給老師的感謝信模板 篇1
敬愛的老師：
我是小二班丁沛琪的媽媽，孩子入園一週了，雖然這是我家老二(老大也是咱們園畢業的已經上3年級了)，但我還是感慨萬千! 從9月10日孩子單獨正式入園到今天，整整5天了，孩子的一舉一動，一顰一笑，都牽動了我這當媽的脆弱的小心靈，與其説孩子們有入園焦慮，倒不如説家長這個入園焦慮更勝一籌。每天人雖然在班上，心在幼兒園啊，手機不離手啊，就怕錯過老師在羣裏面的通知，就怕老師發照片沒能第一時間看到，恨不得像葫蘆娃一樣有雙千里眼能時時看到孩子在園裏面哭沒哭，吃沒吃，睡沒睡，尿沒尿牀。
寶貝的入園焦慮還是很明顯的，每天早上起牀，就開始眼淚汪汪的，各種理由不去幼兒園，什麼幼兒園的飯不好吃啦，小牀太小啦，老師不給她講睡前故事啦，沒有小朋友陪她玩啦等等，我們各種勸説堅持每天到校。哥哥會一本正經的勸妹妹：“幼兒園的飯可好吃了，比媽媽做得還好吃，還沒有作業，我都想變小再去上幼兒園!”同樣的問題，到了下午放學時，就會變成：幼兒園的飯可好吃了，今天中午睡覺了，老師獎勵她大貼畫了，和小朋友玩小火車遊戲了。我的寶貝，究竟哪一個是真的啊?
中午老師會在孩子們午睡後偶爾發一些照片，簡直是激動萬分啊，一張張翻過去，一堆孩裏找尋我家寶貝的小身影，哎呀，怎麼只有半個臉露出來，哎呀跳圈的時候怎麼哭了，吃飯的時候孩子怎麼跑到櫃子旁玩去了，午睡時臉上怎麼掛着小眼淚啊?每一個小身影都牽動着媽媽的心啊!雖然每天早上都是狠心把眼淚汪汪的孩丟給老師，但是看着寶貝呼呼入睡的照片，看到放學時寶貝歡快的身影，還看到照片裏園長親自給孩子們分飯，一顆懸着的心總算放下來，真的是“你若安好，我便是晴天”!
寶爸早上去送她入園時，看到老師抱着哭鬧的孩子耐心的哄，孩子還是哭鬧，4個老師輪着抱着哄着。回來跟我感慨：“這些老師脾氣真好啊，就那麼一直抱着哄，我們有時候對自己家孩子都沒有那個耐心，何況老師們抱的是別人家的孩子。”小二班的每一位老師都是這麼有耐心，真心的愛着孩子們!我慶幸我的孩子遇到這樣的好老師，她會在這裏度過幸福的幼兒園時光!
寶貝回來教我們兒歌了，“一隻小猴盪鞦韆，嘲笑鱷魚在水邊……”,“小手指頭變成毛毛蟲，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬”，一邊唱，一邊用小手比劃，可愛的樣子逗笑了全家人。感覺入園一週長大了許多許多，真的感謝老師們的辛苦付出!
20xx年9月14日
給老師的感謝信模板 篇2
尊敬的保師附校領導：
您好!
我是保師附校南校區三年級四班楊聖曦的家長。時光荏苒，歲月如梭，轉眼孩子們都已經是三年級的小學生了。他們從一個個懵懂無知的兒童，成長為現在奮發向上的陽光少年。這些都是四班的老師們精心教育的結果。
李淑琴老師，今年已經60歲了。但是李老師仍然每天早早的就來到學校，帶領孩子們早讀、學習。每天放學她也是最晚一個離開學校。晚上還要在班級羣裏輔導孩子們的功課。記得有一次孩子讀課文，把一個多音字讀錯了，李老師一下子就指出了錯誤，並予以糾正。李老師真的是把自己全部的精力都放在了孩子們的身上。
今年11月份，四班有幾個孩子參加希望之星英語比賽，因為家長都不會化粧，急的暈頭轉向。後來李天老師知道了這件事，放棄自己的休息時間(週日)，馬上就趕到學校教室，幫孩子們化粧，整整忙活了兩個多小時。我們家長都感動的不知説什麼好了，只是一直説着謝謝。小李老師卻説，這都是她應該做的，孩子們取得好成績，她比我們家長還高興!
