感恩老師的作文600字記敍文 篇1
生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也瀰漫着風霜雨雪。生命的長河，註定要流過寬闊的平原，也難免要經過險峻的峽谷。我們成長的歷程，不僅僅僅是寬闊的大道，同時也佈滿了荊棘險灘，是他們諄諄地教導，為我們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園丁；如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導航。
人們常説，老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人。的確，對於我們的成長而言，老師是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導我們如何做人，如何做事，如何與人相處，如何健康成長。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動，同時也使我們變得更加聰明和智慧。
老師，您把期望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會職責感注入在了我們的靈魂裏，社會的發展由此而蒸蒸日上。
小草因為感恩雨露，所以它獲得了美麗；雄鷹因為感恩天空，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因為對愛感恩，才獲得了鑽石般的光芒……我要感恩我的老師。
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春色。老師，快推開窗子吧，這滿園春色，這桃李芬芳，都在向您敬禮。
教師節就要到了，我會親手為您做一張精細的賀卡，來代表我對您的愛——老師，節日快樂！
感恩老師的作文600字記敍文 篇2
拱橋——用身軀為我們架起成功之路；蠟燭——用生命為我們續寫青春之歌：園丁——用心血為我們澆灌心靈之花……我們敬愛的老師呢？不就是一座座拱橋？不就是一支支蠟燭？不就是一個個園丁嗎？
我有一個非常棒的班主任，她也是我的數學老師。她長得可好看啦！
她留着一頭烏黑光亮的長髮，她喜歡把她的長髮紮成個可愛的馬尾辮兒。她有一張圓圓的臉，當她開心時，她的圓臉上便會綻放出春天桃花般的笑容；當她生氣時，她的臉便會由晴變陰，成了一張古板臉，這時你千萬不要惹她哦！
免得捱罵！
她還有一雙明亮的眼睛，你開心的表情，你難過的心情，都瞞不過她的慧眼。她給我的第一感覺可以用一個詞兒來形容——氣質非凡！
知道嗎？老師不但人長得美，而且她的課十分受大家的歡迎！
“鈴——”上課了，她總是準時出現在教室。上課時，老師的課不僅淺顯懂，而且生動有趣，常常深深地吸引着我們，感覺像是走進了知識的海洋。每當她出練習題給我們做時，當我們在專心致志地做時，她總會細心地觀察着我們。每當有同學做錯了，她便會走到那位同學身邊，親切地問那位同學：“怎麼做錯了？是不小心呢？還是不會做呢？”待到下課後，葉老師就會坐在那位同學身邊，耐心地一遍又一遍地為他講解，不厭其煩、循循善誘，直到那位同學理解了、會做了，她才離開，去辦公室。
告訴你們吧：老師不僅課講得好，還會跳舞呢！
班會課上，老師有時會教我們跳舞。每一個動作，老師都會耐心地教，每一個細節，我們也會認真地學。要是有同學跳錯了，她也會和我們一起哈哈大笑！
這時的她和我們就像在那歡樂的海洋裏自由自在地遨遊！
一幅幅老師上課的精彩畫面在腦中浮現；一首首讚美老師的優美歌謠在耳邊響起；一支支感謝老師的動聽歌曲在嘴邊唱起……千言萬語匯成一句話：老師，謝謝！
感恩老師的作文600字記敍文 篇3
在教過我的老師中，給我印象最深的要數軒老師了。她,方方的臉，小巧的鼻子,一雙眼睛亮晶晶,她是我四年級的數學老師.
記得剛開學，老師讓我當數學課代表幫她收作業。有一次我去交作業，看到她正在查看我們的期末考試成績。老師見我來了，對我説：“你叫龐海怡吧?”我忙説：“是的，老師。”老師聽後接着説：“我剛才看了你數學期末考試的成績，你的明明可以考到90分，為什麼只考了75分?”我説：“因為我考試的時候馬虎了，所以沒考好。”老師聽後説：“好，這學期,每一次考試我要你認認真真，盡力考到90分以上，如果你考到規定的分數，數學寒假作業，你可以不做。”
那次談話後，我學習用心多了.老師講的每一節課我都認真聽,作業也認真寫,力爭不出錯。期末考數學時，我格外沉着，每一個字都寫得像印刷體一樣工整美觀。宣佈分數時，我緊張得幾乎喘不過氣.老師終於唸到我的成績了：“龐海怡98分!”我頓時高興得跳起來。
我滿懷激動走向講台領取試卷，向軒老師深深地鞠了一躬,鄭重地説：“謝謝您，軒老師。要不是您,我哪會有這麼大的進步呢?”
