寫給老師的感恩信 篇1
尊敬的蓬中全體高三教師：
你們好!
20__年大學聯考，蓬安中學在20__年會考錄取線僅為400分(含體育實驗生物地理共120分，為當年全市省級示範校最低錄取線)的情況下，本科上線突破千人，達1023人(含藝體18人)，創造了蓬中建校歷史以來的最高紀錄，在此，蓬中家長委員會代表全校家長對蓬中全體高三老師表示最衷心的感謝和最熱烈的祝賀!
這份成績，外人看到的也許只是一串串簡單的數據，但作為陪伴了學生三年的高三家長，我們太瞭解1023這個數字背後所藴含的艱辛和努力。這份成績是全體蓬中教師用無私的奉獻和高超的教育智慧結出的累累碩果!
我們首先要感謝的是全體高三班主任老師。
他們從早到晚全程跟班，每天三次要考勤，三次要通報，在無數個颳風下雨的清晨和夜晚，天未亮就已經趕到教室清查學生人數，夜已深還在教室裏陪着學生一起上第四節晚自習，別人都已酣然入夢，他們卻還在學生宿舍裏穿梭，去了解每一位學生的思想動態，去關心學生在繁重學業壓力下的身體情況……
21班班主任楊曉斌老師，每天晚上第四節晚自習，妻子及兩個女兒都在辦公室陪他守班，最終他們班重點上線37人，本科上線65人，分別超重點25人，本科9人。
24班班主任劉隆盛老師，即使生病也不願意去醫院，一邊吃藥一邊批改作業，不想因為自己請假影響整個班級的工作，這次大學聯考理科重點線547分，而他們班分數最低的學生就考了544分，班級平均分603分。
5班班主任潘潔芬老師，為了支持她全力奮戰高三、讓她無後顧之憂，丈夫甚至辭掉了工作來照顧家庭。2班班主任蔣丹老師，也是同樣情況，在蔣老師擔任高二、高三班主任兩年，也是丈夫一人在家全職照顧小孩，直到高三結束，他才重新參加工作。付出總會有回報，2班和5班作為文科普通班，5班本科上線31人，超任務13人。2班本科上線25人，超任務7人。
16班班主任何繼往老師，從早到晚一心撲在班上，家中小孩無人看護，就請同事父母代為照料。
14班班主任羅元均老師，晚上第四節守班，其家屬範雪萍老師就在教室旁邊的辦公室裏為個別成績較差的同學開小灶、單獨輔導。
3班班主任王成進老師，犧牲個人休息時間，一有空就雷打不動在班上督促學生學習，差的學科就幫他們單獨找資料、印卷子，甚至陪着學生一起核對其他科的課後答案。
29班班主任劉海梅老師，他們班上的學生母親去世，學生成了孤兒，她立刻趕到學生家中，給錢出力，幫忙安排後事，在平時的學習和生活中更是給予該生特別的關懷和照顧;
17班班主任李偉老師、1班班主任朱曉老師，結婚都不曾休假，生怕耽誤了學生的課程。
8班班主任任麗老師，暑假補課時為避免學生中暑，親自替給全班敖清涼中藥飲品。
9班羅奎老師早自習和上午第一節經常有課，高三一年多時間裏，早飯基本都在辦公室解決。
還有多位不願透露姓名的老師，他們在經濟上幫助學生，有的自己拿錢資助學生，有的找以前的學生來資助現在的學生，還有的讓學生住在自己家裏不收住宿費，週三免費給學生改善生活。30班的揚同學、鄧同學、張同學等這次大學聯考取得了較好成績，與老師給予的幫助鼓勵分不開。
當然，我們還要感謝全體盡職盡責的科任老師，比如李青青、黃丹、唐婷、王昭懿等，他們經常在辦公室無償輔導學生或與學生談心，很多時候晚上第四節課還在辦公室或寢室裏面查資料、批改作業，辦公室的抽屜裏隨時準備有小零食，實在忙不過來的時候就用一點水果、一點餅乾，或者一碗方便麪當晚餐。何明華、伍永平等老教師雖將就退休，但熱情不改，每天晚上義務利用晚自習時間對學生進行免費輔導，作業天天見面。羅興老師，小孩不滿三歲，經常深夜一邊哄孩子入睡一邊加班加點批改作業。他們犧牲個人休息的時間找學生談心、交流學習方法……
除了時間和精力上的付出，高三老師們發揮教育智慧，採用各種科學有效的管理和教學方法。
