學習決心書個人學習決心書 篇1
有人説，大學是會畢業的社會，社會是永不畢業的大學。有人説，高中是地獄，也有人説，高中是火爐，不管高中是和風還是暴雨，既然我們進入了高中，就要勇敢面對高中，馬克思説過：“人得學會走路，還得學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。”因此，我們要敢於面對缺點，正視成績，分析不足，把從失敗中總結教訓、經驗為主要目的，我們的眼光也不再侷限於分數。我們深知，只要打好堅實的基礎，就有可能蓋出大樓。
想要把學習搞好，紀律是保證，踏入高中這個門檻，我們腦海中要形成更強的紀律性和時間觀。學習科目多，作業多，因而時間需要我們去擠，去把握。
單靠抓時間遠遠不夠，還需要老師的輔導，我們會緊跟老師的步伐，完成老師佈置的一切任務，配合老師，在課上積極回答，形成師生互動的氣氛，讓整個班級活躍起來，同學們還要為自己定計劃和目標，還要尋找對手，使班級的學習氛圍更加濃厚。
高中，激情中總會帶點壓力，但為學習，我們會盡最大的力量把壓力化為動力，頂住壓力，扛起負擔，才是我們向前飛翔的翅膀。
步入高中，我們為了提高學習成績，決心做到：面對挫折和失敗，及時調整好自己的心態，還要營造良好的學習氣氛，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前!
學習決心書個人學習決心書 篇2
個人學習決心書
歲末，除了感歎時光的飛逝，工作的忙碌之外，心裏略微有了些欣喜，如此多經歷，如此多磨難的一年，歲末的時候，卻給了我一個小小的驚喜。未來的未來，還看不到十分明朗的前景，按部就班的，讓我大步跨越20__，走向20__. 這一年我經歷了工作的苦楚，同事的排擠，員工間的爭執，身體的異樣，感情的期望，艱難的走到現在。一路戰戰兢兢，一路信心滿懷。那麼多的磨難讓我一步步的走向成熟，一步步的改變着自己的經歷。回首過去的日子，遠遠着望着，難以想象自己所遭遇和經歷的這一切，如今困難的日子走過了，那麼多的眼淚那麼多的壓抑終於迎來了曙光。我想這一切的經歷都是值得的。 有人説，人生的每一天都應該活的精彩。我的20__，是苦悶的，是努力向上的，是遭人不解的，是繼續向前迎着太陽的。
學習決心書個人學習決心書 篇3
學習英語決心書
英語再難也沒有爸爸媽媽把我們養大難!
中國的父母是全世界最辛苦、最獻身、最可憐的!
一生的操勞、一生的憂慮、一身的病痛!難道這就是我們能帶給父母的嗎?
我們什麼時候才能長大?我們什麼時候才能報答父母?他們能等到那一天嗎?
和父母的付出相比，我們在學校裏沒有做到全力以赴!
因為沒有全力以赴，所以我們沒有能力、沒有本事去報答他們!
因為我們的不懂事、不成熟，反而給他們帶來了更多的白髮、
更深的皺紋、更虛弱的身體!請反省一下自己吧!
不要再對父母的愛熟視無睹!他們的快樂和健康就是我們最大的責任!
只要我們全力以赴，他們就將終身無悔!父母的要求就這麼一點!
學習決心書個人學習決心書 篇4
：
國中最後也是最關鍵的一年，我一定會以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇於拼搏，敢於競爭。不到最後一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力!我的目標一定要實現!我的目標一定能實現!
我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請老師們、同學們監督我，幫助我。如做不到以上幾點，我一定會誠懇接受老師的批評教育!
20xx年X月XX日
學習決心書個人學習決心書 篇5
這個五年級我又決心學好，我在這裏寫一份決心書，好為自己打氣。首先，我決心改掉“無條件”緊張的毛病，這毛病讓許多老師感覺我很死板，沒味兒。接着，是改掉“亂糟糟”的壞習慣，這習慣自己也是一直看不慣，但又是一直沒改掉，最後，就是粗枝大葉的毛病啦!
