中國小管理現場會發言稿

尊敬的劉局長、各位領導、各位校長:

中國小管理現場會發言稿

大家好!我彙報的題目是“精細管理、認真規範、嚴格落實”。我的彙報將不超過10分鐘,真心期盼各位領導、校長批評指正。

我校自XX年提出了“全市先進、全省知名”的辦學目標,具體來説,就是教師職業幸福感大有提升,校園環境、辦學條件大為改善,大學聯考優秀率大幅上升,學校以此目標為總綱,各項決定、規章制度必須以是否能夠促進學校目標的實現為出發點和落腳點。在此基礎上,學校提出了“全力打造低進高出、高進優出的典範學校,讓全體學生得到最好最強發展”的辦學理念,在此理念指導下,學校的學生觀由面對優秀生轉向面對全體學生。為此,學校確定了“精細管理、認真規範、嚴格落實”的管理思路,以確保學校辦學目標與辦學理念的實現。

一、細化管理機制,確保高效運轉

學校實行年級-處一室管理機制,年級是學校的管理實體,每個年級設級部主任一人,直接對校長負責。處,即教導、政教、總務三處,是學校的職能部門,指導、檢查、評價級部工作,評價結果直接報校長。室,即校長辦公室,是學校的督查部門,負責通過督促級部、三處的日常規、周常規、總值班記錄落實學校各項工作,學校管理按程序按流程運行。

年級管理使學校的大一統管理分割為幾個管理單元,使校長-副校長-處室-年級管理模式直接改變為校長-年級主任,減少了環節,優化了結構,提高了效率。級部專心專注於教學與管理,處室為年級保駕護航,校長為年級放權,年級主任享有充分的管理自主權與主動權,大大提高了學校管理的效率與效益。今年我校的年級管理再度改革,每個年級設兩個部,每個部自成一體,自6月23日至月底,我校正在進行教師與級部的雙向選擇,由級部主任根據教師的志願、成績與平時表現,聘任班主任、備課組長、任課教師,提名級部副主任,報校長會研究後正式任命;由班主任選聘任課教師,組成任課集體,我們也叫小級部。

目前,學校管理機制高效運轉。推諉扯皮不見了,更多的是團結協作、互幫互助、共同促進;消極怠工不見了,更多的是積極工作,認真檢查,嚴格落實;牢騷滿腹不見了,因為沒有時間,大家都很忙,都在思考如何為學校目標的實現,貢獻更多的力量。

二、細化教學教研,認真檢查落實

學校倡導以教研促教改,以教改上質量。學校的主要做法是:

第一,實行一課一備式集體備課,備課時必須帶教材、考試説明、課程標準,實現三本合一,實現學什麼、教什麼、考什麼的有機統一,我校製作的教學設計,與備課流程想輔相稱,並留有自我發揮的空間,實現集體智慧與個人風格的統一。

第二,請進來,走出去。兩次請進來全國和諧教學法理事長,天津教育科學研究所基教所所長王敏勤到我校做報告,從此,我校的教學改革迅速深入,學課標,劃知識樹,確定高效和諧課堂五環節教學模式,做到堂堂清,日日清。走出去,我校參觀考察了杜郎口中學、昌樂二中、河南永威學校等課改名校,參加了津魯四縣同課異構,並將四縣同課異構經常化。請進來,走出去,開闊了老師眼界,提高了老師們的教研能力與課堂教學改革的水平。

第三,改錯反思,改後滿分。檢查學生學習的有力有效途徑就是我校自己設計的改錯反思本。改錯反思本將典型題、錯題、知識整理融為一體,構建學生的知識網絡與試題網絡,也做為培優補差,提高臨界生成績的重要抓手,起到了非常關鍵的作用。