萬茜茜老師是四班的英語老師。她的教學理念新穎，生動有趣，孩子們都愛上英語課，班裏的英語成績也一直是年級最棒的!有一次晚上9點多了，孩子英語作業有一道閲讀題不太懂，我們家長又不會，無奈之下只能給萬老師打電話求助。萬老師一點也沒有厭煩的情緒，耐心的給孩子講題，一直到孩子完全懂了才放下電話。在學校辛苦忙碌了一天，好不容易回家休息了，而且是這麼晚，還不厭其煩的對孩子們不懂的難題耐心講解，真是當之無愧的好老師!
還有數學孫培培老師，她兢兢業業，教學認真，時刻把孩子們的學習放在心上。並且經常和我們家長溝通，讓我們及時瞭解孩子在學校的學習狀況，針對不同孩子的問題因材施教。每當孩子學習進步時，孫老師都會鼓勵孩子説：“繼續努力，不要驕傲哦!”孩子們都很喜歡孫老師。
三尺講台，一世無悔。有人説老師像園丁，也有人説老師像蠟燭，而我卻覺得老師更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，為孩子們鋪長了知識之路。正是有四位老師對孩子們的關心、呵護、教育，才有了孩子們今天的成長和進步。
有這樣負責任的好老師是學校的幸運，也是我們家長的幸運，更是孩子們的幸運!我們為孩子能遇到這樣的好老師而高興!為孩子能在這樣好的學校讀書而自豪!
在此，我們家委會代表三四班的全體家長，對老師們的辛苦付出表示衷心的感謝!祝願老師們工作順利，身體健康，萬事如意!祝願保師附校的明天更加輝煌!
給老師的感謝信模板 篇3
歲月不居，時節如流。聽上去讓人“毛骨悚然”的高三在一個個披星戴月、奮筆疾書的奮鬥中悄然離開了，在這畢業後的日子裏，卻在百無聊賴中，十分懷念這段感覺單調而又幸福的日子。
讓我們倍感温暖的，是棗中的人文關懷。在棗中，從不是高三學子在孤軍奮戰：永遠面帶慈祥笑容的孔校長，有時出現在凌晨五點多鐘的操場，有時出現在晚上十點多鐘的宿舍。記得有一次，校長被我們圍成一圈要簽名，還給我同桌寫了保證書，面對我們的幼稚他從不生氣。他不是高高在上，而是深入人心。校長還會不定期的與同學們共進午餐，他真真切切的把我們當成自己的孩子!我們的崔主任，每天都會出現在樓道里、操場上、宿舍裏，他的辦公室門前，掛着“意見箱”，當我遇到感覺學校不合理的地方，我也去給崔主任提意見。高二有一次我去反映食堂有同學插隊的問題，第二天插隊的情況就明顯改觀了。印象最深刻的還是崔主任的“廣播會”，很奇怪，他知道我們什麼時候浮躁了，什麼時候有壓力了，什麼時候作業多了，並能在廣播會裏提出符合學習階段特徵的具體方法，為我們的迷茫指明方向。
讓我們如沐春風的，是老師的結伴同行。班主任加志老師，他在地理學習上為我提供了莫大的幫助。進入他的班級之前，我的地理排名一直是四五百名，我也對地理喪失信心，但跟他學習了兩年地理後，我的地理竟也考進過年級前十了。他並不是照本宣科的老師，每一個節氣、每一次節日、每一個重大新聞，他都為我們製作幻燈片幫助我們用地理眼看世界。而作為管理着整個班級班主任，他能細心的觀察到我早上偷懶不去吃飯、能化解同學間的小矛盾、能滿足我們一些任性的小要求……無所不能;語文梅梅老師，她温暖的笑總能讓我們緩解壓力，既分析同學們的成績，重點關注成績下降的同學，又每天抽學號，默寫她自己出的聽寫小條，知識點的反覆重複，她總是富有耐心。