教育機構國小數學老師工作職責歸納篇 篇1
1、 主要負責教授課程;
2、 制定授課計劃和課前準備;
3、 協助校方管理，對學生進行課前輔導與課後預習，跟進學習進度和效果;
4、 收集學生的反饋信息並及時做出回覆，協助處理學生投訴;
5、 積極配合學校組織的各種教學活動和市場活動;
6、完成家長會開展工作及續班工作
教育機構國小數學老師工作職責歸納篇 篇2
1、十人精品小班的班課制教學;
2、備課、晚自習作業輔導，專崗專職、單科教學及輔導;
3、電話、微信回訪家長，反饋學生的情況，跟進學生;
4、跟進課程的續報、配合分校的宣傳工作;
教育機構國小數學老師工作職責歸納篇 篇3
1、負責北師大版國小數學課本同步輔導的授課，國小奧數的授課等;
2、維持學習紀律，培養孩子學習習慣;
3、保持良好的家校溝通，及時總結學生學習情況，熟悉使用教學相關軟件;
4、教具製作，環境佈置，教學資料的整理與收集;
5、協助教務部門以及學校的其他工作;
教育機構國小數學老師工作職責歸納篇 篇4
1.負責對應階段數學教學工作;
2.參加部門組織的各種培訓和教研活動，並根據要求進行演課和練課;
3.幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣;
4.定期與家長進行教學溝通，反饋學生學習進度與效果;
5.配合公司其他部門完成與學科相關的工作;
教育機構國小數學老師工作職責歸納篇 篇5
1、教育背景：本科及以上學歷;
2、專業技能：專業功底深厚，對考點把握準確到位;
3、素質能力：親和力和幽默感強，能夠激發學生的學習興趣;有創新意識和團隊合作精神;有責任心，熱愛教育教學事業;
4、經驗：有教學經驗(尤其是畢業班教學經驗)者或有豐富競賽經驗者優先;
5、外形：形象氣質佳，普通話標準;
6、文化：理解並認同智康的企業文化，確保不在競爭性或相似的機構和學校擔任相同內容的授課任務。
教育機構國小數學老師工作職責歸納篇 篇6
1、根據教學安排，完成數學學科教學工作;
2、參與教案研發、教學研究和授課交流活動，持續提升教學能力;
3、激發學生學習熱情，關愛學生身心健康成長，與家長保持良好互動溝通，不斷提高教學服務質量;
4、完成其他臨時交辦的工作。
教育機構國小數學老師工作職責歸納篇 篇7
1、針對學生情況，進行個性化的VIP式課程講授，為學生提供高質量教學服務;
2、在授課期間定時組織階段性檢測，並撰寫學生培養方案和課堂反饋，以檢驗學生每階段的學習成果;
3、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的生活習慣;
4、參與學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動。
教育機構國小數學老師工作職責歸納篇 篇8
1、以團隊研發的專有教材為綱進行班級授課
2、完成一定課時教學，併發掘、組織多種教學方式，靈活教學 ;
3、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案。
4、積極和學生及家長進行溝通，幫助學生培養良好的學習方法及習慣;
教育機構國小數學老師工作職責歸納篇 篇9
1.輔導，督促學生完成當日學校佈置的作業;
2.檢查學生作業，指導學生訂正錯處;
3.在學生作業表上更新作業完成情況，以便與家長及時溝通;
4.維護晚託教室秩序，保證學生在校安全。
教育機構國小數學老師工作職責歸納篇 篇10
:1. 具備教師的基本功底,能夠對國小階段的學生進行大班授課模式(20左右);
2、依據教材、教案和班級學情進行備課,並參加教研活動與課前試教;
3. 負責完成課堂教學,保障教學質量;
4. 負責特服學生的作業評改;
5. 負責配合召開家長會,與家長溝通;
6. 完成老生回頭率指標;
7. 完成領導交辦的其他工作。
教育機構國小數學老師工作職責歸納篇 篇11
1、負責授課、學科研究與教學研究。
2、進行數學課程講授。
3、學生管理。
4、關注學生人性成長和學習時的內心體驗，塑造學生健全的人格和嚴密的思維能力
教育機構國小數學老師工作職責歸納篇 篇12
1.負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作;
2.承擔國小生英語課程的講授任務，組織課堂討論;
3.承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作;
4.參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議;
5.完成教學部門主任安排的其他任務。
教育機構國小數學老師工作職責歸納篇 篇13
1、針對學生學習情況，對其進行個性化的課程設置;
2、負責1對1授課，以及試卷出題、批改工作;
3、集中備課，定期教研，不斷提升專業技能;
4、及時向班主任及家長反映學生學習情況。
教育機構國小數學老師工作職責歸納篇 篇14
1、負責中國小數學教學工作;
2、根據課程安排及學習進度，對教學教材必須非常熟練，能編寫教學教材有優先考慮;
3、參與或組織相關科目的教學教研工作的開展;
4、不斷提高執教、服務能力， 為教輔行業的創新發展貢獻力量。
教育機構國小數學老師工作職責歸納篇 篇15
1、負責標準版教學。
2、參與、協助主教老師備課工作，提升數學質量。
3、適時與學生家長溝通，及時反饋學生的學習情況。
4、協助中心安排體驗課，測評招生轉化。
5、上級安排的其他工作。
6、完成中心安排的教學任務，能獨立製作課程課件