五四校園活動方案 篇1
為發揚五四光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。
一、參加對象：全校在校學生
二、比賽時間：5月12日晚7：00
三、比賽地點：校會議室
四、演講主題：學校讓我感動、立志成材回報學校
五、參賽要求：
1、每班至少推薦2人，多者不限。
2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。
3、脱稿演講。
4、普通話標準。
5、時間不超過10分鐘。
六、比賽安排
1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，
2、5月12日中午抽籤。比賽採用抽籤制，按參賽號依次進行比賽。
七、評分標準：
1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯繫自身實際，實例典型(4分)
2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準;節奏優美，富有感情(2分)
3、儀態表情：衣着整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧(2分)
4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。(2分)
八、評分辦法及設獎
1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其餘的平均分為選手最後得分。
2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。
九、評 委：待定
十、照 像：待定
十一、計 分：待定
十二、計 時：待定
五四校園活動方案 篇2
活動名稱：“詠黨史•書黨愛”詩文徵集大賽
活動主題：回望從前，總結過去，展望祖國的發展。
主辦單位：社團聯合會•晨帆新聞社
活動對象：農大全體學生
活動地點：農業大學農學院三樓
活動時間：20xx年4月1日
活動的目的及意義：在“五•四”運動來臨之際,我院特舉辦紅色日記：“詠黨史•書黨愛”詩文徵集大賽。以該活動為載體,培養學生的愛國主義情懷，為學生創造一個個性發展的舞台,提高學生綜合素質，豐富學生的課餘生活，發掘學生的潛力。用發展的眼光去看中國的發展，用年輕而又真實的文筆勾繪出祖國美麗的畫卷。
預期效果：喚醒同學們最深處的記憶，通過一個月的詩文徵集活動，不僅使學生在寫作方面有所提高，更重要的是在本質上提高了對待中國的歷史，對待黨的觀念。在師生中樹立起了黨的豐碑.活躍了大學校園文化，凝聚起文學的文化氛圍。
可行性分析：
(1)在活動方式的選取上，我認為還是頗具獨特之感的。此次活動的徵文範圍是全校性的並且沒有年級和專業的限制，所以只要想寫，就會有機會讓同學看到你和別人不同的觀念，和別人不一樣的思考角度。這是作為吸引參賽人員的亮點，因此在這方面我們有100%的把握。
(2)活動的舉辦地即編輯部門的所在地，我們選擇了農學院三樓的一間空閒辦公室，不許另行租用。而且我們會有特邀各院領導為我們擔當臨時主編，由晨帆新聞社社長任常駐編輯，新聞社的幹事負責文章的整理和各類事務的通知，這樣我們就解決了人員問題。
(3)徵文的方式也是很有保證。為了方便同學們投稿，保證把最新的詩文第一時間通過最便捷的渠道彙集到我們這裏，所以，我們將用電腦24小時不間斷徵稿，各大主要徵文箱每天查收。
(4)活動的經費預算上，我們採取的是節約制，譬如我們在活動的宣傳上節約了大概比初期少30%的資金，在獲獎文章的獎勵上壓縮到了初期的50%。最後的圖書出版方面我麼本着質量與消耗成反比的宗旨。因而，我們所涉及到的預算都是經過反覆的思考，確認其實用意義後決定的。
綜上所述，我們已經對此次紅色日記所涉及的資金、活動統籌地點、活動人員安排等存在疑問的地方做了儘量詳細的闡述。盡一切的可能去把活動的可行性做到最大。我們也希望諸位領導可以認真審閲，准許舉辦一場農大的文字節日。
活動開展：
1、報名方式：
(1)、網上報名：我們將建立專門的網絡郵箱，各參加投稿比賽的同學都可以通過網上報名的方式參加到此次的活動中來，在農學院網站上下載報名表格，填好信息後發至，郵件名稱統一以“1+文章名稱+本人姓名+學院+專業+班級+聯繫方式”命名。
(2)、現場報名：每週二至週六12：00-13：00，持本人學生證、
身份證，到農學院三樓報名。
2、比賽流程
第一階段——策劃
確認參賽資格(網絡報名當天電郵回覆確認;現場報名時當場確認，若有問題請及時聯繫，聯繫電話： 王同學)後。所上交文章需一式兩份：一份以書面的形式(a4紙)，一份以電子文檔word的形式。以“1 +文章名稱+本人姓名”命名。(正文第一行為文章名稱，第二行為本人姓名+學院+專業+班級+聯繫方式)
第二階段——初賽
內容要求：文章的內容需保證積極向上，同時又兼備對黨和祖國在這麼多年以來所取得成績的思想體會與心得;可以從不同的層面、角度入手進行主題的切入與選擇。但所寫文章中不得有反政府、反人民的言論，內容健康，不涉及色情、暴力等與法律相牴觸的內容。每週將在評審委員會的評審下選出每週的優秀文章，我們將會以電子郵件的形式通知獲選人，所以請注意查收您的電子郵件。
第三階段——決賽
最後我們將在每週評選出來的優秀文章中評選出此次活動的經典紅色日記，評選的最新過程及結果我們將及時的發送到農學院的網站及校報上，對於入選的文章，我們將通過您所留聯繫方式第一時間對您進行通知，收到通知後請您攜帶本人的學生證和身份證前往農學院“紅色日記”編輯部領取您所獲的稿酬。
獎項設置
一等獎：1名 獎金150
二等獎：2名 獎金80
三等獎：3名 獎金50
優秀獎：若干名
五四校園活動方案 篇3
今年是“五四”運動94週年，也是中國共產主義青年團成立91週年，為繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實科學發展觀，不斷提升我校團組織的凝聚力和戰鬥力，積極引領我校團員青年與學校同發展，為創建和諧、平安、幸福校園貢獻力量、奉獻青春。校團委決定在“五四”期間在全校範圍內廣泛開展“五四”系列活動，展示我校青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，現制定活動方案如下：
一、指導思想
以紀念建團91週年、“五四”運動94週年為契機，通過開展內容豐富、形式多樣的系列活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導動員全校廣大團員青年為創建我校和諧、平安、幸福校園貢獻力量，以優異成績迎接黨的勝利召開。
二、主 題：我的青春·我的團
三、時 間：四月、五月
四、組織機構：
顧 問：
組 長：
成 員：
五、活動內容：
(一)推優入團(全校)
時 間：四月下旬到五月上旬
內 容：發展一批新團員，入團宣誓
要 求：入團積極分子向學校團委遞交入團申請書,領取入團積極分子培養考察表;各班主任和團支部書記嚴格把關，確定發展對象，於4月30日17:30之前將發展對象名單和入團積極分子培養考察表上交到校團委辦公室。
承辦單位：校團委
負責人:
(二)表彰優秀先進(全校)
時 間：四月下旬
內 容：五四紅旗團支部、優秀團幹、優秀團員
要 求：各支部可以結合本班的情況自願申報“五四紅旗團支部”，申報材料XX字左右。尖子班每個班評出1名優秀團乾和5名優秀團員，普通班、民族班每個班評出1名優秀團乾和3名優秀團員。4月30日17:30之前將申請材料和名單上交到校團委辦公室。
承辦單位：校團委
負責人:
(三)中華經典詩文朗誦比賽(高一高二)
時 間：高一年級五月三日晚19：00—22：30
高二年級五月四日晚19：00—22：30
地 點：學校運動場
內 容：經典 愛國 感恩 勵志 成才
承辦單位：教研處 校團委 語文教研組
負責人:
(四)愛的奉獻現場募捐活動(全校)
時 間：高一高三年級五月三日晚
高二年級五月四日晚
內 容：以學校每年5月8日扶助特困優等生為契機，號召社會團體、企事業單位和個人，全體師生以班級、社團、個人名譽積極捐款，5月4日晚現場募捐。
承辦單位：行政辦 資助辦 校團委 陽光愛心社
負責人:
(五)現場書畫比賽(全校)
時 間：五月四日下午課外活動
地 點：教學樓一樓
內 容：弘揚雷鋒精神 唱響青春讚歌
承辦單位：書畫社
負責人:
(六)主題團會課(高一高二)
時 間：5月7日(星期一)班會課
內 容：以紀念建團90週年為主題，精心籌劃“我的青春·我的團”主題團會課活動。
負責人:
(七)共青團精彩圖片展
時 間：四月下旬到五月上旬
內 容：中國共產主義青年團九十年的光輝歷程(學生會)
我校慶祝五四活動精彩瞬間(攝影團)
地 點：13、15棟學生宿舍前的宣傳窗
承辦單位：學生會 攝影團
負責人:
(八)經典視頻展播(高一高二)