劉隆勝、劉洪、黃永等許多班主任老師，每週都要給學生準備各科練習題定時訓練;
何繼往、彭鴻等老師在班上制定了學習成績獎勵辦法，每次大考考的好的同學，班主任老師還進行私人獎勵;
潘潔芬等老師不僅對學生成績嚴格要求，同時也注重紀律的管理，甚至對學生清潔衞生的管理也面面俱到，她要求學生上自習絕對安靜、下課後才能交流學習，她要求學生晚上十一點半必須上牀睡覺，中午必須睡午覺，她隨時關注班上學生上課聽課狀況，對於英語、數學等學生的關鍵、薄弱學科，她更是天天對學生強調，並且針對每個苗子生的學科成績單獨分析。她還結合自己和身邊人的相關事蹟發到學生微信羣，讓學生明白考上好大學的意義。學生吳同學大學聯考前有兩個月睡不着覺，後來甚至到了需要吃安眠藥才能入睡的地步，老師經常對其疏導，大學聯考期間每堂考試完都要和他進行溝通交流，最終他的大學聯考分數竟然考到了全班第一名;
王成進、嚴秋平等老師在班級管理上有很強的大局觀，他針對學生的實際情況，將英語的學習時間讓出來，拿給學生背文科綜合，同時他也十分注重學生的情緒疏導，經常和學生談心，對於一些情況特殊的學生做到查寢必問。
嚴秋平、李偉老師在班級管理工作中特別強調紀律這一塊，特別注重班長、團支部書記和室長的人選、發揮班級團隊力量。他認為選好了班長才能抓住細節，抓好學生的思想動態，搞好家校聯動。選好室長並且隨時與宿管員保持聯繫，就能對寢室情況做到充分的瞭解。
蔣丹、朱曉、吳文蘭、江明華等班主任都善做思想工作，經常與學生談話交心，成為學生的“小姐姐”“大哥哥”。
還有周志剛、陽志偉等老師擅長培養學生問題意識。自習和課後等時間，學生總是纏着問問題，辦公室很熱鬧。
還有彭鴻、李秋、李偉、羅愉等老師高一開始就十分注重對班級學習氛圍和寢室學習氛圍的營造，帶領學生一起看書，有時候晚上一個班起看書的人數可以多達40人，他們從高一開始就對照高三學習氛圍對班上學生進行管理，學校所有考試的成績(包括學生之前的會考成績)、班級名次、學校名次升降都要進行排位並且細緻分析，通過考試刺激為學生塑造正面典型，在學生成績取得進步時立刻進行表揚以正面強化。
在紀律整頓方面，他們抓小説、抓雜誌，抓手機。尤其是狠抓手機，在收學生手機的時候，他們甚至會記錄手機的型號和顏色，再打電話與家長核對，十分細心。
他們堅持跟班跑操和考後心理輔導，每週都要在班上進行一次主題談話。同時與家長保持密切聯繫，和家長一起共同管理教育學生。彭鴻老師高三一年下來就瘦了10來斤。
所有的老師秉承不放棄任何一個學生的態度，針對偏科學生，從高一開始的專項免費輔導，一直持續到高三結束。所有教師嚴謹教學，精研業務，每次診斷性考試都要求全部師生同考。所以這屆入口很低的學生最後大學聯考卻取得了驕人的成績：理科普通班基本上都接近或超過30人，18班42人;文科班多數都在20人以上，5班31人;重點班一個班只有幾個沒上線，21班68人蔘考，65人上線;棟樑班本科率100%，重本率91%。重點班本科率92%，重點45%，全校本科率63%(不含藝體)。重點班本科上線率和重本上線率都已經明顯超過市區某中學成績。
輝煌的成績來自於無數日積月累的點滴付出!感人瞬間永遠説不完，道不盡。這些感人的瞬間一定會温暖孩子們的心靈，成為他們一輩子最寶貴的精神財富。也正是因為蓬中有了這樣一羣愛崗敬業、樂於奉獻，管理科學的優秀教師，這屆高三才能取得如此優秀的成績，才會有更多的平民家庭孩子通過大學聯考改變自己的命運。
我們不管狀元榜眼探花是誰，也不在意清華北大又有幾人。我們只知道蓬安中學當年會考錄取線只有400分(還包括體育實驗生物地理120分)，但能最終卻上線1023個本科，這絕對離不開全體蓬中教師日復一日默默的奉獻。作為這屆高三學生的家長，我們想對全體高三老師説：
有你們，真好!有你們，謝謝!
