學校共建協議書 篇1
甲 方：
乙 方：
校企合作、產學研結合是高職院校辦學和發展的基本途徑。
為了充分發揮校企雙方的優勢，，走開放式辦學的路子，實現高職教育與社會、行業、企業緊密結合，為學生實習、實訓、就業提供更大空間，達到培養高素質技能型人才目的。
在平等自願、互利共贏的基礎上，經雙方充分醖釀，友好協商，達成如下合作協議：
一、合作原則
本着優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關係。
二、合作方式及內容
(一)互認掛牌、就業推薦、員工培訓合作
1.甲方在乙方掛牌設立雲南農業職業技術學院校外實訓、就業基地，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(公司、學校)人力資源培訓基地。
雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱，共同開展實習、預就業、培訓、科技合作、企業產品宣傳活動。
2.作為甲方的校外實訓、就業基地，乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生;
甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先為乙方輸送德、智、體全面發展的優秀學生。
3.作為乙方的培養基地，甲方利用學院的軟、硬件教學資源，根據乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。
4.乙方向甲方提供本企業職業崗位特徵描述，各職業崗位要求的知識水平和技能，企業文化，為甲方相應制訂各專業培養目標、審訂合作各專業人才培養方案、員工培養計劃提供依據。
5.雙方將通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協議執行情況進行階
段性總結。
如遇突發情況，雙方將及時聯繫並加以解決。
(二)頂崗實習、預就業、實訓基地建設合作
1.甲方從合同簽訂之日起，根據高等職業教育人才培養方案，每年選派一定數量的學生到乙方進行頂崗實習，預就業，具體人數根據乙方需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。
2.乙方作為甲方學生的頂崗實習、預就業單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求。
雙方在協商一致的基礎上，本着共同發展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3.甲、乙雙方應從符合教學規律、結合企業實際、適應企業生產週期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的實習教學計劃，以保證頂崗實習期間工學任務的順利完成。
同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;
乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的`綜合素質能力。
4.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環境(頂崗實習期限一般為47個月)。
同時，乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能通過網絡教學等手段完成教學計劃規定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。
實習期間企業與實習學生不具有勞動合同關係，畢業實習(預就業)開具用工合同，實習單位對實習學生酌情發放實習補貼，以切實維護學生權益。
5.學生在實習期間，服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規章制度(含考勤管理和技術管理)，同時不得違反甲方的有關管理規定。
乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。
6.因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一週告知乙方。
反之亦然。
實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
7.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督，並加強對學生的思想教育和職業道德教育，發現問題及時提出解決辦法，協調乙方和實習生之間的關係。
(三)教學、科研及產學合作
