答辯申請書(精選26篇)

答辯申請書 篇1

尊敬的畢業設計(論文)審核小組的領導和老師:

答辯申請書(精選26篇)

你們好!

經過近14周的努力,通過對螺旋棒零件的調研、翻閲相關的參考文獻和資料,進行需求分析、系統研究、系統設計,最終完成了螺旋棒零件工藝規程設計及鑽夾具的研究和設計。在翻閲相關參考文獻的階段,通過查閲相關的機牀夾具設計、切削用量手冊等書籍,掌握了本系統研究設計的基本方法,基本掌握瞭如何操作該夾具對零件進行正常加工。同時查閲外文資料並完成了對外文資料的翻譯工作。在需求分析和系統設計階段,通過對可行性和系統進行分析,在確定設計確實可行的基礎上進行進一步的研究。

在這次畢業設計中我認真學習螺旋棒零件工藝規程設計以及鑽夾具設計的相關知識,嚴格遵循,老師的指導,按時完成任務,虛心的向同學請教和學習。目前,畢業設計(論文)、中英文翻譯、調研報告、3張A0圖及相關資料文檔均已完成,在此向老師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯,希望老師同意。

此致

敬禮!

申請人:申請書模板

__年__月__日

答辯申請書 篇2

尊敬的__:

本人做為一名20__級黨員幹部在職研究生的學員,始終把加強學習,提高自身素質擺在首要位置。自覺堅持不懈地學習黨的理論、路線、方針、政策,用科學的理論武裝自己的頭腦,改造主觀世界,提高思想政治素質,堅定不移地貫徹執行四項基本原則;在黨校三年的學習期間,非常珍惜學習的機會,能端正學習態度,改進學習方法,加強黨性鍛鍊,努力提高黨性修養。在學習中能主動用黨性原則規範思想、言論和行動,來加強本人的黨性修養。在學習過程中,能自覺遵守紀律、尊重教師、服從管理、認真完成好學習任務,為今後的工作打下了堅實的理論基礎。通過三年來較系統學習和實踐,明確了學習的目的和要求,自己也逐步意識到黨校學習對黨員幹部黨性修養和黨性鍛鍊的重要性,三年來學習成績在班中為良好。

論文主要內容:實行農業產業化經營既是我國目前市場經濟整體發育水平達到一定程度所提出的客觀要求,也是我國農業經濟適應農業現代化發展需要,實現質的跨越提出的內在要求。近年來,隨着社會主義市場經濟體制的建立和發展,阿克蘇地區農村經濟開始步入快車道,阿克蘇農業產業化也逐步向着縱深方向發展。如何使阿克蘇地區供銷社更好的融入到阿克蘇地區“三農”工作中去,推進農業產業化發展,同時也為供銷合作社自身獲得更好的發展,這是供銷社合作社當前面臨的重要課題。本文既圍繞“阿克蘇地區供銷社如何推進農業產業化發展”這一主題,分析了阿克蘇地區供銷社系統農業產業化發展現狀與存在的主要問題,並對其發展對策進行了探索性的思考。

在指導老師的多次指導下,本文經過反覆修改成文,本人現已也做好了答辯的準備,特此提出答辯申請,請予批准!

此致

敬禮!

申請人:申請書模板

__年__月__日

答辯申請書 篇3

尊敬的畢業設計(論文)審核小組的領導和老師你們好:

經過近14周的努力,通過對螺旋棒零件的調研、翻閲相關的參考文獻和資料,進行需求分析、系統研究、系統設計,最終完成了螺旋棒零件工藝規程設計及鑽夾具的研究和設計。

在翻閲相關參考文獻的階段,通過查閲相關的機牀夾具設計、切削用量手冊等書籍,掌握了本系統研究設計的基本方法,基本掌握瞭如何操作該夾具對零件進行正常加工。同時查閲外文資料並完成了對外文資料的翻譯工作。在需求分析和系統設計階段,通過對可行性和系統進行分析,在確定設計確實可行的基礎上進行進一步的研究。

在這次畢業設計中我認真學習螺旋棒零件工藝規程設計以及鑽夾具設計的相關知識,嚴格遵循,老師的指導,按時完成任務,虛心的向同學請教和學習。目前,畢業設計(論文)、中英文翻譯、調研報告、3張A0圖及相關資料文檔均已完成,在此向老師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯,希望老師同意。

申請人:

年 月 日

答辯申請書 篇4

學生姓名

專業 計算機科學與技術

班級學號

題目 防火牆技術在網絡安全中的應用

答辯申請:

本文在比較廣泛的搜索、整理並系統的歸納出網絡安全及網絡安全技術之一的防火牆技術的大量材料,在此基礎上對防火牆技術在網絡安全中應用的理論展開了嚴謹的科學分析和理論探索。

