辯論賽活動新聞稿 篇1
11月12日晚七點，由山東理工大學校團委主辦、行政學會承辦的“青春綻放，公考零距離”第三環節辯論賽於一號教學樓305室舉行，特邀2019屆新生杯辯論賽冠軍組成員陳博、張晶擔任此次辯論賽的評委，行政學會會長擔任此次辯論賽的主 持人。 辯論賽伊始，張磊以簡潔的語言講解了比賽規則及流程，他説“公平、公正、公開，是我們此次辯論賽必須始終貫穿的宗旨。”當雙方隊友依次就坐時，他宣佈此次辯論賽正式開始。緊接着，雙方辯友圍繞“大學生參加公務員考試是否利大於弊”展開脣槍舌戰，正方認為“大學生參加公務員考試利大於弊”，綜合當今大學生的就業情況，針對就業難，實習期長、工資少的問題，參加公務員考試可以為自己另謀出路，緩解自己和社會的就業壓力。而反方確認為“大學生參加公務員考試弊大於利”，由於近年來“國考熱”日趨嚴重，大學生參加國考含有一定的盲從成分，不能實事求是對自身需求做出客觀評價，因而無法實現公務員考試的真正意義，不僅浪費時間，而且消耗精力。最終，正方辯手以犀利的言辭戰勝反方。陳博針對辯手在整場辯論賽中的表現，從賽場禮儀、言語用詞、賽場秩序等方面進行了詳細的點評，並對辯手的優秀表現進行肯定，伴隨着熱烈的掌聲，此次辯論賽順利舉行。 此次辯論賽的順利舉行進一步明確了大學生對公務員考試的態度，它標誌着“青春綻放，公考零距離”系列活動圓滿結束，據悉，此次辯論賽中變現優異者將推薦參加“晏子杯”辯論賽。
辯論賽活動新聞稿 篇2
“巾幗杯”辯論賽旨在活躍大學生的課餘文化生活，開闊大學生的視野， 實習報告前言，鍛鍊大學生的思辨能力，引導大學生關注社會、關注生活，促進大學生綜合素質的提高，展現在校學子的青春風采。同時也對加強學校優良學風建設和校園文化建設起到了積極推動作用。
1月12日晚，由信陽師院生命科學學院文通社主辦，青年志願者協會、化工學院、數學院、教育科學學院各院系文通社及南風通迅社協辦的“巾幗杯”辯論賽在教九502成功舉行。此次辯論賽由信陽師院生科院學生會副主席姜凱、生科院文通社團支書凡立穩、青協會長王倩等擔任評委。信陽師院生命科學學院文通社社長王靜靜主持了本次辯論賽。
本次辯論賽共三場。第一場辯論賽論題為“寬鬆式教育對大學生的利與弊”,由信陽師院生科院青年志願者協會對化學化工學院文通社。首先是一辯立論陳詞，正方從寬鬆式教育的意義、優勢及對大學生、社會的好處三個方面闡述觀點，反方則從寬鬆式教育的特點和弊處的角度，對自己的觀點有條理地表達出來。之後雙方又立足於自己的觀點，挑出對方的漏洞展開激烈的一對一攻辯和自由辯論。最後，由雙方四辯重申和完善本隊觀點，為爭取勝利作最後的努力。隨後兩場比賽也精彩紛呈，雙方辯友鬥智鬥勇，針鋒相對，不少機智風趣的辯駁博得了評委和觀眾的陣陣歡呼和掌聲。第三場由生命科學學院文通社對教育科學學院文通社的精彩辯論為本次辯論賽畫上了圓滿的句號。最後，經過評委們的公平打分，信陽師院生命科學學院文通社奪得桂冠，教育科學學院文通社獲得第二名。本次辯論賽在大家熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。
本次“巾幗杯”辯論賽，不僅鍛鍊了大家的辯論能力和合作能力，增強了語言組織能力和應變能力。而且給學生提供了展示自我的舞台， 大學生社會調查報告，豐富了大家的課餘生活
辯論賽活動新聞稿 篇3
爭鋒相對，來辯論--看信陽師院巾幗杯再現
11月12日晚，由信陽師範學院教科院文通社、生科院文通社、南風通訊社、數學院文通社、化學院文通社等聯合舉辦的信陽師範學院2019年“巾幗杯”辯論賽在教九502室隆重舉行。各社團負責人應邀出席比賽並擔任評委，來自各社團的百餘名學生觀看了比賽。