1.甲方經乙方同意可聘請乙方相關專業人員為甲方的客座教授，進行與企
業相關的講座，並參與甲方的教育教學指導工作。
2.乙方經甲方同意可聘請甲方相關人員擔任乙方的發展顧問，並定期開展有關諮詢服務。
3.甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發，科技項目申報，可以通過《雲南農業職業技術學院學報》刊登相應的科研成果，成果互享。
三、鼓勵乙方在條件允許的情況下，在生物工程系設立以該公司命名的獎學金、優秀貧困學生助學金、特困學生補助金等;
鼓勵乙方在學院校園內開展企業產品宣傳，甲方協助，在條件允許的情況下，給予乙方適當補助。
四、本協議一式肆份，雙方各執貳份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效。
五、其他
以上協議如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協商解決並簽訂補充協議(或備忘錄)，補充協議與本協議具有同等效力。
補充協議一式兩份，雙方各持一份。
甲 方(蓋章) 乙方(蓋章)
負責人： 負責人：
年 月 日 年 月 日
學校共建協議書範文篇3
廣州南洋理工職業學院(以下簡稱甲方)與 (以下簡稱 乙方)，就共同建立校企合作關係，建立廣州南洋理工職業學院實踐教學基地事宜，經雙方友好協商，達成如下合作意向：
一、合作總則
甲乙雙方堅持挖掘優勢資源潛力，發展高等職業教育，優化建設人才結構，打造特色公眾品牌的指導思想，恪守互相合作、互利互惠、實現雙贏、共同發展的基本原則;
同意建立校企合作關係，甲方在乙方掛牌建立廣州南洋理工職業學院採風實踐教學基地。
甲乙雙方在以下幾個領域展開全方位的合作：①社會需求調研開發和設置專業;
②培養方案設計與實施;
③質量考核與控制;
④畢業資格審定;
⑤就業服務與指導;
⑥畢業生跟蹤調查;
⑦科技開發與成果推廣;
⑧在職職工繼續教育與培訓、(執)職業資格鑑定和雙師型教師培養等。
通過合作，形成以社會人才市場和學生就業需求為導向，以行業、企業為依託的校企合作產學研結合的聯合辦學體制和機制，努力成為建設類高級技能型人才培養、學術研究、項目開發、信息服務與技術援助的載體。
二、責任和義務
(一)甲方
1、按照企業需求設置專業，使培養的人才適應市場的需求。
與乙方合作，共同開發與實施專業人才培養方案，即共同確定培養目標、制定教學計劃、調整課程設置、承擔教學任務和保證實踐教學的實施。
2、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務、技術援助和項目合作研究。
3、負責基地牌匾的製作，並在媒體上進行宣傳報道，提高雙方的知名度。
4、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前二個月與乙方聯繫，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
5、委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習，或承擔生產、項目開發任務及時掌握新工藝、新技術，實現雙師型教師的培養和優化。
6、為乙方在職職工的繼續教育、職稱(評定)考試、執(職)業資格(技能)鑑定等提供培訓與方便。
7、《廣州南洋理工職業學院學報》優先發表乙方學術論文，在彩頁版面優先刊登已方圖文廣告。
8、優先錄取乙方符合錄取基本條件的子弟入學。
(二)乙方
1、發揮自身的行業優勢和社會影響，根據需要與甲方進行項目合作研究，並對雙方成果進行推廣。
2、配合甲方進行專業開發前的市場需求調查、科學合理地設置專業。
3、推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業人才培養方案。
4、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質。
5、配合甲方進行教學質量考核、控制和畢業生資格審定。
6、為甲方進行畢業生跟蹤調查提供方便。
7、充分利用人力資源，選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業技術人員和管理人員擔任甲方兼職教師，併為甲方培養雙師型教師提供幫助。
8、優先選聘甲方畢業生就業。
三、合作時間
合作時間為三年，根據雙方合作意願和實際情況，可長期合作。
首次合作結束後，雙方可共同商議形成新的合作意向。
四、其它
1、本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或簽定相關條款的補充協議。
2、甲方在乙方實習期間創造的有形知識產權屬廣州南洋理工職業學院，對於雙方共同合作開發研製項目，產權歸雙方共同所有。
