有關幼兒園感謝信範文彙總 篇1
尊敬的ⅹⅹ領導及老師們：
您們好！
我們是ⅹⅹ班的學生家長，孩子來貴園已經快一年了，這期間，孩子們的進步和改變讓我們特別欣慰，特此寫信感謝ⅹⅹ老師等多位老師對孩子們的耐心照顧和悉心教導。 又到了“六一”國際兒童節，回想孩子們入園近一年來的成長曆程，心裏百感交集，對老師們更是心存感激！
孩子們從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，與幼兒園的師資和素質教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。
ⅹⅹ老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。除了日常工作之外，晚上沈老師和羅老師還在網上寫下孩子的表現，上傳生活學習情況的照片，使家長能全面瞭解孩子學習的狀況。年輕的ⅹⅹ老師不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友，孩子剛上幼兒園的時候就很依賴她。ⅹⅹ老師負責孩子們的日常起居，照顧非常周到。三位老師教育我們的孩子怎麼上廁所，怎麼穿（脱）衣服鞋子，怎麼和同學們相處，怎麼利用各種文體用具進行娛樂，事無鉅細，比我們家長還有耐心和愛心。
教英語的ⅹⅹ老師和ⅹⅹ老師運用鼓勵、賞識、參與等教育方法，使孩子覺得學習英語是一件很快樂的事，在遊戲的過程中不知不覺學會了不 少英語單詞和日常會話。還有園長和主任，她們在孩子入學初期就鼓勵孩子，並耐心地告訴我們該如何有針對性的教育和訓練孩子，讓我們在入園之初就感受到了航天二幼自上而下認真負責的教育氛圍。
一直以來，ⅹⅹ班的幾位老師用自己的愛心和智慧把一個飯來張口、衣來伸手的孩子變得基本自立了，孩子每天回到家説的最多的就是：我們老師如何，我們同學如何，我們老師對我可好了，所有的老師我都喜歡”。孩子的話讓我們“嫉妒”，更讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關心、愛護和教育。
如今，孩子們已經克服掉了以前害羞膽怯，不敢和外人交流的心理表現，願意與小朋友一起遊戲玩耍和分享好東西，每天去幼兒園成了孩子們最高興的事情，小臉上時常掛着開朗自信的微笑，特別是在老師的幫助下，語言表達能力有了很大提高，而且膽子比以前大了，更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂和進步而開心，也為當初選擇ⅹⅹ而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！
最後，再一次感謝班裏的幾位老師，孩子的成長離不開你們的心血！也再一次感謝ⅹⅹ領導，謝謝你們培養出這樣優秀的教師！有這樣的優秀的領導和教師，相信ⅹⅹ會越辦越好！
ⅹⅹ班全體家長
ⅹⅹ年ⅹⅹ月ⅹⅹ日
有關幼兒園感謝信範文彙總 篇2
尊敬的xx幼兒園的及xx班的全體老師們：
你們好！
我們是xx班小朋友的家長。首先十分感謝xx幼兒園xx班的x、x、x和x！在你們近三年的細心呵護下，在各方面都有了長足的進步，十分的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一併感謝幼兒園的全體，是你們帶的好頭培養出了這麼優秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優秀、業務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不一樣領域的知識汲取方面也收穫頗豐。
孩子來貴園已經快三年了，這期間，孩子各方面的進步和改變讓我們做家長的感到個性欣慰，很多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐心細緻的保教工作，然而由於工作原因一向拖至今日。此刻，孩子即將從幼兒園畢業了，回想兒子入園近三年來的成長過程心裏百感交集！對老師們為孩子的辛苦付出更是心存感激！
三年來很多次由於工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言，以前有幾次由於太晚老師們乾脆帶着孩子一齊開會，作為家長在歉意的同時很為有這樣的老師而感到驕傲和放心！平時，如果孩子不舒服沒辦法上學時，老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的狀況，關切之情令人感動！老師們為人謙和，對孩子和藹可親，對家長周到熱情，她們不僅僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我
們的好朋友！此刻在老師們的幫忙下，性格變得更加開朗熱情，喜歡上了繪畫，愛上了英語和數學，語言表達潛力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂和進步而開心，也為當初選取x幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！此刻，孩子很為自我的母校及老師們為榮；期望不久的將來，你們也能以孩子進步和成功為傲！
我們明白，老師是孩子心中的太陽，照耀着每個角落，影響着他們的人生……你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，僅用“感謝”兩個字，不能足以表達我們的情緒，可確實，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞彙，只好再説：老師們，你們辛苦了！感謝，再感謝！感謝你們對孩子們愛心、關懷、辛勤的教育和幫忙！