第四, 聽課、評課、賽課,在課堂上見高低。除了學校每週的公開課、示範課,以及每學期的優質課評比外,學校還創造條件,讓老師們參加全國性的大賽。本學期學校優質課大賽已經結束,學校將選派25名教師赴山東棗莊參加全國“我的模式我的課”大賽。特別是我校新建成了自動錄播室,這是全市縣一中第一家自動錄播室,實現了教師上課的自動錄播,實現了在所有電腦上都可以聽課,實現了自己為自己評課的功能。

第五,成立三年一體化領導小組,由校長任組長,由主管教學的副校長任副組長。整個高中三年要對學生在知識、能力、素養等方面進行通盤思考、系統規劃、分段落實、逐層推進的培養,把素質教育、常規教學、大學聯考目標有機結合,做到"三年高中一盤棋",大學聯考備考從高一開始抓起。

第六,設立週四檢查日。除辦公室嚴格落實日常規、周常規、總值班記錄外,我校專門設立週四檢查落實日。這一天,年級主任檢查所有老師的教學設計、改錯本批閲、業務學習本、聽課本,校長書記檢查校務會成員的工作日誌、教學設計、業務學習、聽課本,校長要對總值班記錄打分(滿分40分,如果得不到40分,將在校務會接受批評),副校長副書記檢查班主任、備課組長的工作日誌、教學設計及聽課本,檢查結束,要進行評價,評價標準為優、良、差,凡被評為差的,一律撕掉重來。週四檢查日的檢查範圍越來越大,檢查內容越來越多,效果也越來越好!

我校教學常規在石家莊組織的教學常規百校行檢查中,得到了檢查組的高度評價,學校的做法形成經驗文章上交市教育局。學校教研碩果累累,13項省級“xx”規劃重點課題結題,47名教師的教研成果獲河北省一、二等獎,學校自制教具5項獲得國家一、二等獎,5項獲省級一、二、三等獎,今年5月份,六名教師參加在天津組織的説課標説教材全國大賽,一人獲特等獎,四人獲一等獎。

三、細化學生管理,優化學生髮展

第一,製作班主任工作日誌。該日誌涉及到了學生管理的方方面面,是督促班主任嚴格落實日常規、周常規的重要措施,體現了班主任不斷成長與進步的軌跡,更見證了家校合作共謀學生進步的過程。在去年萬名教師訪萬家活動檢查中,檢查組長於學紅對我校提出的家校概念、請家長到校值班、聽課、勵志演講、與學生共餐等做法,給予了充分肯定與高度稱讚。

第二,開展勵志教育,這是我校學生管理的一大亮點。方式主要是晨會、國旗下講話、班會、邀請勵志專家等方式,內容涉及做人、做學問等方面,通過勵志教育,學生的激情與熱情被充分點燃,校園充滿了生機與活力。特別是我校的升旗儀式三千人共舉國旗、共唱國歌、共同聆聽激情演講,吸引兄弟學校紛紛參觀學習。

第三,創建學生社團,提升學生綜合素質。我們已經籌建的有綠蔭文學社、書法社、繪畫社、舞蹈社、卓雅演講團、播音編導社、籃球隊、乒乓球活動小組,即將籌建軍樂隊、科技創新社(我校有全省第一家縣級中學科技館,科技創新在全市全省乃至全國赫赫有名)、足球隊、心理互助組,此舉的目的就是為了使學生得到全方位發展,為使學生得到最好最強發展打基礎,為提高大學聯考優秀率,消滅專科生做準備。

第四,創造機會,參與大賽。我校組織學生參與漢語大比拼大賽,打進全市八強,組織學生參加英語口語大賽,獲得了全市一等獎全省二等獎,由我校運動健兒組成的平山縣代表隊參加石家莊市田徑運動會,連續兩年獲得了團體總分第一名的好成績。近期,我校將組織九年級優秀畢業生、高三優秀畢業生復讀的考生,參加北京相陽教育集團組織的尖子生夏令營,為衝刺清華北大打好基礎。

