五個學風建設倡議書 篇1
考風考紀倡議書
一、提高自身道德修養，做一名誠信大學生。當誠信學生，作文明公民，既是時代的需要，更是做人的基本準則。我們一定要不斷加強自身修養，提高道德素質，把自己培養成優秀的複合型人才。
二、嚴格遵守考試紀律，做一名合格大學生。我們要認真學習學校關於考試管理有關文件精神，遵守學校的各項考試規定，以自身的實際行動，促進我校學風和考風建設。
三、努力學習，刻苦鑽研，做一名優秀大學生。我們要充分利用温書迎考的時間，認真複習好每一門功課，以嚴謹的態度對待每一場考試，發揮真實水平，考出優異成績。
四、從我做起，從現在做起，做文明大學生。千里之行始於足下，良好的學風，文明的校風，應當從自己做起，從現在做起。我們每一名同學都要自覺抵制作弊行為，大膽地同一切違紀作弊行為做堅決的鬥爭。
五個學風建設倡議書 篇2
親愛的同學們：
《禮記》有云“修身、齊家、治國、平天下”，古之成大事者必先修其身。良好的學習風氣、向上的學習環境，是當代大學生修身成才的關鍵。科學的精神在於求真，學術的生命在於創新，為加強我校科學道與學風建設，華僑大學研究生會向全校學生髮起如下倡議：
一、樹立優良學風，堅持實事求是，自覺維護學術尊嚴。 潛心科研，崇德尚學，時刻謹記學術誠信原則，加強學術自律，勇攀學術高峯。
二、堅持嚴肅認真、努力鑽研，嚴謹細緻的治學態度。尊重實驗結果，追求卓越創新。謹記校規校訓，增強公德意識、團隊精神和集體觀念。
三、樹立正確的學習觀、成才觀。增強時間觀念、提升學習動力，激發學習熱情，形成“嚴謹求實、博學篤行”的優良學風，樹立終身學習的理念。
四、珍惜學習環境，愛護公共設施。杜絕校園不文明行為，共同營造良好的學習風氣、和諧的學習環境。
五、積極參加社會實踐及公益服務活動。在實踐中提升綜合素質、拓展實踐能力，廣泛學習各類知識和技能，努力培養創新精神。
故今日之責任，不在他人，全在我華園學子。讓我們秉承“並育德才”的校訓，以品學兼優、德才兼備為原則，堅持求真務實，遵守學術規範，把學術質量和學術創新放在首位，為華僑大學的學術創新和學術繁榮貢獻自己的力量。
華僑大學研究生會
五個學風建設倡議書 篇3
親愛的同學們：
學風是內化於心的學識涵養，外化於行的精氣神。學風狀況的好壞直接關乎同學們在大學期間的學業質量和學習品質，直接關係同學們的健康成長成才。為進一步加強和改進學風建設，現鄭重向全院本科生和研究生們發出如下倡議：
一、明確目標，立志成才。全面對標對錶當今社會職場對大學生知識、能力和素質的核心要求，牢固樹立明確的大學奮鬥目標，制定切實可行的分年度、分季度和分月份的學習和工作計劃，自覺養成良好的學習、工作和生活習慣，立志成為有夢想、有責任、有修為、有擔當的高素質應用型人才。
二、端正態度，勤奮學習。大力弘揚“為學誠信、勵學嚴謹、博學求新”的重科學風，端正求學態度，增強學習動力，勇於鑽研專業知識和技能，努力提高專業素養，把做人、做事和做學問有機統一起來，充分展現“陽光、自信、包容、進取”的重科大學生形象，全面提升自身在未來社會職場中的核心競爭力。
三、嚴於律己，從嚴治學。牢固樹立“優良學風，從我做起”的擔當意識，遵從學術規範，恪守學術道德，做到自尊自愛，自省自律。嚴格遵守學校和學院各項規章制度，嚴肅考風考紀，堅決做到不遲到、不早退、不曠課、不溺網、不賭博、不鬥毆、不嗜煙、不酗酒、不晚歸、不抄襲、不作弊、不剽竊。
四、勇於創新，全面發展。充分發揮自主學習的主觀能動性，積極參加校內外各級各類創新創業和學科競賽及社會實踐，在實踐中提升綜合素質、增強創新意識、培養創新精神、錘鍊創新能力，努力成為德智體美勞全面發展的高素質創新型人才。
五、主動作為，爭做表率。全院共青團員、學生幹部和學生黨員要切實增強團員意識、幹部意識和黨員意識，帶頭抵制班級中的不良風氣，帶頭抵制工作中的不嚴不實作風，帶頭抵制學習中的歪風邪氣，爭做良好班風的引領者、嚴實作風的參與者和優良學風的推動者。
同學們!