最後，再一次感謝x班的全體老師及教育過、關心過、幫忙過、欣賞過所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的，多謝你們培養出這麼優秀的教師！有這樣優秀的和教師，相信x幼兒園會越辦越好！
此致
敬禮！
家長
20xx年xx月xx日
有關幼兒園感謝信範文彙總 篇3
XX幼兒園託班的各位老師：
我們是爸爸媽媽，很感謝你們為杭杭在幼兒園裏所做的一切，真是費心了！
從小就是個懂事的孩子，但由於我們夫妻倆工作都比較忙，平時很少有時間照看她，對於她的興趣教育、習慣培養等成長課程也一直缺乏系統的規劃和安排。作為父母，我們常常感到愧疚。春節前，經過激烈的思想鬥爭，我們決定送她上幼兒園。
實事求是地説，從我們的教育理念來講，並不希望孩子過早地進入程式化的教育氛圍之中，也不希望她在進入國小之前揹負上沉重的學習壓力。正因為如此，在為杭杭選擇幼兒園時，我們做了許多考察和比較，最終選擇了你們。我相信，像歡樂谷這樣的一個幼兒民營教育機構，能夠在合肥發展到今天這樣的規模，必定有其成功之處，我們也很放心將孩子交給這樣的幼兒園培養。
事實證明，我們的選擇沒有錯。我們從內心感謝託 班幾位老師們的細心、關心與愛心。剛開始上幼兒園的時候，杭杭有點情緒，總是哭鬧，我們雖然總是放下她就走，但畢竟不太放心，幸好託班的老師們通過飛信、短信等方式及時向我們介紹杭杭在幼兒園的情況，令我們能夠安心工作。前幾天，在杭杭的書包裏，我們又看到了你們給每個寶寶配發的《成長手冊》，當看到老師在為杭杭記下的生活點滴、寫下的熱情評語時，我們真是非常感動。
一個孩子能否健康成長，最關鍵的是能否擁有一個好的教育者。通過近一個月的幼兒園生活，我們發現杭杭比以前更懂事、更獨立了，對於很多事情都喜歡親自動手去做，給我們很多驚喜。有時候，她還會給我們唱唱新學的兒歌、跳跳新學的舞蹈，並有了新的口頭禪：這是我們老師教的。
很高興杭杭能在這麼短的時間內融入到新的生活體系之中。這裏麪包括着各位老師太多的心血，還有保育員阿姨的辛勤付出。作為杭杭的父母，我們只能輕輕説聲：謝謝！
在今後的時間裏，希望能與各位老師多溝通、多交流，讓杭杭以及其他的小朋友在廣利幼兒園裏更加健康、更加快樂地成長！
爸爸媽媽
20xx月x月x日
有關幼兒園感謝信範文彙總 篇4
尊敬的上級領導：
您們好，能在百忙之中聽聽我來自農村小女孩最真誠的聲音，是我一生的榮幸。
我叫曲冬靜，來自河南唐河一個農村家庭。在讀學生。
我家有四口人，媽媽因意外事故而死亡，父親體弱多病，不能自理，姐姐讀大學，弟弟因家庭經濟困難而輟學。
本來一個温暖而幸福的家，於20_年3月18日，一場災難突然間，降臨我家，我的家坍塌了，媽媽被人殘忍殺害，爸爸被人砍成重傷。當時我和姐姐在考大學，爸爸為了不影響我們姐妹倆大學聯考，沒有把媽媽的死訊告訴我們，爸爸一個人帶着受重傷的身體一直在承受着生命無盡的痛苦，我們如同晴天霹靂，心如跌落在萬丈深淵，無法呼吸，哭天喊地失了真，因為對方欠我們多年的債務，我們要債，對方耍無賴不給，還對我爸爸媽媽惡意報復，曲民國夥同其兒子曲曉飛(已判刑)將我母親喬愛華殺害，把我爸爸砍成重傷。去?回到家，從目睹此血案得知，媽媽賣滷肉剛從一家藥鋪出來，正好遇見欠我們債的曲民國，問他要帳不僅不給錢還説些沒心沒肺，不要良心的話的話，恰好爸爸也過來叫我媽媽回去做飯，而曲民國突然從藥店跑出來抱住我爸爸，他兒子曲曉飛(殺人兇手)也從藥鋪出來，曲民國這種做法致使他兒子曲曉飛拿刀子故意殺害我母親，母親當時腸斷血流，此後曲曉飛又朝我父親的臉部連砍數刀，渾身上下浸滿了血水，曲民國看情況不妙，又指令曲曉飛藏起來。我父親曲良栓當時一直被曲民國抱着，一方面我父親沒辦法去保護我母親，另一方面致使曲曉飛向我父親臉部連砍數刀。在曲曉飛砍我父親曲良栓時，曲民國對曲曉飛説砍死他。這種明顯的指使殺人行為，公安機關卻不予追究。相反在案發後將曲民國作為證人傳訊後，很快將其釋放，致使曲民國長期潛逃在外，至20_年唐河縣公安局才將曲民國從外地捉拿歸案。這種明顯將犯罪分子曲民國抓了又放放了又抓，中間究竟是何種原因?按照曲民國所犯的罪行，其犯罪手段這麼殘忍，致一人死亡、一人重傷的嚴重後果，根本不可能採取強制措施，可公安局一而再、再而三的釋放曲民國，明顯不符合法律程序，中間人為因素很大、貓膩很多。且曲民國在釋放後在我們街上説他是掏錢給放出來的，公安局有他的親戚等等，語氣非常囂張?案發當時是我鄰居打的120救護車，我母親當時經搶救無效，已永遠離開了我們，而父親嚴重的刀傷，昏迷幾天不醒。不管是我母親被殘忍殺死還是我父親被砍成重傷，曲民國都沒有任何制止其兒子亂殺無辜的行為與話語，而且還讓其兒子趕緊逃跑。當時公安局抓獲曲民國，公安局沒有調查核實，將殺人主兇曲民國羈押沒到12個小時就私放了，天理不容，公安局為什麼這麼做?其慘無人道的手段，縣公安局無人做法公正，讓曲民國殺人主兇逍遙法外，其良知何在?血寫的事實掩蓋不住他們無恥的謊言，放後的曲民國在街上説：“這事就這樣算了，我曲民國是掏錢保出來的，”縣公安局領導説：“曲民國沒有行兇，沒有殺人，不夠犯罪條件，沒有資格犯罪”。可憐的母親慘死無法申冤，鐵證如山的血案，有公正的村人雪亮的眼睛目擊此案無不含淚説道：“慘無人道，喪失了天良，喪失了人性，天不容正義呀······作犯主兇曲民國逍遙於法外，沒有法律了嗎?就讓曲民國曲曉飛想殺人就殺人，周圍的百姓又如何有安全感?