第五,細化學習管理,大面積提高學生成績。學生由班主任統管,由全體任課教師分包,每次月考結束,評價教師分包學生的成績;學校調整課堂時間,由每節50分鐘,調整為每節40分鐘,專門在上下午及晚自習抽出公共自習,由學生自主整理錯題、知識結構、或者加自助餐,沒有頂班教師,每年級由三位值班教師負責;學科作業一般以限時作業的方式進行,限定時間、限定作業、限時收繳,將平時練習按考試運行,提高學生的作業效率;月考功能不斷強化,每次月考結束,全體教師必須對分包學生及弱科學生進行專項輔導,面對面,題對題,爭取每考一次試,就要進步一次。

平山中學是平山人民的學校,在校生都是我們的老鄉、親朋好友的孩子,甚至就是我們老師自己的孩子,我們深知責任重大,把學生管好、教好、取得成功,是我們義不容辭、責無旁貸的責任。

四、打造xx文化,提高師生品位

第一,我校以xx文化為學校文化,即追求卓越,品味高雅,以卓雅文化引領學校,以道德責任為核心,提高師生境界。

第二,舉辦形式多樣的活動,踐行卓雅文化。學校定期評選星級學生、星級教師,在宣傳櫥窗張貼優秀學生及優秀任課教師、班主任,舉辦卓雅講壇、卓雅論壇,號召大家追求卓越,品味高雅。組織專題活動,發現、挖掘師生中間存在的低標準、不雅緻等懶、散、差行為,在全校公佈,引起大家注意。

第三,創建卓雅文化氛圍。學校專門聘請縣內書畫界知名人士,根據學校卓雅文化的需要,為學校揮毫潑墨,在學校打造卓雅文化牆、文化走廊,讓師生在潛移默化中感受文化的力量。

為深入貫徹落實卓雅文化,學校將成立卓雅文化研究會、傳統文化研究會,結合平山的歷史,深入挖掘卓雅文化的歷史傳承,將西柏坡精神、古中山國文化融入其中,爭取以先進的學校文化塑造人,將文化內化為師生的自覺行為,全力打造卓雅校園。

五、細化服務舉措,加強後勤保障

第一,舉辦30分鐘託兒所,使國小早放學的孩子由學校統一照看,解除教師後顧之憂。

第二,班主任檢查晚休已經10:40,學校專車送晚值班的班主任安全回家。

第三,為使教師買菜不耽誤時間,學校食堂為教師提供新鮮蔬菜。

第四,全天供應熱水,使教師隨時可以打水。

第五,午餐提供免費雞蛋湯,事兒不大,暖心。

第六,增加水電木維修人員,為教師家維修提供服務。

第七,更新辦公設備,發送辦公環境。

總之,就是為了提高教師的幸福指數,改善教師的辦公環境,提高教師的工作積極性,解除教師的後顧之憂。

六、用好專項計劃,提高升學質量

今年大學聯考,我校再創佳績。文史理工類本一上線150人,本二線上共494人,本三線上共1118人,在大學聯考考生人數比XX年少200人的情況下,依然在大學聯考上線人數與上線分數上均取得了突破。今年,我校近200名考生,更好地享受到了國家貧困專項生計劃與面向農村單獨招生計劃的優惠政策,好多同學的志願由我親自為他們填報,希望他們能跟XX年大學聯考考生高倩南(浙江大學)、曹愛德(中南大學)、李榮霞等100多名同學一樣,享受專項計劃提檔線比統招計劃提檔線低50分左右的優惠,讓更多的平中學子在這一政策的惠澤下,走得更高更好!

管理就是走流程,管理就是完善程序,管理就是“精細、規範、落實”,我校將在教育局的正確領導與大力支持下,將管理做得更細更好,為將更多的平山學子培養成棟樑之才而努力奮鬥。

最後,祝各位領導、校長身體健康、萬事如意,更願各位領導、校長支持我校發展,將更多的優質生源送到我校,我校將不辜負各位的厚愛,全力以赴,為平山培養更多更優秀的人才!

謝謝劉局長,謝謝各位領導、校長,謝謝大家!