四川省蓬安中學校家長會員會
寫給老師的感恩信 篇2
壽光教育，只因有你
可愛的老師們：
今天，對你們來説，是一個特別的日子。此刻，我靜立窗前，看着窗外葱鬱的樹木，很自然地，想起你們。於是，我的內心忽然變得有些不平靜，感覺有幾句話想對你們説。
你們，是一羣甘於平凡的人，我為你們驕傲。自古以來，“教師”這個職業被冠以太多高大上的稱謂，“太陽底下最光輝的職業”“人類靈魂的工程師”……我知道，和這些“最光輝”“最高尚”相比，你們的工作中更多的是壓力、瑣碎和日復一日的辛勞。幼兒園老師經常要給孩子洗尿褲，國小老師開學幾日後嗓子必定會沙啞，國中老師面對的正是處於叛逆期的少男少女，高中老師每天都想着如何把學生送進理想的大學……面對繁重而勞累的工作，你們默默堅守，毫無怨言，想起你們，我怎能不引以為傲?
你們，是一羣愛崗敬業的人，我為你們點贊。教育承擔着祖國和民族未來的希望，這份希望以家庭為起點，經由你們相伴的旅程，然後走向遠方。當你們從家長手中接過這幾十個孩子，他們便成了你們生命的一部分。每天面對着個性鮮明的“熊孩子”，你們要去琢磨他們各自不同的性格，從他們的頑皮中發現閃光點，用無微不至的關心、寬容博大的耐心去引領他們汲取知識、涵養品行。從辦公室到教室、從餐廳到宿舍，你們的腳步總是那麼匆匆忙忙;備課、上課、教研、批改作業，你們的神情又是那麼專注篤定……壽光教育的發展，正是因為有了一羣你們這樣執着追夢的人，想起你們，我怎能不由衷點贊?
你們，是一羣無私奉獻的人，我為你們感動。這兩天，朋友圈有一句很暖心的話：“老師是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關係，卻願意因你的孩子進步而高興，退步而着急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家並且無怨無悔的人。”這句話，我深以為然。我想，它必定也深深地觸動了你們的淚點。的確，對於學生的成長，你們寄予了比父母更大的期望。你們把愛與理性相融，時而寬和，時而嚴苛，只為扮演好一個“師者”的角色。我知道，作為父母，你們同樣深深地愛着自己的孩子。但更多的時候，當你們拖着疲憊的身軀回家時，已經沒有了給家人綻放一個微笑的精力……在家庭與事業的天平上，你們始終懷揣着良知的砝碼，心繫學生，想起你們，我怎能不為之動容?
老師，的確是一個平凡的職業。惟願你們能在對平凡的堅守中，去體驗生命成長的快樂，去鑄就自己不平凡的人生。
壽光教育，只因有你;壽光教育，感謝有你!
壽光市教育局 李玉明
寫給老師的感恩信 篇3
尊敬的衡水中學校領導：
您好!
我是高一837班學生張暢的家長，自從孩子上了衡中，感覺一下子長大了，懂事了，自理能力提高了，學習也知道努力了。感謝學校對孩子的培養和教育，感謝校領導和各位老師的辛勤付出!
