工程進度管理辦法 篇1
一、建築工程中的項目安全管理
對於建築工程來講，安全問題是一個重大的問題，必須從各個環節嚴格控制建築工程中的安全。建築工程項目的安全管理包括很多部分，從採購建築材料、施工管理、項目驗收等各個環節都有對項目安全方面的監督和控制，通過不斷提高安全監督能力、加大安全巡視力度、提高安全施工係數等等，從各個方面提高建築工程中的項目安全管理，從而使得安全問題發生的概率大大降低，保證建築施工和建築使用過程中的安全。
安全管理是建築施工過程中的重要組成部分，在建築施工過程中，必須時時刻刻保證工程的安全性、保證施工人員以及設備等等的安全，所以安全管理在施工過程中是必不可少的一環，在安全管理過程中首先要明確相關部門和相關人員的責任，使得他們在建築施工過程中，必須恪盡職守、承擔起自己應盡的責任，從而能夠保障項目的順利開展和安全管理;其次，安全管理過程中，不僅要明確相關責任人的責任，而且還需要對施工過程涉及到的人、設備、材料等等都做好相應的安全工作，從而能夠將施工過程中的安全隱患降到最低，保證施工人員、建築物的安全，保證項目能夠順利實現。
二、建築施工項目的進度控制
建築施工項目的進度控制也是建築項目管理的重要部分，進度控制的內容主要包括：保證項目的質量和在一定期限內完成，同時能夠合理安排人力或者物力資源，通過優化項目管理的各項資源，設計和實施最能優化資源配置的施工策略，在施工過程中保障施工進度，同時保障施工的安全;在施工到一定時期時，需要對工程進度與工程計劃安排進行對比，保障建築項目能夠按照計劃進行或者提前完成，如果施工進度落後於施工計劃，那麼需要對落後的原因進行分析，制定出一個更加合理的施工計劃，從而保證後續的施工進度。需要注意的是，在保證施工進度的過程中，需要同時保證施工的安全與施工質量等等。
施工項目進度的控制主要分為三個階段，第一，在制定施工計劃階段，需要綜合考慮各種因素，然後制定出合適的施工進度，同時還需要將施工計劃再次細分，從而規定出每階段具體的施工進度;第二，在施工過程中進行進度控制，在施工過程中需要按照施工計劃中的施工策略進行施工，同時保證最大限度地合理利用人力或者其他資源，規定好施工進度的對比周期，從而能夠切實保障施工過程中的進度;第三，施工進度總結，在對比施工計劃與施工進度後，需要對施工過程中需要改進的地方進行總結，從而能夠在以後的施工過程中進行改進;在整個項目完成之後也需要對施工過程中的進度控制重點進行總結，從而對於以後開展建築施工中的進度控制有所幫助。
三、建築項目安全管理的策略
通過以上的分析和論述可知，建築項目的安全問題至關重要，不僅涉及到施工人員和建築使用人員的人身安全，而且還涉及到重要的財產安全，所以建築項目中的安全管理必須引起我們的足夠重視，為此我們需要從以下幾點做起：
全員管理。安全管理是建築項目施工過程管理中的重要內容，所以需要所有項目人員的共同努力，包括：項目管理人員、安全監督人員、項目施工人員等等，一定要分配好每個人員的角色，提高他們的安全意識，使得他們在建築施工過程中，明確自己承擔的安全責任，同時要真正肩負起安全管理的角色，使得所有人員能夠相互合作、相互協調、共同努力，保證項目的安全管理保證。
安全管理的目的。安全管理的內容主要是對建築施工過程中的人、物或者其他因素進行管理，從而能夠有效地控制人的不安全行為，同時消除施工設備的故障，防止人員的受傷或者是財產的損失，從而能夠保障項目的順利施工和安全管理。
安全生產的方針。在建築施工的過程中，一定要遵循“安全施工”的重要原則，在施工過程中一定要首先保障人員的生命安全，通過提高所有工程人員的安全意識，減低設備的安全事故機率，通過提高安全防護的技術，能夠有效地保證施工人員的生命財產安全，防止安全事故的發生，同時要與建築施工過程中的其他注意要素相協調，從而保證建築施工項目的順利進行。