本文主要研究發現:

首先通過高發的網絡安全事件得出網絡受到的安全威脅並不隨網絡技術的發展而消亡;

其次,通過分析近年來網絡技術的發展得出一些主流的網絡安全技術,並分析出防火牆技術在其中扮演着重要的角色;接着,通過分析防火牆技術得出主流技術是如何工作並保護網絡安全;

最後,得出主流防火牆技術依然是包過濾防火牆的延伸,其存在一定的缺陷並提出了新一代防火牆技術的展望。

本人保證:所提交的內容全部為個人工作成果。

經過長時間的準備,所有的論文資料已經準備齊全,在經過第一稿的初步,第二稿的進步,第三稿已經完成畢業論文的要求內容。

現向答辯組提交的內容有:

1、學位畢業論文任務書,

2、論文(設計)開題報告,

3、論文第一稿及指導教師意見書,

4、論文第二稿及指導教師意見書論文,

5、論文終稿,

6、論文查重比對錶,

7、畢業論文(設計)答辯申請表,

8、畢業論文(設計)指導教師評閲表,

9、畢業論文(設計)評閲人評閲表,

10、學士論文答辯記錄,

11、畢業論文(設計)評審表。

通過知道老師的悉心指導,我在寫這篇論文的過程中認真學習了網絡安全及防火牆的知識,我已經具備參加答辯的能力,現向答辯組提出正式申請,望批准!

學生(簽字):

20xx年5月9日

答辯申請書 篇5

尊敬的畢業設計(論文)審核小組的領導和老師:

你們好

在微積分學中,泰勒公式佔有重要的地位,並以各種形式出現而貫穿全部內容,因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關鍵一環.本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應用.它是通過幾個典型的例題,説明幾個類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程.我們又稱之為研究式學習(歸納).這種研究對培養學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑.推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式.

本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應用,顯現出泰勒公式的應用之廣泛.其研究結果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考,也同時能給相關學科研究人員在解決比較複雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導.

本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成,主要進度情況如下:20xx年2月:構思論文的大致結構;20xx年3月:查閲相關國內外文獻;

20xx年4月:根據前量步的準備工作,完成初稿;

20xx年5月:在老師的指導下,對初稿進行修改,使其完善和嚴密,定稿打印裝訂,並進行答辯.

經過反覆仔細修改和嚴格審查,並經過導師的指導認定,本論文按時完成,特申請本論文按時答辯,請批准.

學生(簽字):

20xx年5月9日

答辯申請書 篇6

學生姓名 馮

專業 應用物理

班級學號 080313005

題 目 靜電能的分析與計算

答辯申請:

本文在比較廣泛地搜索、整理並系統地歸納總結出靜電能3種計算方法的聯繫和區別,明確地認識了靜電能的定義。

本文主要研究發現:首先,通過分析電容器並聯過程中靜電能損失的計算,得出靜電能損失與電容器的始末狀態有關,與過程無關;其次,瞭解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8];最後,通過分析資料,整理對比了兩個例題,得到3種方法的相同和不同處,得出用儲能方式計算靜電能,僅適用於帶電導體。

本人保證:所提交論文內容全部為個人工作成果。

經過長時間的準備,所有的論文資料都已經準備齊全,在經過第一稿的初步,第二稿的進步,第三稿已經完成畢業論文的要求內容。

現已向答辯組提交的內容有:1、畢業論文設計書,2、畢業論文開題報告,3、畢業論文第一稿,4、指導教師對畢業論文第一稿的指導意見書和畢業論文第二稿,5、指導教師對畢業論文第二稿的指導意見書和畢業答辯第3稿,6、畢業論文答辯申請。

通過指導教師的悉心指導,我在寫這3稿畢業論文的期間認真學習了靜電能的知識,我已具備參加答辯的能力,現向答辯組提出正式申請,望批准!

學生(簽字):馮

20xx年5月9日

指導教師意見:

指導教師(簽字): 指導教師單位、職稱:

年 月 日

答辯申請書 篇7

學生姓名:馮永傑

專業:應用物理

班級學號:080313005

題 目:靜電能的分析與計算

答辯申請:

本文在比較廣泛地搜索、整理並系統地歸納總結出靜電能3種計算方法的聯繫和區別,明確地認識了靜電能的定義。

本文主要研究發現:首先,通過分析電容器並聯過程中靜電能損失的計算,得出靜電能損失與電容器的始末狀態有關,與過程無關;其次,瞭解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8];最後,通過分析資料,整理對比了兩個例題,得到3種方法的相同和不同處,得出用儲能方式計算靜電能,僅適用於帶電導體。

本人保證:所提交論文內容全部為個人工作成果。

經過長時間的準備,所有的論文資料都已經準備齊全,在經過第一稿的初步,第二稿的進步,第三稿已經完成畢業論文的要求內容。

現已向答辯組提交的內容有:1、畢業論文設計書,2、畢業論文開題報告,3、畢業論文第一稿,4、指導教師對畢業論文第一稿的指導意見書和畢業論文第二稿,5、指導教師對畢業論文第二稿的指導意見書和畢業答辯第3稿,6、畢業論文答辯申請。

通過指導教師的悉心指導,我在寫這3稿畢業論文的期間認真學習了靜電能的知識,我已具備參加答辯的能力,現向答辯組提出正式申請,望批准!

