相關滄海的範文精選

還記得先天下之憂而憂，後天下之樂而樂嗎？還記得天下興亡，匹夫有責嗎？還記得為中華崛起而讀書的豪言壯語嗎？先人們正是在強烈的社會責任感的指引下，在中國革命的道路上不斷探索，不斷求進，一步一步帶領我們走向現在。如今我國社...

坐在北戴河海濱的礁石上，可盡情觀賞的是著名散文家楊朔在《雪浪花》中描述的“潮漲潮落，雲起雲飛”之景，而要盡情領略魏武筆下的“水何澹澹，山島竦峙，樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其...

大家好!歡迎來到秦皇島，當你坐在北戴河海濱的礁石上，可盡情觀賞的是著名散文家楊朔在《雪浪花》中描述的潮漲潮落，雲起雲飛之景，而要盡情領略魏武筆下的水何澹澹，山島竦峙，樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若...

心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限;不願表達傷感，雖然離別就在眼前;無須描述分散，畢竟相見並不遙遠。時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天;生活總要講情緣，友...

好久沒有寫過這樣的題目了——讀什麼什麼後感。國小時看完電影要寫觀後感，讀完書也要寫讀後感，所以經常寫到這樣的題目，後來就越來越少了，有什麼感要寫的話也不太這樣一本正經的寫題目了。剛才看了一篇文章，叫《...

優秀校長事蹟材料:直掛雲帆濟滄海——記xx縣職教中心校長xx我是xx人民的兒子，我深深地愛着這片土地和人民。能在平凡的工作崗位上，踏踏實實地為家鄉父老做些事情，是我最大的自豪與驕傲。我願意是海上的風帆，幫助學生到達...

在北戴河海濱的礁石上，可盡情觀賞的是著名散文家楊朔在《雪浪花》中描述的“潮漲潮落，雲起雲飛”之景，而要盡情領略魏武筆下的“水何澹澹，山島竦峙，樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏...

大家好!歡迎來到秦皇島，當你坐在北戴河海濱的礁石上，可盡情觀賞的是著名散文家楊朔在《雪浪花》中描述的潮漲潮落，雲起雲飛之景，而要盡情領略魏武筆下的水何澹澹，山島竦峙，樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若...

優秀校長事蹟材料:直掛雲帆濟滄海——記xx縣職教中心校長xx我是xx人民的兒子，我深深地愛着這片土地和人民。能在平凡的工作崗位上，踏踏實實地為家鄉父老做些事情，是我最大的自豪與驕傲。我願意是海上的風帆，幫助學生到達...

2月24日至3月4日，在縣局的精心組織和安排下，我們七名剛加入縣局的新人接受了政治和業務培訓。時間雖然不長，但聽了縣級領導、縣局領導們的重要講話和各有關單位領導的認真講解，我個人感覺受益匪淺，思想與境界有了巨大的飛...

觀滄海觀後感心得篇1最近看了易中天先生的《品三國》，再次體味曹操的詩作《觀滄海》：“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉，歌以詠...

觀滄海國小生讀後感篇1東漢末年，天下大亂，羣雄逐鹿，明爭暗鬥。居住在遼西一帶的烏桓強盛起來,他們南下攻城掠地,成為河北一帶的嚴重邊患。建安十年，我率軍摧毀了袁紹在河北的統治根基，袁紹嘔血而死，其子袁譚、袁尚逃到烏桓，...

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!值此新春佳節，在這闔家團聚的喜慶日子裏，我們也迎來了望江中學93級(3)班畢業後的首次聚會慶典。在歷經20載的風雨後，今天能有機會與大家在此歡聚一堂，心情是無比激動。當然，在激動之餘，又...

觀滄海的反思篇1在我講完了這一節課之後，感覺也不是很好。總體上講，也許是自己把學生的能力估計得太低了。應該放手讓他們自己去學，去讀，去理解。但是，我選擇這樣的教學方式，主要是因為他們的基礎知識確實很差。所以，在講解...

大家好！我先自我介紹一下，我是來自XX旅行社的導遊員XXX，希望今天的講解能為大家帶來一份好心情。大家都知道在廈門的“二十名景”中，就有“東渡飛虹-----海滄大橋”。那你對它的瞭解有多少呢，現在就請大家隨着我一起走近它...

歲月如梭，繁忙工作之餘的假期也如白駒過隙一般匆匆掠過，然而友情卻仍將在心底長存，又是一年五一時，給遠方的朋友，發一條祝福短信，送去一份屬於你的五一祝福吧。好久不見，十分想念。在這短暫的五一假期裏，常常憶起共處的歲月。...

觀滄海觀後感心得篇1最近看了易中天先生的《品三國》，再次體味曹操的詩作《觀滄海》：“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉，歌以詠...

觀滄海的教學反思篇1今天我們學習了曹操的《觀滄海》一詩，被詩人那種開闊的胸襟深深地感染着。此詩可謂是：意境開闊，氣勢雄渾。這些從文中那些地方可以看出?背誦之後，我讓學生進行問題探究。學生以小組為單位，立刻找出了文...

牀前明月光，疑是地上霜。——李白《靜夜思》枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。——馬致遠《天淨沙·秋思》獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。——王維《九月九日憶山東兄弟》...

觀滄海國小生讀後感篇1東漢末年，天下大亂，羣雄逐鹿，明爭暗鬥。居住在遼西一帶的烏桓強盛起來,他們南下攻城掠地,成為河北一帶的嚴重邊患。建安十年，我率軍摧毀了袁紹在河北的統治根基，袁紹嘔血而死，其子袁譚、袁尚逃到烏桓，...

觀滄海的教學反思篇1上完《觀滄海》這一課後，我覺得自己收穫頗多，在反覆的修改調整中，我就自己教學中的不足總結出如下規律：1、講解知識要從形象到抽象這節課我的教學目標為了解“意象”和“意境”這兩個概念,同時學會鑑...

——滄州師範學院教師吳洪鋒事蹟材料一、童年蒙難，戰勝病魔吳洪鋒老家在青縣，在一歲半的時候，病魔摧毀了他的童年。連續多日高燒，使他與小兒麻痺後遺症結下不解之緣。那時，兄弟姐妹較多，家庭生活窘迫，但是他的父母還是竭盡全...

觀滄海的反思篇1在我要求學生個別誦讀的過程中，學生的重視程度不夠。出現這樣問題的原因，我認為：(1)長期教師講學生聽的教學方式，使學生覺得誦讀是一種累贅與負擔。(2)可能因為有聽課老師的存在，原本活潑的課堂顯得比平時...

觀滄海的教學反思篇1上完《觀滄海》這一課後，我覺得自己收穫頗多，在反覆的修改調整中，我就自己教學中的不足總結出如下規律：1、講解知識要從形象到抽象這節課我的教學目標為了解“意象”和“意境”這兩個概念,同時學會鑑...

觀滄海國小生讀後感篇1東漢末年，天下大亂，羣雄逐鹿，明爭暗鬥。居住在遼西一帶的烏桓強盛起來，他們南下攻城掠地，成為河北一帶的嚴重邊患。建安十年，我率軍摧毀了袁紹在河北的統治根基，袁紹嘔血而死，其子袁譚、袁尚逃到烏桓，勾...