3、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議(並可依法追究違約方責任)。
甲方：(蓋章)廣州南洋理工職業學院 乙方：(蓋章)
代表：(簽字) 代表：(簽字)
學校共建協議書 篇2
甲方：
乙方：
根據縣教育局的有關要求，結合兩校的.實際情況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。
一、指導思想
全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
二、共建目標
1、通過交流活動的開展，提高各自學校的辦學水平和教育教學質量。
2、通過教師結對幫扶，提高雙方學校的教師的業務互質。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發展。
三、雙方協作內容及方式：
1、雙方定期到結對的學校瞭解情況，及時提供相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導各自教育教學工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式瞭解各自的教育教學的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，並積極與有關部門聯繫、協調、落實。
3、共建單位要充分發揮優勢，把結對共建的事項納入學校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學校的課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，並在活動場所、活動經費等方面給予支持。
4、學校行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。
5、建立起相關的結對工作制度
（1）會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
（2）定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。
（3）資料共享制度。雙方分別結合本學校的實際，協商學校共建活動的內容和方式，每次活動的相關資料雙方共享。
四、本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，另一份送教育局相關部門備案。
五、其他未盡事宜，雙方協商補充。
六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。
甲方（蓋章）：
負責人（簽字）：_____________
__________年______月_______日
乙方（蓋章）：_______________
負責人（簽字）：____________
__________年______月_______日
學校共建協議書 篇3
甲方：
乙方：
雙方就共同建立校企合作關係，建立xx科技學院“校外實訓與就業基地”事宜，經友好協商，達成如下合作意向。
一、合作總則
為大力發展高等教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關係，甲方在乙方選定的會員單位掛牌建立“校外實習與就業基地”。
根據高等教育有關校企合作，走“產、學、研”相結合道路的發展要求，本着雙方互惠互利的原則，甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容、項目和課題給予安排到協議單位，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業後服務於企業奠定良好的基礎。
二、責任和義務
（一）甲方
1、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯繫，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
2、確定基地名稱和牌匾的製作，並負責在媒體上進行宣傳報道，擴大企業知名度。
3、選派責任心強、有實踐經驗的教師作為實習指導教師，組織好學生實習。
4、加強對實習人員管理，甲方指定帶隊老師，配合乙方做好實習管理工作。
5、根據乙方的實際情況和要求，提供信息服務和項目合作研究。
6、實習人員在實習期間發生事故，由甲乙雙方共同分析事故原因，根據實際情況協商解決。
7、教育實習學生嚴格遵守乙方協議單位的各項管理制度和勞動制度。
8、根據乙方要求，積極推薦優秀畢業生供乙方挑選。
9、在職業培訓等方面優先安排乙方協議單位的技術、管理人員到甲方進修和聽課。
