關於學校萬聖節活動國小二年級學生作文 篇1
萬聖節的晚上我要學小主持，我們都準備了面具，想過個快樂的萬聖節，來到學習的地方，小剛老師讓我們戴上面具，我的面具是自己做的，上面有各種各樣嚇人的圖片，戴上有點像豬八戒，靈靈的面具上面有亮晶晶的綠色，童童的面具上面有一隻美麗的蝴蝶，後來我們玩起了遊戲，我的面具可恐怖了，我一嚇他們，就被我嚇得心驚肉跳，哇哇大叫，逗得我哈哈大笑，淵淵只好服了我，送了我一定魔法帽，上面佈滿了小貓的圖案，戴上它就像個魔法大師。
聽説萬聖節是鬼節，所以我才扮演得恐怖一點，這樣才能嚇走可怕的鬼，可是世上有鬼嗎?
關於學校萬聖節活動國小二年級學生作文 篇2
萬聖節馬上就要到了，學校要組織各種各樣的活動，老師讓我們準備道具。我和爸爸、媽媽一起做了一個憨態可掬的南瓜燈，還有一頂黑色的巫師帽。當我看見這些道具師心裏非常激動，希望萬聖節能快點到來。
萬聖節那天，同學們都帶着自己做的南瓜燈、面具，穿着奇形怪狀的衣服來到了學校。一進教室，大家看見講台上堆得滿滿的糖果，十分高興。都想馬上“不給吃就搗亂”。可是學校在這之前給我們安排了別的活動，有觀看南瓜燈製作過程，有學唱萬聖節兒歌，有萬聖節時裝走秀……終於到了要糖果的時候了，我們迫不及待的衝上講台，朝着老師大聲喊到：“Trick or treat!”。要完老師的糖果，我們又戴上面具，串班要糖去嘍……
真是一個快樂的萬聖節!
關於學校萬聖節活動國小二年級學生作文 篇3
十月二十六日晚上，是一個快樂的日子。我帶着惡魔面具和長把斧頭，去番茄田美術中心和學畫畫的小朋友一起參加萬聖節聯歡活動。老師們畫了粧，小朋友們都帶着各種面具。我們分成惡魔隊和天使隊玩遊戲。
在一樓教室先玩遊戲，是摸南瓜裏的東西，猜是什麼。小朋友們輪流猜。老師問我，“小鴨子”，我答對了，獎勵一個小南瓜。又上二樓裝飾南瓜。由我們自己想像，我給南瓜畫上了邪惡的眼睛。最後，我們小朋友們大合影，然後，大家都向老師們要糖果，不給糖果，我們就搗蛋。
萬聖節快樂極了，我太開心了，真是難忘啊!
關於學校萬聖節活動國小二年級學生作文 篇4
今天是萬聖節，天氣格外晴朗，我們只上了兩節課，老師就叫我們換服裝去了，換完服裝老師就帶着我們乘車到中學。我裝扮成《恐龍寶貝》裏的風鈴，其他小朋友有的是女巫，還有的是殭屍，有的是幽靈……。
在中學我們先看錶演，後玩小遊戲。第一個遊戲是咬蘋果，第二個遊戲是吹乒乓球，雖然我沒有成功，但是我盡力了。闖關遊戲是最難過的，第四關太可怕了，有許多鬼怪，當時我被嚇哭了。
雖然今天我哭了，但是我玩的很開心。我得到了一個蘋果和三顆糖，我心裏想帶回家和爸爸媽媽分享。
關於學校萬聖節活動國小二年級學生作文 篇5
今天，是萬聖節的前一夜。
我興奮的心始終無法平靜，我可是期待了好久呢!因為啊!我和幾位同學約好一起去要糖果，説到萬聖節，大家應該都知道，是西方的鬼節，今年我們也去湊湊熱鬧!我把萬聖節的服裝用衣架掛好了，等待着明天的到來。為了這次的萬聖節，我準備了很多!比如：整人玩具、要糖的小袋袋等。
啊!此時，我的心情更是激動，期待着萬聖節的到來!