時 間：4月28日(星期六)晚20：00--22：20
內 容：中央電視台慶祝建黨90週年大型活動《紅色箴言》
承辦單位：學生會
負責人:
(九)青年教工活動
時 間：五月四日
內 容：舉行球類比賽;組織召開青年教師座談會;户外拓展活動。
負責人:
六、活動要求
1、高度重視，精心組織。各處室、各部門、年級組、班主任、各支部及各項活動的負責人要高度重視，把紀念建團90週年主題系列活動與學校的中心工作結合起來，與當前團的工作重點結合起來，與團員青年的願望和需要結合起來，要制定周密細緻的活動方案，充分發揮各自優勢與專長，創新活動思路、活動方式和活動內容，有針對性地開展活動，進一步提升團組織的吸引力和凝聚力。
2、認真總結，注重實效。各班級要採取有力措施，切實抓好活動的落實推進，開展特色鮮明、主題突出、參與面廣的活動，在整體上形成立體式、多層面、富有激情、生動活潑的活動局面，確保活動取得實效。要對活動認真總結，把活動中形成的好經驗、好做法及時上報。
3、注重宣傳，擴大影響。要加大活動的宣傳力度，注意發現、挖掘活動過程中的典型事例，充分發揮各學生社團，特別是廣播站，記者團類的作用，突出活動的影響力。要通過學校網站、廣播、校刊、展板等多種途徑，對各種活動進行集中宣傳展示，營造濃厚的活動氛圍，擴大共青團工作在校內外的影響力和覆蓋面。
五四校園活動方案 篇4
主題：我們在學習——拜訪老藝人，學習剪紙藝術
指導思想：繼承“五四”優良傳統，大力弘揚“五四”精神，認真貫徹、落實團縣委發佈的《共青團xx縣委關於紀念五四運動91週年活動方案的通知》，深入學習實踐科學發展觀。按照團縣委的指示，做好坡頭鄉“五四活動”的策劃、組織與實施工作，促進我鄉團委建設，推動和諧發展。
活動目的：關注老年人，關心民間剪紙，親手學習剪紙，感受藝術真諦
活動內容：
1、找尋會剪紙的老藝人。
2、到老藝人家拜訪，並請求他教我們剪紙。
3、認真請教，親自動手，爭取學會剪一個物件。
4、領悟剪紙藝術給我們生活帶來的樂趣與意義，寫出心得體會。
活動時間：五一期間
人員職責：
團委副書記——負責整個活動的實施。
所有團委成員進行學習。
所需資料：紙、剪刀、活動記錄筆本、相機等。
相信在團縣委的支持領導下，我鄉共青團組織努力下，深入學習實踐科學發展觀，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，活躍坡頭鄉共青團工作，同時預祝活動能夠順利進行，並取得較好的成績!
五四校園活動方案 篇5
今年是五四運動xx週年，也是舉世關注的世博會，為了繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實黨的xx大精神，“五四”期間，在全社區廣泛開展“五四”青年節活動，展示當代青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，活動方案如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“”重要思想為指導，全面落實和自覺踐行科學發展觀，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，增強團的凝聚力，培養團隊精神，展示青年風貌，引導和激勵廣大團員青年為建設和諧安化奉獻自己的青春才智。
二、活動內容
(二)推進共青團基礎工程。以“五四”青年節為契機，以激發團組織活力為主要內容，集中力量和時間，推進共青團基礎工程。開展全社區非公有制企業的情況調查，在“五四”期間走訪全社區非公有制企業，在條件成熟的企業成立非公有制企業團組織。
(三)開展迎世博系列活動。集中一天時間，帶領全社區志願者開展“迎世博、做文明市民”活動，通過設立宣傳站，印發傳單，向廣大羣眾宣傳世博知識，宣傳一些文明禮儀，樹立文明風尚。同時，向全社區各學校發起“迎世博，從我做起，爭當文明小市民”的倡議，引導學生不進網吧，講究禮儀，倡導文明新風。
五四校園活動方案 篇6
今年是五四運動xx週年，為引導和激勵全市廣大團員青年繼承和發揚“愛國、進步、民主、科學”的光榮傳統，在全市掀起深入學習貫徹市委十二屆四次全會精神熱潮，圍繞“改革創新、轉型升級”總體戰略和“五大興市戰略”，引領廣大團員青年在我市“四個全面”的道路上奮勇前行，促進青少年健康成長成才，為奮力打造西部經濟核心增長極、建設現代化國際化大都市發揮生力軍作用，團市委將組織開展紀念五四運動xx週年主題活動，特制定工作方案如下。
一、活動主題
紀念活動以“弘揚五四精神勇擔青年責任”為主題，充分展現當代成都青年繼承和發揚五四光榮傳統，積極響應黨的召喚，切實擔當青年責任，始終走在時代前列，為成都打造西部經濟核心增長極，建設現代化國際化大都市奉獻青春、建功立業。
二、活動原則
堅定永遠跟黨走的政治信念，深入學習領會、認真貫徹落實市委各項決策部署，緊緊圍繞xx屆四中全會、省委十屆四次全會、市委十二屆四次全會精神要求，服務經濟社會發展，服務青年成長成才，以五四運動xx週年為契機，找準工作結合、精心設計活動、創新載體手段，以新的面貌和新的作為，在成都全面深化改革的宏偉實踐中展示青春風采。
三、活動內容
(一)弘揚五四精神，堅定理想信念。通過開展五四主題團日、微訪談等活動，將“中國夢”主題教育活動貫穿到社會主義核心價值觀培育之中，投身成都改革發展大局。培養青少年良好的道德觀念和意志品格，把思想引導與青年文化建設緊密結合，積極運用新媒體手段影響和引導青年，着力深化分類引導，強化青年勵志教育，積極動員廣大團員加入青年網絡文明志願者隊伍，圍繞傳統文化、職業文明、志願服務等內容，開展主題網文、漫畫、微視頻等網絡文化產品徵集傳播活動，切實擔當政治責任，爭做成都好網民，發出成都青年好聲音。
(二)融入興市戰略，服務城市發展。主動融入市委中心工作，圍繞市委重大戰略舉措，助力“立城優城”戰略，圍繞“北改”工程、天府新區建設和參與社會治理創新，廣泛發動團員青年積極參與青年志願者活動，推動市民文明素質提升和城市衞生環境改善。積極融入“創業天府菁蓉匯”行動，進一步激發青年創客的創業熱情，深入推進青年創業就業工作，為我市建成全國領先、國際知名的創新之城、創業之都做出貢獻。鼓勵青年圍繞成都新一輪改革積極建言獻策、貢獻智慧。深化“青年文明號”等共青團工作品牌，激勵廣大青年職工珍惜發展機遇，創造一流業績。
(三)選樹先進典型，激勵青年成才。以五四紀念活動為契機，面向基層生產生活第一線，大力發現、培育和宣傳一批優秀青年典型，突出抓好正面引導，為廣大青年樹立可敬、可親、可信、可學的榜樣，充分發揮典型在教育引導青年中的作用。通過組織事蹟分享會、訪談會、報告會、座談會等形式，充分展示當代青年榜樣風采，引導廣大青年學習先進、爭當先進、拼搏進取、成長成才。做好青年典型的宣傳工作，使青年先進典型深入校園、深入社區、深入青年，更好地發揮示範引導作用。
(四)展示青春風采，營造節日氛圍。舉辦青年文化節、青年書畫展、文藝晚會、社區青年大家樂、青年歌手大賽、演講比賽等文化活動，充分展示廣大青年在黨的領導下不斷成長進步的良好風貌。青少年宮、青少年活動中心、青少年空間積極開展豐富多彩的文體活動，豐富青少年的節日文化生活，積極營造濃郁的青年文化氛圍。走進學校、農村看望留守學生併發放慰問品，傳遞共青團的愛心和關心。
四、活動要求
(一)高度重視，加強領導。開展紀念五四運動xx週年系列活動是展示團組織形象和青年風采的重要契機，全市各級團組織要高度重視、提前謀劃，統籌安排各項工作，精心策劃組織活動，充分展示團組織形象和青年風采，在落實市委工作部署、服務青年成長髮展上力求取得實效。
(二)重在基層，轉變作風。充分發揮組織優勢，調動各級團組織的積極性、主動性和創造性，廣泛動員青少年踴躍參與，讓團的聲音和團的活動最大限度地覆蓋全體團員青年、影響全體團員青年。要按照作風建設的有關規定，堅持簡樸熱烈的原則，厲行節儉，防止鋪張浪費。
(三)加強宣傳，營造氛圍。團屬新聞輿論陣地要牢牢把握正確的輿論導向，開闢專欄、專刊，集中開展對五四紀念活動的宣傳報道。要廣泛協調各級、各類新聞媒體參與報道當地團組織紀念五四活動開展情況，營造積極向上的輿論氛圍。
五四校園活動方案 篇7
1919年5月4日爆發了反帝愛國的“五四運動”。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣佈五月四日為中國青年節。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。20xx年為“五四運動”xx週年，中國共青團成立xx週年，在五四青年節之際，我校將開展“火紅青春踐信念”五四青年節紀念主題系列活動。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，全面踐行社會主義核心價值體系。以XX市教育局團委的相關文件精神為綱領，結合我校學生實際情況，為學生創設多層次的活動平台，進行“五四”精神教育。
