善意的謊言辯論會正方材料(精選20篇)

善意的謊言辯論會正方材料 篇1

“謊言”之所以稱為“謊言”,是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常有謊言流與口中,從而去哄騙他人,久而久之,他便會失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個孩子一樣,每天都喊“狼來了”以尋求刺激、開心,而當狼真的來時,他只有一個人獨立去面對,自己去承受,再怎麼喊叫也無濟於事,也不會有人再來幫助他。因為,可能來幫助他的人已經習慣了他的喊叫,以為又是他在“逗你玩”呢,可見,謊言有礙於誠信。

善意的謊言辯論會正方材料(精選20篇)

但是今天,我們談到的“謊言”,還有個定語——善意的,加上了這個限定詞後,謊言的本質也就發生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄託的美好願望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底裏流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會去努力相信,不會覺得説謊者的虛偽,有時還要從心裏感激呢。

當一位身患絕症的病人,被醫生判了死刑時,他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會直接地告訴他:“生命已無法挽救”,“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話,但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時,大家就會形成一個統一的戰線,閉口不談實情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個平和的心態中度過那殘年餘日。難道這會有礙於誠信嗎!

當一個不韻世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的親人,該怎樣向他説明自己的親人到哪裏去了呢。我們覺得最好的辦法還是:暫時不要告訴他真實情況,只是説到很遠的地方出差去了,或者是在國外學習工作之類的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的時候,再以實情相告,孩子也會理解親人的做法,不會因為沒有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙於誠信嗎!

當一個正在外地執行任務的軍人的母親病入膏肓,炎炎一息的時候,多麼希望能見上兒子最後一面啊,但是,兒子是不能回來的,不能為老母親盡一點孝心,照顧一下曾經為兒子操碎了心的母親,他非常歉疚,也很是惦念。而老母親非常理解兒子,告訴身邊的親人,自己走了以後不要告訴遠方的兒子,不能讓他分心,要説病情已經穩定,讓他安心為國盡忠。難道這樣善意的謊言有礙於誠信嗎!

所以,我堅持認為:善意的謊言不僅無礙於誠信,而且還會極大地增進人與人之間的友誼和感情,對社會穩定亦有不可磨滅的作用。建議大家:善意的謊言該用則用,跟誠信與否沒有太大的厲害衝突。

我們知道,人們身處在這個社會,揹負着許許多多的義務,而義務與義務之間有時候是會存在矛盾的,當一個義務凌駕於另一個義務之上時,就要緩解另一個義務。因此,善意的謊言的本質是一種更緊迫更重要的義務,而這種義務是要以緩解誠信義務為代價。

很久以前,西方有位哲人曾經説過:這個世界上只有兩樣東西能引起人內心深深地震動:一個是我們頭頂上燦爛的星空,一個就是我們心中崇高的道德準則―誠信。顯而易見,沒有什麼比心靈美更美麗無邪的,而誠信恰恰是內心美的表現之一。我想對方同學從中不難看出,既然是謊言就有礙於誠信,其獲得的效用和好處,終究還是要以犧牲誠信為代價的。

在此我想請問對方同學,當一個人在失去了誠信之後,他的出發點還是善意的嗎?

對方辯手請注意,今天我們辯論的題目是善意的謊言是否有礙誠信,而不是謊言是否有礙誠信。

首先,《現代漢語詞典》解釋“謊言”為不真實的話,在感情色彩上顯然是中性的。出於不同的目的説謊,將導致迥然相異的結果:一種出於損人利己的目的用狡猾奸詐的手段騙人,它是惡意的欺詐,必然會導致社會道德的淪喪和秩序的混亂。另一種出於有利他人的目的把真實情況隱藏起來,它是善意的隱瞞,將會讓感情更融洽,社會更和諧。因此,善意的隱瞞和惡意的欺詐從動機到結果都有着天淵之別,不可混為一談。當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,同時隱瞞了自己還餓着肚子的事實,難道您還要指責善良崇高的母愛“不誠信”嗎?

