教師班主任頂崗實習日記 篇1
早上我來到實習的學校與往常一樣去到黃老師的辦公室，黃老師比我來得還早，我放下書和批改好的作業。黃老師就拿我批改好的作業來看，我就到教室指導學生讀書。
回到辦公室黃老師沒講什麼，可能我批改的作業沒有出現什麼大的差錯吧。到上課時間了我拿着課本就去上課。但心裏還是有點緊張，黃老師照樣來聽我的課。為了把課上好，我把心情放鬆下來。課堂上我克服了昨天出現的問題，學生不會回答的問題我採用了啟發引導他們思考，讓他們回答出來。課後黃老師誇我上得好，我的心裏樂滋滋的。
教師班主任頂崗實習日記 篇2
今天下午有一節課是我實習班級的體育課，這節課我正好沒有聽其他老師的課，就在辦公室批改作業。學生就請我去和他們打乒乓球。我想到：我不單是他們的老師還要成為他們的好朋友。我就答應他們的邀請。
來到球枱前就和他們打起來，由於我的球藝差，輸給了球藝高的同學。但是我還是不服氣，繼續跟他們比賽，有時打得不分勝負，打得汗流浹揹我都不去理會。學生也玩得很開心。有時講話逗我笑，我也像是他們班中一個學生，玩得筋疲力盡，但是我覺得很開心。
教師班主任頂崗實習日記 篇3
今天的語文課指導老師不再聽我的課了。他由我自己來管班上課，也就是説小鳥長大了，已經學會了自己自由飛翔，不再需要鳥媽媽帶飛了。我也如此不再天天靠指導老師帶着上課了。
未到上課鐘的時候，我的心裏有些怕，怕學生不聽我的管教在課堂上搗亂，或者不回答我所提出的問題。原來我的擔心是多餘的，上課的時候學生像往常一樣，認真聽課，積極回答問題。課後我覺得自己在教學水平上跨進了一步。
教師班主任頂崗實習日記 篇4
今天我帶着既開心又擔心的心情來到實習學校。開心的是我以老師身份給學生上課，擔心的是怕自己上得不好。
上課鈴響了我帶着既緊張又開心的心情走上講台。當我開始講話時有一些害怕，感覺聲音有點顫抖，但看到一雙雙求知慾的眼神，便轉念想到自己作為一位老師的職責：把知識傳授給每一位求知者。很快我的心情放鬆了。很自然地講起課來，學生學習的興趣也很濃。黃老師坐在教室最後聽我講課並做筆記。
課後黃老師評我的課，指出許多優點和缺點。如：優點是對教材熟悉，能引起學生的求知慾和興趣；缺點是有啟無發，回答問題儘量讓學生答。我以後會努力地克服這些缺點的。
教師班主任頂崗實習日記 篇5
今天我一來到學校，學生們見到我就向我問好，我聽到他們親切的問候心裏樂滋滋的。我來到辦公室黃老師就叫我多和學生親近親近，瞭解學生，為日後上好課做做準備。我課餘時間和自習課都到我要實習的班級走走。也許是好奇吧！學生見到我就拿一些語文題來問我，我負起老師的責任。耐心地指導他們做。
這一天我的任務還是聽課。聽了三位老師的課，吸取了不少的教法。
下午放學是黃老師叫我明天拿我寫的教案給他看看。我開心地答應了。在回家的時候我還帶來一些語文作業回去批改。
教師班主任頂崗實習日記 篇6
我和昨天一樣，早起去到實習基地。學生已經在校園裏打掃衞生，學生們見到我都投來了好奇的目光，我邁着輕快的步子向黃老師的辦公室走去。黃老師正在整理書雜，見到我就問好，他遞給一本六年級的語文書叫我備好課為日後上課做好準備，我就接過了書本看起來。
到上早操時間了，學生們出操做操，全校老師都到場。做完操就是早讀課，教室裏傳來朗朗的讀書聲。
上語文課了，黃老師帶我到六（2）班的教室向學生介紹我。介紹完畢，我就坐在教室後聽黃老師的課。我一邊聽一邊做好聽課筆記。
今天我聽了2節語文課。1節數學課。2節英語課。由於我是初出茅廬的實習生，要見習幾天才能上課。
教師班主任頂崗實習日記 篇7
今天我早早來到我的實習的學校——xx國小。我向我的指導老師——黃老師的辦公室走去。黃老師正好在辦公室裏，一見到我就招呼我坐。我和黃老師在前幾天已經見過面，他是實習學校安排給我的指導老師。他是六（2）班的語文老師兼班主任。他向我介紹了學校的教學工作。從他的談話中我知道教師教學工作的繁重，老師愛生如子。我要向黃老師學習那種敬業的精神。