關於學校萬聖節活動國小二年級學生作文 篇6
今天是萬聖節，小朋友都穿的很怪異來慶祝萬聖節。有的穿長長的披風;有的戴可怕的面具;有的還帶來了自己親手做的南瓜燈。小朋友的臉上都露出了燦爛的笑容。都迫不及待的等着慶祝活動早點開始。老師説為了躲避鬼神有兩種辦法：第一種辦法是把家裏的爐火熄滅把所有的燈關掉：第二種辦法是穿成鬼的樣子。這樣就可以躲避鬼了。
課堂上老師不但講了萬聖節的時間和來歷，我們還跟家長互動，玩了三個有趣的遊戲，最後還跟家長合了影。今天大家是多麼的開心啊!
關於學校萬聖節活動國小二年級學生作文 篇7
萬聖節雖然不是我們中國人的節日，但我們還是過了。
今年的12月25日的萬聖節，我到周敏潔的託管班去玩了，我們進去拿了一張紙條然後就進去玩
了，第一個遊戲叫什麼我也不知道是什麼名字，但是因為我和周敏潔配和的很好，所以我們第
了，第二個遊戲……第三個遊戲……第四個遊戲是在押板上跳三十個繩，我跳完以後覺得腳不是我
的了，第五個遊戲……第六個遊戲是繞口令，這是最後一個遊戲了，我説的很慢，但老師還是説我過關了，過關之後我們去畫了一個臉譜，然後用那張玩遊戲的紙條去換了一個南瓜燈。
這就是我記憶中最深刻的一件事情了。
關於學校萬聖節活動國小二年級學生作文 篇8
今天英語興趣班的時候，老師發給我們每人一顆棒棒糖。還説今天是萬聖節，西方的節日，路上一邊吃棒棒糖，一邊聽媽媽給我講萬聖節的來由。萬聖節是每年的11月1日，西方傳統節日，英文名稱是：All Saints' Day，10月31日被稱為萬聖節前夕。萬聖節主要流行於不列顛羣島、北美、澳大利亞、新西蘭等英語國家。
萬聖節源自古代凱爾特民族(Celtic)的新年節慶，此時也是祭祀亡魂的時刻，在避免惡靈干擾的同時，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴冬。當晚小孩會穿上化粧服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。
關於學校萬聖節活動國小二年級學生作文 篇9
晚上佳音英語課，由於今天晚上上課主題是萬聖節，所以我準備好了上課需要的東西：面具、披風、南瓜燈，很早就到了。上課的時候perry老師和我們做遊戲，我們每個同學都給老師臉上畫畫，把他的臉畫的可漂亮了。
我的南瓜燈還得來10張綠卡，開心極了。回來的路上，我和曹源麟準備去香格里拉裏面搗亂，結果他們27號就已經辦過活動了，沒有見到戴面具的小鬼，有點失望。不過，門口的阿姨還是給我倆一人一盒糖果，真開心。
關於學校萬聖節活動國小二年級學生作文 篇10
今天我去EF上課，剛出電梯就看見電梯上掛着兩隻黑色大蜘蛛。
走進學校，我看見每個地方都掛着白色骷顱，前台還有三個搭成品字形的金*南瓜。等我走進班級，又看見有一個小朋友穿着幽靈的服裝來迎接大家。外教老師笑*地進來説：“10月30號是萬聖節，在我們國家這天是最隆重的節日。”他看起來特別興奮，還開開心心地給我們講了很多關於萬聖節的傳説。
原來歐洲有個習俗，在萬聖節這天晚上，小孩到鄰居家要糖果吃，還説：“不給糖吃我就鬧鬼。”鄰居在這一天早就準備好糖果來招待這些天真的孩子，大人們在這一天也裝扮成小孩到鄰居家要糖吃。
聽到這裏，我真想也能參加萬聖節活動。
