們將來飛得有多高有多遠，你們的本領有多大，都不應該忘記，是青竹湖湘一給了你們成功的種子，是這裏給了你們起飛的動力。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經常回母校看望你們親愛的老師！
國小六年的生活將成為美好的回憶，如果説這段回憶是一陣微風，那麼當微風吹過的時候，孩子們感受到的一定是幸福，是温馨，是甜蜜……
在我們的孩子們即將告別母校，踏上新的旅途之際，讓我再次真誠的道聲：感謝您，老師！再見了，青竹湖湘一！最後，祝青竹湖湘一越辦越好！祝所有的老師們工作順利，身體健康！祝我們的孩子們在今後的求學道路上一帆風順，健康快樂！
家長講話稿 篇3
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
下午好！
我不敢斷定我能否代表家長，我只是榮幸作為一名畢業生家長髮表一下個人的一點想法。有一點可以保證：絕對不帶水分，真實可靠。
首先感謝南園學校給了我孩子一個健康快樂完整的國小生活。記得x年那個寒冷的冬天，我慕名來到南園學校，立刻被它的美麗和温馨而打動，它直接促成了我在南園買下一套二手房的決心。至今我還認為那是一個無比英明的決定。伴隨着孩子的成長，我買的房子也在漲。在這所美麗的校園，我的孩子度過了六年的美好時光，人生有多少個六年，我慶幸選擇了這所學校，在這度過的六年將成為孩子一生中最美好的回憶。
其次要感謝陪伴我們孩子成長的優秀而負責任的老師們。由於你們的精心呵護和培養，孩子們才會茁壯成長。我欣喜的看到：那個略顯膽怯和不自信的小男孩如今已長成了陽光樂觀向上的少年。我知道，這裏面凝聚着各位老師的辛勤付出。
忘不了公正無私盡職盡責的班主任方君老師，每個孩子的成長都凝聚着你的心血。孩子們也對您充滿了信任。當我的孩子每次遇到困難或委曲時，他總會説：“我要告方老師”。這是怎樣一種信任？在孩子純潔的心中，你就是守護他們的天使。
忘不了嚴謹認真的沈霞老師，作為一名資深語文老師，您教的語文既紮實又嚴謹。對待學生既滿腔熱愛又一絲不苟。記得每次家長會，您總是不厭其煩地跟我們分析孩子存在的問題。條理清晰，娓娓道來，有鼓勵，有批評，您決不掩飾，這當中又傾注了您多少付出與努力。是您糾正了孩子們的許多不良習慣，是您用豐富的知識為孩子打開了一個五彩斑斕的世界。
胡馬依北風，越鳥巢南枝。還是古詩説得好，北方的馬依戀北風，南方的鳥做巢的時候總是朝着南方。美麗的南園學校註定是孩子們終生眷戀的地方。我想，今後孩子們無論走到哪，這裏都是他們魂繞夢牽的聖地。因為這裏有他們敬愛的恩師，有他們生活過的美麗校園，還有那段永遠不能忘懷的國小時光。
最後，祝南園學校越來越美，越辦越興旺。祝願我們的老師工作順心身體健康。也祝願我們的孩子幸福快樂地成長，早日成為國家的棟樑。我堅信：今天的孩子們以母校為榮，明天的母校將以孩子們為榮！
家長講話稿 篇4
我很榮幸能作為學生家長的代表來到這裏表達心聲。首先，祝賀在座的各位同學順利通過大學聯考這一人生大考，相信你們一定會取得很好的成績，進入自己心中理想的大學。三年來，同學們備戰具有濃郁中國特色的大學聯考，對你們的體力、智力、意志甚至心理都是極大的挑戰，知道了什麼叫壓力、為什麼要熬夜，體會了內心煎熬的滋味。經歷了這樣的大考洗禮，相信會使你們變得更加堅韌，更加成熟，能夠從容、自信地應對今後人生的各種考驗，走向事業的輝煌。這些心理素質的提高同你們的學習成績的提高一樣，同等重要，是人生髮展的重要能力。考試分數雖然不能完全代表能力，但分數既包括智力，也包括從容應對、正常發揮的心理素質在裏面。中上的學生不是死讀書，你們的高分成績正比於高能力，這得益於中上對優秀學生的全方位的培養。
