上課了，校園裏顯得格外安靜，而我們教室裏卻發生了一場激烈又刺激的口舌大戰。
這場辯論賽的主題十分新穎，開卷有益還是開卷無益呢？老師一停我們的小手“唰，唰，唰”地舉了起來，跟小樹林似的。有的同學甚至站了起來，嘴裏還發出“老師請我！”的喊聲，還有的同學都快把手伸到老師的鼻子底下了，大家都好像有滔滔不絕的話似的，老師真不知道該請誰了。最後老師請了王妍昕，王妍昕站起來，滿面春光地説：“我覺得開卷未必有益……”説着説着，台下指手畫腳，王妍昕不管三七二十一，仍就滔滔不絕地説：“因為有一些武俠小説上面沒有知識，有一個人看了一本武俠小説，就照書裏練武功，結果從五樓跳下去了。”説完之後雙眼中充滿了恐懼，又向同學瞟了一眼。
我心想：看好書是開卷有益，看不文明的書開卷就未必有益了。我該怎麼樣辯論呢？這時陳怡如“唰”地站了起來，她胸有成竹地説：“我覺得開卷有益，有一位小説家，他以前經常看不文明的書，最後自己也成了作家。”鄭逸軒指着陳怡如大叫：“我認為開卷未必有益……”台下一陣竊竊私語聲，“嗡，嗡，嗡”地聲音響成了一片，鄭逸軒才不管台下的説話聲，從容不迫地講了起 ：“有一次，我在書店裏看書，有兩個小孩子看了一些不文明的書，就開始模仿書裏的情節，打打鬧鬧弄得我們無法看書，影響了大家。”這場辯論十分激烈，老師又請了許多同學，辯論接近了尾聲，老師開話了：“就讓你們的手化作省略號吧！”我們意猶未盡，大家還有許多觀點要發表，但下課的鈴聲已經打響，我們的這場辯論賽在激烈中畫上了句號。