我們像是被關在鐵屋子裏，無法呼吸，心中的冤屈，更與何人説?滾滾的淚水流乾了，傷痕累累的心早已碎了，找不到路在何方，冥冥之中想到了上級領導叔叔阿姨們，懇求你們聽聽我內心的肺腑之言，爸爸經受打擊，反應遲鈍，雙眼視力模糊，整天在哭，生活不能自理，失去了勞動力，只知道睡在牀上，年幼的我們，也不能為爸爸做些什麼，整天只想着上學，可沉重的學費由誰為我們付起，怎麼辦呢?我一直在心中告訴自己一定要堅強，我們不哭，我們不能哭，我堅信，有一天，好心的領導為我們洗刷冤屈······
“媽媽，你在哪兒?媽媽，我們很想你······”弟弟妹妹兩個撕心裂肺的哭聲在黑色的夜幕中蕩了很久很久。看到弟弟妹妹的眼淚止不住地流，我的心在抽搐，沒了媽媽，感到很冷很冷，很怕很怕。閉上眼睛，總看到媽媽那血淋淋的身影，睡夢中痛了醒，醒了又痛，媽媽，我們很想念你，媽媽······沒有了媽媽，再也穿不到媽媽為我們做的衣服，沒有媽媽，再也吃不到媽媽為我們做的熱氣騰騰的飯菜，沒有了媽媽，我們再也看不到，永遠也看不到媽媽那呵護的眼神······懇求上級領導，可憐可憐我們沒有媽媽的姊妹，懇求上級領導為我冤死的母親洗刷血冤，讓我們可憐的母親靈魂得到安息。
無論我們長多大，我們永遠是媽媽的孩子，失去母親，一種難以割捨的痛苦情結悶在心頭，永遠也揮之不去······
淚在心中流，一直對自己説要堅強、不哭，因為有我們上級領導叔叔阿姨為我們撐腰，讓我們堅強。我堅信，好心的領導叔叔阿姨們能體會到我此時此刻的心情。
我的心願，懇求上級領導叔叔阿姨們為我冤死的母親、受重傷的父親討回公道，把殺人主兇曲民國逮捕判決和殺人犯曲曉飛給予槍決，並查清縣公安局辦案不公給予嚴厲的處罰，懇求上級領導叔叔阿姨們幫忙解決我父親的生活起居和我姊妹三個的學費和生活費用，不再讓那些犯人逃之法外，想殺人就殺人，就像曲民國拿自己的聾(耳朵)兒子曲曉飛要挾無辜的人，認為聾兒子曲曉飛殺了人傷了人就不承擔任何法律責任，懇求上級領導一定要為民除害，他們曾在鄰居家犯下滔天罪行，人民真的容不下曲民國和曲曉飛這種慘無人道的手段，要給予欠債還債、殺人償命、血債血還，這才維護了法律的尊嚴。
但我一定會堅強，要加緊學習，呼喚人們要有一顆愛之心，宣傳法律知識，讓一些不懂法律的人知法、懂法、守法，不要讓他們再做些傷天害理之事，不要把別人的生命當成兒戲，我堅信，上級領導叔叔阿姨給予我們姊妹三個支持和幫助，我們一定會付諸於行動，決不辜負黨和國家人民的希望。
唐河縣上屯鄉長秋村12組
20_年6月20日
有關幼兒園感謝信範文彙總 篇5
尊敬的老師們：
您們好！我們是芒果班某某小朋友的爸爸、媽媽。在她即將告別幼兒園之際，懷着對老師們和小朋友們的深深留戀，更懷着一份感恩深藏在心底，請允許我們真誠的説一聲：老師們，辛苦了！
我們感謝老師們把先進的學習理念教給了孩子，用超前的教學思想喚起了孩子對知識的渴望，不僅教會孩子如何學習書本知識，更重要的是教會了孩子如何在生活中發現問題、勤于思考、尋找答案！
我們感謝老師們對孩子無微不至的關心和愛護，用自己的愛心、耐心照顧孩子一天天長大，為孩子創造出活潑、舒適、多彩的幼年生活，使幼兒園成為孩子的第二個家，給了孩子太多太多的美好回憶！
我們感謝老師們用自己的一言一行、用生活中的慈愛、寬容和智慧，教育孩子如何去做一個正直、善良、充滿愛心的人，讓孩子學會了感恩、寬容和思考，學會了照顧自己、關心他人、幫助他人！
每一個孩子都是父母的天使，看到孩子一天天健康成長，我們感到無比欣慰，孩子的每一點進步都和老師的關懷緊密相連。小鳥一天天長大，終究要高飛，我們的寶貝女兒也已逐漸長大，即將揚帆起航，開始人生的新一段路途。但無論她未來飛得有多高、走得有多遠，我們都希望她永遠都不要忘記這些曾經深愛她們的老師們，永遠不要辜負老師們的悉心教誨與殷切期盼！在此，我們再次向芒果班4位老師獻上深深的謝意！
感謝人：本站
20xx年xx月xx日
有關幼兒園感謝信範文彙總 篇6
親愛的紅家人：
您好！感謝您對我們紅工作的支持與配合，感謝您對我們老師工作的肯定和理解。因為有了您的幫助咱們紅大家庭才會如此的和諧和快樂！謝謝您！
快樂紅一這個大家庭在不斷的強大成員也在增加，新入園的家長們也很配合我們的工作，把孩子的生活習慣詳細的告訴老師，讓我們彼此很快就適應了彼此，讓我們很快的融為一體，快了的生活和遊戲。
新學期開始了班級的環境需要更新，賈軼程的家長利用自己的工作時間給班級打印了許多彩色的文字，給班級增添了許多生機，感受都春天的氣息。快樂紅孩子們都知道這樣一句話‘要心靈，先手巧’為此雨晴的家長給我們提供了很多圖畫紙，讓孩子們有了更多的動手機會。相信我們的孩子會越來越棒！相信我們的家會越來越和諧。今年我們班級老師有了新的調整，為了增加小班孩子們的陽剛之氣，園領導特意給我班配備了男老師李震，孩子們也很喜歡和李震哥哥一起遊戲。相信紅孩子在老師的引導之下會越來越棒。
紅全體師生再次向家人們表示衷心的感謝，有了您的支持與配合相信我們紅會越來越好！
感謝人：
20xx年xx月xx日
有關幼兒園感謝信範文彙總 篇7
親愛的xx班家人：
您好!感謝您對我們xx班工作的支持與配合，感謝您對我們老師工作的肯定和理解。因為有了您的幫助咱們xx班的大家庭才會如此的和諧和快樂!謝謝您!
