教師節400字作文(通用16篇)

教師節400字作文 篇1

“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。”是老師從我們走進校園開始傳博我們知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停的教我們做人、講知識。

教師節400字作文(通用16篇)

秋風送爽,迎來了又一個新的教師節。做為五年級的我們,這是最後一次為國小的老師慶賀教師節!了親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命,您肩負着祖國的未來,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程。

接着,我們為老師獻上了一首歌《感恩的心》這首歌。最後,同學們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節快樂!”老師眼裏流出了激動的淚水,老師明白了孩子們已經長大了,懂事了……

這個教師節是我們對老師的感恩,這個教師節是如此的難忘。它將永遠的存在於我們和老師的心中!

教師節400字作文 篇2

每到教師節,同學們總是買好多禮物送給老師,有假花,有鮮花,甚至是蛋糕……老師總會笑着接過禮物,甜甜的笑容掛滿臉上。那情景實在是太美麗了!

又是一年教師節,老師又得到了同學們的禮物。之後的幾節課後,一位大叔叔拿來一個大蛋糕,説是我們班裏的一位同學定的蛋糕送給覃老師。覃老師又驚訝又驚喜,問全班同學:“是哪位同學買的蛋糕呢?”只見一位同學猶猶豫豫地站起來,害羞的説:“是我……”那位訂蛋糕的同學就是韋—熠—君,同學們都驚訝的望着她。老師笑眯眯地説:“原來是你啊,老師先謝謝你了。”

“叮鈴鈴”,下課了。同學們歡呼起來,因為就可以吃蛋糕了。老師切下蛋糕,分給每位同學,望着美味的蛋糕,我們都垂涎三尺,恨不得一口吃光。隨着老師一聲令下,開動,同學們狼吞虎嚥地大吃起來,那個吃相慘不忍睹,每個人的臉上沾滿蛋糕,望着我們滑稽的樣子,老師也按耐不住,跟着同學們談笑風生,這是,教室裏滿是一副快樂的景象!

這年的教師節真好玩,是同學們最快樂的回憶!

教師節400字作文 篇3

金秋的早上,鳥兒歌唱,我象往常一樣揹着書包,坐在爸爸地車後飛馳一般到達學校門口,進校門後發現同學們有的手捧鮮花,有的手拿精美包裝的禮盒,有的拿着糖果,粗心的我突然想起今天是偉大的教師節,可我卻忘了準備一份禮物,有點後悔……

大家開始早讀,結束後陳老師給我們默寫,由於今天下着小雨,自由時間只能呆在教室裏玩,這時候很多同學都紛紛拿出自己準備的禮物送給老師,可我什麼禮物都沒有帶,很不好意思,就紅着臉説:“陳老師,我什麼都沒帶,那我今天好好表現作為禮物好嗎?”陳老師對我笑了笑,我覺得很奇怪,就問老師為什麼笑,老師説:“沒帶禮物沒關係,老師和大家認識這麼久,最想聽到的就是這句話,所有的老師也希望聽到的這句話。”我説:“明白了,老師!”

接下來的每節課,我都是積極舉手發言,認真聽講,到最後一節是陳老師的課了,課堂上有同學不認真聽講,説小話開小差,陳老師停頓下來,喃喃的説道:“你們知道嗎?今天有一位同學最棒,送了陳老師一句話,也是陳老師最想聽的,請起立一下!”我便紅着臉站起來了解釋説道:“今天是教師節,同學們都帶來了鮮花和禮物,來表示對老師的感謝,老師更希望我們上課都能認真聽講,好好表現,讓老師感到我們的進步和用心,這是對老師的感謝!”頓時教室裏響起了雷鳴般的掌聲……

放學了,媽媽來接我了,回到家,我將今天的事告訴了爸爸媽媽,爸爸説道:春風化雨,師德厚重;並誇我長大了,懂事了。我要好好學習回報恩師。説一句老師:您辛苦了!

