國小班級管理細則

每個班級都可能有不同的班級管理細則，但是萬變不離其宗，獎懲必須分明。下面是小編整理的國小班級管理細則，請閲讀，上公文站，發現學習。

為了培養學生的良好習慣，全面落實素質教育的各項目標，學校決定在全校範圍內開展創建“優秀班級”的活動，經學校班子成員、德育處、少先隊大隊部決定，特將細則公佈如下:

一、扣分細則

(一)文明禮儀

1、交談時使用禮貌用語。發現説髒話者一人次扣0.1分。

2、進出校門文明，不大聲喧譁，主動向師長問好，發現不文明行為每人次扣0.1分。

3、升國旗，奏國歌時要肅立，脱帽、行隊禮，高唱國歌。發現講話或不文明行為一人次扣0.1分。

(二)紀律

1、早晨除打掃衞生區的學生外，一律進教室早讀，違者每人次扣0.1分。

2、節約水電，違者一次扣0.1分。

3、學生在校內外發生偷盜、賭博、下河游泳、損壞公物，經學生舉報或查證屬實，一次性扣2-5分(損壞公物照價賠償)。

4、愛綠護綠，不攀折學校花草樹木。發現不文明行為一人次扣0.1分。

5、不在校園內亂塗亂畫，經學生舉報或查證屬實，一次性扣0.1分。

(三)安全

1、不允許學生不請假出校門，違者一人次扣0.1分。下午放學後由當班老師負責排好路隊，不排隊的班級，扣0.1分。

2、不允許學生帶刀具等危險物品進入學校，一經舉報查證屬實者一人次扣1分。

3、課間(除體育或活動課)、午間休息時，不大聲喧譁吵鬧，不追逐嬉鬧、不做危險遊戲，發現違者一人次扣0.1分。

4、同學之間不允許互相毆打，造成人身傷害的，一次性扣5分，並承擔一切責任。

5、嚴禁學生攀爬校園欄杆，嚴禁學生在教學樓梯間的欄杆上玩耍，一經發現，一次性扣0.1分。

6、不允許學生在樓道、走廊進行如跳皮筋等遊戲活動，否則一次扣0.1分

7、放學後發現未關好門窗的班級一次扣0.1分，如造成損失的由班級自行負責賠償。

(四)衞生。

1、教室內外整潔無紙屑、雜物、痰痕。發現一張、一處扣0.1分。教室桌椅、掃把及教具等擺設整齊，否則扣0.1分。

2、不能把飯菜拋灑在課桌上(包括教室外的走廊)，保持地面桌面乾淨，剩餘飯菜必須倒入指定地方。發現違者一人次扣0.1分。

3、教室內外保持牆面整潔，無髒印，桌椅門窗無明顯灰塵，無蜘蛛網。否則一次扣0.1分。

4、校內不亂倒垃圾，不能亂丟廢紙、果皮。發現違者(經舉報或查證屬實)一人次扣0.5分。

5、堅持每天兩小掃，每週一大掃，不按時打掃除的班級每次扣0.1分。清潔大掃除評比為“最清潔”的加2分。

(五)兩操

1、認真做眼保健操(除考試、體育課、信息課、在多媒體教學外)，當班教師應跟班監督，否則每次扣0.1分。

2、眼保健操播音結束後學生才能出教室，提前出教室扣班級分0.1分。

3、學生成縱隊整齊走入操場做操，要求做到靜、齊、快。隊列不整齊或在樓梯擁擠，大聲喧譁、起鬨者，扣0.1分。

4、學生做操要求隊列整齊、動作規範，不認真做操或在操場上嬉戲打鬧者扣班級分0.1分。

説明:兩操無當班教師的，扣班級0.1分。

(六)紅領巾的佩戴

1、2—6年級學生不佩戴紅領巾者，每人次扣0.1分。

2、每週一早上升旗後，各班中隊長進行調換檢查少先隊員紅領巾佩戴情況，並將檢查結果如實報告大隊長，大隊長作好記載，交大隊輔導員。

3、除週一外，每天早讀課時，由值周學生檢查學生的到校情況和紅領巾佩戴情況，發現一人扣0.1分。

(七)財產保護

桌椅無刻痕，牆面無損壞、塗畫，門窗、玻璃、電線燈具無破損，否則，一處扣1分，並照價賠償。

二、加分細則:

1、班級黑板報(教室佈置)獲第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，

2、學生作品在正式刊物上發表每人次加2分。

3、鼓勵學生積極向紅領巾廣播站投稿，每採用一篇加0.1分。

4、好人好事視情況給班級加0.1—2分。

三、評比辦法

1、每週由值周、值日、少先隊採取不定時檢查，日常評比由學生幹部檢查記錄，每天評比結果交值日教師簽名。

2、各扣分和加分每週五行政值周者進行統計，並由大隊部和值周教師公佈在學校公佈欄上，根據得分高低評定流動紅旗。

3、此評定結果將直接決定優秀班主任的評比。

一、指導思想

班級是學校教育教學的基本單元，是學生在學校生活和學習的基層組織。能否建立良好的班集體，形成團結、合作、勤奮、進取的班級精神，對於學生的成長和學校教育教學目標的實現均具有重要的意義。因此，為了全面貫徹黨的教育方針，更好的落實《國小生日常行為規範》和《國小生守則》，強化學生養成良好的日常行為習慣，提高學生的整體素質，培育和諧、團結、有序的班級氛圍，特制定本細則。