二、活動時間：20xx年5月
三、活動主要內容
(一)宣傳記錄篇。
根據學校時間情況。通過海報、照片、顯示屏、校園網、學校廣播站進行宣傳。以及在系列活動中通過視頻的方式進行記錄，在活動尾聲製作專題視頻，在學校走廊電視中進行宣傳。負責部門：宣傳部、信息部。
(二)意識教育篇。
1.開展“紅色信念在心中”隊團黨知識現場搶答賽。七年級、八年級、高一、高二，四個年段組成四個參賽組，通過現場搶答的方式進行競賽。搶答內容包括少先隊、共青團、共產黨相關知識。負責部門：組織部、少先隊、業餘黨校、業餘團校、文體部。
2.開展“與信仰對話”隊、團、黨專題沙龍。由七年級段少先隊員、各段的共青團員和業餘黨校學員同學組成三個方陣，並穿插分組，針對沙龍提供的主題集中討論，並由組長彙報討論成果。最後三個方陣圍繞隊團黨的相關知識進行現場提問，由現場同學代表來回答。隊團黨三個階段的同學在沙龍活動中互相交流，碰撞思想的火花，尋找心中不變得紅色信念。本次活動邀請XX市第二十三中學黨總支書記、團委書記和少先隊大隊輔導員，前來參加，並參與討論。為同學們做專業性指引。負責部門：少先隊、業餘團校、業餘黨校、組織部。
(三)主題活動篇。
1.開展“順逆境與成長”青春辯論賽。高一高二的同學分別代表正反方，通過辯論賽的方式，探討“順境有利於成長”與“逆境有利於成長”兩個辯題，對青春成長進行深度的思考和討論。
負責部門：學習部、文體部、紀檢部。
2.開展“奉獻青春力量”愛心志願服務。學校志願者部，XX市第二十三中學團委愛心基金會共同開展愛心志願活動，蒐集社會上需要幫助的人，通過慰問的方式進行力所能及的幫助，並在校內發放第一批愛心捐助。負責部門：志願者部、生活部、辦公室。
(四)總結表彰篇。
開展“五四”青年節紀念主題活動總結表彰。在5月底對所有活動進行表彰進行總結表彰，發放榮譽證書。
五四校園活動方案 篇8
一、活動目的: 青年節春暖花開，陽光明媚，萬物復甦，在這春遊踏青的好時光，為了豐富學生的校外生活，鍛鍊學生的社會實踐能力，開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然，從而培養學生愛鄉家、愛祖國、愛大自然的情感。809班計劃組織踏青遠足活動。為確保活動的安全，感受荊城春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數，特制定此踏青遠足活動方案。以備德育室備案批准。
二、活動主題:尋春天足跡 春光 快樂
三、活動組織
組長:高峯
副組長:李勝峯、鄧玉竹(一縱隊)、董李彬、劉子旋(二縱隊)、程琳(前)、李晨想(後)
四、活動具體安排:
1、時間:3月17日(週三)下午
2、出發前安排:學生16:20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16:30分，學生在班主任的帶領下，2路縱隊到校門口排隊集合。在集中進行安全教育後，徒步前往目的地。
3、具體行走路線:學校—四乾渠—象山—公園—學校。
4、場地活動安排:活動區域:藝林園、龍泉公園。活動場地與形式由各班班主任及組長負責自行安排。(實踐活動如:攝影拍照、講笑話(故事)、個人才藝展示唱歌、放風箏、尋找幸運草(4葉，5葉，6葉，7葉„„);看名人碑記、瞻仰烈士墓、參觀老萊子山莊等活動)
5、安全文明要求:一切行動聽指揮，聽從班主任老師的安排，不擅自離隊，不單獨活動，有事做到事先向班主任或帶隊老師請假。不玩火，不攀枝折花;不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什麼都別留下;除了記憶與幸運，什麼也別帶走”。
6、返程時間與路線:18:00左右在公園中心前的綠色長廊廣場集中，清點人數之後，沿馬路返程。
活動要求:1、各組派一兩位同學對本組活動進行攝影與報道;2、要把學生最美麗笑臉留下，成為今後永久的記憶;3、各班活動最精彩的攝影作品與報道在活動結束後交班主任老師發佈到班級博客上。4、活動中如果有即興詩歌、有感發送給語文老師，好文章發到班級博客。
六、隨班教師安排:通知到各科老師，願意去的熱烈歡迎，沒時間的不強制要求。
作業題目: 1.結合相關節日，為你所在班級的學生和家長設計一次親子溝通活動。
題目要求:
1.結合相關節日，為你所在班級的學生和家長設計一次親子溝通活動。
標 題: “多彩世界”親子踏青活動方案
一六班“多彩世界”親子踏青活動安排
一、 目的:為給孩子們一個難忘的春天記憶，也為增進家長之間的
聯繫與交流，在部分家長的倡議下，由家長委員會牽頭，發動羣眾，共同組織這次親子活動-------星期天(3月21日)長沙植物園踏青賞花活動。
二、 組委會成員
，，
三、 特邀嘉賓
黃老師及其家人、李老師及其家人
四、 參加人員(具體名單見附件)
共計36家庭91人，其中小孩37人，大人 54人
五、 集合地點
白鶴國小校門口的加油站
六、 時間
3月21日早上8:15分
七、 交通
(1)租用兩台39座的客車(不提倡自駕車，如有特殊情況除外。建議自駕車家庭如果方便的話跟大客車同行。)
(2)自駕車聯繫人
八、 費用
1)暫收200元/人，待活動結束後多退少補。
2)活動費用請交至
九、 具體安排
(1)8:20分準時發車，經過大約一小時的車程抵達長沙植物園。車上零食請自備。礦泉水由家長委員會(徐天惠的爸爸負責酒水)提供。
(2)10點以前進入園區，選取一塊較大的地方開展遊藝活動。時間大約是一小時。家長委員會誠邀 吳子儀的媽媽、祝熹哲的爸爸 擔任全程遊藝活動的主持人，誠邀 雷璐的爸爸 擔任全程遊藝活動的攝影師。
(3)遊藝活動結束後為自由活動——賞花時間，大約1小時。
(4)12時15分集合前往就餐地方。具體就餐地方待定。
(5)午餐後結束一天的活動，踏上返家的行程。
十、温馨提示
(1)因集體活動人很多，請各位家長照看好各自的小孩，以免發生意外狀況。
(2)遊藝活動具有一定的體育性，請媽媽們儘量不要穿着裙裝，以免影響發揮，讓自己的寶貝兒輸了比賽哦。
十一、附表(參加人員以家庭為單位)
五四校園活動方案 篇9
今年是紀念“五四”運動xx週年，為隆重紀念這一節日，激勵和動員我市廣大團員青年繼承和發揚“五四”精神，深入貫徹黨的xx大精神，全面落實科學發展觀，全力推動我市經濟社會又好又快發展，規劃方案《企業青年節活動方案》。團市委決定，在全市開展慶“五四”系列紀念活動。現將具體事宜通知如下：一、活動時間
自四月中旬起，至“五四”前後形成高潮。
二、活動主題
高舉“五四”火炬，爭做創業先鋒;創新創業，青年先行。
三、活動安排
(一)團市委主辦的活動
1、舉辦全市青年創新創業先進事蹟報告會。
2、舉行18歲成人宣誓儀式。
3、參加威海團市委組織開展的“五四”系列活動。
(二)各基層團委的活動
各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統一組織的活動外，還要結合自身實際，認真安排好本單位的活動。主要活動內容包括：開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動;舉辦紀念“五四”運動91週年先進模範人物座談會;以為革命和建設做出突出成績的老黨員、老幹部、老模範為對象，開展“為奉獻者奉獻”的志願服務活動;緊密圍繞黨的中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業行動;廣泛組織本單位、本系統團員青年以“弘揚五四精神，爭當創新創業先鋒”為主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青年度過一個愉快而有意義的節日。
(三)集中進行青年工作和青少年典型的宣傳
各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協商，大力選樹和宣傳各條戰線、各個領域湧現出的先進青少年集體和個人典型，宣傳青年工作取得的傑出成績。各單位務於4月10日前將活動方案上報團市委辦公室。
四、有關要求
1、“五四”系列慶祝紀念活動是年度共青團工作的重要組成部分，也是團市委年度工作考核的重要內容之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確保活動效果。
2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結合黨政中心工作和全年團的重點工作目標，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務求實效”的原則，突出思想內涵，強化教育內容，增強感染力、説服力，形成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。
3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關情況於5月10日前上報團市委辦公室。