説完壞習慣，再説説需要改進的其他方面。比如説和同學的相處方面，要和睦相處，在字跡方面，我現在不追求什麼“提筆即練筆”，只需要端正、清晰，作業很多，還是寫得速度快些好。
有待改進的還有生活條理，比如説：一星期必須整理自己的房間，每週澆一次花，晚上九點準時上牀睡覺，早上六點必須起牀，七點半到校等等，還要定時整理自己的書櫃，要滿而不亂，暫時不用的東西放專用的地方，不能亂放。
寫一首童謠，來勉勵自己：
鬧鈴響，速起牀。洗漱後，吃早飯。準時走，不遲到。交作業，勤早讀。粗心病，不要來。字跡正，大而晰。見上台，不緊張。同學間，相處好。不嘲弄，不説壞。決心大，一定好!
決心人：__
20__年__月__日
學習決心書個人學習決心書 篇6
時光如箭，日月如梭。五年的小學生活一轉眼就過去了。我告別了難忘的國小生活，跨進了中學的大門。在這個金色的九月，帶着幾分新奇、幾分夢想，我迎來了新的學期。
新環境、新同學、新任務、新集體，給了我新的憧憬。六年級，一個多麼自豪、驕傲卻又略帶幾分畏怯的名字，他是我人生路上一個新的起點。
初入新班級，我又高興又感到孤單。高興的是我走進了這個新的環境裏讀書、學習，孤單的是進入這個新的環境，認識的人很少。面對周圍的陌生面孔，我心裏有一種莫名的恐懼，總覺得自己不合羣。可是我很快就被班級融化了，同學們的活潑天真、老師的和藹可親都像一縷縷春日的光輝灑在我的心房。
在這個温暖的大家庭中，我很快結識了許多新朋友，我們處的非常好。當然，我的老師也很好，我很喜歡他們。在老師和同學之間，不存在溝壑，大家彼此相交都很愉快。
我現在心中跳躍着陽光，渾聲充滿了力量。漫步於校園的小路上，盡情的呼吸着校園的空氣，我真的很想喊幾聲來表示我滿心的愉快。青春的活力與勁熱在我胸中衝蕩着，滿懷着理想和期望的人生之帆即將揚起!在生命神聖海洋的航程中，我將劈風斬浪，勇往直前，尋找屬於自己的天地!
風再大些吧!浪再猛些吧!電閃雷鳴都來吧!我會在那重重風浪中顯示一個真實的自我、一個堅強的自我、一個不懈與鬥爭的自我!
學習決心書個人學習決心書 篇7
敬愛的各位老師，親愛的同學們：你們好!
