學校感恩節活動策劃方案 篇1
一、活動的目的
現在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關愛已經習慣於接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，是中華民族的傳統美德。舉行這次活動正是為讓廣大中學生在享受關愛的同時，也能學會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續和傳遞，學會感恩，學會珍惜，懂得回報，懂得表達。
二、活動的組織
七年級級部
三、活動的內容和安排
1、瞭解“感恩”(第3周)
(1)以“感恩”為主題出一期黑板報。
(2)製作一張小報，主要內容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。
(3)通過年級博客進行宣傳和相關知識的普及。
2、體驗“感恩”(第4—6周)
(1)集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。(中國校園演講大師鄒越)
(2)各班開設一節“感恩”主題的主題班會。
(3)收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。
3、表達“感恩”(第7—10周)
(1)感謝父母養育之恩
開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動;
佈置愛心家庭作業。送父母一句温馨的祝福;給父母講一個開心的故事;我為家裏做幾件家務：打掃衞生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學生感激父母的養育之情。
“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。估算將來讀高中、上大學的成本。假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。(2)感謝老師教育之恩
開展以“四個一”(寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心)為主題的學生向老師獻真情活動。
舉行小型故事會：《我和我的老師》
(3)感謝學校培育之恩
開展“我為學校塑形象”活動，規範日常行為，注重文明禮儀，不做影響學校形象的事。
組織學生清理校園衞生死角，增強主人翁意識。
開展“我為學校寫一句感恩的話”活動。每名學生寫一句感恩學校或老師的話。
四，活動要求
1、各班要高度重視本次活動，認真閲讀方案的內容，認真組織，追求實效。
2、表達感恩的活動由各班根據情況各選擇1-2項完成，也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料，及時上傳到級部博客或者發送到級部信箱中。
五，活動評估
由學校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰。
學校感恩節活動策劃方案 篇2
一、活動目的：
“滴水之恩，湧泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣於接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題：“學會感恩，與愛同行”。
三、活動時間：20xx年11月xx日
四、活動步驟：
(一)宣傳動員階段
1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。
2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。
3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。
(二)實施階段
1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。
以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恆”主題，按照學生特點，組織關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。
尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動於恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。
3、“獻給母親的愛”徵文活動
活動目的：
讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月裏,在這個親情融融的日子裏,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：
①體裁不限，圍繞中心，可以是記敍文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。
②作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。
③字數在600字以內。
④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請註明作者姓名、班級。
⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。
(三)總結展示階段
活動結束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節中學生的表現以及發生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。
學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現突出的學生，要進行大會交流和表彰，並向家長髮送喜報。
學校感恩節活動策劃方案 篇3
一、活動目的：
通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時間：11月的第四個星期四為感恩節
三、活動地點：學校內。
四、活動前期準備
1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2.購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環境佈置：橫幅、海報等。
5.幹部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位。
8.購買獎品。
五、活動過程
1.在校道上鋪設感恩台，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。
2.每位同學上台説出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長曆程。
3.落實到實際，對自己想感恩的人説聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，並且學做手語。
我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜
課間時候，這首歌會不斷地迴響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然後在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷着一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。
之後，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。
六、活動意義
彷彿讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!