10、對乙方協議單位業務水平比較高、帶教工作認真負責或長期擔任帶教工作的人員可根據實際需要聘為兼職教師，或開展講座活動。
（二）乙方
1、按照相關要求，選定部分企事業單位與甲方共建“校外實習與就業基地”。
2、充分利用合作企業的行業優勢和影響，根據自身需要與甲方進行項目合作研究。
3、與甲方共同安排實習計劃，結合單位實際情況，儘量滿足甲方的實習要求，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質。
4、指定責任心強、有經驗的技術人員配合甲方指導教師擔任帶教工作，並參加對學生的實習考核評議。
5、儘量為實習學生提供充分的實習條件，為實習人員參觀學習提供方便。
6、根據學生的綜合表現和素質，可優先選擇優秀畢業生就業。
7、在儘可能的情況下，為甲方提供相關課程實習或教學參觀考察。
三、合作時間
合作時間年，從年月日起生效。根據雙方合作意願和實際情況，可長期合作，共同商議形成新的合作意向。
四、其它
1、本協議一式二份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。
2、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，雙方友好協商解決。
甲方：
甲方代表：
日期：
乙方：
乙方代表：
日期：
學校共建協議書 篇4
一、指導思想和創建目標：
根據誰管理誰負責，誰出問題誰承擔的原則，甲方是工程的治安管理責任人，必須在乙方的指導下采取切實措施，管好自己的人，看好自己的門，杜絕任何形式的羣訪事件，實施對工程施工到竣工交付使用全過程的平安共建與治安管理責任，實現“平安工地”、省、市文明工地的創建目標。
二、工作任務和主要內容：
治安管理方面：不準聚眾酗酒，不得聚眾賭博，嚴禁打架、鬥毆、男女混宿。發現上述現象，甲方先行匯同責任方（施工班組或相關分包主體）對當事者個人説服處理，同時對當事者所在班組進行處罰，對可能導致羣毆後果的要及時報請乙方到場協助處理，其它後果由甲乙雙方匯同責任方妥善承擔，嚴禁矛盾擴大化；
施工安全方面：愛護公共設施，格守操作規程，杜絕材料浪廢，注意自我保護，搞好內部團結，構建和諧項目。甲方精心組織，乙方妥善配合；
工程款和農民工工資支付方面：甲方具體負責及時與建設單位結算工程款，同時按約定發放農民工工資，不準惡意或指使員工惡意討薪，如發現類似或其它有違文明工地形象的情況，一切後果由甲方匯同責任方對當事人及其所在班組處罰，情節嚴重者除名，直至提交乙方追究法律責任；
文明施工方面：遵守文明施工管理制度，不準私拉亂接電線，注意工完料淨。不準亂存亂放易燃易爆物品，一經發現甲方匯同乙方一律給予沒收。
三、組織領導、考評辦法和工作要求：
甲乙雙方共同成立以專職安全員與片警任組長，各班組負責人與協管員為成員的平安共建領導組，甲方根據綜治辦公室、住建局與公司簽訂的《“平安工地”創建工作責任書》中明確的考評辦法和工作要求組織實施，乙方做好監督落實工作。
四、未盡事宜，雙方另行協商解決。
甲方（代表人簽字單位蓋章）：
年月日
乙方（代表人簽字單位蓋章）：
年月日
學校共建協議書 篇5
甲方：_________
乙方：_________
為進一步豐富中國小團員青年社會實踐活動內容，同時拓寬他們受教育、獻愛心的渠道，經甲乙雙方協商，現達成如下協議：
乙方選擇甲方作為中國小團員青年社會實踐活動基地，甲方為乙方開展上述活動提供方便。
乙方除每年寒暑假期間（即元月—2月，7月—8月）外，每月組織一批團員青年為乙方集中清理一次公共衞生，同時提供其它力所能及的服務。
乙方開展上述活動，需事先徵求甲方意見。每月具體活動時間、內容由甲方和乙方指定承擔當月活動的學校團組織共同商定。乙方人員進入甲方場地後應遵守甲方的有關規定，服從安排。
本協議未盡事宜由雙方另行約定。
本協議自雙方簽章後生效，有效期至_________年底，協議期滿是否續簽由雙方另定。
甲方（蓋章）：_________
負責人（簽字）：_________
_________年____月____日
乙方（蓋章）：_________
負責人（簽字）：_________
_________年____月____日
學校共建協議書 篇6
為確保大橋的“安全暢通，和諧高效”運營目標的實現，加強與大橋各養護管理單位及經營單位的工作聯繫，建立並完善各方的工作溝通機制，增強各單位工作的自律意識，進一步履行各自的安全責任主體職責，營造和諧互動的良好氛圍，決定開展共創共建活動。經共同協商，公司與經營單位共同簽訂共創共建協議書。
一、公司職責
1、根據安全管理職責，督促經營單位切實履行安全生產主體責任，協調各經營單位的相關安全管理工作。
2、對經營單位進行定期或不定期安全檢查和安全指導工作，及時瞭解經營單位的工作情況，對其工作中存在的困難和需上級部門解決的問題及時給予反映或解決。
