大四去廠子實習報告 篇1
通過來如意集團的輪崗實習，受益匪淺。感悟頗多下面講講感受和在車間實習的情況。如同常説的一樣，大學就是如同一座象牙塔一樣。在大學學習期間，對社會的直接接觸機會是非常少的，不多的接觸也都是間接接觸。大學中的我們對社會的認識，就如同從象牙塔的窗户中向外窺探窗外廣袤的風景一般，只能看到一個模糊的表象。實踐，就給我們提供了一個到大課堂進行試驗的機會，給我們提供了一個與社會真正接觸
的平台。只有經歷社會的磨礪，我們才能夠在成長中 成熟、完善自我。 來到如意的第一感覺就是如意人帶給我們的熱情，不管是在工作方面還是生活方面對我們都是那麼的熱情。讓我們覺得雖然身處不同的地方卻有着同樣的感覺。
第一天來到這個陌生的環境當然是對新環境的熟悉和認識了。首先是對各個厂部進行了初步的參觀瞭解，從條染、紡紗、織布、整理。這裏除了有良好的工作環境外，還有較齊備的娛樂設施。可以使員工在緊張的工作之餘可以享受輕鬆的業餘時間。
公司根據每個人的專業不同將不同專業的學生分配到各個厂部，在工廠和在學校是不一樣的，這裏到處都是高速回轉的大型機器設備，可能到處都隱藏着不安全因素，要求我們時時不得不加強注意和預防。在這裏安全永遠是第一，員工的安全是放在第一位的，所以任何具有一點不安全的事情是不允許發生的，所以不僅是要求我們，同時也要求員工具有高度的安全意識。我們剛剛來到這裏，所以更要求更加註意的。 每個實習當然要有一定的實習計劃，主任在為我們做了嚴格的安全教育後，為我們做了詳細的實習計劃和對各個部門的大致介紹和整個紡紗廠的工藝流程。實習計劃是一個很具體很詳細的計劃，具體到幾號在哪個部門幹嘛?都是經過精心安排的，使我們對自己這一個月的努力指明瞭方向。
第一部分：進行的運轉操作實習：
8月16號 織造工序實習，在這裏廠長很熱情的把我們五個分給質量員。然後我就跟着質量員好好學習，看着質量員的操作，丁老師很耐心的講解。包括紗批號、織造工藝、機台的分類。自動穿經機的原理等等。車間的大姐大哥們揮汗如雨的忙着處理機台，再加上天氣酷熱，但他們依然很堅持得處理機台，把控質量關，只見他們操作嫻熟，令我們這些大學生羨慕不已。
穿綜分為：人工和機器
其中人工適用於紗線比較細，工藝比較複雜的品種
機器的有優點是速度快。效率高
缺點：適用於工藝簡單、要求較低的品種
織機都是劍桿
其中fast織機44台 gamma 織機24台 gammax 11台 optimax 86台
Gs 900 500台 g6300 1台
整經機7台 老式：72式整經機
新式整經機 小樣機
8月17日 染整車間
在這裏的感覺是温度很高。很熱。高大的機械 ，工藝主要是 燒毛 ——揩油——
平洗連煮—洗呢—開幅—平洗連煮—烘乾—中檢—熟修—刷毛—剪毛—蒸呢—烘乾—揩油—蒸呢
我感覺染整車間美中不足的是車間很熱，而且如果裝布的小車能夠換成電動的將大大提高效率。
8月18日 條染車間
工序：拼毛—磅料—裝缸—染色—復洗—紡紗
精梳17台
8月18日 紡紗車間
頭針—二針—三針—四針—粗紗—細紗—併紗—絡筒—倍捻—整紗 28台自動落紗機 如意紡機台 緊密紡
內容具體時間合理，能在有限的時間內對各個部門有個初步的瞭解，腦海中有大概連貫的概念，對各個工序有個大致的瞭解以及不同機器設備的名稱作用有所瞭解。
在實習過程中，能有少數的動手操作機會，因為在動手操作中，我們可以發現很多我們無法預料的問題情況。在操作中發現問題，並且可以通過請教教練或師傅幫忙解決和解答，對我們來説是個難得學習機會。 紡織這個行業就是要從實際生產操作中發現問題解決問題，這樣不僅可以很好的鍛鍊我們的動手操作能力，而且更能更好的鍛鍊我們處理問題的思路和依據。
在車間的實際生產操作中可以發現許多我們不曾見過的問題，鍛鍊我們的思維想法思考問題究竟出在哪裏?可以不斷地增強自己的處理問題的能力，為自己積累不同的經驗。紡織這一行業更多的是來自自身經驗的積累。
不僅在工作方面我 們瞭解很多，在生活方面也為我們提供了很好的食宿，我們在這裏也開了不少眼界，外表看似平常的員工，一個個卻深藏不漏。
公司在注重企業發展的同時，也很注重企業文化的發展，綜合能力的不斷提高。是我明白，在現在的環境中，不僅侷限於專業知識的學習，更多的是融入集體的活中這次實習真的讓我受益匪淺，感觸很深，很多事情不是想象的那麼簡單，我們需要學習的東西還很多很多。這次讓我明確了方向，也為自己在今後的學習中中更加的努力學習奠定了基礎。