第二,何為“誠信”?誠實守信也。古人早就倡導“誠”和“信”,強調言行一致、知行合一;誠信原則要求人們自覺守法、真誠守信。卻沒有一個是簡單化地要求人們100%地説大實話。不分情形地説大實話是極其可怕的:戰爭中你能把我方的軍事情報向敵人俱實以告嗎?商場上你能把你的商業機密向對手和盤托出嗎?因此,既然誠信原則並不意味着簡單化的100%真實,那麼在必要時候的善意隱瞞就不會與誠信原則發生矛盾。

第三,善意的謊言作為一種正確而友善的處世方式,其動機、目的和結果無一不與“誠信”相一致。社會弘揚誠信的意義在於培養人的高尚道德情操,建立起人際間互信、互利了良性互動,而那些充滿仁慈和惻隱之心的善意的謊言用樣是為了使感情更融洽、生活更温馨、社會更和諧。“大學之道,止於至善”,出於同樣的善意,二者之間便是密切統一的。綜上,重申我方觀點:

第一,謊言視其本質差異分惡意欺詐和善意隱瞞,二者不可混為一談。

第二,“誠信”並不意味着不作具體分析的100%真實,特定情況下,善意的隱瞞是並不可少的。

第三,善意的謊言與誠信原則從目的到結果都相一致。

因此,我方認為:善意的謊言不妨礙誠信。

善意的謊言辯論會正方材料 篇2

誠信是代表誠實與有信用,而善意的謊言是代表對別人有好處的謊言(為了對方好)。誠信與善意的謊言互不相干,因為它們所代表的意義不同。兩者並沒有什麼衝突,因為這個世界本來就是充滿謊言的,只不過是看這個謊言是好的還是壞的罷了。既然是好的,我們為何不支持?善意的謊言對我們大家都有好處,有的時候用善意的謊言可以消除掉尷尬。然而,誠信雖説我們每個人都支持,可是在某些時候卻比不上善意的謊言。大家想想看,假如一位醫生在奄奄一息的病人面前告訴他病情十分嚴重的事實,假設他的心理承受能力不厲害,那麼他還會命長嗎?他還會為了剩下的日子而拼搏嗎?不會的!他心理總會以為自己肯定完蛋,這個時候用上善意的謊言是最為恰當的!

如果一定要選的話,我會選善意的謊言,因為善意的謊言是美麗的。當我們為了他人的幸福和希望適度地扯一些小謊的時候,謊言即變為理解、尊重和寬容,具有神奇的力量。

出於美好願望的謊言,是人生的滋養品,也是信念的源動力。它讓人從心裏燃起希望之火,確信世界上有愛、有信任、有感動。

善意的謊言能讓人找到更多笑對生活的理由。善意的謊言,是賦予人性的靈性,體現着情感的細膩和思想的成熟,促使人堅強執著,不由自主地去努力去爭取,最後戰勝脆弱,絕處逢生。

父母的一句謊言,讓涉世不深的孩子臉若鮮花,燦爛生輝;老師的一句謊言,讓彷徨學子不再困惑,更好生長;醫生的一句謊言,讓恐懼的病人由毀滅走向新生…… 善意的謊言不會玷污文明、更不會扭曲人性。

善意的謊言具有神奇的力量,鼓舞你一次一次繼續努力,為了心中的夢想絕不輕言放棄。因為未來的道路完全被歡樂的心情照亮,生活因此變得更加美好。

這種謊不是欺騙更不是居心叵測,這種謊言是理解、尊重和寬容,具有神奇的力量,沒有任何的不純潔。

善意的謊言辯論會正方材料 篇3

1.善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙,不是居心叵測。當我們為了他人的幸福而適度地撒一些小謊時,謊言即刻變為理解、尊重和寬容,而且具有神奇的力量,沒有任何的不純潔。

2.善意的謊言是出於善良的動機,以維護他人利益為目的為出發點。就其善意的謊言本身的性質決定它並非惡意,而是建立在內心之誠,之善的基礎上,而惡意的謊言是為説謊者謀取,以強烈的利慾,薄弱的理性,把他人僅作為手段,不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態下“被逼”説出的謊言是善意的,這種謊言對主體來説是一種友善,一種關心。而心術不正的人,不管如何偽裝,如何花言巧語,如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽,其所説的謊言都帶有惡意目的性。顯然,善意的謊言無礙誠信。

3.當一位身患絕症的病人,被醫生判了死刑時,他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會直接的告訴他:“生命已無法挽救”,“最多還能活多久”之類的話。雖然這些都是實話,但誰會那樣殘忍的如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經在病痛中的親人以實情相告呢?這時,大家就會形成一個統一的戰線,閉口不談實情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個平和的心態度過那殘年餘日。難道這會有礙誠信嗎?

4.善意的謊言是一種處世的方式,是一種替人着想的品質的體現,難道,替人着想也是撒謊嗎?