五四校園活動方案 篇10
活動目的：
為了慶祝“五.四”青年節90週年，繼承和發揚“五.四”運動的光榮傳統，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，並在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。
活動時間：5月4日
活動地點：學校食堂二樓
具體過程：
5.4前夕氛圍營造：
1、紅領巾廣播站播送相關故事，學生聽團歌;(於4月21日開始)
2、宣傳展板的製作(展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和後記等)。
5.4活動準備：
1、積極向黨組織彙報活動的各項工作及進程;
2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象;
3、選舉確定優秀團員的名單。
4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅;
5、黨旗、團旗的準備;
6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。
5.4青年節團日活動議程：
一、唱團歌。
二、請華巖國小黨支部解興莉書記致辭。
三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》
四、表彰先進團員。
1、由解興莉書記宣佈獲選團員名單;
2、由朱興偉校長頒獎;
節目1：團員節目——唱歌《紅旗飄飄》
五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。
1、介紹學校農民工子女的總體情況，宣佈“成長1+1愛心助學活動”接受幫輔學生的名單及幫輔教師的名單;
2、幫輔教師贈送禮物;
節目2：學生節目——詩朗誦《感謝您，老師》
3、主持人隨機採訪、合影留戀;
4、請家長代表發言。
六、學習型團支部啟動儀式。
1、宣讀倡議書;
2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍;
節目3：團員節目——音樂劇
節目4：黨員節目——詩朗誦
八、華巖國小團支部書籍張莉總結。
具體籌備安排：
參與人員：
團員名冊(共計17名團員)
組 長：張莉(團支部書記)
副組長：彭葦(組織委員)、黃波(宣傳委員)
成 員：所有團員教師
葉明英 童 莉 周長明 張 瑤 周利平 張 俐 黃玉琴
流 暢 曾清霞 廖麗佳 黃元葉 陳先琳 劉 麗 湯 豔
具體分工：
張 莉：總策劃、節目主持、活動方案的設計與撰寫
黃 波：撰寫主持人串詞、節目主持
彭 葦：撰寫並宣讀建立學習型團支部的倡議書、簡介校農民工子女的總體情況
周利平：撰寫學校農民工子女的總體情況
趙英爽：書寫建立學習型團支部的倡議書
陳先琳：5.4前期宣傳展板的版面設計與製作
流 暢：協助宣傳展板的設計與製作(團員教師的照片、座右銘的收集)
黃玉琴：宣傳展板內容的撰寫(團支部的總體介紹)
廖麗佳：宣傳展板的內容的撰寫(前言、後記)
張 瑤：5.4相關故事的收集(用於紅領巾廣播站的宣傳)
葉明英：收集符合5.4主題的歌曲
曾清霞：協助舞台設計、會場佈置
張 俐：協助舞台設計、會場佈置
湯 豔：團員節目音樂劇的設計與排練
黃元葉：寫獲選優秀團員的獎狀
童 莉：會標、宣傳佈幅、團旗的準備
周長明：音響設備的管理
劉 麗：舞台監督
五四校園活動方案 篇11
一、 指導思想
為豐富校園文化生活，倡導和諧的新校風，提高學生的綜合素質，培養學生的藝術細胞，同時也是向社會展示我校素質教育的成果和學生團結奮進、立志成才的良好精神面貌，特舉辦本次五四文藝匯演活動。
二、 主辦單位:xx縣洗車國中
協助單位:xx縣第二中學
三、 組織領導
1、為演出如期、安全、順利的進行，和保證節目質量，成立演出組委會，落實崗位職責。
總策劃:彭英維
場務指導: 向彪 向騰飛
執行主任:向華波
副主任:聶鋭
節目編審:張明棟陳玉蓉田霞田芳劉芸芸魯軍鄭靖
評分統計:彭勇魯先春王偉
會場設計:嚴其昌 彭勇張波曾令武及178班學生
宣傳攝影:聶鋭 肖琦
音響控制:田慧向華波
會場安全:向騰飛彭剛及各班主任
主持人:175c彭森 172c賈愛徑 176c向思夢
主持人訓練:陳玉蓉 陳祖健 賈紹元 王英豪 向華波
化粧指導:劉慧敏 魏麗華 田芳 劉芸芸 及各班節目指導教師
後台服務:雷吉茂 彭秀清
嘉賓接待:彭英維向彪向騰飛周忠欽雷吉茂
2、 學校辦公室，團委做好匯演的佈置、策劃和宣傳工作，各參賽班級積極做好節目的組織和編排工作。其它沒有安排到任務的教師原則上原地等命，無特殊情況一律不得請假。
四、活動時間安排
20xx.4.1----4。15 各班文藝委員向團委辦公室報送2個節目並寫好報幕詞。聶鋭負責統計九年級，陳玉蓉同志協助其工作。藝體組田芳老師負責統計八年級，田霞同志協助其工作。劉芸芸同志負責統計七年級，田慧同志協助其工作。向華波同志負責資料彙總。
20xx.4.15----4。24 各班自行排練，期間學校節目編審組將進行第一次排。
20xx.4.24----4。.28 各班自行排練，期間學校節目編審組將進行第二次排。
20xx.4.29晚6:30 晚會正式演出。
五、活動要求
1、 各工作人員、參賽班級要統一服從組委會的安排，盡職盡責，積極組織學生進行節目編排，節目形式要多樣化，內容要健康向上。
2、 節目編排要訂真審核，嚴格把關，保證節目質量，保證演出效果。
3、 政工處要做好周密的部署和安排，和班主任一搞好會場安全保衞工作。
六、其它事項
1、此次活動共設一等獎3名，獎金50元。二等獎4名，獎金30元。三等獎5名，獎金20元。組織獎若干名。
2、此次活動與班級目標管理相掛鈎，一等獎加班級考核分6分，二等獎加班級考核分5分，三獎加班級考核分4分，組織獎加班級考核分2分。
3、只有2個節目的參賽單位在預選時若被選掉一個或兩個，則給節目按組織獎加班級考核分;有班級在報選時有2個以上的節目，多出的節目可以在預選時進行比賽，但不加任何考核分，若進入決賽後獲獎的按等級加分，沒獲獎的不能加分。
七、節目結構(略)
五四校園活動方案 篇12
為慶祝“五四”運動93週年，迎接黨的勝利召開，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，引導廣大青年員工牢固樹立科學發展的理念，弘揚“誠信、責任、 創新、奉獻”的企業核心價值觀，培養團結奮進、積極進取、開拓創新的精神，充分展示京山公司青年員工積極向上的精神風貌並增強員工的凝聚力，公司團委決定 開展“崗位作貢獻、青年展風采”慶“五四”青年節主題團活動。現將活動具體事項通知如下：
一、主題：崗位作貢獻、青年展風采
二、目的：豐富青年員工生活，搭建相互交流平台，增進友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風貌。
三、時間：4月20日(週五)
四、地點：惠亭水庫
五、人員：公司青年員工，自願報名
六、組織單位：公司政工科(團委)
七、活動內容：野外拓展(燒烤，野炊，拉歌，小遊戲、登山)，聽取《建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解
八、活動流程：
1、活動日上午8：00在公司院內集合，將活動參與人員分成幾個小組(小組數視參加人數定)。(8:10~8:20)
2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名，組長全面負責本小組各項工作，協調分工，並協助團委確保活動順利開展，副組長負責人員聯絡，小組之間交流合作，安全員負責本組成員活動過程中的各項安全措施落實。(8:20~8:30)
3、後勤保障人員隨車出發，將活動物資搬至活動地點，活動其他人員徒步出發至活動地點，途徑惠亭山，各小組團結互助，爭取在最短的時間內到達活動地點。(8:30~10:00)4、開始燒烤和野炊，各小組之間加強溝通和互助，確保食物安全美味。(10:00~12:30)
5、活動中要體現節能環保意識，活動結束後必須進行衞生清掃和東西清理，保持環境整潔。(12:30~13:00)
6、聽取《建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解。
7、以小組為單位，進行全體參與者的互動小遊戲，遊戲輸的一組要表演節目。(13:00~15:00)
8、集體從惠亭山爬山返回，各小組團結互助，爭取在最短的時間內返回。
九、活動要求：
1、公司屬各單位、各部室青年員工自願報名。聯繫人：吳小斐(664997)
2、參加活動者需遵守活動紀律，團結互助，並準備娛樂小節目(無硬性要求)，充分展現青年員工風采。