申請人:

年 月 日

答辯申請書 篇8

學生姓名

專業 應用物理

班級學號 080313005

題 目 靜電能的分析與計算

答辯申請:

本文在比較廣泛地搜索、整理並系統地歸納總結出靜電能3種計算方法的聯繫和區別,明確地認識了靜電能的定義。

本文主要研究發現:首先,通過分析電容器並聯過程中靜電能損失的計算,得出靜電能損失與電容器的始末狀態有關,與過程無關;其次,瞭解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8];最後,通過分析資料,整理對比了兩個例題,得到3種方法的相同和不同處,得出用儲能方式計算靜電能,僅適用於帶電導體。

本人保證:所提交論文內容全部為個人工作成果。

經過長時間的準備,所有的論文資料都已經準備齊全,在經過第一稿的初步,第二稿的進步,第三稿已經完成畢業論文的要求內容。

現已向答辯組提交的內容有:1、畢業論文設計書,2、畢業論文開題報告,3、畢業論文第一稿,4、指導教師對畢業論文第一稿的指導意見書和畢業論文第二稿,5、指導教師對畢業論文第二稿的指導意見書和畢業答辯第3稿,6、畢業論文答辯申請。

通過指導教師的悉心指導,我在寫這3稿畢業論文的期間認真學習了靜電能的知識,我已具備參加答辯的能力,現向答辯組提出正式申請,望批准!

學生(簽字):馮永傑

20xx年5月9日

指導教師意見:

指導教師(簽字): 指導教師單位、職稱:

年 月 日

答辯申請書 篇9

學生姓名

專業 應用物理

班級學號 080313005

題 目 靜電能的分析與計算

答辯申請:

本文在比較廣泛地搜索、整理並系統地歸納總結出靜電能3種計算方法的聯繫和區別,明確地認識了靜電能的定義。

本文主要研究發現:首先,通過分析電容器並聯過程中靜電能損失的計算,得出靜電能損失與電容器的始末狀態有關,與過程無關;其次,瞭解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8];最後,通過分析資料,整理對比了兩個例題,得到3種方法的相同和不同處,得出用儲能方式計算靜電能,僅適用於帶電導體。

本人保證:所提交論文內容全部為個人工作成果。

經過長時間的準備,所有的論文資料都已經準備齊全,在經過第一稿的初步,第二稿的進步,第三稿已經完成畢業論文的要求內容。

現已向答辯組提交的內容有:1、畢業論文設計書,2、畢業論文開題報告,3、畢業論文第一稿,4、指導教師對畢業論文第一稿的指導意見書和畢業論文第二稿,5、指導教師對畢業論文第二稿的指導意見書和畢業答辯第3稿,6、畢業論文答辯申請。

通過指導教師的悉心指導,我在寫這3稿畢業論文的期間認真學習了靜電能的知識,我已具備參加答辯的能力,現向答辯組提出正式申請,望批准!

學生(簽字):

20xx年5月9日

答辯申請書 篇10

尊敬的畢業設計(論文)審核小組的領導和老師你們好:

經過近14周的努力,通過對螺旋棒零件的調研、翻閲相關的參考文獻和資料,進行需求分析、系統研究、系統設計,最終完成了螺旋棒零件工藝規程設計及鑽夾具的 研究和設計。

在翻閲相關參考文獻的階段,通過查閲相關的機牀夾具設計、切削用量 手冊等書籍,掌握了本系統研究設計的基本方法,基本掌握瞭如何操作該夾具對零件 進行正常加工。

同時查閲外文資料並完成了對外文資料的翻譯工作。在需求分析和系 統設計階段,通過對可行性和系統進行分析,在確定設計確實可行的基礎上進行進一 步的研究。

在這次畢業設計中我認真學習螺旋棒零件工藝規程設計以及鑽夾具設計的相關知 識,嚴格遵循, 老師的指導,按時完成任務,虛心的向同學請教和學習。

目前,畢業 設計(論文)、中英文翻譯、調研報告、3張A0圖及相關資料文檔均已完成,在此向老 師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯,希望老師同意。

20xx年XX月XX日

答辯申請書 篇11

校學位委員會:

我是__級博士研究生(學號__),現已完成攻讀__專業博士學位研究生培養計劃中規定的全部課程學習內容及博士學位論文工作,且已通過預答辯。現申請進行博士學位論文答辯,並提交全部有關材料(學位論文初稿、由研究生院培養辦公室出具的成績單及在校期間發表的與學位論文相關的學術論文原件及複印件),請審批。

博士學位論文評閲人名單

論文評閲人

姓名職稱

(博導請註明)工作單位所在學科

説明:1.博士學位論文應由4名教授或相當職稱的專家評閲,評審專家原則上應為博士生導師。

2.評閲人中至少2位應是外校專家,且在不同單位。學位申請者的導師不能被聘為論文評閲人。

3.論文評閲人人選由導師提出。

此致

敬禮!