大四去廠子實習報告 篇2
大四，註定是忙碌的一年。經歷了前三年理論知識的積累，我們急需一個實踐的平台，把我們的所學用於實踐，用我們的所學創造價值，用我們的所學服務社會。與此同時，學校領導高屋建瓴，雖然由於條件限制不能讓我們零距離的開展生產工作，但依舊想辦法為我們創造了很多見習的機會。繼9月1 日組織我們到校內輸變電運行中心見習後，又於9月3日安排了我們到包家變電站見習，體驗 500 千伏的無限魅力。 據悉，包家變電站是20xx年4月23日正式投入運行的，擔負着東北與華北聯網後的北電南送和向吉林地區供電的重任，是東北電網500千伏第二條大動脈的一個重要聯絡點，它的建成投運，使東北區域電網更加堅強，可以滿足吉林地區國民經濟和社會持續發展對電力的需求，減輕吉林電網與區外的 220 千伏聯絡線的輸送潮流，併為該區域大電源的接入外送提供條件。包家變電站共有三個電壓等級，500kV/220kV/66kV，500kV系統採用一台半斷路器接線，220kV系統採用雙母線帶旁路母線接線，三台自耦單相變連接兩個電壓等級，第三繞組接無功補償設備——電容器組。變電所還留有一些間隔，可方便擴建。而今天我們將走近她，感受 她的無限魅力。我們班是由郭老師帶隊，出發前，他仔細的給我們講解了變電所的種類和作用。通過老師詳細的講解，我們瞭解到變電所就是電力系統中對電能的電壓和電流進行變換、集中和分配的場所。電力變電所可分為輸電變電所、配電變 電所和變頻所。這些變電所按電壓等級可分為中壓變電所(60千伏及以下)、高壓變電所 (110～220 千伏)、超高壓變電所(330～765 千伏) 和特高壓變電所 (1000 千伏及以上) 。按其在電力系統中的地位可分為樞紐變電所、中間變電所，我們 這次的見習基地，就是屬於特高壓送電配電變電所。 來到包家變電站門口， 遠遠的看着由錯綜複雜的線路纏繞而成的龐大的變電系統，心裏竟升起了一份崇敬之心，只想能夠馬上掀開她那神祕的面紗，一睹其 中的奧祕。在院系領導老師的協調下，我們的見習過程由包家變電站站長負責，他先向我們強調了在變電所內要注意的安全事宜，然後向我們一一講解了變電所的設計結構。他説，為保證電能的質量以及設備的安全，在變電所中需進行電壓 調整、潮流(電力系統中各節點和支路中的電壓、電流和功率的流向及分佈)控 制以及輸配電線路和主要電工設備的保護。
見習過程中，他還結合實物向我們詳細介紹了這個變電所有變換電壓等級、 彙集電流、分配電能控制電能的流向的作用。變電所由主接線，主變壓器，高、低壓配電裝置，繼電保護和控制系統，所用電和直流系統，遠動和通信系統，必要的無功功率補償裝置和主控制室等組成 。其中，主接線、主變壓器、高低壓 配電裝置等屬於一次系統;繼電保護和控制系統、直流系統、遠動和通信系統等 屬二次系統。主接線是變電所的最重要組成部分。它決定着變電所的功能、建設投資、運行質量、維護條件和供電可靠性。一般分為單母線、雙母線、一個半斷 路器接線和環形接線等幾種基本形式。主變壓器是變電所最重要的設備，它的性 能與配置直接影響到變電所的先進性、經濟性和可靠性。 變電所裝有6台三相主變壓器;它們高3到4米。變壓器的左邊是無功補償裝置，有許多大容量的電力電容器和電感組成。右上邊是變壓器引出線的接地六根母線，母線上引出了通往各地的高壓線路，線路上被高壓電離的空氣發出啪 啪的聲音。母線下邊是變壓器的電力變電所繼電保護分系統保護(包括輸電線路 和母線保護)和元件保護(包括變壓器、電抗器及無功補償裝置保護)兩類。母線的上邊有很高的避雷針，高壓線的上方時避雷線，它們都是用來對變壓器作防 直擊雷保護，保護線路的安全和正常工作的。 老師説這個包家變電站是樞紐變電站，位於系統的樞紐點，聯繫多個 電源，出現迴路多，變電容量大;全站停電後將造成大面積停電，或系統瓦解， 樞紐變電站對電力系統運行的穩定和可靠性起到重要作用。 他還有一個地區變電站裝置是許昌主要變電站，電壓等級一般為 220kV，全站停電後將造成許昌地區 供電的紊亂。 通過這次見習，我們瞭解了變電站的設計和構造，感受到了實物的龐大和設 計的巧妙， 深刻的明白了， 現在所學知識的重要和必要， 端正了我們的學習態度， 檢查出了我們學習中的不足。我們在對變電站的設計和構造讚不絕口的同時，也 對自己未來從業的環境有了更進一步的認識， 為我們未來的學習之路點亮了一盞 明燈!