3、活動過程中，參與者要積極交流崗位心得、生活趣聞、廚藝或其他特長。
4、請各單位負責人支持並鼓勵青年員工參與該主題活動。
十、活動分工
1、活動組織：公司團委
2、活動總策劃：金亞男
3、活動指揮：祝德軍
3、活動總責：潘文峯
4、活動攝像、宣傳：劉倩玉
5、活動安全：吳小斐
6、後勤保障：劉毓偉、李蓓蓓、商愛玲、李佳
十一、互動遊戲
坐地起身
一.項目類型：團隊合作型
二.遊戲規則：
1、首先要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;
2、在不用手撐地站起來;
3、依次增加人數，每次增加2個直至每組全員都參加進來。
4、計時起點為四個人坐在地上就位時，計時終點為全員一起完成坐地起身，中間失敗或違例則從人數不變的環節重新開始。
四.活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
解手鍊
一、遊戲簡介：所有的隊員首先左手和左邊隊友的左手相握，右手和自己對面的隊友右手相握，這樣手牽手結成了一張網，要求大家在不鬆開手的情況下，讓網成為一個圓。時間短的小組勝利，計時起點為大家面對面的站成同心圓，計時重點為手鍊全部解開。
二、遊戲人數：小組全員(偶數)
三、活動目標：鍛鍊新團隊的溝通，執行及領導力。
人椅
一.遊戲類型：團隊遊戲
二.遊戲目的：從本遊戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。
三.遊戲規則和程序：
1、每組所有的成員都應該圍成一圈，每位成員都應該將他的手放在前面的隊友的肩上;
2、聽從主持人的指揮，然後每位成員都應該徐徐坐在他後面隊友的大腿上;
3、坐下之後，開始計時，要求先正轉二圈，再反轉一圈，用時少的一組獲勝;
4、要求所有人屁股不能離開身後隊友的大腿，否則違例一人次，總時間加5秒。
十二、活動物資
1、安全：滅火器、雲南白藥、創可貼、碘伏(吳小斐)
2、燒烤食物：肉食、素菜、燒烤作料(商愛玲、劉倩玉)
3、主食：方便麪、白膜、火鍋(潘文峯、吳小斐)
4、生活用品：碗筷，紙巾、桌布(李蓓蓓)
5、酒水：純淨水4桶，礦泉水2箱(吳小斐)
6、車輛：皮卡車1輛(潘文峯)
7、工具：燒烤架兩套、鍋兩個(帶鍋鏟)、平底鍋一個、木炭、柴火、刀具、砧板(潘文峯、吳小斐)
8、作料：油、鹽、火鍋底料
9、橫幅、旗子、相機
十三、活動參加人員：
五四校園活動方案 篇13
為紀念“五四”青年運動週年，增強共青團員意識，按照院團委文明精神及增強共青團員意識的要求，組織大學生文藝活動，豐富學生課餘生活，現將有關事宜安排如下：
一、 活動主題：
為響應文藝部舉辦的以“與祖國共奮進，用青春譜和諧” 主題的“五四”獻禮大型歌詠比賽，我班特開展以“增強意識，奉獻社會”為主題的團日活動，通過豐富多彩的主題活動，在廣大青年團員中弘揚以愛國主義物質文明、精神文明、政治文明和和諧社會建設的精神，在校勤奮學習、努力工作。
二、活動時間
4月19日---4月25日
三、 活動創意：
本次活動以“增強意識，奉獻社會”為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑託和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定“奮進、和諧”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模範意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。希望通過學習，使同學們明白青春的意義、生命的價值，勤奮學習、努力工作。
四、 參加人員
全班共青團員、入黨積極分子及中共預備黨員
五、時間安排、地點安排和內容：
1、組織階段。4月17日，集合班幹部及預備黨員，組建團小組，傳達院團委相關精神，就此事展開討論，制定可行性計劃。
2、宣傳動員階段。4月19日，以團支部為單位召開班級動員大會，組織討論。發動入黨積極分子和中共預備黨員，調動廣大共青團員的積極性。
3、理論學習階段。(4月20日―4月21日)4月20日就“如何增強團員意識”上團課，並集體學習新團章和團史; 21日，團小組成員學習理論並交流心得體會。
4、活動實踐階段。(4月22日―4月25日)A、4月22日體育活動日，組織團員參加乒乓球聯賽;B、24日，組織全班團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評; C、4月25日，參觀博物館，博物館彙集了歷代文物瑰寶，通過參觀，瞻仰中原流金歲月。
5、總結階段。4月26日，組織全班發言，表彰學習積極分子，並進行工作總結。
六、 活動效果：
通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強政治意識、組織意識、模範意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維繫在一起，堅持刻苦學習，注意錘鍊品格，勇於進取創新，甘於艱苦奮鬥，積極響應團組織的號召，用執着的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，學習上勇於創造佳績。
七、自我評價
作為共青團組織中的一員，應以國家的繁榮富強為己任，應為祖國的蓬勃發展做貢獻。充分發揮我們團員青年的主觀能動性，在職工面前展現我們的先進性和積極性、牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象，不僅在工作中能夠運用我們的技術和知識完成各項工作任務，還能夠承擔團的工作發展重任、並經得起時代考驗，不斷引導廣大團員在活動中向黨員學習，向黨員看齊，提高團組織的素質。
八、 其他注意事項：
1、部分主題團日活動邀請其他班級團支部參加(視具體情況而定);
2、在活動地點分發彰顯主題的宣傳單，張貼活動海報;
3、活動中都要佩戴校徽;
4、做好活動的宣傳報道和信息上報工作。
五四校園活動方案 篇14
為慶祝“五四”運動93週年，迎接黨的勝利召開，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，引導廣大青年員工牢固樹立科學發展的理念，弘揚“誠信、責任、 創新、奉獻”的企業核心價值觀，培養團結奮進、積極進取、開拓創新的精神，充分展示京山公司青年員工積極向上的精神風貌並增強員工的凝聚力，公司團委決定 開展“崗位作貢獻、青年展風采”慶“五四”青年節主題團活動。現將活動具體事項通知如下：
一、主題：崗位作貢獻、青年展風采
二、目的：豐富青年員工生活，搭建相互交流平台，增進友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風貌。
三、時間：4月20日(週五)
四、地點：惠亭水庫
五、人員：公司青年員工，自願報名
六、組織單位：公司政工科(團委)
七、活動內容：野外拓展(燒烤，野炊，拉歌，小遊戲、登山)，聽取《建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解
八、活動流程：
1、活動日上午8：00在公司院內集合，將活動參與人員分成幾個小組(小組數視參加人數定)。(8:10~8:20)
2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名，組長全面負責本小組各項工作，協調分工，並協助團委確保活動順利開展，副組長負責人員聯絡，小組之間交流合作，安全員負責本組成員活動過程中的各項安全措施落實。(8:20~8:30)
3、後勤保障人員隨車出發，將活動物資搬至活動地點，活動其他人員徒步出發至活動地點，途徑惠亭山，各小組團結互助，爭取在最短的時間內到達活動地點。(8:30~10:00)4、開始燒烤和野炊，各小組之間加強溝通和互助，確保食物安全美味。(10:00~12:30)
5、活動中要體現節能環保意識，活動結束後必須進行衞生清掃和東西清理，保持環境整潔。(12:30~13:00)
6、聽取《建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解。
7、以小組為單位，進行全體參與者的互動小遊戲，遊戲輸的一組要表演節目。(13:00~15:00)
8、集體從惠亭山爬山返回，各小組團結互助，爭取在最短的時間內返回。
九、活動要求：
1、公司屬各單位、各部室青年員工自願報名。聯繫人：吳小斐(664997)
2、參加活動者需遵守活動紀律，團結互助，並準備娛樂小節目(無硬性要求)，充分展現青年員工風采。
3、活動過程中，參與者要積極交流崗位心得、生活趣聞、廚藝或其他特長。
4、請各單位負責人支持並鼓勵青年員工參與該主題活動。
十、活動分工
1、活動組織：公司團委
2、活動總策劃：金亞男
3、活動指揮：祝德軍
3、活動總責：潘文峯
