學雷鋒詩朗誦 篇1
男:懷着無限的思念(手放胸前)
懷着崇高的敬意
女:遙望萬里長空(右手高舉45度角)
蒼茫大地
齊:雷鋒——你在哪裏?
(女孩跑出——一隻手放在嘴邊作呼喊狀高喊“雷鋒”;向另一方向跑去——雙手放在嘴邊作呼喊狀高喊“你在哪裏?”)
女:三月的春風陪伴我尋找英雄的足跡
望三江四水 問高山平原
齊:雷鋒——你在哪裏?
(男孩跑出——一隻手放在嘴邊作呼喊狀高喊“雷鋒”;向另一方向跑去——雙手放在嘴邊作呼喊狀高喊“你在哪裏?”)
男:林立的高樓告訴我
齊:雷鋒在這裏,在這裏
男:你看——他在棚户區改造的工地上,那安全帽下的紅印章彷彿是
一面
齊:烈烈飛揚的戰旗
女:純真的紅領巾告訴我
齊:雷鋒在這裏,在這裏
女:白楊樹下歌聲與歡樂聚集,他正在主持班委會啊,和孩子們暢談 齊:人生的意義
男:波濤洶湧的洪水告訴我
齊:雷鋒在這裏,在這裏
男:看——那一排排橄欖綠
齊:一排排橄欖綠
男:用忠誠和愛戴
齊:用忠誠和愛戴,築成一道堅如磐石的防洪大堤
(前面的領誦同學,手握拳,作奮鬥狀;後面的齊誦同學手握拳,胳 膊挽胳膊連在一起)
女: 5·12那黑色的日曆告訴我,雷鋒在這裏,在這裏
男:瓦礫中,廢墟上,人性的光輝在閃爍
女:大愛的故事泣鬼神,驚天地
齊:泣鬼神,驚天地
女:看——中華民族在廢墟上昂頭崛起
一羣小紅帽告訴我
齊:雷鋒在這裏,在這裏!雷鋒就是他(手臂伸直衝其他同學),就是我(手放在胸前),就是你(手臂伸直衝前)
哪裏有愛,哪裏就有雷鋒的足跡
哪裏有愛,哪裏就有雷鋒的足跡
女:雷鋒~~~(音樂響)
(歌曲——《學習雷鋒好榜樣》)
學雷鋒詩朗誦 篇2
三月的鮮花芬芳了你的名字,
三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年並肩走來的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開始凝視。
在缺少愛的荒原,
你是綠樹一絲,春花一朵;
在缺少愛的星空,
你是皓月一輪,明星一顆;
在缺少愛的旅途,
你是小船一隻,大橋一座;
在缺少愛的冬日,
你是一縷春風,一盆炭火;
啊,雷鋒!你是愛的豐碑,
愛的旗幟,愛的楷模!
為了愛,多少人在呼喚你的名字,
當撞傷老人的自行車揚長而去,
當老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來,
當車間裏的小夥子倚牆打盹,
當建築工地散失了水泥、鋼材……
多少顆心在懷念,在呼喊——
“回來吧,雷鋒!
雷鋒,你回來!”
浸潤三月的思緒,
沐浴三月的紅雨,
我迷戀在雷鋒的故事裏,
輕輕地歌唱着——
學雷鋒詩朗誦 篇3
《雷鋒叔叔請聽我説》
啊,雷鋒叔叔, 聽着你的故事,
唱着你的歌, 我感覺你就在我身邊。
你看,你看, 是誰扶起摔倒的小夥伴?
是誰撿起地上的碎紙片? 是誰給折斷的小樹苗繫上蝴
蝶結?
是誰圍着生病的同學噓寒問暖?
雷鋒叔叔, 是我,是我, 你看到了嗎?
我要做的事情還很多很多! 當春風吹綠大地, 當陽光
《雷鋒叔叔,你在哪裏?》
灑遍校園,
雷鋒叔叔, 請你聽我説, 昨天的雷鋒是你, 今天的
雷鋒就是我。
(李欣) 當我們學習上遇到困難,有人幫我們解惑答疑; (吳丹彤) 當我們不小心摔跤了,有人將我們扶起;
(李欣) 當我們搬不動重的東西時,有人伸出援助之手;
(吳丹彤) 當我們下雨時忘了帶傘,有人與我們分享傘下的空間; (李欣) 當我們上課時病痛難忍,有人在一旁安慰---
(吳丹彤) (大家合) (李欣) (吳丹彤) (李欣) (吳丹彤)
(大家合) (李欣) (吳丹彤)
(大家合): (李欣) (大家合):
是的,雷鋒就在我們身邊。《雷鋒和我們在一起》。
乘着温暖的春風,我們四處尋覓,
啊,終於找到了,終於找到了。 雷鋒叔叔原來就和我們在一起。
他和誠實的孩子在一起, 他和勤勞的孩子在一起, 他和愛學習的孩子在一起, 他和關心別人的孩子在一起。
他就和我們在一起。
雷鋒、雷鋒——
我們是新世紀的少年兒童, 我們是新一代的社會公民
向您學習,
見諸於我們的行動吧:
那首“唱支山歌給黨聽”,
我們會把韻味唱得更濃;
“為人民服務——”
永遠是我們小公民前進的方向
C 您的精神常在
永遠激勵我們講文明樹新風。
您的精神閃耀,
照耀我們新一代公民的遠大理想
今天,
我們四小的隊旗在飄揚
千萬條紅領巾在我們胸前舞動
千萬個雷鋒式的好公民 做好事,送春風
讓我們努力打造温馨和諧的校園
把爭做一個四小好少年
化作一個個真實的行動吧! 學習雷鋒好榜樣!(敬禮)
學雷鋒詩朗誦 篇4
(李欣) 三月的春風吹綠大地, 三月的陽光灑遍校園,
是誰——能讓千萬個少年牢記心中?