9：00過後陸續有學生回校領取課本了。黃老師先檢查學生的暑假作業，完成好的黃老師就讚揚一番併發書。有少數沒有完成的，黃老師就苦口婆心地指導他們如何做，直到會做為止才叫他們回家做完才來領書。老師們今天的工作主要是發動學生回校。
我在實習的學校觀察了老師們的工作，老師們對我的態度很好，都向我談論教學上的情況，使我感到他們有一種親切感。
教師班主任頂崗實習日記 篇8
今天的心情比昨天的放鬆了許多，古人云：萬事開頭難。也許是開頭的過去了罷！所以人的心情改變了。
我不單是六（2）班的語文老師，還是這班的班主任。今天有一節“安全教育”課，就由我來講安全知識。首先我讓學生們懂得安全是生命的保證，如果沒有安全，就等於沒有生命。二、我講用電的危險性，還教育學生如何安全用電。三、不要輕易的相信陌生人。在這方面我還講一些發生在現實生活中的小故事。由於這些事在現實的社會是有的。有的學生自己也講某處的兒童被人拐賣的事情呢。我趁着學生的話題要求學生放學要成羣結隊回家，特別要帶好低年級的同路的小朋友一起回家去。
這節“安全教育”課學生聽得很入味，發言也很積極。
教師班主任頂崗實習日記 篇9
求知的欲 望使我早起，吃完早餐就向實習的學校奔去。去到學校黃老師還沒到，我看見李 老 師的辦公室門開着就走過去，走到門口我就敲門，她看見了我，我們就相互問好，她請我坐，我坐下來就講明來因，她就誇我有上進心，還跟我談起教師生涯的事情。
我們談得很入味，不知道什麼時候黃老師來了。我知道以後馬上告別李 老 師走到黃老師的辦公室。我向黃老師問好以後，就把我寫的教案遞給他。他就認真的看起來。一邊看一邊在我的教案上時寫時畫。看完以後，他就指出我備課中存在的問題，還教我如何改正。如：那方面要詳細，提問不要太淺，備課沒有備到學生等等。聽了他的指導，我受益匪淺。回來以後我就認真修改教案。
教師班主任頂崗實習日記 篇10
為了明天的工作，今天我就做好充分的準備。早早起牀試講，首先找一個沒有人的地方掛一塊小黑板，把花草樹木當學生就講起來。講了一次又一次，一直講到自己滿意為止。接着我還約來我八位同學來聽我的課。我們找一間教室，輪流當教師與學生。講完以後我們就相互點評。首先講的是，他好像一位老師一樣站在講台上認真地講課，她當我們是學生提出問題，我們都做了答。第二位就是我了。我開始講時有些緊張，過了一會就鎮靜下來了，認真地把課講完。
我們很有順序地輪流着講完，然後進行評課。當時由於經驗不足，誰都評得不夠透切。經過試講我的心也踏實了許多，很快走上講台面對學生講課。
教師班主任頂崗實習日記 篇11
今天是我最累的一天，從早上八點進到裏面，一直到五點半，中午只休息了半個小時。並非不讓人休息，只是我看到我的還有她同事們都忙得歇不下來，自己就更不應該休息了。今天下午五點的時候，突然來了很多客户，個個都是大單，我幫這個人扎完錢，再跑到那個人跟前繼續扎，忙來忙去，最後每個人都對我説，你歇歇吧，坐一會兒。其實我不是不想坐下來，可是作為實習生來講，要學的東西很多，要做的瑣事也很多，坐下來，節奏就慢了下來。並非我虛偽，我告訴自己，我放棄了其他找工作的機會，花時間花精力到這也裏來實習，我要對得起我自己，對得起我寶貴的時間。如果我到這裏來慢慢悠悠的休息，還不如待到學校休息，那樣還休息的痛快。我覺得就是這樣。別人拼命是為了籤工作，我拼命當然也不排除這一點，但更為重要的是，我在全心全意的投入一種職業，投入一種工作。哪怕將來我不在這裏工作，我這個月的實習也會讓我體驗到一種不一樣的生活。我的生命中多了一段經歷。
教師班主任頂崗實習日記 篇12
