小學生萬聖節作文 篇1
前幾天，一放學在回家的路上，突然一份廣告在我眼親晃了晃，上面的圖畫吸引了我，我一轉頭一看，原來是位叔叔在發關於萬聖節的宣傳畫，我也拿了一份看見上面畫了一個大大的南瓜臉，大大的三角眼睛和鋸齒形的嘴巴南瓜真奇怪只有一顆門牙，咧着大嘴也不知是哭還是笑的表情，我覺很好奇，心想這是誰做的呀!這麼生動，要是能把它做出來那該多好呀!
已做完作業，我就和爸爸從菜市場買回來了一個黃色的，扁扁的南瓜，先找了一把小刀，在南瓜上蹭 蹭 蹭 刻了一雙好像三角形的眼睛，然後有刻了一個三角形的鼻子，最後又刻了一張誇張的大嘴吧，這樣我的南瓜鬼臉就完成了!我還帶了幾張圖片呢，請大家欣賞一下吧!
國小生萬聖節作文 篇2
昨天萬聖節，我在我學英語的地方過萬聖節。萬聖節是有很多南瓜，老師準備了很多南瓜，讓我們用球投進南瓜的嘴巴里。可是我三次機會都沒有投進，我不知道為什麼，我每次都瞄準了，還是扔不進去。
每個人都是背朝着南瓜扔的，所以很難扔進去。就是要準備的時候就瞄準好再開始發射，不然的話就扔不準。我就是這樣還是扔不進去，我想了很多辦法還是不行。
我試了四次，沒機會了。然後我們開始去欣賞教室裏的東西。後來我們用自己準備的橙子來做南瓜燈。用黑色的紙做南瓜燈的眼鏡、帽子和嘴巴。再後來媽媽抱起我去咬糖。咬到一顆就歸自己。我第一次玩只拿到一顆糖，第二次玩拿都了兩顆，一共有三顆了。
後來又跟英語老師玩了一會兒，然後就回家了。
國小生萬聖節作文 篇3
一、指導思想
為了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦雨外小“萬聖節”主題活動。
二、活動時間
10月30日中午12：30——13：00(週五)
三、參加對象
一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師
四、活動形式
I. 體驗式活動：
一至五年級：設計製作萬聖節相關道具(各班英語老師佈置)
II. 瞭解式活動：
1、通過週五上午大課間介紹萬聖節相關知識和中午活動要求。
2、廣播室和英語課堂宣傳解萬聖節的來源，活動形式等。
3、通過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的信息。
4、通過週五的trick or treat活動來使學生體驗萬聖節的氣氛。
III. 參與式活動：
trick or treat活動分年級進行
1、各班學生把南瓜燈(實物，紙工，繪畫)佈置在教室裏。(利用週一到週四時間)
2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trick or treat活動。
負責老師： 一年級：張慶 二年級：孔雪龍
三年級：包玉敏 四年級：王妍婷
五年級：吳蝶 國際部：劉正洋
(負責該年級的英語老師年提供適合的遊戲給班主任，各班主任做課件並在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲)
3、主要活動落實途徑：
1、廣播室 2、本校老師英語課堂 3、外教課
4、活動所需內容：
1、萬聖節的簡介欣賞。(PPT，包玉敏負責，放到共享裏，班主任去她共享裏找)
2、各班英語老師在自己的課上對萬聖節的宣傳以及活動的介紹。
3、各年級外教課的準備。
五、具體安排
1、10.28廣播室進行萬聖節活動動員資料收集。有外教課的班級從週一就開始進行萬聖節活動的簡介和遊戲的開展。
2、10.23各班英語老師分年級佈置萬聖節需要孩子製作的材料，在自己的課堂上介紹萬聖節的有關知識和習俗。
3、10.30學生的trick or treat活動。
備註：
1.對萬聖節的宣傳以及參與性慶祝遊戲安排在各班的外教課上進行，根據外教老師提供的教案安排班裏搞些小遊戲。
2.本週“每週一句”教授大家“萬聖節快樂”的英語説法，製造萬聖節的氣氛。(由每週一句老師負責)
3.外教老師穿上奇特的萬聖節服裝出其不意的去各班教室進行"trick or treat" 不給糖就搗蛋的要糖果遊戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果,讓小朋友可以自己去"trick or treat".(與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教)
4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，遊戲時使用。
國小生萬聖節作文 篇4