從我的孩子在中上的成長經歷的普遍個案反映了中上是上海最好的中學。他以高於錄取分3.5分的成績進中上的，成績並不突出，也沒有經過奧賽的訓練，在分班選擇時只填寫了平行班，但到畢業時被評為了優秀畢業生;入校前對課外社會活動基本都不感興趣，在中上人文情懷的薰陶下，變得能爭着去做志願者，爭做班幹部，提高了與人溝通及社交能力，我能感受到他內心裏流淌着對中上的自豪感。閲讀了經中上老師批閲的作文，我吃驚地發現，他的寫作功底和表達水平達到了這樣的高度，比我們大學裏的很多博士生和碩士生都強很多;有一次，有一位美國Rutgers大學的著名教授來訪時，我叫他同這位來自德國、有猶太血統、嚴謹的Kohn教授談談，我驚奇地發現他們談得很投機，很融洽，以致Kohn教授回國後告訴他的同事，對中國中學生的能力及學習上進心感到吃驚，並感歎上海中學生的高教育質量。
上海中學的成功，得益於優秀的生源、優秀的師資力量、優秀的成長環境、以及“樂育菁英”的先進教學理念。學生的成長離不開老師的辛勤付出。正如樊新強老師所説，中上的老師是最負責的老師(沒有之一)。不用説正常的繁重教學任務，為了讓學生在各種賽場脱穎而出，獲得名牌大學的青睞，更是想方設法，費盡心機。針對今年這次史上最複雜的大學聯考自招準備，中上的老師不厭其煩，積極推薦學生，準備着一個又一個推薦材料，表現出對學生的傾情愛護和敬業精神。正是這些可敬老師的諄諄教導，才使在座的同學們脱穎而出。在此，請允許我代表學生的家長，對各位老師的辛勤付出表示衷心的感謝!
一個人的成長離不開周圍的環境。中上的學生個個身手不凡，學習成績自不必説，綜合素質、組織能力更是讓人佩服。更難能可貴的是，在強手如林的中上，我們不但看到了力爭上游的激烈競爭，更感受到了濃濃的同窗之情。關心生病的同學，分享學習資料，在大學聯考的考場，送考的同學身穿“IloveSHS”T恤，打着“龍門發軔進無疆，一柱中流海上;中上學子鬥志昂，卓卓風采華章”的橫幅，平撫了應考同學緊張的心情，增強了龍門學子必勝的信心，也讓我們這些家長感到濃濃的暖意和由衷的自豪。這種相互欣賞、相互支持、相互鼓勵的團隊精神就是中上學生成長環境的體現，薰陶着學生天下為公的家國情懷。在此，請允許我代表學生的家長，對每一位同學表示衷心的感謝!
桃李無言下自成蹊，學生是老師教育、學習質量最好的評價指標。美國工程院院士、美國阿克隆大學高分子材料科學院院長Stevencheng教授曾很自豪地告訴我他畢業於上海中學;中國科學院院士、清華大學材料學院的朱靜教授在她的教育背景中表明“1957年畢業於上海市上海中學”，他們都為是中上的校友而驕傲。我遇到一位為跨國公司發現人才的獵頭公司的經理，他告訴我，很多公司在招攬人才時，非常看重上海中學畢業的學生，認為上海中學的畢業生甚至比國內很多著名大學的畢業生都優秀。還有很多這樣的事例就不一一列舉了。歷史已經證明、正在證明、將來還將進一步，上海中學是一所優秀的學校!
