高中班級管理制度範文 篇1
為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。
一、班委會職責
1、配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。
2、協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。
3、協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。
4、組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。
5、關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。
6、維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教師之間的團結。
7、堅持原則，敢於向不良思想和行為作鬥爭，自覺維護集體榮譽。
8、組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。
二、班委職責
班長:
1、全面負責班級工作，並指導和協助其他班委開展工作。
2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，並採取措施。即時向班主任彙報班級情況，提出建議和意見。
3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。
團支部書記:
1、完成傳達學校團委的各項工作及精神。
2、組織好團隊活動，豐富同學的課餘生活。
3、組織後備團員的考核、審核工作。
4、及時收齊團費並上交校團委。
學習委員:
1、記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，並向班主任彙報。
2、掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。
3、組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。
勞動委員:
1、組織並檢查每天清潔小組教室內外以及衞生區清潔，並保持全天清潔，督促同學做好班級“一平方米衞生責任包乾”。
2、組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。
生活委員:
1、負責班級教室門、窗、電源的開關。
2、負責班費的收支情況記載。
體育委員:
1、按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日一操，及週一升旗、學校大會。
2、體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。
3、組織同學參加學校組織的體育參賽活動。
4、組織同學們認真做好每日三次的眼保健操。
宣傳委員:
1、搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動。
2、負責組織和指導出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
3、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動)。
紀律委員:
1、協助班主任、班長抓好班級的全面工作。
2、具體負責班級的紀律工作。
3、為人公正、公平，敢於同班級中的不良傾向和壞人壞事做鬥爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。
三、課代表職責
配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好作業上交及完成情況，並向學習委員彙報，作好記錄。
四、值日生職責
1、課前擦乾淨黑板、講台。
2、保持講台及周圍衞生整潔，及教室門口保潔。
3、提醒大家上課及保持教室衞生整潔。
五、寢室長職責
1、排定寢室值日並催促檢查衞生。
2、配合宿管老師完成常規檢查工作和各類活動。
3、負責彙報本宿舍出現的各種狀況包括物品維修等。
4、管理本宿舍成員按時就寢遵守宿舍管理制度，並對違紀同學管理!
班級量化考核細則
為使我班學生有一個更好的學習生活環境，本着責任到人的原則，高二232班制定了一份班級個人平時表現獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則(以原始操行積分90分為準，優則加分，劣則扣分)如下:
紀律:
第一條上課不認真聽講，影響老師上課，被點名批評者扣2分;晚自習不遵守自習紀律，被點名批評者扣2分/次。頂撞老師拒不接受批評者，扣5分;嚴重者交由學校學生科處理，並請家長到校配合教育。(罰抄單詞或課文)
第二條在教學區或就寢後玩手機，扣5分，並沒收手機。
第三條眼保健操不認真被學校扣分者，扣2分。(罰體能訓練)
第四條學校集會，違反紀律要求，不認真出操，扣2分;情節嚴重者扣3-5分。(罰體能訓練)
第五條考試舞弊者，扣5分，並由學生科給予相應的紀律處分。
第六條課間休息，學生不得在教室走廊上拍球、打鬧或大聲喧譁，發現一次扣2分。
第七條男女生非正常交往，扣20分，並通知家長來校協助教育，由學生科進行紀律處分。
第八條上課或集合時吃零食者扣2分，並罰款5元作為班費。
第九條上課時睡覺者，扣1分/次，一週內如發現睡覺達三次者，將電話通知家長，睡覺達五次者，將請家長到校配合教育。
學習:
作業未能按時交，一門次扣2分;一週達三門次未能按時交者，限期補齊作業，電話通知家長，拒不整改者請家長到校配合教育。
出勤:
第一條沒按學校規定遲到、早退扣3分(被學紀部查到導致班級被扣分)，課間無故遲到扣2分，曠課一節扣6分並通報批評;無故曠課，通知並約見家長到校領回家反思。
第二條週一升旗及課間操無故缺席扣5分;
第三條無故遲到、早退達15分鐘按曠課一節處理。
衞生:
第一條寢室、教室、公區打掃逃跑者，扣5分，並罰掃一週。
第二條寢室、教室、公區打掃不及時不徹底，導致班級被扣分者，扣2-10分，並罰掃三天。
第三條“一平方米衞生責任包乾區”出現垃圾，扣1分，經提醒不能及時清除者，扣2分。其他:
第一條不按規定着裝校服者，扣2分。儀容、儀表不合學校管理規定者，扣3分;燙髮、染髮，扣10分;以上行為責令限期整改，經提醒仍不改過者，交由學校學生科處理，並通知家長到校協助其改過。
第二條參於打架、鬥毆，在校內吸煙、喝酒者，私自外出上網，扣30分，並交由學校學生科處分，通知其家長到校視情節回家反思至少三天甚至趕出班級。
第三條如出現其他有損班級或學校利益和榮譽事件，據實際情形扣5-20分。情節嚴重者交由學校學生處處理，並通知其家長到校協助教育。
第四條宿舍在就寢紀律檢查中被扣分者如果找到是誰造成則扣其10分，若找不到是誰則扣全體成員5分並通報批評!(罰體能)
第五條班幹部必須認真履行職責秉公辦事，不得失職包庇他人，發現一次扣2分。
注:班幹部違紀違規加扣2分，科代表、寢室長、組長違紀違規加扣1分。
1、寢室小掃被評為優秀每人加1分。寢室月評被評為文明寢室的，加3分/人，並給予一定的物質獎勵。
2、上課認真或者作業認真，受到老師表揚者加1分/次;班幹部或課代表工作認真負責得到老師公開表揚的，加2分/次;
3、好人好事視其情況加1-10分。
4、積極參加各類活動，為班級爭得榮譽的，加2――10分。
5、在月考或學段考試中，班級前十名加1-10分。進步3-5名加1分，進步5-10名加2分，進步11-19名以上加3分，進步20名以上加5分。
6、積極向學校廣播站、校園簡報、校園網站投稿獎1分/篇。凡被錄用者，獎3分/篇。
7、黑板報參加者加2分/次，獲得一等獎加6分/次，二等獎4分/次，三等獎加2分/次，同時額外獎勵宣傳委員2分/次。
8、在大掃除時，積極配合打掃衞生有突出表現的獎加1-3分。
9、主動打掃教室或公區衞生，加1分。
説明:扣分情況每週由班委會組織統計，並公佈於班級公示欄內。對於扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。
一、一週內扣分達10分者;
1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討(不少於500字)
2、罰抄班級量化管理細則2遍。
3、樂意為班級購買掃把一個或軟抄本5個。
二、一週內扣分達十五分者，或連續兩週扣分均達十分者;
1、由本人寫出書面檢查，並在班會中作深刻檢討!(不少於800字)
2、請家長到校，與班主任商討教育方法!
3、罰抄班級量化管理細則2遍。
4、樂意為班級購買軟抄本10個。
三、一週內扣分二十分以上者，或連續三週扣分均達十分者;
1、由本人寫出書面檢查，並在班會中作深刻檢討!(不少於1000字)
2、請家長到校，接學生回家反省，反省清楚再由家長送來學校方能上課!嚴重的再交由學校紀律處分!
3、樂意為班級購買掃把、撮箕各一個或軟抄本15個。
學期末，根據各同學的累積操行得分，劃分為四個等級。90分以上為優秀，80-89分為良好，60-80分為及格，60分以下為不合格。對不合格的，來期建議轉移學習環境。期末學校評優(三好學生、學習之星、優秀幹部等)累積操行得分等級須在良好以上。此制度自頒佈之日起生效。未盡事項由班主任解釋補充。
高中班級管理制度範文 篇2
高中班級管理制度]第一章班級基本目標一箇中心、兩個基本點、三個學會：
一箇中心是：以學習為中心；
兩個基本點是：紀律和衞生；
三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。
學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。
學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，並要持之以恆。學會處事：學會處理與老師的關係：服從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。學會處理與同學的關係：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。學會處理與父母的關係：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。
第二章班級精神
自信、自覺、合作、務實、是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。自覺：自覺是學好的關鍵、一切的進步都要靠自覺來進行才能不斷進步！合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要熟悉到集體的力量和團結的重要性。
務實：腳踏實地，一步一層；積極肯幹，苦幹加巧幹；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
第三章班委會規定
為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。
一、班委會職責
1、配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。
2、協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。
3、協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。
4、組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。
5、關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。
6、維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。
7、堅持原則，敢於向不良思想和行為作鬥爭，自覺維護集體榮譽。
8、組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。
二、班委職責
班長：
1、全面負責班級工作，並指導和協助其他班委開展工作。
2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，並採取措施。即時向班主任彙報班級情況，提出建議和意見。
3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。
團支部書記：
1、完成傳達學校團委的各項工作及精神。
2、組織好團隊活動，豐富同學的課餘生活。
3、組織後備團員的考核、審核工作。
4、及時收齊團費並上交校團委。
學習委員：
1、記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，並向班主任彙報。
2、掌握全班同學的.學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。
3、組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。
生活委員：
1、負責班級財物管理、修繕。
2、組織並檢查每天清潔小組教室內外以及衞生區清潔，並保持全天清潔，督促同學做好班級“一平方米衞生責任包乾”。
3、組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。
體育委員：
1、按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日一操，及週一升旗、學校大會。
2、體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。
3、組織同學參加學校組織的體育參賽活動。
宣傳委員：
1、搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動。
2、負責組織和指導出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
3、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作（比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動）。
紀律委員：
1、協助班主任、班長抓好班級的全面工作。
2、具體負責班級的紀律工作。
3、為人公正、公平，敢於同班級中的不良傾向和壞人壞事做鬥爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。
三、課代表職責
配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好作業上交及完成情況，並向學習委員彙報，作好紀錄。
四、值日生職責
1、課前擦乾淨黑板、講台。
2、保持講台及周圍衞生整潔，及教室門口保潔。
3、提醒大家上課及保持教室衞生整潔。
五、寢室長職責
1、排定寢室值日並催促檢查衞生。
2、配合宿管辦完成常規檢查工作和各類活動
3、負責彙報本宿舍出現的各種狀況包括物品維修等
4、管理本宿舍成員按時就寢遵守宿舍管理制度，並對違紀同學管理！
第四章、班級量化考核細則
為了給大家創造一個良好的學習環境、同學們羨慕的班級體，爭取讓每位同學都成為一個受大家歡迎的文明學生，特制定以下量化考核細則，希望大家認真遵守。
總則：
每月每位學生分配積分為60分，獲得獎勵加分，違反紀律扣分。
第二章：減分細則
紀律：
第一條上課不認真聽講，影響老師上課，被點名批評者扣2分；頂撞老師拒不接受批評者，扣5分；嚴重者交由學校學生處處理，並請家長到校配合教育
第二條把手機帶到班級，或者玩手機，扣5分
第三條學校集會，違反紀律要求，不認真出操，扣2分；情節嚴重者扣3—5分
學習：
作業未能按時交，一門次扣2分；一週達三門次未能按時交者，限期補齊作業，並罰抄“中學生日常行為規範”，通知家長，拒不整改者請家長到校配合教育。
出勤：
第一條沒按班級規定遲到、早退扣5分，課間無故遲到扣2分，一星期遲到早退超過三次扣10分，同時通報批評，一星期曠課一節扣10分並通報批評；無故曠課，通知並約見家長到校領回家反思。
第二條週一升旗，一操無故缺席扣5分；
第三條無故遲到、早退達15分鐘按曠課一節處理。
第四條每日寢室、清潔衞生小組清潔不能按時完成者，逃跑者，扣5分，並罰做一週
第五條“一平方米衞生責任包乾區”出現垃圾，經提醒不能及時清除者，扣2分
其他：
第一條儀容、儀表不合學校管理規定者，扣3分；燙髮、染髮，扣10分；以上行為責令限期整改，經提醒仍不改過者，交由學校學生處處理，並通知家長到校協助其改過。
第二條參於打架、鬥毆，在校內吸煙、喝酒者，上網，扣50分，並交由學校學生處處分，通知其家長到校視情節回家反思至少十天甚至趕出班級。
第三條如出現其他有損班級或學校利益和榮譽事件，據實際情形扣5—20分。情節嚴重者交由學校學生處處理，並通知其家長到校接受處罰。（班長）
第四條宿舍在常規檢查中被扣分者如果找到是誰造成則扣10分，若找不到是誰則口全體成員5分並通報批評！
高中班級管理制度範文 篇3
班訓：良心無愧信心無畏，恆心無敵青春無悔
班級基本目標: 一箇中心、兩個基本點、三個學會：
一箇中心是：以學習為中心
兩個基本點是：紀律和衞生
三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。
學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。
學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，並要持之以恆。 學會處事：
學會處理與老師的關係：聽從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。