在一個狂風呼嘯的夜晚，從狼堡裏傳出一聲巨吼“耶!我成功了。”緊接着是一聲平底鍋拍在臉上的聲音，只聽紅太狼説：“大半夜的吵什麼吵，別吵醒了我的小灰。”“是，是，老婆”灰太狼膽怯的答應着，又打了一個大大的哈欠説“明天是萬聖節，我製作了一件鬼服，混進羊村去捉羊吃，老婆你和兒子就都有羊肉吃了。”“啊!羊肉。”紅太狼驚喜的叫道。
羊村裏，喜洋洋們也正在討論明天該怎麼過節，知道灰太狼也會來羊村襲擊。就在一起出謀劃策。最後決定這麼做會會他們的朋友。
第二天夜晚，灰太狼穿着巫婆的衣服，東躲西藏的接近了羊村，按響了羊村鐵門的門鈴。忽然，鐵門旁跳出了一個南瓜頭把灰太狼嚇了一個半死，以為自己遇到了鬼大聲叫道“饒小的一命吧，求你高抬貴手放我一把吧。”只見那個南瓜頭冷笑一聲説：“好吧!不過你要照着我説的去做，”灰太狼連忙答應。只見南瓜頭把鐵門打開，説“灰太狼你趴在地上。”灰太狼不敢違抗，只得照做，只見南瓜頭抬起腳猛地往灰太狼的屁股踹去。灰太狼一路瘋跑。路上到處是鬼像，令灰太狼毛骨悚然。好不容易跑的美羊羊的房間，準備將美羊羊捉回去孝敬老婆。
可是，大門卻自己開了，從門裏飄出一隻白色的美羊羊。圍着灰太狼轉並且問灰太狼“灰太狼，你要抓我嗎?來吧!來吧!”灰太狼一看，嚇得魂飛魄散。再一看周圍全是忽隱忽現的東西，從空中發出可怕地聲音，灰太狼一看，撒腿就往家跑，嘴裏還大喊“可惡的小羊，我一定會回來的”。
過了一會，從狼堡裏傳出了平底鍋的聲音，和灰太狼的哀叫聲。
國小生萬聖節作文 篇5
今天是朗文英語學校開萬聖節的日子，上午最後一節課我們全校的同學來到寬闊的走廊裏，每個人都戴上了面具，有的是可怕的骷髏頭，有的是兇惡的魔鬼，有的是狡猾的女巫，還有的是披頭撒發的女鬼…… 看了讓人心驚膽戰。但是看一會就覺得沒那麼害怕了。
開始我們表演帶着面具搞怪行走，我的搞怪能力可是的，得了全票。最後音樂響起來，校長讓我在台上給下面的同學們帶舞。我先隨着音樂瘋狂的跳了一陣，現場的氣氛立刻活躍起來了，大家都跟着我跳。我跟着音樂盡情的施展自己的舞技。最後一曲“江南style”讓我們更加狂歡起來。我跳的滿頭大汗，像“鳥叔”一樣把整首曲子跳的非常完美，老師和校長都誇我是個舞蹈小天才。
下午老師給媽媽打電話，邀請我去給下午過節的同學帶舞，於是我又去瘋狂了一次。校長髮給了我好多禮品，還跟我説這是學校發的最多的一次禮品，而且只有我自己有。別提我有多高興了。
今天可真是過了一次舞蹈癮。老師説聖誕節還會有狂歡，我好期待聖誕節快來到哦!
國小生萬聖節作文 篇6
今天英語興趣班的時候，老師發給我們每人一顆棒棒糖。還説今天是萬聖節，西方的節日，路上一邊吃棒棒糖，一邊聽媽媽給我講萬聖節的來由。萬聖節是每年的11月1日，西方傳統節日，英文名稱是：All Saints' Day，10月31日被稱為萬聖節前夕。萬聖節主要流行於不列顛羣島、北美、澳大利亞、新西蘭等英語國家。
萬聖節源自古代凱爾特民族(Celtic)的新年節慶，此時也是祭祀亡魂的時刻，在避免惡靈干擾的同時，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴冬。當晚小孩會穿上化粧服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。
國小生萬聖節作文 篇7
今天,是10月31日，大家知道是什麼日子嗎?就是萬聖節前夜了呢，也叫聖靈節，更加叫鬼節。
我很喜歡萬聖節，因為今天晚上我可以去裝鬼嚇唬別人，在這一天，大家千萬不要踩到地上畫的圈圈，不然的話你這一天都會倒黴的。雖然，這只是一個迷信的説法，但是，好象真的很靈哦，因為，去年萬聖節的時候我就踩到圈圈了，我那一天是好倒黴啊!
我喜歡萬聖節還有一個理由，那就是我最喜歡玩的一個遊戲"摩爾莊園"更新了，裏面也在慶祝萬聖節呢，還可以勇闖鬼屋，裏面還有一個活動是不給"糖果就搗亂"，就和現實中一樣，跑到別人那裏索要糖果吃呢。
我喜歡萬聖節!
國小生萬聖節作文 篇8
星期六，天氣晴朗，太陽照着大地，我和好朋友白梓力一起去參加中華小記者慶祝萬聖節的活動。
剛開始，我們在唐延路的華潤萬家門口集合，拿完號牌就開始了活動，老師告訴我們：萬聖節來源於一個有趣的故事。從前，在美國有一個小男孩叫“傑克”，他特別調皮搗蛋，老是幹壞事。他死了，天堂的人都不要他，於是他來到了地獄，但是，他還在地獄裏搗蛋，地獄的人都不要他，他的靈魂就回到了地球，所以每年的10月31日他都會挨家挨户的要吃的，因為他受到天神的詛咒，變得很醜，人們怕他搗蛋，就會給他很多吃的。從此以後，西方國家把這一天叫做“萬聖節”。聽完這個故事，我心裏特別想見見這個可惡的怪物，故事就講到這，現在我們來看看我的小活動吧。
首先大家按號排小組，我是57號，在第三組，我們這一組的小朋友先去一家店一家店的要糖果，我們還學會了一個口號叫：不給糖果就搗蛋。這是傑克曾經説過的。
今天可是大豐收，要到這麼多的糖果，還有其它零食，好多糖我都沒吃過呢!