關於學校萬聖節活動國小二年級學生作文 篇11
10月31日，雖然天空有些飄着小雨，孩子們依然興致盎然地來到學校。暢暢強烈要求扮成幽靈，嚇唬她班同學，沒辦法只好按照她的要求給她裝扮起來。學校的老師和孩子們都裝扮起來，很有節日氣氛。
暢暢可以説是飄着進教室的，她揮動着衣袖，白衣飄飄。説實話，我真不願意讓她扮成這樣。到了教室門口，有一同學看到後，笑着大叫：鬼啊，鬼來了。暢暢把頭套摘下，得意地笑了。哎!我想這就是她要的效果吧。教室裏也早起裝扮成萬聖節的節日氣氛，各種南瓜燈或懸掛、或擺起來。暢暢特意指給我看，他們班級牆上有一具手工骷髏，可是她並沒有感覺害怕。
下午帶着孩子們來到了西餐廳。孩子們真是熱情似火啊!見面熱情地打着招呼，呼朋喚友，高興極了。孩子們各自拿着包裹分享自己的糖果，還有些孩子去各桌要糖果，並笑着大聲説，不給糖果就搗蛋。我們自然都準備了一些，分給孩子們。孩子們真的很可愛呢!不一會，家長和孩子都到齊了，貝拉老師宣佈活動開始。首先由老師們帶領家長和孩子們做手指遊戲和親子活動。暢暢不僅積極舉手參與，還讓我也踴躍參加，為了做好表率，咱也豁出去了。結果還是暢暢自己爭取到了咬蘋果比賽的參賽權。並且第一個咬起了蘋果，絲毫沒有受到掉兩顆小牙的影響。
親子活動結束後，牛排端上來，西餐廳的美女主管，簡單地介紹了一下西餐禮儀，譬如説，左手拿叉，右手拿刀，該如何拿，如何擺放。吃完牛排後，吃甜點和水果。孩子們吃得那叫一個香，只是切牛排的力度還是不夠，只好家長幫忙啦。
隨後，我們還做起手工，畫了面具，非常簡單的手工活動，孩子們都是自己動手做，壓根不要大人幫忙的。
在熱烈的氣氛中，這次參訪活動也該結束了。大家拍了合影後，貝拉老師宣佈此次活動結束。孩子們還是意猶未盡，依依不捨地互相道別，離開了餐廳。
總之這次集體活動對孩子們很有意義。孩子們除了在學校裏一起生活，很少會有這麼多人並且有家長參與聚在一起吃飯聊天做遊戲的機會。他們興奮地一刻也不得安寧。在餐廳裏又蹦又跳，很是高興。
個人認為這樣的活動經常有，對於孩子來説還是很有必要的。如果能在咱中國人的節日裏也搞這樣的活動就更好了。因為對於現在的孩子們來説，好多中國人的節日瞭解的並不是很多，中國人的文化流傳嚴重缺失。就像中國古裝服飾，漢族服飾在現代生活中已經完全看不出蹤影。孩子們不瞭解祖先，不瞭解中國傳統文化。
關於學校萬聖節活動國小二年級學生作文 篇12
昨晚，我參加了英語學校舉辦的快樂萬聖節“Happy Halloween”活動。一進門，就感覺充滿了神祕的氣氛，黑咕隆咚的，掛滿了老師們自己製作的小魔鬼，牆上貼滿了“黑蜘蛛”、骷髏，還有大南瓜咧着各種各樣的嘴型……老師們還帶着各種各樣的面具，也讓我們自己選了面具，我選的是小精靈。老師還放着骷髏的影片，他們説的各地語言我都聽不懂。
燈亮了，突然，一個套着白套的“魔鬼”出現了!她介紹了萬聖節的來歷和單詞。緊接着又出現了一個“巫婆”，身穿黑斗篷，帶着尖尖的黑帽子,提着一個橘色圓形的南瓜燈“orange and round”。魔鬼和巫婆相互問好，魔鬼送給巫婆一朵小花，魔鬼發現巫婆提了一個南瓜燈，於是就問：“南瓜燈是送給我的嗎?”，巫婆回答道：“今天誰表現，得的小貼貼(sticker)最多，就把這盞燈送給她，但是，我可以先讓你保管一下!”魔鬼提着南瓜燈説：“白送你花了，我自己先玩去嘍!”