快畢業時看到她捨不得我們而哭泣，我們的心都要碎了;數學老師玲玲姐，講課絕對沒得説，細緻又認真，總是把易錯點反覆強調，力求讓我們每個題都拿全分，會的題絕不丟分。我們心裏門兒清，在玲玲姐嚴格的外表下，藏着一顆温暖的心;英語晨曉老師，在課上，她會把我們的弱項語法不厭其煩的多次強調並板書，在課下，她會親自來收作業、把知識點印成小紙條聽寫大家，哪個同學的積累本上，沒有晨曉老師的鼓勵和畫的小表情呢?每次發英語積累本，都是我們期待的時刻。政治老師歡歡，作為學科組長，她出的學案和試題都結合了時政熱點和我們的薄弱知識點。我課下去給歡歡姐背政治大題，背的好她還送我零食吃。我們真的好喜愛歡歡姐大大的笑容和故作嚴厲的深情;歷史老師翠姨，也是我高一年級的班主任。作為資深教師，她的優秀人格和教學水平都是讓我十分敬佩的。翠姨的課，總是通俗易懂，讓我們在開懷大笑的同時記住細碎的歷史知識點。翠姨講的學習方法，真是百試百靈，一個女人的堅韌、智慧、孝順在她身上體現的淋漓盡致，她是我學習的榜樣。一路走來，老師們恨不得把畢生所學全部教給我們，師恩難忘，因為在一次次的温情與嚴厲、歡笑與淚水中，各位老師早已成為我們的親人。
我文筆不好，寫的文章甚至有些像流水賬，可是這是我對棗中的真情實感。人人説高三苦，我搖頭，在這樣的温情陪伴下，苦也是甜的;有人説衡水模式苦，我搖頭，如果沒有衡水模式，我這個自律性比較差的人，考到600+簡直就像痴人説夢。我是棗中人，我以此為自豪。
給老師的感謝信模板 篇4
敬愛的湯老師：
您好!
六年了，整整六年了!您像慈母一樣地呵護我們，教我們做人的道理，讓我們的今天更燦爛!您是所有教過我的老師中我最喜愛的一位，也是最讓我難以忘懷的一位。
湯老師，您有時雖然對我們嚴厲了點，可我知道您的良苦用心。俗話説：嚴師出高徒。您對我們嚴格要求，是希望我們健康對成長，不至於誤入歧途。您知道嗎?我特別崇拜您!您那漂亮的粉筆字，優美的文筆，剛柔相濟的武術操，深深地刻在我的心裏。
您對我們像待自己的兒女一樣，既嚴又愛。要不是您，我們怎能從一個小毛孩成長為一個尊老愛幼的少先隊員?要不是您，我們怎能從一個一字不識的小不點成長為能讀懂中外名著的好少年?
每當我們不敢舉手，害怕回答問題時，您總是温柔地説：“同學們，別緊張，問題答錯了不要緊，能積極動腦就是好樣的!”這時，我看見您的眼睛裏流露出鼓勵、慈愛的目光。啊!這目光分明只有慈母才有的啊!每當我們進行大課間活動之前，您總是叮囑我們：“同學們要先脱下外套再運動，不要等到全身出了汗再脱衣，這樣容易感冒。”每當我們犯了錯，您總是和藹地説：“人非聖賢，孰能無過?只要我們有責任感，敢作敢當，敢於承認，敢於改過，就是好樣的!”
湯老師，您是一位出色的人類靈魂的工程師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;像園丁，不辭勞苦，培育花朵;像粉筆，默默無聞，無私奉獻。 湯老師，您是一位善良的人。就在一個月以前，當您得知我班的萬燦同學的父親去世的噩耗，您來到教室裏，哽咽着對我們説：“同學們，萬燦同學的父親在昨天因肝癌不幸過世了。爸爸是家裏的頂樑柱，沒了父親的支撐，沒了父親的愛撫，她該是多麼的悲痛啊!並且她的家境貧寒，連房子都是住的舅舅家的，要不，我們為她獻點愛心吧?”您剛説完，同學們紛紛捐出了自己的零用錢：5元，10元，15元。您也毫不猶豫地捐獻了100元!您一個月的工資也不高呀!
