才藝表演評分細則 篇1
一、漂流大賽規則
1、所有參賽隊員根據成績評出一、二、三等獎，評分標準：用時最短，協作最好，中途協助落水者，安全到達終點並登記成績即為獲勝組。
2、所有參賽人員按編號順序登船，每艘船上有編號，與每隊隊員的參賽號碼相符。由一號碼頭放船工作人員放船並記錄開始時間，未到的，則視為自動棄權，將取消本次比賽資格。
3、二人一條船，以哨響出發，從漂流碼頭起點下坡為準，秒錶開始計時，到達終點碼頭後，記錄到達時間，最終由裁判長裁決最後成績。
4、在漂流過程中，丟失漂流用品如：救生衣、安全帽、船漿等物品其中任意一件，每件從成績中扣除本組2分鐘。
5、每組漂到終點碼頭後，要主動尋找終點碼頭計時員，登記時間才算是結束(登記時間時按照先後順序登記)。
6、漂流中不能故意阻撓其他隊員的漂流速度，發現一次扣除5分鐘時間。
7、若本組拉拉隊成員在漂流過程中協助其推船，則扣除本組3分鐘。
8、中途幫助落水者一次，加3分鐘。
9、中途退場者將取消本次比賽資格。
二、才藝大賽評分規則：
1、評分總則:自我介紹10%+才藝表演70%+綜合才藝展示20%
2、比賽流程：
第一輪：才藝初賽
第二輪：才藝總決賽;最終評選出各獎項的歸屬。
3、具體評分標準：
1)、參賽選手自我介紹得分滿分100分。(評分依據為選手的演説內容,形象氣質,舞台表現力三個方面,評委依據各位選手的綜合情況對選手進行評分。)
演説內容---(滿分60分)演説條理清晰,內容豐富,能在短暫的一分鐘內突出自己的特點。
形象氣質---(滿分20分)衣着,氣質,風貌
整體颱風---(滿分20分)得體大方
2)、參賽選手的才藝表演和綜合才藝展示得分滿分各是100分。
(評分依據為整體颱風,形象氣質,舞台表現力和藝術水準四個方面,評委根據綜合情況對選手進行評分。)
形象氣質---(滿分10分)衣着形象能夠體現各自個性風格、氣質風貌
整體颱風---(滿分20分)駕馭整個表演過程的能力
舞台表現力---(滿分20分)表演現場的演出效果和對觀眾的感染力
藝術水準---(滿分50分)比賽中能夠體現出的才藝水準
最後總成績=自我介紹得分×10%+才藝表演得分×70%+綜合才藝展示得分×20%
三、鐵人三項賽評分規則;
1、比賽內容：
鐵人三項比賽是由漂流大賽、登山大賽、雙人自行車大賽共同組成，比賽順序為先參加漂流大賽，到達漂流終點後更換衣物進入1.5公里登山大賽環節，到達登山比賽終點後，再進入雙人自行車比賽環節。
2、評分標準：
三個比賽均以用時長短計算成績，三個比賽環節用時總和最短者取勝。
才藝表演評分細則 篇2
——跳繩
評委：初侑生(負責找5個高年級同學數數?)