要完糖，我們又重返活動地點，開始了新的項目：做南瓜燈。剛開始，我們每人都領了一個小南瓜，然後畫它的眼睛、鼻子和嘴巴，最後一部最難，也最危險，必須大人幫忙，就是雕刻南瓜燈。剛開始我刻不好，還把手紮了一下，我沒有管，看了一眼，就繼續刻了。
刻完南瓜，我用紙擦了擦，又看了看，它的面孔特別可怕，看了就好像見到了鬼
接着我們開始做餅乾，先給每個人發一包和好的面，然後就開始做。第一步：先把面擀平，還要薄。第二步：把模型壓在擀好的面上。就這樣，一下做了九個，形狀不一樣，豐富多彩，看着就流口水，我忍了忍，把餅乾交給了烤餅乾的阿姨。
做完餅乾，今天的活動項目結束了，我們紛紛擠到舞台前開始領獎，一等獎得到的是傘，可惜沒有我。二等獎得到的是玩具鴨子，還是沒有我。最後其它沒有得獎的同學包括我都是一般的獎品，有：“鵝卵石橡皮，一封信和自己的照片，還有自己千辛萬苦做的南瓜燈和香噴噴餅乾。領完餅乾和獎品，我們集合在一起，總結了一下有趣的活動，就解散了，我和媽媽還有好朋友一起説説笑笑，開開心心的回家了。
今天真是一個美好的一天，我提前祝各位同學、各位老師和親愛的家長們萬聖節快樂!
國小生萬聖節作文 篇9
Halloween is an autumn holiday that Americans celebrate every year. It means "holy evening," and it comes every October 31, the evening before All Saints' Day. However, it is not really a church holiday, it is a holiday for children mainly.
Every autumn, when the vegetables are ready to eat, children pick large orange pumpkins. Then they cut faces in the pumpkins and put a burning candle inside. It looks as if there were a person looking out of the pumpkin! These lights are called jack-o'-lanterns, which means "Jack of the lantern".
The children also put on strange masks and frightening costumes every Halloween. Some children paint their faces to look like monsters. Then they carry boxes or bags from house to house. Every time they come to a new house, they say,"Trick or treat! Money or eat!" The grown-ups put treat-money or candy in their bags.
Not only children, but most grown-ups also love Halloween and Halloween parties because on this day,they can disguise themselves as personages or ghost as their imaginations will lead them. This bring them the satisfaction of being young.
萬聖節前夕
萬聖節前夕是美國人年年都會慶祝的秋季節日。它的意思是“神聖的夜晚”，在每年的10月31日，也就是萬聖節前夜。但實際上這不是一個真正的宗教節日，而主要是孩子們的節日。
每年秋天蔬菜成熟可以食用的時候，孩子們就會挑出大個兒的橙色南瓜。然後在南瓜上刻上一張臉，把一根點燃的蠟燭放在裏面。看起來就好像有人在向南瓜外面張望。這些燈就叫做“iack-o'-lantems”，意思也就是“傑克的燈”。
每年萬聖節前夕孩子們還戴上奇怪的面具，穿上嚇人的服裝。有些孩子把臉刷成怪物。然後他們拿着盒子或袋子挨家挨户串門。每來到一個新房子他們就説：“不款待就搗亂!給錢還是吃的!”大人們就會把用來招待的錢或糖放在他們的袋子裏了。
不僅孩子，許多成年人也喜歡萬聖節前夕和萬聖節前夕晚會。因為這一天他們可以根據自己的想象把自己裝扮成名流或幽靈。這會帶給他們年輕的快感。
國小生萬聖節作文 篇10
這週五，我參加了英語培訓班的“萬聖節”活動，感受到了濃重的西方文化。
步入大堂，我就得到一個南瓜兜，拆開一看，裏面竟是一件紅領黑邊的斗篷。於是我立馬搖身一變，變成了德古拉吸血鬼伯爵，混入浩浩蕩蕩的怪物大軍裏，向着黑暗進發。
進入鬼怪們最喜愛的黑暗世界裏，我們開始尋找南瓜燈。傳説南瓜燈是一個叫傑克的人玩弄了惡魔，死後既不能進天堂，也不能入地獄，他只好提着南瓜，裏面裝着魔鬼給他的鬼火來照明道路，無休止地走着。而現在，南瓜燈卻成了萬聖節的標識，是萬聖節必不可少的裝飾。
我衝進房間裏尋找。咦，黑漆漆的屋子裏，為什麼會有亮光在一閃一閃地發亮呢?走近一看，我這才發現這就是南瓜燈。我趕緊拾起來，為了抓緊時間，我快速“掃蕩”了幾個教室，卻碰到了不少“攔路虎”。我不得一一回答它們的英語問題才得以脱身。一路上，我過五關斬六將，也只找到了五個南瓜燈。
到了“南瓜燈收購處”我換到一個真正的南瓜燈，拿着自己的勝利品，我又去參加了“啃蘋果”大賽。水盆裏清澈的水上浮着幾個紅通通的蘋果，我努力把臉潛下去，狠命一咬，結果卻只喝了一大口水，引得旁邊的同學鬨堂大笑。看來，咬蘋果可真是個體力活，口水都快流一盆了。看着別人都咬到蘋果，我很着急，臉得憋通紅，等到一個蘋果漂到我的面前，我急中生智一咬。嘿，居然被我咬到了。我得意極了，又朝另一個目標發動進攻……最終，我們小組得了14分的好成績。
這次萬聖節旅程，我笑過、嗨過、享受過，期待下一個萬聖節的到來……
國小生萬聖節作文 篇11
今天晚上去美華英語學校，過萬聖節哦!一進電梯平時都很亮，可是今天都關着燈，有點怕怕哦，學校裏到處都很黑暗，大門那裏先是掛了一個吊死鬼，老師讓我們一個個進一間房子，就聽見先進去的同學打哭起來，氣氛好緊張哦，到我了，我小心翼翼的走進去，一個打扮成鬼的樣子的人突然對我大叫起來，我有點怕，可是一想是人裝的就不怕了。我們大家和外教都打扮着自己，我第一套衣服和麪具是個南瓜樣子造型，感覺不是太嚇人，外教老師沒認出來我。
最後我又換了一套大披風，戴着媽媽給我做的大戰殭屍的面具嚇人去了，哈哈，我們開心的説着英語，每人手裏都拿着南瓜盒子要糖吃嘍!