4、活動攝像、宣傳：劉倩玉
5、活動安全：吳小斐
6、後勤保障：劉毓偉、李蓓蓓、商愛玲、李佳
十一、互動遊戲
坐地起身
一.項目類型：團隊合作型
二.遊戲規則：
1、首先要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;
2、在不用手撐地站起來;
3、依次增加人數，每次增加2個直至每組全員都參加進來。
4、計時起點為四個人坐在地上就位時，計時終點為全員一起完成坐地起身，中間失敗或違例則從人數不變的環節重新開始。
四.活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
解手鍊
一、遊戲簡介：所有的隊員首先左手和左邊隊友的左手相握，右手和自己對面的隊友右手相握，這樣手牽手結成了一張網，要求大家在不鬆開手的情況下，讓網成為一個圓。時間短的小組勝利，計時起點為大家面對面的站成同心圓，計時重點為手鍊全部解開。
二、遊戲人數：小組全員(偶數)
三、活動目標：鍛鍊新團隊的溝通，執行及領導力。
人椅
一.遊戲類型：團隊遊戲
二.遊戲目的：從本遊戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。
三.遊戲規則和程序：
1、每組所有的成員都應該圍成一圈，每位成員都應該將他的手放在前面的隊友的肩上;
2、聽從主持人的指揮，然後每位成員都應該徐徐坐在他後面隊友的大腿上;
3、坐下之後，開始計時，要求先正轉二圈，再反轉一圈，用時少的一組獲勝;
4、要求所有人屁股不能離開身後隊友的大腿，否則違例一人次，總時間加5秒。
十二、活動物資
1、安全：滅火器、雲南白藥、創可貼、碘伏(吳小斐)
2、燒烤食物：肉食、素菜、燒烤作料(商愛玲、劉倩玉)
3、主食：方便麪、白膜、火鍋(潘文峯、吳小斐)
4、生活用品：碗筷，紙巾、桌布(李蓓蓓)
5、酒水：純淨水4桶，礦泉水2箱(吳小斐)
6、車輛：皮卡車1輛(潘文峯)
7、工具：燒烤架兩套、鍋兩個(帶鍋鏟)、平底鍋一個、木炭、柴火、刀具、砧板(潘文峯、吳小斐)
8、作料：油、鹽、火鍋底料
9、橫幅、旗子、相機
十三、活動參加人員：
五四校園活動方案 篇15
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。共青團源源不斷地為我們的黨輸送新鮮血液，源源不斷地為建設有中國特色社會主義事業培養合格的接班人。為我們的黨、為我們的國家培養一支優秀青年人才大軍，是這個組織的神聖使命和不懈追求。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發展就有希望。朝氣蓬勃的青年人是國家和企業的未來，在國家和企業的發展道路上起着至關重要的作用。
今年是共青團成立X週年，紀念“五四運動”X週年。為繼承和發揚“五四”運動光榮傳統，引導廣大團員青年以求真務實、開拓創新的精神，進一步解放思想、更新觀念、立足本職、紮實工作，調動公司團幹部和團員青年的工作熱情和積極性，增強團的凝聚力，培養團隊精神，公司團委擬定於“五四”青年節前組織如下活動：
一、活動主題：創新、發展、我是青年我先行、與企業共奮進。
二、活動時間：20xx年5月4日
三、活動內容：
組織團員及青年骨幹，召開“創新、發展，我是青年我先行，與企業共奮進”專題座談會。
四、活動範圍：35歲以下團員和青年職工。
五、活動形式：
為慶祝“五四”青年節，結合公司開展的“企業創新年”活動，圍繞企業和基層單位發展中的熱點和難點問題，以及團員青年所在工作崗位創新發展的主題和方向，積極發揮青年人的朝氣、活力和想象力，集思廣益，展開討論。
要求：(1)各支部書記及團員、青年代表撰寫1000字以內的稿件在專題會上發言。
(2)為活躍專題會氣氛，會上舉行發言及表演互動，要求每個支部獻歌一首，獨唱或合唱均可。
六、慶祝“五四”青年節活動專題座談會發言人員及發言內容分配(附表)。
七、4月16日前各支部將稿件及演出節目內容報到公司團委。
五四校園活動方案 篇16
活動目的：
為了慶祝中國共青團成立xx週年和“五四運動”爆發xx週年，動員和引導我校廣大團員青年教師以勤於學習、善於創造、樂於進取的實際行動紀念自己的節日，學校特舉辦座談會，給青年教師提供暢所欲言的機會，國小青年節活動方案。
時間：20xx年5月4日下午4點半
地點：行政會議室
主題：青春獻教育，成才在崗位
參與人員：主要行政、30歲以下青年。
主持人: 白瑜
議程：
一、 主持人宣佈活動開始(白瑜)
二、 曾校講話
三、 青年教師代表講話(蔣巧梅)
四、 青年教師談談自己的工作情況以及今後打算
六、 成立青年教師義工隊並宣誓。
五、 李校提出對青年教師的希望
六、 活動結束
七、 晚上聯歡
備註：1、請孫吉友老師做好橫幅，橫幅內容為：
青春獻教育，成才在崗位
黃麻布國小慶祝“五四運動”xx週年青年教師座談會
2、攝像：孫吉友老師。
3、請辦公室提前買好水果。
五四校園活動方案 篇17
20__年是“五四”運動97週年，為了紀念這個偉大的日子，我們學校開展了一系列的活動，讓同學們發揚五四“愛國、進步、科學、民主”的精神，培養他們奮發圖強，報效祖國的理想。
一、開展“五四”評優及表彰活動。
為樹立典型，爭先創優，在全校形成學先進、趕先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長曆程，承擔成長責任，校團委在3月中下旬開展民主評議團員活動，在此基礎上，4月份在全校範圍內開展XX年度評比表彰“五四” 紅旗團支部、優秀團支部、優秀共青團員、優秀共青團幹部評選活動。
二、加強團組織發展，吸引先進青年學生加入共青團組織。
校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年自覺參與學校各項常規管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻。經學生本人自願申請，團支部考察，校團委在4月11日——18日進行了第六期團校學習，經班主任、年級部、年級團總支層層評定，最後審批決定吸收10名優秀青年學生為共青團員，計劃在5月11日進行了入團宣誓儀式 。
三、開展馬湖學校第三屆體育藝術節活動。
為充分展示我校體育、藝術教育成果，體現“人文見長、藝體特色”的辦學理念，發揮個性特長，激發學生自主創新精神，培養健康的審美情趣，提升學生文化素質，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4月份在全校範圍內開展了第三屆體育藝術節。藝術節主要分文化類、藝術類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，並達到了寓教娛樂的目的，學校決定將藝術節堅持開展下去，並辦成學校的亮點活動。
四、開展特色主題團日活動。
每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報。
為激勵和引導廣大團員青年牢牢把握髮展機遇，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，增強社會責任感和歷史使命感，xx鎮團委在黨委的大力支持下，結合工作實際，組織共青團幹部、共青團員開展了以“青春、勵志、團結、創優”為主題的系列活動。
具體活動開展情況如下：
1、組織和指導xx中學團總支開展男子籃球、足球和女子拔河比賽，以“團結、協作”理念吸引、教育團員，增強團組織凝聚力和戰鬥力。以召開xx中學團員大會為契機，組織新發展團員開展入團宣誓活動，對團員進行“學團章、戴團徽、唱團歌、跟團走”的增強團員意識教育活動，並由團總支對XX年度被評為校級的優秀團支部，優秀團幹、優秀團員進行表彰鼓勵。
2、為進一步活躍團員青年生活，鎮團委組織政府機關和各企事業單位團支部開展“發揚協作精神、共建和諧白渡”的文體活動，順利舉行了羽毛球和乒乓球的單打、雙打、混雙項目比賽，和各單位的撥河比賽，以及籃球友誼賽，營造了健康向上、充滿活力的五四節日氛圍。
五四校園活動方案 篇18
今年5月4日是五四運動91週年，5月5日是中國共青團成立87週年紀念日。“五四”運動，是一場徹底的反帝反封建愛國運動，它孕育了愛國、進步、民主、科學的精神，是我國曆史上具有劃時代意義的偉大事件。為隆重紀念五四運動91週年建團87週年，學校團委決定在20xx年5月4日左右，開展“我心目中的五四運動”紀念五四運動91週年暨建團87週年系列活動。
一、 指導思想：
以 “三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹區六屆五次全會精神，積極踐行科學發展觀，圍繞區委提出的“保增長、保民生、保穩定”的中心任務，以推進共青團凝聚力、服務力建設為載體，以改革的精神、開放的格局、求真務實的作風有步驟、有層次、有重點、有針對性地推進好各項工作，真正做到展形象、擴影響、提地位。
