畢業生致母校的感謝信範文 篇1
尊敬的王__先生：
您好!
我謹代表_省_縣_中學全體師生向您及貴公司致以最真誠的感謝!
並通過您向貴公司全體員工緻以最誠摯的問候!
您所捐贈的智能校園廣播系統我們已經收到，正準備安裝，調試，
相信不久之後，就可以聆聽校園廣播的美妙的音樂。
我校是一所落後地區的九年制義務教育寄宿制學校。建校幾十年來，學校逐步發展，但資金短缺成為我校發展的瓶頸，學校僅有的經費只能維持正常的教學秩序，智能校園廣播系統對我校來説是一種奢望。
今年6月，貴公司的優秀員工，我校的優秀畢業生王_先生懷着感恩師長、回報母校之心到母校參觀，搭起貴公司和我校的友誼之橋，並不辭辛勞，多方集資，才使得奢望成為現實。
欣聞您作為一家有社會責任感的企業的老總，在創造優秀的企業文化，實現企業價值的同時，一直關注社會公益事業，回報社會。
受人滴水之恩當以湧泉相報，您及貴公司的善舉感動着全校師生，內心的感謝無法當面道明，然而，隻言片語又不能盡言感激之意，接受幫扶的我們也惟有如此。讓您及貴公司的這一種精神在同學們身上紮根發芽並開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，並把她向全社會廣為宣傳!
此恩此情，無以言表!
願我們久久徜徉於這次真誠架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為全社會教育事業和諧發展做出我們共同的貢獻!
祝您工作順利，並給貴公司全體員工帶去我們最真摯的謝意!
致敬!
__省__縣__中學校長：陳__
20__年_月
畢業生致母校的感謝信範文 篇2
尊敬的學校領導、全體老師：
你們好!我是貴校高三(3)班__的家長，我的小孩即將參加大學聯考，回顧三年來兒子在學校的成長曆程，我們由衷地感謝老師對小孩的培養和教育。
三年前，小孩剛到學校，生活自理能力較差，基礎知識薄弱，學習成績比較落後，是學校各個科任老師憑着他們嚴謹的工作態度、豐富的教學經驗以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學習成績及生活自理能力有了一個很大的提高。
三年來小孩的成長几乎交給了學校、交給了老師。孩子的不斷進步，離不開學校老師的教育和幫助，多虧你們學校有一支高素質的教師隊伍和特別負責任的班主任。我們為了瞭解小孩在校的學習、生活情況經常給老師打電話，這樣一來就佔用了老師許多的休息時間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話並詳細反映小孩在學校的生活、學習情況，在老師的話語中我真切地感受到老師對小孩的關愛，也讓我非常感動!正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出，換來的是孩子們的健康快樂，換來了我們這些做家長的安心和放心，換來的是我們家長由衷的感動與敬佩。讓孩子就讀貴校是我們無悔的選擇。
貴校不是將教學目的侷限於分數之上，而是將提升學生的綜合素質放在首位，關注學生成長的點點滴滴，關心他們思想上的進步。幾年來學校開展多種多樣的課外活動，特別是學農活動更是磨鍊了他們的意志，培養了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺!
孩子的每一次進步每一分成績都凝聚着老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財富，你們的無私奉獻使更多學生成為棟樑之材。作為即將畢業的孩子的家長我再一次衷心感謝學校領導和教師們，在這裏我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，謝謝你們!
最後把我們全家最真摯的祝福獻給貴校的全體領導以及陳豔玲老師，管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會更好，一步一層樓，桃李滿天下!
此致
敬禮 !
學生家長：
20_年_月_日
畢業生致母校的感謝信範文 篇3
C1622班的老師們:
你們好!
轉眼三年就過去了，時間過得真快。作為彭詩園的媽媽，和孩子一樣，對金海的一切充滿眷戀，感激，不捨。回首往事，一切歷歷在目，恍然昨天才發生的一樣。
當初選擇金海，也是下了一番決心，作了一番鬥爭的。想當初，金海剛開始招生，大家都充滿疑慮，對金海能不能辦好，我也有顧慮。但孩子爸作為一名老師，卻異常堅定地説:肯定能辦好，把孩子送進去。理由有以下幾點:一，作為大的教育集團，辦學理念先進，管理先進。二，師資優秀，溪州及全縣優秀的中青年教師匯聚在一起，充滿朝氣，活力。三，作為民營教育，質量是生存之本，會竭盡全力，要質量。四，花園式的校園，優秀的硬件設施，封閉式管理，遠離喧囂的城市，為學生求學，老師教學提供了理想的環境。另外，作為城裏沒有房子，和許多打工和鄉下的家長一樣，沒有陪讀條件，金海的模式無疑完全滿足了我們的願望。鑑於此，孩子雖有上溪州中學的機會，但我選擇了金海，而同校另外兩名老師的孩子選擇了溪州，他們的成績比彭詩園好，升學考試是塔卧學區第一和第二名。
