學雷鋒的表揚信範文參考 篇1
xx市第五實驗中學：
在學雷鋒活動日到來之際，貴校團委在全校組織了以“善舉亮星”為主題的志願活動。組織學校師生觀看了中國第一部反映自閉症家庭現狀的電影《海洋天堂》，還邀請自閉症家長老師到學校現身説法，為在校學生講解自閉症的相關知識，3月4日下午又組織部分老師來看望自閉症孩子、家長和老師，為孩子們送來了精美的禮物，並且還給老師們送來了洗髮液，還把活動中籌到的1620.8元善款全部捐給，用以改善訓練環境。
自閉症是一種伴隨終身的一種疾病，到目前為止還沒找到病因，而發病率卻在逐年上升。據美國疾控中心公佈的最新統計數據，發病率為八十八分之一，北師大公益研究院公佈的中國統計數據為一百六十六分之一，被立為世界十大疑難雜症之首。因為不知道病因，所以醫學上沒有辦法對症下藥。
目前國際上唯一公認有效的治療手段是早期干預，通用的治療方法是應用行為分析法(aba)，而3—6歲是自閉症兒童的最佳訓練期。實驗證明：自閉症兒童若在學前經過訓練，智商可以提高12點，即使超過這一年齡段，正常的訓練也會使症狀有很大的改善。
再次感謝貴校師生對自閉症兒童和家庭的幫助和支持，因為有你們的真誠相助，這個世界將不再孤獨，也因為有你們博大的愛，這個世界將更加和諧。 此致
X年XX月XX日
學雷鋒的表揚信範文參考 篇2
尊敬的博湖縣第一國小領導：
3月1日下午，貴校六年級(6)班的付婷、趙凌萱，五年級(5)班趙金玲同學來到我社區，主動要求為我單位打掃衞生。他們自帶抹布、垃圾袋等衞生工具，為我們打掃了單位衞生，擦淨了桌椅以及其它辦公用品。
幾位同學乾的熱火朝天，不怕髒、不怕累，他們的辛勤勞動美化了我們的辦公環境，也為我們減輕了不少負擔，受到我單位的一致好評，在此，對這些同學“學雷鋒、做好事”的行為表示感謝。
3位同學同學能夠放棄休息時間，組織義務勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。希望貴校對付婷等同學助人為樂的行為廣為宣傳，並予以表彰，讓更多的青少年學生參加到“學雷鋒”活動中來。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
學雷鋒的表揚信範文參考 篇3
公共衞生學院學生團總支：
貴學院團總支在3月5日發起了向雷鋒學習的號召，得到了學院同學的積極響應。其中09級的同學們表現尤為突出。09級管理二班、預防一班的同學克服了下雪、大風等惡劣的天氣因素，清理了食堂門前、5號樓門前、解剖學館側面甬道等處的積雪，為同學們的出行，貢獻了自己的力量，路過的老師同學們都對他們無私奉獻的精神讚不絕口。09級預防二班、管理一班、08級預防一班也義務地打掃了生理學館的教室和寢室樓內的自習室，為同學們創造了乾淨整潔的學習環境。這樣“學雷鋒見行動”的精神感動了全校的老師和同學，紛紛誇獎他們的行為體現了新一代接班人高尚的精神風貌，值得大家的學習。特給同學們予以表揚，以資鼓勵。
清陽物業公司
X年XX月XX日
學雷鋒的表揚信範文參考 篇4
親愛的同學們，雷鋒精神在我們學校放射出了燦爛的光芒，這是多麼振奮人心的事啊!
5月4日，四(1)班蘇小可和劉妙玲同學在結伴回家的路上，興致勃勃地談論着“黃金週”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣着襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店裏買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家裏，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中。看到老大爺飢不擇食、津津有味的神情，她們倆會心地笑了。
接着，她們倆商量，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺的再三謝絕，只好在“大爺，請走好!”“大爺，再見!”聲中與老大爺依依話別。
正值“五一”長假，蘇小可、劉妙玲兩位同學不惜放棄難得的遊玩時間，不計個人得失，樂於幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現嗎?難道不值得我們每一個人好好學習嗎?只要我們全體同學以蘇小可、劉妙玲同學為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間!