二、 活動主題：
我心目中的五四精神。
三、 活動安排：
1、青春紀念——弘揚“五四”精神，繼承光榮傳統，在全校範圍內利用晨會時間重温入團宣誓儀式。時間安排：5月4日左右。
2、八年級年級開展 “我心中的五四精神”主題演講比賽。時間安排：5月4日左右。
3、“豐富文化活動，激揚青春精彩”九年級年級籃球賽。時間安排：5月份。
4、江志願者行動，全校各班志願者小分隊在5月份開展1——2次志願者活動。時間地點自行安排。(5月底前每班上交一份志願者活動記錄，附照片。)
5、“紅五月”讀書活動，要求每個同學讀一本好書，撰寫一份讀後感。(5月底前每班上交3——份讀後感)
五四校園活動方案 篇19
今年是中國共產黨成立91週年和中國共青團成立90週年，也是“五?四”運動93週年的大慶之年。為全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，引導和帶領全校廣大團員青年繼承和發揚“五?四”運動的光榮傳統，培育團員青年愛國、愛黨、愛團、愛校的堅定信念，激勵他們為“五中”建設奉獻青春，經研究決定，特以“青春? 奉獻? 創新”為主題，舉辦青年文化節活動。活動具體方案如下：
活動一：新團員入團宣誓儀式
5月，借建團90週年之際，校團委將舉行新團員入團宣誓儀式，開展以“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”為內容的“六大行動”，加強團員意識教育，規範入團程序，進一步擴大共青團組織在青少年羣體中的影響，堅定青少年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。具體見附件一。
活動二：“春天的旋律”中華歌曲大家唱
為弘揚中華文化，讓青少年學生感悟中華文化的博大精深，源遠流長，使他們接受民族文化薰陶，陶冶情操，加強修養，學校將以“春天的旋律”為主題，組織七年級、八年級各班進行中華歌曲大家唱比賽。
要求：1、全班參與。
2、時間不超過6分鐘。
3、鼓勵採用綜藝性的表現手法，增強合唱的藝術感染力和舞台表現力。
4、各班務必於4月20日前將歌曲名稱上報團隊辦公室。
5、比賽時間初定於5月10日下午。
活動三：“珍愛生命 快樂成長”心理健康月活動
為了更好的宣傳、普及心理健康的知識，有效促進師生對自我心理健康的關注，引導同學們更好地認識自我、調整自我，感恩生活，珍愛生命，營造良好的校園心理文化氛圍，學校組織舉辦心理健康月活動。活動包括啟動儀式、心理健康展板評比、心靈廣播、心理健康主題班會、班級心理遊戲、教師減壓遊戲等，具體另見附件二。
活動四：學生社團風采展示周活動
充分發揮我校學生社團在學校第二課堂體系建設和提高學生綜合素質方面的主力軍作用，進一步展現當代學生豐富多采的社團文化生活和蓬勃向上的精神風貌，積極推進校園精神文明建設，團委組織舉辦學生社團風采展示周活動。內容包括：“藝術創想，手秀我型”工藝設計作品展示、eyes open攝影社作品展示、w-glare動漫社作品秀、棋藝挑戰區、行墨文學社作品秀等，具體另見附件三。
五四校園活動方案 篇20
“五四”運動週年紀念日，為全面推進我校的團員意識教育活動，弘揚“愛國、民主、科學、人文”的“五四”精神，進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感，我校組織開展紀念“五四”運動系列活動。
活動一：團組織生活案例徵集
時間：20__年4月27日——5月30日
地點：各班團支部
各團支部結合團員意識教育活動的開展，圍繞“共青團員的光榮歷程”、“共青團員是怎樣的人”、“團旗伴我成長”、“現代社會如何來評價一名優秀團員”等主題，設計開展形式多樣的團活動。
活動二：“共青團員是怎樣的人”主題演講活動
時間：20__年5月中旬
地點：多功能報告廳
進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感，提高團員的先進意識，自覺加強在青年、學生中的示範作用，組織 “共青團員是怎樣的人”主題演講活動。
活動三：“共青團員是怎樣的人”格言徵集
時間：20__年4月27日——5月15日
地點：各班團支部
八年級、高一、高二年級各團支部出一到兩條格言，能充分表達共青團員到底是怎樣的人的真實想法，應具有時代感和使命感
活動四：“慶五四•迎奧運”硬筆書法比賽
時間：20__年5月1日——5月10日
以此紀念“五四”運動週年和慶祝北京奧運會，進一步弘揚奧運精神，從不同角度來展現奧林匹克精神，為北京奧運助威吶喊。
五四校園活動方案 篇21
今年是紀念“五四”運動xx週年，為隆重紀念這一節日，激勵和動員我市廣大團員青年繼承和發揚“五四”精神，深入貫徹黨的xx大精神，全面落實科學發展觀，全力推動我市經濟社會又好又快發展，規劃方案《企業青年節活動方案》。團市委決定，在全市開展慶“五四”系列紀念活動。現將具體事宜通知如下：
一、活動時間
自四月中旬起，至“五四”前後形成高潮。
二、活動主題
高舉“五四”火炬，爭做創業先鋒；創新創業，青年先行。
三、活動安排
(一)團市委主辦的活動
1、舉辦全市青年創新創業先進事蹟報告會。
2、舉行18歲成人宣誓儀式。
3、參加威海團市委組織開展的“五四”系列活動。
(二)各基層團委的活動
各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統一組織的活動外，還要結合自身實際，認真安排好本單位的活動。主要活動內容包括：開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動；舉辦紀念“五四”運動91週年先進模範人物座談會；以為革命和建設做出突出成績的老黨員、老幹部、老模範為對象，開展“為奉獻者奉獻”的志願服務活動；緊密圍繞黨的中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業行動；廣泛組織本單位、本系統團員青年以“弘揚五四精神，爭當創新創業先鋒”為主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青年度過一個愉快而有意義的節日。
(三)集中進行青年工作和青少年典型的宣傳
各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協商，大力選樹和宣傳各條戰線、各個領域湧現出的先進青少年集體和個人典型，宣傳青年工作取得的傑出成績。各單位務於4月10日前將活動方案上報團市委辦公室。
四、有關要求
1、“五四”系列慶祝紀念活動是年度共青團工作的重要組成部分，也是團市委年度工作考核的重要內容之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確保活動效果。
2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結合黨政中心工作和全年團的重點工作目標，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務求實效”的原則，突出思想內涵，強化教育內容，增強感染力、説服力，形成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。
3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關情況於5月10日前上報團市委辦公室。
五四校園活動方案 篇22
為了加強校園文化建設，營造良好的學生全面發展的校園文化氛圍，用校園文化陶冶學生情操，滋養學生心靈，提高學生的人文素養，幫助學生不斷地完善人格，使校園真正成為學生成長的搖籃，教師成就事業的舞台，更好地發揮校園的文明傳承功能和文化創新功能，進一步優化育人環境，根據我校實際，在五四青年節特制定以下總體規劃和方案。
一、指導思想
始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，樹立科學發展觀，從我校實際情況出發，以廣大師生為主體，以人才培養為核心，以文化創新為動力，以精品文化為目標，增強責任感、榮譽感和團隊精神，創建豐富多彩、生動活潑、特色鮮明、主題突出的校園文化。
二、工作目標
堅持育人為本的辦學理念，培養優良的校風、教風、學風;以開展各種文明創建活動為中心，努力建設內容豐富多彩，格調健康向上，既充滿生機活力又促進師生共同發展的校園文化，形成學校濃厚的文化氛圍;通過校園文化建設評比活動，促進學生思想道德和科學文化素質健康協調發展，努力構建和諧校園。
三、工作要點
1、結合少年兒童的思想教育實際，突出師德、校風、學風、班級特色，按照學校要求，實現“提升校園文化品位，強化校園文化的育人功能，達到讓每一面牆壁會説話，每一棵樹木能育人”的目標。
