交談過程包括表達和理解兩個方面。交談過程不是簡單的意義上的信息傳遞,而是一個信息在兩個不同精神意識主體間產生共鳴的過程。交談語言的運用的好壞,直接影響交談的成功與否,影響交際的效果。下面是本站小編為大家整理的小學生關於交談禮儀 ，希望能夠幫到大家哦!
國小生關於交談禮儀
(一)態度誠懇親切説話時的態度是決定談話成功與否的重要因素，因為談話雙方在談話時始終都相互觀察對方的表情、神態，反應極為敏感，所以談話中一定給對方一個認真和藹、誠懇的感覺。
(二)措辭謙遜文雅措辭的謙遜文雅體現在兩方面：對他人應多用敬語、敬辭，對自己則應多用謙語、謙辭。謙語和敬語是一個問題的兩個方面，前者對內，後者對外，內謙外敬，禮儀自行。
(三)語音、語調平穩柔和一般而言，語音語調以柔言談吐為宜。我們知道語言美是心靈美的語言表現。有善心才有善言。因此要掌握柔言談吐，首先應加強個人的思想修養和性格鍛鍊，同時還要注意在遣詞用句、語氣語調上的一些特殊要求。比如應注意使用謙辭和敬語，忌用粗魯污穢的詞語;在句式上，應少用“否定句”，多用“肯定句”;在用詞上，要注意感情色彩，多用褒義詞、中性詞，少用貶義詞;在語氣語調上，要親切柔和，誠懇友善，不要以教訓人的口吻談話或擺出盛氣凌人的架勢。在交談中，要眼神交匯，帶着真誠的微笑，微笑將增加感染力。
(四)談話要掌握分寸在人際交往中，哪些話該説，哪些話不該説，哪些話應怎樣去説才更符合人際交往的目的，這是交談禮儀應注意的問題。一般説，善意的、誠懇的、讚許的、禮貌的、謙讓的話應該説，且應該多説。惡意的、虛偽的、貶斥的、無禮的、強迫的話語不應該説，因為這樣的話語只會造成衝突，破壞關係，傷及感情。有些話雖然出自好意，但措辭用語不當，方式方法不妥，好話也可能引出壞的效果。所以語言交際必須對説的話進行有效的控制，掌握説話的分寸，才能獲得好的效果。
國小生交談三忌
(1) 惡語傷人
與對方交談的過程中，有時難免會產生分歧，但是無論雙方分歧有多大，都要記住尊重對方，對其表示重視和友善，切勿惡語傷人。
(2) 三心二意
與人談話時，眼睛四處觀望，説明你三心二意。對對方不重視，是一種極不禮貌的行為。談話時要注意在方式、方法、表情、語言、內容等方面與交談對象進行必要的互動。如果對方與你面談時，你面含微笑、點頭致意，表示若有所思，對方感覺一定很好。
(3) 大聲喧譁
説話的時候要養成細語慢聲的習慣，即聲音低、語速慢，不要大聲喧譁。説話聲音低一點，説話速度慢一點，以便對方能夠理解和聽懂。低一點、慢一點是交談時尊重對方的重要要求。