在此，特別感謝837班的班主任趙影老師。趙老師自從開學接手837班班主任以來，工作兢兢業業、認真負責，生活體貼周到、細緻入微，態度謙遜和藹、平易近人。從入學、軍訓到現在，每天早出晚歸，把全部精力都用在了837班55個孩子身上，無論學習還是生活，她為孩子們操碎了心。一提起趙老師，837班的家長們都讚不絕口。
12月9日早上6點，我接到班主任趙影老師的電話，説孩子不小心摔了一下，耳朵受傷了，醫務室大夫建議去醫院縫合。因路遠加上早晨出租車少，等我們趕到衡中門口時已快7點了，此時趙老師早已帶孩子去衡水二院急診科診治了。從打麻藥、縫合、包紮、打破傷風，趙老師一直照顧陪伴着孩子。孩子受傷趙老師比我們還着急，等所有程序辦完安排好，已經8點了，此時學校已過了吃飯時間，我順路買了點早點，趙老師説啥也不吃，還搶先替我們付了出租費，只給孩子拿了點吃的，自己卻餓着肚子返回學校上課了。回到學校之後，趙老師對張暢關懷備至，幾時上課，幾時換藥，幾時輸液，如何協調學習、生活、治療之間的時間，替張暢安排得井井有條，努力使損失降到最低。
趙老師的所作所為真的讓我們很感動，我為張暢能遇上這樣一位慈祥、有責任心、有愛心的老師感到榮幸。趙老師，您對孩子的愛不會白付出，相信孩子們會更加努力的學習，將來回報恩師，回報母校，回報社會。榜樣的力量是無窮的，您對孩子的愛一定會影響孩子們的心靈，孩子們的高中生活一定會充滿陽光，充滿正能量!
衡中之所以強大、之所以聞名全國，因為她擁有一支思想素質、文化素養、道德修養高的業務精湛的優秀教師團隊。在這裏我再次感謝衡水中學校領導，感謝班主任趙影老師，感謝所有為孩子們辛苦付出的各位任課老師們。
感謝，你們辛苦了!
837班張暢家長
20__.12.10
寫給老師的感恩信 篇4
致老師的感謝信
敬愛的王老師：
您們好!小胡&小宋，我們即將步入婚姻的殿堂，對方的出現讓彼此感到相見恨晚，而這所有的一切歸功於中國紅娘網的老師們。前期有閆老師不厭其煩，苦口婆心的電話邀約，讓我加入中國紅娘網這個大家庭，所期有王老師不辭辛苦根據我的要求為我搭橋牽線，為我的幸福磨破了嘴，跑斷了腿，更是為了我們能夠牽手成功操碎了心，尤其是當我見了七八個男生之後想要放棄的時候，她為我帶來了現在的老公小宋，讓我一定放好心態，嘗試先去接觸，不要輕言放棄，最後撮合了我們這對佳人，不信你看，老師最近是不是瘦了很多!哈哈哈哈……
在此，非常感謝中國紅娘網的王老師、袁老師、閆老師近半年的辛苦付出，最後祝三位老師家庭幸福，業績長虹，也請公司為這麼優秀的老師們多發獎金哦!嘻嘻……
小胡&小宋 贈言
寫給老師的感恩信 篇5
尊敬的化學老師：
您就像是可愛的TNT同志(三甲基苯胺) 隨時爆炸
您就像是王水(濃鹽酸和濃硫酸)隨時讓人毀容
您就像是顏色鮮豔的氯氣 隨時讓人窒息
祝老師你昇華幸福，沉澱煩惱，揮發激情，雜化收入，增殖工資
我們的學習是化合反應，汲取知識加上努力化合成成功，而老師您的教導卻是分解反應，分解了您的知識，一絲不剩。我們感謝您的分解，也回好好利用您的分解去化合更大的成功!送上最誠摯的祝福：教師節快樂!
啊!我以門捷列夫的名義發誓：Os At Li!
你知道碳14的半衰期有多久嗎?它還不及冥冥中我愛你的時間的千分之一;你知道王水的腐蝕性有多強嗎?它卻怎麼也腐蝕不了你在我心中的地位;你知道金剛石的硬度有多大嗎?它再硬也比不了我對你的關心和愛心;你知道HClO4的酸性有多強嗎?它卻強不過我看見你和別的班學生在一起!
老師啊，我需要你，就像呼吸需要氧氣;就像液化需要壓力。
我堅信，你對我們的愛心，決不會像NH3和HCl一樣，小小的摩擦就決裂;我堅信，你對我們的關心，決不會像Al(OH)3一樣善變，遇到NaOH拋棄鹼的本性;我 堅信，你對我們的關心，會像氮氮三鍵一樣牢固，像質子一樣長久，像温室氣體一樣只增不減……
啊!我親愛的化學老師，
如果沒有你，我的血紅蛋白不會再攜帶氧氣;如果沒有你，我的ATP將不會再釋放能量;如果沒有你，我的全身蛋白將永遠變性;如果沒有你，我的基因將不能自
我複製;如果沒有你，我的細胞將不能有絲分裂……
除非，375℃時有液態的水;
除非，100℃的純水在100Kpa時不沸騰;
除非，銀離子和氯離子能大量共存;
除非，常温下水中能夠溶解苯;
除非，濃硫酸灑到眼裏不會疼——我就離開你!