學會處理與同學的關係：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。
學會處理與父母的關係：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。 班級精神
自信、合作、務實、奮進是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。
合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作， 要認識到集體的力量和團結的重要性。
務實：腳踏實地，一步一層;積極肯幹，苦幹加巧幹;不輕浮，不自滿，不自欺欺人。 奮進：胸懷大志，理想永存;鋭意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。
班 規
1、每位學生應做到尊敬師長、團結同學、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學發生衝突、不用不雅語言。
2、所有作業必須獨立完成，不準抄襲，考試不準舞弊。
3、自覺維護學習秩序，不遲到，不曠課，不早退。
4、不沾煙酒，不打架鬥毆，不得有早戀跡象。
5、課間不得有追逐、起鬨、大聲喧譁、串班現象。
6、有事請假報告，不得隱瞞欺騙。
7、自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動、衞生任務。
8、遵守寢室紀律，服從管理，積極營造良好的衞生和休息環境。
9、愛護公物，對班級工具使用要用心，不要丟失。
10、學生文明行為“十必須”、“十不準”
①必須衣着整潔，不準奇裝異服
② 必須舉止文明，不準打架罵人。
③ 必須遵紀守時，不準遲到早退
④必須刻苦學習，不準考試作弊。
⑤必須生活儉樸，不準吸煙喝酒
⑥必須尊敬師長，不準傲慢無理。
⑦必須孝敬父母，不準頂撞驕橫
⑧必須團結同學，不準歧視欺侮。
⑨ 必須熱愛勞動，不準好逸惡勞
⑩必須關心集體，不準損壞公物。
班級管理機構
1、班長 ：
班級實行班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調控班級所有事務，及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯繫，上情下達，下情上達，維護班風、學風建設，重點負責教 室課堂自習的紀律。
2、團支部書記：
負責團委的工作和團費的收繳，負責黑板小組的組建、黑板報的評比及組織學校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等。
3、學習委員：
學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協助教師搞好教學工作的開展，帶領各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學習風氣的班級。
4、體育委員：
負責兩操一課組織領隊工作，負責協調組織學校組織的體育比賽如運動會、籃球賽、越野賽、跳繩比賽、乒乓球賽等。
5、衞生委員：
負責平日及大掃除的衞生工作，主要是檢查、督促、把關工作，發現問題及時組織同學清掃。
6、生活委員：負責學生的飯卡充值和掛失，水票的購買和保管班費等工作。
7、文藝委員：
負責每天兩次課前一首歌的組織工作，協助團支部書記組織好歌詠比賽、文藝會演等。
8、舍長：負責宿舍內的衞生和紀律，確保有一個良好的衞生和休息環境。
9、課代表：各科代表負責完成各科教師佈置的任務，要做到腿勤、手勤。
附錄：本條例最終解釋權歸班委會和班主任。
高中班級管理制度範文 篇4
一、班費的管理
班上都有一定數額的班費，用於班上的公共開支。班費的籌集、使用和報銷都應有相應的制度。班費的使用班費可用來購買書報、對優秀生進行獎勵、對生活困難學生進行資助、用作活動經費等。班費使用時，數額較小的由負責同學決定；稍大數額的由班委會決定；數額再大些，最好聽取班上全體同學及班主任的意見。經手人憑發票或有關單據向負責同學實報實銷。負責同學要定期向全班同學公佈班費收支情況。
二、上公物管理
班上公物管理要有健全的規章制度，可由學生幹部或優秀學生負責教室設備的管理和維修的'組織工作，課桌椅實行定人、定物、定管理，定期進行評比檢查，按規定實行獎勵、表揚、批評或賠償。
三、違規處罰規定
1、對違反上述規定的學生，視情節輕重，本着教育為主的原則，處罰分批評、寫説明書、警告、勸其退學等形式。
2、違規一次在班級一日常規量化總表上扣除相應的分數，每月由班委會及學生代表（兩名）累計一次總得分，連續兩次月累計積分在班上最後三名的同學由家長到校協助教育一次。每學期一次操行總分。
四、獎勵加分管理條例
1、拾金不昧，價值超過五元一次加一分，但弄虛作假者將嚴厲批評，並扣除5分。
2、寢室衞生打掃在學校量化考核中積分在六個寢室評分最高的，全寢室成員總積分各加1分，寢室長加2分。寢室連續一個月沒被學校違規通報，全寢室成員總積分各加1分，寢室長加2分。
3、學校組織的各種活動積極主動參加者，一次加1分。在大型考試及和各種大型活動中受到學校點名表揚或獎勵者，一次加2分。
4、在班級管理中積極為班級管理提出好的建議並被採納者，一項加1分。
5、一個月內沒有扣分者，每人加2分。
6、教室衞生值日不注意保持、監督或不倒垃圾桶，當天的值日生每人扣1分，衞生委員和值日組長扣1分；一月內教室衞生、門窗及黑板講桌衞生保持好，獎衞生委員和值日組長2分。
7、值日班長由於不主動開展工作且當日出現嚴重問題扣除其當日量化分2分，一月內被評為優秀值日班長加3分。
8、每月內一人在某學科課堂學習主動，積極發言在30次以上，加2分（由課代表負責評估）。
9、月主題徵文或通訊報道在學校獲獎，一篇加2分，並給予物質獎勵。
10、每月內一人所有學科作業都能按時、保質保量完成者，加2分（由課代表負責統計）。
11、每月內某一學科全班同學都能按時、保質保量完成，並及時送交，課代表加2分。
12、每次各科月考成績每上升10個
高中班級管理制度範文 篇5
班訓：良心無愧信心無畏，恆心無敵青春無悔
班級任務：
一、班級基本目標：一箇中心、兩個基本點、三個學會：
1、一箇中心是：以學習為中心
2、兩個基本點是：紀律和衞生
3、三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。
1學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。○2學會學習：○
3學學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，並要持之以恆。○
會處事：學會處理與老師的關係：聽從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。學會處理與同學的關係：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。學會處理與父母的關係：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。
二、班級精神：自信、合作、務實、奮進是本班的精神
三、班規
1、每位學生應做到尊敬師長(見到老師大聲問好)、團結同學、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學發生衝突、不用不雅語言。
2、不準帶手機入校，課堂上不準玩手機。
3、所有作業必須獨立完成，不準抄襲，考試不準舞弊。
4、自覺維護學習秩序，不遲到，不曠課，不早退。
5、不沾煙酒，不打架鬥毆，不得有早戀跡象。
6、課間不得有追逐、起鬨、大聲喧譁、串班現象。
7、有事請假報告，不得隱瞞欺騙。
8、自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動、衞生任務;不亂扔垃圾，保持地面，個人桌堂乾淨。
9、遵守寢室紀律，服從管理，積極營造良好的衞生和休息環境。
10、愛護公物，對班級工具使用要用心，不要丟失。
11、課堂“五不準”
①不準睡覺
②不準吃東西，包括糖，口香糖，各類零食等;
③不準照鏡子，梳頭，剪指甲;
④不準説與課堂無關的話;
⑤不是非特殊情況，不準去廁所。
12、學生文明行為“十必須”、“十不準”
①必須衣着整潔，不準奇裝異服
②必須舉止文明，不準打架罵人。
③必須遵紀守時，不準遲到早退
④必須刻苦學習，不準考試作弊。
⑤必須生活儉樸，不準吸煙喝酒
⑥必須尊敬師長，不準傲慢無理。
⑦必須孝敬父母，不準頂撞驕橫
⑧必須團結同學，不準歧視欺侮。
⑨必須熱愛勞動，不準好逸惡勞
⑩必須關心集體，不準損壞公物。
四、班級管理機構
1、班長 ：
班級實行班長負責制，班長維護好班級形象，帶頭做好班級工作，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調控班級所有事務和協調各部門的事物，及時收集、反映學生生活中存在的問題，及時與班主任、學校保持工作聯繫，上情下達，下情上達，維護班風、學風建設，重點負責教室課堂自習的紀律。
(1)副班長(主管紀律)：
負責班級課堂，自習的紀律，以及I班級同學的儀表(服飾，髮型等)。
(2)副班長(主管勞動)：
負責分配每天值日同學，每天三次檢查班級和包乾區衞生(分別：早上7:20，中午12:20,傍晚：16:50)，並提醒值日生值日，大掃除時指揮同學完成任務。
2、團支部書記：
負責團委的工作和團費的收繳，組織學校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等。
3、學習委員：
學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協助教師搞好教學工作的開展，帶領各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學習風氣的班級。
4、體育委員：
負責間操體育課組織領隊工作，負責協調組織學校組織的體育比賽如運動會、排球賽等。
6、生活委員：負責班級財產的登記，登記充飯卡同學名單，平時負責班級需要購買的物品。
7、文藝委員：協助團支部書記組織好歌詠比賽、文藝會演等。
8、課代表：各科代表負責完成各科教師佈置的任務，並按時按量完成各科作業的收發。對未完成名字的同學進行登記。
附錄：班幹部實行民主選舉投票制，每個月月底，班級同學對班幹部一個月的工作滿意度進行投票，超過三分之二的滿意票，繼續擔任，否則下崗，換其他同學。
高一(8)班德育分(小組得分)管理制度
一、課堂紀律(即上課、自習課)
1. 不得無故遲到、早退、曠課。否則扣小組分1分(曠課扣3分)。
2. 不是討論時間只允許同桌之間互問問題，但必須保持聲量不影響別人，不得講話，不得胡言亂語，不得談論與課本無關的內容。否則扣小組分1分。
3. 上課不得看小説、雜誌、報刊等與課無關的書籍，否則沒收該書籍，並扣小組分2分。
4. 上課，午休，自習課不得離開座位，擾亂秩序，否則扣小組分1分。
5. 上課不得調換位置，不準睡覺、吃東西、不得影響他人學習，否則扣小組分2分。
6. 上課不得玩手機，否則扣小組分10分並沒收手機。
7. 衣着整潔，不得赤膊光身，坦胸露背，不得穿拖鞋，否則扣1分。
8. 不得在教室內吃有明顯氣味的實物。否則扣1分。
附錄：以上各項出口分之外，還會根據情況，問題的嚴重性作出相應處罰，如勞動，抄書，寫檢討，在班級學生面前做自我批評等。
二、集會、間操、課間紀律
1. 集會、間操時，不得無故遲到、早退，否則扣1分。
2. 集會、間操時，衣着整潔，不得穿拖鞋，否則扣1分。
3. 課間時間內，在教室、走廊內不得大聲喧譁、打鬧，否則2分。
三、值日生方面
1. 每天班上安排7名同學值日，3名同學掃教室，3名同學掃衞生包乾區，1名同學負責檫黑板，並負責關班上電、門窗。
2. 值日生每天掃3次(分別早上：7:20前，中午12:20前，傍晚16:50)
3. 值日生要掃乾淨相應位置的衞生，如有沒值日的同學，第二天相應同學繼續值日，並口3分，值日時沒掃乾淨扣1分，並重新打掃。
四、重大事故
1. 無故離開學校 。
2. 帶手機來學校。
3. 打架鬥毆。
4. 吸煙。
5. 給班級榮譽造成重大傷害。
以上行為扣10分，上報學校並與家長聯繫。
五、獎勵
1、為班級獲得一定榮譽視情況給予一定的加分。
2、為維護班級財產，做了應有貢獻的，加分。
3、幫助他人，好人好事，加分。
高中班級管理制度範文 篇6
第一章班級基本目標
一箇中心、兩個基本點、三個學會:
一箇中心是:以學習為中心;
兩個基本點是:紀律和衞生;
三個學會是:學會做人 、學會學習、學會處事。
學會做人:道德上做個好人，學習上做個能人。
學會學習:學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，並要持之以恆。學會處事:學會處理與老師的關係:服從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。學會處理與同學的關係:大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。學會處理與父母的關係:孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。
第二章班級精神
自信、自覺、合作、務實、是本班的精神。
自信:自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。自覺:自覺是學好的關鍵、一切的進步都要靠自覺來進行才能不斷進步!合作:班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要熟悉到集體的力量和團結的重要性。
務實:腳踏實地，一步一層;積極肯幹，苦幹加巧幹;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
第三章班委會規定
為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。
一、班委會職責
1、配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。
2、協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。
3、協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。
4、組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。
5、關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。
6、維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。
7、堅持原則，敢於向不良思想和行為作鬥爭，自覺維護集體榮譽。
8、組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。
二、班委職責
班長:
1、全面負責班級工作，並指導和協助其他班委開展工作。
2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，並採取措施。即時向班主任彙報班級情況，提出建議和意見。
3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。
團支部書記:
1、完成傳達學校團委的各項工作及精神。
2、組織好團隊活動，豐富同學的課餘生活。
3、組織後備團員的考核、審核工作。
4、及時收齊團費並上交校團委。
學習委員:
1、記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，並向班主任彙報。
2、掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。
3、組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。
生活委員:
1、負責班級財物管理、修繕。
2、組織並檢查每天清潔小組教室內外以及衞生區清潔，並保持全天清潔，督促同學做好班級“一平方米衞生責任包乾”。
3、組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。
體育委員:
1、按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日一操，及週一升旗、學校大會。
2、體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。
3、組織同學參加學校組織的體育參賽活動。
宣傳委員:
1、搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動。
2、負責組織和指導出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
3、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動)。
紀律委員:
1、協助班主任、班長抓好班級的全面工作。
2、具體負責班級的紀律工作。
3、為人公正、公平，敢於同班級中的不良傾向和壞人壞事做鬥爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。
三、課代表職責
配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好作業上交及完成情況，並向學習委員彙報，作好紀錄。
四、值日生職責
1、課前擦乾淨黑板、講台。
2、保持講台及周圍衞生整潔，及教室門口保潔。
3、提醒大家上課及保持教室衞生整潔。
五、寢室長職責
1、排定寢室值日並催促檢查衞生。
2、配合宿管辦完成常規檢查工作和各類活動
3、負責彙報本宿舍出現的各種狀況包括物品維修等
4、管理本宿舍成員按時就寢遵守宿舍管理制度，並對違紀同學管理!