今天是我實習的最後一天。早上剛到辦公室就打開電腦發了一份承攬合同糾紛案件的副本，這個案件剛剛前幾天才受理。副本包括起訴狀副本、證據副本、送達回證、應訴通知書、舉證通知書、民事訴訟風險提示書等法律文書，如果案件不復雜，無須進行司法鑑定，開庭時間確定的話就一併發送傳票。副本填寫雖然很簡單，但要填寫的東西很多，忙活了一上午，副本還沒發出去，指導老師又給了我二份買賣合同糾紛案卷和一份合夥協議糾紛案卷，讓我在下午三點前發出副本。這下中午的休息時間也沒了，我就又開始投入工作了。終於，經過我的努力，還是按時完成了實習任務，結束了我最後一天的法院實習生活。
這次暑假的法院實習使我這個大學生受益匪淺。
教師班主任頂崗實習日記 篇13
營業部大家都很熟悉，就是俗稱的櫃枱和大堂業務。業務發展部的工作最累但是也最充實，成天有忙不完的事情。綜合部很清閒也很有穩重的感覺，但我最懷念的是營業部。因為這兒有三個坐櫃的是去年進去的大學生，其中一個還是我們畢業的呢。所以覺得他們特別親切。我們在一起時共同語言很多，所以大有找到了志同道合者的感覺。在這幾天中，他們很耐心的教會了我很多櫃枱技能和知識：交易碼，點鈔，打捆，捆錢，掛失等等，各種不同分類的業務的處理方式幾乎都有涉獵。
工作的間隙，我時常看到帶我的師傅在扎賬，我開玩笑説他有強迫症，他告訴我不放心，因為銀行點錯了錢要自己負責，所以他一旦沒事就扎賬。想來銀行這個規定可以促使櫃員們工作更專注和認真，但是總覺得還是犧牲了不少工作效率，增添了員工壓力。
常言道：技多不壓身。我想練好了五筆還是可以大幅提高打字速度的。總之是看到了銀行員工們操作各類業務，自己也去切實體驗了其中一些業務流程。看到了那些職業人士嚴謹的工作作風，自己也學到了很多東西，其中不乏為人處事之道。希望自己以後工作能步步為贏。
教師班主任頂崗實習日記 篇14
跟着阿姨實習已經有一個星期了，阿姨告訴我，雖然在學校學習了大量的理論知識，但運用到實踐上還需要時間，所以不要急於求成，先把理論與實踐之間的橋樑搭好，上手起來就會很有成就感。我覺得阿姨説的很有道理，來單位之前我把基礎會計、財政學、預算會計都看了一遍，就怕工作起來無從下手，但最終還是如此。所以我想，現在最重要的就是，先在實踐中鞏固好理論，再把理論運用於實踐。今天阿姨去市財政局開會，我閒着沒事，又把上週學的東西複習了一遍，思路更加清晰了，但還是有很多不懂的地方，比如財政支出、國庫集中支付、非税收入管理等。在校期間企業會計學得比較多，雖然選修了預算會計，也只學了皮毛，想要學會學好財政局的工作，還是要踏踏實實地從基礎學起。
教師班主任頂崗實習日記 篇15
加工中心，讓我明白了什麼是卧式加工中心，什麼是立式加工中心，也對電腦上一些沒見過的軟件有了一定的瞭解，在電腦操作能力方面也有了一定的提高，老師給我們佈置了作業，先編程出一個字的程序，最後加工，在一次一次失敗，一次一次重來的時候，最終我加工好了自己名字中的鵬字，也就在那一刻，我內心是多麼自豪，是多麼高興，讓我明白，成功其實並不難。
教師班主任頂崗實習日記 篇16
生產實習馬上就要開始了，我選擇了設計院作為實習地點，這主要是根據個人的發展方向來決定的，在設計院裏能夠了解建築和結構設計方面的工作，有機會下工地瞭解施工方面的知識。這天是我參加實習的第天，情緒有點激動，但同時難免有些緊張！
早上八點半上班，我很早來到了公司。由於初來乍到，對許多事情的運作都不瞭解，感覺一頭霧水，不明白從何着手。我下定決心，把那裏當作人生的戰場，來走好人生的關鍵一步。還好，新同事們給我提了些推薦，讓我先從最 基本的畫圖開始學起，因為以前學過一點，這天我開始熟悉了AUTOCAD20__版的基本資料和基本操作以及每一項在實際中的運用，簡單操作了下。下午我獨立完成了一幅結構平面圖，畫了好久才完成。看來我得加把勁了。