安全管理的相關措施。通過以上的分析和論述可知，在建築施工的過程中，安全管理是施工過程中應該重點考慮的因素，所以我們必須要採取一定的措施，進行建築施工過程中的安全管理。安全管理主要包括以下兩個方面的內容：第一，施工環境的相關控制;第二，施工行為方面的相關控制。為此我們需要從以下兩個方面進行相關的努力。
從施工環境方面進行相關的控制，在施工管理的過程中，需要注意以下幾點：第一，優化施工方案，需要協調施工過程中的各項資源，同時能夠改善施工設備的安全管理，提高設備作業的安全係數等等;第二，在開始施工以前，需要對施工環境進行相應的檢查，從而保證施工環境的安全，然後再進行相應的施工;第三，需要對存在安全隱患的有毒氣體、易燃易爆物品等等做好相關的存儲工作，同時在施工附近設置相應的滅火或者是消毒、防毒的設備，保證施工人員的安全。
從施工人員方面進行安全控制，在工程的安全管理過程中，除了對環境進行相關的控制以外，人員的安全管理也是一項重要內容，為此我們需要做到以下幾點：第一，對於全體人員進行相應的安全知識講解，使得他們瞭解相關的安全事宜，同時也需要提高他們的安全意識，從而保證項目施工的安全;第二，針對管理存在安全隱患的人員進行相應的培訓，使得他們瞭解相關設備或者是建築材料的知識，保證按照正確的操作步驟或者是儲藏方式進行施工。
四、施工進度控制策略
在建築施工過程中，除了要進行一定的安全管理之外，還需要對建築施工進度進行管理，要對相應的工程進行進度控制策略，為此我們需要做到以下幾點：
(一)要進行合理的組織
在施工開始之前，需要相關的進度控制人員，根據合同要求的日期，與相關技術人員一起進行討論，從而制定出比較初步的施工計劃，作為以後項目真正施工的參考，在制定施工進度計劃的過程中，需要遵循以下幾個原則：第一，技術原則，現在的建築工程施工過程中，離不開一定的技術策略，所以在制定施工計劃以前需要與相關的技術人員進行討論;第二，經濟原則，建築施工過程中相關的部分或者是工程參與者都希望自己的利益得到最大化，所以就需要協調好各方面的利益關係，避免大的利益衝突。
(二)施工進度與安全的關係
通過以上的分析可知，建築施工過程中的進度控制和安全控制是兩項重要的內容，在施工過程中兩者有可能會存在一定的矛盾。所以在進行項目進度控制過程中與相關的安全控制出現衝突時，我們首先要保證項目的安全控制，在保證安全的基礎上，通過提高其他的技術設施，或者是增加人員、施工設備來保障施工的進度，絕對不能通過犧牲安全控制的方式加快工程的施工進度。
工程進度管理辦法 篇2
一、進度控制的組織措施主要包括以下幾種。
1)建立進度控制目標體系，明確建設工程現場監理組織機構中進度控制人員及其職責分工。
2)建立工程進度報告制度及進度信息溝通網絡。
3)建立進度計劃審核制度和進度計劃實施中的檢查分析制度。
4) 建立進度協調會議制度，包括協調會議舉行的時間、地點，協調會議的參加人員等
5)建立圖紙審查、工程變更和設計變更管理制度。
二、合同措施。進度控制的合同措施主要包括以下幾種。
1)推行CM承發包模式，對建設工程實行分段設計、分段發包和分段施工。
2)加強合同管理，協調合同工期與進度計劃之間的關係，保證合同中進度目標的實現。
3)嚴格控制合同變更，對各方提出的工程變更和設計變更，監理工程師應嚴格審查後再補入合同文件之中。
4)加強風險管理，在合同中應充分考慮風險因素及其對進度的影響，以及相應的處理方法。
5)加強索賠管理，公正地處理索賠。
三、進度控制的技術措施主要包括以下幾種。
1)審查承包商提交的進度計劃，使承包商能在合理的狀態下施工。
2)編制進度控制工作細則，指導監理人員實施進度控制。
3)採用網絡計劃技術及其他科學適用的計劃方法，並結合計算機的應用，對建設工程進度實施動態控制。
四、進度控制的經濟措施主要包括以下幾種。
1)及時辦理工程預付款及工程進度款支付手續。
2)對應急趕工給予優厚的趕工費用。
3)對工期提前給予獎勵。
4)對工程延誤收取誤期損失賠償金。