(1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，並進行問卷調查和留言，審查並挑選優秀的設計稿，統計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數。同時可以通過在海燕網上發帖或在各食堂前擺展台來宣傳此次活動。
(2)外聯部應與學校食堂聯繫，商量借用設備與材料事宜，確保這次活動的順利進行。
(3)財政部做好此次活動的財政預算，計算所要花費材料的費用。
七、活動過程：
“愛的形狀”
(1)活動時間：感恩節當天
(2)活動地點：籃球場
(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優秀設計者，本社團的社員。
(4)活動背景：將展台擺成“LOVE”的形狀，在籃球場四周粘貼優秀設計稿，在各食堂門前擺展台進行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節的氣氛。
(5)活動過程：畫稿的優秀設計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導員。最後，評出“創意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。
“愛的聲音”“愛的顏色”
(1)活動時間：感恩節當天
(2)活動地點：大榕樹下
(3)活動人員：“愛的形狀”中的優勝者，調查問卷中自願參與者。
(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，佈置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
(5)活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲説出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄。
八、活動後續：
在感恩節的隨後兩三天內，繼續進行説出你的愛的活動，進行留言的回覆，最後將留言卡片帶到旅遊景點進行感恩的許願，做為本次活動的圓滿結束。
學校感恩節活動策劃方案 篇4
活動目的現在的同學都是獨生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關懷和呵護的氛圍中，長期處在這樣的環境中，很多同學慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學會感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當作一種生活態度。
活動時間20xx年11月26日
活動準備1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車;
2.排演父與子衝突的小品;
3.設計感恩的節目：矇眼設障走路;
4.設計感恩老師和父母的節目。
活動步驟和紀實
B 踏着滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動人心的故事
A 千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報救命之恩，於是《白蛇傳》中不僅有悽美的愛情故事，更有一份感恩的深情。
B 感恩自然，因為自然賦予我們生命 感恩社會，因為社會給與我們安寧
A 感恩父母，他們是無私無償地愛着我們 感恩他人，即使是擦身而過。也一定有曾經於我有恩的人
B 高二(8)班“感恩”主題班會現在開始
A 生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質。
B 因為感恩 我們用清亮的雙眼觀察周遭的一切 因為感恩 我們在不經意間出現生活的美與真因為感恩 我們在生活的點滴中拾到了幸福
A 如謂人生，則父母之恩最偉大，從養育到教養，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受？有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段視頻新聞 講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情。
視頻新聞
B 下面，在我們班級裏，我們開展一個對這個現象贊同與否的表決 A為贊同這個現象，認為父母應該為子女排隊，B為不贊同
大多數同學選擇了不贊同這個現象
B 那麼讓我們來看一下網上做的這個調查
A 看過這個新聞之後，同學們是否有什麼感想要與大家討論的嗎？
若干同學發言，對上述的新聞材料發表了自己的見解，有些同學還結合了自己的親身經歷來談論了看法。
大屏幕上展示了一些網友對這一現象的評論
B “可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報地位我們付出，父母的愛真的很偉大，他們毫無怨言地滿足我們的要求，可是我們對他們的愛呢？不少人大抵是與之成反比的吧!學會感恩，首先便應學會感恩我們的父母感恩他們為我們所付出的一切
A 有時，父與子的矛盾是尖鋭的，於是爭吵不斷，因為有了隔閡，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會一下當父親的心情
父與子
B 很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當他們的奉獻是應該，我們將他們的愛視作了普通，我們不曾去感恩。其實父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足。我們是不是也能時常留意，把握每一個能感恩他們的機會，讓他們真正滿足一回呢？
A 我們是否回憶過成長的道路上父母給過我們多少的恩情嗎？也許記憶模糊了，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想，現在，就讓我們在《MEMORY》的長笛聲中回想一下父母對我們的恩情
MEMORY
B 悠揚的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學一定有那些感人的故事要同我們分享。
同學們回憶了生活中父母對自己的付出，講述了一些故事，並且也表達了自己的父母的感恩之情
A 除了對父母感恩，我們是否曾經也感恩過我們生活着的這個社會呢？下面，我們來看段發生在午後街頭的故事
午後的街頭
B 看過街頭的故事，我們輕鬆一下，來做個遊戲
矇眼設障礙走路 讓參加的同學感受到生活之中處處需要被別人關懷着，所以也必須時時地感恩;有時雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們，但是感恩的心不能變
分別請了男女兩組同學參加遊戲，男生組順利完成了任務，並且發表了自己的認識，女生組雖然沒有完成，但是也體會出其中的道理
在班級的同學的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學加入了這個遊戲，在老師的幫助之下，同學很快地完成了任務，結束以後，老師發表了自己的體會：生活之中，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。
A 每天坐在教室裏，我們得到了老師辛勤教導
B 老師的愛，不是廣而告之，確實顯而易見的。
A 我們從來沒有在一個正式的場合裏表達過我們對老師的謝意
B 不妨今天我們就隨機抽取一些同學，讓他們對我們在座的老師們表達自己的感恩之情
學生對老師感恩
班級裏的部分同學做了代表，同學們或是用語言表達了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導。
B 我，感謝陽光，空氣，水。
我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學。
我，感謝所有默默奉獻的人，感謝給予過他人幫助的人。
A 也許，感恩的心很簡單。僅僅只是久別後的一個問候，僅僅是給陌生人的一抹微笑，僅僅是一份輕鬆的心情，僅僅是知足長樂的態度，僅僅是……
學會堅強的路上，我揹着流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長，一起去面對狂風暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想。
B 高二(8)班感恩主題班會到此結束
作業 ：同學們回家後為父母做自己最想做的一件事來感恩父母
活動後記
生活在現代的社會中，我們經常會碰到艱難險阻和曲折坎坷，總會有人在我們需要的時候伸出援助之手，我們怎麼能視而不見，又豈能忘之？古語有云：“滴水之恩，當湧泉相報。”人應該有感恩之心，有些人得到別人的幫助之後會忘記別人曾經給予的恩惠。千萬不要認為所有的事情都是理所當然的，以為世上的東西只屬於你個人。
感恩節是美國的國定假日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。中國是五千年的文明禮儀之邦，我們也要學會感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學、社會等等。
感恩，就從感恩父母開始吧!回家做一件自己最想做的事情為父母而開始!