老師，您最近感冒了，還嘶啞着嗓子給我們上課，您為什麼不休息呢?難道是不放心我們嗎?怕我們調皮搗蛋?怕我們不認真學習?您就放心吧!現在，我們懂事了!再也不搗蛋了!每天放學後，其他老師陸陸續續走了，而您還在忙碌着為我們批改作業。昨天放學後，您又在辦公室指導我寫作文，這時天突然暗了下來，瞬間便下起了傾盆大雨。您把自己事先準備的雨傘遞給我，關切地説：“你快走吧!小心過馬路!這時，我的熱淚直在眼眶裏打轉轉，喉嚨裏好像堵上了一團棉花，什麼話也説不出來。心裏一直唸叨着：“雨啊，請你不要下得這樣急，別把我的老師淋濕!路啊，請不要這般滑，別把我的老師摔倒!”
在回家的路上，我一遍又一遍地對自己説：“看啊，這就是我們的老師!她的工作是多麼的認真，她對學生是多麼的關心!”
謝謝您，我親愛的老師我無論走到哪裏也忘不了您啊，我敬愛的湯老師!
最後，祝您工作順心，萬事如意!
你的學生：
xx年x月x日
給老師的感謝信模板 篇5
我是米奇班劉佳佳的媽媽，十分感謝班主任豔豔老師及唐老師，妙妙老師，寧寧老師，在你們的細心呵護和悉心教導下，劉佳佳懂事了很多，進步了很多，她約會了關心人，學會了做簡單的家務，約會了什麼東西都要跟大家分享，變成了一個懂事乖巧的孩子，這些都離不開老師們的辛勤付出和細心教導，看着她一天一天的健康快樂成長，我非常開心，在這裏衷心的跟老師説聲：謝謝你們!非常的感謝!最後祝老師們身體健康，萬事如意。
給老師的感謝信模板 篇6
尊敬的高老師：
時間過的可真的太快，不知不覺中就到了20xx年底，研究生畢業都已經半年了，感覺我還仍然沉醉在科大美麗的校園中，期待着每週一次的討論班，盼望着您對我們講課內容的指導和點評，猶如美味佳餚，讓我在這過去的三年中如痴如醉，一點一滴的滋養着我，讓我慢慢的學習與提高。感謝您在這三年中學業上對我的指導和幫助及生活上慈父般關懷。您淵博的知識和嚴謹的治學態度，是學生我一生學習的榜樣和努力的目標。
第一次見到您的時候，是在 20xx年5月份的 研究生入學考試的面試現場，那個時候您是第一個問我問題的，是高等代數中一個概念，我自己感覺回答的比較完整。可是您的第一反應就説我的回答中，漏掉了這個概念中有一個前提條件，然後您又把這個概念完整的説了一遍。後來知道您就是我未來三年內導師，那時一句話在我的頭腦裏一閃而過：我慘了!這個老師肯定會很嚴!
事實證明我真的慘了，只不過是錯慘了。進了科大之後，與您的接觸變得越來越多。從選課與您的溝通、到上您的“泛函分析”，再到和您討論科研問題等等，逐漸地我就覺得這個“會很嚴”的老師不僅課講特別好，板書寫的那叫一個工整，估計兩百度近似不戴眼鏡抄筆記絕對沒問題，而且脾氣特好。當然，是老虎總還是有“發威”的時候的，那是對我多次不按照要求做事一次反映。我印象中您對我説話最嚴厲的一次是我的第一次期終論文是手寫稿。這是我們剛剛開始學習寫學術性論文的那個學期，到了期終，您要求我們按照學術性論文的格式寫一篇總結，只有我一個把手寫稿直接交到您的手中了。您當時就質問我你以後要是發表論文也交手寫稿嗎?
後來我們開始上討論班，剛開始是您先給我們講幾次，告訴我們如何查詢、閲讀文獻以及在閲讀過程中如何思考，如何學習別人思考、解決問題的方法。然後就是我們依次講解我們閲讀的論文，在講解的過程中，遇到我們不理解或者理解的不透徹的地方，您都是做詳細的解釋和説明，而且每次講完，您都會問問我們對講過的論文有沒有你自己的想法，如果有，不管是對的還是錯的，您都會表揚一下，鼓勵我們大膽的思考;如果沒有，您就把論文的思路在講解一遍，然後針對論文中涉及的問題，指出有可能存在的別的解決方法或者思路，並與我們以前講過的方法，綜合起來，幫助我們理解、學習，啟迪我們思考、解決問題的思路。每次當您離開教室以後，我們都還要再討論一段時間，那時常常想：為什麼老師懂那麼多，我到他這個年齡有希望懂這麼多嗎?