申請人:申請書模板

__年__月__日

答辯申請書 篇12

延期答辯申請書: 尊敬的老師,您好: 本人於x年開始讀“同等學力申請碩士學位”,x年通過了西綜和英語的全國統考,到目前為止還沒有發表文章,今年秋季不能夠申請答辯了。請問,如果我明年申請答辯,請領導給予延期按排答辯。

申請人:

年月日

答辯申請書 篇13

尊敬的畢業設計(論文)審核小組的領導和老師:

你們好!

經過近14周的努力,通過對螺旋棒零件的調研、翻閲相關的參考文獻和資料,進行需求分析、系統研究、系統設計,最終完成了螺旋棒零件工藝規程設計及鑽夾具的研究和設計。在翻閲相關參考文獻的階段,通過查閲相關的機牀夾具設計、切削用量手冊等書籍,掌握了本系統研究設計的基本方法,基本掌握瞭如何操作該夾具對零件進行正常加工。同時查閲外文資料並完成了對外文資料的翻譯工作。在需求分析和系統設計階段,通過對可行性和系統進行分析,在確定設計確實可行的基礎上進行進一步的研究。

在這次畢業設計中我認真學習螺旋棒零件工藝規程設計以及鑽夾具設計的相關知識,嚴格遵循,老師的指導,按時完成任務,虛心的向同學請教和學習。目前,畢業設計(論文)、中英文翻譯、調研報告、3張A0圖及相關資料文檔均已完成,在此向老師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯,希望老師同意。

注意:論文答辯申請書範文的寫作主要是寫自己完成論文進程和完成論文的工作情況,並寫自己是否可以按時答辯或者延期答辯。

答辯申請書 篇14

XX同學已經完成培養方案中的各項要求,考試成績合格現申請論文答辯。

本論題為媒介文化思潮與當代文學觀念。內容共分為五部分:

第一部分:緒論。描述和總結媒介文化思潮與文學觀念研究的歷史和現狀。對各種媒介文化的界定進行分析評價,在此基礎上,提出本文關於“媒介文化”和“媒介文化思潮”的定義。對中外媒介文化思潮與文學觀念研究的理論成果做簡要描述,包括國內研究者主要的研究着述和國外學者具有重要影響性的研究文獻。

第二部分:第一章,媒介文化思潮的理論構成。其中批判理論的媒介文化論,涉及媒介文化的政治權力性,媒介文化的商業性,媒介文化的單向性,媒介文化的低俗性等論題。

第三部分:第二章,媒介文化理論的文學闡釋。主要從權力闡釋、生態闡釋、影響闡釋三個方面對媒介文化的文學觀念進行分析和評價。權力闡釋的核心內容是媒介文化與文學藝術的制控關係問題,包含媒介文化對文學藝術生存的制約,文化生產關係中的文學藝術對抗,文學藝術的文化資本和文化權力自主等方面的看法及評價。

第四部分:第三章,媒介文化語境下的當代文學觀念。論述在媒介文化的現實影響下,文學本體觀念、文學創作觀念和文學形態觀念產生的變化和新的理論建構。

第五部分:結語。對媒介文化思潮與當代文學觀念的研究做出基本評價。

主要進度如下:

1.20xx年2月分析論文題目並收集文獻。

2.20xx年3月閲讀文獻,並確定論文大綱。

3.20xx年4月編寫程序,處理數據,並對程序加以改進。

4.20xx年5月撰寫論文,並定稿。

現論文已經全部完成,摘要的英語翻譯意思符合,並已通過指導老師的審查。在論文撰寫過程中,本人收集大量資料,細心篩選,閲讀並加以理解,通過對一些案例的認真分析,最終對論題提出自己的見解。

本人承諾,成果出自本人和指導老師的幫助,內容真實有效。所寫論文已經達到了本科生畢業論文要求,特申請進行畢業論文答辯望批准。

答辯申請書 篇15

尊敬的畢業設計(論文)審核小組的領導和老師:

在微積分學中,泰勒公式佔有重要的地位,並以各種形式出現而貫穿全部內容,因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關鍵一環.本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應用.它是通過幾個典型的例題,説明幾個類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程.我們又稱之為研究式學習(歸納).這種研究對培養學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑.推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式.