舞會結束了，我們吃着自助餐，明年我們還要繼續過哦!
國小生萬聖節作文 篇12
萬聖節的晚上我要學小主持，我們都準備了面具，想過個快樂的萬聖節，來到學習的地方，小剛老師讓我們戴上面具，我的面具是自己做的，上面有各種各樣嚇人的圖片，戴上有點像豬八戒，靈靈的面具上面有亮晶晶的綠色，童童的面具上面有一隻美麗的蝴蝶，後來我們玩起了遊戲，我的面具可恐怖了，我一嚇他們，就被我嚇得心驚肉跳，哇哇大叫，逗得我哈哈大笑，淵淵只好服了我，送了我一定魔法帽，上面佈滿了小貓的圖案，戴上它就像個魔法大師。
聽説萬聖節是鬼節，所以我才扮演得恐怖一點，這樣才能嚇走可怕的鬼，可是世上有鬼嗎?
國小生萬聖節作文 篇13
今天是萬聖節，我參加了“週末小記者”組織的一個關於萬聖節的英語活動，兩個外語老師給我帶來了一堂生動有趣的英語課，一位是外籍老師，另一位是叫Cindy的漂亮姐姐 ，我們做了很多遊戲，其中有一個叫作“水漂蘋果”，讓我記憶猶新。
只見老師拿出了一個盛滿水的大臉盆，裏面放了十來個蘋果，遊戲的規則是，要把蘋果取出來，但是不能用手幫助。Cindy姐姐一邊告訴我們規則，一邊從身後拿出一個漂着很多蘋果的水盆。我們排隊站好，一個接一個地去咬蘋果。我站在靠後，看着前面的人咬了半天，也沒咬到一個，便不禁躍躍欲試起來，我擠到前面，對着水盆，大吸了一口氣，便把頭埋在了水裏。嘴巴也使勁朝一個蘋果咬去，而蘋果卻一個滑溜從我的嘴邊漂到了旁邊。我不服氣地繼續跟着蘋果想要咬住它，可蘋果就像要逗我玩似的，無論我怎樣用十八般武藝去圍、阻、攔、截，它卻總能夠在第一時間以迅雷不及掩耳之勢逃走。我抬起頭來，看着蘋果，心裏有些明白了：如果只靠硬咬的話好像是不行的，只有想出一些方法來對付它才行。我正沉思，忽聽一陣驚呼，一看才發現，對敵方陣營的同學已經打破了零的記錄。我咬了咬嘴脣，又把頭給埋進水中，好像有些用力過猛，蘋果貼到了盆底，我頭一抬，蘋果又漂了起來。我卻發現，蘋果靠在盆底時是固定不動的，如果這個時候咬下去，不就可以了嗎!我心頭一喜，開始試驗，果然不出我所料，蘋果乖乖地被馴服了。我不禁喜上眉梢，不過“革命尚未成功，同志仍需努力”。我又一次埋下了頭，一個、兩個、三個……盆裏的蘋果越來越少，我咬完最後一個蘋果抬起頭來，只見自己的白襯衫已經“光榮就義”，全部濕透了，水滴順着髮梢慢慢地流下來，幾根碎髮軟綿綿地貼在額頭上，不過也算是物有所值，看着我努力後的成果，我笑了。
這次活動很有趣。萬聖節的蘋果遊戲，讓我從中悟到了，做事不能靠蠻幹，必須冷靜下來找到合理的解決方法，才能事半功倍，看來這個萬聖節的蘋果讓我收穫真不小。
國小生萬聖節作文 篇14
活動目的：
1、介紹西方文化，帶動校園文化。
2、鍛鍊學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。
3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間：20xx年10月31日 下午1：40
活動地點：安鎮中心國小食堂二樓活動中心
參加人員：五年級組全體師生以及部分家長和應邀參加的各年級的老師
活動準備：
1、製作告家長書，要求家長協助孩子設計好造型
2、製作校園海報和邀請函
3、繪製萬聖節圖畫，佈置會場
活動流程：
1、進場儀式 a. 每班發有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。 b.
