2022年江西宜春中國小寒假放假時間及工作安排

時間過得好快,寒假又要開始了,近期各地學生和家長都比較關注寒假放假的相關信息,以下是小編給大家整理的20xx年江西宜春中國小寒假放假時間及工作安排.希望可以幫到大家

2022年江西宜春中國小寒假放假時間及工作安排

江西宜春中國小寒假放假時間<一>

1.國小期末考試時間定於20xx年1月9日、10日兩天,由各地教育行政部門負責安排並組織實施。

2.國中期末考試時間定於20xx年1月10日~12日。國中期末考試實行全市統考,具體考試安排由市教研室另行通知。

3.高一、高二期末考試時間定於20xx年1月12日~14日三天,高三期末考試時間定於20xx年1月15日、16日兩天。高中期末考試實行全市統考,具體考試安排由市教研室另行通知。

4.全市各中國小校實行錯時放假,幼兒園、國小定於20xx年1月12日教師離校,中學定於20xx年1月16日教師離校,寒假開始。中職學校原則上與普通高中離校時間相同,如有調整需報縣市區教體局批准、市教體局備案。

5.下學期定於20xx年2月7日(農曆正月十四日)教師到校,做好開學準備工作。2月9日(農曆正月十六日)學生開學報到,2月10日(農曆正月十七日)正式上課。

有關放假工作安排<二>

1.科學指導學生的假期生活。各地各校要立足於豐富假期生活、增強實踐能力、培養創新精神、促進健康成長,為學生提供科學的假期生活指導。要加強對學生的中華傳統文化教育,引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀。要引導學生根據自己的興趣愛好,走進研學實踐基地,走進社區,積極參與考察探究、社會服務、設計製作、職業體驗等多種形式的綜合實踐活動。從個體生活、社會生活及與大自然的接觸中獲得豐富的實踐經

驗,不斷提升價值體認、責任擔當、問題解決、創意物化等方面的意識和能力。教育和引導中國小生文明上網,鼓勵學生多讀書、讀好書,豐富假期精神生活。要結合我市創建全國文明城市和生活垃圾分類與減量工作,加強勞動教育,引導和轉變家長對孩子參加勞動的觀念,培養中國小生良好文明素養。加強家風建設,要督促家長履行好監護人職責,注重與孩子的溝通交流,培養良好的親子關係,讓孩子輕鬆、愉快地度過假期。

2.紮實做好學校安全和學生安全教育工作。各地各校要在放假前,重點圍繞校(園)舍建築、圍牆、護坡、水電線路、設施設備、飲用水源、管理制度等開展一次安全大排查,並將隱患錄入江西省學校安全管理平台,利用假期及時整改核銷。要針對道路交通、消防、用電用氣、網絡等安全開展主題教育,同時,做好矛盾糾紛排查,嚴防涉校涉生各類安全、穩定事件發生。要教育引導師生嚴格遵守煙花爆竹燃放管理規定,確保師生過一個文

明、綠色的春節。要進一步強化安全措施,妥善安排好寒假期間的值班及護校工作。請各縣(市、區)教體局及市直學校將寒假值班安排及值班電話於20xx年1月14日前報市教體局祕書科,市教體局春節假期值班電話:3997847。

3.認真做好教育精準扶貧和控輟保學工作。各地各校要充分利用寒假期間進行教育扶貧政策宣傳,安排人員深入貧困家庭學生家中做好結對幫扶工作,同時對建檔立卡等貧困家庭學生就學、享受資助等情況進行全面核查,並開展感恩、勵志教育,不斷提高羣眾對教育脱貧政策的知曉率、滿意度。要加強中國小生學籍管理工作,及時做好學生學籍辦理工作,確保“人籍一致”。新學期開學,各地義務教育階段學校要採取有力措施,按照“控輟保學”雙線目標責任制的要求,強化責任,積極動員流生返校,做到“應返盡返、應入盡入”,確保義務教育普及程度及鞏固率不滑坡。

4.深入開展“萬師訪萬家”活動。組織中國小教師充分利用寒假開展家訪活動,逐步擴大家訪覆蓋面,重點關注農村留守兒童、家庭經濟困難學生等特殊家庭羣體,深入貫徹落實國家、省、市教育大會精神,樹立教師愛崗敬業、為人師表的良好社會形象,打造學校、家庭、社會三結合育人模式,辦好人民滿意教育。我局將適時進行考核,並進行通報

5.切實規範中國小假期工作。寒假期間,學校要認真貫徹執行有關文件精神,切實減輕學生假期作業負擔。在堅持自願的前提下,高三年級學生可根據教學需要適當安排補課,補課時間不超過假期的三分之一;天氣特別寒冷時不得組織學生補課。高三年級的補課安排鬚在放假前報當地教育行政部門和市政府教育督導室(治理辦)備案。中國小其它各年級一律不得在寒假組織學生集體補課或上新課,禁止學校在假期聯合或將校舍租借給社會力量辦學機構用於開辦補習班、培訓班,禁止和嚴肅查處在職教師開展有償家教,堅決杜絕違規辦學行為發生。

6.認真總結本學期工作。各地各校要對20xx年全年尤其是本學期工作進行認真總結,提煉經驗,分析問題,謀劃好新一年的工作。要按照“不忘初心、牢記使命”主題教育要求,深入開展漠視羣眾利益專項整治,堅決維護好師生切身利益,增強師生的獲得感、幸福感和安全感;要組織召開全體教職工大會、班主任會,加強師德師風建設,強化教師職業道德修養,引導廣大教師假期不忘學習,不斷提升自身綜合素質。