學校感恩節活動策劃方案 篇5
一.活動主題
美食美刻，感恩一路有你!
二.活動時間
20xx年11月—xx日
三.活動氛圍
1.為配合感恩節的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象，並在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你!”的主題橫幅。
2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米。
3.餐廳內張貼感恩節主題弔旗。
4.在各樓層顯着位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞。
四.活動內容
活動一
感恩節推出感恩節火雞套餐的菜品，感恩節套餐內容：1、開胃酒;2、玉米麪包;3、火雞色拉;4、番茄濃湯;5、主食(烤火雞配南瓜派);6、甜點(巧克力慕斯)。會員既可享受9折優惠又可累積積分。
活動二
1、通過積分兑換方式，感恩節期間超值兑換商品，增加消費忠實度;
2、通過感恩節佈置，商品擺設增加活動氣氛，喚醒消費慾;
3、活動期間入住的客人憑會員卡可領取晚安牛奶一盒;
4、生日為11月25日(感恩節)的顧客可獲得幸運顧客禮品一份。
注：只要是每天在住的會員均可在前台領取，同時要拓印會員卡號，讓客人意識到會員卡的重要性
活動三
舉辦“感恩宴”。凡辦會員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優惠套餐”(僅限100人)，額滿為止。席間，有遊戲等表演助興。
玉米遊戲：還有一種玉米遊戲也很古老。據説這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發給每個移民五個玉米而流傳下來的。遊戲時。人們把五個玉米藏在屋裏，由大家分頭去找，找到玉米的五個人蔘加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗裏，誰先剝完誰得獎，然後由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜裏面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。
南瓜遊戲：人們最喜愛的遊戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推着南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，遊戲就越有意思。
活動四
“感恩節”特價酬賓
1、消費量排名20%客户，活動期間上門回訪，徵詢意見，贈送有價值禮品。做好客户互動加強與客户的親情關係;
2、活動期間入住2天以上者，贈送spa水療一張;
3、活動期間入住時，身份證最後一位號碼與入住日期尾數相同時，贈送spa水療一張;
活動五
感恩辦理有禮
活動期間辦理會員即可贈送精美禮品。
五.宣傳計劃
1、硬廣：晚報週三10半彩，快報週四半版彩
2、軟廣：特別企劃活動邀請媒體參與，發佈軟文
六、其他事項：
1、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證、優惠價18或(26)元辦理補卡，並贈送精美禮品一份;
2、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證扣除300積分兑換一張新的會員卡。
特別提示：
1、本方案重點讓顧客感覺積分的物有所值及重要性，重視積分管理，形成積分帶卡消費的習慣。
2、舉動感恩節活動是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店週週有活動、月月有更新的一種動態。店內十一月份按感恩節佈置的同時，還應該為十二月份聖誕節佈置做好準備，可以節約後續的佈置費用。
3、感恩節餐桌的佈置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的乾果或者點燃蠟燭。感恩節的聚餐是甜美的，每個人都願意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最後一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。
4、感恩節宴會後，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統遊戲。比如經典的蔓越桔競賽，是
把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然後把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎。至於串得最慢的人，大家還開玩笑地發給他一個最差獎。
學校感恩節活動策劃方案 篇6
一、活動目的：
通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時間：11月的第四個星期四為感恩節
三、活動地點：學校內。
四、活動前期準備
1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。
2.購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環境佈置：橫幅、海報等。
5.幹部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位。
8.購買獎品。
五、活動過程
1.在校道上鋪設感恩台，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。
2.每位同學上台説出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長曆程。
3.落實到實際，對自己想感恩的人説聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，並且學做手語。
我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜
課間時候，這首歌會不斷地迴響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然後在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷着一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。
之後，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。
六、活動意義
彷彿讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!