説實話，在這三年中我真是做了挺多對不住您的事。比如那次去財務處借款的事情，給您惹的不少的麻煩。當我聽到那個消息的時候，我直接都不知道怎麼辦了，錢沒有借出來，怎麼還要我去換錢呢!再比如，畢業答辯的時候，張老師問我的那個問題，我也沒有回答上來，還是您為我回答的。
再過幾天，新的一年就要到了，對老師您三年來對我的培育之恩，學生還無以為報，至此，學生在他鄉遙祝老師新年快樂，身體健康，萬事如意!
你的學生：
xx年x月x日
給老師的感謝信模板 篇7
敬的大一班仲老師、趙老師：
你們好!我是常恆逸(小寶)的媽媽，小寶小朋友已入園近三年了，在你們近三年的細心呵護下，小寶迅速適應了幼兒園的生活，在各方面都有了長足的進步，非常健康、陽光和懂禮貌，這是我們一家人最感開心的事情。非常感謝大一班的全體老師對小寶的關懷與幫助!
老師和孩子在一起
小寶是個內向的孩子，送到幼兒園之初做父母的心中總有些不捨與擔憂，擔心孩子離開熟悉的家，去到一個陌生的環境會不適應;擔憂幼小的孩子會受到其他頑皮小朋友的欺負;擔心自己不會吃飯會餓着、擔心生病……
入園以後，老師們以極大的愛心、耐心和責任心，關心和愛護着小寶，經常鼓勵孩子，把愛滲透到孩子的心裏，現在，每天去幼兒園已經成為小傢伙最開心和期待的事情。
照顧植物
經過這近三年的集體生活，小寶能自己吃飯、自己穿衣，基本已做到自理;雖然現在還是有些害羞，但是已經能和小朋友玩成一片;體育方面，從原來的不會跳繩到現在已經一分鐘突破150個。孩子臉上時常掛着開朗自信的笑容，綜合能力也有了明顯提高。孩子點滴的進步離不開老師們的努力，老師們也與家長保持良好的聯繫和溝通。
為了讓家長們瞭解孩子們在幼兒園的情況，老師們經常拍視頻給我們。通過視頻，我更瞭解到她們的辛苦。老師們不僅要教授教育教學活動，還要管二十幾個孩子的吃喝拉撒，工作量很大，真是太辛苦了。你們默默無聞、任勞任怨，用心血慈潤着我們的孩子。
作為家長，我沒有更多華麗的辭藻來表示我們的感謝，只有懷着一顆真誠、感恩的心，衷心祝福老師們工作順利、身體健康、天天開心!
小寶和媽媽的親子時光
——常恆逸媽媽
兩位老師收到這封信非常感動，表示在幼兒園給孩子帶來快樂、帶來健康、帶來知識是我們應該做的，願每一位寶貝都能健康快樂!謝謝家長的肯定，我們會繼續努力!