3、主動與經營單位溝通，增進互信，互相尊重，建立良好的工作協調機制。
4、定期向經營單位的主管部門通報各自的工作情況。
5、定期組織召開“安全運營管理例會”等會議，通報信息，總結共創共建成效。
二、經營單位承諾
1、按照安全責任主體職責，切實履行對大橋的平安創建工作。
2、及時向公司報告涉及橋的平安創建工作情況，提出共創共建工作的意見和建議。
3、主動與公司溝通，增進互信，相互尊重，建立良好的工作協調機制。
4、自覺遵守公司和大橋主管部門有關橋運營管理的各項規定。
5、定期參加公司組織召開的“安全運營管理例會”等會議。
三、總結評分
1、20xx年年底，各方要按照各自承諾的內容進行工作總結，供各參建單位共同交流，以進一步完善共創共建活動，提高工作實效。
2、公司按照《安全生產及共創共建考核評分標準》中對應條款對各單位進行年度評分。
本協議一式十六份，各方各執二份，自各方負責人簽署、加蓋公章後生效，本協議書時效為20xx年度。
甲方：
代表人：
____年____月____日
乙方：
代表人：
____年____月____日
學校共建協議書 篇7
甲方：（文明單位）
乙方：（創 建 村）
為深入貫徹市委宣傳部、市文明委關於結對共建的工作要求，充分發揮各級文明單位在物質文明、政治文明和精神文明建設中的示範和帶動作用，通過城鄉互動，結對共創，促進農村文明程度的提高和農村羣眾文明素質的提高，不斷加強社會主義新農村建設，有效推進城鄉協調發展，構建社會主義和諧社會，為全面進入小康社會奠定紮實的基礎。經雙方協商，特簽訂文明單位和行政村結對共建協議書：
一、共建目標
通過結對共建，使創建村達到有一個能基本滿足村民求知需求的文化室及圖書室；有一個能基本適應農村文化生活需要的文體活動廣場；有一支具備良好素質、一定文體技能和組織能力的文體骨幹隊伍；有一套管理有序、活動經常、經費保障的組織制度。
二、共建任務
文明單位重點做好以下工作：
1、文明單位和行政村結對共建要緊緊圍繞當地黨委、政府階段性和長期性的工作任務，在經濟共建、教育共建、文化共建、隊伍共建、文明共建和實事共建等六個方面上下功夫，推動城鄉文明創建共同發展，逐步實現以城帶鄉、以鄉促城，城鄉一體化的和諧格局。
2、文明單位和行政村結對共建應遵循自願原則和優勢互補、互惠互利原則，充分發揮城鄉雙方在文明創建中包括文化、教育、人才、信息、陣地等各方面資源的優勢，促進雙方在結對共建的互動中共同協調發展。
3、文明單位和行政村結對共建要納入文明單位、文明村的創建中，不斷創新活動內容，擴大共建內涵，不斷提高城鄉文明程度。
4、開展教育活動。根據新的形勢和新的任務，文明單位要定期幫助創建村開展宣傳教育活動。要定期共同開展形式多樣、健康向上的各類活動，豐富文化生活，陶冶思想情操。
5、興建村落文化。幫助創建村搞好基層文化場所和宣傳文化隊伍建設，建設1個村級文化室、1個圖書室、1個農村村級文化體育活動廣場，要求達到村落文化建設有特色，幫助開展豐富多彩的羣眾性文體活動。
5、提高創建水平。從創建村的實際出發，結合文明單位創建工作的經驗和體會，幫助創建村提高思想認識，制定創建規劃，設計活動載體，整理台帳資料，切實提高創建水平和實際成效。
創建村重點做好以下工作：
1、邀請文明單位幹部職工到村裏體驗生活，接受教育，力所能及地為文明單位提供各類服務。
2、選派村裏的黨員幹部羣眾到文明單位交流經驗、開展聯誼活動，推動文明單位進一步提高精神文明創建活動的質量。
3、發揮農村在土地、環境、資源、勞動力等方面的優勢，為文明單位的建設和發展提供實踐平台。
三、共建時間
文明單位與創建村結對共建時間為20xx年，從20xx年3月開始到20xx年3月止。
本協議一式三份，甲乙雙方各一份，縣文明辦備案一份。
甲方簽字：
乙方簽字：
日期：
學校共建協議書 篇8
擁軍愛民是我黨我軍和我國人民的優良傳統，也是我縣人民和駐軍部隊的優良傳統。軍民共建是新的歷史時期擁軍愛民所賦予的新的內容，它把擁軍愛民提到更高的層次。黨的十二大號召全國人民在建設社會主義物質文明的同時一定要努力建設高度的社會主義精神文明。開展兩個文明建設需要有一個和平安寧的環境，邊防駐軍指戰員日夜守衞在祖國的大門，為兩個文明的建設保駕護航。軍民共建是新時代的要求，是兩個文明建設的需要，是四化建設的需要。我縣地處祖國邊陲，加強搞好軍民共建意義尤為重要。為深入持久地開展軍民共建活動，寧明中學特與54244部隊機關共訂如下協議：
一、建立軍民共建領導機構，明確工作職責。
1、成立軍民共建領導小組，下設辦公室。領導小組成員名單及辦公室負責人另列。
2、共建領導小組的職責是：
（1）組織和動員所屬人員積極參加共建活動，制定活動計劃，精心安排，精心組織，並不斷總結經驗，把共建活動紮紮實實、深入持久地開展下去。
（2）共建領導小組建立會議制度，定期或不定期研究年度或這階段的活動計劃，分析共建活動的落實情況和存在問題，提出下階段工作意見。