教師班主任頂崗實習日記 篇17
接觸旅行社業務天以來，深刻認識到了前台無小事，前台的工作瑣碎繁雜，閒忙不由己，在見習的時候雖已經有了認識，但着手起來才有真正的體會。
現在的通訊發達了，諮詢多半通過電話、QQ、短信等電子通訊實現，在見習時，只覺得接電話時解答耐心不怕麻煩，而自己接聽電話時才知道需要面對的是客户不同的情緒和反應，比我小兩歲，在這方面確實老到。
前台的工作中，保持友好真誠態度是十分重要的，諮詢是為了解決雙方信息不對稱的，良好的態度決定溝通的效果，工作中保持開朗的心情，切忌將私人的情感帶到工作上來，對我來説，主要是不能將上下班公交高峯人流帶來的壓力和不愉快在工作中體現出來，那是很不敬業的，一般日間上門諮詢的多半是中年老年人，對他們説話不但要真誠，還要有對長者的尊敬。
教師班主任頂崗實習日記 篇18
實習的時間長了，便會出現倦怠，想着自己只是實習生，沒必要那麼認真。由於抱着這樣的心理，在週一上午的工作中出現了不少低級錯誤，卷宗頁碼編錯，忘記放該放的東西等。犯的錯一多，心裏跟熱鍋上的螞蟻一樣，帶我的助審囑咐我説工作要慢慢做，不要急，經她這樣一安慰，心裏面覺得十分愧疚。之後，我擺正心態，花了很多時間學習，比如怎麼寫應訴、舉證通知書、傳票等，這些之前去實習也是沒學過的。剛開始的時候經常會寫錯，慢慢的就做得越來越好，後面刑事庭的工作人員還説工作交給我，他們都挺放心的，這讓我開心了好久。通過這件事情，我也深刻的意識到，凡事都不能疏忽大意，如果輕視了自己的工作，即使本來十分簡單的工作也會變得麻煩複雜，這讓我想起了以前聽説過的一句話，聰明的人不在於能夠解決多少的麻煩，而在於能夠避免多少的麻煩。如果只是致力於解決問題，而不想想為什麼會產生問題，那麼事情就會越做越多，搞得自己焦頭爛額。正如我，之前為了偷懶，放鬆了警惕，結果只好花費了大量的時間來解決，而這些原本是可以避免的。
教師班主任頂崗實習日記 篇19
今天我算是見識到了什麼叫忙碌，早上8點來到部門，電話就開始不停的響，學長他們基本就是電話剛掛掉電話就響，由於只有3組電腦可以用來查詢和處理，所以他們一刻不停的在各台電腦前穿梭。讓我見識到了維護部門工作忙碌的一面。
到了下午，電話不就那麼忙了。所以師傅就幫我進一步介紹了他們工作的流程。主要就是由上門的師傅打電話過來告知對應用户的賬號，然後由我們維護部門在數據終端上調取相應的用户信息，進行各種操作，基本上密碼上的問題很快就能解決。但是遇到調換端口的問題的時候我們就要找到空閒端口才再把端口和賬號對應起來才能解決。
最複雜的問題就是遇到數據異常的問題，我們需要到另外一台計算機上對數據進行查詢，有着各種命令，而調取出來的數據則很多，需要我們逐行逐行進行查對。我看了一下基本上很暈，而師傅們則能一目十行這就是業務素養，這不是一天兩天就能練出來的。此外還要計算對應端口所在的板的位置，然後查詢對應端口上有沒有設置為相應業務的數據量……
看着簡單的工作在師傅介紹完之後，我才體會到任何事情都不會像表表面上看起來那麼簡單！
教師班主任頂崗實習日記 篇20
今天的工作是接着昨天的繼續錄入，感覺沒有什麼新鮮的!但我還是想寫自己的感受。
雖然我以前也製作過文件目錄，但感覺還是隨意性很大，沒有標準化，在這一刻的錄入中我才感覺到什麼是標準，也才真正的感到了一個xx人的責任!
因為這裏沒有利益的驅使，感覺自己的心平靜了許多，著錄起來自然就舒暢多了!
下午三點時分我完成了自己的第一個任務——錄入，然後xx老師教我打印，由於彙編兩份，都要打印，我才瞭解到文書檔案同時歸檔三份，一份上架，另兩份做成彙編，雖然打印機很老了，每次只能出一頁，不過我憑着自己的耐心還是保質保量的完成了任務!
