校園歌手大賽活動策劃方案 篇1
一、活動背景
青春是美好的，人生是美好的，處在青春時代的我們，更是朝氣蓬勃，風華正茂，英姿煥發，對未來充滿了希望。我們將駕着命運之舟，揚着青春之帆，隨時準備駛向生活的海洋，去品味美好的人生。
"心有多大，舞台就有多大".為營造一種積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學們的青春風采，提高同學們的綜合素質，提高我校的文藝水平，展現當代中學生的精神風貌，展現梅中學子的獨特風采，豐富同學們的課餘生活，加強學生思想教育，陶冶學生情操，增進師生交流，並給有才華的學生提供展示的平台，從而在校園內形成一種積極向上、健康快樂的和諧氛圍，特舉辦"梅中好聲音"比賽。
二、活動簡介
（一）活動主題
主題："梅中好聲音"校園歌手比賽
口號："走上舞台，你就是主角。"
（二）活動目的
活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞台，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑑別美、創造美和發現美的意識。並將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性。
（三）活動地點
梅州中學九十週年紀念堂
（四）活動邀請嘉賓
嘉應學院音樂學院師生、學校領導、兄弟學校成員
（五）活動參與對象
梅州中學全體在校生，有歌唱才藝特長者，均可報名參加。參賽歌曲形式不限。但要求內容積極向上，展現中學生良好的精神風貌。
（六）活動內容
大賽計劃選出20__年度的校園好聲音歌手，並在好聲音歌手內加設設置6個獎項，分別為冠亞季軍及3個單項獎，分別為："最有活力歌手"、"最有人氣歌手"、"最有創意歌手".
三、活動流程
（一）前期宣傳：
在校內張貼宣傳海報，懸掛活動橫幅，並在班級派發活動宣傳冊，配合各類網絡宣傳。校園宣傳地點主要為校道、教學樓、食堂等地。
（二）活動階段：比賽分為四個階段：報名、初賽、複賽、決賽
1、報名：20__年10月初
報名形式：
①於規定時間內在指定報名點報名編號
2、初賽：20__年10月中旬
參賽方式：
①參賽者自報編號，進行個人歌唱才藝展示。
②評委進行現場點評。
評分標準：
①以選手的音質與音準的優劣打分。
②以自信程度、語言表達能力及形象氣質打分。
3、複賽：20__年11月
複賽地點：九十週年紀念堂
比賽方式：
①由主持人按編號有請選手上台，選手進行自我介紹
②選手個人（組合）才藝展示
③複賽選出10名選手進入決賽
十名選手是"梅中好聲音"十佳歌手。經費允許的情況下將對十位選手錄製音樂帶，在學校內設置投票點，投票點循環播放音樂帶，由學生對選手進行投票；協會將把音樂帶傳至聲樂協會網站，發起網上投票，並由此票數產生決賽時"人氣歌手".
4、決賽： 20__年12月
比賽地點：九十週年紀念堂
比賽方式：
①開場秀：主持人致開場詞，有請十位選手上台，選手依次進行自我介 紹（每位限時30秒）
②個唱表演：十位選手在本環節將進行個唱比賽，評委根據選手表現打 分，本輪環節將選出校園歌手前三名進行下一輪比賽
③第二輪選出的三位選手將在本環節角逐出校園歌手大賽冠亞季軍，評 委根據選手各自表現打分
④頒獎：現場將揭曉評分並有請嘉賓對校園十佳歌手及三個特別獎項進 行頒獎。
四、經費預算
海報：11x（0.60x1.00）=165元
宣傳冊：500x0.3=150元
展版：300元
獎品及證書：600元
梅州中學團委學生會 二〇一五年九月十四日
實施情況：
本屆校園歌手大賽共分為海選、初賽、複賽、總決賽等5個環節，活動伊始便受到了同學們的積極關注，來自各個年級的許多名同學踴躍報名參加海選。11月22日進行"梅中好聲音"——第十四屆陽光節拍校園歌手大賽複賽。在複賽現場，選手們八仙過海，各顯其能，使比賽高潮迭起。台上選手風格各異，或熱情奔放，或深情含蓄；台下選手們的親友團吶喊助威聲也一陣高過一陣；而其他觀眾也用熱烈的掌聲、熱情的歡呼聲把比賽氣氛不斷推向了頂點。 華麗的舞台蓬動着青春的激越，悠揚的歌聲傳唱着生命的熱烈。從容的展示演繹着實力的卓然，激烈的比賽詮釋着競技的精彩。經過激烈的比賽，在強手如林的賽場上共有8組選手脱穎而出，參加日後的決賽。他們分別是：王海聰、徐贇玥、王露陽、林佳茹、鍾佳燕、陳子瑜、曾桂圓、洋芋組合。他們是頑強的，因內心的渴望跨越艱辛、迎渡挑戰；一路走來，他們是美麗的，因堅持的信念戰勝自我、磨礪意志；一路走來，他們是快樂的，用弘遠的歌喉抒發青春的熱情。
12月20日下午在學校的90週年禮堂，學校團委學生會舉行了"梅中好聲音"——第十四屆陽光節拍校園歌手大賽決賽。
經過初賽和複賽的層層選拔，共有8組選手脱穎而出站上了總決賽的舞台。選手們用自己的歌喉唱響了青春與活力，展現了當代中學生的時代風采。最終經過激烈的角逐，來自高二的陳子瑜同學奪得冠軍，高二"洋芋組合"獲得亞軍，高一林佳茹同學獲得季軍。通過觀眾和網絡投票，"洋芋組合"獲得"陽光達人"稱號。
