大二學生國家助學金申請書 篇1
尊敬的領導：
我來自四川南充的一個偏遠小山村。我的父母是地地道道的農民，且也沒什麼文化。在我的記憶裏父母總是起早摸黑的在地裏幹活，一年到頭來卻賺不了多少錢。而我的媽媽又常年患病，我記得最清楚的事就是媽媽在家吃飯吃着，吃着，吃着，病就來了。於是爸爸就帶着媽媽去鎮上看病，可看了幾次都沒有什麼好轉。後來爸爸聽到村裏的人説城裏的醫生醫術好，叫爸爸帶媽媽去好醫院看。沒過幾天，爸爸就決定帶我和媽媽及妹妹到城裏去，就這樣我們離開了家鄉來到了城市。
爸爸在城裏租了一間房子，不是很大，只夠放一張牀和一個涼板，一張小桌子，簡簡單單剛好夠我們一家四口住。安定之後，爸爸就帶媽媽到市裏的醫院看病。他們回家後，我聽爸爸講了下媽媽的情況。醫生説媽媽的病很難治，現在只能依靠吃藥來控制病情。媽媽進城不久就花了家裏不少的錢。看着這樣的情況，爸爸不得不去找點工作做。對於一個沒有什麼文化的鄉下人，能找什麼工作呢?只能去做特別苦的體力活。爸爸是一家之主，也是我們家裏唯一的支柱。媽媽有病在身不能做過累的事情，所以家裏的一切開銷只能由爸爸一個人來維持。
讀完高中後，就想去打工了。可爸媽覺得我的文化低，就叫我去讀大學。爸媽想現在可是知識社會，書還是讀高點好些。因為他們從小就沒有讀過什麼書，現在文化低了只能靠勞力做事。所以他們希望我和妹妹多讀點書，將來有一個好前途，至少不要像他們那樣靠勞力賺錢，辛苦一輩子。
如今爸爸媽媽，越來越老了。他們不僅要供我上大學，而且還要供比我小十一歲的妹妹上學。對於我們這樣的家庭來説，真的是一個很重的負擔。自從我上大學後，花了家裏不少錢。媽媽看到家裏的經濟條件也不得不去找份工作做。媽都快五十歲的人了身體還是那樣以藥控制。每當我放假回到家裏都會發現爸媽臉上的皺紋多了很多。看到他們消瘦的臉，滿臉的皺紋，我不由得想哭了。
媽媽經常給我講，在外面可千萬不要亂花錢。因為家裏的經濟都是你爸賺得辛苦錢。那些錢不僅要給媽看病用，還要供你跟妹上學用。想到家裏的一切，我下定決心一定要好好地讀書。將來我定會賺很多的錢把媽媽的病治好。
我申請貧困助學金，是希望減輕家裏的一些負擔。因此,特向學校申請貧困助學金,希望得到學校的批准.
至此
敬禮
大二學生國家助學金申請書 篇2
尊敬的各位校領導：
你們好!我是XX班的學生，我家住在黃河灘，是個標準的農村孩子，因為家境比較貧困，我一向勤儉節約，努力上進，珍惜這來之不易的學習環境。
黃河灘是一個風不調雨不順的地方，父母常年以務農為生，又加上家裏人口眾多，經濟問題實在緊張不已。記得幾年前父母一狠下心在外承包了好幾十畝地，種了最麻煩但價格還算不錯的棉花，心想着收成了好趕緊還完別人的債。苦苦奮鬥了好幾個月，眼看着就要豐收了，一場洪水沖走了他們所有的希望，棉花被淹了…
看着這片地我媽哭了…因為曾經所抱的希望太大，所付出的太多，家人似乎全被打垮了!還好有村民的援助，我們勉強生計。儘管家庭如此父母對我從不吝嗇，為了不讓我重走她們艱辛的道路，他們四處借錢為我交學費，讓我接受高等教育，甚至帶病給人打工為我掙生活費，媽媽的雙手不再纖細，爸爸的脊樑不再挺拔…一切的一切我看在眼裏，疼在心裏，爸媽真的好辛苦… 得知我校今年有貧困補助這項好政策，我萬分高興，懷着感恩的心來向領導們申請，希望你們接受我理解我!但無論申請是否成功，我都不會沮喪，我會更加努力的學習，好好奮鬥一個美好的未來!
此致
敬禮
大二學生國家助學金申請書 篇3
尊敬的各位院系領導：
你們好!