(吳丹彤) 是誰——能讓幾代人學而行動?
(李欣) 是誰——能讓千家萬户人人傳誦?
(李欣、吳丹彤合): 是他(男),是他(女)——一個響亮的名字
—雷鋒!
(李欣) 《雷鋒叔叔,你在哪裏?》
(李欣) 沿着長長的小溪 尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏? 你在哪裏?
(大家合): 小溪説: 昨天,他去取錢, 捐給了災區,
瞧?雷鋒就在災區人民的心裏。
(吳丹彤) 順着彎彎的小路, 尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏? 你在哪裏?
(大家合): 小路説: 昨天?他和他的戰友, 在這裏訓練,
瞧?他們不怕苦,不怕累, 小路上灑滿了他們的汗滴。
(李欣、吳丹彤合): 乘着温暖的春風? 我們四處尋覓。
啊,終於找到了, 在一切平凡的崗位中, 都有雷鋒叔叔的足跡。
(大家合): 啊——雷鋒,
就是因為平凡才顯偉大,
平凡的崗位您照樣獲獎立功。
您無謂無私,
您克己奉公,
您助人為樂,
您愛心放送,
您用畢生的言行,
編織了傳世的美德新風。
(吳丹彤) 《雷鋒叔叔請聽我説》
(大家合): 啊,雷鋒叔叔, 聽着你的故事,
唱着你的歌, 我感覺你就在我身邊。
你看,你看, 是誰扶起摔倒的小夥伴?
是誰撿起地上的碎紙片? 是誰給折斷的小樹苗繫上蝴蝶結?
是誰圍着生病的同學噓寒問暖?
雷鋒叔叔, 是我,是我, 你看到了嗎?
我要做的事情還很多很多! 當春風吹綠大地, 當陽光灑遍校園,
雷鋒叔叔, 請你聽我説, 昨天的雷鋒是你, 今天的雷鋒就是我。
(李欣) 當我們學習上遇到困難,有人幫我們解惑答疑;
(吳丹彤) 當我們不小心摔跤了,有人將我們扶起;
(李欣) 當我們搬不動重的東西時,有人伸出援助之手;
(吳丹彤) 當我們下雨時忘了帶傘,有人與我們分享傘下的空間; (李欣) 當我們上課時病痛難忍,有人在一旁安慰---
(吳丹彤) 是的,雷鋒就在我們身邊。《雷鋒和我們在一起》。
(大家合) 乘着温暖的春風,我們四處尋覓
懷念雷鋒
(李欣) 三月的春風吹綠大地, 三月的陽光灑遍校園,
是誰——能讓千萬個少年牢記心中?
(吳丹彤) 是誰——能讓幾代人學而行動? (李欣) 是誰——能讓千家萬户人人傳誦? (李欣、吳丹彤合): 是他(男),是他(女)——一個響亮的名字
(李欣) (李欣) (大家合): (吳丹彤) (大家合): (李欣、吳丹彤合): (大家合):
(吳丹彤) (大家合):
—雷鋒!
沿着長長的小溪 尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏? 你在哪裏?
小溪説: 昨天,他去取錢, 捐給了災區,
瞧?雷鋒就在災區人民的心裏。
順着彎彎的小路, 尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔,你在哪裏? 你在哪裏?
小路説: 昨天?他和他的戰友, 在這裏訓練,
瞧?他們不怕苦,不怕累, 小路上灑滿了他們的汗滴。 乘着温暖的春風? 我們四處尋覓。
啊,終於找到了, 在一切平凡的崗位中, 都有雷鋒叔叔的足跡。
就是因為平凡才顯偉大,
平凡的崗位您照樣獲獎立功。 您無謂無私, 您克己奉公, 您助人為樂, 您愛心放送, 您用畢生的言行,
編織了傳世的美德新風。