本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應用,顯現出泰勒公式的應用之廣泛.其研究結果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考,也同時能給相關學科研究人員在解決比較複雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導.

本人論文自xx年2月開始至本年5月完成,主要進度情況如下:20xx年2月:構思論文的大致結構;20xx年3月:查閲相關國內外文獻;

20xx年4月:根據前量步的準備工作,完成初稿;

20xx年5月:在老師的指導下,對初稿進行修改,使其完善和嚴密,定稿打印裝訂,並進行答辯.

經過反覆仔細修改和嚴格審查,並經過導師的指導認定,本論文按時完成,特申請本論文按時答辯,請批准.

申請人(簽字):

年月日

答辯申請書 篇16

本文在比較廣泛的搜索、整理並系統的歸納出網絡安全及網絡安全技術之一的防火牆技術的`大量材料,在此基礎上對防火牆技術在網絡安全中應用的理論展開了嚴謹的科學分析和理論探索。

本文主要研究發現:

首先通過高發的網絡安全事件得出網絡受到的安全威脅並不隨網絡技術的發展而消亡;

其次,通過分析近年來網絡技術的發展得出一些主流的網絡安全技術,並分析出防火牆技術在其中扮演着重要的角色;接着,通過分析防火牆技術得出主流技術是如何工作並保護網絡安全;

最後,得出主流防火牆技術依然是包過濾防火牆的延伸,其存在一定的缺陷並提出了新一代防火牆技術的展望。

本人保證:所提交的內容全部為個人工作成果。

經過長時間的準備,所有的論文資料已經準備齊全,在經過第一稿的初步,第二稿的進步,第三稿已經完成畢業論文的要求內容。

現向答辯組提交的內容有:

1、學位畢業論文任務書,

2、論文(設計)開題報告,

3、論文第一稿及指導教師意見書,

4、論文第二稿及指導教師意見書論文,

5、論文終稿,

6、論文查重比對錶,

7、畢業論文(設計)答辯申請表,

8、畢業論文(設計)指導教師評閲表,

9、畢業論文(設計)評閲人評閲表,

10、學士論文答辯記錄,

11、畢業論文(設計)評審表。

通過知道老師的悉心指導,我在寫這篇論文的過程中認真學習了網絡安全及防火牆的知識,我已經具備參加答辯的能力,現向答辯組提出正式申請,望批准!

答辯申請書 篇17

尊敬的___:

本文在比較廣泛地搜索、整理並系統地歸納總結出________________________,在此基礎上結合________________________展開嚴謹的科學分析和理論探索。

本文主要研究發現:

首先,________________________________;

其次,________________________________;

最後,________________________________。

本人保證:所提交論文完全為個人工作成果,所用資料、實驗結果及計算數。

通過查閲文獻和閲讀相關資料,嚴格按照畢業論文的格式和要求,完成論文的撰寫工作。經過指導教師審核檢查、評閲教師審核,所寫論文已經達到了本科生畢業論文要求,特申請進行畢業論文答辯。

經過長時間的充分準備,所有設計資料已經準備齊全,在第一草、二草、三草、徵稿等階段的不斷推敲上,已全部完成畢業設計(論文)的要求內容。現已向答辯組提交的內容有:

1、畢業設計(論文)任務書,

2、畢業設計(論文)開題報告,

3、畢業論文,

4、畢業設計(論文)指導教師記錄表,

5、畢業設計(論文)指導教師中期檢查表,

7、畢業設計(論文)答辯申請表。

綜上所述,本人已具備參加答辯能力,現向答辯組提出正式申請,望批准!

此致

敬禮!

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__年__月__日

答辯申請書 篇18

學生姓名

專業 應用物理

班級學號

題 目 靜電能的分析與計算

答辯申請:

本文在比較廣泛地搜索、整理並系統地歸納總結出靜電能3種計算方法的聯繫和區別,明確地認識了靜電能的定義。

本文主要研究發現:首先,通過分析電容器並聯過程中靜電能損失的計算,得出靜電能損失與電容器的始末狀態有關,與過程無關;其次,瞭解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8];最後,通過分析資料,整理對比了兩個例題,得到3種方法的相同和不同處,得出用儲能方式計算靜電能,僅適用於帶電導體。

本人保證:所提交論文內容全部為個人工作成果。

經過長時間的準備,所有的論文資料都已經準備齊全,在經過第一稿的初步,第二稿的進步,第三稿已經完成畢業論文的要求內容。

現已向答辯組提交的內容有:

1、畢業論文設計書,

2、畢業論文開題報告,

3、畢業論文第一稿,

4、指導教師對畢業論文第一稿的指導意見書和畢業論文第二稿,

5、指導教師對畢業論文第二稿的指導意見書和畢業答辯第3稿,

6、畢業論文答辯申請。

通過指導教師的悉心指導,我在寫這3稿畢業論文的期間認真學習了靜電能的知識,我已具備參加答辯的能力,現向答辯組提出正式申請,望批准!