讓我們立即行動起來!從自身做起，從現在做起，從小事做起，自覺自律、相互幫助、相互督促，勤於學業、樂於學習、善於學問，努力為創建風清氣朗的濃郁學風貢獻青春力量!
冶金與材料工程學院
五個學風建設倡議書 篇4
古人云： 對人以誠信， 人不欺我; 對事以誠信，事無不立。學術道德與學術規範是研究生培養應遵循的基本倫理與規範，是提高學術水平，開展學術創新的基本保證。加強學術道德和學術規範建設，對樹立良好學風，培養正直誠信、恪守科學道德、獻身科學研究的創新人才具有重要作用。
欲修學，先立身，身為研究生的我們要不斷提高自身的素養，造就完善的人格和高尚的情操。維護學術道德，嚴肅學術紀律，規範學術行為，杜絕學術虛假現象，促進我校學術創新、學科建設與研究生教育的健康發展，在此向廣大研究生同學們發出以下倡議：
嚴明學術紀律營造優良學風
在學校科研及各類學術活動中，嚴格遵守國家有關法律、法規及學術規範，遵守校院相關學術規定，嚴明學術紀律;積極加強學術交流，規範課堂學習紀律，相互學習促進，自覺維護實驗室科研學術環境，營造優良學風。
崇尚求真務實追求科學真知
堅持求真務實，潛心鑽研學術，堅持追求真理、知行合一，維護學術尊嚴，反對弄虛作假、編造數據;認真研究、嚴謹科研、腳踏實地，追求質量，反對浮躁之風、粗製濫造。
維護學術道德反對學術不端
在學習科研過程中，應主動維護學術道德，嚴於律己，嚴格要求，自覺抵制學術不端行為;在學術論文中應明確表明引用他人成果與觀點等內容;杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造、泄露、一稿多投和故意曲解他人學術觀點等違反學術規範與學術道德的行為。
倡導學術自由倡議付諸行動
用實踐行動遵守學術規範和踐行學術道德;大力倡導學術自由、積極進行學術自由討論， 養成良好學習、生活、科研習慣。努力拼搏，求真務實，開創材料科學與工程學院研究生科研腳踏實地、求真創新的學術氛圍。
作為學校科研工作的生力軍，我們要培養規範的學術意識和良好的學術道德，堅決抵制不良學術風氣及學術不端或不當行為，踏踏實實，從自身做起。讓我們秉承“進德修業，志道鼎新”校訓和“誠信、嚴謹、挑戰、創新”院訓，堅持求真務實、學術誠信的學術傳統， 摒棄學術不端行為，成為優良學術道德的踐行者和良好學術風氣的維護者，推進科學道德和學風建設水平的進一步提升，為我校科研事業的發展貢獻自己的力量。
五個學風建設倡議書 篇5
在期末考試即將來臨之際，為了更好地貫徹落實我院關於學風、考風建設的指導思想，學習部特向同學們發出“樹立優良學風、嚴肅考風考紀”的倡議。希望每一位學生都能發揚“一份耕耘、一份收穫”的學習作風，誠信應考，以真實的成績證明自己的實力。
考試是一種評價手段，它能檢驗教師教學和學生學習的效果。同時，考試也是一種人格考驗，它讓我們敢於正確評價自己，勇於承認學習上的失誤和不足。考試成績也許只能反映一個學生的學習能力和學習效果，但考試作弊反映的卻是一個學生的品德問題。作為當代大學生，我們需要的不僅僅是優異的成績，我們還需要真實的自我和高尚的人格。我們要用自己辛勤的汗水換取成功的喜悦，贏得他人的尊重，而不要違背公平原則，違背做人的基本準則。
關於考試紀律
一、考生必須按照規定時間，進入指定考場，首場考試提前十分鐘入場，其他考試提前五分鐘入場。考生進入試場，按監考老師安排的座位就座，不得擅自挪動位置。違者監考教師有權不發試卷，該門課程以曠考論處。根據考試需要，考生必須服從監考教師的指揮。
二、考生遲到15分鐘者，不得進入考場，該門課程以曠考論處;考場內必須保持良好秩序;考試中無特殊原因不要上廁所;交卷後不得在考場內及附近逗留、談論。
三、考生進入考場，除允許攜帶的必要文具外，不得將計算器，任何小靈通，手機、網易通、快譯通等通訊工具，任何書籍紙張、墊板等帶入座位，必須集中放在指定位置，否則按作弊處理。
四、考生對試題有疑難時，不得向監考教師詢問，但遇試卷分發錯誤，缺頁、漏題及字跡不清時可舉手提問。