第四章、班級量化考核細則
為了給大家創造一個良好的學習環境、同學們羨慕的班級體，爭取讓每位同學都成為一個受大家歡迎的文明學生，特制定以下量化考核細則，希望大家認真遵守。
總則:
每月每位學生分配積分為60分，獲得獎勵加分，違反紀律扣分。
第二章:減分細則
紀律:
第一條上課不認真聽講，影響老師上課，被點名批評者扣2分;頂撞老師拒不接受批評者，扣5分;嚴重者交由學校學生處處理，並請家長到校配合教育
第二條把手機帶到班級，或者玩手機，扣5分
第三條學校集會，違反紀律要求，不認真出操，扣2分;情節嚴重者扣3-5分
學習:
作業未能按時交，一門次扣2分;一週達三門次未能按時交者，限期補齊作業，並罰抄“中學生日常行為規範”，通知家長，拒不整改者請家長到校配合教育。
出勤:
第一條沒按班級規定遲到、早退扣5分，課間無故遲到扣2分，一星期遲到早退超過三次扣10分，同時通報批評，一星期曠課一節扣10分並通報批評;無故曠課，通知並約見家長到校領回家反思。
第二條週一升旗，一操無故缺席扣5分;
第三條無故遲到、早退達15分鐘按曠課一節處理。
第四條每日寢室、清潔衞生小組清潔不能按時完成者，逃跑者，扣5分，並罰做一週
第五條“一平方米衞生責任包乾區”出現垃圾，經提醒不能及時清除者，扣2分
其他:
第一條儀容、儀表不合學校管理規定者，扣3分;燙髮、染髮，扣10分;以上行為責令限期整改，經提醒仍不改過者，交由學校學生處處理，並通知家長到校協助其改過。
第二條參於打架、鬥毆，在校內吸煙、喝酒者，上網，扣50分，並交由學校學生處處分，通知其家長到校視情節回家反思至少十天甚至趕出班級。
第三條如出現其他有損班級或學校利益和榮譽事件，據實際情形扣5-20分。情節嚴重者交由學校學生處處理，並通知其家長到校接受處罰。(班長)
第四條宿舍在常規檢查中被扣分者如果找到是誰造成則扣10分，若找不到是誰則口全體成員5分並通報批評!
高中班級管理制度範文 篇7
過去的半年，我擔任高一(15)班的班主任。回首過去的半年，我和全班學生在班級工作方面主要做了以下工作:
一、我們建立了自己強有力的班委會，確立了一套較為完備的管理模式。班長`團支部書記負責班級全面工作。紀檢副班長負責班級紀律糾查，督促班幹部值日，上交<班務日誌>。生活副班長負責班級生活方面的工作，下轄勞動委員和體育委員;勞動委員下轄勞動小組長，勞動小組長負責記載<勞動日誌>。學習副班長負責班級學習方面的工作，下轄各科科代表，送交<作業日誌>。團支部副書記負責班級宣傳及團的工作，下轄宣傳委員、文藝委員和組織委員。這種“班長——副班長或副支書——專值班幹”的分層管理模式，既分清了班幹部的工作職責，又理順了班幹部之間的關係，便於班幹部分工協作並密切配合地展開工作。
上學期，我們通過多次班幹部會議，對班幹部提出了“以身作則，積極主動，學習爭先”的三條原則，班幹部的整體素質得到了明顯的提高。期中期末我們進行了兩次班幹部評優活動，本學期初我們還進行了班幹部換屆選舉，這些措施，都有力地加強了班幹部的隊伍建設。
至於“三志”的設置，對於班主任我瞭解班級，無疑起了重要的作用。
二、在建立班委會的同時，我們也建立了一套完備的羣眾監督機構。我們建立了監察部。分設部長、副部長各一人，下轄4名監察委員，分別監察班級的紀律、學習、生活和宣傳方面的工作。監察部除對班幹部的工作進行配合和監督外，還安排普通同學值日，按學號順序，人人輪流。如果説班幹部的分層設置、分工協作使班級工作“事事有人做”，那麼，監察部的設置則使“人人有事做”。可以這樣説，監察部相當於我們班的“人大”與“政協”。
可以這樣説，在我們高一(15)班學生當家作主人，民主參與班級管理的格局已經形成。
班級經費全部由學生自己管理，自己開支;班級優幹評選，班幹部任免全部來自學生的民主評議;班級日常生活中的一切活動，比如早操、課間操、眼保健操、讀報、科技展覽、班會、“三志”的記載、元旦匯演、元旦晚會等等，每一項活動都由全班學生共同參與、共同舉辦。
學生的集體觀念在這一學期裏得到了明顯的加強。
三、我們制定了一系列班級規章制度。如<班幹部工作守則>、<班級公約>、<勞動公約>、<網絡公約>等。
四、我們確立了自己的班訓:“思想上做到自立，行為上做到自控，生活上做到自理，學習上做到自學。”我們也確立了自己的班級座右銘:“時間是生命，態度是根本，方法是靈魂，紀律是保證。”通過班級討論，我們提出了自己的班級奮鬥目標:“奧賽名校兩面突破，綜合素質全面提高。”通過軍訓、系列主題班會等活動，我們的班訓和座右銘已深入每個學生的心田。學生在思想上樹立了自立意識，在行為上加強了自控能力，在生活上培養了自理能力，特別可喜的是，在學習上完成了從國中被動地接受老師的教學到高中能主動地開展自學的轉變。學習過程逐步落實。經過半年的高中學習，同學們認識到了學習的三個環節“預習、聽講與複習”的重要性。我們許多同學由過去從不預習轉為每課課前必預習，由上課自我行事改為積極參與課堂，舉手發言，由課後完成作業了事變為認真歸納整理與複習。上學期通過對同學們筆記本、正誤本、課外作業本和練習本的檢查，我們深切地感到我們高一(15)班的學生進步了，他們為下一階段的進步與提高準備了相應的條件。學生的紀律觀念、勞動觀念和時間觀念得到了明顯的加強。學生的綜合素質普遍提高。上學期，我們除積極參與學校舉辦的文體活動外，我們還舉行了一系列分小組的社會實踐活動，期中總評，我們除對學習成績優異和進步顯著的學生表彰外，還評了最樂於助人、最尊敬老師、勞動最積極、發言最積極、集體榮譽感最強、值日最認真、最佳科代表、最佳小組長、最佳勞動小組長、最佳班幹部等十項標兵;期末成績單，我們採用的是自行設計的<學生素質發展報告單>，內容包括身體素質、心理素質、品德行為、實踐能力、學習習慣、學習成績、個性特長、焦點訪談和家長回執寄語等九個欄目。
五、我們還建立了“老師——學生——家長”相互溝通的多種渠道。
班會，由學生主持，既有教師代表的談話，又有先進同學的交流，還有部分家長髮言;家長會，由我主持，既有教師代表的講話，又有部分家長代表的交流，還有典型同學的發言。三位一體的交流，無論對我還是對學生或家長，都有很好的啟示。另外，家長校訪，教師家訪，師生談心也都會進一步加強三者的溝通。特別值得一提的是，上學期，我們還舉辦過“學生評班主任”的調查活動，在這份題為<現在你怎樣看我>的調查表上，我設計了十個問題，並讓學生為我打分。我以為，這也是我與學生溝通的一種方式。班級工作很細瑣，也很實在。我只能就以上幾個方面做簡要的小結。由於我們班級採取的是學生民主管理模式，作為班主任的我，主要是引導和協助學生管理好班級，因此，我在上文用了“我們”一詞。把每一個學生當作自己的助手，尊重、理解、信任並全面關心自己的每一個學生。”這是我開展班級工作的基本原則。
[高中班級管理制度範文篇四:美國高中的班級管理制度]
美國的公立高中，除了個別的以外，基本是沒有類似於國內的“班”的概念的，甚至，連“年級”的概念都比較模糊，原因就是美國的高中是學分制的。
學分制基本就跟國內的實行學分制的大學差不多了。首先，學生要知道，高中要畢業的話，必須讀夠多少個學分;然後，學生必須知道必修的學分是多少，選修的學分是多少，每年要修夠多少個學分才能“升級”(其實因為年級的概念模糊，你有沒有升一級，誰都不知道。)
雖然學分制這個概念，基本全美的高中都實行，但是，具體實行起來，卻每一間學校都有點不同。主要的原因是因為每一間學校的上課時間安排，或者説課程表，都有點不同，完全是呈現“百花齊放”的局面。因此，在甲學校的學生，可能一天上六節課，每節課52分鐘，每節課的學分是五個;在乙學校的學生，可能一天上四節課，每節課的學分是十個。正是因為課程表的不同，每一個州的教育當局在管理學校的時候，要求的是學校全年的授課時間是多少分鐘才能滿足要求，而不是每一個課應該如何排。
在美國的高中，理論上來説，學生到學校上課跟我們到超市買菜沒有什麼差別:假如一天要上六節課，挑六節自己喜歡上的去上就行了。不過實行起來卻不是那麼簡單的。首先，因為課程有深淺，因此，某些課必須有要求(比如沒有學過代數的就不可以選修微積分)。另外，學生還得盯着畢業的要求，哪些必修，哪些選修;想讀大學的學生更加要從進入高中的第一天開始，就得選修那些對升讀大學有幫助的課程……一句話，假如國內是在高二才文理分科的話，美國的高中可是在高一就開始了，而且是自己必須自覺地作決定的。
因為美國高中的學生是沒有“班”的，上課的時候是到老師所在的課室去上課，因此，在一個課堂裏面，可能有高中一年級的學生，也可能有高中四年級的學生。老師的任務就是在課室(通常也是該老師的辦公室)等學生來上課，上完課就走人，無所謂管理。
那麼，學生來到了學校，誰負責管理他們的學習、生活、紀律呢?