各位同學，今天的畢業意味着新的開始，你們講走向全國、甚至世界上的知名大學繼續學習和深造，正是你們這些優秀學生，將成為國家的棟樑，民族的支柱，使國內不敢小看中上，世界不敢小看中國。你們講賦予更大的歷史責任，肩負起國家富強和民族崛起的重託，相信你們一定會做好，一定能做好!
最後，祝同學們前程似錦!祝中上的老師身體身體安康，桃李滿天下!祝上海中學永放光芒!
謝謝大家!
家長講話稿 篇5
各位家長：下午好!
今天是學校召開的九年級畢業班第一次家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的各位表示熱烈的歡迎。
本次家長會主要目的：就是通報一下畢業班學生第一次月考考試的成績情況和目前面臨的任務，制定好措施，通過我們學校、家長、學生三方的共同努力，使每位學生在今後的7個多月裏都能取得進步，使每一位同學都健康、活潑的成長，並能考上理想的學校。
本次家長會的主要內容：解讀會考有關精神和要求；分析去年會考的招生情況和目前的形勢；分析第一次考試的情況；分析當前學生的心理狀態和我們採取的措施；給家長的幾點建議。
一、解讀會考有關精神和要求
介紹九年級會考有關精神和要求，考試科目、形式及時間、分值（包括實驗和體育），使用答題卡和計算機閲卷等。
二、分析去年會考的招生情況和目前的形勢
介紹去年高中招生錄取情況，龍泉一檔正取線（去年585分折算後546分）（5），二檔指標校線（551分折算515分）（5），市一中勵志線（520分折算後485分）(5)正取線（474分折算後442分）(29)，，普高最低線（320分折算後300分）。
對於一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。然而當前素質教育的大環境下，我們家長可能有所瞭解：不允許補課、不允許加班加點;不允許買資料等等。目的給學生創造一個和諧輕鬆的學習環境，減輕學生的壓力，這對於自覺的學生來説是很好的，但對自我約束能力差、自覺性不強的學生來説，並不是好事。其他兩所學校都在加班加點得上課，買資料，甚至補課，這不用我説，各位家長心裏都清楚。在各項費用，資料購買等方面，希望家長能做到對班級和學校工作的全力支持和理解。
當前階段，我們正在趕新科，教研組要求老師上學期儘量完成新課教學，明年三月初要進行全面複習，時間緊，任務重，學科多，上級要求嚴，家長期望大，老師學生壓力更大，現在學校又沒有住宿班，沒有任何理由和藉口上晚自習，新課的鞏固練習，學生的培優補差都需要時間，沒有辦法，學生只能提高學習效率，誰的效率高，誰就是最後的贏家。再者，九年級知識也是會考考點裏較多的，較難的一部分，學生更要提高意識，認真學習，融會貫通，不要等到總複習再來學，基礎不牢固，花的時間和功夫是常人不能比的。這也需要我們家長格外關注，不能讓學生掉隊。就第一次月考成績來説，與去年的學生成績有着一定差距。今年的招生形勢比去年更加嚴峻，一是學生的人數多，二是學生的成績就目前看不如去年。各位家長可以根據學生的目前實際成績情況，幫助學生制定一個合理的目標。
三、分析當前班級狀況和學生的學習狀態
總體情況：班級穩定，學習氣氛濃厚，學生目標明確，美中不足就是缺少實幹精神。四個班中我們的優生不佔有優勢，中等生多些，中下等生比其它班級也少一點。進入九年級各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績兩極分化更加嚴重。根據學生平時的課堂表現，學習狀態，結合進入九年級以來的考試(從中可以看出學生的做題態度、學業成績和各科是否均衡)，分析總結如下：(不含體育)
第一類是學習態度端正，具有較強緊迫感和競爭意識，把學習放在第一位，學習積極主動，刻苦認真，有一種不拿第一誓不罷休的精神，屬於實力型的一類，這是讓老師和家長最放心的學生。
劉宏偉(575，3)、趙相龍(565，8)、馮莉莉(552，21)、張沁雯(552，21)、焦天辰(547，28)、馮子媛(539，35)、陳柯竹(534，43)、陳嘉語(530，45)、李珊(510,62)。
第二類是學習可以，思維靈活，但緊迫感和競爭意識不足，而缺少衝刺意識、拼搏精神，處在升學的邊緣。一旦努力，進步很快，屬於潛力型的一類，這需要我們共同努力，多鼓勵，勤監督。