我的老師,我愛你!
我每天看到你，平靜的心中總會泛起漣漪：
就像帶火星的木條遇到了純淨的氧氣，
燃燒着的鎂條遇到了鋁熱劑，
投到水中的鈉和鋰!
我看着你，
就像戴維看着剛面世的鉀，就像諾貝爾看着金黃的火藥，就像居里夫人看着發光的鐳，就像侯德榜看着晶亮的純鹼……
我看着你，
你的微笑，
像燃燒一樣熱烈，像果糖一樣甜蜜，像光譜一樣絢麗……
你的腰身，
像酒精噴燈上的玻管一樣柔軟，像毛細管一樣纖細……
你的眼神，
像蒸餾水一樣純潔，像巖漿一樣灼熱，像原子一樣深邃……
寫給老師的感恩信 篇6
尊敬的x老師：
您好!
恭喜您打開這這封充滿感謝的信，祝願您在今後的日子裏每天都能健康開心，笑容常在!
希望我的祝福不會來的太晚，因為作為學生，我可是完全體會到老師您的人氣有多麼的大，想必在這個教師節也收到了不少的來信吧!但是無論您收到了多少封，對於我來説，只有這封信包含這我的全部的感謝!當然，大家也一樣。
對您的感謝，我們實在是不知道怎麼去用言語去説，選擇用文字，卻也怕能不能好好的傳達給您，但是我一直都在努力，希望自己能給老師減輕一些負擔的心，相信老師一定能夠感受的到。謝謝您，老師!我知道，無論我們再怎麼努力，也還是常常在給您添麻煩，常常讓您那美麗的笑顏變成皺着的眉頭。但是您從來都不對犯下錯誤的我們放棄，總是會帶着我們一起朝着正確的路上前進。您走在前面，不知道為我們劈開了多少的荊棘，您流過的汗，為我們走在後面的學生，澆灌出了一條開滿鮮花的路。我們知道，我們身上的成就，都是來自與您，我們綻放出的花朵，也都是您辛勤的勞作才長成的。現在，也算我們也希望“借花獻佛”在今後，我們會用更好的成績來回報您的努力!
感謝你，感謝您一路上的不畏困難的將我們一個個帶到了正途，感謝您一點點的努力將我們的班級帶領的更好，感謝你的温暖，感謝您的陽光，感謝您給我們的一切。
猶記得當時的我們，就像帶着病的樹苗，只顧着玩、只想着樂，想着怎麼在學校中找到一份樂趣，卻漸漸的失去了正確的方向。但是還要，我們都有一個共同點，我們都喜歡向着陽光生長!您燃燒着自己，點亮足矣照亮前路的光芒帶着我們走過了那段黑暗，您的光輝，就是我們永恆的指引，是我們前進的方向。我們都還是學生，沒有參加過工作的艱苦，也許並不真正的知道，您究竟為了我們在背後默默付出了多少。但是我們能夠感受到，您的努力，我們在生活中都能看的到!
無論是孜孜不倦的批改，還是一次又一次的檢查，對我們來説，這就是您最好的關愛。但這真的是太累人了。在教師節的這天，請您好好的休息休息，我們會好好的做好學生的本分，期待明天您的笑容展現。
此致
敬禮!
寫信人：
20xx年x月x日
寫給老師的感恩信 篇7
親愛的老師：
您好!
希望您今天能多努力一點!不然，就看不完我們全班給您的祝福和禮物了!祝你節日快樂!