我是會計五班的學生__，因為家庭困難，特申請助學金。
我來自湖南省的一個小山區，此地交通落後，長期滯後發展，我的母親是農民，父親是一個地地道的建築工，沒有固定的收入來源，長期以來，我的學費都是父母在日曬雨淋的天氣下用體力和汗水得來的。帶着全家人的期望，我考上吉首大學，但是昂貴的學費卻讓原本生活不易得家庭更家感受到了生活的不易。在親戚的資助下，我勉強交齊了學費。可是，自從我上大學後，家裏的收入更顯得有點供不應求，為了儘量多賺點錢，他爸媽更是起早貪黑，隨知道天不盡人意，造物弄人，我爸媽拼死的苦幹卻換來沉重的歎息。父母因長期過於勞累患上了一身的疾病：我的媽媽是小病不離身，時不時的要去光顧一下藥店，而爸爸在去年中得上了腰椎盤突出，根本就不能憑着幹體力活賺錢，不僅如此，我爸爸在家也是每隔三四天就需要靠打針來維持，每打一次就得花上上百元，一個月就得花上一兩千，並且時常發作，其痛楚不可名狀，這無底的病情給我家帶來了致命的一擊，讓我們雪上加霜，欠了一屁股債。
為了我的學業，我爸爸竟然用了借來治病的錢給我買了一台電腦和交上自己第二學年學費，還説了一句再苦也不能苦孩子，這真的很讓我感動。可是，我的感動同時也成了我的負擔，一想到暑假時夜裏醒來時聽到爸爸被病痛折磨的呻吟聲時，我都會感到深深地自責內疚。因此，我希望能得到學院的補助，為他爸媽卸下一點點包袱。
我的家裏雖然暫時處於困難時期，但我相信這並不會給我帶來太大的阻力和自卑。我想，這也許是一個考驗我的時候吧，我不會被困難擊倒，因為風雨過後就會有彩虹，取而代之的只會是我的動力。
不過，我還是很希望能得到補助，但是我們班如果有更需要的同學，請把補助留給他們，謝謝。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
大二學生國家助學金申請書 篇4
敬愛的老師：
您好!
我是__系__屆的一名學生，家住__省__市，家中有父母雙親以及我和一個弟弟。因父母都是知識水平較低的農民，在經濟能力有限。一直以來，父母就為了我和弟弟的學費一直奔波操勞，不是在工作，就是在工作的路上。甚至在過去中學的時候，母親一邊照顧家中的農活，一邊兼顧在外打零工，為此幾度倒下。
如今，雖然我已經是一名__學院的大學生，雖然一直有在勤工儉學來補貼家用，但我明白，自己給家庭帶來的負擔實在是太重了!過去這段時間裏，每當我回到家鄉，總是能看見父母疲憊卻依舊微笑着迎接我的樣子。母親身體本就不好，但如今卻不得不負擔比以前更重的擔子。而父親本身強壯的身體如今也被生活的重壓壓彎，額上的白髮更是一根一根不斷的冒出來。我很擔心，自己的父母，為了我的大學，家庭已經負債累累，但他們卻總是什麼都不跟我説，怕影響我的學習。
老師，我不想放棄我的學習，因為我知道，在如今的社會上，沒有知識是走不了多遠的，但我也無法放心我的父母，我想要回報他們，想要讓他們能輕鬆一些，但我卻沒有辦法。我作為學生，能拿出來的最好的東西，也就只有每次刻苦努力後取得的優秀成績。看着他們看見我學習進步的笑臉，我心中卻更是苦澀。
如今，我瞭解到有這樣一筆助學金，頓時我彷彿看見了温暖的希望一樣。我的心中沒有其他，只覺得如果能讓父母稍稍輕鬆一些，稍稍能讓自己過的好一些也是好的。為此，我寫下了這份申請書，希望能得到老師的幫助，希望能申請這份助學金!
親愛的老師、領導。我真的十分需要這份幫助，渴望這份温暖。我向各位發誓，加入我能得到這份助學金，我會將補助全部用在正確的事情上，讓自己的學習能更加順利，讓父母能減輕一些生活的重擔。同時，我也會更加勤奮的努力學習，用自己的努力和拼搏，去為班級，為學院掙得光彩和榮譽。
如今，雖然我還只是一個學生，但我是一名積極向上，有着自我奮鬥精神的學生!在將來，我會成為一名出色的人才，從__學院走出去，在社會中做出自己的貢獻和努力，成為一名真正對社會有益的青年!回報父母，回報社會和祖國!