嚴黃波、呂光瑞、張欣榮、劉婧陽、鄧天然、戴子鈞、李欣欣、張宇豪、李思哲、華曉菲、胡芷純。這些同學通過自身的努力就可以進入到擴招生的行列。
第三類是知道要好好學，目標也比較明確，但學習不得法，毅力也不夠;，比較懶散，不會合理安排時間，習慣也不好，容易放棄，
吳鄭宇、蔡一傑、劉雨林、謝婉君、劉宇恆、裴浩聰、羅華金、賀龍嘯、劉力源、黃一凡、彭子康、郭漪雯、王佳歡、何元科、張志成、彭勻奕、潘潔、劉昱豪。
第四類是成績一貫不理想，缺乏動力，沒有明確的學習目標，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業馬虎應付，甚至抄襲。在思想和心理出現了問題，自暴自棄，在我們班這種學生比較少，但也要引起家長的重視。
就單科成績分析：
語文：需要努力。數學：等需要拼搏。英語：等需要加油。物理：等仍需奮鬥。
化學：等有待努力。
各位家長同志，可以説在學習上，每個孩子都是平等的，關鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講，任何一個學生只要想學習好，學習得法，都能獲得成功。學生學不學的關鍵在於他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以説學生學習成績的好壞很大一方面取決於家長對待學習的態度。(曾有家長對我説：“我對孩子要求不高，只要身心健康，快快樂樂就行了。”)
四.我們採取的措施：
為了衝刺會考，學校在各方面抓的都很緊，具體採取的措施有：
1.保證學習時間：走讀生早6：50到校上晨讀，中午2：10到校上自習。
2、加強學生思想工作的管理，及時給學生座談。本次考試之後，到今天為止我已經全部同學進行了交流，通過交流解決學習中的困惑，瞭解了學生思想上存在的一些問題，鼓舞了學生的幹勁，指出了努力的方向。
3、進行方法輔導：教給學生如何進行“週末盤點”(具體介紹，要求家長一定監督實行)
4、.8——12班，既不強求人人蔘與，也不拒絕強烈要求參加活動的學生，原則上是在家開展活動，若確實不方便，各學生及家長寫申請簽字，學校審批同意無償提供公共教室，由家長組織學生自學，完成作業後家長接送回家，如學習有困難可申請學校組織義工自願者教師到班巡視輔導。申請書內容一定要強調安全責任問題，要安排好各組每天的值日家長（各組擬定好活動計劃和人員安排）。
五.就九年級階段給家長的幾點建議
1.騰出空來了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然後對症下藥，幫孩子擬定合理的時間表，切不可簡單粗暴。在座的各位也許會説：我們做家長的水平不怎麼樣啊。別急，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養，很高的社會地位，但他們懂得如何鼓勵孩子，如何培養孩子的學習興趣，如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點在我看來是至關重要的。希望家長們能學習着用微笑面對孩子，用欣賞的目光看着孩子，用積極的話語鼓勵孩子，這是我們家長要做的且是必須做的。
2.家長要幫助孩子樹立學習的自信心
沒有足夠的自信心是學生學習的最大障礙.因為學習是大腦在活動.當學生信心十足，情緒飽滿進行學習的時候，大腦處於最佳狀態，學習時顯得耳聰目明，效果特別好，相反，由於信心不足，感到“總是學不好的”的時候，大腦往往處於消極狀態，會出見“心不在焉，視而不見，聽而不聞”的情況，學習效果自然不會好。
3.心理上熱情疏導：(交流、寬鬆)家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常性的瞭解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，瞭解知道孩子什麼時間該上學，什麼時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師佈置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業量應該什麼時間完成。有的家長總是説太忙，我説，家長再忙，又是為了什麼?現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，攢哪個，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。