一、前言
進入大學三年級，我們將開始學習專業課，開學的前三週，便是認識實習。認識實習其實也不能完整的學到一些專業知識，但是作為一次大學生與實際環境的直接接觸，而且是第一次，必將對以後的專業學習乃至個人發展都將有所幫助。於是，我們就先後來到了武漢高新電廠與供熱公司，武漢鍋爐廠，武漢汽輪機廠和華能陽邏電廠實習，其實從真正的意義上講，就像華能陽邏電廠的遊立言工程師所講，這短短的參觀也就僅僅是參觀而已，談不上實習，但是就當作參觀，也未必不可，而且對我們也會有很大的幫助。從小到大一直是與課本打交道，這次能直接學習課本以外的知識，當然是不能錯過，而且要好好的把握。 雖然只經過短短的參觀認識，但是經過各電廠的介紹得知，在新中國成立之後的半個世紀中，中國的電力工業取得了迅速的發展，平均每年以10%以上的速度在增長，到XX年12月底，全國裝機容量以突破5億千瓦，無論在裝機容量還是在發電量上都躍居世界第二位，僅次於美國。特別是進入上個世紀90年代以來，我國的電力平均每年新增裝機容量超過17GW，使長期嚴重缺電的局面得到了基本緩解，國民經濟和社會發展對電力的需求得到了基本滿足。
但是，我們目前還存在一些問題，首先是全國發電設備平均年利用小時逐年下降。其次是我國的人均用電水平底，遠遠落後於發達國家，大約是加拿大的1/20，美國的1/4，法國的1/8，全國至今還有上千萬人沒有用上電，而且近幾年中國電力供需十分緊張，不少地區拉閘限電，可見，電力的發展還遠遠不夠。
二、對火電廠的總體認識
第一次來到的就是武漢高新熱電廠，當天上午，廠內工人向我們簡單介紹了一下電廠的基本歷史，還有就是發電的基本原理。然後我們就在一師兄的帶領之下去參觀了電廠的各個部分。電廠給人的第一感覺就是嘈雜，環境極為惡劣，對於師兄的介紹，講解，如果站在一米外幾乎就聽不到説什麼，很不幸，在廠房內，我沒有能靠近師兄，當然也就不知所云，不過還好，經過了嘈雜的廠房後，我們來到了中央集控室，這裏可以説是電廠裏面環境最好的工作場地，沒有房外的灰飛煙饒，沒有機器的轟轟隆隆，而且沒有外面的酷熱，估計在這裏面工作的職工的薪水也是最高的吧，後來問了師兄，果然是差不多。在集控室，最引人注意的就是正門對面的一排機器，上面佈滿了紅線，紅點，還有一些綠色的，據介紹就是控制電廠的機器裝備等等的電路圖，現在基本上都是自動化了，室中心的幾台計算機就是對他進行控制的，而工作人員的人數只需要幾個了，只要控制計算機就可以確保機器的正常安全運行，比起原來的舊電廠，現在的自動化程度大大提高，所以電廠的技術人員越來越少了，當然對他們的要求也是越來越高，直接帶來的就是效益的越來越好了。
這一點在陽邏電廠也可以鮮明的看得出來，我們在遊立言工程師的導引之下，穿過了電廠的廠房，其中除了只看到機器設備之外就沒有什麼其他的，很難看到一個工人，偶爾看到的是幾台可控機器，據遊工介紹，只需要工人在上面設置好程序就可以不管了，機器的控制全部在集控室可以觀測，所以只要電廠運行出了問題，就可以馬上得知，一個電話過去，維修的就馬上過去，使之儘快得到解決。
談到自動化，我們在武漢鍋爐廠也可以深深的感受到。在汽包製造分廠，汽包的一些輔助製造，比如汽包上面的鑽孔，焊接等全部是自動進行，只要技術工人根據製造要求事先設計好程序，然後開動機器即可;在管子分廠，無數支管子的生產，如果僅僅是人為的打磨，那是不可能做到完全一樣的，所以當然也利用機器的自動作業，工人只需要注意機器就可以了。對於鍋爐，他有一個重要的組成部分就是水冷壁。水冷壁就是由許許多多的管子並排組成，管子之間都是焊接着，這些焊接也是有機器的自動完成，每次並排幾隻管子，調整好之間的位置，然後就是自動工作了。
現在火電廠的自動化程度都很高，人員數量必然就會減少，使得對工作的質量就會提高。據瞭解，火電廠的職工一般是五班三倒或者是四班二倒或者還有其他的，反正就是採用的輪流制度吧，每次只要是上班就是連續12個小時，在集控室工作的就必須嚴密注視着計算機，確保異常情況的出現能夠被立即發覺;對於維修方面的，工作時間有有些不同，有一種開玩笑的説法，説維修工個個都患有“電話恐懼症”，只要電話一響，多半認為就是要工作了——電廠某些設備需要維修了，不管是寒冬還是酷暑，不管是白天還是黑夜，都必趕赴現場。當時我們聽起來都很驚訝，心底裏自然就想以後自己不要從事這種工作了，但是，中國有一句諺語——“我不入地獄，誰入地獄?”，如果以後真的是從事這種工作，當然是不會抱怨，更不會推卻的了。但是話説回來，現在的科技如此發達，機器設備哪有那麼容易壞掉呢，所以維修工人的情況也不像想象中的那麼艱難。總之，在電廠工作的時間概念與一般的有些不同，典型的就是不會按照正常的星期計算，也不會有正常的“黃金週”，人家最閒的時候就是電廠最忙的時候，儘管如此，但是我認為這也沒什麼的，還不是都在地球上工作。