此致

敬禮!

申請人:申請書模板

__年__月__日

答辯申請書 篇19

__同學已經完成培養方案中的各項要求,考試成績合格現申請論文答辯。

本論題為媒介文化思潮與當代文學觀念。內容共分為五部分:

第一部分:緒論。描述和總結媒介文化思潮與文學觀念研究的歷史和現狀。對各種媒介文化的界定進行分析評價,在此基礎上,提出本文關於“媒介文化”和“媒介文化思潮”的定義。對中外媒介文化思潮與文學觀念研究的理論成果做簡要描述,包括國內研究者主要的研究着述和國外學者具有重要影響性的研究文獻。

第二部分:第一章,媒介文化思潮的理論構成。其中批判理論的媒介文化論,涉及媒介文化的政治權力性,媒介文化的商業性,媒介文化的單向性,媒介文化的低俗性等論題。

第三部分:第二章,媒介文化理論的文學闡釋。主要從權力闡釋、生態闡釋、影響闡釋三個方面對媒介文化的文學觀念進行分析和評價。權力闡釋的核心內容是媒介文化與文學藝術的制控關係問題,包含媒介文化對文學藝術生存的制約,文化生產關係中的文學藝術對抗,文學藝術的文化資本和文化權力自主等方面的看法及評價。

第四部分:第三章,媒介文化語境下的當代文學觀念。論述在媒介文化的現實影響下,文學本體觀念、文學創作觀念和文學形態觀念產生的變化和新的理論建構。

第五部分:結語。對媒介文化思潮與當代文學觀念的研究做出基本評價。

主要進度如下:

1.20__年2月分析論文題目並收集文獻。

2.20__年3月閲讀文獻,並確定論文大綱。

3.20__年4月編寫程序,處理數據,並對程序加以改進。

4.20__年5月撰寫論文,並定稿。

現論文已經全部完成,摘要的英語翻譯意思符合,並已通過指導老師的審查。在論文撰寫過程中,本人收集大量資料,細心篩選,閲讀並加以理解,通過對一些案例的認真分析,最終對論題提出自己的見解。

本人承諾,成果出自本人和指導老師的幫助,內容真實有效。所寫論文已經達到了本科生畢業論文要求,特申請進行畢業論文答辯望批准。

此致

敬禮!

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__年__月__日

答辯申請書 篇20

姓名

學號

專業班級

論文題目 : 國際貿易中的專利權保護問題研究

申 請 報 告

通過論文的編寫工作,讓我們對國家如今的外貿專利權方面的工作有深刻了解,對目前的形勢展開了全面的概括、總結,主要針對國際貿易專利權方面進行一定程度的挖掘的深層次的探討,基於我國目前的國情,認真剖析各種案例,通讀各學者的學術研究,加深對專利權保護的理解,最後也相對地提出了一定的應對方案,促使我們以後對專利權方面的貿易工作提高警惕,避免不必要的貿易爭端和法律糾紛,保證我們在不觸犯法律的前提下,保證自身的利益不受侵害。

儘管文章內容涉及面不多,但是在探討專利權方面知識後,對專利權方面的只是和條款的敏感程度得到大幅度提高,在瞭解我們國情前提下,我們懂得了如何通過法律來保護自身的研發成果,其次是知曉我們現在面臨的情況在法律面上存在的缺點,通過一系列的研究,得出如何應對專利權保護的措施和政策,並且對此提出自身的建議,收穫了一系列在社會實踐不能得到的知識,指導我能夠更好地進行拓展和為我以後的職業生涯打下了殷實的基礎鋪墊,在我原有的學習基礎上實行了進一步的挖掘、學習和鞏固。

在整個論文寫作的過程中,我對自身的態度還是比較滿意,雖然指導老師因為格式問題對我的文獻檢索部分非常不悦,但是我一直在努力一直在改正,現在已經有一定的好轉。加上整個行文佈置都是由我自己來佈置,其佈置的效果也可圈可點,直至成功定稿。但是由於學術知識的不足和經驗的匱乏,我的論文尚有許多值得改進之處,希望日後能夠更好地修改,為我的學士生涯交出一份完整完美的答卷。

本人對論文(設計)和成果的真實性鄭重承諾:

申請人簽名 (手籤) 年 月 日

指導教師意見

1、同意參加答辯 2、不同意參加答辯 3、緩答辯

指導教師簽名 (手籤) 年 月 日

答辯申請書 篇21

姓名:

專業:

指導教師:

職稱:

論文題目:

論文完成日期: 20xx年03月

論文字數:

申請答辯時間:20xx年05月

申請答辯理由:

本文在比較廣泛地搜索、整理並系統地歸納總結出英語動詞主被動語態之間不對稱現象的大量翔實、可靠的語言材料,在此基礎上結合相關語言學理論展開嚴謹的科學分析和理論探索。

本文主要研究發現:

首先,對英語主被動語態之間的不同選擇根源於英語動詞的行為本身包含的行為特徵,對英語動詞本身的語義特徵及內涵的深入認識在英語主被動語態認知方面起重要的作用;

其次,英語主動語態轉換成被動語態時會導致部分句子成分的位置移動,這也有可能引起句子語義的變化;再次,英語中存在一些詞類,比如,限定詞,數量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態的選擇;

最後,英語語態的選擇與轉換不僅僅涉及到句法結構,主要信息的變化,而且關係到語用、語義和人類認知心理諸多個方面;

此外,對英語主被動語態之間不對稱現象的切入點在於英語動詞這一詞類本身,所以,以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法,來研究、認識英語語言乃至普遍語言的規律性的東西。

最後如何將英語主被動語態不對稱現象的深層原因,比如動詞的行為特徵,英語句法,英漢思維差距等因素體現在英語動詞語法習得和使用過程中是值得繼續探討的問題。

本人保證:

所提交論文完全為個人工作成果,所用資料、實驗結果及計算數。

指導教師意見:

該生認真系統的學習了時間序列的理論和方法,查閲大量文獻,在論文寫作過程中虛心聽取指導教師的意見。論文內容充實,層次結構合理科學,格式規範,語言表達清楚、流暢。達到本科生畢業論文水平。同意參加答辯。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

答辯申請書 篇22

論文情況介紹(包括論文選題的來源、理論意義和應用價值;論文的創新性及意義;論文的不足之處):

物流業的迅猛發展為經濟的發展做出了巨大貢獻,但傳統物流業的發展也給生態環境帶來了一系列問題。隨着人們對環保問題的關注,逆向物流管理引起了政府、製造商和消費者的重視,逆向物流在最近十幾年成為熱點研究領域。正如零售巨頭西爾斯公司的流副總裁所言:“逆向物流也許是企業在降低成本中的最後一塊處女地了” 。開展逆向物流對資源相對貧乏、遭遇巨大的資源和環境制約的中國而言,前景誘人。

我國的逆向物流管理和研究都還處於初級階段,真正嚐到逆向物流之甘甜的中國企業卻極少見,在此情況下,如何讓逆向物流不再沉默,成為我們思索的主題。基於上述原因和事實,在老師的指導和幫助下,本人選擇這個課題作為專科學習階段的畢業論文題目。

逆向物流是一種包含了產品退回、物料替代、物品再利用、廢棄物處理與再 處理、維修與再製造等流程的物流活動,對整個社會來説,逆向物流是循環經濟 發展的重要手段。逆向物流的開展為廢舊物品的回收和利用架設了橋樑,節省了大量的社會資源,保護了環境,提高了資源的利用率。可以説,發展逆向物流是循環經濟實施的主要途徑之一,也是時代發展的必然要求。對企業來説,逆向物流是降低生產成本、增加企業效益的重要途徑。從微觀上看,逆向物流具有提高顧客價值、增強競爭優勢、降低物料成本、增加企業效益、改善環境行為、塑造 企業形象、促進企業質量管理體系的不斷完善等多方面的作用。

但我國的逆向物流管理和研究都還處於初級階段,本文將對逆向物流的內涵、產生的原因、特點以及逆向物流的價值進行深入分析,以期對逆向物流理論有詳細瞭解,並結合我國逆向物流發展的現狀,指出當今我國逆向物流存在的問題,並針對出現的某些問題提出相應的解決策略。

學生(簽字):

年月日

答辯申請書 篇23

尊敬的__:

本文在比較廣泛地搜索、整理並系統地歸納總結出英語動詞主被動語態之間不對稱現象的大量翔實、可靠的語言材料,在此基礎上結合相關語言學理論展開嚴謹的科學分析和理論探索。

本文主要研究發現:首先,對英語主被動語態之間的不同選擇根源於英語動詞的行為本身包含的行為特徵,對英語動詞本身的語義特徵及內涵的深入認識在英語主被動語態認知方面起重要的作用;其次,英語主動語態轉換成被動語態時會導致部分句子成分的位置移動,這也有可能引起句子語義的變化;再次,英語中存在一些詞類比如限定詞,數量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態的選擇;最後,英語語態的選擇與轉換不僅僅涉及到句法結構,主要信息的變化,而且關係到語用、語義和人類認知心理諸多個方面。 此外,對英語主被動語態之間不對稱現象的切入點在於英語動詞這一詞類本身,所以,以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法,來研究、認識英語語言乃至普遍語言的規律性的東西。