二、具體內容

1、安全

(1)上學、放學路上自覺遵守交通規則，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，坐車時要抓牢、扶好;

(2)放學後不在校外逗留，池塘等危險的地方玩耍，要先回家向家人報到，完成家庭作業;

(3)在路上，不能跟不認識的人走，不能吃不認識的人給的食物，不能給不認識的的人説家裏的情況;

(4)不亂買瞎吃小攤上的不乾淨食物，吃水果等物必須洗乾淨，不喝生水，不用髒手吃東西;

(5)單獨在家時，要緊閉房門，做好防盜工作，不給陌生人開門。不玩各種電器，以免引起觸電、煤氣中毒或火災事故;

(6)在教室裏，不接近電源插座;自己不要，也不推搡他人碰撞到有稜有角的桌凳等危險物;

(7)不扒教室和走廊的窗户，堅決不能把頭伸出教室或走廊的窗户外面;

(8)在學校打開水時應特別注意安全，避免被熱水燙傷;

(9)上實驗課、體育課時，要嚴格按照教師要求的步驟和動作去做，所需設備、器材要在體育教師認真檢查後，方可操作、活動;

(10)上廁所時，要小心慢行，特別是冬季，要注意防滑，避免摔傷;

(11)不模仿電影電視的驚險動作，不玩暴力、危險性或不健康的遊戲;

(12)不進入“三廳二室一吧”，即遊戲廳、卡拉OK廳、舞廳、錄象室，枱球室和網吧等場所;

(13)會撥打各種求救電話，如110匪警、119火警、120急救等;

2、學習

(1)上課前應做好預習，熟讀課文，劃出不認識的生字和不理解的詞語，對有疑惑的地方做出標記，待教師講課時認真聽講;

(2)預備鈴響後，學生應迅速進入教室，在自己的座位上坐好，準備好上課所用的課本、筆記本、文具用品，不談笑、走動，保持教室肅靜;

(3)教師上課前，值日生及時把黑板擦乾淨;

(4)任課教師應穿着樸素、整潔，儀表端莊大方，不得攜帶手機或小靈通等進入教室，教師講課應採取站立式，使用普通話;

(5)上課鈴響，教師進入教室後，班長髮出“起立”口令，全體學生肅立，向教師問好，教師還禮後，方能坐下;

(6)遲到的學生，應在門口向教師報告，經教師同意後輕步進入教室坐好;

(7)上課專心聽講、開動腦筋、善於動腦、勤于思考，積極主動發言，遇到不懂或不清楚的問題要主動請教教師或同學;

(8)上課時手裏不拿其他東西或玩具，不做小動作，眼睛應注視黑板，積極參加讀、寫、講、練等課內活動，做好學習筆記，配合教師完成教學任務;

(9)教師提問，要積極思考，教師示意回答時，立即起立做出回答;回答結束後，教師示意坐下方能坐下;

(10)回答教師的提問時要立正，聲音要響亮，使用普通話。若對答案有爭議，可提出個人見解，但不應影響課堂計劃的完成;

(11)課堂內不經教師允許，不得隨意插話;有問題發問，應先舉手，經教師同意後，起立向教師提出問題;

(12)上課坐端正，不前伏後仰，不左顧右盼。讀寫姿勢正確，做到“三個一”，即右手握住筆一寸的地方，眼睛距離書本約一尺，胸離課桌一拳，挺直腰背，保護視力;

(13)教師佈置的課堂作業，應認真、按時、獨立完成。不經教師同意，不得在課堂上看其他與本課無關的書籍，不做與本課無關的作業;

(14)自修課時，應在自己座位上認真作業或複習，不得隨意離開教室，不在教室內走動、談笑，閲讀課或與鄰座討論問題時，説話聲音要輕，不得影響他人;

(15)下課鈴響，待教師宣佈“下課”，班長再次喊“起立”後，學生迅速肅立，且齊呼“謝謝老師”，待教師還禮或説“同學們再見”後，才能離開課室;

(16)考試前，學生應對所學知識進行系統的梳理和複習，並對難點和重點進行再次消化和鞏固;

(17)積極認真學習英語，儘快進入雙語學校的學生角色;

(18)執行餐桌彙報制度，每天放學回家自覺向家長彙報當天的學習情況;

(19)閲讀健康向上、有益身心和增長見識的課外讀物;

(20)認真仔細完成作業，並有家長的檢查簽字，做錯的要及時更正;

(21)各組組長負責收發本組成員的作業，並向教師彙報作業完成情況;

(22)每週小結一次，每月評比一回。對“學習表現不好者”給予嚴肅批評並通知其家長，反之，則給予鼓勵和表揚;免造成人身傷害。