火電廠比起水電廠，它的地理位置那是熱鬧得多。一般在城市的周邊建立火電廠，比如這次參觀的高新電廠與供熱公司和華能陽邏電廠，一個在武漢的關山二路，一個在武漢新州區的陽邏，都離武漢市中心 很近。這是因為火電廠與水電廠不同，他不需要依賴於特別的地理環境，理論上講，任何地方都可以建立火電廠。建在城市周邊，為城市的輸電帶來了巨大的便利，不用拉很長的輸電線，也不用超高的輸電電壓，這在輸電成本上有巨大的節約，另外對城市的供電也很方便。
這次認識實習涉及到電廠的方方面面，當然也不會錯過職工住宿薪資方面的問題。對於住宿，那是肯定很好的。遊工介紹，陽邏的工人是住在武漢的竹葉山，如今，那可是武漢的繁華地帶;高新的住在雄楚大街，也是黃金地帶，都住的不錯，那也是理所當然，誰讓電廠的經濟效益這麼好?對於薪資方面，我沒有顧面子，問了一些，但是幾位都沒有正面回答，但從住宿的介紹以及他們的表情看來，應該還不錯，這也是事實吧，當代的中國正在崛起，經濟正在以爆炸式的方式增長，電力就是其中的最根本的基礎保障，作為電力的源泉，電廠肯定是扮演着大佬的角色。
總之，火電廠給人的總體印象是工作環境不怎麼樣，工作時間不合大流，工作地點靠近城市，工作待遇還算不差，對國家的貢獻無人能替，還有着巨大的發展!
大四去廠子實習報告 篇3
隨着社會的快速發展，用人單位對大學生的要求越來越高，對於即將畢業的化學工程與工藝專業在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業後能夠儘快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業實習是必不可少的階段。
經過了大學四年化學工程與工藝專業的理論進修，是我們專業的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業生，心中想的更多的是如何去做好自己專業發展、如何更好的去完成以後工作中每一個任務。本次認識實習的目的有以下幾個：
第一，為了將自己所學化學工程與工藝專業知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用於實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛鍊自己的動手能力，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過化學工程與工藝的專業實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，並且培養自己發現問題、解決問題的能力。
第二，通過實習，更廣泛的直接接觸社會，瞭解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融入到社會中去，培養自己的社會能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業務距離。為以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
第三，通過實習，瞭解化學工程與工藝專業崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習，獲得更多與自己專業相關的知識，擴寬知識面，增加社會歷練。接觸更多的人，在實踐中鍛鍊膽量，提升自己的溝通能力和其他能力。培養更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。
首先，我們第一個去的是滄州鹽業有限公司溴素三廠，這是一個生產溴素的小型廠子，主要是在海水中提取溴素。河北黃驊鹽業有限公司化工廠： 始建於1987年,坐落於滄州臨港化工園區之內,隸屬於河北滄州鹽業集團公司,擁有固定資 產1200萬元,現在有職工100餘人。主要從事溴素及其下游產品的生產和研發工作，溴素產品年產量4000餘噸，質量符合GB 20xx-94標準，2，6二溴4硝基苯胺，年產量1000餘噸，質量以滿足客户為標準，產品暢銷國內外。自創辦以來，始終堅持科技興企的戰略，不斷開發技術領先的化工產品，每年都有2~3個高新技術產品開發出來。企業設有科研中心、實驗室，共30多名技術人員專門進行產品的研發和技術工藝的革新。公司技術力量雄厚，具有一定的研發能力。技術還背靠眾多大專院校和科研單位，建立起於良好的合作關係。 秉承“同心同德、艱苦奮鬥、開拓求實、創新奉獻”的創業精神，以提高核心競爭力，實現企業和客户雙贏，共同追求永續發展為目標，充分發揮產品、人才、技術營銷網絡等優勢，與時俱進，努力打造具有國際領先水平的現代化企業。