美國的高中是學校和學生兩方面共同管理學生的。
先説説學校方面的管理。
訓導主任:(dean)
訓導主任是管理全校學生的大總管。他的任務主要是處理比較嚴重的學生違規情況，比如處理學生停學，開除等。因為美國是法治社會，很多時候，訓導主任要跟當地警方和法統合作，管理一些問題學生或者監外執行的學生(學生犯法，但罪不至坐牢，法庭判監外執行，學生也跟平常一樣到學校上課，但全程在學校的監控之下。)學生嚴重違反課堂紀律，老師通常是不管的，填一張表，訓導主任自然會找學生或者聯繫家長。假如在課堂上學生造反，課無法上，老師通常會叫個學校保安，把學生帶到訓導主任辦公室，其它的事情，就由訓導主任和學生顧問去辦了。
學生顧問:(counselor)
每一個學生，從一入學，就會被分配一個學生顧問。通常是一個學生顧問負責管理一個年級的學生，在舊金山是大約五百學生安排一個顧問管理。學生顧問的工作是指導學生如何選修課程，幫學生把選好的課輸入到電腦。另外，也負責聯絡家長(比如學生逃學，功課不及格之類)。有時，因為學生顧問都有心理輔導的訓練，他們也可以為學生作心理輔導(或者用我們的話來説:思想教育)。心理輔導的對象通常有比較嚴重的問題，比如患上憂鬱症，精神有問題，想自殺……等。因此，學生顧問基本做的就是國內的班主任通常做的工作。一些大型的學校，學生顧問的分工比較細。比如，有學業顧問，健康顧問(青少年不好對其他人啟齒的問題，可以找健康顧問談)，大學顧問(負責指導學生如何申請大學、獎學金)和職業顧問(負責指導學生如何找工作，並聯系社會上面的公司到學校開招聘大會等)等，每一個顧問有不同的服務範圍，學生可以得到全面的服務。
家房老師:(homeroomteacher)
一些高中在學生的課程表中有“家房”(homeroom)的時間。一些人説家房老師就相當於國內的班主任。其實不是的。家房的功能一般是在每天上課以前，或者是每天找一個時間，讓同一年入學的學生聚在一起，方便進行一些其它的學生管理活動。比如，讀一下針對某一個年級的學生的通知;學生自治政府的選舉的提名、競選，是從家房開始的;現在，越來越多的州要求統考，由於統考是針對高中某一年的學生進行的(比如加州的高中畢業考只讓高中第二年和第三年的學生參加)，家房也提供了一個聚集同一個“年級”的學生的機會(雖然他們並不一定都上同一個年級的課。)。家房老師通常只維持秩序，不管學生的成績或者紀律問題，因為家房老師通常也一樣教書，並沒有特殊優待的。
學生方面的管理:
美國高中沒有“班長”，“副班長”，“科代表”之類的職位。學生自己的管理有兩個層次，一個是通過學生會(或者稱學生自治政府)進行，一個是通過校長的學生內閣進行。
學生會:
學生會的職能是組織學生活動。小至協調各個俱樂部、社團的活動、籌款，文藝表演;大至全校性的舞會，節日遊行，學校的電台、電視台，報紙，都是由學生會策劃、組織的。學生會的成員基本組成是各年級的學生會。每當開學的時候，想當學生會委員的學生就會用各種辦法競選，讓同一個年級的學生認識自己，在投票的時候投自己一票。每一個年級的學生會委員就成為校學生會的委員。然後，他們又在全校競選一次，全校再給這些委員投一次票，得票最高的，就成為會長，然後其他成為副會長，學生活動委員，祕書，財政委員等四個官職。一個學期裏面要搞什麼活動，都是由這一班人策劃組織，包括去跟老師、校長談判，得到他們的同意。甚至，在校區的教育董事會裏面，也有學生委員，學生委員基本是各校學生會的委員，經過投票選出來的。因為美國的高中沒有“班”，學生可能在上每一節課的時候認識的同學都不同，因此，無法以“班”為單位組織什麼活動。正是這樣，學生會的人組織起活動來才特別困難，需要有很強的領導能力。這就是為什麼通常學生會的人都可以進入好大學，因為成為學生會委員本身，就已經是有比較強的領導能力了—這正是各大學爭相收攬的人材。
學生內閣:
學生會雖然是由學生民主選舉產生的，但，因為不是人人都投票，所以，這個民主並不是代表全體學生的民主。因此，有些學校，除了學生會以外，還有一個叫學生內閣的組織。學生內閣的成員是全校每一個家房選出來的學生代表。內閣每星期通常會跟校長開一次會，反映家房裏面同學的要求。校長也通過他們，把學校對學生的期待，或者是一些頭疼的問題，讓他們帶回去家房給同學們討論，找出解決辦法。
訓導主任，學生顧問，家房老師，學生會，內閣……組成了美國高中獨特的，多元化的管理層次。雖然沒有“班主任”，但看起來，對於培養學生將來適應社會，是很有好處的。
高中班級管理制度範文 篇8
為了加強各班的班級管理，使各班工作更加科學化、規範化、精細化，促進良好校風、學風的形成。根據學校的發展要求，特制定班級管理制度及細則內容：
一、 管理對象
以班級的各學習小組為考核對象。
二、 管理要求
1.班級分成若干小組。
2.實施捆綁式管理及考核。
三、管理單位
1.值周班長：督查班級一週內全方位的工作，評選出本週優秀小組,並計入班級量化考核欄裏。
2.值日班長：負責記錄、考核、彙報各小組的情況於值周班長處。
3.小組組長：負責小組內的學習、紀律、衞生、出勤等。
四、考核內容及細則
1.考核各小組的學習、出勤、衞生、紀律。
2. 學習：作業、課堂表現、學案、優秀率。學案未完成每人次扣0.2分，作業未完成每人次扣0.2分，小組其他成員各扣0.1分，在月考及大型考試中小組出現單科者每人次加1分，小組總評前三者分別加6、4、2分。
3.出勤：遲到、早退者扣個人0.2分，扣小組其他成員0.1分。
衞生(清潔區、教室、宿舍)：個人扣0.2分，小組其他成員扣0.1分;若小組扣1分。
紀律：個人扣0.2分，小組其他成員扣0.1分。若出現吸煙或者攜帶手機等嚴重違紀扣5分，小組其他成員扣0.5分。若有儀容儀表不規範現象每人次扣0.5分，其他成員各扣0.1分。
4.被評為本週綜合考評“優秀小組”加1分。
5.若學生會、年級或學校直接通報，加大扣除力度，扣小組2—5分，計入小組總分。
6.好人好事
①撿拾到錢，並及時上交的加2分，受到年級或學校表揚再加1分;
②撿到貴重的物品，及時上交加2分，受到年級或學校表揚再加1分;
③主動幫助別人、主動撿拾垃圾加0.5分。
高中班級管理制度範文 篇9
高中班級管理制度]為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。
一、班委會職責
1、配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。
2、協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。
3、協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。
4、組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。 5、關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。
6、維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教師之間的團結。
7、堅持原則，敢於向不良思想和行為作鬥爭，自覺維護集體榮譽。 8、組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。二、班委職責
班長：
1、全面負責班級工作，並指導和協助其他班委開展工作。 2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，並採取措施。即時向班主任彙報班級情況，提出建議和意見。
3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。團支部書記：
1、完成傳達學校團委的各項工作及精神。 2、組織好團隊活動，豐富同學的課餘生活。 3、組織後備團員的`考核、審核工作。 4、及時收齊團費並上交校團委。
學習委員：
1、記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，並向班主任彙報。
2、掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。
3、組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。勞動委員：
1、組織並檢查每天清潔小組教室內外以及衞生區清潔，並保持全天清潔，督促同學做好班級“一平方米衞生責任包乾”。
2、組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。
生活委員：
1、負責班級教室門、窗、電源的開關。
2、負責班費的收支情況記載。
體育委員：
1、按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日一操，及週一升旗、學校大會。
2、體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。
3、組織同學參加學校組織的體育參賽活動。
4、組織同學們認真做好每日三次的眼保健操。
宣傳委員：
1、搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動。
2、負責組織和指導出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
3、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作（比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動）。
紀律委員：
1、協助班主任、班長抓好班級的全面工作。
2、具體負責班級的紀律工作。
3、為人公正、公平，敢於同班級中的不良傾向和壞人壞事做鬥爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。
三、課代表職責
配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好作業上交及完成情況，並向學習委員彙報，作好記錄。
四、值日生職責
1、課前擦乾淨黑板、講台。
2、保持講台及周圍衞生整潔，及教室門口保潔。
3、提醒大家上課及保持教室衞生整潔。
五、寢室長職責
1、排定寢室值日並催促檢查衞生。
2、配合宿管老師完成常規檢查工作和各類活動。
3、負責彙報本宿舍出現的各種狀況包括物品維修等。
4、管理本宿舍成員按時就寢遵守宿舍管理制度，並對違紀同學管理！
班級量化考核細則
為使我班學生有一個更好的學習生活環境，本着責任到人的原則，高二232班制定了一份班級個人平時表現獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則（以原始操行積分90分為準，優則加分，劣則扣分）如下：
紀律：
第一條上課不認真聽講，影響老師上課，被點名批評者扣2分；晚自習不遵守自習紀律，被點名批評者扣2分/次。頂撞老師拒不接受批評者，扣5分；嚴重者交由學校學生科處理，並請家長到校配合教育。（罰抄單詞或課文）
