愛心捐助活動上的領導講話稿 篇1
同志們，同學們：
今天，我們在這裏隆重舉行“牽手貧困生·圓你大學夢”捐資助學活動，這是我們黃陂區貫徹落實全國教育工作會議及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的一次具體行動，區委、區政府高度重視這項活動，會前專題進行了研究和部署，並且進行了廣泛動員和精心組織。剛才，捐資代表和受助學生代表分別作了很好的發言，洪春同志作了很好的講話，從這些發自肺腑、真摯感人的發言中，我們感到，“圓夢行動”在全區形成了廣泛共識，得到了積極響應。
“圓夢行動”在開展以來，不僅使家庭經濟困難的學生得到了寶貴資助，還在全區倡導了助人為樂的風尚，營造了相互關愛的氛圍，進一步弘揚了社會主義核心價值體系，它所產生的良好影響，引起了省市有關部門的關注，甚至吸引了國家部委和中央媒體的注意。在此，我代表區委、區政府和受資助的青年學子，向一直關心、支持並積極參與圓夢行動的社會各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意!下面，我就進一步推進我區家庭經濟困難學生資助工作講幾點意見。
一、要站在實現教育公平的高度，充分認識開展“圓夢行動”的重大意義
知識改變命運，愛心成就未來。“圓夢行動”是推進科教興區、人才強區戰略、構建和諧平安黃陂的實事好事，是實實在在的民心工程、德政工程。我們要站在改善民生、共建共享和諧社會的高度，要站在推進教育公平的高度充分認識“圓夢行動”的重大意義，始終把堅持教育公益性和促進教育公平作為基本教育政策，切實保障全體人民特別是困難羣體的受教育權，保障每一個孩子不因家庭經濟困難而失學，因此 “圓夢行動”作為我區一項專門資助 家庭經濟困難學生上大學的特別行動，其重大意義不言而喻。
二、“圓夢行動”是一項神聖的公益事業，必須建立長效機制，長期堅持下去
“圓夢行動”是一項神聖的公益事業，不是那一個人、哪一個團體的，而且整個社會的責任，需要大家的共同參與。貧困大學新生有幸通過“圓夢行動”獲得救助者畢竟是有限的，唯有更多的人、更多的社會團體參與其中，才能有更多的貧困學子圓心中的一個夢。
近年來，我區採取了一系列重大舉措，建立了家庭經濟困難學生資助政策體系，這是維護教育公平的一個重要環節。但受經濟社會發展水平的制約，城鄉發展還不夠均衡，貧富差距仍然存在，部分羣眾和家庭因各種各樣的原因還處在困境當中，一部分貧困學生還需要社會為他們解決困難，這種現狀還將在相當長一段時間內存在，因此“牽手貧困生·圓你大學夢”助學活動決不是一種短期行為，要作為一種長效機制長期堅持下去。
我們還要不斷完善家庭經濟苦難學生資助的政策體系，從義務教育階段到普高、中職，以及高等教育階段，要實現家庭經濟困難學生資助政策的全覆蓋。要創新管理機制，努力構建政府資助與社會資助相結合的管理體系，充分挖掘潛力，整合社會資源，實現學生資助途徑多元化。儘管實現教育公平將是一項長期、複雜、艱鉅的歷史任務，但無論遇到多麼大的困難，我們促進教育公平的決心不會改變，扶助經濟困難學生的政策措施不會改變，保障每一個孩子不因家庭經濟困難而失學的承諾不會改變。
最後我提兩點希望：
一是 希望受到資助的同學們要勤奮學習、自強不息。再過幾天，你們就要步入高等學府，精彩人生的舞台即將展開。實現夢想，機會來之不易，希望受到資助的同學們，能夠將黨和政府的關懷以及社會各界的關愛轉化為強大的學習動力，努力把自己培養成理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創業的新一代。同時，希望同學們能夠飲水思源、知恩圖報，牢記家鄉人民對你們的一片愛心，牢記社會各界對你們的無私幫助，用實際行動傳遞愛心，以優異的學業回報社會、服務人民、建設家鄉。
二是 希望全區各地、各部門、各羣團組織和社會公眾，尤其是有經濟實力、有社會責任感的企業和個人，一如既往地支持和參與愛心助學公益活動，向家庭經濟困難的孩子伸出援助之手，你們的愛心一定會通過這些莘莘學子，傳遞到社會的各個角落，共同構建和諧美好的黃陂。
同志們、同學們，讓我們攜起手來，共同推進這項凝聚愛心的崇高事業, 給更多的困難學生送去希望、送去温暖，培養更多的社會有用之才，用我們的誠心之為、愛心之行、善心之舉，為加快黃陂發展作出新的貢獻!謝謝大家!