5.善意的謊言會使人們的感情變得更融洽,善意的謊言根本就不礙於誠信,只要我們的出發點是好的,只要我們為他人着想,那麼善意的謊言就是珍貴的。有時候,善意的謊言具有神奇的力量。

6.對方辯友剛剛説,善意的謊言就是不求實事,説假話、虛話,誇大,掩蓋、歪曲事實真相,但我認為,謊言才具有剛剛對方辯友説的性質,當謊言被善意修飾時,謊言即刻變成善意的,而不是欺騙別人,沒有謊言的性質,無礙於誠信,而且,如果善意的謊言被揭穿了,傷害反而會變成理解。《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年、 《唯一的聽眾》中的老奶奶、《最後一片落葉》中的畫家、《家有兒女》中的小雪和劉星,他們都曾説過善意的謊言,難道你能説他們不求實事嗎?

善意的謊言辯論會正方材料 篇4

在我們的生活中處處都存在謊言,我們也常常説“誠實是美德,聰明是財富。”有人説謊言就是謊言沒什麼善意,惡意之分。但是我們可否想過在生活中有些善意的謊言比誠實還要美麗的多呢?

我看過一個這樣的故事:有一對老夫婦年紀已經很大了,但是一直都很快樂。有一天老婦人接到了一封兒子的來信,開心的不得了,急忙叫老伴念給她聽,由於這是一封死亡通知書,老爺爺怕老奶奶傷心就編造了一封非常美好的家書,而老爺爺則一直守着這個“不能説的祕密”一直到死的那一天。這個老爺爺的這個善意的謊言給了他老伴幸福快樂的感覺,難道不是嗎?

記得我們學過的一篇課文嗎?課題叫《唯一的聽眾》文章裏的那個音樂教授在樓後的小樹林裏與一個音樂白痴偶遇並謊稱自己是聾子,每天早晨都準時到樹林裏等那個音樂白痴,並且默默幫助那個音樂白痴慢慢成長成一個著名小提琴手。你想一想如果音樂教授不撒謊那麼那個音樂白痴怎麼會有勇氣去練習小提琴呢?……

人生中最美麗的謊言,是催人奮進的謊言、是充滿善意的謊言、更是詮釋着愛的真諦的謊言。説謊的人獨自承受着真相所帶來的痛苦,卻讓對方感受着快樂與力量,這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎?

善意的謊言辯論會正方材料 篇5

善意的謊言無礙於誠信 “謊言”之所以稱為“謊言”,是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常有謊言流與口中,從而去哄騙他人,久而久之,他便會失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個孩子一樣,每天都喊“狼來了”以尋求刺激、開心,而當狼真的來時,他只有一個人獨立去面對,自己去承受,再怎麼喊叫也無濟於事,也不會有人再來幫助他。因為,可能來幫助他的人已經習慣了他的喊叫,以為又是他在“逗你玩”呢,可見,謊言有礙於誠信。 但是今天,我們談到的“謊言”,還有個定語——善意的,加上了這個限定詞後,謊言的本質也就發生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄託的美好願望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底裏流露出來的一種...

善意的謊言辯論會正方材料 篇6

敬愛的老師,親愛的同學們以及對方辯友:

大家好!我們正方的的觀點是“生活中可以有善意的謊言。”我們認為,謊言”之所以稱為“謊言”,是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。但是,今天,我們談到的“謊言”,還有個定語——善意的,加上了這個限定詞後,謊言的本質也就發生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄託的美好願望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底裏流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會去努力相信,不會覺得説謊者的虛偽,有時還要從心裏感激呢。

善意的謊言是出於善良的動機,以維護他人利益為目的和出發點。眾所周知,矛盾有普遍性和特殊性之分,特殊性包含與特殊性之中而區別於普遍性。就其善意的謊言本身的性質決定它並非惡益,而是建立在內心之誠,之善的基礎上,在某種狀態下“被逼”説出的謊言是善意的,這種謊言對主體來説是一種友善,一種關心。

就像這一單元的兩篇課文《別餓壞了那匹馬》和《唯一的聽眾》,你能説殘疾青年和老教授都不講誠信嗎?你能説他們都是騙子嗎?基礎訓練上有一則短文,寫的是一個白血病小女孩在志願者的幫助下,在學校裏看“升旗”的故事,你能説這些志願者們都是出於惡意嗎?當一位身患絕症的病人,被醫生判了死刑時,他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會直接地告訴他:“生命已無法挽救”,“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話,但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時,大家就會形成一個統一的戰線,閉口不談實情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個平和的心態中度過那殘年餘日。難道這會有礙於誠信嗎!當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,同時隱瞞了自己還餓着肚子的事實,難道您還要指責善良崇高的母愛“不誠信”嗎?當然不會,與動機不良的謊言相比,善意的謊言會使人們的感情變的更融洽,和諧,生活變的更有滋有味,它可以巧妙的避免衝突,實現情感溝通和順利交往,又怎樣妨礙誠信了呢?