第二條在教學區或就寢後玩手機，扣5分，並沒收手機。
第三條眼保健操不認真被學校扣分者，扣2分。（罰體能訓練）
第四條學校集會，違反紀律要求，不認真出操，扣2分；情節嚴重者扣3—5分。（罰體能訓練）
第五條考試舞弊者，扣5分，並由學生科給予相應的紀律處分。第六條課間休息，學生不得在教室走廊上拍球、打鬧或大聲喧譁，發現一次扣2分。
第七條男女生非正常交往，扣20分，並通知家長來校協助教育，由學生科進行紀律處分。
第八條上課或集合時吃零食者扣2分，並罰款5元作為班費。第九條上課時睡覺者，扣1分/次，一週內如發現睡覺達三次者，將電話通知家長，睡覺達五次者，將請家長到校配合教育。
學習：
作業未能按時交，一門次扣2分；一週達三門次未能按時交者，限期補齊作業，電話通知家長，拒不整改者請家長到校配合教育。
出勤：
第一條沒按學校規定遲到、早退扣3分（被學紀部查到導致班級被扣分），課間無故遲到扣2分，曠課一節扣6分並通報批評；無故曠課，通知並約見家長到校領回家反思。
第二條週一升旗及課間操無故缺席扣5分；
第三條無故遲到、早退達15分鐘按曠課一節處理。
衞生：
第一條寢室、教室、公區打掃逃跑者，扣5分，並罰掃一週。
第二條寢室、教室、公區打掃不及時不徹底，導致班級被扣分者，扣2—10分，並罰掃三天。
第三條“一平方米衞生責任包乾區”出現垃圾，扣1分，經提醒不能及時清除者，扣2分。
其他：
第一條不按規定着裝校服者，扣2分。儀容、儀表不合學校管理規定者，扣3分；燙髮、染髮，扣10分；以上行為責令限期整改，經提醒仍不改過者，交由學校學生科處理，並通知家長到校協助其改過。
第二條參於打架、鬥毆，在校內吸煙、喝酒者，私自外出上網，扣30分，並交由學校學生科處分，通知其家長到校視情節回家反思至少三天甚至趕出班級。
第三條如出現其他有損班級或學校利益和榮譽事件，據實際情形扣5—20分。情節嚴重者交由學校學生處處理，並通知其家長到校協助教育。
第四條宿舍在就寢紀律檢查中被扣分者如果找到是誰造成則扣其10分，若找不到是誰則扣全體成員5分並通報批評！（罰體能）第五條班幹部必須認真履行職責秉公辦事，不得失職包庇他人，發現一次扣2分。
注：班幹部違紀違規加扣2分，科代表、寢室長、組長違紀違規加扣1分。
1、寢室小掃被評為優秀每人加1分。寢室月評被評為文明寢室的，加3分/人，並給予一定的物質獎勵。
高中班級管理制度範文 篇10
到班時間
早晨：6：30準時到班
中午：1：55準時到班
懲罰
1.若來晚自動站在後面。早上、下午來晚站兩節課；晚自習來晚站一節自習。
2.若一週內來晚兩次，為班級服務一週。（打掃衞生）
3.一週內來晚次數三次（含三次）以上者作記名處分，班主任進行談話教育，並罰值日兩週。
4.早退者交班主任聯繫家長，並上報年級處理。
5.未經准假不到班上課者，聯繫家長，並報學校處理。
紀律制度
要求
1.早讀：讀書要大聲朗讀，嚴禁早讀睡覺，保證效率。聽力時間一定要按照進度聽聽力，不準做其他事情，和其他作業。
2.自習課：嚴禁説話，為班級營造一個良好的學習氛圍，不準討論問題，不準以借東西等小事為由講小話、做小動作，班內要保持安靜。
3.在課堂自習時，為避免有同學趁亂説話，不準討論問題，不能遠距離傳送東西。更不準睡覺。
4.上課時，睏倦者應該主動站起來，嚴重者站到後面，同桌之間互相監督，發揮同桌互助的作用。晚上聽力時間一定要按照進度聽聽力，不準做其他事情，和其他作業。
5.對於在班內打架鬥毆，或起鬨者，影響班級紀律者，一律與班主任面談，嚴重者請家長並報學校處理。
6.課間操時間集合要快速，保證鍛鍊的效率，不準未請假缺席，值日班乾和體育委員負責。
7.課前三分鐘，立即進入教室，準備好上課內容，該讀書讀書，該預習預習，快速進入學習狀態，不準在外逗留。
8.自習快下課時，不準提前出教室，下課鈴響後才能離開座位，更不許有起鬨，拍桌子等無聊行為，違者重罰！
9.課堂上不準吃東西，老師講課互動時積極回答問題，不準藉機起鬨，不準做與課堂內容無關的事，説無關的話。
10.班委成員要履行好各自職責，班幹部違紀處罰加倍！
11.課間不許去食堂買飯，更不準在課堂上吃飯。規律作息，健康飲食。把吃飯時間放在早晨起牀後，時間自己把握好。
懲罰
1.發現説話者，一次提醒，第二次就站到後面，直到反思到自己的錯誤並作出保證。
2.特別是在午晚休，説話者懲罰加重，有説話的請出班級，站在外面，交班主任處理。
3.凡打架鬥毆，不遵守班級制度，不服從處理者，直接交班主任報學校處理。
4.在班內吃零食，一經發現，就交班主任處理。
作業制度
1.學習委員統一安排，各科課代表、組長具體負責每週常規檢查作業資料。檢查時間每週固定，提前一天提醒。
2.認真按時完成作業，嚴禁抄襲他人作業或答案，違反者將相應的作業重做三遍，並寫出800字檢查，一週超過兩次者交班主任處理。超過三次聯繫家長。
3.班內各科週考試卷由任課老師和課代表協調安排，課代表或值日班幹部坐講台監考，並將違紀考生記錄在案交班主任處理。
4.週考成績課代表統計，每週一總結。班長統計連續三週後五名者聯繫家長處理。
5.班級週考紀律要求同校級考試標準。嚴禁考試中討論，嚴禁抄襲，嚴禁不認真做題，嚴禁不交卷等惡劣行為的發生。否則處罰加倍。
6.學習要將課前預習、課堂認真聽記理解、課後複習鞏固相結合。理科生要多做題目，多總結方法思路，切記死學、學死。
7.語文，英語應重視，多讀多背多積累多聯繫，重視閲讀能力的提高。
衞生制度
要求
1.各組在生活委員的指導下，合理分配好值日任務。每天早晨6: 30之前打掃好衞生，值日生要來早。
2.擦黑板也要分工明確，且黑板要擦乾淨，講桌內外收拾乾淨。
3.班內有關公共設施，同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護他們，絕對不能隨意對待，更不準惡意破壞，如有損壞照價賠償。全班同學監督。
懲罰
若不按照上面所要求完成，則罰值日加倍，直到班級全體同學滿意為止。
“高壓線”
1.早戀者一經發現，證實聯繫家長報學校待學，情節嚴重開除。
2.與學習無關的書籍不準帶進班級，尤其是網絡玄幻，甚至不健康的書籍等。一經證實處罰同本款第一條。
3.手機、MP
4.電子詞典等不準帶進學校。一經證實處罰同本款第一條。
5.在校內外偷竊行為被證實的，立即報學校開除，嚴重者報公安機關處理。
6.凡抽煙喝酒者，經證實，交學校處理。建議開除。
高中班級管理制度範文 篇11
目標任務:
為建立“平安、和諧、衞生”校園，淨化、美化、綠化校園環境，防止疾病蔓延，杜絕衞生事故的發生。革除陋習，養成健康的衞生習慣，全面提升學生的衞生素質，確實保障學生健康。
一、班級衞生工作在體衞處的指導下進行。每學期各班需針對實際按學校要求制定出工作計劃，做出相應安排，期末應對該班工作予以總結，以使衞生工作制度化、規範化。
二、班級衞生工作是一項經常性必須每天落到實處的工作，每個學生必須服從學校和班級的衞生安排，積極認真參加衞生掃除和保潔活動，自覺約束自己的行為，主動維護校園環境的整潔美觀。
三、班級要對學生不斷進行健康教育和良好行為習慣養成的教育。教育學生管好自己的手不亂丟廢棄物，做到物有所歸，做到己所不俗勿施於人;教育學生管好自己的腳不踐踏花木不污損設施;教育學生管好自己的嘴不在校園中吃零食和亂吐痰。
四、班級要定期辦衞生類板報、剪報或開展環境、衞生類專題講座，對學生進行環境、健康、衞生等教育，讓學生了解一般的衞生知識，增強衞生意識，主動放棄不在攤販處就餐和吃小零食等俗習，杜絕可能發生的食物中毒和其它可能引起的影響健康的事故。
五、班級要積極倡導學生講文明、講衞生，樹立良好的中學生風尚，讓愛護環境成為學生的自然行為，讓淨化、美化、綠化校園的思想在學生中紮下根，告別有損校容的不文明行為，真正做到“為校園添光彩”。
六、班級衞生工作的項目和要求
(一)教室衞生:教室每天早晚兩掃除，每週滿分10分，最低0分。
1、教室走廊、樓梯、內外牆、窗台及天花板等乾淨，無灰塵污跡、蛛網。
2、地面、桌面乾淨，設備清潔，桌椅、書本及其它用品擺放規範整齊。
3、花盆、紙簍、痰盂等每天保持外觀乾淨。教室陽台、消防栓等處沒有髒物。
總的要求是:整齊規範，窗明几淨，視覺明朗。
(二)公區衞生:公區每天早晚兩掃除，每週滿分10分，最低0分。
1、地面不能有泥灰淤泥、雜草、石塊及其它髒物。
2、花園裏每天清除掉污染物，花台要保持光潔。
3、掃除區域內有報架、展示欄、校訓碑、旗台、塑像、果殼箱、陰陽溝等設施要勤除垢勤清理，保證不污染視野。
4、梯步兩端、鋼窗鋼條間、欄杆上、瓷磚上無灰塵，用帕子擦乾淨。
總的要求是:美觀醒目，相對一塵不染。
(三)寢室衞生:寢室每天掃除，每週滿分10分，最低為0分。
1、地面乾淨，門窗擦淨。
2、生活用品擺放整齊，被蓋疊放整齊。
(四)衞生保潔:現階段唯一確保校園時時乾淨整潔的手段，是衡量班級班風的`起碼標誌之一，每週滿分10分，最低得分0分。
1、衞生保潔不合格(低於3分)被取消當年衞生先進集體評選資格，該班生活委員同時被取消三好、優幹評選資格。
2、堅持每天上午第一節課前、課間操、下午第一節課前，晚自習前四次保潔，雙休日必須安排全班學生十分之一以上對衞生進行較為徹底的掃除、保潔。
3、保潔時戴好執勤袖標，採取掃除、撿拾、拖洗、擦拭等方法，保證環境時時乾淨衞生。
4、嚴禁保潔時吃零食、玩鬧等浪費寶貴時間，干擾正常工作的行為。
(五)健康教育:是形成良好衞生習慣的關鍵，將保障學生身心健康。滿分10分，最低0分，期末計入總分。
1、按時保質保量交健康教育有關資料到體衞處(如教案、檢測成績、晨檢登記表等)。
2、定期辦黑板報或剪報，或在板報、剪報上開闢“衞生角”。
3、按學校要求體檢或開展疾病防治工作，形成個人健康檔案。
4、積極參加公益性衞生勞動。
5、及時參加學校衞生工作會，把會議精神落到實處。
(六)城鄉環境綜合治理:滿分10分，最低0分，期末計入總分。
1、堅持每天兩次掃除先鋒街(實驗幼兒園到213國道)。
2、及時清除區域內牛皮癬、白色垃圾等。
3、按時交有關資料。
七、體衞處衞生檢查人員分工及檢查要求
1、分工:
①聶建輝負責健康教育、師生體檢、衞生防疫工作。
②陳天國負責全校環境衞生，落實檢查高中部衞生、城鄉環境綜合治理和男生1號公寓衞生工作。
③郭金霞落實檢查國中部衞生、女生公寓衞生和全校衞生考核評比工作。
④温碧春落實檢查運動場內外的衞生和男生2號、3號公寓衞生工作。
2、要求:
①每週星期一、星期五進行衞生大掃除;每班每天早7:40前，下午2:30前，晚6:40前掃除、保潔工作完成(國中班早8:20前)，迎接檢查。
②對未掃除班級，要求停課完成衞生掃除工作。一週兩次以上未掃除班級停課整頓。
③對檢查結果，每週通報;對個別問題及時與班主任交換，對普通問題在大會上做出要求。
八、班級衞生先進集體評比辦法
1、畢業班與非畢業班單獨評選。凡衞生保潔沒被否定的班都有資格評選。
2、凡獲得衞生先進集體班和生活委員優先評三好、優幹。衞生工作在學校對班主任工作考核量化評分中分值佔20分。
3、評選衞生先進集體按量化計總分，由高到低取前20%名次。
九、搞好衞生，淨化校園人人有責，從“我”做起。優美整潔的校園是我校數千師生工作、生活的需要。讓我們熱愛自己的家園吧，讓我們把校園建設得更美好!