辯論賽分三個小組展開，各參賽隊分別就“寬鬆式教育對大學生的利大於弊，還是弊大於利”、“幹一行，愛一行，還是愛一行，幹一行”、“就業壓力大有利於大學生成才，還是不利於大學生成才”這三個熱門話題展開辯論。各組辯論賽都進行得異常激烈，雙方辯手你來我往、脣槍舌戰、針鋒相對、步步為營，不論是自由攻辯還是總結陳詞，雙方都顯示出過人的睿智與幽默。精闢的論點、有力的論據、機敏的反應、默契的配合贏得了在場評委和觀眾陣陣掌聲。其中，第三場教科院文通社代表隊與生科院文通社代表隊關於“就業壓力大有利於大學生成才，還是不利於大學生成才”的辯論尤其扣人心絃，雙方辯手熟練的辯論技巧、敏捷的思維能力、默契的團隊配合，給觀眾留下了深刻印象，把比賽推向高潮，使在場觀眾充分領略了當代大學生的睿智，可謂精彩紛呈。經過激烈角逐，生科院文通社代表隊榮獲團體一等獎。
辯論賽活動新聞稿 篇4
爭鋒相對，來辯論--看信陽師院巾幗杯再現
11月12日晚，由信陽師範學院教科院文通社、生科院文通社、南風通訊社、數學院文通社、化學院文通社等聯合舉辦的信陽師範學院2019年巾幗杯辯論賽在教九502室隆重舉行。各社團負責人應邀出席比賽並擔任評委，來自各社團的百餘名學生觀看了比賽。
辯論賽分三個小組展開，各參賽隊分別就寬鬆式教育對大學生的利大於弊，還是弊大於利、幹一行，愛一行，還是愛一行，幹一行、就業壓力大有利於大學生成才，還是不利於大學生成才這三個熱門話題展開辯論。各組辯論賽都進行得異常激烈，雙方辯手你來我往、脣槍舌戰、針鋒相對、步步為營，不論是自由攻辯還是總結陳詞，雙方都顯示出過人的睿智與幽默。精闢的論點、有力的論據、機敏的反應、默契的配合贏得了在場評委和觀眾陣陣掌聲。其中，第三場教科院文通社代表隊與生科院文通社代表隊關於就業壓力大有利於大學生成才，還是不利於大學生成才的辯論尤其扣人心絃，雙方辯手熟練的辯論技巧、敏捷的思維能力、默契的團隊配合，給觀眾留下了深刻印象，把比賽推向高潮，使在場觀眾充分領略了當代大學生的睿智，可謂精彩紛呈。經過激烈角逐，生科院文通社代表隊榮獲團體一等獎。
拓展閲讀：辯論賽流程辯論賽規則
一、辯論賽流程
立論階段
(一)正方一辯開篇立論，3分鐘
(二)反方一辯開篇立論，3分鐘
駁立論階段
(三)反方二辯駁對方立論，2分鐘
(四)正方二辯駁對方立論，2分鐘
質辯環節
(五)正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
(六)反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
(七)正方三辯質辯小結，1分30秒。
(八)反方三辯質辯小結，1分30秒。
自由辯論
(九)自由辯論
總結陳詞
(十)反方四辯總結陳詞，3分鐘。
(十一)正方四辯總結陳詞，3分鐘。
二、賽制具體説明:
(一) 立論階段:
由正方雙方的一辯選手來完成，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場。
(二) 駁立論階段:
這個階段的發言由雙方的二辯來進行，旨在針對對方的立論環節的發言進行回駁和補充己方的立論的觀點，也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立場。
(三) 質辯環節:
