內向性格的兒童自我介紹

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內向性格的兒童自我介紹
內向性格的兒童自我介紹篇1

一對炯炯有神的大眼睛、一對招風耳,再加上一張能説會道的嘴巴,湊成了一個活潑可愛的小男孩,那就是我——李皮皮。

大家都説我是個內向的小男孩。在學校裏看不出來,但見到外人時就露出“廬山真面目”了。我從不敢正眼看着生人説話,總是低着頭,説話的聲音像蚊子似的。好不容易抬起頭來,卻總是東張西望,不敢看着別人。媽媽經常鼓勵我提醒我,唉,可我總是改不掉我的這一個性格和習慣。

在學習上我總是粗心大意。記得有一次語文期會考試,我把“今天天氣如何?”寫成“今天天氣好和?”;還把“鳥”寫成“烏”。檢查卷子時我根本沒仔細看,所以沒發現,還洋洋得意地想:這回,我一定能考個第一名。過幾天,老師髮捲子了。看到同學考了個100分那神氣的樣子,我心想:有什麼了不起的,待會兒我也一定是100分。誰知,老師拿着我的卷子,親切地問我:“今天天氣好和?”我聽了覺得莫名其妙,愣了好半天都沒反應過來。接着,老師又問我“小鳥的眼睛到哪去了?”弄得我丈二和尚摸不到頭腦,一直到我看了我的卷子,我才恍然大悟,原來是“粗心”這個小偷來了個“掉包計”,讓我鬧了個大笑話,我下定決心要把粗心這個小偷抓住。

聽了這番介紹,你們想認識我嗎?

內向性格的兒童自我介紹篇2

我小時候十分穩重,從不到處亂跑,經常跟在媽媽身後去買菜,逛市場,就好像媽媽的影子一樣。現在我長大了,學習拉小提琴。好像我的爸爸媽媽要一下把我變成小提琴家似的,我也能體會到爸爸媽媽望子成龍的心,我每天都在拉琴。有幾天我拉的不耐煩了,但還是在父母的嚴厲叫喊聲中硬着頭皮拉了……

那一天,我實在忍受不住了,便採用了“ 雷打不動政策”看你們能把我怎麼樣,我在書桌上看閒書,突然,傳來了一聲聲沉重的腳步聲,這就代表的狂風暴雨的即將來臨,我還是在不緊不慢的看書,然後腳步聲停止了,停了六分鐘左右,正當我把心放下來,隨即一抬頭,發現媽媽站在屋子的門口,他臉部發紅,脖子上的青筋一抖一抖的,顯然,媽媽現在已經很生氣了,“壞了”我心想,媽媽發現我抬起頭來,立刻給我施加了一頓狂風暴雨,我的雙腿直打顫,然後,我準備去拉琴,早已把我説過的“雷打不動政策”到了九霄雲外,我起身準備到另一個房間,媽媽見我有所悔改,就對我説:“知錯就該就是好孩子,你的心思爸媽都瞭解,不過,假如你學習不好的話,拉琴也是你生存的一種本能啊!”我終於明白過來。

我每天都拉琴,爸爸媽媽從此再也不批評我了,我又和小時候一樣——聽話、懂事了。

內向性格的兒童自我介紹篇3

在我們班上,有那麼一個人:儘管她其貌不揚,可好學,喜歡畫畫.

你看,她那一排長長的劉海像一排門簾從額頭上垂下來,蓋住了兩道彎彎的眉毛.眉毛下有一個小鼻子.叫鼻子下有一個吃飯的小嘴巴,這小嘴巴不僅會吃飯,還會説話,更會讀書.還有一對小耳朵,這對耳朵何以讓她聽見別人説話.還有那雙小手,上數學課和語文課的時候,這雙小手不愛舉手發言,可老師講的知識她全部的記在腦袋裏,學習成績也不錯.

她非常喜歡畫畫.上美術課的時候,美術老師要我們畫一個草坪.美術老師看了她的畫,説:"你畫得比較好."它聽了,新裏有點高興,也有點不高興.於是,壓就回到自己的座位上.拿起橡皮擦把剛才畫的草坪擦了,又重新畫了個草坪給美術老師看.美術來勢看了,説:"你這次畫的草坪比上次畫的好看多了."她頂了美術老師的話,心裏高興多了.

你們想知道這是誰嗎?那我就告訴你們,這就是我.