X年XX月XX日
學雷鋒的表揚信範文參考 篇5
公共衞生學院學生團總支：
貴學院團總支在3月5日發起了向雷鋒學習的號召，得到了學院同學的積極響應。其中09級的同學們表現尤為突出。
09級管理二班、預防一班的同學克服了下雪、大風等惡劣的天氣因素，清理了食堂門前、5號樓門前、解剖學館側面甬道等處的積雪，為同學們的出行，貢獻了自己的力量，路過的老師同學們都對他們無私奉獻的精神讚不絕口。
09級預防二班、管理一班、08級預防一班也義務地打掃了生理學館的教室和寢室樓內的自習室，為同學們創造了乾淨整潔的學習環境。這樣“學雷鋒見行動”的精神感動了全校的老師和同學，紛紛誇獎他們的行為體現了新一代接班人高尚的精神風貌，值得大家的學習。特給同學們予以表揚，以資鼓勵。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
學雷鋒的表揚信範文參考 篇6
xx市第五實驗中學：
在學雷鋒活動日到來之際，貴校團委在全校組織了以“善舉亮星”為主題的志願活動。組織學校師生觀看了中國第一部反映自閉症家庭現狀的電影《海洋天堂》，還邀請自閉症家長老師到學校現身説法，為在校學生講解自閉症的相關知識，3月4日下午又組織部分老師來看望自閉症孩子、家長和老師，為孩子們送來了精美的禮物，並且還給老師們送來了洗髮液，還把活動中籌到的1620。8元善款全部捐給，用以改善訓練環境。
自閉症是一種伴隨終身的一種疾病，到目前為止還沒找到病因，而發病率卻在逐年上升。據美國疾控中心公佈的最新統計數據，發病率為八十八分之一，北師大公益研究院公佈的中國統計數據為一百六十六分之一，被立為世界十大疑難雜症之首。因為不知道病因，所以醫學上沒有辦法對症下藥。
目前國際上唯一公認有效的治療手段是早期干預，通用的治療方法是應用行為分析法(aba)，而3—6歲是自閉症兒童的最佳訓練期。實驗證明：自閉症兒童若在學前經過訓練，智商可以提高12點，即使超過這一年齡段，正常的訓練也會使症狀有很大的改善。
再次感謝貴校師生對自閉症兒童和家庭的幫助和支持，因為有你們的真誠相助，這個世界將不再孤獨，也因為有你們博大的愛，這個世界將更加和諧。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
學雷鋒的表揚信範文參考 篇7
市第五實驗中學：
在學雷鋒活動日到來之際，貴校團委在全校組織了以“善舉亮星”為主題的志願活動。組織學校師生觀看了中國第一部反映自閉症家庭現狀的電影《海洋天堂》，還邀請自閉症家長老師到學校現身説法，為在校學生講解自閉症的相關知識，3月4日下午又組織部分老師來看望自閉症孩子、家長和老師，為孩子們送來了精美的禮物，並且還給老師們送來了洗髮液，還把活動中籌到的1620。8元善款全部捐給，用以改善的訓練環境。
自閉症是一種伴隨終身的一種疾病，到目前為止還沒找到病因，而發病率卻在逐年上升。據美國疾控中心公佈的最新統計數據，發病率為八十八分之一，北師大公益研究院公佈的中國統計數據為一百六十六分之一，被立為世界十大疑難雜症之首。因為不知道病因，所以醫學上沒有辦法對症下藥。
目前國際上公認有效的治療手段是早期干預，通用的治療方法是應用行為分析法(aba)，而3—6歲是自閉症兒童的訓練期。實驗證明：自閉症兒童若在學前經過訓練，智商可以提高12點，即使超過這一年齡段，正常的訓練也會使症狀有很大的改善。
再次感謝貴校師生對自閉症兒童和家庭的幫助和支持，因為有你們的真誠相助，這個世界將不再孤獨，也因為有你們博大的愛，這個世界將更加和諧。
此致
敬禮!
20年月日
學雷鋒的表揚信範文參考 篇8
領
3月5日中午，由於孩子在家玩火，造成一場大火災，當時我們尚未下班。貴校學生周發現火情之後，不顧自己身體有病，備不顧身衝進火海。由於火勢很猛，屋裏煙濃，周衝進屋後，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進不去，大家都為周捏着一把汗。周在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗户玻璃，屋裏壓力減輕，門可以打開了。救火中，周發現立櫃還有一盒五四式手子彈，在十分危險的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴重事故的發生。在周的帶領下，大火終於撲滅，周同學卻被燒焦了頭髮，燙傷了雙手，該同學的英勇表現使所有在場的人讚不絕口。
正值全國開展學雷鋒運動之時，貴校學生周不顧個人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財產。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向周同學學習外，特寫信向貴校建議，請貴枝領導把周的英雄事蹟廣為宣傳，予以表彰。使廣大學生以周同學為榜樣，將學雷鋒運動推向高潮。
此致
敬禮!