高中班級管理制度範文 篇12
1、下晚自習後20完成所有事情，按時就寢，熄燈後不準説話，分不準點燈，不準用手機，違紀者扣除2分，手機沒收。（以學校通報為準，沒有具體到人的，全宿舍都扣）
2、所有物品按寢室公約規定擺放到位，衞生打掃要及時、符合要求。如有違規扣除相關人以及室長每人2分。
3、寢室內不得亂扔零食袋子及廢棄物，違規者一次扣除1分。
高中班級管理制度範文 篇13
為建立“平安、和諧、衞生”校園，淨化、美化、綠化校園環境，防止疾病蔓延，杜絕衞生事故的發生。革除陋習，養成健康的衞生習慣，全面提升學生的衞生素質，確實保障學生健康。
一、班級衞生工作在體衞處的指導下進行。每學期各班需針對實際按學校要求制定出工作計劃，做出相應安排，期末應對該班工作予以總結，以使衞生工作制度化、規範化。
二、班級衞生工作是一項經常性必須每天落到實處的工作，每個學生必須服從學校和班級的衞生安排，積極認真參加衞生掃除和保潔活動，自覺約束自己的行為，主動維護校園環境的整潔美觀。
三、班級要對學生不斷進行健康教育和良好行為習慣養成的教育。教育學生管好自己的手不亂丟廢棄物，做到物有所歸，做到己所不俗勿施於人；教育學生管好自己的腳不踐踏花木不污損設施；教育學生管好自己的嘴不在校園中吃零食和亂吐痰。
四、班級要定期辦衞生類板報、剪報或開展環境、衞生類專題講座，對學生進行環境、健康、衞生等教育，讓學生了解一般的衞生知識，增強衞生意識，主動放棄不在攤販處就餐和吃小零食等俗習，杜絕可能發生的食物中毒和其它可能引起的影響健康的事故。
五、班級要積極倡導學生講文明、講衞生，樹立良好的中學生風尚，讓愛護環境成為學生的自然行為，讓淨化、美化、綠化校園的思想在學生中紮下根，告別有損校容的不文明行為，真正做到“為校園添光彩”。
六、班級衞生工作的項目和要求
（一）教室衞生：教室每天早晚兩掃除，每週滿分10分，最低0分。
1、教室走廊、樓梯、內外牆、窗台及天花板等乾淨，無灰塵污跡、蛛網。
2、地面、桌面乾淨，設備清潔，桌椅、書本及其它用品擺放規範整齊。
3、花盆、紙簍、痰盂等每天保持外觀乾淨。教室陽台、消防栓等處沒有髒物。
總的要求是：整齊規範，窗明几淨，視覺明朗。
（二）公區衞生：公區每天早晚兩掃除，每週滿分10分，最低0分。
1、地面不能有泥灰淤泥、雜草、石塊及其它髒物。
2、花園裏每天清除掉污染物，花台要保持光潔。
3、掃除區域內有報架、展示欄、校訓碑、旗台、塑像、果殼箱、陰陽溝等設施要勤除垢勤清理，保證不污染視野。
4、梯步兩端、鋼窗鋼條間、欄杆上、瓷磚上無灰塵，用帕子擦乾淨。
總的要求是：美觀醒目，相對一塵不染。
（三）寢室衞生：寢室每天掃除，每週滿分10分，最低為0分。
1、地面乾淨，門窗擦淨。
2、生活用品擺放整齊，被蓋疊放整齊。
（四）衞生保潔：現階段唯一確保校園時時乾淨整潔的手段，是衡量班級班風的`起碼標誌之一，每週滿分10分，最低得分0分。
1、衞生保潔不合格（低於3分）被取消當年衞生先進集體評選資格，該班生活委員同時被取消三好、優幹評選資格。
2、堅持每天上午第一節課前、課間操、下午第一節課前，晚自習前四次保潔，雙休日必須安排全班學生十分之一以上對衞生進行較為徹底的掃除、保潔。
3、保潔時戴好執勤袖標，採取掃除、撿拾、拖洗、擦拭等方法，保證環境時時乾淨衞生。
4、嚴禁保潔時吃零食、玩鬧等浪費寶貴時間，干擾正常工作的行為。
（五）健康教育：是形成良好衞生習慣的關鍵，將保障學生身心健康。滿分10分，最低0分，期末計入總分。
1、按時保質保量交健康教育有關資料到體衞處（如教案、檢測成績、晨檢登記表等）。
2、定期辦黑板報或剪報，或在板報、剪報上開闢“衞生角”。
3、按學校要求體檢或開展疾病防治工作，形成個人健康檔案。
4、積極參加公益性衞生勞動。
5、及時參加學校衞生工作會，把會議精神落到實處。
（六）城鄉環境綜合治理：滿分10分，最低0分，期末計入總分。
1、堅持每天兩次掃除先鋒街（實驗幼兒園到213國道）。
2、及時清除區域內牛皮癬、白色垃圾等。
3、按時交有關資料。
七、體衞處衞生檢查人員分工及檢查要求
1、分工：
①聶建輝負責健康教育、師生體檢、衞生防疫工作。
②陳天國負責全校環境衞生，落實檢查高中部衞生、城鄉環境綜合治理和男生1號公寓衞生工作。
③郭金霞落實檢查國中部衞生、女生公寓衞生和全校衞生考核評比工作。
④温碧春落實檢查運動場內外的衞生和男生2號、3號公寓衞生工作。
2、要求：
①每週星期一、星期五進行衞生大掃除；每班每天早7：40前，下午2：30前，晚6：40前掃除、保潔工作完成（國中班早8：20前），迎接檢查。
②對未掃除班級，要求停課完成衞生掃除工作。一週兩次以上未掃除班級停課整頓。
③對檢查結果，每週通報；對個別問題及時與班主任交換，對普通問題在大會上做出要求。
八、班級衞生先進集體評比辦法
1、畢業班與非畢業班單獨評選。凡衞生保潔沒被否定的班都有資格評選。
2、凡獲得衞生先進集體班和生活委員優先評三好、優幹。衞生工作在學校對班主任工作考核量化評分中分值佔20分。
3、評選衞生先進集體按量化計總分，由高到低取前20%名次。
九、搞好衞生，淨化校園人人有責，從“我”做起。優美整潔的校園是我校數千師生工作、生活的需要。讓我們熱愛自己的家園吧，讓我們把校園建設得更美好！
高中班級管理制度範文 篇14
為了更好的促進每位同學的發展，特制定發展積分制，每位同學有起始80分的.積分，根據加減分情況，其最終得分作為每學期評優及高中學生綜合素質評價、家長會彙報的依據之一。
班規班紀：
一、出勤：
1、早晨、下午，晚自習前十分鐘預備鈴前進教室。教室保持安靜，禁止一切嬉鬧、打逗。課間二分鐘預備鈴保持絕對安靜，準備好上課相關物品，進行預習。上課鈴響進入教室算遲到。下課鈴未響離開教室算早退。（因公，需要班主任認可，因事需要家長提前請假，不在評價範圍）
2、請假制度：如請假需要家長親自聯繫班主任，事、病假期不超過一天。住宿生，需要持醫務室證明，最多在宿舍休息半天，多者由家長接回家治療。一天以上病假者，需要由醫院出示的建休病假條，按蘆台一中學分管理方案執行。禁止曠課，曠課者按學校學分管理規定處理。
3、住宿生必須按時按規定出早操或是出小早自習。如果因病，也需要到場見習，補開假條，否則視為曠課。課間操必須全員到位，因病長期不能參加，需有縣醫院證明，其他短病假需醫務室假條。
4、課間操、眼保健操屬於課程內容，必須認真對待和參與，否則算缺勤。
5、獎罰：如出現遲到、早退。進行第一次罰抄寫班規五遍，第二次通知家長，學生班內做保證，第三次，回家反省，扣發展積分1分。三次以上者，取消評優資格，綜合素質等級降一級。
每一學年全勤的同學，加發展積分2分。
此項出勤記錄和統計由組織委員負責，認真填寫考勤登記表，將缺勤或遲到等問題如實、準確記錄並及時向班主任彙報。
二、紀律
1、二分鐘鈴響應立即保持安靜，出入教室不許打逗、説話。上課、自習課紀律應保持絕對安靜，禁止一切嬉笑打逗。教室內禁止吃零食（早點在早自習十分鐘鈴響前吃完）。課間不大聲喧譁，不看閒書，不亂串座位、班級。
2、上課不接下言，不説閒話，不做與課堂無關的事，得到老師允許才能回答或提出問題，鼓勵積極回答問題，自習課問老師問題應起立低聲，並向老師致謝。升旗、集會等應保持安靜，不做小動作、不説話，聽從指揮，嚴肅認真。
3、進入學校禁止帶手機、MP3等一切通訊、娛樂設備，一經發現，全部沒收。3次以上，扣發展積分2分，取消評優資格，綜合素質評價等級降一級。
4、在校期間，出現打架、鬥毆等建紀情況，視情節記過或勸退，取消評優資格，綜合評價等級為不合格。
5、服從班委對班級紀律的管理，不與班委作對，服從班委的要求和管理，及時改正。
6、在校一律穿校服，髮型、服飾符合學校要求，不合格者不允許進教室。
6獎罰：
由於紀律問題，每學期被班主任或年級組長等點名批評，採取具體的懲罰措施，如正強化：禁言、十分鐘不間斷脱稿主題演講；負強化措施，停課，回家反省等）累積3—5次，扣除發展積分1分，6—8次扣發展積分2分，8次以上取消評優資格，綜合素質評價等級降一級。
課堂紀律，由任課老師在每學期期中和期末兩個階段評定，分為優秀、合格與不合格，綜合各科表現，優秀者加發展積分1分，不合格扣1分。
此項內容由班長負責。
三、學習
1、課堂表現：要求認真聽課、積極參與、不做與課堂學習無關的事，不與老師發生衝突、有問題意識，積極向任課教師問問題。
2、作業質量：及時交作業，保證作業質量，禁止抄作業、替寫作業等情況，每天早自習前收作業。
3、考試誠信：認真對待考試，嚴禁作弊。
4、學習目標：給自己定階段性、合理的學習名次目標，不斷提升自己的競爭、向上的意識，併為之付出堅持不懈的努力。養成良好的學習習慣，培養高情商，善於自我管理。
5、獎罰：不交作業，罰寫同樣的作業5遍。3次以上不交作業者，扣除發展積分每次1分。
以入學年級名次為基礎成績，年級100名以內，在每學年的月考、期中、期末考試等大考中，年級名次的平均，基礎成績為年級100名以上的，提升10名以上，加發展積分2分，基礎成績為年級100至400以內，每提升30名以上，加發展積分2分，400名以後，每提升50名以上，加發展積分2分。
考試作弊者，一經發現，交由德育處嚴肅處理。取消評優資格、綜合評價等級為不合格。
此項內容由學習委員負責。
四、集體
1、認真完成班主任佈置的各項任務，主動參與班級活動。
2、同學之間寬容互諒、不起矛盾，不給小組拖後，認真完成班委、組長安排的各項值日衞生。
3、尊敬老師，不頂撞老師，不與老師發生衝突，虛心求教。
4、愛護集體財物，不損害、破壞集體財物。
5、獎懲：
不完成相關集體任務或不能按質完成，3次以上，扣除發展積分1分。
在各項比賽中取得優秀成績，縣級加1分，市級加2分。
與教師發生衝突，除採取具體的強化措施外，3次以上者，取消評優資格，綜合評價等級降一級，此項內容由團支書負責。
五、衞生
1、值日生按時到位，保質保量的完成值日任務。
2、教室常規衞生包括：講台、黑板、窗台、地面的清掃、清潔。
3、嚴格執行大掃除衞生安排，嚴禁缺勤、偷懶，三十分鐘完成掃除任務，走讀生回班上自習。
4、獎懲
教室、衞生區、車棚每週扣分超過三次，每扣一次分，扣除值日責任人發展積分1分。宿舍衞生由當日值日生負責，當值宿舍衞生超過三次扣分，扣除值日生髮展積分1分。
大掃除不到位者，採取強化改正措施，三次以上者扣除發展積分2分。五次以上者，綜合評價降級。
值周小組整週都是滿分，小組成員全部加1分，宿舍衞生兩週不減分，宿舍成員全部加1分。
此項內容由生活委員負責。
高中班級管理制度範文 篇15
第一章班級基本目標
一箇中心、兩個基本點、三個學會：
一箇中心是：以學習為中心；兩個基本點是：紀律和衞生；三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。
學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。
學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，並要持之以恆。
學會處事：學會處理與老師的關係：服從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。學會處理與同學的關係：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。學會處理與父母的關係：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。
第二章班級精神
自信、自覺、合作、務實、是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。
自覺：自覺是學好的關鍵、一切的進步都要靠自覺來進行才能不斷進步！
合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要熟悉到集體的力量和團結的重要性。
務實：腳踏實地，一步一層；積極肯幹，苦幹加巧幹；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
第三章班委會規定
為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。
一、班委會職責
1、配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。
2、協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。
3、協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。
4、組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。
5、關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。
6、維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。
7、堅持原則，敢於向不良思想和行為作鬥爭，自覺維護集體榮譽。
8、組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。
二、班委職責
班長：
1、全面負責班級工作，並指導和協助其他班委開展工作。
2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，並採取措施。即時向班主任彙報班級情況，提出建議和意見。
3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。
團支部書記：
1、完成傳達學校團委的各項工作及精神。
2、組織好團隊活動，豐富同學的課餘生活。
3、組織後備團員的考核、審核工作。