因此,我們更要學會辨別惡意的謊言,保護自己不受傷害;同時,提高自身修養,思考解決問題的最好方法。至於那些温馨的,讓生活充滿情趣的;至於那些充滿仁慈,惻隱之心的謊言,就讓它們綻放吧!

相信在善意的天空下,我們的世界會更美好!

善意的謊言辯論會正方材料 篇7

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

謊言是不好的,可今天,我們又在前面加上了一個定詞——善良的。那麼,他的本質也就發生了根本的改變。”不是有這樣一句話:善意的謊言是美麗的。當我們為了他人的幸福和希望適度地撒一些小謊的時候,謊言即變為理解、尊重和寬容,具有神奇的力量。

比如説當一位身患絕症的病人,被醫生判了死刑時,他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會直接地告訴他:“你的生命已無法挽救”,你活不了多久了”之類的話。雖然這些都是實話,但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時,大家就會形成一個統一的戰線,閉口不談實情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個平和的心態中度過那殘年餘日。難道這樣不對嗎?假如你是病人的家屬,你會告訴他真相嗎?

善意的謊言具有神奇的力量,鼓舞你一次再一次地做着進步的努力,為了心中的夢想絕不輕言放棄。因為未來的道路完全被歡樂的心情照亮,生活因此變得更加美好。

如果開誠佈公直截了當是一種錯誤,我選擇謊言。

如果真情告白坦率無忌是一種傷害,我選擇謊言。

如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷,多一點謊言又有何妨?

善意的謊言辯論會正方材料 篇8

1.當一位身患絕症的病人,被醫生判了死刑時,他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會直接地告訴他:“生命已無法挽救”,“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話,但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時,大家就會形成一個統一的戰線,閉口不談實情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個平和的心態中度過那殘年餘日。難道這會有礙於誠信嗎?

2.看過一篇電視報道説的是一個老媽媽得了腎病如果不換腎的話生命就會受到威脅這時大兒子站了出來要求給媽媽捐腎這可疼壞了老媽媽老媽媽強烈反對説要是這樣自己還不如死了算了.沒辦法只能等待各種條件都比較匹配的腎可是要等到這樣的腎真是很不容易兒子怕耽誤了母親的病情於是和家人商量後騙過了母親.把自己的一個年輕的腎臟捐給了母親手術成功後家人還是瞞着這位老媽媽的最讓人感動的是母親和兒子住在隔壁病房媽媽是不知道的當媽媽想見大兒子時家人只是騙她説兒子去出差了看完這個報道我被感動的哭了朋友們難道這樣的謊言有礙於誠信麼?

3.下面我們來舉個例子,有一個學生,他對長跑是並不是很在行的,但在一次的測試中,老師告訴他的長跑速度比其他同學快,而且還説他有機會代表學校參加比賽,叫他好好努力,那位學生聽了老師的話之後非常興奮,因為一直認為自己沒有長跑天賦的他,竟然能代表學校參加比賽。從這天起,他真正喜歡上了長跑,並且每天堅持起來跑步,過了一段時間後,本來完全不能代表學校參加比賽的他,竟然真的被選上了。

4.曾經有一位教師,他撒了一個慌説自己可以給學生預測未來:你將來可能成為數學家,他能當作家,那一個具有藝術天賦……在老師的指點、薰染、鼓勵和塑造中,孩子們變得勤奮刻苦,懂事好學。幾年後,大批學生以優異成績邁進大學的校門,小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會算,可以感知未來,其實,老師的良苦用心是將一個美麗的謊言種植在孩子的心靈,就像播一粒種子在土裏,終將枝繁葉茂,開花結果。 問題: 問: 當一個不韻世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的親人,該怎樣向他説明自己的親人到哪裏去了呢? 反:而我們覺得最好的辦法還是:暫時不要告訴他真實情況,只是説到很遠的地方出差去了,或者是在國外學習工作之類的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的時候,再以實情相告,孩子也會理解親人的做法,不會因為沒有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙於誠信嗎!