在我們到了廠子之後，負責人先給我們講解了一些注意事項，重中之重的提到了安全方面的問題。國家安全管理分為三個級別，一級國家直接管理，二級省級管理，三級市級管理。而我們到的這個滄州鹽業有限公司溴素三廠就是一個二級安全管理級別。到達之後，由經理到我們到辦公室裏給我們講解了很多安全方面的知識：一是員工的入門培訓，安全入門;二是標準化企業;三是每年的安全檢查;四是熟知法律法規;五是廠內員工定期的人員培訓;六是關於特種設備的使用，如鍋爐、叉車、緩衝罐等;七是員工安全作業;八是化驗室、化驗品安全;九是危險化學品使用安全;十是安全演練，基本半年到一年一次。
認識中讓我們進一步深刻了解到，安全工作的目的就是為了預防事故的發生，想要做好安全生產方面的工作，是要不斷完善的，安全工作是持久而多面的，想要把工作做好並不是一朝一夕的事情，它每時每刻都不能放鬆，片刻的疏忽就可能造成無可挽救的後果。許多安全事故的發生，並不在於制度的缺失，而是在於責任意識的淡薄，在於管理安全工作的不到位，將責任落實工作作為主題，可謂是切中要害。安全責任重在落實，應着力完善安全責任制，保障安全責任傳遞到崗、落實到每一個人，同時，努力提高人員的安全意識和技能，加強對外協隊伍的管理，強化組織績效考核促進責任落實，深化安全思想保障工作。然而安全遠非輕易就能實現，它需要我們，也呼喚我們行動起來，落實好我們的安全責任。落實是一種意識觀念、是一種責任、是一種意志、也是一種文化。
溴素的生產流程並不困難，就是在爐水中加入氯氣，將手中的溴離子置換出來。使用空氣吹出法，用鼓風機將溴單質吹出塔內，加入二氧化硫和水，生成母液(溴酸、次溴酸、硫酸、亞硫酸等)。然後進入蒸餾塔，利用溴沸點的不同生成溴蒸汽，然後經過冷凝，分離出溴液。其有關的化學方程式為：
2Br- + Cl2→2Cl- + Br2
Br2+SO2+H2O→HBr+HBrO+H2SO3+H2SO4
2HBr + Cl2→Br2 + 2HCl
液溴深棕紅色重質液體，容易揮發，氣温低時能凍結成固體。有極強烈的毒害性與腐蝕性。在常温時，能揮發出有強烈刺激性的煙霧，刺激眼睛和呼吸道的粘膜，使人流淚和咳嗽，能灼傷皮膚，產生劇烈刺痛，不易醫治。溴的性質很活潑，是強氧化劑，遇砷、銻放出火花而化合。與氫的親合力甚強，類似氯而稍弱，與有機物混合，可引起燃燒。能溶於醇、醚、溴化鉀溶液、鹼類及二硫化碳，能溶於水。乙烯等還原性物質均可使溴水褪色，在高中化學中，這是很常見的反應。溴素是重要的化工原料之一，是海洋化學工業的主要分支，由它衍生的種類繁多的無機溴化物!溴酸鹽和含溴有機化合物在國民經濟和科技發展中有着特殊的價值，隨着我國主導工業的發展，正在滲透到各個行業和領域之中。隨着我國經濟的發展溴系列產品在製冷、石油鑽井、醫藥、農藥、阻燃、殺菌、印染等領域將有較大需求。據預測溴系醫藥中間體二溴醛、TMB、TMP、2，4,6-三溴苯胺、氫溴酸，染料工業用溴氨酸、分散蘭、分散灰、一溴代苯繞蒽酮、二溴代苯蒽酮，溴阻燃劑四溴雙酚A、十溴聯苯醚，含溴農藥二溴磷、溴苯腈、溴氰菊酯，製冷劑溴化鋰，鑽井完井液溴化鈣、溴化鋅及用於獸藥的溴酚磷，殺菌劑雙氯酚等都具有較好的發展前景。
瞭解了之後，我們回到了學校。按照計劃本來是要去三個不同的廠子去實習，可惜由於天氣原因，連續下了幾天的雪，接下來的一週時間裏我們都沒能出去。最終幾天後，我們又去了南大港的河北國鵬建材有限公司，但是由於其正在開工，而我們好多同學都穿的不是純棉的衣服，所以我們沒有去到裏面參觀機器運行，只是在外圍走了一圈。而天津的那個實習卻被取消了，這讓我們着實有些遺憾。
對於河北國鵬建材有限公司，我們去年的時候已經去過了一次。那時候他們還沒有開工，所以領着我們參觀了場內的機械設備。國鵬建材有限公司採用的事精細化工，間歇式生產，有多少生產多少，沒有的時候就不會開車。車間生產的事聚醚，又稱聚乙二醇醚，是目前銷售量最大的一種合成油。作為混凝土添加劑等。原料是環氧乙烷，這是一種有機化合物，化學式是C2H4O，是一種有毒的致癌物質，以前被用來製造殺菌劑。環氧乙烷易燃易爆，不易長途運輸，因此有強烈的地域性。被廣泛地應用於洗滌，製藥，印染等行業。在化工相關產業可作為清潔劑的起始劑。環氧乙烷是危險化學品，所以使用起來要特別注意安全。
短短兩天的認識實習，讓我感覺意猶未盡。這次的認識實習，讓我對我是一名工科學生有了實感，讓我懂得了作為一名工科學生，僅僅是學好課本知識是遠遠不夠的。工科是一門實踐性很強的，面向生產面向實際應用的一門學科，我們不僅要掌握理論知識，更要理論聯繫實踐，真實地瞭解實際的工業生產過程，才能學以致用，成為一名合格的工科學生。
這次的認識實習我收穫良多，不僅是知識上的，更是觀念上的一個轉變過程。遺憾的是認識實習課程安排的時間太短，未能好好地參觀，更沒有實踐的機會。希望以後能有更多這樣參觀實習，甚至是動手實踐實習的機會。