(1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，並進行問卷調查和留言，審查並挑選優秀的設計稿，統計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數。同時可以通過在海燕網上發帖或在各食堂前擺展台來宣傳此次活動。
(2)外聯部應與學校食堂聯繫，商量借用設備與材料事宜，確保這次活動的順利進行。
(3)財政部做好此次活動的財政預算，計算所要花費材料的費用。
七、活動過程：
“愛的形狀”
(1)活動時間：感恩節當天
(2)活動地點：籃球場
(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優秀設計者，本社團的社員。
(4)活動背景：將展台擺成“LOVE”的形狀，在籃球場四周粘貼優秀設計稿，在各食堂門前擺展台進行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節的氣氛。
(5)活動過程：畫稿的優秀設計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導員。最後，評出“創意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。
“愛的聲音”“愛的顏色”
(1)活動時間：感恩節當天
(2)活動地點：大榕樹下
(3)活動人員：“愛的形狀”中的優勝者，調查問卷中自願參與者。
(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，佈置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
(5)活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲説出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄。
八、活動後續：
在感恩節的隨後兩三天內，繼續進行説出你的愛的活動，進行留言的回覆，最後將留言卡片帶到旅遊景點進行感恩的許願，做為本次活動的圓滿結束。
學校感恩節活動策劃方案 篇7
活動背景：
“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有着廣大的羣眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。
因此，我們決定在20xx年11月22日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓員工瞭解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，築就更加和諧的企業文化。
活動的目的及意義：
為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的企業.發揚感恩之心，構建和諧企業。
一、活動主辦單位：xx公司
二、活動參與對象：企業全體員工
三、活動地點：綜合樓
四、活動名稱：“繫絲帶愛心花，傳祝願”
五、活動目標：提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧企業。
六、活動時間：20xx年11月22日中午
七、活動開展：
“繫絲帶愛心花，傳祝願”活動青協協會於20xx年11月22日在綜合樓開展活動。志願者一邊向路過的人宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝願語寫在“黃絲帶”上和親手摺好的花繫好，並告訴他們我們會將把他們的祝願品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝願品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，並拍照留念。
八、活動前期準備：“繫絲帶愛心花，傳祝願”活動
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具採購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。
1、活動人員安排：
活動總負責人2人；
活動場地負責人員
橫幅1人負責；
海報宣傳組負責；
材料準備4人（組織部）；
現場佈置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）；
安排現場秩序維護人員；
簽到人員；
應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；
折花培訓指導人員；
後勤負責人員；
攝影負責人員。
內部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；
2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動經費預算：橫幅25元，摺紙15元、絲帶30元，膠水10，共合計80。
橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧企業
活動正式實施
11月22日，中午在綜合樓門口集合
2.活動內容：
1）宣傳感恩節的來歷，目的，意義
2）發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝願語，並親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
3）鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動中存在問題：
天氣情況，活動時間，製作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。
十、活動的應急措施：
“繫絲帶愛心花，傳祝願”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。
十一、活動結束：
整理場地衞生，整理現場，收拾材料器具。
學校感恩節活動策劃方案 篇8
一：活動目的
十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別藉以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什麼是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。
二：活動主題
感恩愛心人，回報恩情人。
三：活動時間
$2 四：活動地點
理工英雄校區、南北院校區和學術報告廳
五：活動單位
策劃書：理工學院志願者工作部，
贊助單位：
參於本次活動的是所有學生。
六：活動準備
1，購買各色卡紙、蠟燭，製成卡片或字條的形式。
2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，並聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反覆播放感恩的心這首歌。
4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。
5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。
6，攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。
7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。
七：活動內容
第一個(兩週時間)：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、QQ聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。
鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然後貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完後懸掛橫幅，使感恩深入人心;
第二(7天時間)：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。
對於演講的評分規則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。
評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.