善意的謊言辯論會正方材料 篇9

我支持,善意的謊言。 不是有這樣一句話:善意的謊言是美麗的。當我們為了他人的幸福和希望適度地撒一些小謊的時候,謊言即變為理解、尊重和寬容,具有神奇的力量。 下面我們來舉個例子,曾經有一位教師,他撒了一個慌説自己可以給學生預測未來:你將來可能成為數學家,他能當作家,那一個具有藝術天賦……在老師的指點、薰染、鼓勵和塑造中,孩子們變得勤奮刻苦,懂事好學。

幾年後,大批學生以優異成績邁進大學的校門,小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會算,可以感知未來,其實,老師的良苦用心是將一個美麗的謊言種植在孩子的心靈,就像播一粒種子在土裏,終將枝繁葉茂,開花結果。

出於美好願望的謊言,是人生的滋養品,也是信念的源動力。它讓人從心裏燃起希望之火,確信世界上有愛、有信任、有感動,因而找到更多笑對生活的理由。善意的謊言,是賦予人性的靈性,體現着情感的細膩和思想的成熟,促使人堅強執著,不由自主地去努力去爭取,最後戰勝脆弱,絕處逢生。

各位親愛的朋友們,醒醒吧,其實善意的謊言根本就無礙於誠信,不要再認為善意的謊言會礙於誠信的問題了,因為只要你心中想着是為了他人,那麼善意的謊言就是珍貴的,它既不會造成信任危機,也不會玷污文明,更不會扭曲人性。 如果直截公開事實了當是一種錯誤,我選擇謊言。

善意的謊言辯論會正方材料 篇10

“謊言”之所以稱為“謊言”,是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常説謊,久而久之,他便會失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個孩子一樣,每天都喊“狼來了”以尋求開心,而當狼真的來時,他再怎麼喊叫也無濟於事,也不會有人再來幫助他。因為,人們又會以為他在撒謊。可見,謊言有礙於誠信。

但如果在“謊言”前加上“善意的”,那麼謊言的本質也就發生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄託的美好願望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底裏流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊言,也一樣會去努力相信,不會覺得説謊者的虛偽,有時還要從心裏感激呢!

當一位身患絕症的病人,被醫生判了死刑時。大家就會形成一個統一的戰線,閉口不談實情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個平和的心態中度過那殘年餘日。難道這會有礙於誠信嗎?

當一個不韻世事的孩子,失去了自己的親人,該怎樣向他説明自己的親人到哪裏去了呢?暫時不要告訴他真實的情況,只是説到很遠的地方出差去了,待孩子懂事,再以實情相告,他也會理解親人的做法。難道這樣的話也有礙於誠信嗎?

所以,我堅持人為,善意的謊言不僅無礙於誠信,而且還會極大地增進人與人之間的友誼和感情,對社會穩定有不可磨滅的作用

善意的謊言辯論會正方材料 篇11

説謊是什麼?如果不分青紅皂白就定義為:不實事求是,説假話,誇大,掩蓋,歪曲事實真相。那我們的生活就充滿了大大小小的謊言,從煽動性極強的廣告到情人間的甜言蜜語,無一不充斥着誇張的言辭,就連文學作品本身也成了謊言。人人心中都有謊言的標準,怎樣把握這個度,是我們首先思考的。與動機不良的謊言相比,善意的謊言會使人們的感情變的更融洽,和諧,生活變的更有滋有味,它可以巧妙的避免衝突,實現情感溝通和順利交往,又怎樣妨礙誠信了呢?

因此,我們更要學會辨別惡意的謊言,保護自己不受傷害;同時,提高自身修養,思考解決問題的最好方法。“大學之道,在明德,在親民,在止於至善”。至於那些温馨的,讓生活充滿情趣的;至於那些充滿仁慈,惻隱之心的謊言,就讓它們綻放吧!

相信在善意的天空下,我們的世界會更美好!!

我們教育孩子不可以撒謊 但很多人忘記告訴他們 世界上還有一種善意的謊言 善良的人們想一想 我們長這麼大撒了多少次善意的謊言為了不讓人家尷尬 為了不讓人家難受 或者為了不讓自己無地自容 我們偽過啊 我們虛過啊但我們是善良的人!

世界沒那麼純真 純真很稀缺 一切都要求純真的人是幼稚之人 拿追求純真來説事的多半是騙人的太多赤裸裸地説出所謂真話的恰恰是無恥之徒

善意的謊言。重心是善意,才會有價值。

但不能否定真實。

如果被説破後腦羞成怒,反而失去了善意,漏出了。。。。

善意的謊言辯論會正方材料 篇12

正方:撒謊是不對的行為……

反方:在生活中,可能會有一些善意的謊言,雖然是説謊,但是它們是從善意的角度出發的,完全沒有半點惡意。例如本學期(六上)第十一課《唯一的聽眾》,那位老人欺騙了作者,説自己的耳朵聾了。

可是我們站在作者的角度想一想:如果當時那位老人沒有説自己是一個聾子,那麼當時作者會怎想呢?沒錯,會讓作者非常窘迫,嚴重的傷害作者的自尊心,給作者帶來非常大的傷害,和後來的情況完全相反。