時間如白駒過隙，轉眼間，期末考試已臨近了，屬於我們的勝利就在前方。在這個迎考的日子裏，我代表x年級全體同學，表示決心。
一、以《中學生日常行為規範》為要求，不違反校規校紀，參加學校的各項文體活動。
二、語言文明，舉止文雅，着裝規範;樹立勞動意識和衞生習慣，不亂丟亂扔亂刻亂畫。
三、愛護公物，不攀比，不亂花錢，生活簡樸，為建設和諧學校作貢獻。
四、上課聽講認真，發言積極，學習效率高，課堂紀律好。
五、作業規範，認真,優秀，上交及時，獨立完成有創意的作業。
六、學習態度好，學習方法巧，學習自覺性強，學習風氣濃，老師評價高，自主學習更積極更主動。
七、班級同學學習進步的人數多，進步的幅度大。考試總均分高，高分人數多，與臨校相比各科排名第一。
八、樹立安全意識和自我保護能力，拒絕不良誘 惑，不進網吧和遊戲廳。
親愛的同學們，這是我們四年級全體同學的莊嚴承諾。我們一定會做到，我們堅決做到。
謝謝。
決心人：
學習決心書個人學習決心書 篇8
時光匆匆，轉眼我們已邁入九年級的大門，等待我們的是責任、是辛苦、是緊張。面對九年級，我們自信，因為我們鎮定，七年級、八年級我們並沒有虛擲青春，我們已為九年級的長跑、衝刺作足了準備。我們自信，因為我們努力，一分耕耘、一分收穫，兩者雖不是成絕對的正比，天才出於勤奮卻是亙古不變的真理。
古人曾説：“不經一番寒刺骨，怎得梅花撲鼻香?”經過漫長的10年的磨鍊，我們就是為了在不久之後的會考與全市考生一爭勝負。為了會考，我們堅守着“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的意志;為了會考，我們一遍又一遍的嚐盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。多年栽種而成的小樹早已成蔭，我們將會自信地迎接20__年6月，那個收穫果實的季節到來。因為勝利的旌旗將會由我們高高舉起，因為我們有戰無不勝的勇氣和決心。同學之間的互相幫助是前進中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標，我們的汗水將為我們澆開成功的鮮花!
握着沉甸甸的會考接力棒，深知前進路上的坎坷，我們卻義無反顧。會考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。
為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!為目標，晚卧夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌雲捨我其誰!
在這神聖的時刻，我們以青春的名義宣誓：
不負父母的期盼，不負老師的厚望，不負青春的理想!
學習決心書個人學習決心書 篇9
有人説，高三是地獄，也有人説，高三是火爐，不管高三是和風還是暴雨，既然我們進入了高三，就要勇敢面對高三，認識高三畢業班的特點，馬克思説過：“人得學會走路，還得學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。”因此，我們要敢於面對缺點，正視成績，分析不足，把從失敗中總結教訓、經驗為主要目的，我們的眼光也不再侷限於分數。我們深知，只要打好堅實的基礎，就有可能蓋出大樓。
想要把學習搞好，紀律是保證，踏入高三這個門檻，我們腦海中要形成更強的紀律性和時間觀。學習科目多，作業多，因而時間需要我們去擠，去把握。
單靠抓時間遠遠不夠，還需要老師的輔導，我們會緊跟老師的步伐，完成老師佈置的一切任務，配合老師，在課上積極回答，形成師生互動的氣氛，讓整個班級活躍起來，同學們還要為自己定計劃和目標，還要尋找對手，使班級的學習氛圍更加濃厚。
高三，激 情中總會帶點壓力，但為學習，我們會盡的力量把壓力化為動力，頂住壓力，扛起負擔，才是我們向前飛翔的翅膀。
步入高三，我們為了提高學習成績，決心做到：面對挫折和失敗，及時調整好自己的心態，還要營造良好的學習氣氛，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前!
學習決心書個人學習決心書 篇10
xx學院的信息科學與技術學院便是我的理想，只有自己努力拼搏，付出的比別人多才能離理想更近一步!
不成功便成仁!立定一個好的計劃，堅持下去，自己知道自己懶惰，所以我所需要的便是堅持。堅持就是勝利，向着理想以及手提電腦的誘惑前進。儘管現在的成績還有距離，不過付出便有回報。不管結果如何不後悔就行，至少自己付出過努力!
數學、英語不知如何是好，數學加減乘除都有困難。這兩科是一早就放棄了的科目。現在要重新拾起真的很難。不過這次會盡力，對數學和英語提起興趣，儘管有點晚，但至少會吸取到知識。文科便是多背，每天立個目標，一小步完成到大學聯考便是一大步!1%運氣+99%汗水=100%成功
克服最大的困難(睡覺)。一切從現在改變，用盡方法也要克服，最大的敵人就是自己。知道了缺點便要使盡全力去改正，儘管路程很艱難。高三克服了睡覺那便是邁出的關鍵一步。
相信一年後我能站在xx學院的門口大喊：，我來了!