初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最後選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。
第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”.晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片並念出內容，作為中途互動，主持人宣佈賀詞、贊助商。晚會結束後由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，併合影留念併合唱《愛的奉獻》。然後在理工大樓前放飛感恩氣球。
2、時間安排：$2——$2
八：活動經費
提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。主要在以下幾方面費用：
榮譽證書：
服裝租用;
飲品：
宣傳單：
噴繪：
蠟燭：
墨筆：
彩紙：
橫幅：
氣球：
心形獎盃：
九：注意事項
1，注意人身安全。
2，活動前安排好人員，準備好物品。
3，晚會現場秩序的維護。
4,後台人員安排好演員出場順序。
十：活動總結
對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。
學校感恩節活動策劃方案 篇9
感恩節，一個雖然不是中國的傳統節日，但是卻相當有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節日。卻疏忽了那些為我們服務的默默無聞的小人物，其實他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一羣人，他們穿梭在東、中、西各個校區。
一遍一遍的重複着相同的路程，只為方便我們——校車司機。還有這樣一羣人，他們每天站在寒風中只是為保障我們的安全，他們全然不顧寒風的凜冽只為服務我們——門衞人員。所以我們也要感激他們。藉此歷史文化學院外聯部感恩節特色活動開始了。
一、活動時間：
11月22日（擬定），根據實際情況具體再定。
二、活動目的：
向那些在校園裏為我們服務的工作人員表達我們的謝意，藉此幫助同學們培養一顆感恩他人的心。
三、活動內容：
召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想説的話（一人一句），也可以摺疊一些千紙鶴（用小繩串起來），外加一些氣球，最後由各班派些代表慰問他們，並向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動。
四、經費預算：
1、氣球若干
2、彩色卡片若干
3、暖水袋6個
五、活動地點：
六、活動對象：xx班全體學生
七、活動流程
（一）前期的準備工作：
1.在團日活動前，由xx班同學分為四個小組。
2.由於活動關係提前宣佈遊戲規則。
（二）主持人進場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話。
（三）全班合唱歌曲《朋友》；
（四）遊戲
（1）遊戲名稱《夾湯圓》
（2）遊戲目的：通過這個活動鍛鍊、加強同學們間的團結協作能力，促進大家相互理解。
（3）遊戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：
（4）遊戲規則：
1.全班同學分為四組每組八人裁判二人：
2.每組同學圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個人開始.
3.完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節目。
（五）遊戲
（1）遊戲名稱《綠色環保時裝秀》；
（2）遊戲目的：通過這個遊戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創新思維，提高同學們的綠色環保理念；
（3）遊戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀
（4）遊戲規則：
1.八人一組，分為四組；評委：
2.播放一些視頻、音樂（關於時裝秀的視頻）
3.每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t台秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。
4.遊戲時間限定25分鐘。
八、全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。
九、由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結
十、經費預算：20元
十一、注意事項：
1.前，教室裝飾由團支部負責一切事務.由兩名同學為禮賓接待；
2.中，會場紀律由紀律委員負責並打好考勤；
3.照相由邱自強田顯強負責；
4.活動結束後由班委負責教室衞生，並將教室恢復原貌。
學校感恩節活動策劃方案 篇10
一、活動目的：
“滴水之恩，湧泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣於接受，而不知道付出，不知道回報。
因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題：“學會感恩，與愛同行”。
三、活動時間：20xx年11月X日至11月X日
四、活動步驟：
（一）宣傳動員階段
1、學校制訂感恩教育活動方案。
2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。
3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。
（二）實施階段
1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。
以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恆”主題，按照學生特點，組織關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。
尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動於恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。
3、“獻給母親的愛”徵文活動
活動目的：
讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶，在這個充滿陽光的五月裏，在這個親情融融的日子裏，留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用美，最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。
作品要求：
①體裁不限，圍繞中心，可以是記敍文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。
②作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。
③字數在600字以內。
④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請註明作者姓名、班級。
⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。
（三）總結展示階段
活動結束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節中學生的表現以及發生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。
學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現突出的學生，要進行大會交流和表彰，並向家長髮送喜報。
學校感恩節活動策劃方案 篇11
一活動時間：
11月26日(擬定)，根據實際情況具體再定。
二.活動主題：我和我的大學生活
三.活動目的：通過這次的活動的開展，促進同學之間的相互瞭解，培養同學們的團隊精神，勇於創新，勇於開拓，爭創優秀班集體。
四.活動時間：
五.活動地點：航院四教206
六.活動對象：XX班全體學生
七.主持人：鮑××曹××
八.活動流程
(一).前期的準備工作：
1.在團日活動前，由XX班同學分為四個小組.