給老師的感謝信模板 篇8
郭老師，感謝您三年來對我的各種照顧，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛鍊了我的能力;感謝您在楊校長的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對世界的看法，對各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節課。
李老師，感謝您對我的教育，表面嚴苛，卻透着慈父般的淡然。少抽點煙，少上點課，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。順便，老師還有多餘的草稿紙嗎?要不然再發我點兒，清中牌兒草稿紙，確實好用，呵呵。
林老師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進的中國人。面對自由和民主，您深切理解，高聲宣揚，碰壁而不悔;面對南海的局勢，您痛心疾首，慷慨陳詞;面對難題，您眉頭緊鎖，“咦，這個問題很有走斬性的……這個，這個不好整啊，這個……”
張老師，在我們剛接觸高中物理的時候，您在我們心裏，跟神的形象沒有兩樣的，遇見什麼難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大。“對象、過程、模型、規律，等效的觀點加微元的思想。”“物理學的是一種思維方式。”不知道以後當我面對各種糾結的物理難題的時候，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請圓夢行動的資助時，您給我的無私幫助。
廖老師，您是我在高中見到的性格最為平和的老師，可能是因為家有高三孩子的緣故吧，您就特能理解高三學生的困苦和無助，説話也十分小心地不傷害到任何同學。感謝您對我的教育，您每一次都會萬分用心的批改我的作業，有時連我都不好意思不認真做，責任感之重，莫過於此。有時我會想，您是哪兒來的那麼好的記憶力，記得一兩個月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯誤。直到現在，我仍覺得，理綜裏的化學是我最有底氣的學科，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響着我。謝謝。
易老師，一件短袖，一條短褲，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事，張嘴都成文章，人生常笑，萬事隨緣，平平淡淡，有滋有味地生活，勒個不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑?易老師，最喜歡你吹牛皮了。教書教得不錯，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級別高得多。你説，大學聯考是人生中一朵小小的浪花。你説，記得同學的去向，以後好翻院牆。你吹牛時，總是帶着一種曾今滄海的成熟和大氣，帶着一種登高遠眺的超然和豁達，聽你吹牛，就會覺得生活充滿光明，生命一片絢爛，感覺就是好。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯數據好不好，這樣很削弱吹牛的説服力的，我都找到十幾處了，淡定，淡定。
當然，還要感謝各位親愛的同學們，你們陪我走過了人生中最充實、最勞累、最迷茫、最黑暗、最快樂、最刻骨銘心的時光。還記得我們在元旦文藝晚會上表演的那個節目，當我站在一旁，看着你們在舞台上，歌唱着我們的青春，舞動着我們的青春，評説着我們的青春，盡情的揮灑着我們的青春，心中就有一種難以言説的欣喜和激動。你們説，我們的青春和花兒相比，誰更燦爛?
感謝的人還有很多。那些假期里舍棄一部分休息時間，給我們補課的老師;自主招生期間幫我寫了一封長長地推薦信並打電話幫我聯繫的老師，在考試期間幫我安排照應的楊興國校長、張青瓊老師、周毅老師;在主持方面給予我諸多指導的文傳江老師，帶我去參加演講比賽的張珊老師;在團委工作中給予我指導的王慶老師。還有那些未提及的但默默幫助過我的老師們，這裏我一併謝過了，麻煩你們了。
這裏，還要表示最真誠的道歉。作為班長，在處理一些問題上，有什麼不恰當的地方;作為同學，在與大家相處過程中，話言話語，有意無意的傷害到的人，這裏也都一併向大家道歉了，對不起，請原諒。
最後，祝各位老師身體健康，萬事如意;祝各位同學，學業有成，前程似錦
給老師的感謝信模板 篇9
高中三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時光，這裏，想感謝一些人。
最要感謝的自然是xx中學。學校對我，就像父母一樣。給了我很多機會，給了我在校團委和學生會工作的機會，給了我做校廣播站播音員的機會，給了我做“經典誦讀”活動和元旦文藝晚會的主持人的機會，給了我參加演講比賽的機會，也給了我去上海蔘觀世博會的機會。
感謝王小華校長，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上籤的字，記得在每一次月考和診斷性考試後您幫我認真的分析原因總結經驗，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我大學聯考好運，還記得您在填志願時不厭其煩的為我分析和指導，各種銘記，各種感動。您是教育專家，這是經得起實踐檢驗的。不過固執的我仍然堅持自己對中國大學聯考和應試教育的看法，雖然我無法抵抗和改變。
還要感謝清泉中學高2019級16班這個温暖的大家庭。
給老師的感謝信模板 篇10
尊敬的北師大北海附中領導和20xx屆全體畢業班老師：
“汗馬耕耘有矢志，碩果累累香滿園”，熱烈祝賀北師大北海附中首屆大學聯考、會考取得優異成績!
20xx年8月，我們選擇將自己的孩子送到全新的北附來培養，我們有過遲疑、有過忐忑，但你們的責任和擔當，你們的鬥志和付出，讓我們的信心越來越強。我們的孩子和北附共同成長!我們和北附師生分享奮鬥的幸福!我們為北附首屆師生交出的靚麗答卷喝彩!