學習決心書個人學習決心書 篇11
親愛的同學們：
踏着丹桂飄香的金秋，我們滿懷喜悦邁進了二中的大門。新環境、新同學、新集體、新目標，給了我們全新的憧憬。在這隆重的開學典禮大會上，我們180班全體同學特向學校表決心如下：
尊敬師長，友愛同學，誓做文明中學生；
嚴守校規，誠實守信，常以二中為光榮；
刻苦學習，笨鳥先飛，百舸競渡爭風流！
三年國中學習的路上，180班有班主任陳老師與我們風雨同行；三年國中的人生厲煉，有全體任課老師與我們同舟共濟。我們將乘着勤奮的巨船，與知識海洋的風浪搏擊!揮動苦練的長劍，在通往理想的道路上披荊斬棘。我們180班全體同學，定將於三年的國中學習中戮力同心，博採精進。會考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標，晚卧夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌雲捨我其誰！
學習決心書個人學習決心書 篇12
與大學聯考之間不再是哥哥、姐姐，而是惺惺相伴，並轡飛奔，我們略帶忐忑地升入了高三，但我們正因為有了“忐忑”才顯示出我們的緊張，有了緊張而帶來了壓力，有了壓力才有動力，這些我們怎會不懂，因為那忐忑我們曾刻骨銘心。
高三好比一個征程，註定是漫長而艱辛，但我們不怕。有雄厚的師資為我們鋪道墊石，有濃烈而學習氣氛薰陶我們奮進，還有默切的目光期盼着我們成功，我們堅信：
只要我們堅持不懈地努力，我們定能挖出泉眼。
只要我們持之以恆地學習，我們定能“滴水穿石”。
只要我們永無止境地拼搏，我們定能迸出火花。
人生是一場特殊的馬拉松比賽，而高三隻是一個小小的賽段，我們落後只是被拉一點點距離，終點還很長，我們還可以從中途起跑。如果我們不再消沉地看待與別人的那點差距，我們相信自己的一定可以趕上並超過別人。因為終點還沒到，不到最後一秒我們絕不放棄。在哪裏跌倒了，就應該在哪裏爬起來，因為“人生永遠不會錯到非得重新來過才可挽回的那種地步”，那笞，沒到終點的每一賽段都可以視為中途，而中途就沒有勝負之分，有的只是先後之別。什麼是失敗?什麼是挫折?關鍵是你怎麼看待它，同學們，我們“一定能趕上別人的”!因噗——中途畢竟離終點更近一些!
此時此刻，我們聽到執杖老人莊嚴、欣喜的聲音——“歡迎到成人世界!”但我們的內心永遠有一個拒絕長大的彼得?潘——我們要一點點學會承擔，但拒絕改變。“人生八十才開始”，何況我們正年輕。年輕就要有“書生意氣，揮斥方遒”的氣勢，我們不怕失敗，只怕失敗太少;“做個英雄沒什麼辦不到”，我們一步步穿過烈焰與寒冰，全身心地準備好，該來的就一定會來到!
“驚濤拍岸，捲起千堆雪”是一種氣勢。
“百舸爭流，不進則退”是一種原則。
“深深紮根，緊抓大地不放，倔強地向上生長”是一種生命力。
“給我一根足夠長的槓桿，再給我一個支撐點，我可以把球蹺起”是一種勇氣。
在這種突如其來的氣勢中，我們只要認準原則(目標)，鼓起勇氣，讓青春賦予我們的生命力發出耀眼的光芒，肆溢於我們的每一個部位，迎刃上前，突破重重的壓力，然而我們還須下定決心，滿懷信心，只要我們做到了，我們堅信：我們高三(4)班是好樣的，一定能鷹擊長空，一破沖天，在大學聯考中創造出奇蹟!