工程進度管理辦法 篇3
工程進度涉及到業主和承包人的重大利益，是合同能否順利執行的關鍵。在施工監理工作中，一般都把計劃進度和實際工程進度間的平衡作為控制進度和計劃管理的關鍵環節。實現計劃進度的方法是在工程實施過程中密切注視工程實際進度與計劃進度間可能出現的差距，及時地督促承包人加快工程進度，以便按照計劃完成工程。在項目實施過程中，監理工程師要制定出一套控制進度的措施和科學的計劃管理方法，並根據合同賦予的職權監督承包人執行計劃，以保證工程在合同規定的期限內順利完成。
1進度控制
1.1單項工程進度控制
在工程開工之後，監理工程師應對整個工程進行專業分析，建立工程分項的月、旬進度控制圖表，以便對分項施工的月、旬進度進行監控。其圖表宜採用能直觀的反映工程實際進度的形式，如形象進度圖等，可隨時掌握各專業分項施工的實際進度與計劃間的差距。當出現差距時應及時向承包人發出進度緩慢信號，要求承包人採取措施，加快進度，及時向監理工程師彙報並提供資料，供監理工程師對工程實際進展情況進行綜合評價。如果承包人實際施工進度確實影響到整個工程的完工日期，應要求承包人儘快調整施工進度計劃。
1.2採用進度表控制工程進度
進度表是監理工程師要求承包人每月按實際完成的工程進度和現金流動情況向監理工程師提交的報表，這種報表應由下列兩項資料組成：一是工程現金流動計劃圖，應附上已付款項曲線;二是工程實施計劃條形圖，應附上已完成工程條形圖。承包人提供上述進度表，由監理工程師進行詳細審查，向業主報告。當月進度報表反映的實際進度和計劃進度失去平衡時，監理工程師應對這種不平衡情況進行詳細的分析，結合現場記錄和各分項所控制的進度以及實際完成的工程和工程支付的實際情況進行綜合性評價。如果監理工程師根據評價的結果，認為工程或其工程的任何部分進度過慢與進度計劃不相符合時，應立即通知承包人並要求承包人採取監理工程師同意的必要措施加快進度，以確保工程按計劃完成。
1.3採用網絡計劃控制工程進度
用網絡法制定施工計劃和控制工程進度，可以使工序安排緊湊，便於抓往關健，保證施工機械、人力、財力、時間均獲得合理的分配和利用。因此承包人在制定工程進度計劃時，採用網絡法確定本工程關鍵線路是相當重要的。監理工程師除要求承包人制定網絡計劃外，監理機構內部也要求監理人員隨時用網絡計劃檢查工程進度。
採用網絡計劃檢查工程進度的方法是在每項工程完成時，在網絡圖上以不同顏色數字記下實際的施工時間，以便與計劃對照和檢查。檢查結果有以下幾種情況：第一，關鍵線路上某項工程的施工時間比計劃增加，這種情況會使整個工期延長，必須要求承包人對以後的關鍵線路上的工程採取加快施工進度或增加施工力量、縮短施工時間的有效措施，以彌補工程進度與計劃進度的差距，使工程進度與計劃進度保持平衡。第二，關鍵線路上某項工程的實施時間比計劃縮短，這種情況對縮短工期有利，此時監理工程師應根據整個工程實際進度情況和工程本身的需要並與業主協商，以確定本工程有無必要提前完成，並將決定意見通知承包人，不論何種情況都應要求承包人重新修定以後的網絡計劃，並檢查關鍵線路有無變化，作好修定後進度計劃管理工作以保證工程計劃的實現。第三，非關鍵線路上某項工程的施工時間比計劃增加，一般情況均有調整的餘地，對整個網絡計劃不會有影響。但是，如果超出了非關鍵線路所計劃的時間，而且沒有調整的餘地，就要檢查是否會影響關鍵線路，甚至使非關鍵線路改變成為關鍵線路。如遇這種情況就應要求承包人採取相應的措施，縮短非關鍵線路某些項目的施工時間，以保證關鍵線路的完工仍能滿足計劃的要求。第四，非關鍵線路上某項工程的施工時間比計劃縮短，整個網絡計劃將不受影響。但應提醒承包人從非關鍵線路的工程項目中抽調施工力量加強關鍵線路上工程項目的施工，以達到縮短整個工期的目的。
1.4採用工程曲線控制工程進度