這個階段是，由雙方的三辯來完成這個環節，雙方的三辯針對對方的觀點和本方的立場設計三個問題，由一方的三辯起來提問對方的一辯，二辯，四辯各一個問題，要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方的時間每個問題不可超過十五秒，回答方三個問題的回答累計時間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問，由正方開始，在質辯的環節中，要求雙方的語言規範和儀態莊重，表述清晰。在質辯結束後，由雙方的三辯針對對方的回答進行質辯小節，時間一分半，由正方開始。
(四) 自由辯論階段:
正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發言。雙方都擁有四分鐘的累計發言時間，在一方時間用完後，另外一方可以繼續發言，直至本方的時間用完。在這個環節中，要求辯論雙方的隊員團結合作和整體配合，自由辯論階段由正方開始
(五) 結辯階段:
針對對方的觀點和己方的立場出發，總結本方的觀點，闡述最後的立場
辯論賽活動新聞稿 篇5
11月12日晚七點，由山東理工大學校團委主辦、行政學會承辦的青春綻放，公考零距離第三環節辯論賽於一號教學樓305室舉行，特邀2019屆新生杯辯論賽冠軍組成員陳博、張晶擔任此次辯論賽的評委，行政學會會長擔任此次辯論賽的主 持人。 辯論賽伊始，張磊以簡潔的語言講解了比賽規則及流程，他説公平、公正、公開，是我們此次辯論賽必須始終貫穿的宗旨。當雙方隊友依次就坐時，他宣佈此次辯論賽正式開始。緊接着，雙方辯友圍繞大學生參加公務員考試是否利大於弊展開脣槍舌戰，正方認為大學生參加公務員考試利大於弊，綜合當今大學生的就業情況，針對就業難，實習期長、工資少的問題，參加公務員考試可以為自己另謀出路，緩解自己和社會的就業壓力。而反方確認為大學生參加公務員考試弊大於利，由於近年來國考熱日趨嚴重，大學生參加國考含有一定的盲從成分，不能實事求是對自身需求做出客觀評價，因而無法實現公務員考試的真正意義，不僅浪費時間，而且消耗精力。最終，正方辯手以犀利的言辭戰勝反方。陳博針對辯手在整場辯論賽中的表現，從賽場禮儀、言語用詞、賽場秩序等方面進行了詳細的點評，並對辯手的優秀表現進行肯定，伴隨着熱烈的掌聲，此次辯論賽順利舉行。 此次辯論賽的順利舉行進一步明確了大學生對公務員考試的態度，它標誌着青春綻放，公考零距離系列活動圓滿結束，據悉，此次辯論賽中變現優異者將推薦參加晏子杯辯論賽。
辯論賽活動新聞稿 篇6
巾幗杯辯論賽旨在活躍大學生的課餘文化生活，開闊大學生的視野， 實習報告前言，鍛鍊大學生的思辨能力，引導大學生關注社會、關注生活，促進大學生綜合素質的提高，展現在校學子的青春風采。同時也對加強學校優良學風建設和校園文化建設起到了積極推動作用。
1月12日晚，由信陽師院生命科學學院文通社主辦，青年志願者協會、化工學院、數學院、教育科學學院各院系文通社及南風通迅社協辦的巾幗杯辯論賽在教九502成功舉行。此次辯論賽由信陽師院生科院學生會副主席姜凱、生科院文通社團支書凡立穩、青協會長王倩等擔任評委。信陽師院生命科學學院文通社社長王靜靜主持了本次辯論賽。
本次辯論賽共三場。第一場辯論賽論題為寬鬆式教育對大學生的利與弊，由信陽師院生科院青年志願者協會對化學化工學院文通社。首先是一辯立論陳詞，正方從寬鬆式教育的意義、優勢及對大學生、社會的好處三個方面闡述觀點，反方則從寬鬆式教育的特點和弊處的角度，對自己的觀點有條理地表達出來。之後雙方又立足於自己的觀點，挑出對方的漏洞展開激烈的一對一攻辯和自由辯論。最後，由雙方四辯重申和完善本隊觀點，為爭取勝利作最後的努力。隨後兩場比賽也精彩紛呈，雙方辯友鬥智鬥勇，針鋒相對，不少機智風趣的辯駁博得了評委和觀眾的陣陣歡呼和掌聲。第三場由生命科學學院文通社對教育科學學院文通社的精彩辯論為本次辯論賽畫上了圓滿的句號。最後，經過評委們的公平打分，信陽師院生命科學學院文通社奪得桂冠，教育科學學院文通社獲得第二名。本次辯論賽在大家熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。