20xx屆大學聯考146人蔘加考試：
【亮點一】6名同學總分超過600分，理科第一名林心意663分，文科第一名宋康妮632分。
【亮點二】在會考招生入口成績僅有2個六科全A+，13個總評A+的生源情況下，今年大學聯考一本上線55人(不含藝體生)，上線率38%;二本文科上線率100%，理科上線率99.1%。
20xx屆會考226人蔘加考試：
【亮點一】優等生人數彰顯育人能力。
1、北中創新班、北師大附中基地班自主招生共錄取17人，佔比7.52%;
2、會考成績六科等級全A +共有14人，佔比6.2%。
【亮點二】高分生人數彰顯育人本色。
1、總分等級A以上學生共127人，佔比56.2%(A等級以上全市佔比27%);
2、總分等級A+以上學生共54人，佔比23.9%(A+等級以上全市佔比7%)。
【亮點三】學科優等生羣星璀璨。各單科成績獲得A +等級人數高達295人次!
“沒有好成績不是北師大，只有好成績也不是北師大。”這是北師大合作辦學的宣言。今天北附交出了讓我們滿意的答卷，我們深刻感受到成績的取得，是這三年來，學校在北師大先進辦學理念的引領下，凝鍊出了北師大北海附中獨有的氣質和風格。我們深刻感受到成績的取得，是因為，北附管理團隊理念先進，素質精良;北附教師團隊愛崗敬業，吃苦耐勞;北附學子自信進取，熱情大方。學校注重培養學生的文明禮儀與習慣養成，關注學生思維與能力的提升。在這所學校，儘管我們的孩子從不同起點出發，但都能找到最適合他們的教育，個性和學業都能獲得最大程度的發展和提升。我們慶幸當初選擇了北附，正因為學校每一位教師都在用心做教育，才成就了我們的孩子。作為20xx屆畢業班家長，我們代表全體家長向三年來辛勤付出的校領導和老師們致以衷心的感謝!向你們三年來的用心守護和辛勞付出致敬!
衷心祝願，也相信和深信北京師範大學北海附屬中學會越辦越好，北附的明天更輝煌!
北師大北海附中20xx屆畢業班家長
給老師的感謝信模板 篇11
感謝懷遠實驗中學八年級(18)班何子豪同學，幫助我找到了遺失的重要物品。
11月11日中午，我在江山御景小區，不慎將錢包遺失，內有身份證等各種證件、銀行卡、一千多元現金等重要物品。我很着急，在經過的路上來回找了好幾趟都沒有找到。在萬分焦急之中，乳泉派出所打來電話，説有人撿到我的錢包交到了派出所，讓我過去認領。我趕到所裏，打開皮包，裏面的證件、銀行卡以及現金全部都在。民警同志説，一再追問，好心的少年才把家中號碼留下。電話聯繫後，得知少年是實驗中學何子豪同學。我要表達謝意，他婉言謝絕了。懷着一顆感恩的心，我寫下了這封感謝信。
真誠地感謝何子豪同學!你拾金不昧的精神，彰顯了實驗中學學子的優秀素質，是當今社會難能可貴的高尚品質。謝謝你!祝你好人一生平安!學業蒸蒸日上!也祝願實驗中學為社會培養出更多優秀的人才!再次感謝!