分項工程進度控制通常是在分項工程計劃的條形圖上畫出每個工程項目的實際開工日期、施工持續時間和竣工日期，這種方法比較簡單直觀，但就整個工程而言，不能反映實際進度與計劃進度的對比情況。採用工程曲線法進行工程進度的控制則比較全面。工程曲線是以橫軸為工期(或以計劃工期為100%，各階段工期按百分率計)，豎軸為完成工程量累計數(以百分率計)所繪製的曲線。把計劃的工程進度曲線與實際完成的工程進度曲線繪在同一圖上，並進行對比分析，當發現工程實際進度與計劃進度出現差距時，監理工程師可通知承包人採取措施，調整計劃，以確保按期完成工程。
工程進度管理辦法 篇4
為促進上海新眼光醫療器械股份有限公司(以下簡稱“公司”或“新眼光公司”)建立、健全激勵與約束機制，促進公司業績增長並使公司員工能夠共享公司進步成果，根據相關法律法規的規定，由董事長提議並經董事會一致通過，公司按照以下方案建立股權激勵制度，現將方案主要內容列示於下： 本股權激勵方案適用於公司全體股東、董事、監事、全體在職中高級管理人員、核心人員及其他經董事長提名的公司員工，但獨立董事不包括在內。
一、 股權激勵的載體 擬新成立一家有限合夥企業用於獲得、持有、出售、運作用於股權激勵的股份。有限合夥企業的普通合夥人由公司總經理潘愛霞女士擔任，全部激勵對象為該有限合夥企業的有限合夥人。該有限合夥僅作為實現本股權激勵計劃而設立，不從事任何經營活動，不做任何其他用途。
二、 激勵對象的確定 1、激勵對象及其獲授的股份價格及數量上限由董事長提議並報董事會經全體董事一致通過確定(請見附件一)。 2、激勵對象的範圍包括公司股東、董事、監事、全體在職中高級管理人員、核心人員及其他董事長根據具體情況提名的員工。 3、激勵對象應當每年確定一次，每次確定的激勵對象不超過八(8)名，所 我們讓醫療數字化 有被記載為有限合夥人的激勵對象在同時期一共不得超過五十(50)名。 4、與公司有全職勞動關係的激勵對象從公司離職(無論主動還是被動)，即解除與公司之間的全職勞動關係時，喪失股權激勵資格。其所持有的尚未行權的激勵股份應當按照其購買股份的股款金額按照其持有時間加同期銀行存款利率出售給有限合夥的普通合夥人。其他非與公司具有全職勞動關係的激勵對象如欲放棄未行權的激勵股份時，其所持有的尚未行權的激勵股份應當按照其購買股份的股款金額按照其持有時間加同期銀行存款利率出售給有限合夥的普通合夥人。
三、 激勵股份的來源及數量 1、激勵股份自於公司向有限合夥定向增發。 2、激勵股份數量：總計為4447753股，為公司現有全部已發行股份的百分之十(10%)。 3、激勵股份價格：人民幣2元/股。 4、激勵股份的性質為：限制性股份，具體表現為：自獲授之日起三年內不得出售。 5、用於激勵的股份與其他股份享有同等權利義務。
四、 有限合夥認購股份的資金來源 1、合夥人認購激勵股份的資金應當自行籌措，公司不得向其提供資金，亦不得對其融資提供擔保。 2、鑑於在本股權激勵計劃實施的前幾年激勵對象獲授的股份數量小於有限合夥認購的公司股份數量，而授予激勵對象部分以外的股份由有限合夥 我們讓醫療數字化 企業的普通合夥人代持，該部分資金暫時亦由普通合夥人代墊，待後續激勵對象確定後，由普通合夥人釋放(轉讓)其獲授部分的股份。 五、 激勵股份的行權 1、激勵股份限售期過後，持有股份的激勵對象可以通知有限合夥企業行權，即在全國中小企業股份轉讓系統出售記載於其名下的股份，激勵對象每次申請出售的股份數量不得超過其所持有的全部股份的三分之一。 2、行權申請提交時間為每年5月1日到5月31日，行權時間為每年6月的第一個交易日，行權價格為上一個交易日的收盤價。 3、有限合夥將激勵對象要求行權的股票在全國中小企業股份轉讓系統出售後所得的資金應當在到賬後十個工作日內分配給激勵對象。
六、 股權激勵計劃的變更、中止、終止。 1、經公司董事會一致通過決議，可以變更或終止股權激勵計劃。但變更或終止不影響已經授予激勵對象的股份。 2、公司遇到法定情形，可以暫時中止或終止股權激勵計劃。 3、有限合夥企業持有的公司股份在二級市場上釋放完畢時，本股權激勵計劃終止。經公司董事會一致通過決議，亦可向有限合夥另行增發股份用於股權激勵。