3、辦公室的職責：搞好學校與部隊的聯絡工作，實施領導小組的工作佈置和活動計劃，搞好年中年終工作和其他有關工作彙報。
4、領導小組如成員有工作變動，要及時調整、充實。
二、共建活動的具體內容。
1、軍民共同開展學雷鋒、學英雄，講文明樹新風活動。學校師生、團員青年同部隊一起做好事。通過活動陶冶高尚的情操，樹立全心全意為人民服務的思想，發揚助人為樂的傳統美德。
2、軍民聯合開展文藝體育活動。利用週末或節假日舉行球類比賽和聯歡晚會等，活動地點可輪流在學校和部隊駐地舉行，共同活躍學校、部隊的文化體育生活。
3、學校“八一”組織慰問部隊，部隊利用校慶、“五四”、教師節或元旦等節日為我校師生放電影。通過這些活動，密切軍民關係，增進軍民情誼，培養學生和部隊官兵的集體主義精神，激發他們熱愛集體、熱愛祖國的情感和樹立報效祖國、為祖國作出貢獻的思想。
4、以烈士陵園為教育活動基地，每年部隊向學校師生介紹部隊的光榮傳統，英雄事蹟，對師生進行革命優良傳統教育和紀律教育。
5、學校發揮自己的優越條件，幫助部隊培養軍地兩用人才，幫助部隊進行文化學習或各種考試的應考輔導，為部隊開展智力支援，為部隊的學習、考試、訓練等需要的場地及其他都給予方便和支援，為部隊家屬的工作安排和子女就讀提供方便。部隊幫助學校軍訓，對學生進行國防教育，並從人力、物力等支援學校的兩個文明建設。
三、實施共建的原則和要求。
1、共建領導小組在軍地黨政領導下積極開展，軍地黨政領導要加強對共建的'領導、督查和大力支持，把共建工作列入議事日程。
2、共建活動以不影響部隊的戰備及其他工作和學校的正常教學工作（學校統一安排的共建活動屬正常工作範圍）為原則。
3、總結交流經驗，探討共建措施及內容、形式和方法，把共建活動引向健康發展的道路。寧明中學
學校共建協議書 篇9
甲方：________部隊
乙方：工人文化宮
為加強軍地交往，促進雙擁共建工作，經上級黨委機關審查批准，雙方結為“雙擁共建單位”。現就有關事宜達成以下協議：
一、甲方責任和義務
1、甲方在不影響部隊工作的前提下，報上級批准後，義務為乙方幹些如打掃衞生、清理垃圾等工作。
2、甲方有義務在慶祝節日、新兵入伍和老兵退伍等重大活動時，提前告知乙方，以便讓乙方有所準備，參加這些活動。
二、乙方責任和義務
1、乙方在重大節日和重要活動時有義務到甲方進行走訪和慰問。
2、乙方在甲方舉行慶祝“八一”、歡送老兵等文藝演出活動時有義務參加並選送節目。
3、乙方有義務定期為甲方培養文體骨幹。
三、雙方責任和義務
1、雙方活動都要在加強交往促進友誼的前提下進行，不能影響各自正常的工作。
2、雙方在共建活動中遇到問題和矛盾時應協商解決，相互負責。
四、其他
雙方可對本協議的條款進行補充，以書面形式簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等效力。
若遇地方和軍隊政策規定變化等不可預見的原因，致使雙方無法合作，雙方實事求是協商解決。本協議未盡事宜，由雙方協商解決。本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份，簽字蓋章生效，具有法律效力。
甲方：________部隊
代表人：
____年____月____日
乙方：工人文化宮
代表人：
____年____月____日
學校共建協議書 篇10
甲方：
乙方：
為了進一步深化巾幗建功和雙學雙比活動，充分發揮各級"巾幗文明崗"的示範帶頭作用，促進巾幗建功活動在新形勢下的拓展和延伸，促進城鄉婦女的全面發展。經雙方協商，特籤對協議書如下：
第一條 巾幗文明崗與結對單位的結對要以推動雙方發展、擴大巾幗文明崗社會影響力為目標，從雙方實際和發展需要出發，制對方案，確對內容，落實結對措施，實現雙方預期的目標。
第二條 巾幗文明崗與結對單位要堅持"因地制宜、優勢互補、資源共享、務求實效"的原則，充分發揮結對雙方在文化、教育、人才、資金、信息、自然資源等方面的優勢，促進雙方在結對中國共產黨同協調發展。
第三條 巾幗文明崗要積極整合人、財、物資源，根據崗位特點，堅持以項目牽手、信息牽手、活動共建等形式，圍繞結對單位的實際需要，不定期地開展各種結對活動，切實服務經濟社會發展，引導和幫助結對單位婦女提高科技素質，增強致富能力，原則上要求每年活動不少於二次，同時要求做好相關活動記錄。
第四條 結對單位要充分發揮各自優勢，為巾幗文明崗的建設和發展提供實踐平台。要積極邀請巾幗文明崗的崗位成員到結對單位參與活動，接受教育，力所能及地為巾幗文明崗提供各類服務。
第五條 結對時間：協議簽定之日起至20xx年9月30日。
第六條 本協議一式二份，甲乙雙方各執一份。
甲方代表（簽名）： 乙方代表（簽名）：
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