五、帶好學生證和身份證。
六、考試終了時刻，考生必須立即停止答卷，退出考場，拖延不交者，試卷作廢。退場時，不得將試卷帶走。
七、考生不得以任何形式徇私舞弊，弄虛作假;對違反考場紀律者按有關規定嚴肅處理。
八、考生有以下行為之一者以作弊論處：
1、夾帶有關資料進入考場未主動交出，無論得逞與否;
2、答卷過程中傳遞紙條或有關資料;
3、請人代考，冒名頂替或偷換試卷;
4、偷看他人答卷，或故意舉起試卷讓他人抄襲;
5、答案中字跡不一致;
6、未列入本規定內的其他形式的作弊行為。
五個學風建設倡議書 篇6
關於學生在校園內禁止使用手機的倡議書
全體學生及學生家長：
隨着科技的發展和人們生活水平的提高，手機作為人們日常生活中的普通工具也大量湧入校園。事實上，學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯繫，特別是智能手機的不斷升級，給我們的生活帶來了更多的便捷。然而，任何事物都有它的兩面性。事實證明，在校園裏，學生攜帶手機弊端越來越明顯：
一、增加經濟負擔。部分同學在購買手機時，只講款式，不顧價格。更有些同學一個月的話費比其他同學一個月的生活費還要高。購買手機的資金以及每月的話費增添了家庭的經濟負擔。
二、助長攀比之風。手機的品牌越來越多，更新換代也越來越快，當新的手機面世之後，很快就會出現在校園內，這無疑又是一筆不小的開支，更容易讓學生養成奢侈攀比之風，極不利於勤儉節約良好風氣的培養和形成。
三、分散學生精力。一些自制力比較差的同學，不分場合、夜以繼日上網玩遊戲,嚴重影響了正常的學習和生活。
四、影響正常教學。學生將手機帶入課堂，上課玩手機不僅影響自己的學習，同時，課堂上時不時的手機鈴音，也影響了正常的教學，同時也喪失了對老師和其他同學起碼的尊重。
五、造成考試作弊。各類考試中利用手機作弊是不誠信的表現,如不及時制止和正確引導,將會對學生良好品格的形成帶來嚴重危害。
六、影響身體健康。使用手機時會產生電磁輻射，中學生處在生長髮育期間，過早長期使用手機，會產生頭痛、頭昏、乏力、失眠、脱髮、眼睛近視、記憶力減退等症狀，甚至可引起神經衰弱，危害一生的健康。
七、造成安全隱患。 類似於“空姐用手機充電通話觸電身亡”這樣的報道比比皆是，特別是手機配件，各種生產商魚龍混雜，存在非常多的安全隱患。“低頭族”因邊走路邊玩手機落入深坑而喪命、被車撞飛的新聞也已屢見不鮮。
八、玷污學生心靈。豐富多彩的互聯網信息極大地豐富了中國小生的精神世界，但是由於信息傳播的任意性，形形色色的思潮、觀念也充斥其間，對於自我監控能力不強、極富好奇心的中國小生具有極大的誘惑力，很容易被不健康內容吸引，誤入歧途。
九、弱化道德意識。互聯網上接受和傳播信息的隱蔽性，讓部分中國小生並不認為“網上聊天時説謊是不道德的”，認為“在網上做什麼都可以毫無顧忌”，使得中國小生對自我行為的約束力大大減弱，網上不良行為逐漸增多。一些非法組織或個人也在網上發佈不良信息，蠱惑學生。這種垃圾信息將弱化學生思想道德意識，污染學生心靈，誤導學生行為。
十、不利統一管理。學校一直很重視學生使用手機的問題，禁止學生在課堂上使用手機，但管理起來還是存在困難。
鑑於以上情況，為了進一步淨化校園環境，營造良好的校風學風，結合我校實際情況，學校德育處、團委、學生會倡議禁止學生在校園內使用手機。
倡議內容如下：
1.不帶手機進校。如需與家人聯繫，學校教務處、德育處、教研室、門房及各年級組辦公室有固定電話可供同學們免費與家長聯繫。
2.學校學生會成員、班幹部、各班團委、應率先示範，以身作則，做出表率，並能經受同學監督、考驗，堅決不攜帶手機進校園。
3.不向父母索要手機，不加重父母經濟負擔。
4.已有手機的同學，主動將手機交給父母或班主任。
親愛的同學們，為了我們自己的美好人生，為了我們親人的殷切期盼，更為了我們祖國的燦爛明天，讓我們扔掉手機，拒絕誘惑，遠離喧囂，潛心求學，做一個家長放心，老師滿意，同學羨慕，人人喜歡的好學生吧!