我們學了有關萬聖節的單詞，學了一首好聽的歌曲，和家長一起玩了遊戲。我們玩得非常開心，歡聲笑語不斷!
我知道真正的萬聖節是十一月一日的那天，前夜是十月三十一日，鬼魂最怕光，人們就是用南瓜做燈，鬼魂也做了燈，於是，人們又在南瓜上挖出了一個笑臉，表示傻子才會被騙。最早人們沒有南瓜燈，所以用蘿蔔燈代替。
我得了三個小貼貼，那個姐姐是最多的，她有八個小貼貼，所以她得到了那個南瓜燈。我一定不要氣餒，下次積極參與互動，再接再厲，爭取取得好成績!
關於學校萬聖節活動國小二年級學生作文 篇13
通過本次萬聖節party的活動，增強了同學們對外語協會的瞭解，尤其是從未參加過我們外語協會活動的同學，對我們外語協會的活動更有了全新的認識。活動之所以能夠取得成功，那是因為我們為此做了充分的準備，首先各部部長進行了討論並制定了周密的計劃，其次宣傳部進行了大力的宣傳，為活動的舉行營造了很好的氛圍，另外其他各部門積極配合，提高了辦事效率。尤為可貴的一點是，活動進行了很好的互動，增強了外教與同學們之間的感情。
不足和教訓：一是同學們的參與度不夠高，到場的同學只有極少數做了精心的裝扮。另外由於場地不夠大，現場秩序不夠好，造成擁擠混亂的現象。
因此，我們要吸取本次活動中的教訓，繼承活動的優點，在今後的活動中要做的更好，更好的為同學們服務，使同學們在活動中真正鍛鍊自己、提高自己。
關於學校萬聖節活動國小二年級學生作文 篇14
當天學校組織每個班做一個南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶着一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉眼就夜幕降臨，我們把閃閃發亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當時沒開燈)
接着我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”遊戲。我帶上那流着鮮血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生後面，我拍了拍那個女生的肩膀，而“土薯人”卻學着鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉過臉來，我們一齊尖叫起來，這個女生嚇得臉色發白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披着一件披風，哪位同學上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的傢伙扔在門外，並派兩名“護魔鬼衞”守住這個“監獄”，不讓他再次進來。
玩着玩着，不知從什麼地方冒出了一個“要糖隊”，專門向老師或同學要糖果，而且陣容越來越大，在國小部中循環。我叫同學都去加入這一行列，並説要想法向別人討糖果吃。這個隊的“領魔”帶着我們這羣“小魔”毫不留情地闖入一個教室，“領魔”高喊一聲：“口號!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖!給我糖!給……”這個場面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級裏，我數了數今夜的收穫，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。
可惜快樂的時光總是那麼短暫，愉快的萬聖節結束了。
關於學校萬聖節活動國小二年級學生作文 篇15
前幾天是個外國獨有的節日——萬聖節。我的英語課外興趣班開展了一次“萬聖節之夜小精靈派對”活動，我也興致勃勃地參加了。
參加這個活動需要換上奇異的服裝，我想“穿什麼了?”，細心的媽媽早就給我準備好了，一個恐怖的吸血鬼面具，一個魔法帽，還有一身黑色的長袍，就構成萬聖節的“我”。到了活動地點，那裏人山人海，有一個同學“搖身一變”，變成了一個插着翅膀，可愛的的“小天使”;還有個同學扮成“黑色巫師”，有的同學甚至辦成了萬聖節南瓜。
活動開始了，只聽到前方好像有人在尖叫，我踮起腳尖，朝前望去“啊!”，瞧!前面是什麼?是一個令人恐懼的白麪“殭屍”;他頭戴白色面具，穿着黑色的披風，一步一步，像個機器人一樣朝我們這一邊走來……我們迅速地讓開一條道，生怕給自己惹上麻煩。“不好”!“殭屍”朝我走來，我打了個趔趄，連連後退，可是退到後面，卻是一堵牆擋住了我的去路，我“啊——啊”地尖叫!此時，即使我喊破喉嚨也無人來救，我的心彷彿馬上就要跳出來了，只見它做了一個前撲的姿勢，我急忙朝旁邊一錯身，跳到一邊去，它撲了個空，我抓住這個天賜良機，立即遛了，我這才長長的舒了一口氣!