4.生活上貼心照顧：多關心子女的生活，對學生不光是吃飽穿暖，還應關心他們的課餘活動是否健康，結交的朋友是否正派(早戀現象)，拒絕參與不當的遊戲和活動(如進網吧上網)，有沒有帶手機到學校，帶手機到學校是校規不允許的。思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環。
5、給孩子創造一個良好的學習環境。可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們麼?我説不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。有人説教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優勢，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創造一個學習的良好環境。良好的學習環境需要安靜，看電視會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。
6.在學生的學習方面多與教師進行交流。要經常向班主任和任課老師瞭解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互瞭解、共同配合、共同教育的目的。家長了解學生的學習情況往往不如教師瞭解得多，何況有的學生向家長彙報假情報，不説真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯繫。每次考試完後，都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
7.不要過分嬌慣孩子。我覺得過於嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?這一段時間你們家長要監督他們做作業，鼓勵他們熬夜，加加班，但要把精神營養和物質營養跟上。作好會考的衝刺。
最後衷心希望各位家長加強與學校老師的合作，多對我們工作提出批評和建議，讓我們為了一個共同的目標——20xx年會考取得好成績，家校齊心，衝刺會考!
家長講話稿 篇6
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
大家好！非常感謝學校給我提供這樣一個寶貴的機會，能有幸代表學生家長進行發言。
時光飛逝，一轉眼四年時間過去了，在這四年裏我們共同見證着孩子們從懵懂的少年成長為茁壯的青年，這是同學們刻苦努力的四年，也是家長們默默關注的四年，更是學校領導、老師們的辛勤付出的四年，在這裏請允許我代表全體學生家長，向為了孩子們健康成長而傾注了全部心血的老師們致以最崇高的敬意和衷心感謝！謝謝你們，你們辛苦了！
親愛的孩子們，祝賀你們圓滿完成了國中的學業、取得了優異的成績，今天是你們國中學習生涯的終點，也是你們新的學習歷程的起點，還有很多的知識等着你們去汲取，還有更多做人的道理等着你們去領悟。告別母校開始新的學業、生活的時候，你們要知道在你們身後老師和家長時刻關心、關注着你們，會給予你們最無私的支持和幫助，希望你們帶着這份期望與祝福不斷成長，全方面發展自己，成長為社會良材、國家棟梁。並常懷感恩之心，感恩老師們的心靈引導和思想啟蒙、感恩家長們的養育之恩、感恩同學們之間的真摯情誼，在力所能及的範圍內幫助他人，報答與回饋社會。
親愛的孩子們，從明天開始你們就要離開自己的母校了，我們做家長的和你們一樣也感到有些依依不捨。學校領導和老師們給予你們的一切，我們永遠不會忘懷，希望你們永遠不要忘記自己的母校和恩師！師恩浩蕩，友誼長存，人情常在！
祝願學校越辦越好！
祝願各位老師身體健康，工作順利，生活幸福。
也祝願在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生！
謝謝大家！
家長講話稿 篇7
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