學雷鋒的表揚信範文參考 篇9
__學校領導：
_年5月29日下午，因周邊企業堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校__級1班__同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒説從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由於下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經過半個多小時的努力，終於大功告成下水道通了。
__同學這種不怕髒、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對__後這些年輕人如何定位做了的詮釋。
__公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚__同學這種愛企業、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發揚光大。
謝謝__同學，謝謝學校的培養，謝謝你們的教育成就。
__公司行政部
學雷鋒的表揚信範文參考 篇10
尊敬的__縣第一國小領導：
3月1日下午，貴校六年級(6)班的__、__，五年級(5)班__同學來到我社區，主動要求為我單位打掃衞生。他們自帶抹布、垃圾袋等衞生工具，為我們打掃了單位衞生，擦淨了桌椅以及其它辦公用品。
幾位同學乾的熱火朝天，不怕髒、不怕累，他們的辛勤勞動美化了我們的辦公環境，也為我們減輕了不少負擔，受到我單位的一致好評，在此，對這些同學“學雷鋒、做好事”的行為表示感謝。
3位同學同學能夠放棄休息時間，組織義務勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。希望貴校對付婷等同學助人為樂的行為廣為宣傳，並予以表彰，讓更多的青少年學生參加到“學雷鋒”活動中來。
此致
敬禮!
20__年月日
學雷鋒的表揚信範文參考 篇11
9月28日(週日)中午，高一(2)班__同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫着密碼。__同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，説高三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找。__同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主説明此事。經證實存款折確係該同學遺失，並當面把存款折交還失主。
__同學品學兼優，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。
此致
敬禮!
學雷鋒的表揚信範文參考 篇12
**學校領導：
您好!
某月某日，貴校八年級學生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現金，當時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衞手裏，一再要求門衞要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經過門衞的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衞發現，把錢歸還了。後來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校八年級的某某。
在這樣物慾橫流的時代裏，一個八年級學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來説也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，並請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和薰陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇蹟!
順祝
工作順利
學雷鋒的表揚信範文參考 篇13
尊敬的校領導：
你們好!
首先請允許我並以我們代表隊的名義向你們致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們培養出的“雷鋒式”的好少年!
今年春節期間，我們濰坊代表隊一行9人前往香港和澳門參加“全球華人歌頌祖國藝術大賽”。貴校七年級(2)班的__同學，雖然年齡不大，但“雷鋒精神”卻在他身上閃光。一路上他不僅照顧年齡比他小的同學，還照顧年過六旬的王老師;幫大家拿東西、看東西;處處表現出懂文明、講禮貌的高尚品質;還用塑料袋撿拾垃圾和礦泉水瓶倒入垃圾箱;參賽也很認真，榮獲了銅獎……
在__同學身上，我們看到了辛勤的園丁們培育的碩果;看到了“雷鋒精神”的發揚光大;看到了祖國的未來和希望。
學雷鋒的表揚信範文參考 篇14
尊敬的博湖縣第一國小領導：
3月1日下午，貴校六年級(6)班的付婷、趙凌萱，五年級(5)班趙金玲同學來到我社區，主動要求為我單位打掃衞生。他們自帶抹布、垃圾袋等衞生工具，為我們打掃了單位衞生，擦淨了桌椅以及其它辦公用品。
幾位同學乾的熱火朝天，不怕髒、不怕累，他們的辛勤勞動美化了我們的辦公環境，也為我們減輕了不少負擔，受到我單位的一致好評，在此，對這些同學“學雷鋒、做好事”的行為表示感謝。
3位同學同學能夠放棄休息時間，組織義務勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。希望貴校對付婷等同學助人為樂的行為廣為宣傳，並予以表彰，讓更多的青少年學生參加到“學雷鋒”活動中來。
此致
敬禮!
20年月日
學雷鋒的表揚信範文參考 篇15
-x同學：
某日 -x同學在-x地方拾取5角錢並交還失主(敍述響一下事情的過程)
仍能夠保持優良的傳統品質，拋開私利，拾金不昧，應該是現在我們每個人的楷模!
再次表達我們衷心的感謝!
此致
敬禮!
發表人：-x
年月日
學雷鋒的表揚信範文參考 篇16
尊敬的校領導：
您好!首先我為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!
事情是這樣的：本人於20xx年12月12日丟失錢包(錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張),因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學在雪地裏撿到了錢包，並交給物業，物業根據暖氣費收據聯繫到我，他並沒有留下姓名，後來他家長找到我確 認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。
本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德!
再次為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!