場地：石板操場
比賽時間：4月16日下午2：00(呼拉圈後進行)
比賽規則：
1、花樣跳繩
比賽規則：花樣分為正跳、倒跳、正編麻花三種，每種單獨記成績。比賽限時1分鐘，以規定時間內跳的次數多少記成績，中途停頓可繼續進行。學生聽到統一發令，即開始計數，結束信號響後停止計數;以繩子過雙腳一次算一個
2、一分鐘跳繩
比賽規則：學生聽到統一發令，即開始計數，結束信號響後停止計數;以繩子過雙腳一次算一個，比賽時間1分鐘，比規定時間內跳的次數多少記成績。
——立定跳遠(可隨意參加)
評委：初侑生
場地：石板操場
比賽時間：4月16日下午1：30
比賽規則：
每人三次機會，取最好成績;跳躍時，雙腳不得踩到起跳線且必須雙腳起跳;測量時，以離起跳線最近的身體部分為準。
——武術(可隨意參加)
評委：初侑生
場地：石板操場
比賽時間：4月16日下午1：30
比賽規則：
姿勢正確、方法清楚4分;
勁力順達、動作協調3分;
風格獨特、內容充實2 分;
精神貫注、節奏分明1分。
——生活技能類
廚藝大比拼
比賽項目：包餃子、擀餃子皮、搓麻花、做飯、和麪
評委：郭序明、張師傅
場地：學校教師餐廳
比賽時間：4月16日下午1：30
比賽規則：
1、包餃子：每位選手自備一份餃子餡，和已經準備好的餃子皮。依據兩項標準來評分，其一是，根據在固定時間(半小時)內包出的餃子的數量來打分，包的餃子越多，打的分越高;其二是，根據“成品”的質量來打分，如果包出的餃子出現漏餡情況，屬質量問題，就會被適當扣分。
2、擀餃子皮：每位選手自備已經和好的麪糰。評分標準一是根據擀出的餃子皮的薄厚來打分，皮不能太厚，但也不能太薄，擀的皮質量越好得分越高。二是根據在固定時間(半小時)內的數量來打分，擀成麪皮越多，打的分越高。
3、搓麻花：每人發給已經和好的麪糰，搓成麻花，從在固定時間(半小時)內搓成麻花的數量、熟練程度、麻花的整體造型綜合評比。
4、做飯：內容不限，評分標準是色澤要悦目，形態要美觀，要在口味、香味、質感方面有一定特色。
5、和麪：每位選手自備面和水，時間為半個小時，評分標準是水和麪的比例要適當，面的表面沒有疙疙瘩瘩，摸上去光滑、柔和。
生活技能其他類比賽規則
比賽項目：削蘋果、釘釦子、縫沙包、剝橘子皮、航模
評委：曲華、於燕舞
場地：小操場
比賽時間：4月16日下午1：30
比賽規則：
1、 削蘋果：自備蘋果6個，小刀一把。要求：限時3分鐘，每人用刀削一個蘋果，要求皮薄、長度長、不斷。(可隨意參加)
2、釘釦子：自備針線、白手絹一塊、剪刀。要求：每人釘兩個扣，發令後，穿針引線，再釘好釦子，釦子的每一個釦眼都縫到、縫結實，縫完後打個結，用剪刀把線剪斷，用時短為優勝。
3、縫沙包：，自備邊長為6cm的布料，針線、黃豆粒、剪刀。要求：當場縫製一隻沙包。選手自行穿針並縫合，縫合的沙包須飽滿，堅實，漏沙者直接淘汰。在保證質量的前提下以用時少為勝。
4、剝橘子皮：自備橘子兩個，要求：橘子皮完整，速度快者為勝。
5、航模：材料自備，要求：看飛機在空中滑翔時間的長短，評選出優勝者。
備註：所有比賽安全第一，出現安全問題，酌情扣分。
才藝表演評分細則 篇3
初賽流程
每場初賽約50組家庭，200人左右前往潮匯星城參與初賽。每組選手限定在2分鐘以內，由現場評委進行現場評判。
現場流程：
上午(9:00-12:00)初賽
9:00-9:30 參賽者簽到，拿參賽號碼牌
9:30-10:00 參加啟動儀式
10:00-11:45 初賽進行，參賽選手自我介紹+2分鐘表演時間，展示其才藝，評委現場打分，現場統計分數，評委現場點評。評委可上台與現場觀眾互動，進行表演指導。
11:45-12:00 現場公佈分數結果，邀請參賽者合影留念
潮媽星寶才藝大賽【初賽】計分方式
◆比賽邀請5名評委，評委根據參賽家庭的現場表現，分別從潮媽星寶形象、才藝展示、綜合印象三個方面予以評分，滿分100分，保留小數點後二位。
◆計分員對5名評委的評分去掉一個最高分和一個最低分後，計算平均分，平均分即為參賽潮媽星寶的最後得分。
◆為保證評分公正，評委首先看完前3組潮媽星寶的才藝表演，然後評委合議、對前3組潮寶星寶依次評分，從第4組開始，在每組潮媽星寶表演結束後即現場亮分。