七、 股權激勵計劃的實施部門 1、本股權激勵計劃由公司董事會制定，報公司股東大會審議後通過; 2、本股權激勵計劃的解釋、實施權由公司董事會享有; 3、本計劃於20xx年3月制定。
工程進度管理辦法 篇5
一、堅持以心靈溝通為基礎
新時代的學生隨着經濟的發展，與網絡的接觸，他們在價值觀和個性方面特點更顯示着對自我的、民主的重視，反對傳統的老師的權威，自由的網絡連接，更體會到自由，也更渴望得到平等民主的溝通。所以班主任與每位學生，學生與學生之間都應相互理解、信任，形成共識才能形成心靈上的溝通。
老師要用一顆真誠的心去愛學生，通過自己言行為表率，得到學生的認可。建立良好的師生關係。例如：班級同學談朋友，影響了學習，作為班主任我們沒有必要聲嚴厲色地批評，指責，而是要進行細緻談心和交流，談早戀的害處。
最後，我們師生在取得共識的前提下，讓他們分析早戀的危害，最終自然可以將精力轉移到正常的學校學習生活中。這正所謂是：溝通信任好管理，管理細微出成績。
二、堅持以制度規範為核心
沒有規矩，不成方圓。作為一個集體，必須建立健全各方面的制度，並使之成為全體成員行為的準則。
在班級要建立各項規章制度，如：衞生制度、勞動制度、學習制度、作業制度、紀律制度、公物制度、就寢制度、就餐制度等，讓學生在學習和生活中有“法”可依。制度出來後，班主任還要及時做好指導和督導工作，協助他們解決生活、工作、學習等方面的實際問題，並隨時做好個別調查，杜絕弄虛作假現象，定期評定，獎優罰劣。
同時要將競爭機制引入課堂，可以把班內幾十名學生進行重新組合，分成小組。小組之間圍繞班內日常事務，積極開展競賽活動，形成互相激勵、監督的良好氛圍，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。
三、完善班級管理的“三級制”
一是加強班主任管理。班主任在管理中應眼觀六路，耳聽八方。通過深入學生之中，經常觀察、於細微之處發現苗頭，掌握學生的特點、心理，多動腦筋，採取靈活機動的方法“對症下藥”，以理服人。
二是加強班幹部管理。在一個班集體內，班主任是主導，學生是主體，要發揮學生主體作用，就必須不斷加強班幹部隊伍建設，通過班幹部實現學生自己管理自己，自己教育自己，同時發揮班幹部的帶頭作用，為其他學生作出榜樣。
三是加強學生自我管理。學生，年齡偏小，自我約束能力差，在自習課上常表現為做小動作、談閒話、下位等，因此加強學生自我約束能力培養，對形成良好的班風及創造良好的學習環境有重要作用。為此，我們可以要求學生做到以下三個方面：
(1)學習《中國小生行為規範》。要求熟記，並付諸實踐，讓他們逐條做到“知”、“行”統一。(2)進行自省。在每兩週書面或利用班夕會要求學生進行自我小結一次，寫出這段時間內哪些方面做的好，什麼地方不足，提出自己的努力方向。(3)量化考核。在健全各項管理規定的基礎上，制訂班級量化考核表，實行班級一日常規的量化管理。
四、處理好與學生相關的兩個關係
班主任與科任老師必須搞好關係，配合要密切，教育思想要集體一致。
班主任除了完成所任學科的教學任務，還要全面負責學生的思想教育、班級管理的工作。科任教師在課堂教學中也有滲透的責任，雙方工作密不可分，有着千絲萬縷的聯繫。因此，班主任主動與科任教師保持聯繫，溝通情況，密切合作是非常重要的。
班主任要和家長及時溝通。家庭情況對學生影響很大，因此，班主任要加強家訪活動。有一些學生，有時候受家庭的影響，情緒出現波動，缺乏對學習的興趣，這時教師應瞭解其家庭情況，有的放矢地進行家訪，做好學生的學習調整。
總之，班主任的工作是繁重的，要想培養出良好的班級，必須具備對教學的忠心和對學生的愛心，講求管理的藝術和方法，培養和鍛鍊自己較高的心理素質和管理素質，這樣才能管理好班級，從而為學生的健康成長創設出最佳環境。