西和縣池九年制學校
二〇一九年三月十五日
五個學風建設倡議書 篇7
親愛的同學們：
在北京大學師生座談會上勉勵廣大青年一定要把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。
諄諄之言縈繞耳邊，期望和鼓勵讓我們熱血沸騰。但望眼整個高校課堂，多數青年學生沉迷手機以至於“玩物喪志”變成了手機的“奴隸”。有多少次，你以看時間為藉口，不由自主地拿出它?又有多少次你在課堂上以期待的心情打開它，焦急的等待着他或她的消息?有多少人，在本應該收穫知識的時候，沉迷於手機上網或手機遊戲?又有多少人，塞着耳機，聽着音樂，在課堂上“與世隔離”?不知道從什麼時候開始，上課帶手機比帶書更重要;又不知道從什麼時候開始，你感覺很難認真完整地聽完大學裏的一節課;世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊，你卻低頭玩手機。手機最初作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。課堂上，許多未完成的遊戲，未聊盡興的微信、未看完的小説，不僅影響了同學們的聽課效率、聽課質量，此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序,嚴重破壞了課堂紀律。因此，為建設良好的班風與學風，我們提出如下倡議：
一、上課時間，不帶手機。從今天起，做一個尊重知識、尊敬師長的人。
二、學習場所，關掉手機。從今天起，做一個專心學習、嚴於律己的人。
三、集體活動，慎玩手機。從今天起，做一個關心集體、團結友愛的人。
四、課餘時間，少用手機。從今天起，做一個熱愛生活、樂於實踐的人。
五、去偽存真，善用手機。從今天起，做一個文明上網、明辨是非的人。
六、勤儉節約，拒絕攀比。從今天起，只在學習上競爭，不在手機上攀比。
七、黨員團員，率先垂範。從今天起，黨員團員要以身作則、作出表率。
八、同學之間，相互監督。從今天起，同學之間要互幫互助、共同提高。
同學們，讓手機擱置一旁冷遇它45分鐘，專心的投入學習45分鐘，你會驚奇的發現有限課堂的無限意藴。
人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮鬥的;將來，青春是用來回憶的。讓我們行動起來，從善用手機開始，端正學習態度，規範課堂秩序，營造良好學風，濃郁學習氛圍，以積極、健康、向上的姿態，做一代有理想、有擔當的青年學生，“以青春之我，創建青春之國家”!
20xx年十月
五個學風建設倡議書 篇8
古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。近年來，我校在狠抓教學質量、教學紀律的同時，努力改善教學環境，營造了良好的育人環境，使“德業雙修，學而不厭”的學風深深的 植根於廣大同學心中。近期，學校又積極組織開展了“學風建設月”活動，為配合學校做好這項工作，我們鄭重向全系同學發出倡議：
一、要秉承“德業雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。
二、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。要刻苦鑽研，積極進取，做到不曠課，不溺網，嚴格遵守學校的各項規章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。
三、.樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到 、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊 可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生幹部要起模範作用。
四、要學會學習、學會思考。學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯繫實際，不斷提高為人民服務的本領。
五、積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的技能人才。