本次巾幗杯辯論賽，不僅鍛鍊了大家的辯論能力和合作能力，增強了語言組織能力和應變能力。而且給學生提供了展示自我的舞台， 大學生社會調查報告，豐富了大家的課餘生活
辯論賽活動新聞稿 篇7
20xx年xx月28日(週一)晚，由我院學生會主辦的第四屆辯論賽初賽第一場、第二場比賽在8110教室順利舉行。此次比賽特邀10級輔導員袁凱、第五屆學生會主席謝瑞琦以及第二、三屆辯論賽最佳辯手、學生會宣傳部部長劉雯擔任評委，由學生會副主席吳嵩倩主席。
第一場比賽在10級物流專業與10級軟件工程專業兩隊之間展開。在雙方簡潔的自我介紹後，比賽正式開始。雙方就“經驗促進人類發展還是桎梏人類發展”的問題展開辯論。正方10級物流專業認為“經驗促進人類發展”而反方10軟工專業則堅持“經驗桎梏人類發展”的觀點。
雙方選手在立論，駁立論，智辯等各個環節中思路清晰，引經據典，字字珠璣，使現場氣氛迅速升温。在隨後進行的自由辯論環節中，雙方選手就辯題展開更深層次的辯論，個個妙語連珠舌綻蓮花的辯論一次次比賽推向高潮。賽後，10級輔導員袁凱對本次比賽做了點評。他充分肯定了雙方選手在辯論時的活躍表現，同時也提出了希望改進的不足之處。
最終10級軟件工程專業代表隊獲得勝利，來自10級軟件工程專業的程啟航同學摘得最佳辯手的稱號。
另外，在隨後進行的第二場比賽中，由10級國貿專業對陣10級軟件工程專業。他們就“人生道路上是乘勝追擊還是見好就收”的話題展開辯論。最終，正方10國貿專業以4分獲勝，最佳辯手由10國貿專業的戴美疆同學獲得。
初賽其他場次的比賽也將陸續進行，歡迎全院師生屆時前往觀摩。
辯論賽活動新聞稿 篇8
201X年X月X日至XX月X日，文法學院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學們的廣泛關注。
辯論賽有幸邀請到了我院辯論隊的優秀隊員擔任本評委，各專業學生踴躍報名，熱情參與。
比賽共分初賽、複賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。
複賽階段，各晉級隊伍旁徵博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學生熱情參與，互動環節更是將現場氣氛活躍起來。
在最扣人心絃的決賽階段，參賽隊伍乘風破浪，氣勢如虹，自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮，現場氣氛迅速升温，精彩不停，掌聲不斷。最後，經過4場激烈的比賽和評委們公正的評判，法學1201班第1隊摘得桂冠，人力資源管理1201班第1隊、人力資源管理1203班第1隊獲得二等獎，行政管理1201班第2隊、俄語1202班第2隊、法學1201班第2隊、法學1202班第2隊獲得三等獎，由文法學院學生會主席郭忠雯，學生會副主席莊勝民，學習部部長李曉洵，辯論隊隊長陳岱琪為獲獎代表隊頒獎，以茲鼓勵。本次新生辯論賽在同學們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過本次新生辯論賽，不僅鍛鍊了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。
通過辯論賽這一良好的溝通平台，展示了文法學院新生們辯論場上的非凡風采，我們相信，在未來的日子裏，注入了新鮮血液的文法辯論隊會更上一層樓!