望您能給我順利完成學業的機會，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
大二學生國家助學金申請書 篇5
尊敬的學校領導：
我叫相里鵬，男，現年20歲，家住陝西省韓城市桑樹坪鎮梁山村石榴頭組 , 現就讀於 西安科技高新學院 。家中有六口人，爺爺奶奶年過七旬，有病纏身，以藥維持;父母文化淺薄 , 在家務農 , 由於多年的勞累 , 父母的身體狀況十分差 ,唯一的經濟來源花椒也因去年的霜凍幾乎顆粒無收;妹妹 正在韓城市新農職中讀書，家中一年省吃儉用的錢絕大多都供給了我和妹妹讀書，家庭經濟十分拮据。
我高中學習基礎不大好 , 大學聯考填報志願時選擇了西安科技高新學院，只想學一技之長，將來好在社會上有立足之地。今年暑假當我我得到西安科技高新學院的錄取通知書的時候，全家人都很高興，希望我走出去，改變家中世代為農的現狀。但是進入大學學習的費用又很高, 對於農村的家庭來説是一個天文數字。為此父母面臨着巨大的學費壓力 , 家中實在是拿不出足夠的錢來送我上學 ,可是父母又不想因為貧困而使我喪失上學的機會，父親最後還是東挪西借，湊夠了學費，使我勉強進入學校學習。
在學校學習的時間裏，我曾因為家庭經困難、生活困窘而自卑，但我又知道這個社會沒有知識沒有文化是無法生存下去的。故向學校申請證實我的家庭情況 ,定於貧困生類型 , 以便我能在學校獲得助學補助金 , 幫助我順利完成學業。
此致
敬禮!
___
20__年_月_日
大二學生國家助學金申請書 篇6
個人事蹟
我是__，來自__，現就讀於____。性格沉穩，愛好廣泛，最大的願望是成為一名優秀的教師，教書育人，終生學無止境。
我來自一個偏遠寧靜的山村，那裏的人善良、勤勞、質樸無華。但受傳統觀念的影響，那裏的孩子大部分國中畢業就進入社會謀生，還有的國小畢業就結束學業。雖然，隨着當地經濟的發展，這種情況有所改善，但還有很多孩子很早離開學校，特別是男孩子。大部分原因是學校教育資源不足，學生的競爭力不強，面對來自其他高教育質量地區的孩子，很難在會考、大學聯考的競爭中贏得一席之地。久而久之，願意上學的人越來越少，國中畢業就離校成為一件很平常的事。也許這些人在早早結束學業之後也能很好的生存下去，但在這個競爭力越來越強，對知識要求越來越高的社會中，知識也許不是唯一的出路卻是關鍵的一步。每當聽到又有同學放棄學業時，我都感覺很痛心。可以説我很幸運，當很多同齡人早早地放棄學業，我的父母卻一直支持我。在很多人眼裏，他們傻得可憐，生活本來就不易，再加上我和弟弟兩個孩子上學，日子總是緊張且些許無奈。所以，我可能比很多人更珍惜學習的機會，也更清楚這對於我和我的家庭意味着什麼。從國小到大學，也許我不是最勤奮的學生，但對每一科都用心去學，不會放過能瞭解新知識的機會。也許我的力量很微小，但我真的希望有一天能為家鄉教育事業的發展盡一份力。不希望看到當別的孩子坐在多媒體教室上課建築知識的大廈，家鄉的孩子們卻在烈日或風雨中艱難地尋求人生的出路。也許這樣想太過於悲觀，因為社會的發展需要分工，需要高知識的理論性人才也需要無數奔走於各個城市與鄉村之間用勤勞與汗水搭造我們生存所需的最基礎的一切。但我真的希望那些偏遠地區的孩子最起碼能夠得到公平接受教育的機會，每個人的潛力都是無窮的，有無數的孩子因為沒有公平接受教育的機會不能最大地實現自己的價值。也有無數孩子的夢想還未起飛便已破滅。都知道中國是人口大國，要想成為人才強國，教育的全面發展是關鍵。不僅是基礎教育和高等教育，技術教育與成人教育的發展也很重要。因此，我真心希望未來每一個孩子都能享受到公平的教育機會，最大程度地享受到我們國家發展、教育事業發展所能為他們提供的一切獲取知識與技能的機會。