所以,偶爾撒一次小謊也是可以的,但必須是善意的謊言。

善意的謊言辯論會正方材料 篇13

善意的謊言本身即是謊言,這一點是無庸質疑的。謊言,説謊是欺騙,欺騙是不道德的,不道德的事不得人心,這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問,又有誰沒有説過謊言呢?無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人,目的也有很多種,但當我們給謊言加上一個“善意”時,彷彿大家都可能接受了,這正是人性的弱點的集中表現。

馬克?吐温曾經説過這樣一段話:“當你拿不定主意時,就説實話。它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然。”因此,心理學專家們的觀點是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。

善意的謊言就是不事實求是,説假話、虛話,誇大、掩蓋、歪曲事實真相。從善意的謊言詞組結構入手進行分析,其屬偏正短語,中心詞是謊言,因而善意的謊言本質上就是謊言。善意的謊言其動機雖然為善意,但因為善意本身存在一定的不確定性,因而屢屢被一些“職業騙子”所利用――這是不爭的事實。“謊言”的本身是陰暗的,事物的好惡不由事物的目的去衡量,善意的謊言本身即是假話。儘管其褪去了丐服穿上了旗袍,可是依然擺脱不了其謊言的本質,而謊言就意味着欺騙,因而就有礙誠信。善意的謊言的出發點是善良的,但是往往這種謊言一旦戳穿,對對方的傷害會更深,作為謊言本身,已是與誠信相悖的行為。

“善意的謊言更多的是藉口”!

善意的謊言辯論會正方材料 篇14

敬愛的老師,親愛的同學們以及對方辯友:

大家好!我們正方的的觀點是“生活中可以有善意的謊言。”我們認為,謊言”之所以稱為“謊言”,是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。但是,今天,我們談到的“謊言”,還有個定語——善意的,加上了這個限定詞後,謊言的本質也就發生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄託的美好願望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底裏流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會去努力相信,不會覺得説謊者的虛偽,有時還要從心裏感激呢。

善意的謊言是出於善良的動機,以維護他人利益為目的和出發點。眾所周知,矛盾有普遍性和特殊性之分,特殊性包含與特殊性之中而區別於普遍性。就其善意的謊言本身的性質決定它並非惡益,而是建立在內心之誠,之善的基礎上,在某種狀態下“被逼”説出的謊言是善意的,這種謊言對主體來説是一種友善,一種關心。

就像這一單元的兩篇課文《別餓壞了那匹馬》和《唯一的聽眾》,你能説殘疾青年和老教授都不講誠信嗎?你能説他們都是騙子嗎?基礎訓練上有一則短文,寫的是一個白血病小女孩在志願者的幫助下,在學校裏看“升旗”的故事,你能説這些志願者們都是出於惡意嗎?當一位身患絕症的病人,被醫生判了死刑時,他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會直接地告訴他:“生命已無法挽救”,“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話,但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時,大家就會形成一個統一的戰線,閉口不談實情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個平和的心態中度過那殘年餘日。難道這會有礙於誠信嗎!當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,同時隱瞞了自己還餓着肚子的事實,難道您還要指責善良崇高的母愛“不誠信”嗎?當然不會,與動機不良的謊言相比,善意的謊言會使人們的感情變的更融洽,和諧,生活變的更有滋有味,它可以巧妙的避免衝突,實現情感溝通和順利交往,又怎樣妨礙誠信了呢?

因此,我們更要學會辨別惡意的謊言,保護自己不受傷害;同時,提高自身修養,思考解決問題的最好方法。至於那些温馨的,讓生活充滿情趣的;至於那些充滿仁慈,惻隱之心的謊言,就讓它們綻放吧!

相信在善意的天空下,我們的世界會更美好!

善意的謊言辯論會正方材料 篇15

善意的謊言是美麗的,應為其中包含了他人的愛心,關心,用心,耐心,以及一點小調皮,小“狡猾”!善意的謊言雖會使人有點無奈,但之後確是感到滿滿的幸福,有人怕你傷心哦!善意的謊言,多使人温暖的一件事啊!善意的謊言的編織者,不就是為了讓他人不傷心,變得高興起來嗎?

這正證明有人在意你的喜怒哀樂啊!這其中不正是包含滿滿的幸福嗎?