感恩老師的作文600字記敍文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”是她傳授給我們知識，是她呵護着我們健康成長，是她教導我們做一個對社會有用的人！她，就是我們最敬愛的老師！
記得那一次，學校組織參加慶國慶九十週年“全區舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽，我幸運的被選入合唱團。然而，在排練時，由於那段時間我身體不太好，突發高燒，四肢無力的我差點兒暈倒，班主任老師看到後，疾步走到我面前，摟着我關切的問：“孩子哪兒不舒服？”老師一邊説着，一邊伸手一摸我的頭，發現我在發高燒後，老師把我帶到辦公室給我倒了杯熱開水，囑咐我坐在那裏休息一下，然後給我媽媽打了電話。
等媽媽心急火燎的趕到學校時，我已經在老師的照顧下好多了。老師講明瞭剛才的情形，讓媽媽帶我回家好好養病，可我卻執意不去！因為，我實在不想放棄參加這次合唱團的機會。因為，這是我上學以來第一次參加這樣大型的集體活動。張老師似乎看透了我的心思，耐心的對我説：“你先跟媽媽回家，等你好點兒再來合唱團，你的位置老師會一直為你保留着，好嗎？”我滿含淚水，激動的説：“謝謝老師！”當時，我真的不知道自己有多麼開心啊！
老師您就是辛勤的園丁，白天為我們的學業操勞，無微不至的呵護着每一個孩子的成長，到了夜深人靜的時候，為了給我們把課講的更加生動、更具吸引力，她又精心設計每一個教學方案，仔細批改每一本作業，時常備課到深夜！……讓我們懷着一顆感恩的心，在您的節日到來之暨，對您大聲的説：“老師，您辛苦了！謝謝您！謝謝您！您對我們無微不致的關懷和愛！”
感恩老師的作文600字記敍文 篇5
我要感謝我親愛的老師，是他們嘔心瀝血，才讓我健康成長。
我先要感謝我的語文老師――陳老師。是她，手把手教會了我們怎麼握筆寫字，是她，讓我們知道了每個字正確的發音，又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們怎麼寫好一篇作文……
老師的教育方法還真有一套。當我們回答問題出錯的時候，她並不是批評我們，而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心，又激發了我們舉手發言的積極性，拓寬了我們的思路。
由於我電腦打字速度比較快，所以陳老師經常讓我幫她在電腦中打同學們準備投稿的作文。與其説我在給她幫忙，還不如説是她在鍛鍊我呢！在“幫”她的過程中，我打字的速度越來越快，還讓我從同學們的優秀作文中學到了許多知識，使我的寫作水平也大大提高了。
其次，我要感謝我的數學老師――吳老師。我從小就喜歡數學，成績也不錯，可是我又很馬虎。記得有一次考試，我在寫答案時把一個“0”漏寫了，結果與滿分無緣。是他，帶着和藹可親的笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認真、仔細。從這以後，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。
我還要感謝我的英語老師――毛老師。她生動有趣的教育方法，讓我喜歡上了學英語；她標準的口語發音，為我們學習英語奠定了良好的基礎；她讓我們早晚背單詞的方法培養了我很好的學習習慣。我要努力學好英語，等到20xx年時我要用英語對外國人介紹我們的家鄉，我們的學校……
人的一生離不開老師的諄諄教導，我要大聲地對他們説：“謝謝！我親愛的老師們！”
感恩老師的作文600字記敍文 篇6
小鳥因為飛翔感恩天空，鮮花因為開放感恩雨露，高山因為屹立感恩大地，而我要感恩像伯樂一樣賞識我的老師。
老師不是孔子，也不是孟子這樣的大教育家，但他上起課來，非常生動精彩，沉悶的數學課也開始有趣起來。老師的課真是既生動，又有知識可學！這樣數學老師，有哪一個學生不喜歡呢？
有一次，老師推薦我代表學校參加鎮演講比賽，由於我怯場，結果與參加縣比賽失之交臂。（發現問題沒有？應該如何修改？）當時，我實實在在地嚐到了失敗的滋味。我感到非常沮喪，也很傷心，因為我辜負了老師和學校對我的期望。您彷彿看穿了我的心思似的，對我説：“這次你落選，老師明白你心裏的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落選了，但老師相信你能夠戰勝自己，用微笑面對生活的每一次挑戰，在人生每一個拐彎處都能找到屬於自己的方向，相信你以後在新的競爭起跑線上都有足夠的自信與堅強的毅力。一次失敗不代表什麼，重要的是，你要學會從失敗中總結自己的不足，然後，迎頭再戰！”多麼善解人意的老師啊！您的話常常激勵着我，在我人生的旅途上奮發向上。
現在，我升上了六年級，您竟然又一次信任、賞識我，讓我在開學典禮上作為的學生代表上台發言，我很興奮，也很驚訝，我已經失敗過一次了，但，您仍給我機會！並鼓勵我：“我相信你行的！”我聽了您的話，我心裏暖暖的，眼淚在我眼眶裏打轉，我一定不辜負您對我的期望！
我的數學基礎一般，而今碰到像您這樣優秀的數學教師，我更應該加倍努力，讓數學這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。
老師，在我成長的道路上，您一步步引領我前行。您就像月一樣明媚，像雲一樣多彩。您像大地一樣博愛，像水一樣純潔。您是我心中最偉大的老師！