2.由於活動關係提前宣佈遊戲規則.
(二).主持人進場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話.
(三)全班合唱歌曲《朋友》;
(四).遊戲
(1)遊戲名稱《夾湯圓》
(2)遊戲目的：通過這個活動鍛鍊、加強同學們間的團結協作能力，促進大家相互理解。
(3)遊戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：
(4)遊戲規則：
1.全班同學分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞
2.每組同學圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個人開始.
3.完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節目。
(五)遊戲
(1)遊戲名稱《綠色環保時裝秀》;
(2)遊戲目的：通過這個遊戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創新思維，提高同學們的綠色環保理念;
(3)遊戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀
(4)遊戲規則：
1.八人一組，分為四組;評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥
2.播放一些視頻、音樂(關於時裝秀的視頻)
3.每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t台秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。
4.遊戲時間限定25分鐘。
九.全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。
十.由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結
學校感恩節活動策劃方案 篇12
一、活動主題：感恩從小開始，讓愛温暖彼此
二、活動目的
1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當湧泉相報”。
2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
三、活動時間：11月27日
四、活動過程
第一階段：宣傳發動，渲染氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創設校園感恩氛圍。
第二階段：活動推進階段
(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛温暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動。
1.感謝父母養育我
(1)每天為家裏做至少一件家務，如：打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心裏話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，並把學生的心意卡片貼在班級文化建設牆上。
3.感謝社會關愛我
開展社會實踐活動，為社區進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保户老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三階段：活動總結階段
組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閲兵式》、《揹着爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白髮親孃》、《母親》、《説句心裏話》、《為了誰》、《燭光裏的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
學校感恩節活動策劃方案 篇13
活動主題：愛自己、愛家人、愛同伴
活動意圖：
又到了一年一度的感恩節，雖然這是一個西方的節日，但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由於西方感恩節的文化與中國的傳統文化有着共同之處，加之新世紀東西方文化的互通加速。感恩節是一項愉快的慶祝活動，是一個家庭團聚的日子，是重敍友情的時刻。在那一天，就是單身一人也總是被邀請到別人的家裏，同大家一起分享感恩的歡樂，這正是感恩節的意義所在。在幼兒園我們應該從小培養孩子感恩的精神，鼓勵孩子發現身邊的感動，培養孩子懂得感恩的精神，樹立孩子感恩、回報、奉獻的意識。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
活動時間：20xx.11.24
活動地點：
活動過程：
1.感知感恩節，老師介紹感恩節的由來。
(1)感恩節(Thanksgiving Day)是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人閤家歡聚的節日。初時感恩節沒有固定日期，由美國各州臨時決定。直到美國獨立後的1863年，林肯總統宣佈感恩節為全國性節日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節”。感恩節假期一般會從星期四持續到星期天。
(2)感恩節的習俗：在美國和加拿大，感恩節是一個非常盛大的節日，在風俗習慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍;活動有：玩蔓越桔競賽、玉米遊戲、南瓜賽跑;舉行化裝遊行、戲劇表演或體育比賽等集體活動，並有相應的假期2天，在遠方的人們都會回家與親人團聚。現在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習慣。感恩節的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。
(3)製作南瓜餅：為幼兒準備超輕粘土讓幼兒製作南瓜餅。
2.集體唱歌曲並表演手語《感恩的心》。
師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個簡單的關於愛和心的手語，根據視頻共同模仿動作並表演歌曲。
3.跟隨老師一起去表達感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領，每位老師帶領以一組幼兒，送上自己製作的南瓜餅，分別為領導老師，後勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝!