國小時參加演講比賽，題目是我最喜歡的職業，我選擇了老師。在我看來教師是一個要求不斷進取不斷超越自我的職業，同時也是一個與人類發展有着重要聯繫的職業。知識是在不斷積累、不斷創新、不斷開拓中延續的，教師是維繫這一人來文明發展的紐帶。除去這些光環，教師也是一項辛苦的職業，需要耐心、責任心和愛心。每個求學者都是懷着對知識的渴望聆聽，教師就更需要用心去準備好每一節課。與此同時，教師的一言一行對學生的影響非常深遠，特別是基礎教育和高等教育階段，前者是學生基礎的善惡觀、知識結構形成的關鍵階段，對其以後的學習生活有重要的影響，後者是學生成熟的價值觀、思維模式、性格等定型的時期，再很大程度上決定了學生走入社會會成為怎樣的人。可以説教師對學生的成長有着重要的引導作用，這也在一定程度上決定了國家未來接班人將以怎樣的姿態進入社會、建設我們的國家。個人方面來講，我希望成為一名教師是因為我喜歡這項職，享受傳授經驗與知識的的過程。同時，教師這一職業的特殊性也決定了教師必須與時俱進，不斷不更新自己的知識儲備，提升自身素質，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，要想幫助學生找到適合自己的學習方法，建立健全的人生觀、價值觀也需要教師不斷豐富自身。這對於許多人來説是一項巨大的挑戰，我希望接受這項挑戰，在幫助他人的同時不斷提升自身價值。從國小到高中，努力學習，真誠待人，熱心參與集體活動，我努力用行動證明自己。在這期間，多次獲得三好學生榮譽，擔任過班級職務，積極為集體服務，參加過學校的舞蹈演出，演講比賽，寫作比賽和縣級的音美比賽，都獲得了不錯的成績。在豐富學習生活的同時也得到了很好的鍛鍊。為了獲得更好的發展，在很多同學高中畢業放棄學業時，我選擇進入大學這個夢寐以求的地方。
大學對於很多人來説是一個新的起點，在我看來也是我人生的轉折點之一。進入大學意味着離夢想又近了一步，意味着有了接觸更高目標的機會，意味着有接觸更優秀人才的機會。但陌生的城市，教學方式的差異，來自不同地區同學之間文化、生活方式的差異等等，讓初入大學的我有些茫然。好在老師和同學們都很熱情，我漸漸放下那份小心翼翼融入到豐富多彩的大學生活中。
大一時積極參加社團活動、班級活動及志願者活動，寫申請書爭取入黨等等，生活緊張充實。新生軍訓磨練了每個人的意志，讓我們明白了什麼是軍人的意志，什麼是軍紀與軍威。烈日下風雨中，他們都能堅守自己的崗位。讓我感觸最深的是他們對待每件事都很認真，每個動作都追求完美。軍訓雖然很辛苦，但我卻收穫良多。首先，平時不經常鍛鍊的我在軍訓時得到了很好的鍛鍊，其次，我明白了紀律與團結的重要性，沒有了紀律很難保持一致，沒有團結就不會取得更大的成就。一個人也許走得更快，但一羣人一起走才能走得更遠。當今社會，團結越來越重要。社會分工的進一步細化在提高各行業效率的同時對團結協作的要求也越來越高，因此，作為大學生團結一致相互幫助就顯得尤為重要。未來也會對我們的協作能力有所要求，不僅是同學，同事，還有陌生人。除此之外，我對溝通交流能力的重要性有了進一步的認識。以前的我溝通能力不是很強，説話太直接，言語間傷害了朋友而不自知，跟陌生人也不能有很好的交流。這對於以後想成為一名優秀教師的我是極為不利的。隨着教育事業的發展，教育理念的不斷完善，現代教育越來越強調師生之間的交流，不再只是侷限於老師講授，學生記憶的方法。更多的強調師生間在溝通中傳授知識，強調學生在教學過程中的自主參與與創新精神。而這一切都要求師生之間有很好的交流，只有建立在良好溝通基礎之上，深入瞭解每個學生的特性，學生學習的積極性才能被充分調動起來，課堂教學的質量才會得到更大的提高。因此，在參加各項活動中我都注意學習其他同學的交流方法並注意在生活中的實際運用，也許，現在的我仍做的不盡如人意，但我會堅持下去，爭取在大學期間使自己的交流能力得到提高，為成為優秀的教師做準備。同時，軍訓期間也收穫了同學之間的友誼。離開了家人與熟悉的故鄉，由開始的不安與茫然到後來的適應，友誼起了很大的作用。我也許不是最熱情的朋友，但真誠待人是我的準則之一。因此，能與同學很好的相處，盡己所能為同學提供幫助。大一期間，我的獨立生活和自主學習的能力也得到了很大的提高。大一時參加了公共英語四級、大學生英語競賽和翻譯比賽，認真學好每門課，在努力完成作業的同時，擴大自己的課外閲讀量，收穫良多。英語口語也有了很大提高，從開始的不敢張口説到能較流利地表達自己的意思。