大家下午好，非常榮幸，我能作為畢業生家長代表，參加今天的中X屆高三畢業盛典。在此，請允許我代表X屆全體學生家長，對蕭山全體老師、員工緻以崇高的敬意和最誠摯的感謝！對順利完成高中學業的同學們表示熱烈的祝賀！
三年時間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長，作為一名學生家長，今天，我衷心感謝全體十中的老師們：
為了我們的孩子，你們廢寢忘食，放棄了自己的業餘生活；你們嘔心瀝血，日以繼夜，提升教學技能，鑽研教學方法；你們用百般的耐心、辛勤的汗水，日夜守護着、澆灌着一棵棵幼苗；我們的孩子每取得一點成就，都凝聚着你們的心血。
在此，請允許我再次代表家長，也代表同學們，真摯地説一聲：“X老師們，你們辛苦了！”
歲月如梭，時光飛逝，三年，一千多個日日夜夜，就在我們不經意間成為了過去。三年前，同學們懷揣着新的夢想踏上了新的征程，如今你們已站在了這段征程的終點線上，三年的苦讀，三年的探索，讓你們告別了天真，走向了沉穩；脱去了稚氣，獲得了自信；從一個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。在中的這片沃土上，你們練就了健康的體魄，頑強的意志，你們已經逐漸學會了選擇；你們勤奮努力，你們追求進步，所有的老師、家長都為你們的成長感到由衷的高興，為能在你們的成長曆程中有過一段參與而感到自豪。
在你們即將告別母校之際，我要提醒同學們：不要忘記你們的母校，不要忘記你們的老師。三年的高中學習生活，老師們為你們付出了他們生命中的三年，這三年對他們來説是永不復返的。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過於嚴格，有時也許會失之隨意，有時也會説一些不中聽的話，但是他們日夜操勞，常常不得不捨棄自己的家庭、捨棄自己的父母、捨棄自己的孩子、捨棄自己的健康，請再想一想，高中三年裏，你們大多數人遠離父母，寄宿學校，是誰一年四季早晨六點鐘就陪你在教室學習？是誰晚上九點鐘還在為你輔導？又是誰犧牲了週六的休息時間，在為你們上課？這一切都是為了你們在人生的道路上走得更好。將來你們可能會成為專家學者、政府要員、社會名流、成功的企業家、或許就是一個普通的勞動者，但是，不管從事什麼工作，不管走到那裏，希望你們不要忘記老師的教誨之恩，希望你們記得自己的母校。
再過十幾天，同學們就要迎來人生的轉折點——大學聯考。你們就要在大學聯考的戰場上接受人生的第一次大檢閲，你們的人生道路也將因為這次大考而發生改變。你們要有目標意識：大學不只是一本和二本，大學還有三本、大專和高職，一些高職學院比一些一本二本還要強。有一句話説得好：“心有多大，舞台就有多大”。一個人只有確立高遠的目標、樹立遠大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產生強大的動力，才能有所作為。大學聯考的成績決定你們升哪一類院校，但成績並不能決定你們將來的一生，而是你們的綜合素質，包括你的品德、習慣教養、個性性格、生活和活動能力、進取精神、和人合作交往的能力、身體素質等等。厚德、博學、瑾思、篤行作為X中的口號，同學們不難想象厚德為什麼放在第一位。同學們，作為家長，我們永遠是你們堅強的後盾，温馨的港灣。我們願意和你們同甘共苦。在此我代表全體家長，希望你們：沉着、冷靜，用最好的狀態考出真正的自我，以優異的成績來回報母校、回報老師。
最後，衷心祝賀同學們順利渡過了最艱苦的高中學習生涯；衷心地祝願同學們在未來的人生的道路上越走越精彩。衷心祝福中全體老師、員工，工作順利，身體健康，家庭幸福；衷心希望中欣欣向榮，蒸蒸日上。
家長講話稿 篇8
各位來賓：
大家好!
今天是我女兒與先生喜結良緣的大喜日子，感謝各位來賓的遠道而來，在此我表示最熱烈地歡迎和衷心地感謝!
我女兒與先生能結為夫妻，在今天舉行訂婚儀式，身為父母感到十分高興。他們通過相知、相悉、相愛、到今天成為未婚夫妻，從今以後，希望他們能互敬、互愛、互諒、互助，以事業為重，用自己的聰明才智和勤勞雙手去創造自己美好的未來。最重要的是還要孝敬雙方父母，婚後常回家看看!
最後，祝他們倆新婚愉快、幸福美滿。也祝大家身體健康、萬事如意。謝謝大家!