閒暇之餘我參觀了工程圖紙的摺疊方法，確實令我大開眼界，真正的領略到了專業的需要!我期待着自己能親手做一下。
教師班主任頂崗實習日記 篇21
有了課件，會讓題目和圖像可以更好的聯繫，也讓抽象的問題變得具體且生動形象。
於是，上午加下午的時間都用在了製作課件上。製作課件真的是一個大工程，特別是包含了數學公式和函數圖像的課件。但是，有了上次xx老師對我製作的課件的肯定，我相信下面的課也會因為課件的輔助而更加成功。
明天，學校的領導和老師要來實習學校座談，據説還要聽課，我們的課表我也已經發給了帶隊老師。做好了被聽課的準備，畢竟也被聽了這麼多次，也就沒有了最初的緊張和不安。下午帶隊老師確定了要聽的課，似乎沒有要聽我的課。但課件還是要準備，課還是要好好上，因為聽課不是目的，講好了課才能讓學生學到更多。
教師班主任頂崗實習日記 篇22
明天就要離開前往我們的實習基地——xx市中級人民法院了。一直以來對法院工作有着太多的嚮往和期待，這次學校提供給了我們一個難得的機會，讓我們切身實際的去體會生活中的法律，也讓我們有機會感受將來可能屬於我們的生活。這是一次好機會，可以讓我們不斷提升理論素養，努力實踐，自覺進行角色轉化，培養責任心，磨礪方法 論，從而鞏固自己所學到的理論知識，並應用於實踐。大家顯得異常興奮，也許是因為考試同樣結束了，輕鬆和激動的感覺湧上心頭。宿舍的姐妹們紛紛出去購物做準備，這也是我們第一次集體出遊去那麼遠的地方。不知道接下來的實習生活會是怎樣，也許會遇到很多的困難和挫折，但是因為年輕，因為有着對於法律生活的嚮往，我們願意接受挑戰。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以後真正走上工作崗位打下基礎。
教師班主任頂崗實習日記 篇23
人一旦投入工作，就會覺得時間過得很快，起初到旅行社感覺工作很是枯燥，做了幾天後，就感覺很多的事都是在不斷的重複，其實只要用心去做，每次都會有所不同。
自從帶了第一個團之後，我才知道平鋪直抒像背書一樣的講導遊詞對遊客來説簡直是吃力不討好，遊客出去玩就是全開心的，你所講的東西必須要能引起他們的興趣才行。所謂導遊詞大全上的導遊詞太書面化，不加工潤色的講出來是沒有效果的，因此，我不僅記熟書上的導遊詞，還花了很久的時間到旅遊論壇上找相關的趣味導遊詞。平時沒事的時候我還看看雜誌，記些小故事。有時間我還會將景點的講解融入到故事裏，我想這樣遊客會更有興趣的。除了要學會景點的講解外，在車上的娛樂也是非常重要的。現在我可以帶的團基本上都是一日遊的團，這樣的團在車上來去基本上要將近四個小時，這麼長的時間也是在遊客行程之內的，作為導遊我覺得有義務讓遊客整個行程中都能獲得快樂。在車上基本是娛樂活動，比如唱歌、做小遊戲、講故事，這是一個互動的過程。要帶動遊客主動的參與，導遊首先要有會點什麼。如果自己都不會，就很難要求遊客很好的配合了。
我是個五音不全的人，唱歌是高音上不去，低音下不來，唱出來老跑調，我基本上不會當着眾人唱歌的，所以我就蒐集了一些笑話、謎語和小故事之類的小節目。
教師班主任頂崗實習日記 篇24
在酒店的這段時間，我還是像剛來的時候堅持早上早點到酒店，幫同事的辦公室收拾一下，我知道任何事情都是貴在堅持，蛇尾的話，會給別人留下不好的印象，也不利於自己的發展。雖然在學校學習了那麼多的理論知識，但真正運用到實踐中還是需要一個過程的，我決定要抓緊時間趕緊練習。
日益體會到的是，前台作為酒店的窗口，是酒店給客人的第一印象。最重要是我們要保持自己的形象，面帶微笑、精神飽滿，用我們最美麗的一面去迎接客人，讓每位客人走進酒店都會體驗到我們的真誠和熱情。在與客人溝通過程中，要講究禮節禮貌，與客人交談時，低頭和老直盯着客人都是不禮貌的，應保持與客人有時間間隔地交流目光。特別當客人對我們提出批評時，我們一定要保持笑容，客人火氣再大，我們的笑容也會給客人“滅火”，很多問題也就會迎刃而解。多用禮貌用語，對待賓客要做到來時有迎聲，走時有送聲，麻煩客人時要有致歉聲。只要我們保持微笑，就會收到意想不到的效果。