感恩老師的作文600字記敍文 篇7
白雲奉獻給藍天，於是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，於是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人曾經説過：“滴水之恩，應當湧泉相報。”感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨於隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由於抱怨太多，我們失去了做人的準則，由於抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要説我們從何處來，我們是從母親的懷裏來，是我們的母親忍受着十月懷胎的艱苦和生產的痛苦，期待我們將臨人間，隨着我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
當我們什麼事都不懂時，我們步入了幼兒園，國小，中學，來到了指明我們去向的地方。在這裏，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活着的真正意義，樹立了遠大的志向。來源：日記
面對父母，老師的養育和教導之恩，“我們是不是應該勤奮讀書呢？”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應知學問難，在於點滴勤”事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷説過：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜於你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶着一顆感恩的心，那麼你面對生活的態度該是愉快積極的。
讓我們一起努力，讓夢飛翔！
感恩老師的作文600字記敍文 篇8
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師！
感謝您——鄭老師，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——鄭老師，您是一個我們能永遠信賴的人，你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常説你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，其中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最後，再次祝您教師節快樂！
感恩老師的作文600字記敍文 篇9
“教誨如春風，師恩似海深”。園丁_這個崇高的稱號，包含着老師多少個日日夜夜的汗水？流露出老師多少個40分鐘的心血？作為學生，我們是否應該學會感恩呢？
她，是一個平凡而又不一般的人；她，是一個其貌不揚而又無比高尚的人；她，是一個默默無聞而又無私奉獻的人。她，就是我們班主任_項老師。
在二年級的時候，也就是項老師接過我們班的那個學期。我的成績並不出類拔萃。而且是一個膽怯的小女孩。有時候在腦子裏想好了，可是一發言，就緊張起來，把答案忘得一乾二淨，站着不知所措。但是老師還是一個勁得鼓勵我和同學們：對錯並不重要，只要肯動腦筋。
記得有一天。下課時，同學們正玩得起勁。突然，一位男同學不小心撞到了頭部，頓時起了一個大包，血流滿地。同學們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，並扶他去義務室治療。上課時，老師批評了同學們不應該那麼調皮，但是語氣中流露出更多的是擔心。
以前，我們小。學校在一定時間裏要出黑板報，老師就放棄了半天的休息時間，為我們出黑板報。看着我們津津有味地讀着黑板報上的故事，老師的心苦沒有白費；以前，我們小。讀不懂課文，老師就一遍又一遍地教。看着我們的成績，老師的汗水沒有白費；以前，我們小。有很多字不認識，儘管這樣，老師還是提倡我們多讀課外書。現在我們積極地看書，老師的心血沒有白費……現在，我們長大了，老師一如既往耐心地教育我們，而且還給我們許多鍛鍊的機會：班幹部竟選。組織班隊會……這些都是讓我們加強表達能力。施展自已才能的機會吧？
老師，我是小船，您是大海，沒有您，我怎麼能遠航？老師，我是泉水，你是高山，沒有您，我怎麼能潺潺流淌？老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您，我怎麼能出壯成長？您用知識甘露，種下我們的理想花朵；您用心靈源泉，潤育我們品德的美果。在不久的將來，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花；老師，我都會以所有的翠綠向你致敬！我衷心向您道聲：“老師，謝謝您！”。
感恩老師的作文600字記敍文 篇10
有人説，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人説，老師像園丁，哺育我們這些祖國的花朵；有人説，老師如明燈，為我們指引前進的道路；有人説，老師是人類靈魂的工程師，時刻鞭策我們的靈魂…
