在這金秋送爽的豐收季節裏，我們迎來了教師節，同時對我而言是非常特別的一個教師節，因為作為新教師的我，這是我教育生涯中第一個教師節。作了十幾年學生的我，從來沒有體會到老師過教師節是什麼樣的感受，也從來沒有像今年這樣，迫切地盼望着9月的到來，盼望着這個屬於自己的節日。今天以一名人民教師的身份感受了這個神聖而莊重的節日。過着第一個屬於自己的節日，感受很深很深……
早上進入學校大門，學校裏執勤的少先隊幹部就整齊的對我們敬禮：“老師您好，節日快樂!”並且送給我一朵鮮花，讓剛進校門的我就感受到一種節日的氣氛以及學生對老師的尊重。上樓梯間的時候，不斷有學生對我説着祝福的話語，我也對他們抱以微笑，當我到我們辦公室門口時，我驚呆了，辦公室門前也擠滿了來送賀卡、小禮物、節日祝福的學生們。他們臉上都洋溢着笑臉與喜悦，見老師來了，有的很興奮的把手中的鮮花送給老師，並祝福老師節日快樂;有的很靦腆，低着頭把禮物塞給我，小手不知道該往哪裏放，我故意逗他：“你送老師花是幹什麼呀?”他紅着臉小聲的説：“祝老師節日快樂。”我笑着説：“是嘛，要大膽説出來嘛!老師非常喜歡你送的花，也很謝謝你送我花。”他紅着臉笑了。。。上課鈴聲響了，我整理好課本走進教室，對突然出現的鮮花準備不足，我當場有些呆住，説不出話。儘管有些丟臉，但卻是滿心歡喜。孩子們細心地寫了卡片：“開學的第一天，我認識了您，新老師。當我見到你就覺得是那麼親切、温暖。你會讓我們長成更粗壯的小樹。將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。願我們的歡樂永遠伴隨着你，親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意!”很有味道的祝願，也佩服起他們的腦袋和心思。滿滿的，都是對我的信任，對我的關心，對我的愛。
在批改作業的時候，一個我總是強調書寫要工整的學生，作業做得非常認真，看得出他的作業是他一筆一畫寫的，作業的裏還夾着紙上面還有一段話：“老師，我平時做作業總是很馬虎，總要您為我操心，我以後一定會認認真真做作業的，謝謝您平時對我的關心，明天是教師節，祝您節日快樂!”看了這份作業，心裏真的非常的感動，感覺這真的是今天我收到的最好的節日禮物了。
中午的時候，學校的老師和退休老師一起聚餐，共同來感受這個節日的快樂。在聚餐的時候，行政對退休教師進行慰問，關心他們身體，生活;大家一起吃飯一起談論着這學校的修建，學生的進步，和以前的教學生活，談笑間感覺就象是一個大家庭，其樂融融的生活在一起。非常的温馨。
今天我也看到好多已經畢業的學生們，他們手捧着鮮花、禮物來看望母校，看望他們的恩師，年輕朝氣感染着我們所有的老師，每位老師都帶着幸福的微笑：孩子們還記得我!我羨慕極了，以後我的學生會記得我嗎?應該會的，只要我真心愛他們，他們會一輩子記得老師的。
還有父母，專門打電話過來，為給女兒道聲祝福。朋友們，也專程發短信祝福我節日快樂，有他們的惦記，我會更努力去拼搏、堅持。全心全意的去做自己能做的去關心教育學生。
做老師，很苦、很累，但被好多人愛着，所以也更幸福。
回家的時候，收拾好自己的心情，拿起身邊的書來讀一讀，裏面有一首改寫的歌詞很讓我覺得有感觸，覺得真的就是自己的一個真實的寫照：
長大後我就成了你
才知道那間教室
放飛的是希望守巢的總是你
長大後我就成了你
才知道那塊黑板
寫下的是真理擦去的是功利
小時候我以為你很神祕
讓所有的難題成了樂趣
小時候我以為你很有力
你總喜歡把我們高高舉起
長大後我就成了你
才知道那支粉筆
畫出的是彩虹落下的是淚滴
長大後我就成了你
才知道那個講台舉起的是別人
奉獻的是自己
長大後我就成了你
我就成了你
我在日記本里寫下了這樣的話以此來勉勵自己：人不一定能使自己偉大，卻可以使自己高尚，生命可以沒有燦爛，但不能失去執着。要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。我正是以這種精神來為自己的職業生涯導航，為自己生命的閃光點，從中獲取一種幸福的感覺。而這個9月10日是我的第一個教師節，我鄭重地進行職業誓言：依法從教，堅持以人為本，牢固樹立服務意識。愛崗敬業，完善提升自我，不懈追求教育事業。以德化人，尊重信任平等，奉獻愛心自塑形象。敬廉崇潔，模範遵守公德，一身正派清白執教。