版本二、
作為家長，此時此刻，我無比激動，我有千言萬語要對我的女兒，我的女婿説：願你們夫妻恩愛，從今以後，無論是貧困，還是富有，你們都要一生、一世、一心、一意，忠貞不渝地愛護對方，在人生的路途中永遠心心相印，百頭偕老，美滿幸福。同時，我還衷心地希望你們：尊敬父母孝心不變，依然是一個好兒子，好女兒。還要當一個好媳婦、好女婿。最後，我再一次衷心地感謝各們來賓的光臨!謝謝!
家長講話稿 篇9
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
大家上午好！
我參加過不知多少次畢業典禮了，有我自己的，有我的學生們的。但像今天這樣的畢業典禮，我跟在座的同學們一樣，是第一次。
我的孩子就在你們同學中間，我第一次以家長的身份出席畢業典禮。為此，我想從家長的角度首先表達三層意思。第一，感恩。即便不住校的孩子，每天也差不多有一半多的時間在學校；而且，每家每户也就一個孩子吧，學校卻面對着那麼多孩子，全部的吃喝拉撒，唱練做打，那種翻倍的責任可想而知，所以學校的領導、老師們辛苦了，我想我們家長和在座的孩子們都應該有一份感恩的心，真誠地感謝E的領導和老師們六年來對孩子們的親切關懷和悉心培養！！
第二，感觸。也許在座的爺爺奶奶、爸爸媽媽們和我一樣，都見證了孩子從懵懂調皮到知書達理的蜕變，見證了孩子從牙牙學語到妙語連珠的成長，見證了孩子從膽怯內向到陽光蓬勃的昇華，我們會欣喜於孩子的作文寫得越來越好了，會高興孩子有一次把家裏的衞生打掃得乾乾淨淨，是啊，孩子長大了，懂事了，這是這幾年來我們家長心裏最美的感觸。
第三，感動。這一點主要對孩子們講，你們一定還記得剛剛踏進這所學校時的那幾分稚氣和羞澀，記得那個在食堂裏幫你吃飯的小同學；你們一定還記得期末考試前那種忐忑不安的心情，記得體育課上的喘息與快樂；你們也一定記得有老師拖堂讓你們上不了廁所的尷尬，記得那次背不出英語課文的窘迫；以及某一次委屈的眼淚和跌倒後的堅強，還有那條紅領巾、那塊橡皮、那隻鋼筆、那份試卷、那段樓梯、那場球賽的故事，這些就是你們註定不能忘記的國小生活，是你們值得深深感動和回味的金色童年。六年了，你們告別了天真，走向了沉穩；脱去了浮躁，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇。在此，我要真誠地祝福你們，祝你們像雛鷹一樣懷揣夢想，仰望星空；祝你們像奔馬一樣胸懷大志，腳踏實地。
我也是第一次以教育工作者的身份出席這樣的畢業典禮。現在都在談中國夢，我的夢。我的夢，就是一個教育者的夢；就是為千千萬萬有夢的家長和孩子們圓夢！我沒有停止過思考教育問題，更因為我的孩子在這所學校的緣故，我更加關注這所學校的發展成長。我真切地看到，E實驗學校就有着這樣一羣肩負未來、無私忘我、砥礪前行、奮發有為的教育工作者，他們不斷創新工作方式，提升辦學效益，“五字並舉”，“內涵發展”，“陽光教育”，“嘗試教學”，“管理育人”，“愛心驛站”，從辦學理念到運行舉措，從學校榮譽到教師獲獎，從學科建設到課堂增效，從競技鏖兵到班隊活動，從後勤保障到家校攜手等等，E學校一步一個腳印，一年一番成長，不但得到主管部門的嘉許，更贏得廣大家長的信賴，贏得了孩子們純真的笑臉。要知道，辦一所學校，難；辦一所民辦學校，更難；辦一所有品牌背景的民辦學校，尤其難；在異地辦一所有品牌背景的民辦學校，更是難上加難。但，為着家長的願望，為着孩子的夢想，為着道義和責任，儘管E實驗學校可能還有很多不足，但宜賓E人卻從沒放棄過追求和探索，他們不畏艱難，勇於擔當，他們一路走來，走得那麼堅定鏗鏘，走得那麼豪邁雄壯，金沙江歡騰的浪波可以作證；翠屏山青葱的松柏可以作證！我們應當為E學校取得的辦學業績扺掌喝彩！我們有理由相信，E學子的明天會更美好，E學校的明天會更美好，宜賓教育的明天也會更美好！
最後，祝孩子們健康快樂，鵬程萬里；祝家長朋友們心想事成，夢想成真；祝E學校乘風破浪，再創輝煌！
謝謝！
家長講話稿 篇10
潘校長、吳校長、各位老師、家長們：
你們好!
