影響文明美德的事，無處不在。在校園，在家，在書店……,我們一起去找找它吧！
校園裏，有人的髒話、不文明行為，聽的人心慌，看的人心堵，每到那時，總有人,出來教導他們：“難道你們不懂文明是做人最起碼的道理嗎？”
有的同學放學，貪玩不回家，回家了見了父母招呼都不打，一聲不吭。難道你不懂得，父母整天掛念着你，無論心情如何，能先和爸爸媽媽打個招呼嗎？
有的同學在路上，竟然拿着彈弓，對準天上可愛的小鳥，你想過嗎？小鳥死了，它的父母不難過嗎？如果是老鳥死了，它的小寶貝又該何去何從？換作你是天上的那隻鳥，你如何想？怎麼辦？你還開心嗎？“勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。”
我們接着找找看，來到教室，
數學課堂上，老師提問xx：“12×4等於多少？”
xx一言不發。
老師在黑板上列出了算式，問他：“會了嗎？”
xx慚愧地説：“會了，等於48.”
又上了半節課，快下課了。
老師又叫起了xx：“12×4等於多少？”
xx：“……”
全班鬨堂大笑，搞得xx不知所措。課後有同學嘲笑他：“老公公，記憶力減退了！”甚至有同學當面模仿老公公的樣子，彎腰駝背。全班笑得炸了鍋，那笑聲對xx來説，比獅虎咆哮都恐怖。第二天，他沒來上課，我去他家給他講作業，一進門，只見他正被男女混合雙打，他哭得驚天動地。我回家後，把xx捱打的事告訴了爸爸，爸爸説：“他父母做的不對，xx不上學的原因沒弄清，就那樣毆打他，不但教育不好他，可能他會做出更叛逆的事，這件事，你們班的同學和他的父母都不對，都做的很不道德。”
這件事讓我思考了很久……
還有一次，風颳得很大，我和幾個同學頂着風來到學校，剛進校門，只聽“咣，咣”的聲音，我們扭頭一看，原來停靠在花壇邊的一排自行車被風吹倒了。我説：“我們去把車子扶起來吧。”劉翔説：“我們還是快進教室吧，到時別人認為是我們乾的壞事呢!”我説：“如果是你的車子倒了，別人理也不理，你們什麼感覺？”他們一時無言以對，於是我們一起去扶車，後面來的同學也一起幫我們扶車。最後，有幾輛車纏在一起，必須把最底下的拽出來，我們幾個拉了半天也沒拉動，一個高年級的大哥哥來了，笑了：“太好辦了！”隨手一拽，車出來了，這時老師也來幫忙了，不一會兒，車都扶了起來。
文明美德，它讓我懂得，沒有它，就融入不了社會，社會也不接受你。
看吧，升旗時，同學們一動不動地注視着國旗，敬着隊禮，國旗似乎也十分高興，迎風飄揚，文明之花已經開在了校園。就讓文明之花的花香傳遍社會的每個角落，讓它陪伴我們成長吧！