一年一度,春風秋雨,我們又迎來了第二十個教師節。

此刻,親愛的老師,你們在想些什麼?也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤算,班裏的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。呵,也許,你們什麼都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦幹早已是便飯家常。

親愛的老師,我們不能獻上一份厚禮,就請接受我們最誠摯的祝福:節日快樂!

教師節400字作文 篇4

今天是教師節,早上我進學校的時候,旁邊的哥哥姐姐們敲鑼打鼓的迎接老師們,慶祝教師節,非常熱鬧哦!

我走到教室,看見同學們送老師禮物,我也連忙拿出爸爸給老師畫的扇子遞給老師,我説:“老師,這是我爸爸昨天從昆明回來,給你畫扇子,一直滑到晚上兩點多了,這是給你的教師節禮物!”老師説:“太謝謝你了!”我的心情很高興,心想:“老師們多辛苦呀!我以後可一定要聽老師的話,給老師省點事。”

第三節課的時候,我要給老師獻花,我給獻花的是英語楊老師,楊老師還沒有來的時候,我抱着香氣撲鼻而且滿含心意的花回憶着有關老師的事。

從我踏進國小校門,是老師教給我了第一個生字,第一道算式,第一個單詞;是老師照顧我們吃飯、睡覺和體育鍛煉。我覺得我每天見到老師的時間比爸爸、媽媽還多,直到現在,我看到一年級的新同學時,就想着是您的辛勞鍛鍊了我們的成長,我們現在已經自己洗飯缸、打掃衞生、照顧小花園了。

我突然想起老師上操時説的話,“你們聽話就是我們的禮物!”教師節到了,我打算以後用實際行動來體現我對老師的愛,乖乖聽老師的安排,上課不做小動作,不和前後左右的人説話,上課不看課外書,遵守課堂紀律,嚴格要求自己,讓老師不費口舌,快樂度過每一個45分鐘。

老師,您辛苦了!謝謝您對我的培養,我喜歡見到您,喜歡聽您的講課,我會在您辛勤的澆灌下茁壯成長的!

教師節400字作文 篇5

清晨,深藍的天空上,東方已經顯魚肚白,小星星依依不捨的離去。含苞欲放的蓓蕾上,晶瑩明亮的露珠閃爍着,顯得生氣勃勃。小草也在微風的吹拂下晃動,好象隨着晨風唱歌起舞,來迎接今天這個不平凡的日子――教師節。

清晨,小紅早早地出門,一路小跑來到了山上,山上的花真多,看得她眼花繚亂,真不知該選哪一個。經過她的精心挑選,五顏六色的野菊花榮幸的成為她送給老師的禮物,小紅興奮地奔向學校。

來到學校,她看見辦公室的門鎖着,這可怎麼辦呢?突然她看見窗户半掩着,她選出最漂亮的一束,小心翼翼地插在老師的筆筒裏窗內下面的日曆翻到了9月10日,上面寫着醒目的大字“中國教師節”。後邊還擺着一個地球儀,,旁邊還有一瓶沒有蓋蓋子的墨水瓶可能是老師一時疏忽,忘了。看到這副老花鏡,還有底下的作業,想到老師一定工作到深夜,想到這裏,她心裏酸酸的。

老師,您是授予我們知識,讓我們茁壯成長的慈母,您是培育鮮花綠草的園丁!讓菊花帶去我對您的祝福:“老師,您辛苦了!”