大二是緊張學習的一年，準備英語專業四級考試，英語公共六級考試，同時還要努力學好新開設的課程。在這學年，我的自主學習能力進一步提高，也逐漸摸索出適合自己的學習方法。課前認真預習，上課時認真聽講，做好筆記，課間課後積極與同學討論，努力完成老師留的作業，同時做好複習工作，這樣就可以從容地面對考試。對於心理學等理論性強的課程，首先要在腦海中構架好知識的框架，再結合實際，將看似枯燥的理論知識與用到實際生活中，就會發現，知識的記憶會簡單也自主很多。此外，這一年還積極地參與實踐活動，利用放假期間給學生補課積累了寶貴的教學經驗。也更深刻地體會到教師這項職業的不易，原本看似簡單的教學過程其實存在很多變數，一個優秀的教師需要良好的應變能力，在這方面我還需要加強。在賣場做售貨員的經歷也給我很大啟發，雖然工作的時間不長，但這期間我的溝通能力得到很大的提高，這是我在學習之餘最大的收穫。大學對我來説是關鍵的時期，在不久的將來，會用所學的一切來實現自己的價值。也許，目前所學的一切還遠遠不夠，但我不會停下腳步，我會盡我所能準備好抓住每一次提高自己，積累知識，實際鍛鍊的機會。
總之，我享受並珍惜在學校學習的每一天，享受和同學友好相處的校園生活，享受每一次挑戰自我提升自我的過程，享受豐富多彩的集體活動，享受每一次志願者活動，享受並珍惜我現在擁有的一切。大學生活將成為腦海中最美好的回憶之一，我會努力使自己在大學的每一天都過得充實，團結同學，積極參與實踐活動，最大限度地實現自己的人生價值。
大二學生國家助學金申請書 篇7
學校資助管理中心：
我叫___是___級___系本科班的一名學生，我來自____省___縣____鄉，我家裏有六口人有爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，和我還有弟弟。主要以幾畝農田的莊家收成作為家庭的唯一經濟來源。平時家裏沒有什麼特別經濟收入，大學期間的高額學費和生活費，使得本來困難的家裏更加雪上加霜。幾年家裏由於做菜窯，傷害到鄰居家的房屋，不得不賠款好幾萬元，作為一個本來就很不有錢的家庭來説就更為困難了。在學習方面：我努力學習在老師的幫助下取得了優異的成績，在生活上，我樸素節儉，嚴於律己，寬於待人，尊敬師長，並在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什麼、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。另外由於家庭經濟情況不好，所以自從在專科時期我就開始利用課餘時間、節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。
我對同學們熱情，熱愛學習，現在已經是大二的學生了，在學習方面，我很用心，對於一個不是很富裕的家庭來説，借錢的結果可想而知，沒有任何結果，我提出向學校申請助學金申請，爸爸説那樣在學校會被同學看不起，會給自己增添很大的壓力，我也知道這兩千元的的助學金也解決不了家裏的多大困難但總能給家庭減一點負擔，我本不想給學校添麻煩的，但，現在我真的需要學校的幫助，幫助我和我的家庭渡過難關。真誠希望學院領導能給我這個機會一解我求學的燃眉之急。我會更加努力去學習，以回報黨和領導。再次真摯的感謝各位領導。
此致
敬禮!
申請人：
申請日期：
大二學生國家助學金申請書 篇8
尊敬的領導:
你們好!我是X班的學生X，來自X，那裏雖然有許多的煤田，但是由於我家原是X市，在我6歲時父母為了讓我們理解好的教育搬到了那裏，所以我們還是以種田為生。
我的家庭有六口人:爺爺，爸爸，媽媽，弟弟，妹妹，還有我，年邁多病的爺爺一向都是勞累一天的母親給喂藥，餵飯……，父母因為常年在外透支體力地勞動患上了腰椎病，每當天涼的時候和勞動過量時就會犯病;躺在炕上下不了地。這種狀況下從地裏回來的母親就得照顧兩個病人，父母也不是沒有想過另謀出路，但是因為沒有知識，沒有文化，沒有本錢，只好一向在家以務農為生，儘管此刻糧價上漲了，但是隨之飛漲的物價使得收入僅僅能維持最基本的生活需要，但是天公不作美，今年我的家鄉又發生了旱情，我們家的期望和未來又在哪裏呢?