延伸活動：回家後給爸爸媽媽一個吻，對他們説：“謝謝你們養育了我”。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務活，用實際行動來感恩。
中六班感恩節活動總結
今年的感恩節活動，我們中六班積極籌劃準備，通過這次活動對幼兒進行感恩的教育：講感恩節的來歷;唱《感恩的心》歌曲及手語表演;對幼兒園裏為我們默默奉獻的領導、老師和阿姨們表示感謝;對父母説一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當天，孩子們邀請其他老師老師一起唱歌、跳舞，活動熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。通過這些活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試着以感恩的心去對待周圍的一切，我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加温馨，更加美好!
學校感恩節活動策劃方案 篇14
活動時間：20xx年11月xx日
活動地點：各班級
活動過程：
一、 欣賞話劇感恩節的由來
瞭解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二 、感恩遊行
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三 、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心
讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛，瞭解父母之愛的無私
四、 欣賞《感恩的心》故事
五 、手語《感恩的心》感恩的話
六 、幼兒製作《愛心樹》
七、 感恩節宴會
比賽遊戲：搓玉米
以下需要家長配合：
1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品。
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
學校感恩節活動策劃方案 篇15
一、大活動名稱
happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排：
開幕式：11月19日(週五)
主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設計)
閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)
四、階段性工作安排：
一、環境：大展板的製作，18號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的製作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文並茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核後由中班統一佈置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環境：小、中班用水果娃娃製作火雞，佈置在教室;
大班制作感恩海報
二、開幕式
1、時間：11月19日上午10：00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過程：
a、主持人宣佈活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，並做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動
★大班年級
(1)護蛋活動：每人從家中帶一隻生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩遊戲、一起吃飯„„體會做哥哥姐姐的自豪。
★中班年級
護蛋活動：每人從家中帶一隻熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
★小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃製作火雞，進行火雞展覽活動。
四、感恩節閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，
中班準備好信物幸運草，
大班準備好黃絲帶。
傳遞後中、小班由家長將信物貼到“愛心牆”上，拍照留念。
大班活動時間：
25號上午舉行
活動內容：
一、室內：親子製作海報
二、室外：閉幕式
1、主持人宣佈活動開始。
團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
小班活動時間：
25號下午
活動流程：
(一)、室內
用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意
(二)、室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言：心中有愛就要説出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。
7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
中班活動時間：
11月26日上午
活動流程：
(一)、室內
1、語言：猜猜我有多愛你
2、親子製作：感恩大餐