教師節400字作文 篇6

教師節就快要到了,在此,我想祝我們親愛的班主任——袁老師節日快樂。

在學前教育的第一天,我認識了袁老師。當我見到她的第一面時就覺得是那麼親切、温暖,讓我本來有些害怕而撲通撲通亂跳的心安靜下來。接下來我們共同經歷了難忘的軍訓時光,袁老師既是我們七年級17班的班主任,又臨時當了我們幾天“媽媽”,我對袁老師多了一份家人般的感情。

袁老師面容慈祥,笑起來非常和藹。她有一頭簡單幹淨、烏黑油亮的短髮,兩隻如銅鈴般明亮的眼睛似乎能看穿我們的心思,發出智慧的光芒。她那高聳的鼻樑上架着一副黑框眼鏡,看起來很有精神。袁老師不僅很美麗,身上還散發出一種與眾不同的氣質,彷彿她是所有班主任中最引人注目的一位。

袁老師對我們所有同學都十分關心、寬容。記得在軍訓的時候,我不巧在前一天來了例假,只要一劇烈運動肚子就會疼。在之後幾天的訓練過程中,袁老師不時就來問問我有沒有不舒服,不舒服一定要及時講。我的內心瞬間就被感動了,雖然肚子的確有一點疼,但是有了老師的關心,同學們也一直在陪伴着我,我便搖搖頭,堅持訓練。

在宿舍裏,我們每天都要整理內務。但我們很多人都只是草草整理一下就算了,袁老師第一次來探望我們的時候,看到沒有倒掉的垃圾、地板上亂放的行李箱和沒有疊好的被子時,和顏悦色地指出問題,幫我們一起整理。隨後,袁老師天天都會來我們的宿舍檢查內務,如果有做得不好的地方,她便會拋開眼前的工作,與我們共同將宿舍打理整齊。

接下來的三年,袁老師還將與我們七年級17班的所有同學朝夕相處,將帶領我們刻苦學習、收穫友誼、創造一個又一個奇蹟,願我們青春的歡樂一直伴隨着她。在教師節即將來臨之際,親愛的袁老師,我祝您身體健康、永遠年輕,節日快樂,也祝天底下所有對學生辛勤付出的老師們教師節快樂!

教師節400字作文 篇7

歲月匆匆,花開花落的國小生活轉眼就過去了,而今我已步入了中學時代。在國小中,唯一忘不掉的是我的班主任兼數學老師——孫老師。

忘不了,敬愛的老師!忘不了你那諄諄的教誨。從開始學習1+1=2到解方程,您為我們操了多少心,流了多少汗。老師,您還記得嗎?作為班長的我,那次數學考試我考得很差,您沒有責備我,反而幫我一起改正試卷上的錯誤,還語重心長得説:“這次沒考好,沒關係,下次再努力。”就是那次的鼓勵,是我在以後的數學考試中突飛猛進,每年數學競賽都能拿到第一。我知道,這裏有您的一份心血。

忘不了,敬愛的老師!忘不了您那慈祥的目光,您也許已經淡忘了,因為您對每個學生都付出了那麼多的愛,可我卻永遠忘不了那次演講比賽,那是我第一次上台,又孤身一人,我既緊張又害怕,無助時,我看到了您,是您向我投來鼓勵的目光,使我不再害怕,我的演講成功了,我知道,沒有您那鼓勵的眼神,我是不可能成功的。 在此,讓我對您説聲謝謝!

忘不了,敬愛的老師!回顧六年的歷程,我的每一點成績都凝聚着您的心血和汗水,我的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨,是您教我怎樣做人,是您在課堂上一絲不苟的傳授我們各種知識,是您讓我感到童年的歡樂和幸福。

忘不了,敬愛的老師!您像一位温柔的母親,使我茁壯成長,在這六年裏,我收到您嚴格的教育,讓我養成了奮發努力,團結友愛積極向上的好作風。

在這秋高氣爽、遍地碩果的收穫的季節,祝您節日快樂!

教師節400字作文 篇8

今天是教師節,我為老師們做了兩個卡片。一個卡片是語文陳老師,另一個是數學盧老師,兩個卡片的做法都一樣。心形代表愛,圓形代表不考零分,笑臉代表老師們能永遠開開心心快快樂樂。印泥代表不會讓她們失望。還有兩個卡片的真心話都一樣。我因為知道今天是教師節,所以在我的腦海中常有一段老師們去玩的感覺。現在我在家裏鄭重地祝賀老師們,節日快樂!今天是教師節,我為老師們做了兩個卡片。一個卡片是語文陳老師,另一個是數學盧老師,兩個卡片的做法都一樣。心形代表愛,圓形代表不考零分,笑臉代表老師們能永遠開開心心快快樂樂。印泥代表不會讓她們失望。還有兩個卡片的真心話都一樣。我因為知道今天是教師節,所以在我的腦海中常有一段老師們去玩的感覺。現在我在家裏鄭重地祝賀老師們,節日快樂!