古時候，魯國人子路，因為尊敬老師其師孔子而為後人所稱頌；秦有呂不韋因為一句“古之聖王，未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。今有中華人民共和國第一任主席毛澤東同志，成名後依然不曾忘記自己的啟蒙老師——徐老先生……這些偉人的光輝事蹟，作為二十一世紀的小主人，我們難道不應該學習嗎？唐代的文學家，教育家，思想家韓愈説：“師者，所以傳道授業解惑也。”過去稱老師為“先生。”其含義為：先我之生，年齡長，知識淵博。現在稱老師為園丁，人類靈魂的工程師，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統美德，是學生必須具備的最起碼的禮貌。
老師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動。三尺講台，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚着老師對我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎？無私奉獻，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中只有一個目標，那就是把我們培養成棟樑之才！
老師為了我們的成長，日夜坐在辦公桌前，孜孜不倦。誰看了能不感動？
下面，我代表天底下所有的學生，送天底下所有的老師一首詩：
萬里春風催桃李，一腔熱血育新人.
辛勤培育下一代，嚴於律己報師恩。
小生一首小詩，不在話下，願各位老師笑納！
感恩老師的作文600字記敍文 篇11
有人説，老師是個偉大的職業，或許有人會不一樣意，但我是這麼認為：老師不僅僅是個偉大的職業，而且也是最值得我們感謝的人。
記得二年級時，我的數學還很差，我也十分努力，想要把成績提上去，但無論怎樣努力，都無濟於事，我就像熱鍋上的螞蟻一樣着急，於是我鼓起勇氣去請教盧老師。她細心地給我講了學習的正確方法，學習不能一知半解地去學，要學會融會貫通，並鼓勵我不懂就問。之後，我按照盧老師的方法去學習，一有不懂的題目就去問盧老師，她每次都不厭其煩地給我細心講解，有一次，她的嗓子啞了，可還是給我仔細地講解，直到我懂了。為了給我和像我一樣的同學講解題目，她常常誤了正事，如接送她的小孩等等，經常仔細地批改作業和備課到深夜才回家，但是第二天卻仍然精神抖擻地來到學校。一個學期下來，我的數學成績大大地提高了，而盧老師卻一點點地消瘦下去了。
盧老師不但為了我們的學習，不管自我身體消瘦下去，仍然耐心地輔導着我們的學習，而且還關注着我們的身體健康，只要有同學生病了，她就會時不時地向他問寒問暖，等同學身體好了之後就主動地給他補課。
在生活中，老師更是我們的第二母親，時刻關注着我們的學習和生活，如為保護學生生命而自我被車軋死的殷雪梅老師，20xx年中央電視台頒發的20xx感動中國人物------西藏的護夢人格桑德吉的事例，都無不突顯出老師身上可貴的品質。
老師是偉大的，讓我們向老師致敬吧！
感恩老師的作文600字記敍文 篇12
她，步伐矯健；她，面帶微笑，滿面紅光。她就是我最想感恩的人—張翼老師，是她讓我有了自信，喜愛上閲讀。
我清楚地記得，一次公開課上，我的發言有些遲疑，老師還是對我進行了鼓勵。老師問：“風還是什麼？”我和同學們爭先恐後地舉起小手，老師將機會給了我。我也許太激動了，就將手放在臉上，想了一會兒才回答：“風是一位飛行家。”我忐忑不安，不知這樣説對不對，滿臉通紅站在座位上。這時，張老師帶着同學們為我鼓掌，從此，我有了發言的自信，節節課都會把手一次次高高舉起，積極發言，變得越來越勇敢。
我有較高的閲讀能力，也是在那個時候培養的。一次，張老師從北京學習回來，竟給我買了幾本好書。在教室裏，老師把書送給我，撫摸着我的頭，語重心長地對我説：“壯壯，閲讀是人間最美好的事情，你要多閲讀，才能掌握更多的知識。”聽了張老師的話，我一改往日懶散的狀態，發奮圖強，僅在二年級就讀了十幾本好書。其中，有《三國演義》、《東周列國志》等歷史名著，也不乏《*童話》和《男生日記》這些好書，使我的知識和想象力都更上一層樓，而且寫起文章來，一點兒都不憂愁。這都要感謝親愛的張翼老師！
寫這篇日記時，耳邊恰恰傳來《不老的老師》這首歌，深情的歌聲美妙的旋律打動我的心房。“皺紋不會爬上她的額頭，歲月不會染白她的鬢角，她的嗓音永遠那麼清脆，不老的心，不老的笑，我們的老師永遠不會變老……”第32個教師節來了，我想把這首歌親自唱給她聽，並且告訴她：張老師，您雖然是近50歲的人了，但您在我的心中，永遠不會老！
感恩老師的作文600字記敍文 篇13
1.教師是太陽底下再優越沒有的職務了。
2.春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人眼前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。
3.老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。
4.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
5.用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!