學習決心書個人學習決心書 篇13
九年級學習決心書
刻苦學習，分秒必爭。上課不分神，課後不分心，作業不抄襲，考試不作弊，不打被動戰，不放棄任何一個疑難知識點，認真對待每一堂課、每一次考試與練習，努力提高複習的效率與效果。
嚴守紀律，心無旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進網吧，不使用手機、IPAD等通訊娛樂工具，不看與學習無關的書，不濫交朋友，不與社會上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學習中去。
勞逸結合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質量，不打疲勞戰，不低效學習，保證良好的身體素質，保持旺盛的學習精力。
精誠團結，和諧競爭。不為小事斤斤計較，不拉幫結派，不説三道四，互幫互助，攜手共進，共同創設濃烈的學習氛圍，保證最佳的學習情緒和最優的學習環境。
調整心態，心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為大學聯考的最後勝利。
我一定會以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇於拼搏，敢於競爭。不到最後一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力!我的目標一定要實現!我的目標一定能實現!
我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請老師們、同學們監督我，幫助我。如做不到以上幾點，我一定會誠懇接受老師的批評教育!
一步一步走踏實了，就可以了。
國中的內容不多，九年級努力一年成績就很容易上去。
學習決心書個人學習決心書 篇14
這次的期會考的不是很好，我想主要原因還是自己不是很重視複習，也沒有認真的複習，書本的知識都沒掌握，而是追求輔導書上的偏題，怪題，難題。也不怎樣重視對以往的錯誤，導致某個錯誤一犯再犯，對一些資料也沒有進行強化訓練。才導致這次考試失利。所以我將在後半期做到以下幾點：
1、從書本抓起
2、適當做題
3、查漏補缺，並對自己錯誤的問題進行改正
4、上課認真聽講，用心發言
5、大膽發言，不懂的就問
6、認真完成作業
7、採取適當的方法學
成功必有經驗，失敗必有原因，我必須會用心採取措施，更加主動的.學習。期望透過一次期末考試來證明自己的實力。
學習決心書個人學習決心書 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
當三月的春風吹拂着大江南北，當萬物復甦吐露芬芳之時，我們總會想起一個偉大的人，他的生命雖然短暫，但在他短暫的一生中卻有着不平凡的事蹟，他就是雷鋒!響應少先隊大隊部的倡議，為了更好的弘揚雷鋒精神，讓我們的身邊出現更多的“活雷鋒”，我在此代表六(4)中隊全體少先隊員，決心做到以下幾點：
一、學習雷鋒助人為樂、無私奉獻的精神。從自我做起，從點滴做起，主動幫助身邊有困難的同學，積極參加社會公益活動，扶危助貧。
二、學習雷鋒聽從指揮，團結集體的精神。自覺遵守學校規章制度，愛護公物，看到紙屑及時撿起，對於學校組織的活動，積極參加併力爭好成績，為班級和學校爭光。
三、學習雷鋒的釘子精神。在雷鋒日記中有這樣一段話：“有些人説工作忙，沒時間學習。我認為問題不在於工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間還是有的，問題是我們善不善於擠、願不願意鑽!一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能鑽進去呢?這就是靠壓力擠進去的，硬鑽進去的!”作為一名中學生，我們不僅要學習雷鋒樂於助人、團結集體的精神，更要學習他的釘子精神，努力學習，不浪費時間，並且要善於擠時間多讀書，讀好書，趁着這春光明媚的時候，努力充實自己，在各方面全面發展。