辯論賽活動新聞稿 篇9
11月13日晚18點，教學樓13幢四樓會議室內氣氛火熱，由學研部主辦的校“明達杯“辯論賽的辯手選拔賽在此如火如荼的進行。比賽邀請到了社會發展學院學生會執行主席陶小英，社管會主席兼學生會副主席童音和學生會副主席鄭璐璐擔任評委。
第一場比賽的戰火由大一的八位辯手點燃。繼主持人介紹完正反方辯手之後，比賽進入開篇理論環節。正方一辯通過舉例的方法陳述了己方“勤工儉學利大於弊“的觀點。反方則抓住弊端，論證己方“勤工儉學弊大於利“的觀點。在隨後的攻辯環節中，雙方更是爭鋒相對，讓這場辯論氣氛升温，達到白熱化階段。
比賽繼續進行，進入自由辯論環節。雙方分別抓住對方辯論時的漏洞，進行了猛烈的抨擊。他們激烈的辯論使比賽進一步升温。在評委對攻辯環節進行點評之後，比賽進入總結陳詞階段。雙方清晰的思路和精彩的陳詞讓我們留下了深刻的印象。這場選拔賽可謂是精彩紛呈。
比賽繼續進行，進入自由辯論環節。雙方分別抓住對方辯論時的漏洞，進行了猛烈的抨擊。他們激烈的辯論使比賽進一步升温。在評委對攻辯環節進行點評之後，比賽進入總結陳詞階段。雙方清晰的思路和精彩的陳詞讓我們留下了深刻的印象。這場選拔賽可謂是精彩紛呈。
辯論賽活動新聞稿 篇10
月25日晚，南陽師範學院政治與公共管理學院在逸夫樓W102舉行以“善意的謊言是否有礙於誠信”為辯題的系內辯論隊選拔賽。我院學生會主席團全體成員和優秀辯手到達現場並擔任評委，13級全體學生到場觀看。
辯論賽開場，主持人首先介紹比賽規則和辯題。隨後，正、反兩方隊員依次上場進行自我介紹，反方隊員獨特的“甄嬛體”版自我介紹贏得場下陣陣掌聲。比賽伊始，正方持“善意的謊言有礙於誠信”的觀點率先發言。反方也不甘示弱，拿出充足的論據論證自己的觀點，一場脣槍舌戰正式開始。伴隨着熱烈而緊張的氣氛，雙方辯友胸有成竹交替發言，反方二辯反應迅速，辯詞犀利流暢。最終，反方以“善意的謊言無礙於誠信”的觀點取得勝利。辯論賽結束，評委對各位辯手進行點評，反方二辯趙鑫榮獲最佳辯手稱號。學生會主席王遠明作總結髮言，他表示希望各位選手儘量脱稿，避開政治敏感話題，多引用跨學科知識儘可能拓寬辯論賽的精彩度。
此次辯論賽豐富了我院學生的課餘生活，對提升同學們思辨能力有重要作用，為下一步我院征戰全校辯論賽打下良好基礎。
辯論賽活動新聞稿 篇11
20xx年xx月28日(週一)晚，由我院學生會主辦的第四屆辯論賽初賽第一場、第二場比賽在8110教室順利舉行。此次比賽特邀10級輔導員袁凱、第五屆學生會主席謝瑞琦以及第二、三屆辯論賽最佳辯手、學生會宣傳部部長劉雯擔任評委，由學生會副主席吳嵩倩主席。
第一場比賽在10級物流專業與10級軟件工程專業兩隊之間展開。在雙方簡潔的自我介紹後，比賽正式開始。雙方就“經驗促進人類發展還是桎梏人類發展”的問題展開辯論。正方10級物流專業認為“經驗促進人類發展”而反方10軟工專業則堅持“經驗桎梏人類發展”的觀點。
雙方選手在立論，駁立論，智辯等各個環節中思路清晰，引經據典，字字珠璣，使現場氣氛迅速升温。在隨後進行的自由辯論環節中，雙方選手就辯題展開更深層次的辯論，個個妙語連珠舌綻蓮花的辯論一次次比賽推向高潮。賽後，10級輔導員袁凱對本次比賽做了點評。他充分肯定了雙方選手在辯論時的活躍表現，同時也提出了希望改進的不足之處。
最終10級軟件工程專業代表隊獲得勝利，來自10級軟件工程專業的程啟航同學摘得最佳辯手的稱號。