善意的謊言辯論會正方材料 篇16

謊言是不好的,可今天,我們又在前面加上了一個定詞——善良的。那麼,他的本質也就發生了根本的改變。”不是有這樣一句話:善意的謊言是美麗的。當我們為了他人的幸福和希望適度地撒一些小謊的時候,謊言即變為理解、尊重和寬容,具有神奇的力量。鼓舞你一次再一次地做着進步的努力,為了心中的夢想絕不輕言放棄。因為未來的道路完全被歡樂的心情照亮,生活因此變得更加美好。我們學過的《別餓壞了那匹馬》。《唯一的聽眾》和《用心靈去傾聽》這幾篇文章,不都用了善意的謊言嗎。如果世上沒有善意的謊言,我們生在地球還有什麼意義了

善意的謊言本身即是謊言,這一點是無庸質疑的。謊言,説謊是欺騙,欺騙是不道德的,不道德的事不得人心,這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問,又有誰沒有説過謊言呢?無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人,目的也有很多種,但當我們給謊言加上一個“善意”時,彷彿大家都可能接受了,這正是人性的弱點的集中表現。

馬克?吐温曾經説過這樣一段話:“當你拿不定主意時,就説實話。它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然。”因此,心理學專家們的觀點是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。

善意的謊言辯論會正方材料 篇17

濟陽有個商人過河時船沉了,他抓住一根麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊:“我是濟陽最大的富翁,你若能救我,給你100兩金子”。待被救上岸後,商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信,出爾反爾。富翁説:“你一個打漁的,一生都掙不了幾個錢,突然得十兩金子還不滿足嗎?”淦夫只得怏怏而去。不料想後來那富翁又一次在原地翻船了。有人慾救,那個曾被他騙過的淦夫説:“他就是那個説話不算數的人!”於是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的,但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信,便會失去別人對他的信任。所以,一旦他處於困境,便沒有人再願意出手相救。失信於人者,一旦遭難,只有坐以待斃。

這就是一個普通的撒謊的例子。竟使自己喪失了性命。

善意的謊言辯論會正方材料 篇18

一辯陳詞

主席,評委,對方辯友大家好!

講求誠信,古已崇尚。從孔子的人無信不立。到孟子的誠者天之道也,思誠者人之道也。從商鞅的城門立木到現代的《公民道德實施綱要》無不體現着誠信即:真誠實意,信守諾言,求真之意。我將從以下幾個方面來論述我方觀點:善意的謊言違背誠信。

第一:剖開現象看本質,辭書解釋謊言為對事實進行曲解,不是真實的事情。

事物美麗的外表總能迷惑一部分人的眼睛。打小師長就諄諄教導我們不要撒謊,撒謊不是好孩子,但給謊言加一個善意外衣時,擊中了人性的弱點,使一部分人開始接受了善意的謊言。但是褪去了乞丐服穿上了旗袍就能擺脱其與事實不符的本質嗎?所以善意的謊言依然是謊言,違背求真,所以我方認為:善意的謊言違背誠信。(你可以用《皇帝的新裝》來簡潔的解釋這個論點)

第二:請對方辯友多點理性少點感性。

對方堅持善意的謊言不違背誠信,是不是感性的思想摻雜的太多!在謊言前面加上善意二字,就想當然的認為它不再是謊言,認為其動機是善意的,孰不知善意本身存在一定的不確定性,因而屢屢被一些職業騙子,所利用這已經是不爭的事實。所以請對方辯友睜開您理性的慧眼看看善意的謊言的現實問題吧!不要不識謊言真面目,只緣身在善意中!啊

第三: 在當代中國的社會背景下,誠信又具有什麼新的內涵呢?

首先,既然誠信的根本精神是真實無妄,那它就要求人們尊重客觀規律,樹立求實精神。在誠信這把精神的標尺面前,一切的虛情假意和欺瞞詐騙都將無所遁形,遭到無情的揭露與批判

其次,作為一種價值觀念,誠信具有公正不偏的特性。它要求社會羣體建立公正合理的制度,要求每個社會成員樹立起公平的處事態度以及大公無私的道德觀念。

再次,誠信所內涵的人文精神,要求人們自覺守法,真誠守信,樹立起適應市場經濟體制和法治社會的價值觀和道德觀。和諧不是用善意的謊言就可以建立的,和諧是人與人真誠的體現啊!

最後我想告訴對方辯友,披着羊皮的狼終究還是狼啊!所以,我方始終認為善意的謊言違背誠信。

攻辯(3辯)方案1

1:對方辯友,您認為良性腫瘤對人體有害嗎?

沒有。

2:真的沒有嗎?那我來告訴你,在醫學上,良性腫瘤也是腫瘤的一種,它也是疾病,有害於人類的身體健康,對方辯友,您認同嗎?

從醫學上是這樣的 吧、

3:好,那咱們來看一下今天的辯題吧,善意的謊言也是謊言的一種,它也是謊言,違背了誠信,難道對方辯友您要否認嗎?

善意的謊言和良性腫瘤是不一樣的。

4:剛才對方辯友不是已經明白良性腫瘤也是腫瘤的一種,它也是疾病了嗎?善意的謊言不就是一個良性腫瘤嗎?