快樂這個大家庭在不斷的強大成員也在增加，新入園的家長們也很配合我們的工作，把孩子的生活習慣詳細的告訴老師，讓我們彼此很快就適應了彼此，讓我們很快的融為一體，快了的生活和遊戲。
新學期開始了班級的環境需要更新，賈軼程的家長利用自己的工作時間給班級打印了許多彩色的文字，給班級增添了許多生機，感受都春天的氣息。快樂xx班的孩子們都知道這樣一句話‘要心靈，先手巧’為此雨晴的家長給我們提供了很多圖畫紙，讓孩子們有了更多的動手機會。相信我們的孩子會越來越棒!相信我們的家會越來越和諧。09年我們班級老師有了新的調整，為了增加小班孩子們的'陽剛之氣，園領導特意給我班配備了男老師李震，孩子們也很喜歡和李震哥哥一起遊戲。相信xx班的孩子在老師的引導之下會越來越棒。xx班的全體師生再次向家人們表示衷心的感謝，有了您的支持與配合相信我們xx班會越來越好，我們的家在兔年一定最牛!
此致!
敬禮!
xx年xx月xx日
有關幼兒園感謝信範文彙總 篇8
尊敬的園長：
您好，提筆先預祝您和貴園的全體師生員工春節快樂，我是貴園櫻桃班張曉桐小朋友的家長，值此學期即將結束之際，特來信感謝貴園帶給桐桐的成長！！
感謝櫻桃班的三個老師，在桐桐入園的這半年裏，是他們用愛心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入園的桐桐變成一個適應羣眾生活的乖寶寶。記得剛入園的時候，桐桐還不具備必要的吃喝拉撒等生活技能，加之自我意識的發展正讓她處於相對執拗、叛逆的階段，我們一度擔心老師會她有想法，擔心老師不能像我們一樣理解她、包容她，個性是入園之初的那段焦慮期裏，我們甚至擔心老師的不恰當處理會對她幼小的心靈造成傷害，但很快我們就發現自我在杞人憂天，櫻桃班的三個老師，不僅僅擁有足夠的教育智慧，而且個個愛心滿滿，他們無條件地接納了“壞脾氣”的桐桐，桐桐哭鬧着要媽媽的時候，他們就抱着桐桐，桐桐還不大會自我小便，他們就定時給她把尿，桐桐不大會自我吃飯，他們就餵給她吃，桐桐的性格有點內向，他們發現這一點後就充分尊重她既有的個性，不強迫她當眾表達，而是循循善誘……更讓人感動的是，這些經驗豐富的老師，並沒有把對桐桐的教養停留在“授人以魚”的階段，而是不失時機地矯正着桐桐的過激行為，並耐心地培養着她的生活習慣和技能，以至於很快我們就發現，桐桐入園不大哭鬧了、會自我吃飯了、凡事喜歡自我動手了、有分享意識了、喜歡上幼兒園了……。
這些可喜的變化真是與三位老師的悉心教養分不開的，説到這一點，又禁不住想起許多讓人感動的細節……
就拿桐桐看電視一事來説吧。由於我們在家裏基本不讓桐桐看電視，再加上小傢伙生性膽小，害怕面貌比較誇張的鏡頭，比如巧虎、天線寶寶等，以至於每一天午飯後放電視節目的時間就成為桐桐的“恐懼一刻”，出於對這種恐懼的反應，桐桐甚至連吃飯都拒絕和小朋友一齊吃了，為了避免飯後接踵而來的電視節目，小傢伙就老是一個人端着碗去娃娃家或者後門口吃，有一次我們就收到韓老師的一個信息：
“桐桐在幼兒園吃飯食慾是蠻好的，就是此刻她不喜歡和小朋友坐在一齊吃，就喜歡一個人坐在娃娃家那兒，我上週和您講她一看見電視就害怕，因為我們寶寶們基本上養成了吃完飯看十幾分鐘的動畫再去睡覺的習慣，我們觀察下來，可能是桐桐不想看到電視機所以不和大家坐在一齊，要是能夠的話，我們一齊想想辦法讓桐桐不要害怕電視。”
原先，三位老師發現桐桐這個狀況之後很心疼，解決問題的過程中也想過很多辦法，比如，換個電視節目放、放桐桐的照片等，但不確信效果，就想到了家園溝通，收到韓老師的這個信息，我們個性感動，想不到孩子在園的細節表現他們都如此用心，於是我們鄭重地就此事跟桐桐進行了溝通，發現她能夠理解電視裏的《巴迪節拍英語》或《愛探險的朵拉》節目，就特地電話老師聊了這個問題，最後決定先把電視節目換成《巴迪節拍英語》試試，竟然還真成功了，之後我們就收到了老師的反饋，説桐桐吃飯漸漸“歸隊”了，老師感到很開心，我們當然更開心！對我們而言，這不僅僅僅是一件關乎羣眾生活習慣的小事，而是老師細膩愛心的良好體現啊！
還有一次和三位老師交流，他們十分坦誠地跟我談了桐桐自身的優長劣短之後，很明確把話題聚焦在桐桐不敢當眾表達這點上，葉老師又個性強調桐桐到目前為止已經基本養成了必要的生活技能和羣眾生活意識，接下來的教養重點，就是引導桐桐如何當眾表達自我的想法、建立自信心了。這些話聽的我十分感動，因為桐桐的內向是我們最大的“心病“，作為父母的我們，由於自身性格原因，深諳內向之苦，也個性期望能幫孩子克服這個弱點，又明白急也急不來，幸運的是，三位老師在這方面做的十分專業：她們明白桐桐是個慢熱型的孩子，凡事需要更多的時間來進入狀態，所以在桐桐沒有適應幼兒園生活環境之前，她們從不期盼她像開朗孩子一樣敢説敢做，即使在今後努力幫桐桐擺脱內向性格的過程中，她們也打算循序漸進，這是多麼科學合理的安排啊，原先三位老師不僅僅懂得因材施教，而且充滿了教育智慧，讓我們佩服，又讓我們放心！
三位老師還個性懂得以欣賞的眼光看待每個孩子，善於發現孩子的點滴進步，這種賞識教育尤其適合桐桐這樣臉皮較薄的孩子，而桐桐也似乎總能從老師的表揚中找到努力的方向，記得有一次我去接桐桐，徐老師送桐桐到大門口時開心地對我們説：“桐桐這天好乖好乖哦，小便時竟然主動叫我了，激動的我不得了！”我聽了十分感慨，作為老師的她們是多麼容易滿足啊，而桐桐也似乎很驕傲，回去的路上我鼓勵她繼續在小便這件事上好好表現，據説此刻已經好多了！
眼看着女兒桐桐正漸漸把幼兒園視為自我生活的一部分，我們真是感到由衷的欣慰，孩子能夠在這樣的環境裏邁開走向社會的第一步，何嘗不是一種幸運！
當然，桐桐入園後，讓她受益的不僅僅僅是櫻桃班的三個老師，更大範圍的幼兒園環境也是一個良好的“教育場”，因為每次去接送孩子，都能感覺到貴園充滿愛心的氛圍：看門和開班車的兩位師傅像對待自家孫輩一樣跟孩子打着招呼，班級老師熱情地出門迎接，體檢老師和藹對孩子微笑……。一副多麼其樂融融的“孩兒國”圖景，有緣在這樣充滿微笑的樂土生活，孩子怎能不受到感染！所以，在那裏，我們還要鄭重地對貴園的全體老師表示感謝，感謝你們用愛心給孩子營造了這樣一個快樂成長的氛圍！
