教師崗位目標責任書 篇1
為貫徹關於加強安全工作一系列重要指示精神，從講政治、促發展、保穩定的高度進一步落實“安全第一，預防為主”的方針，切實加強學校的安全管理，消除隱患，防止各類事故的發生，維護學校和社會的穩定，根據有關規定，制定此教師安全工作責任書。
1、學校每位教職工都是學生在校安全的管理者、責任人，應依法按照學校各項安全教育規定、措施，履行對學生安全的管理、教育責任。
2、班主任要充分利用班隊會對學生進行安全知識宣傳和教育，開展以安全教育為主的活動，讓學生在活動中受教育，增強學生的安全意識。經常與家長保持聯繫，增強家長對子女的安全教育意識，家校齊抓共管，形成教育合力。
3、認真參加值班工作，加強課間巡視，及時處理偶發事件，阻止學生玩不正當的遊戲、危險性活動。
4、學生集會、大掃除、外出活動等，要周密考慮各種安全因素和預見可能出現的安全問題，做好防範工作，任課教師根據學校安排進入相應的班級，幫助班主任維持秩序。
5、任課教師不能體罰、變相體罰、謾罵、驅趕學生。
6、要關注學生行為。學生出現行為異常時，要及時詢問、教育，防止意外發生。
7、寒暑假、節假日、雙休日，未經學校同意，不得讓學生來校，或組織學生外出活動。
8、學生上學進校後，教師不準以任何理由讓其離校。特殊情況需有教師或家長陪同。
9、與宿管交接班時，班主任必須在場，不能出現學生無人看護的情況。不得在工作中相互推諉責任，出現問題班主任老師是第一責任人。
10、為維持正常的教學秩序，任何教師未經教務處同意，不得擅自調課，無特殊情況，課堂中途不得擅自離開。
11、學校實行“首遇負責”制度，對首先遇到事故的教師要負起責任，及時處理，及時彙報。教師一旦遇到事故就要高度負責，妥善處理好事故。
12、學校對教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的，要批評教育，並依法追究責任。
教師(簽字)
莎車縣特殊教育學校
莎車縣盲人學校
20xx年4月8日
教師崗位目標責任書 篇2
為了全面貫徹落實《**省學校安全工作暫行規定》及《**市學校安全工作實施意見》等文件精神，全力做好學校的安全穩定工作堅持“誰主管、誰負責”“誰在崗、誰負責”和安全工作與業務工作相結合的“一崗雙責”原則，學校與全體教師簽訂安全工作崗位目標責任書。
1、在教育教學活動中始終把安全教育滲透到課堂教學中，加強學生的安全教育，認真學習相關的法律法規和《**省信訪條例》《**市第九中學安全管理規章制度》熟悉各項預案內容，掌握預案步驟和職責，做到心中有數。課堂包括自習課、輔導課、實驗課等教育教學活動，上課教師是本堂課的安全第一責任人。要針對不同的教學活動，提出有針對性的安全要求和措施。
2、不體罰和變相體罰、諷刺挖苦學生，不出現因管理不善引發矛盾糾紛，家長上訪、學生出走、致死致傷等訴訟事件。
3、課間、中午、晚自習、晚休檢查等值班期間，要按時到崗履行職責，對不按時到崗或不履行職責擅自離開崗位的，其間發生安全事故由值班教師負責。
4、課堂內學生髮生安全事故或矛盾糾紛，積極主動的採取措施，防止事態擴大，同時上報班主任、年級組和學校。
5、任課期間要及時清點本班學生人數，對不明原因缺課的一定要和班主任取得聯繫，弄清原因記錄在案。
6、學校為每位教師配備的計算機由使用者保管，期間若發生計算機被盜、遭到雷擊或因自己區域內的線路漏電發生的失火等安全事故由教師本人負責。
7、私自帶學生出入校門而引發的學生傷害事故，由帶領學生出校門的教師負全部責任。
8、學生不在教室內上課或開學後不能及時返校時，應及時與家長或班主任聯繫，查明原因，瞭解情況後並做詳細記錄。向年級組彙報由年級組長彙總後報政教處備查。