儘管這樣的昇天好像並不垂憐我們，就在去年六月，我大學聯考前夕，弟弟被查出患有氣胸，高昂的手術費花掉了家裏所有的積累還負債累累，母親為了照顧弟弟三天也沒有閤眼引起了高血壓，經常頭昏不能幹體力活。
又快開學了，發親也和每年一樣又在挨家挨户地為我們三個孩子的學費奔波，每晚回到家裏都低着頭抽着煙，這樣的情景讓我心裏很難受，我明白別的朋友也許不理解為什麼父親非要供我們上大學，我也明白父親必須又為我們遭受了許多的冷嘲熱諷，白眼，閉門羹。我還明白有很多借過錢給我家裏的親戚朋友們再也不願借錢給我們家……到此刻，我的學費還沒有着落。
上學以來我深知上學的機會來之不易，省吃儉用，化壓力為動力，化愛為力量，無時無刻不在努力着，我期望透過我的努力能讓我的父母寬慰，給那些幫忙過我的人一個答覆，在空閒和體休時間我參加過學校的義工勞動和志願者勞動，還利用假期時間來打工，這不僅僅減輕了一點家庭負擔還讓我學會了書本上不曾有過的知識。
此刻黨和國家的`政策是大力發展教育事業，這讓更多的像我這樣的學生看到了期望，我滿懷熱血感激國家對貧困生的關心，真誠期望黨和學校給我一次機會，以解我求學之路的燃眉之急，我會以百分之一千的努力好好學習理論和實踐知識，爭取早日成材回報社會，幫忙更多需要幫忙的人，鑑於此，遂向學校遞交國家助學金申請書，期望各位領導老師能夠批准。多謝。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
大二學生國家助學金申請書 篇9
尊敬的學校領導：
你們好!本人來自信宜市偏遠的村莊，家裏世代以務農為生，家境貧寒，家鄉交通閉塞，經濟落後，應對9。21水災，家鄉不堪一擊，造成巨大的生命財產損失。
下面鄭重地給老師們介紹我的家庭狀況。
20__年，父親因發現停靠在橋邊的營運車的備用輪胎被盜，而被小偷推下橋底，導致父親撞在亂石堆裏不幸身亡。之後經過官司，但因為我家境貧困，地方政府不重視，不支持，加上小偷透過親戚關係證明自我是精神病患者所為而逃脱了罪名，所以至今還得不到法律的賠償。從此，母親在悲痛與憤慨中支持破碎的這個家，她不得不去惠州的一個電路板工廠做清潔工，每月領取不足1000元的工資，而這一做，就是10年;姐姐八年級未讀完被迫輟學，開始了打工的生活;而我開始了照顧年幼的弟弟妹妹，一齊在鄉里讀國小。之後在鎮上讀高中，為了節省在校的伙食費，開始了每一天往返於學校和家大約4公里的求學生涯。應對失去父親的悲痛，我沒有氣餒，沒有放下。第一的好成績，第二學期順利進入了重點班，並繼續擔任班長的職位。八年級第二學期期末考試，取得了全級第五的好成績，在九年級順利進入了唯一的尖子班。在高中三年裏，自我的英語有了極大地提高，有全年級13名的記錄，而且在級第三的記錄。此刻大學裏，大一我以497分順利透過了英語四級等級考試，大二又順利透過了六級的考試。如今，雖然學校還沒有開設單片機的課程，但自我已經開始了自學單片機的相關課程，以及經常接觸嵌入式系和雲計算等知識。因為明年我要到深圳南山區的一個軟件方案公司實習深造。
一向以來，父親的失去令自我過早失去父愛的同時，也培養了自我獨立自強，在苦難中不氣餒，不放下的奮鬥精神，我從來沒放下過為重任，一如既往地關愛弟弟妹妹的健康成長，而且承受着為夢想的實現而艱苦求學的壓力。我期望透過自我堅持不懈的努力，成就自我的事業，以實現自身的生命價值去更好地回報一向關愛我的恩人們。因為我明白，我能榮幸得到別人的支持和關愛，我應有多一份職責：儘自我最大的潛力去關愛有需要幫忙的人們，把別人給予我的關愛傳遞下去!從九年級，到高三，再到大一，還有今年暑假，我在深圳橫崗同一家電子製品廠做過四個暑假的暑期工。所以，從S膠部門產品的的生產流程，我都嫻熟於心底，並且我掌握了操作貼片機，注塑機等技能。因為我懂得：自我未有敢於吃苦耐勞，不怕勞累，勇於實踐，虛心請教，才能獲得寶貴的工作經驗。在大一我負責做過給學院人事部門運送飲用桶裝水的勤工儉學的工作，在大二到此刻，我在圖書館工作，並且用心培養師弟的工作技能。同時，從到大學到此刻，我堅持每年的秋季給鎮裏的母校的七年級新生寫信。將自我所獲得積累的學校學習心得，社會上工作實踐領悟，還有為人處世之道都一一與七年級新生分享，期望自我的行動能給師弟師妹們帶來期望的曙光和為夢想而奮鬥的淵源動力!因為高中三年缺乏鍛鍊，導致此刻的腎結石，還得每月都務必應對慢性咽喉炎復發的折磨，我都無能為力進行徹底的治療，並且一向以來在家人面前保密，僅僅因為我忘不了來大學時立下的信條：唯有學業有所成，才能不辜負母親和姐姐的期望!