好幼兒園自我會説話，當初因了你們的口碑送桐桐來到那裏，事實證明這個決定讓我們受益匪淺，桐桐由此得到了超乎我們預期的成長與快樂，我願意向更多的媽媽推薦貴園，以便更多孩子在那裏受益匪淺！
再次感謝貴園帶給桐桐的成長！各位老師辛苦了，願新的一年更加幸福愉快！
家長
20xx年xx月xx日
有關幼兒園感謝信範文彙總 篇9
尊敬的一幼領導及小三班的老師們：
您們好！我們是貴園小三班肖彥廷的家長，今天是懷着一顆非常感激之心給你們寫這封信的。
孩子來園已經快一年了，這期間孩子的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，我們非常感謝李 老 師等多位老師對孩子耐心細緻的教育。
回想兒子近半年來的成長過程，我們做家長的心理百感交集，孩子比較任性、內向，在家自由自在慣了，從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。
李 老 師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子；對家長周到熱情、有問必答，整天與孩子們相伴左右。不僅要教授教育課程，還要關心孩子的生活，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把快樂帶給家長和孩子們。還有小三班的衞老師和何老師，他們看上去很年輕，但對幼教事業特別專業，精心呵護着每一位幼兒。
一天天過去了，幾位老師用自己的愛心和智慧把一個不懂事的、調皮任性的孩子教得基本自立了，他養成了很多良好的生活習慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回原處；在家裏不吃菜，在幼兒園卻吃得相當好。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做，懂得好東西要分享。孩子每天回到家説的最多的就是李 老 師、衞老師、何老師可好了，孩子的話讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關心、愛護和教育，我們為孩子的快樂和進步而高興，也為當初選擇晉中一幼而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。
最後，再一次感謝小三班三位年輕漂亮的老師，孩子們的成長離不開你們的心血，也再一次感謝晉中一幼的領導，謝謝您們培養出這樣優秀的老師，有這樣優秀的領導和老師相信晉中一幼會越辦越好，成為全省乃至全國一流的示範幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
感謝人：本站
20xx年xx月xx日
有關幼兒園感謝信範文彙總 篇10
尊敬的蓓蕾幼兒園的及全體老師們：
你們好！
我們是小二班朱建科的家長。首先十分感謝小二班的蔣老師和李老師！在你們的細心呵護下，我們的小建科在開學的第一週表現的十分適應，沒有別的孩子剛去學時的哭鬧，相反每次放學都捨不得離開幼兒園，各方面都有了長足的進步，十分的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一併感謝幼兒園的全體，是你們帶的好頭培養出了這麼優秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優秀、業務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不一樣領域的知識汲取方面也收穫頗豐。
每一天早上我們送科科時，蔣老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和爸爸再見後頭也不回的走進教室，蔣老師臉上始終洋溢着母愛般的笑容，一向温暖着我們的心。
每一天放學接孩子時，不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現，使我們能最大程度瞭解孩子的成長過程。
有的`孩子不管怎樣哭鬧，不管有多麼難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自我的孩子一樣，不厭其煩，真心引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
最後，再一次感謝小二班的全體老師及教育過、關心過、幫忙過、欣賞過朱建科的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的，多謝你們培養出這麼優秀的教師！有這樣優秀的和教師，相信蓓蕾幼兒園會越辦越好！！
此致
敬禮
xx年x月x日
有關幼兒園感謝信範文彙總 篇11
愛的*幼兒園老師們
你們好!
我們是*班家長。值此新年開始之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝願，祝你們節日快樂!
我們的孩子基本上是三週歲入園，現在已經六歲了，在這幾年的時間裏，榮幸地接受過多位老師的教育，特別的是現在的王老師、李老師。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受着孩子一點一滴的變化，真是高興在心裏，感激在心中。孩子從一個呀呀學語的孩子,長成了一個學齡前的學生.我們現在可以自豪的説孩子從陽光藝術幼兒園學到了很多東西, 幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會,不同時期,不同的教育,沒有錯過孩子的最佳時期.最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通,有很多細節的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點,我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子。作為家長我們時刻關注着孩子的成長與進步,孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!