9、教師上自習課或輔導期間，不準私自離開教室，沒有學校同意不允許任何人到教室找學生，更不允許將學生帶出教室，否則發生事故由任課教師負責。
10、教師要嚴格履行自己的職責和義務，嚴禁失職瀆職行為發生。
11、對教師在工作中犯故意、過失、重大過失而造成學生傷害、家長訴訟、上級批評等嚴重不良後果的，根據情節輕重，給予直接責任人通報批評。造成學校經濟損失，根據有關規定學校將依法向有關責任人追償，有關責任人瀆職的依法移交司法機關追究刑事責任。
本責任書一式兩份，有效期自20xx年1月1日至20xx年12月31日止，每位教師和學校各保存一份。自簽字之日起生效。
主管校長(簽章)：
任課教師(簽字)：
20xx年1月
教師崗位目標責任書 篇3
為了全面貫徹落實“安全第一，預防為主”的工作方針，落實綜治維穩信訪安全工作目標責任制，消除不安全的隱患，防止各類事故的發生，維護學校正常的教育教學秩序，促進學校平安和諧校園創建工作，按照上級有關綜治維穩信訪安全工作的文件法規和有關精神，特制定本責任書。
1、班主任要每天安排有高度責任心的班幹部進行班級學生安全值日。
2、班主任必須經常性對學生進行文明禮貌、健康安全和法制教育，嚴格履行教育職責。確保教育內容豐富，教育方式靈活，教育手段多樣，不斷提高學生的安全防範和自我救護意識，杜絕各類安全事故的發生。
3、班主任每天必須在上、下午第一節課和放學前清點本班學生人數。對無故不到校或擅自離校者，及時與其家長聯繫，查明原因，並做好相應記錄。
4、組織學生參加集會、出操、大掃除、課外活動、觀看影劇、參觀等活動時，班主任必須親臨現場維持秩序，保障學生安全。如遇緊急情況，班主任要和上課教師一同組織學生有序下樓。一旦發生事故，班主任要在第一時間到場，及時地做好處置工作，並向有關領導彙報。
5、班主任必須重視做好後進生和學困生的幫教工作，不得體罰、變相體罰、漫罵和驅趕學生。建立特異體質和疾病學生的檔案，時刻關注這些學生的安全。
6、班主任要時刻洞察學生的思想和行為表現。發現學生行為出現異常時，必須及時地詢問、家訪、並進行教育，防止意外發生。學生在校內外發生了打架鬥毆或意外傷害事件，應在第一時間與學生家長取得聯繫，並立即組織人員將其送往醫院。
7、班主任要經常性的對班級內的教學設施進行檢查。發現桌椅、門窗損壞，電線裸露等安全隱患應及時維修或上報後勤部門進行維修。
8、班主任應提醒、監督、負責本班任課教師不體罰、變相體罰學生;不違規補課和進行有償家教;不向學生推銷代購教輔資料;不向學生家長索要或變相索要財物;不以教謀私。
9、學校對班主任的安全教育和管理工作及班級因事務處理不當造成的電話舉報或上訪實行嚴格的責任追究制。對因教育管理不力、管理不嚴、玩忽職守或違反規定而造成事故的，要根據事故的發生性質和程度，追究相應的責任，問題嚴重的要追究法律責任。在評優、晉級、職稱評聘中實行“一票”否決制，並與績效工資掛鈎。學校對班主任教育管理做得好的給予表揚和獎勵。
此責任書一式二份，學校與班主任各執一份，自簽訂之日起生效至20xx年7月止。
XX班班主任簽名：
校長簽名：
仙桃四中
20xx年9月6日
教師崗位目標責任書 篇4
為了創建安全和諧、平安校園，全體教職工都要掌握有關安全知識，要學會應對突發事件。做到人人都是安全員，人人都是責任人。為明確安全職責，經學校校委會研究，制定《××國小體育教師安全責任書》，由學校與體育教師簽訂實施。
一、體育教師上體育課要將學生限定在操場上、在自己的視線範圍內活動，教育學生按老師規定的項目進行規範訓練。每節課應嚴格按照教學計劃上課。
二、課前體育教師必須檢查課中應用運動器械安全性。
三、開始上課時，體育教師必須檢查每位學生是否按規定穿好了服裝、鞋子。還要檢查學生身上是否有不應該佩帶的各種標誌和硬東西，請學生把這些物品放在一旁專用處。