畢業實習使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在化學工程與工藝課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以後進一步走向社會打下堅實的基礎，只有適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。
大四去廠子實習報告 篇4
邁入了大學最後的一個學期，為了能夠更好的瞭解和接觸社會，實習是必不可少的一個重要環節。而一個好的實習經歷不光可以為找工作增色不少，同時也能夠使自己快速實現從學生到職業人士的轉變。現將我在興利的實習記錄如下。
興利集團是一個傢俱公司，是香港的一家上市公司，總部是在香港。成立於1985年，是國內最早從事傢俱設計、生產、銷售一體化經營的傢俱企業集團之一。是目前國內傢俱產品系列配套最齊全的傢俱企業集團，從卧房傢俱、客廳傢俱、書房傢俱到沙發軟體傢俱、牀上用品，從青少年傢俱到成年傢俱等，產品配套齊全，經過近多年的持續發展，興利集團已成長為中國的民用傢俱生產企業之一，產品遍佈海內外近850家營銷專賣網點、分銷中心和旗艦店。集團擁有尊典、歐瑞、品至、時代新貴、世紀葵花、新鋭士、智逗星、聖路易、德加、諾維達等國內知名傢俱品牌。我所實習的地點是位於深圳龍崗區的分公司。鑑於我是學習國貿的，所以實習的時候被安排到營銷事業部。
初次在一個有着二十多年曆史的傢俱公司實習所要面臨的困難真的很多。首先我學習的專業和傢俱基本上是沒什麼聯繫的，對於傢俱知識的匱乏嚴重影響到我的實習。所幸在到公司的第一個周內，公司組織了對實習生的培訓。我同來自各個地方不同學校的實習生一道被安排去工廠參觀，聆聽車間主任的解説。從車間木材的選購到成品傢俱的出廠等10餘道工序。我們基本的瞭解了傢俱的生產過程。在這個過程中我們親眼看見了一塊塊木板是怎麼樣加工成傢俱的版面的。生產車間刨光，打磨，烤漆等一系列生產環節也給我留下了深刻的印象，無數個普工帶着口罩在車間忍受着灰塵和刺鼻的油漆味忙忙碌碌的工作着。想想在學校裏安逸的生活頓時汗顏。
在開始第一個周的時間裏，公司對實習生的安排是：白天參觀工廠瞭解傢俱生產，晚上安排公司講師講解興利的企業文化。對於我們不懂的方面進行答疑。給我最深的還是這個公司的企業文化，對於公司的各個員工它不光要求你發揮你個人的潛能，同時也要求你注意合作和團結。每個員工都可以報名參將公司的內訓師培訓，將自己的專長拿出來和大家分享。公司會不定期的舉行一些培訓和考核，發現人才，安排適宜的工作。而對於你不懂的知識你可以向公司任何人請教，不必擔心他們會藏而不説。這種環境下公司許多員工都報名參加了自考給自己充電。有些老員工還不時地向我們實習生請教一些書本上的知識，給我的印象很深。
三月中旬正好是一年一度的傢俱展，和許多傢俱公司一樣興利也十分重視這次展銷會。在結束了開始一個周的培訓後我們一批實習生就被安排到了具體的實習崗位進行實習。我被分到了公司的現代事業部下的營銷部門，被一個老員工帶着。工作就是聯繫老客户，發展新的客户，尋找更多的經銷商和代理商。由於展銷會的到來，公司的所有員工基本上都不能出差了，要留在公司裏面備戰這次傢俱行業的"盛典"。
我也就只能先留在公司裏熟悉產品的分類和特性構造等，為展銷會做準備。帶我的老員工每天會帶着我去公司的展廳裏面瞭解公司旗下的各個品牌的特徵和賣點，向我詳細介紹推銷的技巧。由於展廳太多的緣故（公司旗下有多個品牌），所以要完全在這麼短的時間裏熟悉這些產品也不是一件很簡單的事情。大多時間我們會幫着收拾展廳，學習傢俱賣場的擺放，或者跟着師傅學習傢俱的安裝，看着一件件的加工好的板材是這麼組裝成傢俱的。在這個過程中更清楚的瞭解產品的優勢和不足，而更好的想客户解説。
在這段時間裏給我印象最深的一點那就是"團結"了。在人手不夠的時候，公司的員工都會團結起來一起面對困難，不少老員工也總是會身先士卒的做到表率作用。搬運產品，收拾展廳，組裝擦拭傢俱……每當我們這些實習生説道累的時候，那些老員工總會感歎説其實這已經算是好的了，他們會説出去跑業務的時候比這些累多了。然後向我們將他們剛開始跑業務的一些軼事。聽他們的講述之後才會感覺到社會真的很殘酷，每個光鮮的背後原來都有着這麼多的艱辛。剛開始我就很自我的認為能夠做營銷在外面跑是一件多麼有意思的事情，現在才知道原來一切並不是想象中的那樣。在展銷會開始的時候，也正是我們實習生鍛鍊和展示自己的時刻了。
每天都有很多的客户來參觀，來自全國各地的不同的經銷商，在展廳裏會詢問各個不同品牌的價格和賣點等等。這些問題雖然在平時我們都熟悉的差不多了，但是有些問題還是很棘手的。有些很專業的顧客，問的問題也總是很難回答，在這種情況下最後只好請帶我的師傅幫助解答，看着他們巧妙的回答方式，真的是不能不叫人佩服。學歷並不代表能力，這個時候我終於相信了這句話。