我是四(3)班沈施卓的家長。首先感謝王老師給予我這麼好的一個機會，能讓我在學校為孩子們舉辦十週歲集體生日的時候，和大家共同分享孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
時光荏苒、光陰如梭，一晃眼我們的孩子都十歲了!我想他們今天也許是世界上最激動最高興最幸福的人了!十年前他們僅有幾千克的份量，今天他們已成長為羽翼豐滿的小鄒鷹，時刻準備着展翅飛翔!十年前他們僅有父母的愛，今天他們還在康寧這個集體裏收穫到了老師的關愛、同學的友愛。十年前，他們大聲啼哭着來到這個美麗的世界，既不會説話走路，更不會識文斷字，而今天他們一個個長大成人，每天早晨繫上鮮豔的紅領巾，背上載滿了知識和希望的書包，唱着嘹亮的校歌，邁着自信的步伐，開開心心地來到康寧科技實驗國小上學。他們不僅學會了認字、寫作文、作算術，還會進行簡單的英語會話呢!他們可比我們十歲時強得太多啦!孩子們點點滴滴的成長，我們看在眼裏，喜在心裏。今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強!今天他們是十歲的好少年，明天希望他們都能成為家長的驕傲、祖國的棟樑!
孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息,我也一樣。因為工作調動等因素，我的孩子是二年級從浦東轉學過來的，正巧當時有一個朋友的小孩在康寧國小，他認為學校管理規範，教師素質高，盡心盡職，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發，讓孩子全面發展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。我和孩子的父親聽了這席話後當即作出了決定，就到康寧就讀，因為學校的辦學風格正合我們的意圖，我們希望在孩子能夠養成良好的學習習慣，懂得做人的`道理，掌握國小階段應該掌握的知識，並且對學習感興趣，有信心，我們做家長的就滿足了。其它的原因就是就近便利，因為學校位於浦北路、桂林東街，與地鐵南站相鄰，交通十分便捷。車子開在滬閔高架上遠遠就能清晰地看到由著名科學家謝希德親筆題名的“康寧科技實驗國小”幾個醒目的大字。而且學校一直遵循“教學生五年，為學生想五十年，為國家民族想一百年”的理念。事實證明我們的選擇是正確的。兩年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。一如學校的校風“開拓、創造、勤奮、團結、友愛”。這要感謝這所學校為我們的孩子提供了成長的舞台。這是一所名副其實的科技實驗國小，一個師生教學相長的學習共同體，一個讓少年兒童健康成長的科技樂園，一個使家長滿意的品牌學校。學校的“康寧少兒科學院”，以生物與環保為活動特色項目，培養了一大批“小院士”。09年上海十佳少先隊員朱天軼就是學校培養的傑出代表，也是我兒子學習的榜樣。沈施卓從二年級開始就參加了學校開設的特色小組___機器人小組，大大提升了他的創新思維和動手能力。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是教育最重要的任務，孩子的成長雖離不開學校這片沃土，更離不開園丁的辛勤培育。藉此機會，我更要感激學校各位老師對孩子無微不至的關愛和幫助，正是老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時時刻刻潛移默化地影響着我們的孩子，使他們既學會了讀書，更學會了做人。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!