金海，我們來了，經過考試，詩園進了創新1622班，成了覃芸老師班上的一員。記得第一次考試，孩子考了班上38名，看孩子時，覃老師幫我分析了孩子的情況，我也給她講了孩子從小膽小，內向，敏感。覃老師安慰問，叫我別擔心，會盡力呵護每一位孩子，讓他們健康快樂的成長。
由此，金海成了我目光聚焦的焦點。不但關注家長微信羣，也關注金海的公眾號。三年來，我關注着公眾號的每一個信息。看到一次又一次專家來校指導，一次又一次教師業務培訓，專業競賽，一次又一次的凝集人心的教師跑步，登山，籃球比賽。增強教師業務能力，管理水平，凝集力，向心力的活動一個接着一個。學生的演講比賽，詩詞大賽文藝表演，團隊活動，中秋賞月，夏令營，感恩教育……活動育人不停步。班級家長羣裏，看到班主任發的精采的課堂教學活動，課外活動，為同學生日唱歌，吃蛋糕，節日聚餐，老師家長分享教育經驗，每天羣裏都活躍，體會到班主任的辛苦不易，努力和用心。也深刻領會到，家長提供一棵小幼苗，只有老師，才是辛勤的園丁，澆水，施肥，除草，修枝…當結出甜美果實時，收穫的卻是我們家長。
孩子一天天長大，變高了。放假回來，知道做一些家務了。懂禮了。交談中，開始出現理想，自信，自制力，意志，調節情緒之類的名詞了。聽到了孩子親述學校生活中的方方面面，知道了老師的敬業，優秀，同學們的努力，進步。我內心感到，金海，我選對了。
當然，作為家長，更看重的是成績。孩子三年來，經歷了二次全縣抽考，一次生地會考，一次畢業會考。第一次抽考，孩子全縣排三百多名，第二次九年級抽考，全縣排一百一十幾名，與同事孩子難分伯仲。生地會考，孩子考出了198分的好成績。生地會考成績超過了同事孩子的成績。當然，更嚴酷的是畢業會考。進入九年級下期，我們感受到了大戰的氣息。孩子這時也感到焦慮，成績起伏很大，第一次月考，班上第六名，期會考試班上二十八名，期中後第一次月考十八名，……其後，體育考試三十分，加上我們希望她報考師範，對孩子也造成了不少的衝擊，孩子能不能頂住?!我們的心如過山車一樣，不能平靜。面對這巨大的難關，我們家長所能做的極其有限。金海，不愧為教育的領航者，展現出了他的實力，通過畢業班老師複習研討會，找準複習方法，目標，做到有的放矢。
通過一次次月考，查漏補缺綜合提升，通過幾次誓師大會，穩定軍心加油鼓勁。黃老師作為c1622班班主任，孩子們心目中的老黃，心理諮詢師，起到了定海神針的作用。利用個別談心，學生生日，節日會餐，主題班會等機會和措施，釋放學生壓力，焦慮。更值得一提的是，在大考前夕，組織學生到世界遺產老司城的遠足活動，跳舞拉歌，聚餐，既擁抱了大自然，感受了司城的魅力，更培養了意志，增進了感情，成了釋壓力，卸包衭，輕裝再出發的加油站，必將在孩子們心中留下精采的一頁。説到覃芸老師，作為c1622班的原班主任，英語老師，家長們心中只有感激和感動。帶着身孕，仍堅持上課，臨產才依依不捨離開課堂，產後剛滿月，離會考一個月，放不下c1622班孩子的小覃老師又出乎所有孩子家長意料的站上了教室的講台。這是怎樣的一種情懷，一種對學生的愛啊!覃老師的迴歸，對孩子是多大的一種激勵和鞭策啊!
苦心人，天不負，百二秦關終屬楚。在金海人不懈努力下，取得了一個又一個驚人的成績。雖然生源沒有溪州好，但創新班成績卻可以同溪州的任何一個班抗衡，生地會考c1622班考出了生物平均分95.5分，地理平均分98分的驚人成績!在會考成績出來之時，我們的心忐忑不安。先知道同事孩子的成績，833.5分，看到各科成績，我們是多麼羨慕和驚訝。孩子能不能考上800分，多多少，不敢想，當孩孑打電話時，我們的心提到了嗓孑眼。8一2一9一.5分。英語150分。長舒了一口氣，謝謝覃老師，謝謝黃老師，謝謝C1622班所有老師，謝謝c1622班一起成長的孩子們，感謝金海帶來這一切。
近兩天，金海的喜報我轉發到我所有的羣裏，有同學開玩笑説，你受了金海的賄賂了。我這樣回答:真憑實據，我願為真相代言。老師的艱辛付出，作為家長，怎麼能不為老師的勞動成果宣傳宣揚，雖然政策不允許，但作為家長，教育局管不着，我願意!也請同學們理解。寫到這裏，孩子籤師範生協議的通知來了。21號9點到9點半。孩子的國中生活畫上了圓滿的句號。三年前，我為孩子選擇金海，三年中，我為孩子關注金海，現在，我為孩子謝謝金海，宣傳金海。
今天，我是坐在家裏從早上七點開始，在微信裏面一個字一個字寫出來，幹言萬語，毫無頭緒，想到哪寫到哪，丟三落西，邏輯性連貫性不強，但絕對是此時的真實寫照，靜下心來，再結個尾:感謝覃老師，感謝黃老師，感謝楊老師，田老師，向老師……感謝C1622班所有的老師。感謝金海三年的精心呵護。金海，祝你未來更加金光燦爛。