四、學習雷鋒熱愛祖國的精神。樹立遠大理想，為國爭光，在祖國建設中獻出自己的一份力量。
五、學習雷鋒勤儉節約的精神。節約每一滴水，每一度電，不浪費資源。
尊敬的老師們，我們一定不會辜負你們的期望，決心學雷鋒，爭當四好少年。
學習決心書個人學習決心書 篇16
__年12月21日下午3：00，生命科學與農學院在3梯211教室舉行了一次別開生面的英語口語交流活動。我院01級畢業班全體學生以及部分低年級學生參加了活動，本次活動特別邀請了我校的美國留學生davewallance，旨在通過學生與davewallance的互動口語交流和聆聽純正英語演説，達到刺激我院學生的英語學習慾望和積極性的目的。本次活動現場氣氛輕鬆、活躍、友好，同學們用英語踴躍提問，davewallance耐心解答，達到了非常好的感覺刺激效果。在交流過程中，davewallance還用流利的普通話和同學們交談，引起同學們極大的興趣，反過來詢問davewallance如何學中文，大家中英文交替使用，互相學習。一個半小時的交流很快過去，同學們意猶未盡，最後，活動在“merry christmas andhappy new year”的聖誕祝福聲中結束。
交流活動結束後，全體畢業班學生接着又參加了主題為加強英語學習的大會。會上，院黨總支王強副書記總結了剛剛結束的交流活動情況，認為達到了預期的良好效果，同時，王書記再次傳達學校關於舉行校內英語水平考試的文件精神，鼓勵畢業班同學們認真分析當前形勢，把握機遇，增強信心，下決心奮戰5個月，使自己的英語水平明顯提高，順利通過明年五月份的校內英語水平考試。接着，我院楊好偉副院長髮表了講話，楊副院長給畢業班的同學提出了三個要求：一是努力學好英語;二是要認真準備考研;三是要求真務實先就業。
活動第三部分是“學習倡議”活動，由何歡寶老師宣讀《學習倡議書》，號召全體畢業生認真學習英語，力爭通過英語水平考試，畢業班學生代表宣讀《英語學習決心書》。最後，全體畢業班學生都在一式二份的《英語學習決心書》上鄭重簽名。學工辦將進行監督檢查，並在明年學校英語水平考試結束後進行總結。
本次活動在同學們中產生極大反響，紛紛建議今後多組織類似活動，不斷增強我院學生學習外語的信心，快速提高我院學生的外語水平。
學習決心書個人學習決心書 篇17
有人説，高中是地獄，也有人説，高中是火爐，不管高中是和風還是暴雨，既然我們進入了高中，就要勇敢面對高中，馬克思説過：“人得學會走路，還得學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。”因此，我們要敢於面對缺點，正視成績，分析不足，把從失敗中總結教訓、經驗為主要目的，我們的眼光也不再侷限於分數。我們深知，只要打好堅實的基礎，就有可能蓋出大樓。
想要把學習搞好，紀律是保證，踏入高中這個門檻，我們腦海中要形成更強的紀律性和時間觀。學習科目多，作業多，因而時間需要我們去擠，去把握。
單靠抓時間遠遠不夠，還需要老師的輔導，我們會緊跟老師的步伐，完成老師佈置的一切任務，配合老師，在課上積極回答，形成師生互動的氣氛，讓整個班級活躍起來，同學們還要為自己定計劃和目標，還要尋找對手，使班級的學習氛圍更加濃厚。
高中，激情中總會帶點壓力，但為學習，我們會盡最大的力量把壓力化為動力，頂住壓力，扛起負擔，才是我們向前飛翔的翅膀。
步入高中，我們為了提高學習成績，決心做到：面對挫折和失敗，及時調整好自己的心態，還要營造良好的學習氣氛，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前!