六。積極創建優良班級同學們，新的時代賦予了我們神聖的使命感和責任感，學校建設高水平職業院校的奮鬥目標任重道遠 。我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校發展同步，從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。讓我們用自己的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
五個學風建設倡議書 篇9
親愛的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。黨的十九大報告指出，“青年興則國家興，青年強則國家強。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮鬥中變成現實。”作為新時代大學生，我們要以擔當民族復興與教育發展為己任，以主人翁的姿態，積極投身學校發展與人才培養，傳承優良學風，創建文明課堂。為迎接下半年遼寧省本科教學工作審核評估，校學生會向全校同學發出倡議：牢記“博學厚德、尚美健行”校訓和“自強不息、創業創新”的沈師精神，主動學習、善於思考、慎獨自律、勇於創新，爭做沈師新青年、開啟學風新氣象。
一是明確目標、鋭意進取，牢固樹立“優良學風，從我做起”的主人翁意識。
精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。課前預習，課上勤思，課後作業，温故知新。善於合作、敢於展示、勇於進取，求真學問，練真本領。作為師大的一員，我們要樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，積極投身學校學風建設，從自身做起，從小事做起，展現良好的精神風貌，樹立全新的自我形象，共同營造良好的學習氛圍，共同促進優良學風的形成。
二是尊師重道、勤思善問，樹立科學嚴謹的學習研究態度。
“國將興，必貴師而重傅”。作為青年學生，應做到尊師重道，克己復禮，恆持敬畏之心。人之為學，不日進則日退。在學習中，養成良好的學習習慣，尋找適合自己的學習方法。在學好專業知識的基礎上，認真閲讀經典，不侷限於碎片化、快餐式的學習，刻苦鑽研、努力拼搏、嚴謹求實，形成終身學習的理念。同時，要樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，從被動的“要我學”為主動的“我要學”，加強專業知識學習，注重知識拓展，堅持理論聯繫實際，做到學以致用，提升自身綜合素質，培養優良學風，爭做沈師新青年。
三是知行合一，行勝於言，嚴格遵守學校的各項規章制度。
盡小者大，慎微者著。遵守學校規章制度，全面規範自己的言行舉止。上課不遲到、不早退、不曠課;課堂上積極與授課教師互動，專心聽講，勤做筆記，不做“上課低頭族”;教室裏不要“飯香”要書香，保持教室乾淨整潔，不亂扔垃圾;注重培養獨立思考、邏輯分析等自學能力，進一步掌握學習規律，誠信考試，拒絕作弊。讓我們自我激勵，自我監督，用實際行動營造健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍，開啟學風新氣象，展現沈師學生精神風采。
優良學風創建不能一蹴而就，更不能一人為之，需要全體青年學生的全員參與。我們每個人都要從自我作起，從點滴小事做起，不忘初心、不負韶華，把握青春正當時，爭做“愛國、勵志、求真、力行”的時代青年，為沈師的發展、教育的振興、學風的傳承而不懈奮鬥!
五個學風建設倡議書 篇10
親愛的同學們：
“驚風飄白日，光景西馳流。”咄嗟之間，大學生活已過半，然所學若何?素履何方?
九月，轉瞬將至，一次畢業的抉擇和挑戰悄然來臨，你是否已被堅執鋭，準備好在金秋時節收穫碩果累累呢?
勤學方可成才，負重反能致遠。趁着時光未老、芳華正好，是時候繼續沐浴在清風習習的校園，徜徉於甘甜的學海之中，為拼出一個美好的未來而全力以赴、厲兵秣馬。為此，我們鄭重向全院同學發出倡議：
第一，堅定理想，志存高遠。理想是指引學習之燈，學習是實現理想之篙。學海之舟上，撐篙前行，需嚮明燈。讓我們樹立正確的人生理想，追尋遠大的人生志向，砥礪德行，心向遠方，自覺篤行民航強國夢、美麗中國夢，爭做當代民航精神的弘揚者和踐行者。