教師節400字作文 篇9

今天是教師節,是老師自己的節日,下面我就給大家介紹一下教師節的來歷:自1931年以來,我過在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質的教師節。

我國曆出現的最早的教師節是1931年。當時,教育界知名人士,發起聯絡京、滬教育界人士,擬定每年6月6日為教師節,並發表《教師宣言》,提出改善教師待遇、保障教師工作,增進教師修養三項目標。雖然這個教師節的誕生當時的國民黨政府沒有承認,但在全國各地產生了一定影響。

我現在上六年級了,有時我會説:“今天老師佈置的作業怎麼那麼多?”其實老師也不想呀!她佈置下來,我們只要完成就可以了,但老師要把56份作業一起改完還要幫我們上課,所以説你的作業並不多,老師的“作業”才是最多的呢!

還有一件事我也想在教師節這天向老師道個謝,因為我聽老師説她在週四的晚上肚子一直非常疼,但是她第二天還是跟平常一樣來上課,雖然樓梯比平常難上一點,但她還是走上來為我們上了一節有趣的語文課,在這裏,我謝謝老師、也祝老師您節日快樂,注意身體。

教師節400字作文 篇10

春華秋實,時序更替,我們説秋的輝煌是用老師的血凝成的,正是在這樣一個金色的秋天,這樣一個收穫的季節,一個燦爛的日子乘風而來——教師節!

請讓我在這個特殊的日子裏,將心中對老師誠摯的敬意轉換成屬於你們的語言。

大家都説您培育着祖國的棟樑,我卻要説您就是那棟樑。是您!支撐起我們一代人的脊樑,已經是第無數次把您的身影化成紅燭,為後輩獻出了所有的光和熱,您的品格和精神濃縮成兩個字——燃燒,不停地燃燒,燃燒……還是您,工作在今朝,描繪的卻是祖國未來的藍圖;教學在課堂,成就的卻是五湖四海的莘莘學子!

如把您比作蚌,那學生就是蚌裏的沙,您用愛去舐它,磨它,浸它……經年累月,砂粒變成一顆顆珍珠,光彩熠熠,點綴了教育界,裝潢了祖國!可您,從不願炫耀這番豐功偉績,永遠地從事這葉的事業,卻散發出花的芬芳,默默地將培育出的萬紫千紅開放在我們的心間,就象春蠶從未自詡,堅持着“命旦夕,絲方盡”,在中國的神聖之地上開創了聞名世界、震撼古今的絲綢之路。

“不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。

幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿錦繡,英才濟濟笑顏開!”

千言萬語也道不盡我們對您的感謝和讚揚,姑且讓這首詩來詮釋你們的生命價值,將你們的高尚品格在祖國傳唱!

教師節400字作文 篇11

每當我聽到《每當我走過老師窗前》這首歌時,我總會想起那辛勤培育我們的園丁——老師。

教師節馬上要到了,我要選份什麼禮物送給老師呢?想來想去,我決定親手做一張賀卡送給老師。

教師節前幾天,我在家裏專心致志地做賀卡。媽媽走過來好奇地問:“你在做什麼?”我自豪地説:“我要做一張賀卡送給老師。”

教師節那天,我興沖沖地來到學校,同學們都在議論,各自送老師什麼禮物,一片歡聲笑語。這時,我們的班主任來到了教室,像平常一樣給我們聽寫生字。過了一會兒,同學們像商量好一樣,一起把禮物送到了老師面前。老師笑着收下了我們一個個小禮物,連聲説謝謝。收完了禮物,老師説:“謝謝同學們,老師希望你們更加努力地學習,因為你們取得的好成績就是送給老師最好的禮物。”

聽了老師的話,我暗暗下定決心,以後要更加努力學習,考出更好的成績報答老師。

教師節400字作文 篇12

雨,靜靜地下着,明天就是教師節了,我應該送什麼呢?對了!老師喜歡花,就送小山菊給老師吧!