最後如何將英語主被動語態不對稱現象的深層原因,比如動詞的行為特徵,英語句法,英漢思維差距等因素體現在英語動詞語法習得和使用過程中是值得繼續探討的問題。

本人保證:所提交論文完全為個人工作成果,所用資料、實驗結果及計算數。

通過查閲文獻和閲讀相關資料,嚴格按照畢業論文的格式和要求,完成論文的撰寫工作論文。經過指導教師審核檢查、評閲教師審核,所寫論文已經達到了本科生畢業論文要求,特申請進行畢業論文答辯。

經過長時間的充分準備,所有設計資料已經準備齊全,在第一草、二草、三草、徵稿等階段的不斷推敲上,已全部完成畢業設計(論文)的要求內容。現已向答辯組提交的內容有:

1、畢業設計(論文)任務書,

2、畢業設計(論文)開題報告,

3、畢業論文,

4、畢業設計(論文)指導教師記錄表,

5、畢業設計(論文)指導教師中期檢查表,

6、畢業設計(論文)答辯申請表。

綜上所述,本人已具備參加答辯能力,現向答辯組提出正式申請,望批准!

此致

敬禮!

申請人:申請書模板

__年__月__日

答辯申請書 篇24

延期答辯申請書: 因本人近期家中有急事(或得嚴重傷風感冒),因此無法按規定時間遞交畢業論文答辯,請系統領導給予延期按排答辯。

申請人:

年月日

答辯申請書 篇25

班級學號

題目 防火牆技術在網絡安全中的應用

答辯申請:

本文在比較廣泛的搜索、整理並系統的歸納出網絡安全及網絡安全技術之一的防火牆技術的大量材料,在此基礎上對防火牆技術在網絡安全中應用的理論展開了嚴謹的科學分析和理論探索。

本文主要研究發現:

首先通過高發的網絡安全事件得出網絡受到的安全威脅並不隨網絡技術的發展而消亡;

其次,通過分析近年來網絡技術的發展得出一些主流的網絡安全技術,並分析出防火牆技術在其中扮演着重要的角色;接着,通過分析防火牆技術得出主流技術是如何工作並保護網絡安全;

最後,得出主流防火牆技術依然是包過濾防火牆的延伸,其存在一定的缺陷並提出了新一代防火牆技術的展望。

本人保證:所提交的內容全部為個人工作成果。

經過長時間的準備,所有的論文資料已經準備齊全,在經過第一稿的初步,第二稿的進步,第三稿已經完成畢業論文的要求內容。

此致

敬禮!

申請人:申請書模板

__年__月__日

答辯申請書 篇26

尊敬的畢業設計(論文)審核小組的領導和老師:

本人做為一名20__級黨員幹部在職研究生的學員,始終把加強學習,提高自身素質擺在首要位置。自覺堅持不懈地學習黨的理論、路線、方針、政策,用科學的理論武裝自己的頭腦,改造主觀世界,提高思想政治素質,堅定不移地貫徹執行四項基本原則;在黨校三年的學習期間,非常珍惜學習的機會,能端正學習態度,改進學習方法,加強黨性鍛鍊,努力提高黨性修養。在學習中能主動用黨性原則規範思想、言論和行動,來加強本人的黨性修養。在學習過程中,能自覺遵守紀律、尊重教師、服從管理、認真完成好學習任務,為今後的工作打下了堅實的理論基礎。通過三年來較系統學習和實踐,明確了學習的目的和要求,自己也逐步意識到黨校學習對黨員幹部黨性修養和黨性鍛鍊的重要性,三年來學習成績在班中為良好。

論文主要內容:實行農業產業化經營既是我國目前市場經濟整體發育水平達到一定程度所提出的客觀要求,也是我國農業經濟適應農業現代化發展需要,實現質的跨越提出的內在要求。近年來,隨着社會主義市場經濟體制的建立和發展,阿克蘇地區農村經濟開始步入快車道,阿克蘇農業產業化也逐步向着縱深方向發展。如何使阿克蘇地區供銷社更好的融入到阿克蘇地區“三農”工作中去,推進農業產業化發展,同時也為供銷合作社自身獲得更好的發展,這是供銷社合作社當前面臨的重要課題。本文既圍繞“阿克蘇地區供銷社如何推進農業產業化發展”這一主題,分析了阿克蘇地區供銷社系統農業產業化發展現狀與存在的主要問題,並對其發展對策進行了探索性的思考。

在指導老師的多次指導下,本文經過反覆修改成文,本人現已也做好了答辯的準備,特此提出答辯申請,請予批准!

此致

敬禮!

申請人:申請書模板

__年__月__日