2、堅持全員參與，突出主體性和實效性，健全完善各項管理制度，營造學習氛圍濃厚、創新意識強烈、身心愉悦的工作、學習和生活環境。
3、強化校園文化管理。全校師生齊抓共管、互相配合，共同構建和諧健康向上的校園文化特色。
(1)從淨化、綠化、美化入手整治校容校貌。
(2)創設各種文化設施，開闢文化長廊、宣傳欄、黑板報、圖書室和班級圖書角等思想、文化教育陣地。
(3)搞好班級文化建設。
(4)懸掛“八字一旗”、名人畫像，張貼《國小生守則》、《國小生日程行為規範》，展示學校的校訓、校風、教風和學風。
四、工作措施
1、成立校園文化建設活動領導小組，領導、管理、協調文化建設工作。
組 長：李漢清
副組長：雷耀峯
成 員：各年級班主任
2、堅持統一部署、全員參與、全面落實。
3、加大投入，保證校園文化建設的正常需要。
4、本着“追求品味，着眼實用性，科學性，合理性”的原則，搞好校園、班級美化，做到圖文結合，使班級成為工作、學習、休憩的理想育人樂園。
(1)各班根據本班特點，師生共同制訂目標、班訓、文明公約，紀律、安全、衞生等管理制度，以制度促管理，以良好的班級紀律為保證，確保目標和計劃的實施。充分調動學生的主動性，發動學生積極參與設計，讓這一過程形成凝聚人心的過程，形成團結、和諧、奮進的班集體。
(2)讓每一面牆壁會説話。各班根據學生的年齡特徵和有效陣地精心設計，教室的佈置要兼顧共性與個性，創設不同的風格與追求，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班訓、班風、學風、教風的建設來體現隱性文化，體現班級特色，讓教室成為學生表現自我，優化個性的場所。
(3)開展形式多樣的校園、班級文化活動，讓師生寓教於樂。充分利用 “五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節”及傳統節日開展豐富多彩的活動。通過各種競賽活動的開展和作品的展示豐富校園文化的內涵。
(4)與時俱進，開展系列教育活動，唱響和諧校園主旋律。對學生進行榮辱觀教育;深入貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》。對學生進行常規教育。
(5)充分發揮多媒體、黑板報、學習園地、宣傳櫥窗等主陣地作用;引導校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動;擴大宣傳陣地、宣傳設施和宣傳內容。
(6)學校把校園文化建設納入全方位目標考核的內容，作為專項工作給予獎懲。採取精神獎勵與物質獎勵相結合的辦法，凡學校驗收達到規定要求的班級，學校給予表彰、並給予一定的物質獎勵;凡不思進取，裹足不前，單項檢查達不到要求的班級，學校給予批評。通過採取定期檢查、評價、獎懲等措施，推動校園文化建設工作不斷向縱深發展。
五四校園活動方案 篇23
為了弘揚”五四”精神，同時也是為了豐富大學生活，進一步加強班級同學間的交流和認識，我班本着”團結互助，豐富生活”的目的，開展本次班團活動。
活動主題： “弘揚五四精神，構建和諧校園”
活動目的：1.積極響應學院”五四”系列活動的要求
2.豐富大學生活，增強友誼
3.培養同學間的團隊合作意識
活動時間：20xx年4月20日下午1：00
活動地點：校圖書館前空地上
活動對象：公管<1>班全體同學―兩名主持人兼評分員
--其餘同學分成四組，每組7個同學
班主任--張美麗老師―最高裁判及主持人
前期準備：1.宣傳通知同學及相關人員
2.申請場地
3.指定各環節的相關負責人
4.購買獎品及道具，借照相機
活動內容：
該活動屬”團隊比賽”性質，每個團隊將以闖關的形式進行比賽，每個比賽環節都進行評分。比賽結果以累計積分的形式計算，按得分高低設置獎勵。
比賽開始前進行熱身遊戲―貼燒賣
遊戲目的：調動積極性
遊戲規則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速併到任一小組的第一個位置，則該組的最後一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規定時間內，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。
第一關：踩氣球
活動目的：1.調動全體人員的積極性
2.增強團隊的榮譽感
比賽規則：1.每個人小腿上綁有4只氣球，每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球，其餘3只為普通氣球).
2.將所有人員都混於一圈定範圍的場地內.
3.比賽開始時，每個人去踩其餘團隊的氣球，同時保住自己的氣球.若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘
4.比賽結束後，按團隊集合，清點每個團隊剩餘的總的氣球數進行評分
評分標準：普通氣球一個記1分，”五四”字樣氣球一個記2分.若一個團隊裏所有人的”五四”氣球都完好另加5分
第二關：背運氣球
活動目的：1.加強團隊間的合作精神
2. 活絡團隊氣氛
比賽規則：1.每隊成員兩兩組合，將其雙手綁於前面，背靠背
2.將氣球放於兩人的背之間，要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點，若氣球掉下，則返回原點重新再夾，不得半路儉起.比賽時間5分鐘.
評分標準：每個氣球1分.各個團隊按總氣球數記分
第三關：繞圈圈
活動目的：團隊運作溝通協調的技巧p目標設定
比賽規則：1.每隊成員手牽手圍成一個圓圈，並在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，採計時制。
2.過程中不可鬆手
3.不可用手指去勾呼拉圈
評分標準：1.按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分.
第四關：建塔
一個人有創造力不難，難得的是一個團隊的創造力能充分發揮。通過團隊創造力配合的練習，一個充滿創造力的團隊就誕生了!
活動目的：1.讓團隊成員在執行團隊任務中發揮創意.
2.讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。
3.讓團隊的成員們認識到參與的重要性。
活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個
比賽規則：1.發給每個團隊材料，並説明每隊要在25分鐘之內用這些材料(吸管需用完)建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創意第一。
2.做完之後，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比.
評分標準：按時間快慢依次為5分，3分，2分，1分。造型美觀另加5分。若在規定時間內未完成者記0分
第五關：”殘疾人”解碼
活動目的： 1.展示同心協力在工作中的作用。
2.培養隊員之間的相互信任；
3.幫助隊員認識個體的工作對於提高團隊效率的重要性；
比賽規則：1.每隊分別選出代表扮
演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，並選出一人當指路者.各個人員按瞎子--啞巴--瘸子--聾子的順序站成一直線(要求兩兩之間隔一段距離)
2.比賽開始，盲人將手中裝有暗號的氣球交於啞巴，指路人可用語言暗示盲人方向，但不能用手扶
3.啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號並用手勢描述給瘸子
4.瘸子明白暗號信息後把該暗號寫在聾子前面的紙條上
5.最後聾子跑回將該暗號告訴瞎子，並把紙條交給瞎子
評分標準：1.按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分。
2.比賽限時10分鐘，若在規定時間內未完成者記0分.
3.暗號傳錯扣五分，紙條沒有拿給瞎子扣1分
後期工作：1.交流心得：比賽結束後，每人發一紙和筆寫下自己的心得體會
2.製作ppt
注意事項： 1、開始比賽前，每個人抽籤隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名(要求以“愛國”為主題)
2、分好隊後，按隊排好順序，比賽中，每個環節結束後，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。
3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監督比賽規則。
活動器材：氣球，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩， 吸管，剪刀，訂書機.
活動籌備：獎品，活動用品