星期三,我早早的起來了,一看錶,才5時多一點,我背好書包,並沒有直接去學校,而是去了對面的小山上。當我蹦蹦跳跳的去的時候,不由得被山上的小山菊驚呆了:只見山上的小山菊一片片、一簇簇、金燦燦、藍晶晶,微風吹來,小山菊搖晃着她那纖細的腰,好像在説:“快來採我吧!不過要小心呀!我的生命力可是很強的!”我拿出小鏟子,小心翼翼地把小山菊挖了出來,黃的挖了9枝,藍的挖了10枝,因為今天是9月10日嘛!

我看了一下表,6點了,我快步朝學校走去,四處望了望,嘿!辦公室的門還開着呢!我揹着書包手捧着還帶有露珠的小山菊進了辦公室。我環繞四周,還沒有老師,我來到老師的辦公桌前,我看到辦公桌的正下面,放着一本語文書,上面還有一幅老花鏡,顯然是老師為了讓“花兒”長得更加茁壯而熬了夜。課本的右上方放着一個地球儀……“真是一位好老師呀!”我不由自主地讚歎着,想着想着,我的臉上盪漾着幸福的笑,兩顆晶瑩的淚珠順着臉滑道嘴裏,甜甜的……

我把那幾只小山菊插在老師的筆筒裏,已經6點半了,我走進教室裏,拿起課本,讀了起來,心中卻是甜絲絲的。

教師節400字作文 篇13

是誰把懵懂無知的我們帶入知識的殿堂?是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改?是誰一次次包容我們的過錯?又是誰悉心教導我們做人的道理?是老師,是我們可敬的老師,李商隱説:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”這句詩是對老師的真實寫照。啊,老師您就像一支蠟燭照亮了我們,而自己卻在默默地燃燒。

我已經是六年級的學生了,過完暑假就要進入中學了,您和我們相處了六年之久,我們和你已經有了不可割捨的感情,您和藹的面容,親切的話語使我們難以忘懷,當我開心是您陪我一起微笑,當我傷心時您,您默默的安慰我。當我成功時您和我一起分享成功的喜悦,當我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻了自己的青春和精力,全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業。您是我們人生中的啟明燈,正因為有了你的光芒,才使我們到達成功的彼岸,我是一條船,您是船上的帆,您是我前進的動力,沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪,到達對岸?

在這裏我想對您表達最誠摯的祝福和最真誠的敬意,老師您辛苦了,我絕對不會忘記您對我的恩情。等我長大了一定會來報答您的,這就是一個六年級學生的心聲。

教師節400字作文 篇14

9月10日是老師的節日,他們在今天都會收到許多真摯的祝福,這些都表示我們對老師的感恩。其實老師想收到的並不是精緻的賀卡,也不是一束束鮮花,而是一份份整齊的作業,一堂優秀的紀律,也是對老師的回報。看看我們是怎麼做的:

老師來到教室看到講台上有許多賀卡,鮮花。臉上留露出欣慰的笑容,我跑過去給老師獻上自己親手做的賀卡對老師説:“老師。節日快樂!你辛苦了!”老師微笑着對我説,“謝謝你”,

上課了,意想不到的事情發生了。準備交作業時,許多同學沒有完成作業,語文老師大發雷霆。老師嚴厲地説:“你們這樣,能讓我們過一個快樂的節日嗎?作為老師我們需要的不是你們的賀卡,鮮花和禮物,而是希望你們從內心學會感恩,哪怕是一篇優秀的日記,一份仔細的作業,都是我們最欣慰的禮物,也是的回報。”我們都慚愧的低下頭,腦海中一直迴盪着老師的每一句話。