有很多東西是你在書本中所不能學到的。但這也並非説學習是沒用的。在這期間也有很多外國人在展廳參觀，這個時候我和很多實習生一樣，就要幫着做一下產品的介紹了。可是每次這個時候我都只能做一些很簡單很簡單的介紹，更多時候還要輔以一些比劃，真的是很慚愧英語學的那麼差。營銷就是一種交流，而這種交流存在着很多的因素，學識，技巧都是很重要的。看着公司內部好多員工都在抽時間給自己充電，我就更深刻的認識到了學習的重要性了。
我一直很相信一句話——"態度決定高度"。在忙活了半個多月後，這次展銷會終於結束了，我們也不再那麼忙了。稍微閒了一點，公司在進行展銷會總結的時候，老總也是很滿意的，帶我的師傅也順利的完成了公司交給他的50萬的訂單的任務。他也很高興的請我們幾個實習生出去吃飯。在酒桌上他很真誠的向我們説起了他剛進公司的努力：每天會早早的到辦公室收拾好自己和他人的辦共桌，遇見事情搶着去做，和同事處理好關係等等。
踏踏實實的做人，認認真真的做事。也正是這種態度所以現在的他，在別人的眼中也算是混的不錯。聽着這些話真是叫我明白了很多。正是緣於這種兢兢業業的態度，你才能過的比別人好。天上不會掉下餡餅來，做好準備爭取機會並且努力，這樣麪包總是會有的。
四月初我結束了在興利的實習返回了學校，雖然在這次實習中還有很多東西亟待我去學習，但是這個經歷本身也讓我懂得了很多。現在的我正處於正式步入社會的準備階段，有很多東西需要我去學習和準備，做人和做事。雖然這之間可能會有很大的落差，有很多的困難。但是想想曾經的這段實習經歷，我堅信一切都會好起來，只要有信心肯努力，沒有做不好的事情。
大四去廠子實習報告 篇5
實習是大學教育最後一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。 十年樹木，百年樹人。”三年半來，我以做一名高素質的優秀師範大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。我懷着難以訴説的心情以及對教師這種職業的神聖的嚮往，隨着曲折的盤山路來到了我實習目的地開遠市第一中學，這是一個美麗的學校，也是一個五彩的花園。當時我根本沒有想到，在之後的一個半月裏，我會在這裏收穫一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學到的東西遠遠要比三年半里在校園裏學到的更豐富、更精彩。當然，這並非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收穫到的遠比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收穫。”
作為新一代的師範類的大學生，我須始終抱有一種為人師表的榮譽感和自律心，時時刻刻為學生樹立一個正面形象。直到現在，我還清晰的記得第一天進教室的場景，當時我有點擔心，因為開遠是我們州的一個比較好的工業城市，我覺得這的學生對老師應該很挑剔，挑的不僅有老師的學識，還有老師的儀表，我們也從高中走過，當時我們也會挑老師的學識和儀表，所以那天我穿了一件純白色的淑女襯衣和一條黑色的緊身休閒褲，比較正式而不失學生氣，一進教室，班長喊“起立”，全班學生一起起立並齊聲喊“老師好!”，隨後，杜老師向學生做了簡單的介紹，幫我找了個位子坐下，看着學生們的目光，我知道我的擔心是多餘的。從那一刻起，我的實習便開始了。
雖然我是一個心理學老師，在高中屬於副科，但我對這份職業充滿了熱情，我開始是聽課，聽課時我認真記錄x老師的講課筆記，課後與x老師交流我聽課的心得，雖然x老師也是剛剛從師大畢業的，但老師授課幽默，學生都很喜歡上他的課，在杜老師的指導下，我開始學習備課，並且我利用課間休息和學生們交流，聽聽他們對心理健康課的認識，以及他們對這個課的需求，綜合多方面的因素，把我背的課修改了好多次，我背的課終於可以通過，但我還是不敢走上講台，在杜老師和年級組長的鼓勵下，我走上了講台，一堂課下來，我手心都出了很多汗，不過好在學生們都很配合，我的第一堂課算是還好了，講完課我才切身的體會到“台上一分鐘，台下十年功”，真不容易，學會了書本上的知識，並不等於你可以教授給學生，讓學生也明白，並且不是強制性的明白。課後x老師告訴我，學生對我的評價不錯，如果我留在學校任教，他們會很歡迎的。課餘時間我會到心理諮詢室坐班，高中生時間都比較緊，一般去的學生都是挑在做廣播體操的課間休息和下午來上課之間的空閒時間。所以時間緊，學生諮詢的大部分都是一些關於學習的問題，或者和同學之間的矛盾。 在校園裏，我時刻嚴格要求自己，無論從思想上還是行動上都一絲不苟，待人接物熱情有禮，在做好自己本分工作之餘，我還會盡量幫助辦公室老師做一些我力所能及的工作，所以老師有什麼關於學生的信息都會與我分享，甚至家裏的問題也會和我討論，老師們都説，我總是微笑面對人生，跟我聊天，感覺很舒服，我感覺到自己被接納了，特別的開心，所以在實習結束時，我特別捨不得這得老師和學生，我也很感謝這的老師和學生，借了一個舞台給我，讓我充分的展示了自己，也發現了自己的不足，我想如果將來有機會，我會走向這個職業。