4、及時收齊團費並上交校團委。
學習委員：
1、記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，並向班主任彙報。
2、掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。
3、組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。
生活委員：
1、負責班級財物管理、修繕。
2、組織並檢查每天清潔小組教室內外以及衞生區清潔，並保持全天清潔，督促同學做好班級“一平方米衞生責任包乾”。
3、組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。
體育委員：
1、按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日一操，及週一升旗、學校大會。
2、體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。
3、組織同學參加學校組織的體育參賽活動。
宣傳委員：
1、搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動。
2、負責組織和指導出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
3、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作（比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動）。
紀律委員：
1、協助班主任、班長抓好班級的全面工作。
2、具體負責班級的紀律工作。
3、為人公正、公平，敢於同班級中的不良傾向和壞人壞事做鬥爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。
三、課代表職責
配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好作業上交及完成情況，並向學習委員彙報，作好紀錄。
四、值日生職責
1、課前擦乾淨黑板、講台。
2、保持講台及周圍衞生整潔，及教室門口保潔。
3、提醒大家上課及保持教室衞生整潔。
五、寢室長職責
1、排定寢室值日並催促檢查衞生。
2、配合宿管辦完成常規檢查工作和各類活動
3、負責彙報本宿舍出現的各種狀況包括物品維修等
4、管理本宿舍成員按時就寢遵守宿舍管理制度，並對違紀同學管理！
第四章、班級量化考核細則
高中班級管理制度範文 篇16
為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例，本條例對本班有效，所有班級成員都必須嚴格遵守。
一、班級基本目標
以學習為中心，搞好紀律和衞生，學會做人、學會學習、學會處事。提高智商，發展情商！
學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人，表現上做個有素質和修養的人。學會欣賞，學會讚美！
學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，並要持之以恆。
學會處事：正確處理原則性和靈活性之間的關係，注意理性和感性的區別應用。學會處理與老師的關係：聽從教育，服從安排，一定不能做出出格的事。
學會處理與同學的關係：大事講原則，小事講風格，使班級在一個良好的、正氣和諧的環境中發展。
學會處理與父母的關係：孝敬父母，心存感激！珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。
二、班級精神
自信、合作、務實、奮進是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。
合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。
務實：腳踏實地，一步一層;積極肯幹，苦幹加巧幹;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
奮進：胸懷大志，理想永存;鋭意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。
三、班規
（一）、加分情況：
1 、每做一件好事或拾金不昧，視情況加1 — 5分。
2 、與壞人壞事作鬥爭，視情況加1 — 10分。
3 、積極參加各項有益活動，參與加1-3分，在學校的活動中得獎的按學校政策的得分加分。
4 、凡向班主任或班幹提出合理化建議，並被採納的加1 — 3分。
5 、住宿寢室被評為“文明寢室”，成員每人加1分。
6 、室長和科代表每週加1分（無被學校扣分者）。
7 、班幹對本職工作積極負責，積極參加班級及上級佈置的各種活動，完成者加1-3分，獲獎者按加分情況第3條另加相應分。
8、每次考試總成績進入全級前10名者，操行分加4分。總成績進入年級前20名者加5分，前40名者加4分，前60名者加3分，前80名加2分，前100名加1分。
以上加分須報班主任批准！
（二）、扣分、處罰部分：
1 、遵守學校各項規章制度，凡被學校扣分者，在班上加倍扣分。並且不能和正分抵消。
2 、無故遲到、早退，每次各扣1分。 (遲到包括班級規定的提前到時段。有大預備時間按大預備鈴響後1分鐘開始計時、其餘按上課鈴響1分鐘後開始計時) 。
3 、無故曠課者：每曠1-10節扣3分/節。 10節以上（不包括第10節）每節扣3.5分。另遲到、曠課視情節輕重，按校規的相關規定處理。
4 、按時完成作業，欠交一次扣1分，考試作弊一次扣5--10分，測驗欠卷一次扣3分。
5 、上課聽耳機、玩手機、吃零食、講話、睡覺、丟紙條、看課外書，各扣2分。
如果被老師收繳，一次性交納班費10元。
6 、教室是學習場所，凡是在教室及走廊大聲喧譁或打鬧者視情節輕重扣1—3分。
7 、講究衞生，在教室或者宿舍亂丟垃圾，亂倒飯菜一次扣2分，並令其打掃乾淨。座位不乾淨一次扣1分。
8 、勞動（含大掃除），不參加班集體勞動扣2分，並罰掃清潔。大掃除不做或者不按規定完成，被扣分者，則雙倍扣分。
9 、在寢室私拉亂接電線和使用大功率電器者，除沒收東西外每次扣5--10分。
10 、堅決服從室長安排，自覺維護全寢室成員的利益，違者扣1 — 3分。
11 、按時起牀，起牀後整理好個人衞生、違者扣1分。
12 、寢室值日生把宿舍衞生搞好，內務整理好。違者重做值日一天並扣1分。
13 、不經允許，不得帶外人入室，違者扣2分，並後果由其自負。
14 、按時作息，作息時間大聲講話的各扣3分。
15 、在休息時間內，在宿舍內吵鬧、打牌、下棋、彈琴等，影響他人休息行為的，視情節輕重扣3 — 5分。
16 、賭博、酗酒一次各扣10分，抽煙依次扣1-2分。
17 、有盜竊、打架、鬥毆行為、談戀愛，經教育不改、且造成不良影響的每次視情節扣10 — 20分。屢教不改者，勸其退學。
18 、班幹違紀加倍扣分，情節嚴重者取消職務資格。
19 、對班幹有意見要向班主任彙報，不準以各種手段打擊班幹，違者扣2 — 4分，班幹不允許以權壓人，違者扣2 — 4分。
20、不假離校、翻圍牆出校者，視為嚴重違紀，扣3 — 5分；出現安全責任的，概由學生本人負責，與學校和班級無關。情節嚴重者，勸其退學。
凡是高一（3）班的同學都必須嚴格遵守以上規定，德育分每週統計一次，並向家長彙報。未盡事宜，參考學校的規章執行。另外，嚴重違紀者沒有享受相關優惠的資格。
四、班級管理機構
一、班長職責：
協助班主任全面負責班級事務，主管體育、學習、團隊工作。全面管理本班紀律。有強烈的責任心，敢管敢抓，堅持正義。
責任，領導，溝通，協調，組織，表率
班長乃是全班同學的領頭羊，肩負着帶動全班同學發展進步的重要責任，必須各方面嚴格要求自己，起到表率作用。具備一定的組織協調能力，領導決策能力，及溝通疏導能力。
1、組織協調各班委的工作，如：協助任課老師和學習委員維護教學紀律；協助文娛委員等調動同學的積極性，組織開展對同學切實有益的各項活動；協助團支書做好本班的思想工作等等，並及時適當召開班委會議和班會。
2、每週日晚上，負責主持召開班委會和班級會議，總結上一週班級工作，並布臵下一週的工作及分工。
3、每週五下午放學，定期向班主任彙報班委會工作。
4、到公告欄查詢當日扣分情況並做好登記，及時向班主任以及班級彙報情況。
5、建立、貫徹、執行班級的各項規章制度。督促全班同學遵守校紀班規。
6、當班主任不在時，班長作為副班主任全權負責班務。主持班上的日常工作，組織、安排和協調好各項活動。
7、主動同老師配合，解決班上存在的問題。瞭解班內各種情況，對班內出現的問題能夠及時向班主任彙報，並召集班委共同處理。
8、自覺遵守校紀校規，為班集體利益盡職盡責，事事處處起模範帶頭作用，團結其他班幹部積極工作。刻苦學習，堅持參加體育鍛煉。
二、學習委員職責：
主管本班同學的學習工作。工作對班長負責。
責任，勤勉，模範，配合
在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。有一定的文學功底和處理事情的能力，如：老師生病或上課地點改動等，學習委員應起到聯絡員的作用，靈活處理而又不失原則。
1、計劃並組織有關的學習活動（如抽查作業、學科競賽、補課等）。與其他班幹一起組織辦好每期“學習經驗交流會”。經常組織同學們介紹新的學習方法，交流學習經驗，努力工作，在全班形成良好的學習氛圍。
2、負責教學方面的考核登記工作，定期向教務處提交教師上課登記表。
3、協助任課老師整理作業，報出未交者名單並説明情況。協助副班長做好課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，並向老師説明。
4、認真瞭解、分析本班學生的各種學習情況、態度、方法等，課後起到橋樑作用，向任課老師反映同學們學習中的難點，向同學們傳達老師的回覆。
5、努力提高班級的學習氛圍，組織開展有利於提高同學學習能力、特長能力的各項活動。
三、生活委員職責：
主管本班同學的班會費工作。工作對班長負責。
責任，廉潔，耐心，細心
生活委員肩負着管理本班財務工作的重任，要有責任心、耐心和一定的賬目管理能力。必須秉公辦事，不能有私心和貪念。
主要負責的工作有：
1、收取班費，並妥善管理。負責班費賬務管理，每次支出無論金額大小必須有詳細的登記。
2、每個月要將本季度班費收支情況整理出來，交給勞動委員注賬並在班會上予以通報。在班委改選後，要與新任生活委員辦好交接手續。
3、配合班長做好本班的貧困生工作，包括建立檔案、收集相關信息，接收同學們的助學申請、展開調查工作，為評定工作奠定基礎。號召大家進行愛心捐助。
四、勞動委員：
主管班級賬務記載，執行班規處罰的落實。定期公佈班費收支賬務。
五、文藝委員兼心理委員：
主管文娛活動及本班同學心理輔導工作。工作對班長負責。
責任，創新，開朗，愛心
負責本班的文藝生活。有文藝特長，具備一定的組織能力和創新能力，有耐心。
1、積極參加各項文娛活動，調動其他同學的積極性。
2、主動了解全班同學的興趣、愛好、特長，從中發現人才。
3、組織和帶領本班同學參加學校有關文藝方面的各種學習、表演及競賽活動。動員有藝術愛好的同學參加藝術培訓。
4、在完成本職工作的同時，協助其他班團幹部搞好班級工作。
5、關注本班同學的心理健康情況，協調相關班幹適當組織班上同學對學習、工作、生活中常見的困難、問題進行討論，在班級同學當中營造積極、健康、向上的良好氛圍，提高同學自我調節心理狀態的能力。
六、副班長職責：
主管班級考勤、衞生、儀容儀表工作。工作對班長負責。
責任，溝通，嚴明，團結
1、每天負責全班同學的遲到、請假、曠課的考勤工作，登記全班同學上課出勤、作息紀律情況，保管好班級設備。
2、協助紀律委員管理課堂紀律及升旗、兩操的出勤率。
3、協助科任老師做好課堂偶發事件的處理，及時向班主任報告違反法紀的事件。特別要與班幹部、同學一起及時發現、制止那些自己力所能及的突發事件，控制事態，然後彙報處理。
4、每天對本班同學儀容儀表進行檢查，對穿拖鞋等行為進行登記。
5、每週五下午放學，定期向班主任彙報班委會工作。
6、班長不在時，代理班長全面負責班級管理事務。
七、紀律委員職責：
主管課教室紀律、升旗及出操考勤。工作對副班長負責。
責任，嚴明，魄力，公正
全面管理本班紀律。有強烈的責任心，敢抓敢管，具備一定的組織能力和溝通能力，有耐心。
1、記錄課堂上老師批評的同學，及時登記考勤分。
2、自習課上，管理好班級紀律，記錄講話、打鬧、起鬨、隨意走動等違紀行為的同學的名單。並記下考勤分。
3、對同學發生爭端，要及時疏導，嚴重不良事件要報告老師。
4、提醒大家不能在教室、走廊大聲喧譁、跑鬧。
5、負責每週一升旗及兩操的.出勤檢查，登記缺席名單。
八、清潔委員的職責：
全面主管班級教室、宿舍及清潔區。工作對副班長負責。
責任，勤快，組織，吃苦耐勞
全面管理本班教室、清潔區及宿舍衞生工作。有強烈的責任心，吃苦耐勞，具備一定的組織能力。積極參加學校組織的清潔衞生檢查工作。
清潔委員（女）：
主管教室衞生、女生宿舍衞生、個人衞生及教師辦公室衞生工作。
1、每天早上及下午上課前檢查講台、課桌衞生；指導教室的衞生工作，督促每日一掃，對執行不認真的同學進行登記，並要求其再次打掃。
2、根據學校要求班級值周時安辦公室、會議室清潔工作，記錄清潔工作中不認真的同學，責令其改正。
3、根據學校要求不定時安排教室大掃除，記錄大掃除中不認真的同學，責令其改正。
4、負責女生宿舍清潔值周工作的安排。
5、每天起牀檢查每個宿舍衞生，記錄不按要求整理內務的同學並責令其改正。
6、關心同學生活、健康狀況，及幫助養成良好的衞生習慣。
清潔委員（男）：