潮媽星寶才藝大賽【初賽】評分標準
滿分100分，分為潮媽星寶形象、才藝展示、綜合印象3個部分。
◆潮媽星寶形象(20分)
潮媽星寶台風穩健、舉止得體
潮媽星寶演出服裝符合表演內容，着裝大方得體
潮媽星寶形象健康、幸福、和諧
◆才藝展示(60分)
潮媽星寶相互間配合默契
潮媽星寶才藝突出
潮媽星寶演出節目編排內容精彩，演唱自然流暢，情感真摯感人
◆綜合印象(20分)
由評委根據選手的臨場表現作出綜合評價
才藝表演評分細則 篇4
1、授課教師必須提前20分鐘到達所在教室。並做好相應的一切準備工作，笑臉迎接
學員的到來。否則扣10分。
2、上課教師必須做好每位學員的考勤工作，對屢次遲到、曠課的學員進行耐心細緻
的溝通教育。否則扣10分。
3、教師在上課途中或者下課短暫休息時，不得玩手機等，不得接打與教學無關的電
話、短信等。否則扣10分。
4、教師必須服從學校領導統一管理、安排。密切配合辦公室指派的各項工作任務順
利有序開展。手機應該24小時處於有效開機狀態，以便保證隨時與辦公室取得聯
系。否則扣20分。
5、教師應該加強師德建設，做到不體罰學生，講究教學藝術，注重課堂教學人性化，
關愛並轉化低差生。教師要做到“愛心常在心中”、“關愛每一位學員的健康成長”讓
教師輕輕鬆鬆教學，讓孩子開心學習，快樂成長。否則扣20分。
6、加強學員的安全意識教育工作，做到全年無安全事故發生。
7、按時為所在班級做好“考級、參賽、演出”等訓練、組織管理工作。否則扣10分
8、利用課前或者下課休息時間，經常與家長和學員進行溝通、交流。及時掌握學員
及家長的思想學習動態。否則扣10分。
9、教師必須按時參加學校和上級部門舉辦的業務技能培訓。通過努力學習新的舞蹈
技術，不斷提高自身能力和教學水平。否則扣10分。
特別説明：1分=人民幣10元。經考核考評後，在當月工資中扣除。
才藝表演評分細則 篇5
一、指導思想
為了切實加強我校校園文明建設，營造班級文化氛圍，培養學生的集體凝聚力，創建一個温馨和諧的教室環境，學校決定舉行班級文化佈置評比活動，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓環境影響學生從而教育學生。
二、總體目標
讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生温馨的家。
三、活動時間：20xx年10月 9日
四、評比時間：20xx年10月 12日下午放學
五、評委成員
組 長：
副組長：
組 員：
六、佈置要求
1. 以人為本，突出班級特色，形成獨特的班級文化。
2.注重創設濃郁的班級文化，促進學生學習興趣的培養。
3.班級佈置形式上要新穎、活潑、美觀、大方，力求育人的目的。
4.教室環境佈置，要注意根據學生的年齡特點、年級特點，注意突出知識性、趣味性、鼓勵性、教育性。
5.教室環境佈置要注意整體協調，佈局統一，防止因雜亂無章、缺乏美感。
6.教室環境的佈置也要符合教育規律，既能美化環境，營造良好氛圍，又能賞心悦目，陶冶學生情操，起到真正無聲的教育作用。
七、獎項設置
高年級組(五六年級)：一等獎1個
中年級組(三四年級)：一等獎1個
低年級組(一二年級)：一等獎1個
八、獎勵辦法
本次活動納入班主任考核，獲得一、二、三等獎的班級，頒發獎狀並表彰，同時分別在十一月份班主任考核中加2、1.5、1分。
附：評分細則
1 整體環境 (3分)
(1)教室整體上整潔有序，講台、課桌、辦公桌擺放整齊，課桌上無課本等學習用品。(1分)
(2)地面、桌椅側面、上面無污垢;門窗潔淨明亮，無灰塵，牆上無腳印、污漬等;窗台無堆放;牆角無蛛網;衞生工具擺放整齊;外面扶手無灰塵。(1分)
(3)教室佈置和諧、美觀，色調統一，符合班級學生特點。(1分)
2 佈置內容 (3分)
(1)內容積極健康向上，貼近學生，能鼓舞人，教育人。(1分)
(2)班級佈置有適合本班學生的學習、德育等。(2分)
3 創意、特色 (3分)欄目設計佈置有名稱有創意。(3分)
4、整體效果(2分)整體佈置個性化，有自己的風格。(2分)