孩子的身體素質不好，但老師們從來都是倍加關注和體貼的，經常跟家長溝通。現在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都説好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對於孩子能學到多少知識，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長着，進步着。現在，孩子已經具備了一定的學習能力，並且對學習產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，她還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心。
孩子的諸多改變和進步令我們驚喜不己，她的每一個改變都凝結着各位老師的心血和汗水，飽含着老師博大的愛，我們從孩子的點滴進步中看到了老師的無私奉獻，從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝各位老師對孩子無微不至的關懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。
笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進家長的心窩。作為家長，我們從心底感謝陽光藝術幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!謝謝你們用愛心滋潤着這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧，開啟了她的心扉，點燃她的心靈之火，照亮了她的世界。
最後，祝*幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
此致
敬禮！
x年xx月xx日
有關幼兒園感謝信範文彙總 篇12
敬愛的x幼兒園老師們：
你們好！
我們是x班家長。值此新年開始之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝願，祝你們節日快樂！ 我們的孩子基本上是三週歲入園，現在已經六歲了，在這幾年的時間裏，榮幸地接受過多位老師的教育，特別的是現在的王老師、李老師。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受着孩子一點一滴的變化，真是高興在心裏，感激在心中。孩子從一個呀呀學語的孩子，長成了一個學齡前的學生。我們現在可以自豪的説孩子從陽光藝術幼兒園學到了很多東西， 幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會，不同時期，不同的教育，沒有錯過孩子的最佳時期。最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通，有很多細節的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子。作為家長我們時刻關注着孩子的成長與進步，孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的！ 孩子的身體素質不好，但老師們從來都是倍加關注和體貼的，經常跟家長溝通。現在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都説好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。 其實，對於孩子能學到多少知識，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、
先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長着，進步着。現在，孩子已經具備了一定的學習能力，並且對學習產生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，她還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心…… 孩子的諸多改變和進步令我們驚喜不己，她的每一個改變都凝結着各位老師的心血和汗水，飽含着老師博大的愛，我們從孩子的點滴進步中看到了老師的無私奉獻，從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝各位老師對孩子無微不至的關懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。 笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進家長的心窩。作為家長，我們從心底感謝陽光藝術幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！謝謝你們用愛心滋潤着這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧，開啟了她的心扉，點燃她的心靈之火，照亮了她的世界。 最後，祝x幼兒園園長及所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
有關幼兒園感謝信範文彙總 篇13
尊敬的幼兒園領導、老師們：
你們好!
時光飛逝，不知不覺中，我的女兒已經在幼兒園中度過了將近一年的童年生活。從那個集“萬千寵愛”於一身的“刁蠻公主”，成長為今天這個獨立、勇敢、有禮貌的小姑娘，其間的點點滴滴都浸潤着老師們的關愛與引導。
一出生便享受着爸爸媽媽的疼愛，爺爺奶奶的呵護，3歲多了，“吃飯”仍是一道讓人哭笑不得的風景：爺爺一邊抱着她，一邊給她讀童話，奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進嘴裏。寶寶口渴了，爺爺總會快步跑去拿來水杯，躬身端着水喂寶寶喝水，在爺爺奶奶的珍愛中，寶寶要什麼也不用語言，只需哭，一哭百事成。是一次偶然帶到xx幼兒園玩耍時，我與園長聊及孩子的這些“陋習”，園長自信地説：“把孩子送進來讀書吧，我們會給她均衡的營養，培養她的獨立能力。”園長的自信征服了我。
上學了，雖然帶着對家人溺愛的眷念，但她還是在老師的幫助下很快適應了幼兒園的生活。每次放學，寶寶都會四處炫耀她那可愛的髮辮，得意地説：看，這是我的老師給我梳的。寶寶感冒時總是鼻涕不斷，那時她的口袋中總有滿袋撕成小片的紙巾，寶寶説是老師給她放的。放假前，寶寶會樂呵呵地稱讚着手中的氣球或一朵小花，説那是老師送的……一個個細節是愛的溪流，潺潺地流進孩子的心房，讓孩子們在愛中幸福快樂地學習成長。
而今的，玩一會兒會自己去倒水喝，因為 “老師説要多喝水”;就餐時喜歡吃蔬菜，因為“老師説多吃蔬菜長得高”;吃飯、穿衣、上廁所也要爭着自己來，因為“老師説自己的事情自己做” ……我在孩子的一個個好習慣上都看到了老師辛勤付出的身影。英國著名作家薩克雷説過：“播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。”xx幼兒園的老師們一點一滴地教會了孩子們最基本的生活自理能力，讓孩子培養良好的生活習慣，這種好習慣將對培養孩子良好的性格打下堅實的基礎。我驚訝於孩子這一年來翻天覆地的變化，更感激老師們對孩子耐心的教導。
記得一首讚美幼兒園教師的詩歌《放飛愛的夢》中寫道：
你們用閃爍着智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，
為了小苗抽芽，為了花兒開放，為了鳥兒飛翔，
你們將夢想放入孩子們的手中，稚嫩的心從此開始飛翔。
你們把自信注入孩子們的心田，生命的歌聲從此開始嘹亮。
詩歌中的句子也道出了我的心聲，感謝中a班的老師，你們讓孩子在集體中感受到愛，讓孩子在寬嚴相濟的班級中健康快樂地成長。感謝幼兒園的老師們，是你們的微笑讓孩子感受到陽光般的温暖，是你們的鼓勵讓孩子們在心中燃起一個個夢想。謝謝xx幼兒園的老師，真心地祝願xx幼兒園越辦越好!
有關幼兒園感謝信範文彙總 篇14
尊敬的園長:
您好!
首先，讓我代表我們全家向貴校表示最衷心的感謝!
我的女兒是貴校小三班的學生，她是班級裏最小的幾個小朋友之一。20xx年9月份入園，還是一個用紙尿褲，不會説話，不會自己吃飯的“嬰兒”，在你們的精心呵護和辛苦栽培下，現在她變成各個方面都健康成長的小朋友了，真心的感謝你們!