“我希望你們都能充實的過好每一天,每一天都有進步,那是給我們老師最貴重的禮物”老師緩和地説:“相信你們能做到,老師給你們加油!”我們不約而同的鼓起掌來,為老師的話,也為我們自己。掌聲中我們好像長大了許多,請老師放心,我們不會讓您失望的。

老師的眼睛濕潤了,我們也被老師感染了,老師知道,他們今天的付出一定會有回報的,他們的心血不會被浪費的,加油!我的同學們!相信我們會記住這個難忘的教師節的。

教師節400字作文 篇15

清早,窗外濃霧茫茫,學校門前忽然閃過了一個幼小的身影,那,是一個紅領巾。她手捧着鮮花,輕輕走到老師的辦公室門前。推開門一看,屋裏沒有人。她走到老師的辦公桌前,看到辦公桌上的物品依舊井井有條,老師的眼鏡依舊放在書上,難道老師又是一夜未眠,她猜想着,把手裏的鮮花―兩束野菊,插到了老師的筆筒裏。

她知道老師是愛花的,老師經常跟他們提起花,提的最多的就是野菊花。老師説過,野菊花開在大山上,樸實而不庸俗。我們做人就應該像野菊花一樣。

她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節來到這個學校的。那時老師被分來管她所在的班。那時,她正面臨失學,在這個貧困的小山區,有多少孩子上不起學啊。老師知道了她的處境,毫不猶豫地拿出自己平時積攢下的錢幫她交學費,使她重新獲得了上學的機會。她知道,老師當時的收入也十分微薄,這些錢對老師老説也是一筆十分巨大的數目。

今天又是教師節,老師依舊還是那麼關心她,而她,已經成為了學校裏的四年級的學生。在班裏,她已是名列前茅,還去參加了作文大賽。她知道她的進步離不開老師,她也知道再過兩年她就要離開老師,到中學去尋找新的起點了。那時,她還會這樣悄悄地來給老師送一束野菊花麼?她不知道。

概是想到老師會很開心吧,她甜甜地笑了,小心地離開了屋子,屋中靜悄悄的,只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。

教師節400字作文 篇16

流水般的人生。不經意間,流來一個個明天,流走了一個個今天。倏忽間,告別20xx年的幸福學生生涯,已然做了七年的人民教師。所以,於我,一年一過的“教師節”總是抹不開的話題,印象中,學生時代,教師節僅僅意味着班長手裏的一束花,或者,一張温馨的賀卡和一句簡單的發自肺腑的話——老師,節日快樂,我們愛您!而今,已經成了一名有着七年教齡的“老教師”,讓對教師節有所為時,卻往往不知道該怎麼做,怎麼想,怎麼説,失語起來……

許多的經歷,都會變成醉人的回憶。常對自己説,人生其實很簡單。常常見自己的學生在習作寫老師時千篇一律的開頭“我最難忘的老師是……”而我,一個常常自歎健忘,記人記事都不擅長,甚至是我短處的人,卻能如數家珍般地一一憶起從幼兒園到大四畢業間的每一位科任老師,每一位班主任……

做學生時,大概是因了性格的原因,一直不是個“尖鋭”的人,温温和和的,對老師只有敬畏,雖偶也有時對個別老師在心底有些小小的評判,甚至怨念,但時光是個神奇的東西,它早已滌盪走了一切的不愉快,記憶的長河裏,我的每一位老師都是一個好,都是我常能借鑑的楷模。

時光荏苒,人心善變,但年少輕狂過後,我也慢慢成了一個“俗不可耐”的人,諸多的夢想,因了自己的緣故,都變成了不切實際。也好,人生苦短,經不起太多的折騰,與其三心二意,放不下太多的東西,倒不如專心致志,隨着這慢慢平復的心境,專注於自己的事業中去,一心一意,只學做最好的老師……