主管公區衞生、男生宿舍衞生、個人衞生工作。
1、根據學校要求安排公區的衞生工作，對執行不認真的同學進行登記。
2、根據學校要求不定時安排公區大掃除，記錄清潔工作中不認真的同學，責令其改正。
3、負責男生宿舍值周工作的安排。
4、每天起牀檢查每個宿舍衞生，記錄不按要求整理內務的同學並責令其改正。
5、每天杜絕穿拖鞋、帶食品到教室等現象，並做好登記。
6、教育同學講究公共衞生，養成良好的衞生習慣。
九、體育委員職責：
主管體育、課外活動；早操、集會紀律等工作。工作對副班長負責。
責任，活躍，組織，號召
組織和帶領本班學生參加學校有關部門組織開展的有關體育方面的各種學習、培訓及競賽活動，如運動會等，協調相關班幹適當組織班級內部各項體育活動，增強同學身體素質。
1、遵紀守法，定期介紹有關健康及體育鍛煉的知識。
2、協助紀律委員管理集會紀律，負責清點每週一升旗及每週三週五出操的出勤人數。
3、督促早操不認真的同學，責令其改正。組織好同學參加各種球賽、體育比賽、運動會等。
4、組織好同學課後進行各種體育鍛煉，積極鍛鍊身體。
十、團支書職責：
主管班級思想工作、班級團隊建設、管理本班團員等工作。
責任，溝通，組織，團結
團支部書記是支部思想政治工作的第一負責人，首先要在思想上時刻同黨中央保持高度一致，嚴格要求，認真部署，使自己所負責的工作符合校團委的要求。及時瞭解同學當中的思想動態，把握方向，並配合班長管理班級的各項事務。
1、負責參加學校團隊召開的各項會議。
2、組織協調各支委的工作，及時傳達相關活動要求並組織相關人員開展工作。
3、組織各項評比工作；組織支委辦好班級黑板報。
4、組織班級的政治理論學習。
5、組織、安排好主題班會活動。
6、登記班內同學的社會實踐活動學時。
十一、宣傳委員兼女生委員職責：
主管本班學習生活及思想等宣傳工作。工作對團支書負責。
責任，組織，表達，協調
需具有良好的宣傳能力和意識，工作認真負責，具有良好的表達能力及紮實的文字功底。
1、積極宣傳好人好事並做好登記。
2、辦好黑板報。協助學習委員辦好“學習經驗交流會”。
3、負責在校運會上，宣傳委員要積極組織班上同學寫稿，並要將稿子整理、精選，投稿至校廣播中心。
4、平時宣傳和收集同學的稿件，號召同學積極投稿。及時送達校園之聲廣播站
5、負責班級日誌和班會情況的記錄，並接受團委的檢查。
6、關注本班女生的學習，生活及心理健康情況，幫助人際交往有困難的女生走出困境；在班級同學當中營造積極、友善、快樂的良好氛圍，提高女生自我調節心理狀態的能力。十二、組織委員工作職責：
主管班級所有的團隊會議、投稿以及借書工作。工作對團支書負責。
責任，認真，組織，協調
高中班級管理制度範文 篇17
第一章 總 則
第一條 為規範中等職業學校內務管理制度，加強內務建設，根據教育部有關規定和學校實際，制定本規定。本規定是中等職業學校內務管理和建設的基本依據，適用於全省中等職業學校及在校學生。
第二條 中等職業學校內務管理和建設，是學校開展教育教學活動的基礎，是培養學生文明行為習慣的重要保證，其基本任務是：教育學生增強組織紀律觀念，遵守內務管理規定，養成良好行為習慣，保證學校正常教育教學秩序，營造文明和諧校園環境。
第三條 學校領導、教師、管理幹部對本規定施行負有重要責任，要充分發揮為人師表、教書育人、管理育人、服務育人的作用，明確各職能部門、管理崗位的工作職責，建立齊抓共管、各司其職、規範有序、督查有力的工作機制。
第二章 新生入學
第四條 新生入校時，應按規定報到註冊，遵守學校內務管理規定。學校要對新生進行包括理髮、洗澡、換衣在內的衞生整理、體檢覆查和病史登記，有條件的應進行預防接種，建立健康檔案。對查出有疾病的學生應及時治療，不適宜學校集體生活或不能堅持正常學習的，應按規定辦理休學、退學手續。
第五條 要對新生進行健康和衞生知識教育，培養愛清潔、講衞生習慣。做到飯前便後洗手，不吃（喝）不潔淨的食物（水），掌握飲食健康常識；勤洗澡，勤理髮，勤剪指甲，勤洗曬衣物被褥；不隨地吐痰和便溺，不亂扔果皮、紙屑、飲料瓶等廢棄物；保持個人和公共場所的清潔衞生。學生應當遵守各項衞生規章制度，接受衞生人員的監督指導。
第六條 新生入學後，要按規定進行軍訓與入學教育，無特殊情況不得請假。軍訓按教育部、總參謀部、總政治部頒發的《高級中學學生軍事訓練教學大綱》（教體藝[20__]1號）執行，入學教育包括：愛國教育、感恩勵志教育、法制紀律教育、民族團結教育、文明修養教育。
第三章 內部關係
第七條 師生關係是學校內部關係的基礎。師生不論民族、區域，在政治上一律平等。學生之間要相互尊重、相互關心、相互幫助，形成團結和睦、共同進步的同學關係。學校領導、教師、管理幹部對學生要一視同仁，關心愛護學生，學生要尊敬學校領導、教師和管理幹部。
第八條 學校領導、教師和管理幹部對學生應當做到：
（一）嚴格管理，耐心説服，關心學生；
（二）瞭解學生思想，妥善解決與學生或學生之間的矛盾；
（三）尊重學生合法權益，不打罵、體罰和侮辱學生。
（四）不收受學生錢物，不侵佔學生利益；
（五）以身作則，公道正派，對待學生一視同仁；
第九條 學生對學校領導、教師、管理幹部應當做到：
（一）尊重師長，服從領導管理；
（二）誠實守信，主動彙報思想；
（三）犯有過錯時，誠懇接受批評，勇於承認改正錯誤。
（四）不當面頂撞，不背後議論，不搞小動作；
（五）關心學校，愛護集體榮譽，維護校園環境。
第四章 禮貌禮節
第十條 學生必須養成良好的文明禮節，團結友愛，互相尊重。上課時，值日生領呼“起立”，全體學生齊呼“老師好”，老師應迴應“同學們好，請坐下”。遇見老師時，學生應主動招呼老師：“××老師好！”，老師應回答：“××同學好！”。學生之間接觸，應稱呼姓名，不使用不當暱稱、綽號。學生與他人接觸時，應講文明，有禮貌，使用“請”、“謝謝”、“對不起”等文明禮貌用語，學會尊老愛幼，禮讓為先，體諒他人，助人為樂。
第十一條 升國旗、奏唱國歌時，學生應自行立正，行注目禮。集體活動或集會時，學生應自覺遵守紀律，在公共場所必須舉止端莊，精神振作，姿態文明。
第五章 儀容風紀
第十二條 儀容風紀是學生的儀表和風貌，是學生作風紀律和精神面貌的體現。學生在校內必須按學校規定着裝，保持儀容整潔。男生不留長髮、大鬢角和鬍鬚；女生髮不過肩，不燙髮。學生不紋身，不留長指甲和染指甲，在校內不戴耳環、項鍊、領飾、戒指等首飾。除學習工作需要和眼疾外，不戴有色眼鏡。
第十三條 學生外出，必須遵守社會公德、公共秩序和交通規則，自覺維護學校聲譽。不得蝟集街頭、嬉笑打鬧和在公共場所高聲喧譁，不得攜帶違禁物品。乘坐公共交通工具，應主動給老人、幼童、孕婦、傷病殘人和有需要的人讓座。
第十四條 學生不得抽煙酗酒、賭博和打架鬥毆，不得攜帶隱藏管制刀具，不得參加迷信活動。
第十五條 學生不得到酒吧、網吧和電子遊戲廳等營業性娛樂場所。嚴禁學生涉足不健康場所。
第十六條 學生不得購買、傳看色情、暴力、迷信和低級庸俗的書刊和音像製品。
第十七條 學校必須建立健全學生儀容風紀檢查制度。班級每週、學校每月至少進行一次學生儀容風紀檢查，及時糾正問題並講評。學校應在學校及周邊組織學生儀容風紀糾察，對違反儀容風紀的學生應當勸導其立即改正，對不服從糾察和嚴重違反儀容風紀的給予批評教育，必要時報告學校按校紀嚴肅處理。
第六章 作息安排
第十八條 學習日通常保持八小時學習時間和八小時睡眠時間。作息時間表，由學校按本規定及相關規定，依據學校實際和季節制定。
第十九條 學校一日生活。
起牀：聽到起牀信號後，全體學生立即起牀，按規定着裝，做好出操準備。值班人員按規定履行職責，檢查各班級起牀情況，若有病號，及時根據情況處理。
早操：除節假日、休息日外，學生每日應出早操，時間通常為30分鐘，主要進行隊列訓練和身體鍛鍊。除特殊情況和經學校批准休息的傷病員外，學生都應參加早操。聽到出操信號後，各班應迅速集合，檢查着裝，跑步到集合場，由值日教師帶隊出操。
高中班級管理制度範文 篇18
第一章班級基本目標
一箇中心、兩個基本點、三個學會：
一箇中心是：以學習為中心；兩個基本點是：紀律和衞生；三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。
學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。
學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，並要持之以恆。
學會處事：學會處理與老師的關係：服從領導，服從分配，一定不能做出出格的事。學會處理與同學的關係：大事講原則，小事講風格，堅持正確的輿論導向，使班級在一個良好的、正氣的環境中發展。學會處理與父母的關係：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。
第二章班級精神
自信、自覺、合作、務實、是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的信心。
自覺：自覺是學好的關鍵、一切的進步都要靠自覺來進行才能不斷進步！
合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要熟悉到集體的力量和團結的重要性。
務實：腳踏實地，一步一層；積極肯幹，苦幹加巧幹；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
第三章班委會規定
為加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。
一、班委會職責
1、配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。
2、協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。
3、協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。
4、組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。
5、關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。
6、維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。
7、堅持原則，敢於向不良思想和行為作鬥爭，自覺維護集體榮譽。
8、組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。
二、班委職責
班長：
1、全面負責班級工作，並指導和協助其他班委開展工作。
2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，並採取措施。即時向班主任彙報班級情況，提出建議和意見。
3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。
團支部書記：
1、完成傳達學校團委的各項工作及精神。
2、組織好團隊活動，豐富同學的課餘生活。
3、組織後備團員的.考核、審核工作。
4、及時收齊團費並上交校團委。
學習委員：
1、記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，並向班主任彙報。
2、掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。
3、組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難。
生活委員：
1、負責班級財物管理、修繕。
2、組織並檢查每天清潔小組教室內外以及衞生區清潔，並保持全天清潔，督促同學做好班級“一平方米衞生責任包乾”。
3、組織和安排同學們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。
體育委員：
1、按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日一操，及週一升旗、學校大會。
2、體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。
3、組織同學參加學校組織的體育參賽活動。
宣傳委員：
1、搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動。
2、負責組織和指導出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
3、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作（比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動）。
紀律委員：
1、協助班主任、班長抓好班級的全面工作。
2、具體負責班級的紀律工作。
3、為人公正、公平，敢於同班級中的不良傾向和壞人壞事做鬥爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。
三、課代表職責
配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好作業上交及完成情況，並向學習委員彙報，作好紀錄。
四、值日生職責
1、課前擦乾淨黑板、講台。
2、保持講台及周圍衞生整潔，及教室門口保潔。
3、提醒大家上課及保持教室衞生整潔。
五、寢室長職責
1、排定寢室值日並催促檢查衞生。
2、配合宿管辦完成常規檢查工作和各類活動
3、負責彙報本宿舍出現的各種狀況包括物品維修等
4、管理本宿舍成員按時就寢遵守宿舍管理制度，並對違紀同學管理！