其他的遊戲也很有趣，其中，“咬蘋果”就屬於我最喜歡的遊戲了，需要我跪在地上，把頭壓到桶裏，去咬浮在水面上的蘋果，當嘴剛一碰到蘋果，蘋果就沉到水裏面了，試了很多次，可是，到最後一個蘋果也沒有咬到。
這次活動使我的課餘生活更加豐富多彩，並且讓我知道了外國人過萬聖節的風俗。
關於學校萬聖節活動國小二年級學生作文 篇16
“哈哈哈哈……”又到了一年一度的萬聖節啦!萬聖節當然要有糖果啦，我們的萬聖節，糖糖拿過來。小隊正在向我們的糖果進發。我們領導了任務卡，要向指定的商店討糖果。
首先任務卡上寫了第一個提示：“咔擦、茄子、耶。”我們犯愁了，這到底是什麼呀。突然，我們的兔兔隊長説：“那不是照相館嗎。”經過兔兔隊長那麼一提醒倒還真是。我們一羣“妖魔鬼怪”向對面的藍天照相館“進攻”。哈哈!我們一隊裏什麼人都有，有美麗温柔的公主、有神神祕祕的女巫，還有……哇!還有牛魔王唉!它是穿越過來的麼?對了，對了，還有那牛魔王。來得早不如來得巧，正好那家店的老闆來開門。我們一羣人直勾勾地看着他，老闆一臉茫然，見“牛魔王”走進來一位是打劫的呢。這時，我們可愛的兔兔隊長站了出來，霸氣地對那老闆説：“老闆!有糖嗎?不給糖就搗蛋。”那個老闆笑眯眯地對我們説：“有。”説完拿出了那一包精緻的糖果，我們開心極了，終於有收穫了。我們轉身出店。
第二個提示是：手機“美容院”，手機的“美容院”?我們沒了目標開始漫無目的地找。女巫走着走着，冷不了冒出了一句：“手機的美容院，不就是貼膜的地方嘛。”“對啊!”美麗的公主説。我們又開始向有貼膜的地方進發。可是，去問了一個店，那個店主説沒有，又問了另一個店主，但回過來的還是隻有一句冷冷的沒有。兔兔隊長不見了!唉，兔兔隊長呢?我向四處張望，突然，我看見了一個身影，是兔兔隊長。我急忙跑了過去，兔兔隊長轉過聲來説：“這裏有糖果，但是這裏的老闆説要表演。”我想了想説：“要不唱歌吧，容嬤嬤的歌聲挺好聽的。”正當我和容嬤嬤在商量唱什麼時，她們已經唱起了小蘋果，我和容嬤嬤也合着唱，全都嗨起來了!哈哈，終於得到糖果了。
最後一個提示是：遠在天邊近在眼前。我們被難住了，什麼是遠在天邊近在眼前啊，難道是……對了，是小桔燈，我們折返回了小桔燈尋找糖果，一羣人馬氣勢洶洶地朝小桔燈前台奔去，最後三包糖果全都找齊，真開心。
從這次活動中我收穫到了勇氣和膽量。