第二，孜孜求學，黽勉從事。“非學無以廣才，非志無以成學。”大學當以立學先，立學又當以讀書為本。讓我們勤學、博文、善思、篤行，以只爭朝夕的精神孜孜求學、刻苦鑽研，一步一個腳印，努力增長才幹，練就過硬本領，投身民航、奉獻民航。
第三，嚴於律己，求實創新。優良學風的創建離不開每一位空乘人的參與和努力，讓我們端正態度，遇問題時反求諸己;養成良好生活、學習習慣，從我做起、從小事做起，從現在做起;嚴格遵守學院的各項規章制度，杜絕不良風氣，不遲到、不早退、不曠課，自我監督，誠信考試。同時，鋭意進取，追求卓越，求實創新，不斷弘揚科學和人文精神。
數大學匆匆，學海歡愉，能得幾回又?尺璧寸陰，最憶是求學;窗間過馬，最念亦是求學。純正的學風、良好的學習氛圍，是你我之願，更是你我之幸。同學們，讓我們以創優良學風為己任，腳踏實地，勤勉學習，星夜兼程，為成為民航未來空中的微笑天使、客艙資源的優秀管理者而厚積薄發，矢志前行。
空中乘務學院團委
學生會宣
五個學風建設倡議書 篇11
優良學風養成月倡議書
各位同學：
在全國高校思想政治工作會議中提到“校風和學風，猶如陽光和空氣決定萬物生長一樣，好的校風和學風，能夠為學生學習成長營造好氣候、創造好生態”。以學養人、治心養性，優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大精神力量，是學校人才培養的重要途徑。
近期，學校開展為期一個月的“優良學風養成月”系列活動。本次活動將會以抓思想政治教育、堅定理想信念;抓行為習慣養成、營造和諧氛圍;抓規章制度落實、樹立良好風氣;抓先進典型教育、發揮示範作用等四大塊主題開展相應活動、學習和檢查。
在此，學生自律委員會向全校同學提出倡議：
一、要樹立崇高的理想信念。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。同學們要認真學習黨的十九大精神和新時期中國特色社會主義思想。不忘初心、牢記使命跟黨走，讓社會主義核心價值觀內化於心、外化於行。積極參加學校、學院組織的演講、辯論、徵文、攝影等各類主題教育活動，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和實現中國夢這一遠大理想。
二、要養成良好的行為習慣。少成若天性，習慣之為常。學生幹部要以身作則、嚴以律己、做好表率，要堅持落實上課報告制度，將真實到課情況反饋給任課老師及輔導員老師。同學們要養成良好的學習、行為習慣，端正學習態度，刻苦鑽研、積極進取，做到不遲到、不曠課、不早退;認真學習和嚴格遵守學校各項規章制度;在校內做到舉止文明、講究衞生、愛護公物;在宿舍做到不使用大功率電器、不養寵物，舍友間團結互助。
三、要學習先鋒模範精神。見賢思齊焉，見不賢而內自省也。同學們要做到心有榜樣，主動向優秀學生、先進集體學習，向他們看齊，立心中的標杆，在學習過程中養成好的思想品德和行為習慣。
親愛的同學們，讓我們通過優良學風養成月活動繼承和發揚好學校優良的校風和學風，努力成為一名優秀的南醫人，為建設高水平大學繼續努力奮鬥，貢獻力量!
學生自律委員會
20xx年4月8日
五個學風建設倡議書 篇12
學風建設
學風的定義
學校風氣，簡稱學風，從廣義上講就是學校師生員工在治學精神、治學態度和治學方法等方面的風格，也是學校全體師生智、情、意、行在學習問題上的綜合表現。
校風建設既是校園精神文明建設的一個重要組成部分，也是教育改革與發展的永恆主題。優良的校風是保證提高教育教學質量的重要條件。
班級學風建設
大數據二班全體同學，在本週一晚上八點鐘，舉行了有關於學風建設的班會，在幫會中同學們更多的認識的，擁有一個好的學風，對自己是多麼重要。本次班會由劉煊東主持，通過黃鵬雲同學的PPT，讓我們對學風建設有了更加一步的認識，學風是一種氛圍，是一種羣體行為，是學生學習、生活、紀律等多種綜合風貌的集中體現。作為當代大學生，擁有一個好的學習風氣是必不可少的。通過夏正珠同學講解的視頻，同學們明白了各自學風建設的重要性，也是一個班集體的重要性，更是一個學校的重要性，我們一起努力建設學校的學風，營造一個良好的大學學習環境，讓武工院更加的完美，我們一起行動起來吧!
如何建設學風
同學們行動起來啊!