孩子的成長，離不開貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任張老師的辛勤培養教育。從班主任張老師身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善。張老師的一句話一直讓我銘記在心:“寶貝孩子要寶貝在心裏，從小讓她培養出好的行為習慣對她今後的成長都有好處。”是的，在幼兒園引導孩子形成良好的作息習慣，將讓孩子受益一生。我女兒剛進園的時候什麼都不會，現在各方面發育都不錯，我真的很感謝貴校及孩子的老師。
捫心自問，“兩教一保”要帶一個班30多個孩子，平時工作真的很不輕鬆，能把這麼多孩子帶好，不僅是有專業的職業素養，更是有着一顆愛孩子的心。有好幾次早上我時間倉促，讓孩子披頭散髮去學校了，等回家的時候看到孩子都是紮好了漂亮的辮子。真的是非常感動。
我們張老師自己孩子高中課業較重，但是她不僅是課餘時間經常給我們家長髮送孩子在學校的視頻，照片等，甚至私人時間還經常與我們家長溝通，説説孩子的近況，非常負責任。每一次幼兒園的節目張老師都會認真對待，利用晚上的時間在羣裏和我們互動、選衣服頭飾等，開始表演前耐心的給每一個孩子畫好粧，
讓孩子們從小就萌發表演的慾望，無論多忙讓我們在羣裏都能看到孩子們的在班狀態，讓我們上班族甚感欣慰，作為家長甚為感激，遇到張老師、丁老師、沈阿姨，是我家孩子的幸運。
最後，請允許我再一次向您、貴校的各位領導及全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福。
有關幼兒園感謝信範文彙總 篇15
尊敬的幼兒園領導和教師：
我是貴園親子班悠悠小朋友的家長，這天是懷着一顆十分感激之心給你們寫這封信的。
説實話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會，參與羣眾的第一步，不明白如何幫忙孩子走好這關鍵的一步，尤其我們是去年才入住到，對於悠悠來説，那裏完全是陌生的。在教師們的耐心照顧和正確引導下，悠悠就跟變了個人似的，突然之間長大了，懂事了許多。
他養成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，在家裏不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好。獨立潛力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規矩，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做。記得最清楚的就是“我們教師説”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯後幫媽媽洗碗、掃地；出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的；懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽，自我吃小的。記得於教師説過一件事也叫我很感動，在幼兒園看到於教師總是站着，便搬來小板凳叫教師坐，吃水果的時候也要分給教師吃，這麼小的孩子能想到教師，怎樣能不叫我們做家長的感動和欣慰呢？和小朋友一齊玩時不僅僅玩具能夠分享，還懂得交換，“我們能夠交換玩具玩嗎”。
悠悠原先上學的時候總是很不情願，一步三回頭，看到教師也不願意問好，大人提醒也不管用；此刻只要教師來開門，他每一次都要衝上去和於教師大聲問好，於教師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見後頭也不回的走進教室，於教師臉上始終洋溢着母愛般的笑容，一向温暖着我們的心。
教師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現，悠悠有些害羞，賈教師説能夠帶他多出去和小朋友們玩，此刻到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一齊；教師上課的時候孩子坐不住，並且注意力不集中，賈教師説能夠叫他多玩些靜的遊戲，經過教師的指導悠悠此刻能夠很專心的聽教師上課，即使是在家裏玩一種玩具都能玩很長時間；於教師説養成良好的習慣能夠讓圖畫書來幫忙，此刻悠悠不僅僅有良好的閲讀習慣，並且語言表達潛力也有顯著的提高；於教師説要培養孩子的表現力，悠悠剛來幼兒園的時候不僅僅害羞並且膽小，我們就帶他多參加親子活動，鼓勵他上台表演。
她們不僅僅要教授教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言。剛開始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，於教師都給洗乾淨了。有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多麼難纏，教師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自我的孩子一樣，不厭其煩，認真引導，教師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
孩子身上承載着我們全部的期望，很幸運孩子遇上這麼好的教師，沒有教師這段時期的指導我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改善，孩子不好的行為要先從家長身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結合，做到家園統一，良好的習慣能夠讓孩子受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上；感激，流進母親們的心窩。
我們衷心感激幼兒園的於教師、賈教師、郝教師及教育過、關心過、幫忙過悠悠的所有教師！感激園長的辛勤工作，感激園長領導出這樣出色的幼兒園！有了你們，我們看到了孩子完美的未來！
祝福教師們工作順利、身體健康、萬事如意！
此致
敬禮！
有關幼兒園感謝信範文彙總 篇16
尊敬的趙老師、高老師、張老師：
你們好！我們是橙橙的父母，我們的寶寶現在4歲了，孩子入園已到了第二個學期，通過各位老師細緻入微的照顧，我們的孩子很快地適應了幼兒園的生活，生活自理能力有了很大的進步，這讓我們感到十分的欣慰，在這裏我們十分感謝園長及以上各位老師們對我們孩子深切的關心和辛勤的教育！