四、教師及時瞭解、安排好體育免休與身體舒服同學體育課休息工作。
五、課中準備活動必須做充分，有特殊內容的課還要做好專項性練習。
六、體育教師一定要在課中隨時教育學生做好安全預防措施，對運動量大、有危險性的項目要加強相應保護措施，並教會學生自我保護能力。
七、課中體育教師不能擅自離崗。
八、課中合理安排運動量，多采用目標管理方法，做到量力而行。
九、平時在遊戲中多觀察、多提醒學生行為規範，特別是安全教育。
十、課中一旦發生安全事故，及時送醫院處理並及時報告。
本責任書一式兩份，學校與任課教師各執一份，責任人在該崗位工作時該責任書始終有效。如工作變動，接任人為自然簽字人。
教師崗位目標責任書 篇5
一、德育目標：
1、遵紀守法，依法執教，廉潔執教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責。
2、嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。
3、加強個人修養建設，樂教愛崗，“內提素質，外塑形象”，使家長、學生滿意率達90%以上。
4、加強政治學習，每學期政治學習筆記和心得體會不少於3000字。
5、做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養學生遵守《國小生日常行為規範》，遵守校園常規，培養學生誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，嚴於律己的品質。
二、教育教學目標：
1、班級管理目標：班主任工作：依照德智體美勞全面發展的要求，開展班務工作。面向全體學生，培養學生的個體特長和良好的行為習慣，期內班級學生不出現安全事故。學困生轉化達80%以上，學生輟學率為0。每學期召開班幹部會不少於5次，召開班隊主題不低於10次，家長會1—2次，家訪不低於學生人數的50%，按時完成學校分配的臨時性工作任務。經常聯繫和組織各科任教師互通情況，協調關係，商討本班的教育工作。
2、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每學年要具有一篇優秀論文或優秀教案(反思)，上1節公開課，積極參加集體備課活動，每節課都做到課前進行，二次備課課後有教學反思。
3、教導主任要積極做好學校教學、教研工作的安排、管理、監督等工作，認真組織開展好學校教學教研工作，充分利用教學資源，探究適合學生實際的教法。要做好對教師的督促檢查工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。
4、少先隊輔導員要嚴格按照中心學校及本校有關要求做好學校德育教育工作的開展，少先隊工作的管理與主持工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。
5、學校財務管理員要嚴格遵守財務制度，嚴守報賬原則;努力做好學校後勤工作;加強學校財產管理登記工作。
6、教師要積極承擔學校教育教研工作任務，大膽改革創新，積極參加學校，努力提高自身素質，每期聽課中心學校提出的標準。
7、教師嚴格按照教學常規進行教育教學工作，嚴格遵照學校的坐班制要求，在上班期間不做與教育教學有關的事。
8、遵守學校相關制度，不做對不利於學校或他人的事。
三、教學質量目標：
1、所擔任的學科成績力爭在學校不低於前三名，優秀率、及格率力爭達到並超過學校標準。
2、全面完成學校各部門臨時分配的各項工作任務。以上各項目標指標由學校學期末綜合合考查，量化積分，作為教師獎懲和評優樹模，履職考核、續聘、解聘的依據。