教師節這個日子設定的可真不是時候，開學後的不久就突如其來，這讓在家中的我們該如何去好好的準備送給老師您的禮物呢?但是沒有關係，就算時間緊迫，我們對老師的感謝其實早就在心中呼之欲出，有怎麼會説不出口呢?老師，謝謝您!感謝你這一年來對我們的教導和關愛，您温暖的光芒再次帶領了我們走過這一年的學習之路，您的照拂一次又一次的撫平了我們在學校中的孤獨，謝謝您的付出，謝謝您的温柔，祝願您在這個美好的教師節裏，能得到最美好的讚美和祝福。
回想我們這一年來走過的路，您總是在我們的身邊為我們引路護航。我們迷茫時，您會點亮明燈，為我們照亮前方，我們失落時，您會給我們鼓起打勁。在我們的心中，您早就已經不只是老師了，您有的時候是朋友，有的時候是家長，有的時候有事嚴厲的規則。在我們的眼中您總是千變萬化，給我們帶來不同的感受。
但是我們也要給您道個歉，在過去的一年中，您引導了我們一年，在這一年裏我們也給您添了不少的麻煩。成績的不理想，每天的遲到晚到……我想這些生活中層出不窮的小麻煩已經給您帶來了不少的困擾。真的非常抱歉。
但是相信您也能看見，我們的班級，在這一年以來，有了不少的提升和長進!原來喜歡遲到的同學開始準時了，我們的成績也在漸漸的提升，現在大家在空閒時間也能努力的學習了……這都是您的功勞啊!我們的自己都沒有意識到自己的提升，但您總能看到我們的本質，無論是好是壞，您總是能仔細的分辨。對我們的好，您從來不吝嗇自己的誇讚，但是對我們的壞，您也從來不輕易放過。這一年間，您已經不知道花去了多少的個人休息時間，就為了將我們的錯誤改正過來。我們敬佩您，我們感謝您，是您鑄造了現在的我們。
現在教師節來了，我們希望您能在這個節日好好的享受做為老師的幸福，我們會好好的管理好自己，絕對不會在今天搞出什麼亂子的!老師就好好的享受自己的祝福吧!今後的一年，也拜託了!
此致
敬禮!
您的學生：
20xx年x月x日
寫給老師的感恩信 篇8
敬愛的張老師：
又是桃紅流丹的季節，又是李熟飄香的秋天，值此教師節來臨之際，我們要把最衷心的祝願與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師!
曾幾何時汗水濕透了您的衣衫，曾幾何時教案寫滿了您的備課，曾幾何時您伴着深夜入睡，曾幾何時您邁着沉重的腳步回家„„您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造着一批批孩子的靈魂„..老師啊，我們怎能把您遺忘!
今天，我們用真誠的祝福感謝您!老師，您辛苦了!祝老師桃李滿天下!願我們的祝福像朵朵小花,永遠盛開在這温馨美好的節日裏，替您時時刻刻點綴出歡樂幸福。
四年級一班全體同學
寫給老師的感恩信 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
鳥兒感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔。高聳的山峯感謝大地，因為大地讓它挺立。而我要感謝的除了我的父母還要感謝一直含辛茹苦教導我的老師，是他們給予了我打開智慧大門的鑰匙，是他們給了我遨遊知識海洋的門票，是他們把自己畢生所學的毫不保留的傳授了我們……
親愛的老師，正因為有了你，我們有了指路的明燈，在迷茫的夜空有了永恆的北斗。您助長了一代又一代的少年，一代又一代的少年仔您細心的呵護，嚴格的教導下成長。
老師，您是蠟燭，閃耀着光芒，您是辛勤的園丁，留下的汗水滴滴閃亮。
您把我們領進教室，教給我們無窮無盡的知識。您給我們的關懷就像和煦的春風迎面吹來。有人説，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人説，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔。
因為有了您，就有了這個節日——教師節，這個神聖而偉大的節日。你是一把火，點燃我們求知慾的火。您是一把扇子，扇走了我們貪玩的慾望，帶來的是良好的學習氣氛。您奉獻了，卻別無所求。您在默默的釋放着光芒，資源也在一點一點的用盡。你不是雨露卻能滋潤花兒;你不是紅燭卻能照徹心靈;您把我們的點點滴滴都凝成燦爛的炫光;您把我們的每一個學習成果，都寫到了輝煌的本子上;您把大海一樣的知識注射到我們的大腦內……不管怎麼歌頌您，都歌頌不完您的偉大，您的無私。現在我已再找不到什麼成語來説明您那寬大的胸懷，和真切的叮嚀了!
雖然我們只是初升的太陽，但要釋放光芒，懂得感恩，懂的感激。懷着對老師感恩的心行動。畢竟老師為我們所付出的已經太多太多。當我感受成功的喜悦，享受開心的時刻時，別忘了，這其中有一個一直支持自己鼓勵自己的人，為我們付出了汗水和青春的人。現在我想真誠的對全天下老師們説聲“謝謝”。
寫給老師的感恩信 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們温暖和温馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講台，是他們奉獻的戰常
我的一位老師曾經説過：我不需要太多的榮譽和讚美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷着疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，，也帶進了趣味無窮的數學天地裏。
當我懷着慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷着失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋裏，也帶進了以後成功的大門裏。
當我懷着喜悦的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界裏。
不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!