現在的孩子一般都是獨生子女，每個做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家裏的掌上明珠，因為我們夫妻工作繁忙的緣故，橙橙基本上都是他奶奶帶着的，老人家一般比較溺愛孩子，因此橙橙也養成了不少嬌生慣養的習慣和一些小個性。
入園時橙橙最大的難題就是午睡難，曾經因為不願入睡故意尿濕褲子，老師們總是耐心的給孩子換好乾爽的衣褲，下學時把洗好的褲子再交給我們。在老師的理解和正確引導下橙橙已慢慢適應了午睡時間，作息逐漸規律，不再給老師出這種小難題了。
入園一個月後，我們給橙橙矯正牙齒帶上了牙套，老師們很注意關照孩子的就餐問題，知道他帶牙套吃肉類食物容易塞牙，儘量分給小塊的肉，因為橙橙吃飯慢，總是最後收他的碗筷。有了老師的細心配合，橙橙順利度過了5個月的牙套期。現在我們牙齒矯正順利結束，矯正的效果非常成功。
幼兒園的語言特色教育，使橙橙的表達能力有了顯著提高，圖書館的開放借讀使孩子喜歡了閲讀，培養了橙橙每天讀書的好習慣。現在橙橙變得更加懂事，非常喜歡上幼兒園，因為幼兒園裏有愛他的老師，還有一起玩耍的小朋友，並交了很多好朋友。橙橙現在變的更加活潑外向，他總是給我們描述幼兒園的快樂故事。孩子的點點滴滴變化和提高，無不使我們深深的為之感動。
在這裏我要特別感謝的是，老師們及時發現和解決了橙橙帶首飾上幼兒園事件。這事情的根源還是我們做家長的疏忽，有天放學接他回家，橙橙特別神祕的告訴我們：“我有一個寶貝！”然後攤開手掌給我們看，原來是小朋友衣服上粘的小鑽片。橙橙説：“這是我的好朋友給我的寶貝。”對孩子的話我們沒有太在意，一笑了之。喜歡亮亮閃閃的事物是孩子的本能。也是我們做家長的太過馬虎，家裏的首飾都是散放在抽屜裏。橙橙留心了這些閃亮的飾品存放位置，在假期換洗被褥期間，橙橙把家裏的耳環、戒指、手鍊藏在了被子卷裏帶到了幼兒園。幸虧張老師鋪被褥時及時發現，才避免了後面的危險問題和我們的損失。趙老師第一時間跟我們聯繫，非常謹慎的和我們核對。在此我特別感謝各位老師的細心、耐心。通過這件事，我對各位老師及時處理問題的能力表示讚賞和感謝。我們也將積極對孩子進行配合教育工作，告訴他什麼是應該做的，什麼是不應該做的。
把孩子交到你們這些富有愛心和責任心的老師手裏我們感到十分放心。在這裏我們作為孩子的家長衷心感謝幼兒園的趙老師、高老師、張老師以及教育過、關心過、幫助過橙橙的所有老師們，感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了！作為家長我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝，只有懷着一顆真誠的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝願老師們一生平安！再一次向你們道一聲:老師！你們辛苦了！謝謝你們！
橙橙的爸爸、媽媽
有關幼兒園感謝信範文彙總 篇17
尊敬的_醫院領導：
今天，我懷着感激的心情，向您們反映醫德高尚、醫術精湛的好醫生——骨科主任劉醫師和骨科病房主治王醫生。
我叫__，去年11月11日因“晚間到一傢俬人商店購物，本人因有高度的近視只顧低頭看台階沒有看到玻璃門關閉着，結果一頭碰撞踉蹌時身體失重後重重地從台階上摔下來，造成左手腕粉碎性骨折，當時去了復興醫院急診正骨處置後，又過兩三天覆查後不合格醫生建議住院手術，當時復興醫院沒有牀位只好轉入貴醫院，入住貴院三樓骨科病房，經劉主任醫生和王主治醫生接管後。他們認真檢查診斷，由於我的傷勢較重錯過了手術時期做內固定條件又不具備，決定給我進行左手腕外固定手術。當時我心裏很恐懼有些不安，他們便安慰向我詳細解釋了做外固定手術的原因、相關情況以及手術材料的費用情況，並根據與我協商的結果確定手術所用的材料。我看到他們胸有成竹的表情後心穩定了。
11月20日是一個星期六他們放下休息不辭辛苦特意加班為我做手術，由於準備工作做的很充分，我的手術做的很成功，手術後，住在醫院中，我得到了劉主任醫生、王主治醫生和其他醫護人員們無微不至的關心和護理，好似親人一樣使我的傷勢得以順利恢復在本月26日出院。在我出院哪天劉主任和王醫生分別再三叮囑我要好好的休養定時到醫院做複查。由於得到貴醫院好醫生們高超的醫術治療和康復指導，我的傷勢康復的很快，在第八週後再次住進貴醫院骨科病房做取固定物手術，接管醫生還是劉主任和王醫生他們用熟練的醫術摘取下我左手臂上的固定物後，每天在查房時都要細心詢問有什麼不適、檢查傷口是否長好了，幫助病人做功能恢復，我很感動並感謝他們!對我這樣一個沒有任何關係的病人不光治癒了我的病，還温暖了我的心，我的感激之情無以言表。現我已基本康復出院了，為了表達我的感激之情謹以此信，向醫院領導反映他們;請您們弘揚他們的精神，並請您們向骨科病房劉主任和王醫生轉達我的謝意。同時，也感謝醫院培養了這樣優秀的醫務人員。從他們身上充分體現了_醫院醫生的良好的醫風醫德。
春節將到來我預祝好醫生們春節快樂、闔家歡!
再次感謝!
有關幼兒園感謝信範文彙總 篇18
尊敬的園長及幼兒園的各位領導：
你們好！
我是科迪班廖文瑄的媽媽，在此我對北京真愛幼兒園（現更名為布朗幼兒園）的全體教師表示最真誠的感激！
廖文瑄從兩歲半到該園至今已經三年的時間了，並且這一年將是他在此渡過的最終一年時間，幼兒園教師給了他無微不至的關懷，剛來時他是個連自我意願都表達不清的孩子，還要用奶瓶喝水。在幼兒園的這段時間裏，他不僅僅能清楚準確的表達自我的意願，還有很強的獨立自理潛力，最關鍵的一點是此刻他是一個十分充滿自信的孩子，有自我正確的“是非觀”，在這一點上我相信教師給了他很正確的指引。剛來時他一看到幼兒園的大門就會大聲哭叫，可是此刻他如果生病連續幾天不來或者放一個長假他就會告訴我：“媽媽，我很想教師，我想去幼兒園。”是教師用愛來改變的孩子。剛來時他是一個以自我為中心的“小皇帝”，心中僅有自我，此刻他懂得了分享，懂得了感恩，在過生日或一些節日時會同小朋友一齊分享，在父母生日時會親手為我們製作禮物，這些都是幼兒園教師的功勞。個性是科迪班的班長張教師，從廖文瑄入園一年後就一向跟班到此刻，她在孩子的心中是“媽媽”，他十分聽張教師的話，十分喜歡張教師，在課外輔導班如果有孩子調皮他會告訴我説：“這件事我不會去做，因為它是錯誤的，如果張教師在肯定會批評的。”可見教師從中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼兒園裏學到了很多有用的知識，入學準備時在同
齡孩子中能夠很快脱穎而出，讓我們家長感到很自豪和欣慰。
總之，我再次代表全家來感激幼兒園這麼多年對孩子的精心照顧和培養，千言萬語也表達不完我此時此刻的情緒，我只能再次重複兩個字：
感激！
家長