感謝人：
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所謂的商業與貿易中心, 行人匆匆穿梭，車鳴聲在房間裏如臨現場;道路田壟一般鋪滿焦黑的瀝青馬路;寫字大樓在窗前逐年一棟棟豎起，今年的那一棟剛好遮住了陽光……這就是我成長與藝術創作的水泥森林—華強北。而就在我打下這一行字的2個小時以前，我收到了一條WECHAT，篤定了我會帶着夢想飛離這片生活了20xx年的水泥地--來自二鵬老師：“MICA錄了”，“趙默笙的母校Schoolof Visual Arts也錄了。”
而10個小時前的凌晨，我在房間和計劃學音樂的弟弟談至深夜，“你説我要是沒有一所學校錄我怎麼辦?”混雜着不安和焦慮這是我自申請結束以前心裏逐日生根發芽的情緒寫照。原因?--在藝術方面，與其他自小深諳藝術氛圍的同學不同，我由於父母對於學習藝術的反對而從沒有受過專業的藝術培訓;作品集裏的作品創作缺少專業藝術老師的指導;SAT也沒考好;不知緣由的近期新的TOEFL分數被hold，我想這些因素應該相當充分……
我自問不是一個自信的人，甚至常伴隨絕大部分的悲觀，若不是親眼看到大學招生官發來的Email，我不會相信自己是一個有實力的candidate，而再回想4個月以前我的一切文書材料和作品集信息，它們就像這個季節的落葉一樣洋洋灑灑漫天飄忽。記得一開始看到各學校的文書題目第一反應：“這是什麼…”--太多的細節，太過缺乏藝術經驗而導致我在尋找素材方面失去了方向。然而第一次Brain Storm敲開了我的思路。在交談中兩位文書老師：劉二鵬和Tal為我定位方向，從創作的源頭着手，突出在生活中尋找創作靈感的特點，使得平凡的我與眾不同。而其中在Maryland的tell the story about yourself的題目裏面，我與老師們在討論後決定以啟蒙我畫畫的姐姐作為索引，把最初的藝術發展路程呈現在招生官面前，起初我對這樣的選擇的確帶着一絲疑慮：會不會太過於平庸而難以打動招生官?硬着頭皮，我帶着質疑寫完了文章，其後通過Tal老師對語言的修飾和內容分佈的調整，我的第一篇文書就這樣成型了。伴隨着幾個月的焦慮與不安，如今收到的Maryland的offer和獎學金通知就這樣不加修飾的證明了當初老師們對文書題材選擇的正確。我想，或許就是這樣不摻雜虛假的描述使我在眾多的essays裏面平凡卻不平庸。
回想一個月前開始往來在三個郵箱裏的一篇篇essays，一次次修改，而如今寫着寫着，這段文字就成了郵箱裏最後的一篇文章。在這段與老師溝通，合作的時間裏，我想我收穫的遠不止dream school的offer。還記得寫文書初稿的時候，面對着學校的題目我帶着惻隱之心幾乎想把自己所有的活動與所謂的“遠大的志向”搬上文章以顯自己與眾不同，但Tal老師卻反對我與自己的初心相違並告訴我lessis more;在我多次焦慮於學校申請的deadline將至可文書尚未完成時，劉二鵬老師利用休息時間工作，盡全力為我排除障礙。經過這次的合作，兩位老師在我眼裏更像朋友，申請路上雖時有風雨，他們的護航讓我有勇氣揚帆啟行。
褪去前一刻的喜悦，心情已重歸平靜。所幸，我不是盲目憧憬將來的人;感謝，那不愛妥協的平凡。
給老師的感謝信模板 篇13
xx老師：
您好!最近工作怎樣?是否順心?
光陰似箭，日月如梭。不經意間，我們已快從國小畢業了。您是從五年級接手我們的班、那是，我們就像一盤散沙，雖有團結心，但對學習十分漫不經心;此刻，我們班就像是一條緊緊相連的珠鏈，任誰也不能拆散我們這個羣眾，並且，同學們對學習也很有上進心，在校園舉辦的活動中，我們總是數一數二。
不可否認，一位多麼好的老師!從把我們班調教成每月的“最佳禮貌班”能夠看出;從您為了我們對學習有興趣，上課時想盡辦法開玩笑引起我們的關注能夠看出……
高老師，您還記的嗎?那是李欣穎和鄭麗蓉發生了一些小矛盾的時候。她們倆都是班裏女生中的佼佼者，各領一派女生明裏暗裏鬥來鬥去。您明白後，請她們分別去談了一次話。自從那次談話後，她們倆握手言和，從歸於好，女生們自然也就團結一心了。不用她們説，我也明白，您務必費了不少心為她們講道理。
還有一件事，我曾在很多篇作文中提到過，因為我此生都無法忘懷。那件事的始末是這樣的：軸連接拿了一本奇奇怪怪的書來誘惑喜歡看書的我，我看了那本書，像着了魔一樣，害怕這，害怕那的。之後，高老師您開導了我，還拿出您的女兒周曉航姐姐小時候看恐怖片的事例來勸我，使我重新變得健康、樂觀了。
老師，還有一個月，我就要畢業了，感謝您這兩年來的培養，我此生都無法忘記。我想對您説：“老師，謝謝您!我務必會以優異的成績來報答您的!”
祝：
身體健康，萬事順心，桃李滿天下!