在班旗的引領下，進場並按照指定的位置席地而坐。
2、服裝展示：
a.準備好背景音樂 b.從1班開始到7班進行服裝展示 c.評委為每個班打分
3、咬蘋果遊戲
a.準備好7只蘋果和7盆水 b.每班選派一位選手參加遊戲 c.在主持人發令後誰先咬到蘋果即為優勝
4、評委評選最佳集體獎、最佳表演獎(每班一個)、最佳創意獎(每班一個)
a.評委和部分家長將小花貼紙貼在參加遊戲的同學身上。這些同學都代表着各自的班級。
b.得到小花最多的班級即獲得“最佳集體獎” c.評委經商議宣佈最佳表演獎(每班一個)、最佳創意獎(每班一個)
d.頒獎
5、Happy Time
集體舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken dance
Rabbit dance
6、Trick or treat
要求孩子説着 Trick or treat 的話，向家長討糖果。
7、活動結束。
國小生萬聖節作文 篇15
20xx年萬聖節是11月1日星期五，而10月31日是萬聖夜。所以有些地區的人們也常把萬聖夜成為萬聖節。可是，你知道嗎，11月1日，正好是我的農曆生日!
夜晚來臨了，激動人心的時刻終於來了。手捧一大堆瑞士糖的我，懷着忐忑不安的心情等待着“鬼”的到來。
時間在不停的流逝。一分鐘、五分鐘、十分鐘、一刻鐘……“滴答”的鐘聲不止不知響了多少下，使我懸着的小心臟始終無法停止它的汗顏。我充滿疑惑的想：“咦?今年的萬聖節怎麼了，怎麼連一聲鬼叫都沒有啊?莫非，閻王爺知道今天是我的農曆生日，故意不讓鬼魂來打擾我?那簡直是太好了，我終於甩掉封印在我生日的陰影，盡情地吹蠟燭了!”想到這，我歡呼一聲，一不小心，從沙發上掉了下來，摔的屁股生疼。
吃飽喝足後，患有“多動症”的我按捺不住搗亂的性子，開始越發越無聊了。於是，我蒙上白牀單，戴上事先準備好的面具，喊上樓上樓下的狐朋狗友們，去了。
首先，我們叩響了一位老太太的門。可能因為年紀大了，過了許久，門才被打開。我們你擁我擠，用不整齊的聲音喊道老太太嚇了一跳，一邊小聲嘟囔着：“一羣壞小孩”，一邊邁着蹣跚的腳步，走進了屋裏。不久之後，她拿着一大袋棒棒糖向我們走來，我們蜂擁而上，十秒過後，我們像旋風蝗蟲一樣，掃走了老太太所有“私房糖果”。
接着，我們繼續我們的之旅。敲響了一位陌生人的木門。“砰砰，砰砰”震耳欲聾的敲門聲顯然打斷了這位同志獨享的幽靜。所以，他打開門，看到是幾個小屁孩，便用力關上了門。我們站在門前，無奈地聳了聳肩，隨後哈哈大笑。
我搖搖塑料南瓜中的糖果，以勝利者的姿態走在最前方，而我的狐朋狗友們，則緊隨我身後。乍一看，就像黑白無常帶着一對小鬼魚貫穿行於黑暗的小區，使不知情的人還真有點後怕。
突然，只聽見我尖叫一聲，塑料南瓜掉下了停車庫。
國小生萬聖節作文 篇16
月光光，心慌慌，一年一度的恐怖萬聖節來臨了。伴着一陣鬼哭狼嚎聲，小鬼小愛從天而降。 “啊”“天天的血被吸光了，小丁的頭髮被剃光了，教師的黑板被劃了。
”“救命啊”教室裏一片沸騰。“小愛”正得意，突然，“譁”只見小愛被淋濕了，一開燈，小愛現身了。“切，你呀，堅持不到底，被人發現了，看我的!”高説。 高的戲演的不錯，上場就把菜鳥們都收拾一頓。
哎呦，後果慘不目睹。 下面是發糖時間，我們裝着小鬼，“挨家挨户”去要糖。嘴裏還説不給糖就搗蛋，不給糖就搗蛋，不給糖就搗蛋的話。由於所有人都害怕，所以我們賺了不少。
雖然我們都很快樂，但是我們沒玩夠，我期待着下一個萬聖節的到來……
國小生萬聖節作文 篇17
萬聖節的一個有趣內容是“trick or treat”，這習俗卻並非源自愛爾蘭，而是始於公元九世紀的歐洲基督教會。那時的11月2日，被基督徒們稱為“all souls day”(萬靈之日)。在這一天，信徒們跋涉於僻壤鄉間，挨村挨户乞討用麪粉及葡萄乾製成的“靈魂之餅”。據説捐贈糕餅的人家都相信教會僧人的祈禱，期待由此得到上帝的佑護，讓死去的親人早日進入天堂。這種挨家乞討的傳統傳至當今竟演變成了孩子們提着南瓜燈籠挨家討糖吃的遊戲。見面時，打扮成鬼精靈模樣的孩子們千篇一律地都要發出“不請吃就搗亂”的威脅，而主人自然不敢怠慢，連聲説“請吃!請吃!”同時把糖果放進孩子們隨身攜帶的大口袋裏。
另外還有南瓜雕空當燈籠的故事。這又是源於古代愛爾蘭。故事是説一個名叫jack的人，是個醉漢且愛惡作劇。一天jack把惡魔騙上了樹，隨即在樹樁上刻了個十字，恐嚇惡魔令他不敢下來，然後jack就與惡魔約法三章，讓惡魔答應施法讓jack永遠不會犯罪為條件讓他下樹。jack死後，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，於是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照着指引他在天地之間倘佯。在古老的愛爾蘭傳説裏，這根小蠟燭是在一根挖空的蘿蔔裏放着，稱作“jack lanterns”，而古老的蘿蔔燈演變到今天，則是南瓜做的jack-o-lantern了。據説愛爾蘭人到了美國不久，即發現南瓜不論從來源和雕刻來説都比蘿蔔勝一籌，於是南瓜就成了萬聖節的寵物。
萬聖節前夜最流行的遊戲是“咬蘋果”。遊戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏，然後讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。
國小生萬聖節作文 篇18
前天晚上Olive讓我們畫一張南瓜燈的圖片並且讓我們對畫的圖做個簡單的介紹。Olive要從全班同學的畫中海選出兩張。 最後Jason和Angela的被選上了。我畫了Pumpkin Family，有mother pumpkin， brother pumpkin和sister pumpkin。