寫給老師的感恩信 篇11
尊敬的老師：
您好!
教師節來臨，這是屬於您的節日，祝您節日快樂!
在您的課堂上，我從來體會不到枯燥這個字眼是什麼意思，您的課堂總是那麼的有趣，那麼的有深度，您講的那些知識，可能我在預習的時候覺得好枯燥啊，沒什麼意思，但是隻要您一講課，我就覺得這知識怎麼那麼簡單，那麼容易理解，是您讓我對英語這門很難的課產生了興趣，是您讓我們覺得上您的課是那麼的迫不及待，真的每天都想上您的課，想老師您一直都是教我們的。要是每堂課的老師都是您那就好了，但是我也知道這是不現實的，老師您也是需要休息的。
而今天這個日子就是您休息的日子，您的節日，也是我們感謝您的日子，真的非常的謝謝老師您讓我們感受到英語的快樂，感受到學習原來不是簡單的記單詞和語法，而是有那麼多的方式，那麼多有趣好玩的東西可以去用來學英語的。以前我的英語成績不好，直到老師您開始教我們英語，我才覺得英語變得有趣了，也想學習英語了。以前覺得英語是我最不好的一門科目，會一直拖我成績後腿的，可是您教了以後，我的英語不再是我最不好的科目了，進步了很多了，感謝老師。
有很多的話想跟您説，有很多的謝意要給您，但是我知道，言語對您的謝意實在是太過於薄弱了，不過我還是寫了這封感謝信，感謝您，感恩您的付出，感恩您的教導，我只有用更好的成績，更用心的聽講來讓您的付出是值得的。老師您教會我了英語應該怎麼樣的學，老師您讓我的成績進步一大截，老師您在課堂上也是讓我知道，英語的學習，並不是只有那麼一點，而是還有很多，感謝您。
您的教誨我不會忘記，您的指導我會時刻去做，您的關心也是讓我知道，即使成績不好，老師其實也是很上心的，不會對我不理不睬，我還記得，您每次備課都是很認真的，那還是我去辦公室問其他老師問題的時候，聽老師們説的，説您的備課是其他老師的很多，您每次給我們準備的資料也是很豐富的，所以才能讓英語課堂那麼的有趣，那麼的好玩，不是枯燥的，也不是無趣的。
老師，在這個教師節，給您寫這封信，感謝您，雖然説了很多遍了，但是我覺得還是不厭煩，因為有您，才有我的今天，真的非常的感謝您。
此致
敬禮!
您的學生：
20xx年x月x日
寫給老師的感恩信 篇12
尊敬的公司領導、同事們：
我叫黃金妹，是生產一部的一名員工，首先衷心感謝大家的慷慨解囊與無私幫助。遭遇病魔是不幸的，但同時因為大北農這一大家庭，我又是幸運的。
在20xx年6月份，我查出得了乳腺疾病，急需入院治療，讓原本拮据的家庭陷入了無底深淵，就在為大額醫療費一籌莫展時，我們公司的領導、同事們伸出了援手，給予我生命的希望，您們的善意之舉將給予我新的力量，也讓我看到了希望的曙光，我相信，有大家的幫助與支持，有我們大北農公司團結友愛的互助精神，一定會使我有恢復健康的信心。
我只是大北農一名普通的員工，深深體會到公司“遇難而樂”的樂觀精神，相信克服一個困難等於向目標邁進一步，在我住院和修養期間，當同事們去探望我時，一次次給我了關心、安慰，鼓勵的話，讓我很感動，心裏感覺很温暖，在這裏，特別感謝每位同事，在自己遭遇病魔時有這麼多的無私奉獻和關懷，真的讓我非常感動，因為有了大北農這一大家庭，讓我的心裏充滿了感激和温暖，謝謝大家!
再次感謝我們大北農公司的愛心奉獻，感謝所有給予我幫助的領導、同事們，感謝大家的愛心捐助。在此，我及其家屬向所有奉獻愛心的各位致以最真摯的謝意!
員工：
寫給老師的感恩信 篇13
敬愛的陳老師
您好!