他們是不一樣的 ,謊言前面加上善意它的本質就發生了改變,它的目的是好的啊!

5:那在腫瘤前面加上良性,它還是與人類健康相違背的啊!就象謊言前面加上善意它還是與誠信相違背的啊!你一直説他們發生了本質的變化,刻畫司卻沒有有力的論證,希望在下面的謬論中您能給出論

善意的謊言辯論會正方材料 篇19

“烽火戲諸侯”這個故事大家肯定聽説過。周幽王為了討寵妃褒姒的一笑,竟下令點燃20多個烽火台上的烽火。諸侯們見到烽火,率領兵將們匆匆趕到,當弄明白這是一個謊言時,憤然離去。第二年,外兵來攻打,烽火台點亮但諸侯們卻不願意在上當了,便不再派兵前來救援。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

一個“立木取信”,一諾千金;一個帝王無信,戲玩“狼來了”的遊戲。結果前者變法成功,國強勢壯;後者自取其辱,身死國亡。可見,“信”對一個國家的興衰存亡都起着非常重要的作用。

這便是一個善意的謊言。為了取得褒姒的笑容,竟破敗了一個國家。

善意的謊言辯論會正方材料 篇20

“好!加油!”聽,一陣陣喝彩聲、加油聲交織在一起從我們班的教室裏傳出。這是幹什麼呢?別急!別急!我們正在舉行激烈的辯論會呢!

今天上午,當孟老師剛剛宣佈要在下午舉行《講誠信與善意的謊言》辯論會時,大家一起歡呼起來!你看元勛那猴急樣,像要馬上舉行似的。我也在底下竊喜,辯論可是我的強項啊!經過一中午的深思熟慮,我確定了我的辯論主題:“講誠信”,並作了相當充足的準備,可以説“萬事俱備,只欠東風了!”

下午的上課鈴終於在同學們的盼望下拉響了,大家靜靜地坐在為位上,只見孟老師一揮手,黑板上便出現了幾個大字:誠信與善意的謊言辯論會。在簡單的分組後,辯論會正式開始了!作為正方主辯手的我,懷着激動的心情站起來,闡述我方觀點:“我方認為:善意的謊言就相當於病毒腫瘤中的良性,雖然對人體造成的傷害不大,但它是腫瘤,應該消除。不要讓戴了虛偽帽子的謊言來玷污我中華民族永久以來的美德---誠信。我方認為,誠信最重要!“洪亮的男中音加上得體的手勢,博得了同學們的掌聲。正當我滿意的坐下,還沒回過神時,對方主辯手李倩便”騰“地站起來,毫不示弱地發表反方觀點:”我方認為善意的謊言是美麗的,當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,難道你還要指責善良、崇高的母愛“不誠信”嗎?其實生活中處處有善意的謊言,請對方辯友不要談“謊”而色變。”發表完後還神氣十足地掃視一圈,像個打架勝利的雄雞。最後老師和同學們一致認為正方理由充足、形象、生動,比反方略勝一籌,我高興極了!先給對方心理上一個壓力,讓他們力不從心,從而更好地控制局面!

第二輪。辯手開始互相辯論、反駁。我方盧睿涵泰然地站起來,説到:“誠信是中華民族的傳統美德,而謊言則是人人以蔽之,即使是在謊言前加上“善意”二字,也是謊話,就算是脱掉丐服穿上旗袍也受人之唾棄!”盧睿涵的精彩發言,觀眾還未來得及説個‘好’字,對方張嘉驥又站起

來反駁。一時間,教室裏充滿了火藥味,相互望着對方辯友,平時情同手足的好友此時此刻也誰也不肯讓誰。雙方脣槍舌劍、針鋒相對。就在這羣雄激戰,不分勝負之時,老師及時的一個手勢,教室裏頓時便鴉雀無聲了。老師見此便再做評判我方再勝一籌!正方士氣高昂,而反方則垂頭喪氣,讓人大快人心!緊接着又開始的羣辯中,我方是遍地開花、熱情湧動,特別是李奕昂和齊創,把對方辯的更本來不及還口,教室裏羣儒舌戰,到處都是智慧和智慧的較量!

就在這時,下課鈴不爭氣地響起來了,孟老師打斷了我們的“戰爭”,總結道:“首先,我宣佈本次辯論,正方獲勝!其實人際交往中需要真誠相待,偶爾也需要一些”善意“的謊言,它有時也起着不可估量的作用……”她慈祥的眼神打量着每一個人,大家都會心地點點頭。

真是一次激烈的辯論會啊!