另外，在隨後進行的第二場比賽中，由10級國貿專業對陣10級軟件工程專業。他們就“人生道路上是乘勝追擊還是見好就收”的話題展開辯論。最終，正方10國貿專業以4分獲勝，最佳辯手由10國貿專業的戴美疆同學獲得。
初賽其他場次的比賽也將陸續進行，歡迎大家一起見證。
辯論賽活動新聞稿 篇12
辯論技能是一種藝術，也是一門學問，需要不斷地錘鍊與積累。為鍛鍊同學們辯論能力，豐富同學們課餘生活，為學院選拔辯論人才，近日，常熟理工學院化材院學生分會外聯部在聞道樓2505、2507、2509教室共舉辦了5場辯論賽。此次評委團成員分別來自馬克思主義學院、人文主義學院、生物與食品工程學院等不同學院的資深辯手。
此次辯論賽共確立了四個辯論主題：金錢的追求與道德是否可以並行、愛的教育與體罰教育那一個更有效、相處與相愛哪一個難、發掘人才是否需要考試。辯論中，正反雙方各持一方觀點。雖然參賽同學對辯論的技巧還沒有過多的瞭解，但是整場辯論賽依舊趣味十足、火藥味十足。雙方同學針鋒相對，脣槍舌戰，沒有一方甘願輸給對方，不是為了贏得一二三名，而是為了證明自己的觀點是可以立足生根的。
經過激烈的角逐，最終安全工程13班、材料無機131班、應用化學13班、材料(卓越計劃)13班、化學(師範)13班共五個班級參賽者獲得進入複賽的資格。據悉，化材院2019級新生辯論賽複賽將於近日舉行，屆時強強對戰，必將摩擦出亮麗的火花。
辯論賽活動新聞稿 篇13
為進一步提高大學生的誠信意識，營造良好的誠信氛圍，引導學生樹立正確的社會主義榮辱觀，推動誠信校園建設。11月12日晚七點，教科院團總支學生會就業部在教科樓108開展了大學生“誠信校園行”辯論大賽。該院學生會各部部長擔任此次比賽評委。
各參賽隊伍由抽籤決定辯論方，在主持人一聲“開始”後，正反方一辯各做限時為兩分鐘的陳詞。在開篇立論環節，正方以社會對個人的影響為中心，簡明嚴謹的闡述“誠信是由社會因素決定的”這一觀點;反方則以自我修養與中華傳統美德為中心，陳述己方“誠信是由個人因素決定的”這一觀點。攻辯環節，雙方選手據理力爭，引經據典， 大學生感恩演講稿，口若懸河，始終圍繞着“誠信是由社會還是個人因素決定的”展開激烈辯論。整場比賽高潮迭起，精彩不斷，觀眾也積極參與，和選手們互動，現場氣氛十分活躍。經過激烈的角逐，最後，正方獲得本次大賽的冠軍。
本次活動的舉辦，豐富了同學們的課餘文化生活，為同學們提供一個交流的平台，提高了大學生自身素質，加強了大學生對誠信的思考，是進一步推進我校各項學生資助工作持續、健康開展的重要舉措。
辯論賽活動新聞稿 篇14
時間是20xx年11月16日晚上6:30，地點是我院西三(401)多媒體階梯教室，在沈林峯的主持下，“辯出你的風格”20xx電子系辯論賽決賽拉開了帷幕。此次決賽的評委除我係各部部長外我們還邀請到了院學生會副主席陳宇、創業信息協會會長來蔓蔓、吉他協會會長馬玥。
經過上週各班級數輪的較量之後，各班選出了實力雄厚的班級代表對。此次決賽分兩場，第一場11應電1班(正方)對陣11汽車電子班(反方)，辯題為“馬路上看見老人摔倒該不該扶”。第二場11電信班(正方)對陣11應電二班，辯題為“豬八戒與孫悟空相比誰更適合當老公”。兩場辯賽的現場氣氛可謂相當火爆，觀眾爆滿。除了激烈的辯論，在兩場辯賽中間，頗富音樂特長的吉他協會會長馬玥為大家獻吉他曲一首，贏得了觀眾的一致好評，也為賽場緩和了緊張的氣氛。經過激烈的辯論之後，產生了本次決賽的團體冠軍——11應電2班，另外，11電信、11應電1班、11汽車電子班分別榮獲團體二等獎、三等獎、和優秀獎。