南瓜也是萬聖節的標誌性象徵，如果在萬聖節的晚上人們在窗户上掛上南瓜燈就表明那些穿着萬聖節服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果。這個節日我在幼兒園就知道了，那天可以穿各種奇怪的衣服，帶上各種糖果，去玩“trick or treat。 聽媽媽説國小也會過這樣有趣的萬聖節。媽媽説會給我準備很多糖果帶去學校跟同學們一起玩!每年的萬聖節我都穿橘黃色的南瓜服， 其實我很想穿成公主，媽媽總是説太冷了， 不合適。 希望今年可以打扮成別的樣子。
國小生萬聖節作文 篇19
Well, Irish children made Jack's lanterns on October 31st from a large potato or turnip, hollowed out with the sides having holes and lit by little candles inside. And Irish children would carry them as they went from house to house begging for food for the village Halloween festival that honored the Druid god Muck Olla. The Irish name for these lanterns was "Jack with the lantern" or "Jack of the lantern," abbreviated as " Jack-o'-lantern" and now spelled "jack-o-lantern."
The traditional Halloween you can read about in most books was just children's fun night. Halloween celebrations would start in October in every elementary school.
Children would make Halloween decorations, all kinds of orange-paper jack-o-lanterns. And from black paper you'd cut "scary" designs ---an evil witch with a pointed hat riding through the sky on a broomstick, maybe with black bats flying across the moon, and that meant bad luck. And of course black cats for more bad luck. Sometimes a black cat would ride away into the sky on the back of the witch's broom.
And on Halloween night we'd dress up in Mom or Dad's old shoes and clothes, put on a mask, and be ready to go outside. The little kids (children younger than we were) had to go with their mothers, but we older ones went together to neighbors' houses, ringing their doorbell and yelling, "Trick or treat!" meaning, "Give us a treat (something to eat) or we'll play a trick on you!" The people inside were supposed to come to the door and comment on our costumes.
Oh! here's a ghost. Oh, there's a witch. Oh, here's an old lady.
國小生萬聖節作文 篇20
星期四放學回家，阿姨帶我和弟弟去了銀泰城，去參加“製作植物大戰殭屍”的活動。到了那裏後才知道要預先報名，那時已經來不及了。我們只好先吃晚飯。
今天，我們吃披薩。在店裏我和弟弟每人獲得了一個南瓜面具的玩具，據説南瓜骷髏頭是萬聖節的主要道具。吃完晚飯，我和弟弟在銀泰城一樓參加了一個活動，玩了一會兒，弟弟説要先回家做作業不玩了，讓阿姨帶他回家。我想到我也有作業沒做，也聽媽媽的話回家了。
國小生萬聖節作文 篇21
今天是萬聖節，爸爸媽媽帶我來到廣場上，這裏正在舉行“萬聖節魔法學校”的活動，活動分為六個項目：有魔法小畫家、魔法小巫師、魔法咖啡屋、魔法萬花筒DIY，魔法索糖區、魔法滑溜溜;遊戲規則是每完成一項魔法課堂，魔法學校的老師就給我的文諜上蓋上印章，等積滿六個章子，我在魔法學校的課程就完成，就可以畢業了。在遊戲的過程中我收穫到了魔法學校的發給我的玫瑰糖果、指着的萬花筒、還有自己DIY的花盤子等等。
我最喜歡最後一關了，魔法滑溜溜，一個鋪着木板的斜坡，爬上去滑下來了，可有意思了，最後我一口氣給爬上去了。時間過得真快，已經9點了，我們開開心心的回家了。
國小生萬聖節作文 篇22
今天棕櫚島舉辦了一個萬聖節的活動，我們的學校裏有很多人蔘加，其中就有我。
來到會所門口，我們等着要進去，突然，一個冰涼的東西碰了我一下，不看不知道，一看下一跳，一個殭屍站在我旁邊，看看“它”的臉，再看看“它”那沾滿“血”的手，不由得尖叫了一聲，把我嚇得魂都快沒了。進到裏面就開始吃自助餐，荊龍浩給我看了一樣東西，我都想吐了，那是一根根有血的手指，也不知道能不能吃，就算能吃，我也不敢吃。
過了一會兒，該我們表演了，我非常緊張，從頭到尾都一直在發抖。終於表演完了，我們幾個小孩兒就去完抓人了。他們總是到有水的地方，可我又不敢過去。