為營造“勤奮學習、勇創佳績”的學習氛圍，大數據二班主頁菌班特此倡議：
放下手機回課堂
遲到早退全杜絕
要少低頭多奉獻
志願服務等你來
不抽煙不打架不喝酒
學生黨員幹部起表率
力創“優良學風示範院”
學主動 思深刻 守紀律
有主見 有理想 有作為
五個學風建設倡議書 篇13
親愛的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。作為新時代大學生，我們要以擔當民族復興與教育發展為己任，以主人翁的姿態，積極投身學校發展與人才培養，創建優良學風，創建文明課堂。新學期伊始，遼寧傳媒學院校學生會向全校同學發出倡議,我們將踐行 “志存高遠，德能日進”的校訓，爭做應用型、複合型、創新型的新時代大學生。
一要樹立目標，明確規劃。
新學期開始，我們應該認真思考和制定新學期的學習和生活規劃。明確自己的目標，用行動一點點去靠近和實現。在這個新的起點，我們要把握時間和機會，積極參與到課程學習和各種豐富多彩的活動中。
二要誠信立學，誠信立身。
誠信是培育和踐行社會主義核心價值觀的道德基礎，是中華民族的傳統美德。孔子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉!”。誠信也是每一個公民必須具備的道德品質。身為大學生的我們，更要以誠信為處世做人原則，從道德操守着眼，從日常生活入手，從現在做起，從點滴做起，塑造大學生的誠信新形象。
三要尊師重道，勤奮學習。
“國將興，必貴師而重傅”。作為青年學生，應做到尊師重道，克己復禮，恆持敬畏之心。大學課程安排上更靈活，這就需要我們培養良好的自控能力，主動、自發地去學習。不僅在課堂上要認真聽講，對老師的話進行思考並內化為自己的知識財富，也要在課後認真完成佈置的任務，積極閲讀相關的文獻。
四要追求卓越，不斷創新。
創新是當今時代發展的主旋律，機遇不會眷顧因循守舊、坐享其成者，而是留給勇於創新的人。學習之餘，我們要積極瞭解所在專業人才培養目標、改革措施、專業前景和前沿信息，走在創新創造的前列，做鋭意進取、開拓創新的新時代青年。
新時代、新學期、新徵程，讓我們共同創建校園優良學風，爭做遼傳新青年!
新學期我們要做到以下方面：
1.嚴格遵守學校的各項規章制度，嚴格做到不遲到，不早退，不曠課。老師講課時認真聽講，課堂上手機關機，不影響其他同學聽課及老師教學。
2.不帶食物進教室，不在課堂上飲食，保持教室清潔衞生。
3.嚴格遵循考風考紀，誠信考試，遵循考試管理規定，嚴肅考場紀律，堅決抵制考試作弊現象。
4.加強班級團結，在學習、工作、生活等各個方面互相交流、互相幫助。
5.發揮學生幹部的作用，嚴於律己起帶頭表率作用，為學風建設樹立典範。
6.養成文明的生活方式和行為習慣，學會自我教育，自我管理，按時作息，不沉迷網絡，營造良好的宿舍文化氣氛。
7.積極配合學校學風建設工作的開展，營造良好的學習環境和氣氛。
五個學風建設倡議書 篇14
親愛的同學們
優良的學風是一所大學培養合格人才、推進素質教育的基本要求。為引導學生深入踐行“校譽至上、質量第一、自強不息、開拓前進”的培華校訓，積極貫徹“科學、民主、自由、公平、創新”的培華精神，現向全校學子提出以下倡議：
一、樹立“培華是我家，學風建設從我做起”的主人翁意識，積極參與學院和學校開展的各項學風建設活動和講座競賽活動。一言一行克己復禮，積極營造良好的校風。
二、自覺遵守學校各項規章制度，按時參加課程學習，做到不曠課、不遲到、不早退，積極加社會實踐活動，讓自己的大學生活豐富多彩。堅定“誠信光榮，作弊可恥”的信念，誠信對待每次的作業和考試，不抄襲，不作弊。特別是學生黨員、入黨積極分子、學生幹部等要起到模範帶頭作用。
三、樹立端正的學習態度，養成良好的作息和學習習慣。努力學習、刻苦鑽研，不斷提高專業知識水平和實踐動手能力。
四、“運動奏響生命，運動點燃激情”，要熱愛運動，堅持身體鍛鍊。強健的體魄可以抵禦疾病，可以擁有精神飽滿的狀態，有助於個人的學習和生活。
五、積極與導員溝通自身問題，加強自律，跟從導員的正確引導。通過與導員和老師的交流，解決自身的學習困惑和心理問題。
六、“一滴水只有放在大海里才不會乾涸”，同學們要開闊胸襟，積極團結班級同學，加入到創建“姜維之班”的行列中去，不斷增強班級的凝聚力。
“少年不知勤學早,白首方悔讀書遲”，讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，用我們每一個人的實際行動形成優良學風，為建設百年培華和百億培華貢獻自己的一份力量,為建設美麗、富強、和諧、民主的中國努力奮鬥。
五個學風建設倡議書 篇15
“踐行明德立信，爭做學風建設帶頭人”
——會計學院加強學風建設學生倡議書
親愛的同學們：
學風，是一所大學的靈魂和精神所在，是一所大學的立校之本，是學校提高教學質量、贏得社會聲譽的重要因素。為積極響應學校“學風建設月”活動的通知，推進我院學風建設工作，引導學生向榜樣看齊，營造優良學風。在此,向全院同學發出倡議如下:
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標。積極爭做有社會責任、有創新精神、有專業知識、有實踐能力、有健康身心，德智體美勞全面發展的高素質人才。
二、樹立“優良學風,從我做起”的責任意識。積極參與學院學風建設活動,從自身做起,從現在做起,共同營造良好的學習氛圍。
三、端正學習態度,養成良好的學習和生活習慣。加強自律意識，嚴格做到不遲到、不早退、不曠課、不晚歸、不抄襲作業、不考試作弊、不沉絡遊戲。
四、以班風促學風，爭創優良學風班班級。學生黨員和學生幹部要在學風建設中發揮先進分子的表率作用，成為創建優良學風的倡導者、組織者和行動者。
同學們，學風建設事關你我，任重而道遠!每一位會院學子都必須從小事做起，從自身做起，從現在做起。踐行優良學風，惠及當下，利在久遠，你我同有責，同學共擔當!