此刻，應對大學高昂的學費，加上母親應對失業下崗的壓力，妹妹正讀高二，而弟弟不堪學業高昂的費用，今年讀九年級的他在年初開學初私自輟學到深圳打工，以分擔妹妹的學費負擔。家裏還有寄住在叔叔家年滿多病的兩位老人。在此，我懇求學院領導和老師們給予我不懈努力的動力，期望領導和老師們對我一如既往的支持，我績，同學我會更加用心實踐社會工作經驗，以獲取更多更寶貴的工作經驗，以彙報學院老師們對我一向的栽培之恩!
此致
敬禮!
申請人：____
__年__月__日
大二學生國家助學金申請書 篇10
尊敬的校領導，各位老師：
你們好!
我是__x系__x班的，我來自__x省__x市一個偏僻的小鎮上，父母都是工人，靠微薄的收入勉強維持生活。但是艱苦的生活並沒有影響我求學之路。自入學以來，我一直刻苦學習，省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力着，各門功課均達到優良水平。大一我就考取了代理人、經紀人、公估人等證書，大二更考取了國家理財規劃師，已連續兩年獲院獎學金。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
我的家庭有五口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有我。由於單位效益很不好，父親待業多年，因教育水平不高，外出打工也只有微薄的收入。爺爺半身癱瘓，生活不能自理，常年需要人照顧。奶奶患有心臟病、高血壓、脂肪肝等多種疾病。每年都要支付高額的醫藥費。我父母那點時有時無的工資是我們家庭的全部依靠。現在，母親經常都會頭痛、四肢無力，看不清東西，更加不能承擔體力勞動了。有一次，媽媽的頭疼的非常厲害，在我和爸爸的強烈要求第一次去了醫院。經過初步檢查，醫生説，可能是長期的勞累和營養不良所致，若想進一步確診，還要經過很多檢查。然而，媽媽為了給家裏省錢，給我留點學費，堅持不再做檢查，也再不去醫院了。
今年__月學校組織__級學生進行實習，我應聘在__x有限公司，每個月有一千八百塊的工資。但在深圳這種高消費城市，我每個月除了要交500塊的房租，還要另交水電費、物業管理費、電話費、公交車費，1800塊所剩無幾。儘管如此，我依然努力減少開支，本月10號，我去銀行取出辛辛苦苦積攢的800塊錢準備先支付部分學費，卻不幸在路上遭遇搶劫!現在不但身無分文，還要向同學借錢買火車票回長沙補辦身份證、學生證、銀行卡等等各種證件，既要扣工資，又因此支出了大筆費用。這無疑使我家原本困苦的生活雪上加霜!
我知道我們必須在12月31號前把所籤學費全部交清，可5000多的學費是我這兩個月不吃不喝也攢不出來的。家裏已經揹負了上萬元的債務，我能上大學，多虧了我的父母、親戚，朋友，可對於一個原本貧困的家庭，借錢是很困難的。我知道現在父母一定又是為了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門羹。每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力學習來報答他們。
雖然我的家裏非常貧困，但我對生活、對未來仍然充滿了希望。在校期間，我積極參加學校的各項活動，熱心幫助同學，曾任院團委網絡部幹事，系刊《窗口》文字及美術編輯，並多次組織參加了學校大型晚會和活動，獲過學校演講比賽三等獎。我因自己家境貧寒，深知生活的艱辛與不易，因此在我能力有限的情況下願意去幫助那些和我一樣貧困的人們。我也是青年志願者協會的成員，還捐獻了學校發的一套被褥(實在沒衣服可捐)，並在瀟湘晨報社義賣報紙。我願意回饋社會，也立志成為一個對社會有用的人。
我本不願給學校添麻煩，但我現在真的十分需要領導、學校、國家幫助我，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會以200%的努力去拼搏，積極上進，來回報國家，學校對我的關愛!