(二)、室外
1、團隊愛的宣言：
愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義
5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心牆上。
6、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
後續活動
1、感恩節活動及時上傳(信息技術部)。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、活動反思與小結。
學校感恩節活動策劃方案 篇16
一、活動主題詞：
感恩在心報恩在行
二、活動主旨：
在豐富多彩的感恩主題實踐活動中，體驗愉悦和幸福。以自己的行動使更多的人常懷感激之心。
三、活動時間：
20xx年11月
四、活動準備：
（一）宣傳發動：
1、各班在廣泛討論的基礎上，設計首屆“感恩節”活動方案和主題詞，學工部和團學聯徵集並評比方案和主題詞。
2、各班在學校活動方案的基礎上，準備、籌劃適合自己班級特點的相應活動。
3、學生廣播電台設計準備好每一天的主題音樂（與當天活動主題相關的樂曲）
（二）環境部署：
1、1號樓前展出XX年和XX年感動中國十大人物的展板。
2、迎校門處設立九塊大展板，上書：
（1）主題詞：感恩在心，報恩在行
（2）活動內容：感恩祖國，感恩學校和老師
感恩大自然，感恩社會
感恩親人，感恩生活
感恩同學
（3）代名花（每天一種）：
祖國——牡丹同學——蘭花學校和老師——蒲公英大自然——芙蓉
生活——百合社會——白玉蘭親人——康乃馨。
3、彩旗分插
4、“感謝您——親愛的老師”為主題的黑板報展評（高一、高二年級每班一塊）。
5、校園網：設立專頁，收集精彩語句，學生活動花絮等。
五、活動內容：
（一）啟動儀式：
時間：週一早上7：15——7：40
內容：
1、校長致詞
2、學生代表發言
3、教師代表發言
4、家長代表發言
5、宣佈啟動
6、高三年級學生向學校贈送紀念花瓶。（剪綵）
（二）感恩祖國：（週一）
★“我心中的祖國”手繪小報設計大賽
各班以“我心中的祖國”為題，出份手繪小報。
要求：8k紙大小圖文並茂橫向設計
小報可以展現：偉大祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料，同時表達同學們對祖國的熱愛、感激之情。
★“祖國之最”收集活動。
每班收集在世界範圍內我國的多項第一（至少3條），如“我國人口居世界第一位”等。要求各班寫在16k鉛畫紙上，每張紙至多寫五條，要求字跡清晰端正。將於當日中午粘貼至中央大廳指定處。（紙張各班按需要到學工部領取）
★校班會課，各班召開“立志報效祖國”的主題班會。
（三）感恩學校和老師：（週二）
★校友陳訴會：（團隊課）
★“校園美化獻一計”活動
獻計活動包羅校園標識創意、校園環境的打掃，也包羅言行舉止、行為習慣、儀容儀表的優化。（好的意見和建議及時彙總提交給學校有關部門）
★“為校園淨化出一份力”活動。
各班每個學生都要有設想、有行動、有記錄。如：在校園內認養“愛心樹”，為認領的樹取一個富有紀念意義的名字，認領後，該班要負責照料。
★每位同學在當天的作業本上寫上給該任課老師最想説的一句話。
★各班根據班級情況，在課前、課中或課後向該科任課老師表達感謝之情（如：贈送賀卡、集體起立説出感恩的話等。）
（四）感謝同學：（週三）
★同學之間互相贈送心緣卡。
★為需要資助的學生做一件事。
★每班設立一棵“感恩樹”，以感謝同學為主要內容寫成小紙片貼在“樹”上。
（五）感謝生活：（週四）
★觀看電影《愛心》。
★互敍生活中對自己發展影響的事或人，各班級收集後書面推薦出3—5件。
★以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或寫一封感謝信。
（六）感謝大自然：（週五）
★“掩護環境，愛我家園”——現場簽名作畫活動：地點：學子路。
由團學聯生活部、“根與芽”協會、漫畫社共同發起，並由漫畫社現場做畫（體現環保主題），“根與芽”協會現場分發宣傳資料，過往的師生可以積極到場簽名活動。（中午12：30——1：00）
★廢電池、廢墨盒換獎品活動地點：教學底樓大廳
由團學聯生活部，“根與芽”協會進行組織開展，學生憑一個空墨盒或6節廢電池可到指定地點換取獎品。（中午12：30——1：00）。
★環保創意藝術品大賽：
各班同學利用可回收廢棄質料，製作各類風格迥異的藝術作品。每班可以上交一至兩個作品，團學聯將組織評優，並在規定時間進行集中展出。
（七）感謝社會（週六）
★各班以敬老助殘、智力幫教、交通助管、護綠保潔等各種形式到社區“開展志願者服務”活動，將自己感恩之情回報社會，在社會營造感恩氛圍。每個學生至少到場一次志願都行動，各班及時上報活動情況反饋表。
★給金寨縣關廟鄉和井岡山新城鎮國小的結對學生寫一封信。
（八）感謝親人（週日）
★“温馨親情大行動”：
每位同學用自己的方式表達對父母或親人的感激之情。如：做一頓早餐；送一份自制的心意禮物；一同翻閲自己兒時的照片，談談發展的酸甜；説一句感謝的話等。
★“親情飛躍”活動：
每一位學生給父母或親人寫封信，由班主任收齊，到期未家長會上統一送交家長。
★“父母付出知多少”活動
算一算自出生至今，家長為自己的學費、生活費、交通費、零花錢等有多少付出。
★每一位學生做一份《童年的回憶》問卷。
（九）完善生命：人是生命世界的高級生存狀態，但人也有不足，還有待提升，教育通過一些集體的、個人的實踐，達到教化、轉化、感化學生的目的，使學生幸福地從一個樂成走向另一個樂成，直至生命完善的境界。
（十）感恩節總結：
1、收集各種質料；
2、總結表彰，鞏固教育效果。