學習決心書個人學習決心書 篇18
此次組織的裝備技師培訓是提高總隊執勤中隊消防裝備管理水平，增強後勤保障能力的重要手段，對於推動消防工作和部隊建設又好又快發展具有十分重要的意義。總隊在這裏舉辦裝備技師培訓隊，對於我個人而言，給我提供了一個全面鍛鍊提高自己裝備技能的好機會。作為一名參訓學員，培訓期間我一定會認真落實總隊黨委的部署要求，以最高的標準，最嚴的要求，最佳的狀態投入到接下來的培訓工作中去，虛心請教，勤于思考，刻苦學習，保證保質保量完成好此次培訓任務。在此，作為一名學員的我表決心如下：
一、認真學習。此次總隊組織培訓時間三個月，時間較為緊張，堅決做到積極參加培訓期間組織的各類學習活動，珍惜時間，認真聽講，虛心請教，互幫互學，實現共同提高，為培訓結束後更好地赴基層中隊履行職責打好基礎。
二、服從管理。培訓期間自覺擺正思想，端正態度，堅決服從培訓隊的組織指揮，服從領導的管理，服從培訓嚴格遵守培訓隊的一日生活制度，積極協助培訓隊各級領導維護號培訓期間良好的學習生活秩序。
三、嚴於律己。培訓期間自覺遵守部隊條令條例、“五條禁令”和培訓隊的各項規章制度，堅決做到不遲到，不早退，不曠課，不飲酒，不會客，不私自外出，樹立自身良好形象。
在各級領導的關心愛護和精心組織下，我有決心、有信心高質量地完成好此次培訓工作，絕不辜負總隊黨委以及各級領導的殷切期望，勁請各級領導對我進行監督、批評。
學習決心書個人學習決心書 篇19
有人説，大學是會畢業的社會，社會是永不畢業的大學。有人説，高中是地獄，也有人説，高中是火爐，不管高中是和風還是暴雨，既然我們進入了高中，就要勇敢面對高中，馬克思説過：“人得學會走路，還得學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。”因此，我們要敢於面對缺點，正視成績，分析不足，把從失敗中總結教訓、經驗為主要目的，我們的眼光也不再侷限於分數。我們深知，只要打好堅實的基礎，就有可能蓋出大樓。
想要把學習搞好，紀律是保證，踏入高中這個門檻，我們腦海中要形成更強的紀律性和時間觀。學習科目多，作業多，因而時間需要我們去擠，去把握。
單靠抓時間遠遠不夠，還需要老師的輔導，我們會緊跟老師的步伐，完成老師佈置的一切任務，配合老師，在課上積極回答，形成師生互動的氣氛，讓整個班級活躍起來，同學們還要為自己定計劃和目標，還要尋找對手，使班級的學習氛圍更加濃厚。
高中，激情中總會帶點壓力，但為學習，我們會盡最大的力量把壓力化為動力，頂住壓力，扛起負擔，才是我們向前飛翔的翅膀。
步入高中，我們為了提高學習成績，決心做到：面對挫折和失敗，及時調整好自己的心態，還要營造良好的學習氣氛，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前!
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20__年X月__日
學習決心書個人學習決心書 篇20
各位老師，各位同學：
上午好!我是三年級(3)班的，很高興能在開學典禮上發言。跨過了寒冷的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴着和煦的春風，我們迎來了新的一學期。我首先向全體老師和同學們道一聲：新年好!
新的學期開始了，我們再一次相聚在可愛的校園。同學們對寒假生活也許都非常地留戀，可新的學期在等待着我們去擁抱、去挑戰。把心收回來，做好充分的準備，用你的微笑去迎接新的學期。回顧過去，耕耘收穫，我們倍感欣慰;展望未來，任重道遠，我們豪情滿懷。
同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，我們決心做到五個關鍵詞：
一、認真：課前準備好學習用品，上課專心聽講，大膽發言，不懂就問，回答問題聲音響亮，課間做有益遊戲。
二、積極：上課積極答問，不和他人説話，不做小動作。認真完成家庭作業。
三、衞生：講究衞生，服裝整潔，見到垃圾隨手撿起。
四、守紀：下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危險遊戲。
五、文明：尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。
讓我們爭做講文明、講衞生的好學生。同學們，想做大事，就必須從身邊的點點滴滴做起。我也深深知道，語言代替不了行動，而行動是最好的語言。讓我們用自己的行動來實現我們的諾言。請大家看我們三(3)全體同學的行動吧!