共青團武漢紡織大學會計學院委員會
武漢紡織大學會計學院學生會
五個學風建設倡議書 篇16
加強學風，從我做起
——外國語學院學風倡議書
學風,是一所班級的靈魂和氣質,也是一所學校的立校之本。優良的學風是指引我們邁向成功的不竭動力。
進入大學,我們的學習環境更加寬鬆與自由,但是自由的環境並不代表隨心所欲揮霍時間。大學課堂依然是我們獲取知識的源泉。然而,由於部分同學學風意識淡薄，課堂紀律散漫。保持良好的學風是對授課老師的尊重,更是對自己人生的負責。為此,我們倡導全院同學做好以下幾點:
一、嚴格遵守學校的各項規章制度。不遲到、不早退、不曠課;上課關手機;衣着整齊,尊敬師長、實現上課認真聽講,保持良好的課堂秩序。
二、嚴肅考風考紀,遵守考場紀律,誠信考試,杜絕舞弊違紀現象。
三、養成良好的學習、生活習慣。走出宿舍,積極參加體育鍛煉和社會實踐活動。
四、遵守課堂秩序和規則，保持教室良好衞生，不在教室內喧譁及吃早飯。
同學們,讓我們攜起手來,從我做起,從現在做起,共同建設我們優良的學風。
外國語學院
20xx年4月
五個學風建設倡議書 篇17
親愛的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個學校的立校之本。優良學風對大學生的行為起着積極的規範作用，對同學們的成長成材起着強大的促進作用。
作為河南科技大學精細化管理特色基地之學風建設特色基地，多年來_學院學風建設工作始終堅持考研與創新並舉，課堂與課外並重，努力形成文明和諧，積極向上，高層次應用型創新人才輩出的良好學風。為進一步推進學風建設工作，學院倡議全院每一位同學，在學風建設月期間，要以飽滿的熱情和昂揚的鬥志發揮自己的先鋒模範作用，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”，為實現打造高水平的教學研究型綜合性大學的“科大夢”，為實現和諧自強、嚴謹求實、勤學慎思、尊師誠信的“農院夢”而奉獻自己的青春力量。在學風建設月期間，我們要努力做到以下幾點：
一、自覺樹立“營造優良學風從我做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學校、學院組織的有關學風建設的各項活動，從我做起，從現在做起，全院學生凝心聚力，共同營造良好的學習氛圍，共同促進優良學風的形成。
二、端正學習態度，培養自主學習、自覺學習的能力，學會思考、善於思考、勇於創新，變“要我學”為“我要學”，按時參加正常的教學活動，參加學院組織的早操、早讀和晚自習。
三、敬愛師友，加強聯繫與溝通。在日常的教學環節中，主動與任課老師、輔導員、班主任溝通，配合學院提高教學質量，共同營造樂學、勤學、善學的良好學習氛圍。
四、遵守校紀校規，不遲到、不早退、不曠課、不溺網、不抽煙酗酒、不打架鬥毆、考試不作弊、不抄襲他人作業，做一個文明守信的學生。
五、培養良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和校園環境。
六、學生黨員和學生幹部要在學風建設月活動中積極發揮模範、表率作用，堅決杜絕不文明行為和考試不及格現象，帶動全院同學為營造“勤學、慎思、尊師、誠信”的學風而努力。
同學們，讓我們時刻銘記“明德博學，日新篤行”的校訓，努力營造良好的校園學習氛圍，從我做起，從身邊的點滴做起，用實際行動為我院的學風建設做出應有貢獻!
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日期：_年_月_日