6.天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!
7.老師，大家都説您培養着祖國的棟樑;我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!
8.感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中!祝願老師桃李天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲!
9.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
10.有人制造雞精，有人生產味精，而你培育人精，有你在，人類就有精彩的未來。
11.如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。
12.回往日，教育事業翻天覆地舊顏換新貌;望今朝，尊師重教齊心合力再創新輝煌。
13.我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。
14.老師，假如把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛往舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。假如沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚!
15.您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。
16.教·吾學文化，師·道須尊嚴，節·儉美德揚，快·意人生始，樂·於助人好。
17.蠟炬的品質，梯子的情懷，園丁的精神，父母的愛心——獻給您，敬愛的老師，祝您教師節快樂!
18.乘尊師之·風，揚重教之·帆，握謝師之·漿，行感恩之·舟，登文明之·岸。
19.當我回眸看到您充滿期望的眼神，我哭了。我知道我的成就，就是您的滿足，我不會放棄的。
20.園丁，春蠶，蠟燭……這些都意味着您的付出，但請相信：蒼天自有公道，付出總有回報。
感恩老師的作文600字記敍文 篇14
有人説，師恩如山。我們的點滴進步和些許成績全部凝聚着您辛勤的汗水。您像航船，領着我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識的雨露，滋潤我們這些小樹苗。
您，無論是失意還是快樂，您用心發出的光芒將永遠伴隨着我們。老師，您為什麼一無所求?您本不用熬夜批閲至深夜;不用撐着疲憊的身體向我們微笑。
老師啊!您是建築工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動地的業績，然而您為了我們的成長不知放棄了多少個休息日，熬過了多少個不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師!
老師我想對你説：“敬愛的老師，我謝謝您!我非常感謝您陪我們渡過這個人生的轉折點，為我們照亮前方的路。”
感恩老師的作文600字記敍文 篇15
在這個秋風送爽的季節裏，又迎來了一年一度的教師節。
我要感謝的老師太多了。一位位老師都很清晰的印在我的腦海中。尤其是我的四年級老師肖老師，對我更是關懷備至。雖然已經過去了兩年了，但我在心裏還是深深地感激着她。
由於我的性格內向，缺乏自信心，在開學不到兩週的時候肖老師就發現了我這一缺點，肖老師就試着去培養我活潑的性格，肖老師有時會讓我起來回答問題，但肖老師故意問一些簡單的問題，看我舉手了就叫我起來回答，有時肖老師會故意讓我在黑板上默寫一些簡單的字，要是我回答對了肖老師就讓同學們鼓掌鼓勵我，就是我回答錯了，肖老師就會耐心的給我講為什麼錯了。就這樣由易到難，慢慢的我就有了自信。雖然現在我已經升入六年級了，肖老師還經常關注着我的QQ空間動態，還在關心着我的學習情況。
俗話説：“一日為師，終生為母”肖老師就像媽媽一樣關心着大家，大家也都非常愛戴她，所以在這個特殊的日子裏，我祝願肖老師教師節快樂！也祝願天下所有的老師教師節快樂！