賽後，有同學表示，這樣的活動是成功的，以後會積極參與活動，豐富自己的課餘生活。
辯論賽活動新聞稿 篇15
我校院學生會主辦，學習部、紀檢部承辦的第二屆辯論賽總決賽於5月24日晚上7點30分在2201課室隆重舉行。
本次辯論賽總決賽首先由主持人邀請學校領導就座，當晚到場的學校嘉賓有曾凡盛處長、肖利民副處長、甘繼明教授、黃秀子館長、許哲佳老師、沈木燕老師、肖彩華老師、吳小梅老師，以及4位評委老師：唐翠翠書記、吳義明老師、易江華老師、楊曉珊老師。
辯論賽總決賽當晚分別有季軍爭奪賽以及冠亞爭奪賽兩場比賽，季軍爭奪賽的兩支隊伍分別為正方：經貿系-力爭隊和反方：經貿系-卓羣經貿隊，兩支隊伍分別就“中國教育合不合理” 這一辯題展開激烈的辯論，雙方辯手不時提出獨到觀點，讓現場的觀眾都不禁眼前一亮;而冠亞爭奪賽的兩支隊伍正方：財管系-華夏之光和反方：財管系-美少女戰隊更是就“應不應該對見義勇為行為進行立法保護” 展開精彩的辯論，雙方辯手脣槍舌戰、你來我往，紛紛對該辯題提出自己的觀點，觀眾們不時響起的掌聲更是將氣氛一次次推向高潮。
而在兩場比賽結束後，由主持人邀請曾凡盛處長、肖利民處長、甘繼明教授三位對此次比賽作出點評，三位嘉賓對兩個辯題提出恰到好處的觀點，犀利的言辭更是令到各位辯手以及現場觀眾受益匪淺。
在經過各位評委的的評分以及工作人員的計分後，來自經貿系-力爭隊的二辯王曦霖被評為此次辯論賽的最佳辯手，由甘繼明教授為他頒獎。而總決賽的四支隊伍也分別由易江華老師、吳義民主任、肖利民副處長、黃秀子館長、曾凡盛處長為他們頒獎。
此次第二屆辯論賽的名次如下：
第四名：卓羣經貿隊
季軍：力爭隊
亞軍：美少女戰隊
冠軍：華夏之光
最後，由各位嘉賓以及評委與各位選手合影留念，精彩瞬間在這一刻定格，為期一個多月極具意義的辯論賽也就此落下了帷幕。
辯論賽活動新聞稿 篇16
11月14日，本學院為了增強同學們的誠信意識，純化校園的良好文明作風，經濟學院在經管樓102舉行了“誠信校園行辯論賽”.參加本次辯論賽的有黨總支幹事張海霞， 會計頂崗實習週記，主持人張海燕，正辯和反辯各四人，以及數餘名學生前來觀賽。
首先，主持人張海燕宣讀了此次辯論賽的規定。本次辯論賽正方的觀點是“誠信是由社會因素決定的”，反方的觀點是“誠信是由個人因素決定的”.辯論賽分為“闡述觀點”、“互相提問”、自由辯論“三個環節。在辯論過程中，正方和反方選手運用紮實的專業知識，憑藉厚實的文化功底，一針見血提出反駁觀點。辯論場面激烈，雙方都不甘示弱。最後，張海霞針對本次辯論賽出現的問題提出了意見。
本次的”誠信校園行辯論賽“使同學們對誠信這一道德觀有了更深一層的理解，同學們提升了自身的誠信意識，感化他人，讓誠信之風溢滿校園。
辯論賽活動新聞稿 篇17
為了增強各學院之間的友誼和促進文化交流，11月24日晚上七點，由中國礦業大學黨委宣傳部、共青團中國礦業大學委員會和中國礦業大學學生會主辦，文法學院和化工學院承辦的中國礦業大學辯論賽決賽在鏡湖大講堂拉開了序幕。版權所有