正好，猛猛的爸爸媽媽來了，我們就回家了，真快樂的一天。
國小生萬聖節作文 篇23
萬聖節快到了，我特別喜歡萬聖節。
上個星期五，有人給我手機發了一條信息，信息説：“妹，今天去歡樂谷，今晚有活動。哥”我覺得很奇怪了，我從來沒去過歡樂谷，歡樂谷每天晚上可以開業啊?有點不對勁。我回復：“今晚歡樂谷有活動?什麼活動啊?”“廢話這麼多，今晚六點必須到歡樂谷，想知道什麼活動麼?到了歡樂谷看看就知道了!不去的話你還是別來了!”哥哥發信息對我説。我看了看信息，有點義憤填膺!我看還是去吧!我找找看車站牌。了三圈，還是不認識這個鬼地方，我看手機時間，是四點半了。我問路人，“歡樂谷怎麼走?”阿姨幫我找了41路車站牌子，41路可以到歡樂谷。車來了，我趕緊上車去歡樂谷。
路上遇到了麻煩，汽車堵車了，真煩啊!我心急如焚，手機有條新信息：“妹，怎麼沒來啊?你是不想去了吧?活動快開始了，一會不能進了!”我回復：“我遇到了麻煩，堵車了，還有十幾分鍾馬上到!等我!”我看時間，是五點半了!我又心急如焚起來。三十分鐘過去了，被堵的車終於撤完了。
到了歡樂谷，看到百度標誌。我趕緊去找哥哥，看到了我哥哥、二姑父、老姨。我哥説：“來的真晚!白痴!”我瞪大眼睛，説：“哼!”我哥送我了一個可怕的面具，“哼什麼哼?帶上面具吧!”我嚇了一大跳，我明白了!原來是萬聖節!從小到大沒參加過萬聖節，這是我第一次參加萬聖節活動。我高興起來，我們進了歡樂谷，晚上真好玩。沒見過歡樂谷那裏原來有這麼大的地方，越來越好玩了。歡樂谷工作人員每個人都穿戴時髦，帶上可怕的面具，嚇唬遊客，跟遊客開各種玩笑。萬聖節的場面挺有趣也挺精緻!我對這玩意兒感興趣。
國小生萬聖節作文 篇24
活動準備：
1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等
2、各班創設萬聖節環境，製作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，並加上英文
3、音樂：萬聖節主題歌《trick or treat 》
前期準備：
1、熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。
2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。
活動過程：
活動前期先熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，愉快輕鬆的遊戲。
1、遊戲活動：
遊戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘?
老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就説：“witch,witch, what’s the time?” 老師對着孩子説“two o’clok…..”，當説到“ten o’clock”時，就去抓小朋友。接着又換上不同的面具，如此交替玩。
遊戲二：分組讓學生以最快的時間把一個學生用報紙包起來，做成一個木乃伊。
2、討糖：遊戲結束後，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶着孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好後讓其他學生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友並説上一句“trick or treat(不給就搗蛋)，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。
3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜遊戲(南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小)
4、各鬼怪的主人公出來與活動者道別，分享遊戲的快樂，結束活動。
國小生萬聖節作文 篇25
星期四的晚上，媽媽領我去參加英語班的“萬聖節”大會。我又激動，又害怕。我激動的是能高興地玩了，害怕的是被別人戴的可怕的面具給嚇着了。
一到上課的地方，我就迫不及待地跑進了教室，可是馬上就有一個難題出現了，整個通往教室的過道都被黑布罩着，非常的暗，簡直看不清路，於是，我只好從黑布底下摸索着鑽了進去。教室裏面很明亮，同學們穿着色彩斑斕的衣服，戴着各式各樣的面具，大家正在高興地叫着，跳着，玩着遊戲。我也立刻換好了衣服，戴好了面具，加入他們的遊戲中去了。過了一會兒，一位和藹可親的外教老師進來領着我們開始玩各種遊戲，開始是給我們每人發了一個南瓜，一根記號筆，讓我們把南瓜畫成各種各樣的怪獸。接下來，我們又開始玩“咬蘋果”的遊戲。遊戲規則是：把蘋果拴在繩子上，咬到了蘋果才能剪下來。我費了九牛二虎之力才咬到了蘋果，味道還不錯，就是有一點點苦。之後，我們又玩了“不給糖果就搗蛋”的遊戲。我搶了許多的糖，我偷偷的吃了一顆，酸酸甜甜，味道剛剛好!大家你爭我搶，玩得不亦樂乎，等到媽媽來叫我的時候，我才發現一個小時過去了，時間過得真快，我們還意猶未盡，但是已經太晚了，也只好跟媽媽一起回家了。
你們知道“萬聖節”的來歷嗎?下面我就來給大家講講吧：你知道嗎，最早的萬聖節習俗實際上是人們用來在夏末儀式上感激上蒼和太陽的恩惠的。後來，這項莊嚴的儀式逐漸與羅馬人慶祝豐收的節日相融合。在這些習俗中，人們穿着動物造型的服飾、戴着可怕的面具來驅趕鬼怪的習俗也沿用至今。所以每到這一天，人們便紛紛把自己打扮成各種稀奇古怪的妖魔鬼怪的模樣。
我熱切地盼望着下一個“萬聖節”早一點到來。
國小生萬聖節作文 篇26
10月31號，我整天都沉浸在興奮與驚喜當中。下午我就直接把我自認為萬聖節能用得上的道具全部帶來了學校。一下課我就拼命地寫作業，為的就是能夠一放學就衝去sm!上帝對我厚愛有加，我果然把全部作業都在學校完成了!