這幾天，您還好嗎?告訴您，前幾天，我們玩了一個遊戲叫“捉壞蛋”。遊戲過程令人忍俊不禁!我想，您看了這個遊戲，讓歡樂給您帶來愉快的心情，您的病會好的快一些。我來給您講講吧!
那天，狡猾的語文老師在檢查我們的課堂筆記時，將兩個星星偷偷帖在了兩位同學的筆記本里。又請來我們這些“小偵探”，希望我們找到這兩位同學——“壞蛋”。
首先，“小偵探”們爭先恐後地舉手向老師彙報“可疑人物”。一個個都踴躍説出了“可疑人物”的線索，比平時上課回答問題還積極。不一會兒，就揪出了許多個“可疑人物”。可是“壞蛋”只有兩個，怎麼辦?這個難不倒“小偵探”。
接着，“小偵探”們決定採用舉手投票的方式，來判斷誰能出法庭，誰還要再審判。一些“可疑人物”已經被釋放了，一些“可疑人物”是“怨天天不應，怨地地不靈”，落個再審。一個個哭爹喊娘，那聲音驚天動地。
最後，又一輪投票，只剩兩個“壞蛋”了——林繡榕，鄭鑫。告訴您，案子還沒破，鄭鑫可不是“壞蛋”。再翻翻本子，張東海才是“壞蛋”!我們可被語文老師給蒙了。
陳老師，您看了也想玩吧!那就快回校園裏，同學們可都等着您呢!我們很想和您一起玩!
致此
祝：早日康復!
您的學生：
x年x月xx日
寫給老師的感恩信 篇14
敬愛的陳老師：
您好!
時光如水，消逝而去，六年的國小生涯就像一陣輕風吹過，帶來了對中學的期盼，帶來了對國小生活的不捨與眷戀，更難忘老師無微不至的關懷和教導。
初次的見面至今仍記憶猶新。您是在六年級時當上我們的班主任的，您親切的笑容襯顯出您的和藹，您不俗的談吐更讓我感受到您知識的淵博。在報名時，我小聲地報出我的名字：“秦時月”。您用温和的聲音回了我一句：“名字取得很有詩意”。我十分感激您的那句話，因為這個奇特的名字，我無論走到哪裏總能讓別的同學當做笑柄來取外號。您那時和藹的笑容是我怎麼也不會忘卻的。
“教育之於心靈，猶雕刻之於大理石”。您對我們的教導，正如雕刻那大理石，每一擊都精雕細琢，使它臻於完美。您用幽默的語言勸誡我們樹立正確的人生價值觀;養成積極樂觀的心態;鍛鍊堅強的意志;領會靈活的處世原則……您孜孜的教誨，都將成為我今後道路上最珍貴的一筆。
您總在推薦一些名篇名著，不斷拓寬我們的知識面，讓我們汲取更多新知識，有跟多新感悟，讓我明白“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是您，帶領我們在書海中馳騁;是您，用語言播種思想;是您，用心血滋潤我們的心田……您就是那辛勤的園丁，培育桃李開遍天涯海角!
陳老師，謝謝您!
祝您家庭美滿，生活幸福!
您的學生：
寫給老師的感恩信 篇15
尊敬的酷能機器人教育：
我們是學員郭相廷，朱旭田的媽媽。兩個孩子已經跟隨王新偉老師學習了兩年了。
郭相廷的進步非常大，學習也非常快，雖然比別的孩子晚學一年，但是現在的能力一點也不差。這離不開王老師的辛苦付出。
朱旭田的進步，和別孩子比起來比較慢，但是和他自己剛開始學的時候比，進步還是巨大的。由最初的一點也不配合，隨心所欲到現在按要求搭建完畢並拆裝。可以想見，王新偉老叔付出了巨大的耐心與愛心。
王新偉老師是負責任的、愛孩子的好老師。兩個孩子活潑好動、調皮搗亂，還很鬧騰，但王老師的愛心與包容讓兩個孩子得以快樂，開心的學習。我們看到每週五晚上，王老師都加班到很晚。王新偉老師用自己獨特的教學方式，引領着每一位孩子。我們家長非常認可，王新偉老師的教學技巧。
王新偉老師為孩子們所做的一切，我們家長看在眼裏，感激在心裏。在此，感謝王新偉老師。