愛心捐助活動上的領導講話稿 篇2
尊敬的各位愛心人士、各位領導、老師們、同學們： 上午好!
百年大計，教育為本。今天，我們相聚在丹鳳國小，隆重舉行這次愛心捐助活動。那麼首先請允許我代表全體師生向前來參加捐贈儀式愛心人士和各級領導表示熱烈的歡迎!在此我想表示三層意思。 第一：感謝!
感謝遠道而來的愛心人士為我校捐贈的善舉。
感謝各位領導百忙之中光臨丹鳳國小，送來了黨和政府的關懷與温暖;
感謝所有關心農村教育，支持農村教育的朋友，有了你們的支持，農村教育才能得到更好的發展。
第二：感動!
人們常説“社會多一份關愛，孩子就多一份信心，我們的未來就多一份希望”。 當愛心人士捐贈圖書的消息傳來，全體師生無不為之感動。偉大教育家蘇霍姆林斯基 説過“一所學校可能什麼都齊全，但如果沒有為了人的全面發展和豐富精神生活而必備的書，或者如果大家不喜愛書籍，對書籍冷淡，那麼，就不能稱其為學校。一所學校也可能缺少很多東西，可能在許多方面都很簡陋貧乏，但只要有書，有能為我們經常敞開世界之窗的書，那麼，這就足以稱得上是學校了。”
第三：行動!
捐助是真誠的，關愛是無價的。我們感動之餘，只有立即付諸行動。
我們要勵精圖治，嚴謹辦校，把學校辦成一所領導滿意、社會滿意、家長滿意、學生成才的學校。
我們要不斷學習，誨人不倦，做人民滿意的教師。
我們要把滴水之恩，化作自強不息、奮發學習的動力，化作克服困難、知難而進的勇氣，用優異的的成績，報答父母的養育之恩，報答社會的關懷之情，不辜負社會各界的殷切期望。
俗話説：“授人玫瑰，手留餘香”， “奉獻愛心，收穫希望”。相信各位愛心人士這一捐贈義舉，將讓我們永遠銘記在心。
最後，讓我們以熱烈的掌聲再一次向愛心人士的義舉表示衷心的感謝!祝各位來賓身體健康、家庭幸福、萬事如意!
謝謝大家!
愛心捐助活動上的領導講話稿 篇3
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
今天，是一個陽光明媚的日子，也是一個非同尋常的日子，是我收穫感動的日子。XX市XX公司的領導們，在百忙之中來到我們這個地處最邊遠的學校來開展愛心助學活動，這對於我們山區邊遠學校來説，是一件拍手稱讚的大好事。首先請允許我代表XX國小全體教職員工、全體同學，向遠道而來的XX市XX公司的領導們表示熱烈的歡迎，並對你們的這種義舉表示誠摯的謝意!
這次捐贈活動，對於我們XX國小來説，意義非常重大。你們給我們學生帶來的不僅是經濟上、物質上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞。近年來，在各級領導的關懷下，我校的辦學條件得到了進一步改善，育人環境進一步優化，教學質量也一年一個台階。但與此同時，我們絕大部分學生來自邊遠農村，由於農村經濟發展落後，家庭收入來源少，再加上一些天災人禍，使得一些學生家庭貧困，無力負擔學生讀書的費用。我校現有學生XX人，家庭貧困學生就有XX人，留守兒童XX人，孤苦兒童XX人，超過全校總人數的%。這次捐贈活動真正為我們部分孩子解決了燃眉之急，為我們的同學上了一堂生動的愛心教育課，為我們送來了一種寶貴的精神財富。
通過本次活動的開展，我相信我們的學生會加倍珍惜學習機會。“滴水之恩當湧泉相報”，怎麼回報?我們不迷信“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”，但“書是人類進步的階梯”，這是一個亙古不變的至理名言，我們要全身心地投入到學習中去，提高自己、完善自己、發展自己，將來用豐厚的知識和愛心回報社會，回報曾經幫助過我們的人。再者，我們要學會始終保持一顆感恩的心，感恩一切給予我們關懷、幫助、支持與鼓勵的人，因為只有心存感恩的人，才能學會關愛，才敢承擔責任，懂得盡力去幫助他人，才會懂得奮鬥。希望你們永遠如此，在人生的道路上，永遠充滿愛心，這樣你們就會永遠充滿向上的力量。
同時，我也相信我們全體老師會發揚艱苦奮鬥的優良傳統，努力工作，潛心鑽研，用良好的教學成績，向關心、支持教育的各級領導和社會各界人士交一份滿意的答卷。
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲，向這些帶給我們無限力量的愛心人士們，表示由衷的感謝!