每次在回望過去的時候，總要感歎一番光陰的流逝。現在我的實習已經結束，好像還是不久前才去學校聯繫的，現在我就坐在電腦前回想着我實習的情況，寫着我的實習總結。但就是這短短一個多月的時間，留給我的卻是無限充實的回憶。第一次上講台，第一次以老師的身份和學生交流，無數的第一次就在這短短的一個半月裏發生。
首先，我利用課間記住學生的名字，雖然是副科老師，但我覺得記住學生的名字，表示你重視他們，學生也會尊敬你。如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。事實證明我的做法是對的，這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。
瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
下課後，學生們經過我時，都親切地喊一聲：“老師好!”，我也帶着按捺不住的羞澀和歡喜應着，同時我也發現了快樂竟如此簡單，只因被學生們認可並充滿親切地問候一句，被他們的天真可愛所感染，一切煩惱都沒有了，此時竟想起了自己的中學時候，玩着類似的遊戲，並樂此不疲，現在真真切切得出現在我的生活中，嘴角揚起一絲微笑……
都説實踐才能出真知，本以為自己已經掌握教育學原理，在實際應用中才發現以前都只是紙上談兵，而老師們對素質教育深刻的獨到的理解都讓我們受益非淺。老師們一直向我們強調，無所謂什麼樣的教學手段，什麼樣的教學內容，最重要的是要提起學生的學習興趣;教學以學生為主老師為輔;上課的時候老師要多留給學生思考的空間;善於發現學生的優點，並及時地毫不吝嗇地給予表揚……這些都是他們反覆向我們強調並要求我們應用到實際教學中的教育理念。
而老師的豐富教學經驗，更是讓我佩服不已。為了上好每一節課，讓學生認為枯燥的書本內容變成是生動的科學知識，讓他們感興趣，老師們都要花上幾倍的時間來備課，老師們上課時生動活潑，教學內容詳略得當，側重點分明，這些從課堂上學生的反應就可以窺見一二。而這正是我們所缺乏的，也是書本上沒有教給我們的。
在教學中，我努力將老師傳授給我們的教學理念和教學方法融入，這個學校設施比較齊全，要求是新教師用多媒體授課，為學生營造出環境，儘量做到內容選材生動，貼近學生興趣，在課堂上做到以學生為教學的中心，一切活動圍繞學生開展，在教學上以引導為主，避免自己一頭熱，並注意對學生的觀察，及時發現他們的不足，耐心指導，但更多的是發現他們的優點，對他們進行表揚，不斷地在他們學習過程中鼓勵他們，提高他們的學習興趣。 在老師教學理念的薰陶下，我也學會了重視學生在教學中的重要作用。雖然實習短暫，但是我在力所能及的範圍內加強與學生的聯繫，並在短時間內與他們建立頗深厚的感情。我上的因為是副科，所以上的班級比較多，幾乎是整個高一年級，所以有好班，有一般的班級，不過學生們上心理健康課都很積極，因為這在他們看來，這門課沒有負擔，是讓他們放鬆的併發散思維的課。正所謂“教學相長”，我在學生身上學到的其實更多。學生的創意有的時候會讓你忍俊不禁，而他們也善於發現問題，有時提出的問題還會難到我，不過這也激勵我對教學進行進一步的研究。
就是因為有這麼一羣可愛的學生的支持，我更深深感覺到作為一名老師，即使是一名實習副科老師的責任感，我應該更積極的準備教學內容，認真的備課，以不負他們口中的“老師”二字。在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今後的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛鍊的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂!
實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那裏留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始!正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身!”回到學校以後，我將更加利用每一分鐘，充實自己，多學習一些課外的知識，努力將我的專業更專業化，取得更優秀的成績來回報我的老師，我的父母，更加體會了老師這個職業，更加了解了我們的老師的偉大，並向老師交流學習更多的知識，如果將來有機會，我希望能走入這個行業，為祖國的未來盡我的綿薄之力。