本場比賽的正方為力建學院，持“大學生使用智能手機是利大於弊”觀點;反方為機電學院，持“大學生使用智能手機是弊大於利”觀點。主席宣佈比賽開始，首先，正方一辯準確而具體地闡明瞭正方的觀點，表示合理使用智能手機能為大學生帶來很多收穫。接下來反方一辯就正方的觀點進行了反駁，並舉例闡述己方的立論。陳詞結束，激烈的攻辯環節和自由辯論接踵而來。雙方二、三辯激烈交鋒，針對“大學生使用智能手機利弊”問題展開了辯論。在自由辯論階段，雙方就標準問題爭論不休。正方辯手清晰地闡述觀點，思維的邏輯性和理論性很強;而機電學院更注重當今社會實際狀況，明確地指出了智能手機對大學生的弊端。決賽中精彩連連、掌聲不斷。雙方四辯循序漸進，總結精闢，引人深思，將比賽氣氛推向了高潮。
最後，主席宣佈反方機電學院勝出，由文法學院2019級輔導員李玉雪老師為他們頒獎。文法學院憑藉出色的組織能力得到了大眾的認可，榮獲最佳組織承辦獎。這次大賽通過思想的碰撞，不僅提高了學生們的文化素養，更促進了學院間的溝通與交流。
辯論賽活動新聞稿 篇18
為展示新生語言風采，我係新生辯論賽在求實樓第三階梯教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學們的廣泛關注，各班級同學踴躍報名，熱情參與。比賽共分初賽、複賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。複賽階段，各晉級隊伍旁徵博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學生熱情參與，互動環節更是將現場氣氛活躍起來。決賽階段，參賽隊伍乘風破浪，氣勢如虹，自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮，現場氣氛迅速升温，精彩不停，掌聲不斷。
通過本次新生辯論賽，不僅鍛鍊了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平台，展示了我係新生們辯論場上的非凡風采!
辯論賽活動新聞稿 篇19
11月11日，信陽師範學院文學院焱淼辯論社“約動青春”勵志辯論賽複賽在逸夫樓103教室順利舉行。經過初賽的激烈角逐，來自各個院系的五組選手脱穎而出，參加今天的複賽。
本次比賽圍繞“人口問題是不是未來發展成敗的關鍵”、“離婚率上升是不是社會文明的表現”、“經濟發展應該以教育為前提還是以經濟為前提”等五個辨題依次展開。賽事則分為開篇立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞四個環節。第三組比賽中，雙方辯手圍繞經濟“發展應該以教育為前提還是以經濟為前提”展開辯論。首先，正反雙方以高度概括性的語言陳述各方觀點。隨後，正方選手旁徵博引，以新中國初期教育發展促進經濟發展為例證明該方觀點。反方辯手則抓住對方漏洞，引經據典，步步緊逼，用“魚竿釣魚”等材料，證明經濟發展應該以經濟為前提。整場比賽中，辯手思維敏捷，論證嚴密，憑藉犀利的語言、高超的答辯能力為觀眾奉上了一場場激烈的脣槍舌戰。
每組辯論賽後，評委針對辯手現場表現進行精彩點評，指出選手論辯的優缺點，並傳授相應的答辯技巧，使他們受益匪淺。
“約動青春”勵志辯論賽分為初賽、複賽和決賽三場比賽。賽前，焱淼辯論社對辯手們進行技巧培訓，充分挖掘辯手的表現潛力。據悉，本次比賽將選拔16名優秀辯手參加決賽。“約動青春”勵志辯論賽將於11月24日在逸夫樓多功能報告廳舉行。