教師班主任頂崗實習日記 篇25
今天的天氣非常不錯。剛走出學校，踏上了工作崗位，一切都是那麼的新鮮，然而新鮮過後卻感到壓力很大——走出校園需要與人交流與溝通，公司裏要學的東西學校裏都沒有學過。發現有很多東西自己都不會，甚至都沒有接觸過。面對太多的疑問自己的內心產生了很大的壓力。內心充滿了矛盾，然而事實證明我多慮了，這裏有和藹的領導和友好的同事，他們給了我極大的幫助和鼓勵，在第二天上班通過和同事們的交流我獲得最 多的是鼓勵和信任，使自己逐漸有了信心和勇氣，能夠勇敢的去面對任何挑戰。鐵別感謝主管哥的鼓勵與支持！相信自己，我能行的！
教師班主任頂崗實習日記 篇26
鉗工，這一天是我印象最深的一天，註定要在我記憶中長留，在這裏讓我相信了什麼是隻要有恆心鐵杵都能磨成針，一根長長的鐵棒是怎樣被磨成一個精巧的五邊形螺帽，靠的是咱們的耐心，靠的是咱們的毅力，什麼鋸呀，什麼銼呀，什麼錘呀，一整天同學們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中，儘管這個工種是這幾天最辛苦的一天，儘管手中磨出了幾個泡，儘管汗水一直在親吻桌面，同學們還是用盡全力的交了張自己滿意的答卷，這種精神深深的感染了我，儘管這種方法在現在生產中基本上沒用，但對磨練我們這樣的大學生有着不可估計的積極作用，對我們以後的道路也有相當大的益處，因為這樣的辛酸會給我們留下深深的印象，提高大學生積極向上，吃苦耐勞的意志。
教師班主任頂崗實習日記 篇27
實習第天，今天一大早8點我就到了台裏。實習證還沒辦好，但早上進門沒有人攔我，很驚訝！不過下午進門時又被攔了，打電話到辦公室，證明有我這個人，老師沒下來接我，但是還是讓我進去了，但保安説一次！哎，下午的這個保安很嚴，沒昨天的好説話。我説明天還要來的，他説下次一定要老師接，明天上午還是他！哎，真擔心明天的進門問題。
因為是新人，沒有人帶我出去採訪，有點小失望，但這一天也失很充實的。今天一天我都在幹被認為最 枯燥的事，當然也確實很麻煩，那就是聽採訪的帶子，把同期聲一字不差的記下來以便於做字幕，因為那個片子不是一般的新聞，帶敍述性，所以很長，我們也聽了很久，而且帶濃厚的方言，所以很難辨別，聽起來很辛苦，在那個時候，我最 大的感慨是——推廣普通話是一件利國利民的事！
聽完帶子後又快到5點了，又準備打電話，今天打電話的實習生不多，而且昨天一個打電話很猛的女生沒來，所以很沒氣氛，沒怎麼打。昨天沒説那女生的，這裏説一下，她是一實習生帶來的，東北的，不停地打電話，還是用自己手機！有傳聞説打了20多個，也有説打了38個，具體多少我們也不清楚，但確實很猛！後來她連飯都沒吃就走了。哎，東北人就是實誠啊！
教師班主任頂崗實習日記 篇28
銑工，又是一項讓我不禁大讚的工種，這天相對鉗工那天要輕鬆許多，同樣也是一根鐵杵，先固定在車牀的夾子上，等把一切位置都調好後，咔咔的就開始，降温的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣，是那麼有活力，經過我們一層一層的打磨。最後出來個銀光閃閃的長方體鐵柱，這個工種主要是讓我們學習機械的操作能力，也正是這個工藝讓我明白做什麼事都得細心，此工藝要求的精度很高，要在遊標卡尺反覆測量確認無誤後才能過老師那關，更能過自己內心的那關，同時這項工藝得一人控制開關一人控制操作枱，這也就需要很強的團隊合作精神，才能確保我們能在規定的時間順利完成任務。
教師班主任頂崗實習日記 篇29
時間總是在不經意間流逝，感覺自我做了不少，可是還有很多也沒做……
工作雖然很枯燥，挺麻煩的，但總是能學到不少東西，呵呵！