再次真摯的感謝各位領導。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
大二學生國家助學金申請書 篇11
學生資助管理中心：
你們好
我是__學員__系__教育專業__班的學生，我叫__。在這裏生活了一年多，我平時生活節儉，但是僅靠自己的節儉是不行的。家境困難，生活拮据。因此，特向領導申請國家貧困助學金。
我來自x市x縣x鎮x村。由於經濟落後，家境困難，一直都過着簡樸的生活。我家共有五口人，父親、母親、姐姐、弟弟和我。父母都沒有工作，以務農為生，沒有穩定的經濟來源。家裏僅有的一塊地在過去的幾年裏收成還算可以，但這兩年的乾旱天災無情的奪走我們的糧食，收穫的小麥僅維持我們一家人的飢飽。父母都近五十歲，身患疾病，不能幹活。父親有頸椎病、高血脂等病，常年不離藥。醫生説父親不能幹什麼活，尤其是扛重物之類的。但由於我們姐弟上學的壓力，父親依然帶病打着零工。由於年齡增大，許多地方都不用他，他在努力掙錢供我們上學，可是有時仍舊沒有找下做的。父親的冰也隨之加重，努力維持家庭卻把身體垮了，再支付上昂貴的醫藥費真的很難。母親肢體殘疾，加之年齡大，很多次找工作都以失敗告終，只有在家裏操勞。不幸的，今年又被查出嚴重骨刺，吃藥是免不了的，重要的是，有時候母親竟連動也不能動，疼的都流淚，在家裏做家務都很難。父母都沒工作，他們微弱的血汗錢也都送給了醫院。
家裏還有姐姐和弟弟。由於家境困難，姐姐去年大專畢業後，毅然放棄繼續生造的機會。在外打工，同時在上自考專升本的學校。姐姐自己打工自己上學，但不幸的是，他患有腿上的病，去檢查了許多次都未診斷是什麼病，只是吃藥。姐姐委屈着自己，可仍堅持不向父母要錢，自己自立。弟弟現讀九年級補習班。不惜的學費、資料書都比一般的貴，他在努力不辜負父母的血汗錢。我現在上學是貸款，生活費多沒有穩定的。父母只為我湊了一部分，我國慶和星期六日自己打工維持自己的生活費。我也只有自己打工給自己生活費，否則父母的醫藥費怎麼辦?在我心中，父母能維持他們的醫藥費和弟弟的生活費我就心滿意足了。
正是這樣的情況，我才寫下這份貧困助學金。我只希望通過這次機會，減輕父母的一點壓力，緩解一下我們的經濟狀況。我希望各位領導慎重考慮，給我這次機會，幫我順利完成學業。我真誠的希望的但這份助學金，在我最無助時幫助我，我將終身感謝，一生銘記。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
大二學生國家助學金申請書 篇12
尊敬的學院領導：
您們好!由於家處農村，父母都是農民而且年紀比較大，加之沒有特長只能做靠務農為生。父母文化水平有限，只能從事一些簡單的田間勞作。因此，家庭收入微薄我的家，一貧如洗。那時候的我能做什麼呢，什麼都不能，我唯一能做的就是用最優秀的成績，讓辛勞的父親，年邁的祖父祖母臉上有驕傲的笑容。於是，我更加發奮的唸書，禍不單行突如其來的一場大病，讓我面臨死亡的邊緣，讓我那飄搖中的家差點徹底的崩潰。媽媽為了照顧我，因此也來到了學校由於家庭的貧困我特向學校申請____助學金，但是它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我1種莫大的鼓勵，必將激勵我今後更加努力，做得更出色，肇事倉惶瘸!這種深深紮根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。所以我一定要完成我的學業。故向學校證實我的家庭情況，定於特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫助我順利完成學業。但我相信“知識改變命運”我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況所以我一定要完成我的學業。故向學校證實我的家庭情況，定於特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫助我順利完成學業。
“你不能決定生命的長度，但你可以擴展生命的寬度，廉價”誠然，“今天我以西科為榮，明天西科以我為榮”，這既是1種使命，也是1種責任。作為一名西科學子，這是我想的，我也是這麼做的。在過去的近一年裏，我踏踏實實走好每1步，始終堅持“在其位，謀其政。認真做好每一件事”的工作、學習和生活方式。
此致
敬禮!
申請人：___
20__年__月__日