因為不是週末，大多數人都是好好學生，便只有我和bb這兩個把玩放在第一位的孩子去咯……
由於前幾年我都來玩過，對這裏的萬聖節是差不多瞭解。便眼疾手快地衝“免費化粧”而去……我選擇了在臉上塗鴉些星星啥的，在手背上畫只黑蜘蛛，雖然看到有更嚇人的，但形象還是重要的，畢竟還穿着校服。bb沒化粧……看來我總沒有志同道合的夥伴。
去逛了一下出售萬聖系列的道具店，好像沒什麼缺，很多道具我在平常的時候都湊齊了，頭飾，袍子，翅膀等。面具倒是沒有，只是這面具都太醜了，並帶有假髮，我怕半夜嚇死自己。最後還是買了幾個頭飾。
先裝飾一下自己。頭戴巫師帽，身着骷髏袍，背背天使翅膀，手戴朋克鏈……感覺自己全身上下是最離譜的裝扮!瞧瞧!又巫師又天使又punk又學生(校褲嘛)的，不過這是我的style嘛!
身子和嘴巴都閒不住，去要糖果吧，哈哈!想想，那些專賣店你平時進去哪有不掏錢從那拿東西的?只有萬聖節了嘛!我和bb每家每户有掛南瓜燈的都去討糖果，“trick or treat”，講這句就行啦，那些糖果真好吃呀!
接下來是加勒比海盜，火影忍者，犬夜叉的cos表演，是廈門大學生cos的。我和bb心潮澎湃了一番，啥時候我們也可以上台表演啊……
才八點多，媽媽就忿忿地把我倆抓回集美。還説我化粧得醜，哎~這就是代溝!大人就是這麼不合情理!但我的信念是不動搖的!明年還去過萬聖!
國小生萬聖節作文 篇27
今天晚上是下城區體育館的萬聖節活動，我去得有點晚了，到的時候快要結束了。
我們就趕緊上二樓去，玩“幫小魔鬼貼帽子”的節目，阿姨把我的兩個眼睛矇住，讓我轉三圈，然後我開始給小魔鬼貼帽子了，結果我貼偏了，阿姨就給我蓋了一個章。我還玩了“給魔鬼面具塗顏色”，塗好以後，奶奶用吹風機給我畫的圖吹乾。接着我們去邊上一個地方蓋了一個章，我沒進去玩，不知道是不是玩喜羊羊和灰太狼的節目。然後我們就到它旁邊的一個玩遊戲下圍棋的地方，我進去後，我才發現有些人是兩個兩的人一起玩的，還有一些人沒有小朋友一起玩，他們就和爸爸媽媽一起玩。
我到那邊沒有玩也沒有蓋章，然後我們去扔南瓜的地方。扔南瓜的地時候，從起點開始走，地上擺了很多大大小小的南瓜，還有一些帽子，不能碰到這些南瓜，跨過繩子，到終點的時候，要把我們手上的大南瓜，把桌子上的大南瓜砸下去。我砸了一次，沒有砸到，我砸第二次的時候，砸到了。然後那個阿姨給我蓋了一個章，接着我們去下一個節目，大風車，這邊是溜冰的，我也沒進去玩，因為我沒有溜冰鞋。
然後我們就到邊上的服務枱，用蓋章的紙換了一個號子，號子是81號，然後我就到那個叔叔那邊去，那個叔叔用氣球給我做了一把劍，然後就到那邊去抽獎，沒抽到，是因為服務枱的叔叔自己抽的，他抽到幾號就是幾號，抽獎抽完了。全部人都解散了，我就拿着氣球寶劍回家了。
國小生萬聖節作文 篇28
萬聖節，你們知道嗎?萬聖節是西方的一個節日，萬聖節又稱“鬼節”，萬聖節的前夕叫鬼夜，在西方，當到鬼夜的時候，孩子們就穿上一些千奇百怪的服裝，手提“傑克燈”跑出去向大人們要節日糖果。
事情是這樣的——我的英語輔導班的老師説：“萬聖節我們這要搞活動，願意參加的同學自己報名。”我報了名，就苦苦等待10月31日的到來。好不容易到了10月31日，晚上我就可以“瘋”個夠了!太爽了!我真巴不得天馬上黑下來。
終於等到了天黑，我飛快地跑到英語班。萬聖節活動開始了，門一開，我一個箭步衝了進去，我先做了南瓜燈，然後被殭屍大戰給吸引了……太好玩了，一個半鐘頭的活動到時間了，我還有很多節目沒玩，如果沒有時間限制的話，我就把它全部玩個遍。
國小生萬聖節作文 篇29
我在美術班裏，畫了一幅五彩繽紛的萬聖節。
那畫裏的青蛙先生穿上了漂亮的黑白大衣，可愛的微笑小鳥，也戴上了一個神祕又可怕的面具，還有恐怖的骷髏郵箱，路邊美麗的鮮花是用骷髏藥水種植的，還有就是巨大可愛的南瓜燈，看，它還向我們呲着牙笑呢。
青蛙先生的小郵箱裏，郵寄來了一位新朋友，是一隻毛毛蟲弟弟，現在它正在和青蛙先生説祝福的話。
毛毛蟲弟弟説：“祝你高興”。
青蛙先生説：“祝你快樂”。
原來畫畫有這麼多樂趣。