此次活動學生參與面廣，時間長，為同學們提供了展現自我風采的平台，活躍了校園文化，激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，對引導學生積極向上、促進學生全面健康發展起到了重要作用。
校園歌手大賽活動策劃方案 篇2
一、活動目的：
校園歌手大賽是我係傳統活動之一，也是最大的文藝活動。它能進一步豐富校園文化，豐富同學們的業餘生活，加強校園精神文明建設，展現同學們鋭意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們鍛鍊自己的機會，一個展示自己的舞台，激發同學們熱愛教育技術系和音樂，發揮同學們的光和熱，不斷提高自己自身素質，推動校園精神文明建設。
二、活動主題：
Thebestyouth！最好的青春！
三、活動時間：
四、活動對象：
本部二、三、四年級
五、活動地點：
六、比賽的宣傳推廣：
1、比賽開始之前由學生會組織同學報名，並通過微信羣通知同學們初賽時間。並且通過宣傳海報張貼在第四教學樓121通知同學們組織觀賽。
2、預賽結束之後通過微信羣和海報告知同學們預賽結果和晉級名單。
3、決賽評選出前三名推薦至校文藝部參加校級校園歌手大賽。
七、人員與注意事項：
1、為了增加現場氣氛，我們將購買一些熱場道具，如熒光棒和拍手器歌手大賽20xx。
2、關於音響設備，我們將申請學校幫助。
3、在決賽時為了避免音樂播放與參（關愛留守兒童）賽選手不一致，我們將事先要求需要伴奏的選手將所需伴奏上交至文藝部。
4、關於音響問題，我們將事先調製好音響設備，確保麥克音量，確保伴奏音量不會壓過參賽選手和主持人音量。
5、為了確保參賽選手及時到場，我們將事先安排參賽選手至備用教室候場
6、為了增加現場氣氛，我們將安排互動節目至比賽中，詳情見備註部分。
八、具體工作安排：
初賽前期工作準備
九、活動流程及大賽安排：
1、初賽：按抽籤順序依次演唱自選歌曲兩分鐘左右，伴奏自備並且不作強制要求。演唱完畢後由評委打分。評選出前九名晉級複賽。
2、決賽
（1）觀眾進場
（2）評委和嘉賓進場歌手大賽20xx。
（3）主持人上台介紹評委和嘉賓。
（4）進入決賽的選手依次上台，輪流傳唱一句歌詞（歌曲待選）。
（5）比賽選手按事先抽籤順序完整演唱自選歌曲（伴奏自備），評委打分。
（6）賽間休息十分鐘，工作人選統計得分並且選出得分高的前五名選手晉級下一輪。
（7）互動環節：我愛記歌詞
文藝部事事先準備好一些歌曲，與現場觀眾和嘉賓進行互動。從觀眾中隨機請五位觀眾上台進行聽歌説出歌曲名的遊戲，本輪淘汰兩名觀眾。
文藝部放歌曲，選手跟唱出後兩句，輪流進行車輪戰，最後冠軍獲獎。
（8）最後一輪的選手按得分低到高的順序演唱事先由文藝部選出的15—20首與主題相關的備選歌曲進行演唱（比賽前一週告知所有選手）。
（9）最終評選出得分最高的三名選手最終晉級推薦至校文藝部，由主持人宣佈最終結果。
（10）除前三名外設置最佳颱風獎、最具潛力獎、最高人氣獎，嘉賓為獲獎者頒獎歌手大賽
（11）學生會主席致辭。
校園歌手大賽活動策劃方案 篇3
五月，春花爛漫，百草爭豔，大地一派勃勃生機;五月的我們，在和煦的陽光下安享着春暖花開的幸福，校園"十佳歌手"大賽?贊助策劃書。激情的五月，放飛青年的夢想，讓個性充滿活力，讓青春再次飛揚。為給廣大學生提供一個展示個性和燃燒激情的舞台，音樂社擬辦校園"十佳歌手"大賽。本次活動，得到了院領導、院團委、人武指揮系及廣大師生的關注，得到了學院各社團的協助和支持，具有全校轟動效應。
一、活動宗旨
1、為了展現大學生風貌和獨特的個性，倡導大學生進行自我教育、自我提高、自我完善，以增強學生的'團隊協作精神和交際能力、樹立正確的人生價值和努力方向。
2、充分發揮各種校園宣傳媒體的功能和作用，擴大讚助商的社會知名度和社會效益，從而更加完善贊助商的溝通作用，為贊助商打開高校的消費市場、拓寬贊助商的市場佔有額。
二、活動簡介
本次活動為音樂愛好者們提供了展現自我、張揚個性的舞台，它為為他們搭建了一個激勵青春、釋放激情的嶄新天地。參賽選手可以是個人，也可以雙人組合。
【初賽】20xx年5月18日18：00，學院禮堂
【決賽】20xx年5月25日19：30，學院禮堂
【邀請嘉賓】院領導、各系領導、贊助商、全體師生員工
【邀請單位】院學生會、各系學生會及各學生社團
【主持人】黃瑩、趙黔影、張文靜、周劍波
三、市場分析
1、隨着校園文化在社會生活中的日益滲透，它的社會效益越來越大，彰顯出極具獨特的魅力和作用。大學生這一消費羣體越來越被廣大商家關注和重視，越來越多的商家開始在大學生羣體中尋找盈利結合點。
2、學生羣體是一個信息交流十分頻繁的羣體，特別是當今的信息時代，他們能在很短的時間內把新信息很快的傳播出去，從而達到廣而告之的目的。很多頗有眼光的商家已經注意到了這一點，並開始利用這一資源作為新的宣傳媒介，努力提高商家的知名度、樹立其組織形象，把他們的產品和品牌打到市場上去。
3、隨着時代的發展，各類商品，無論是餐飲業、服裝業、化粧品行業等，在學生羣體中有着廣闊的市場潛力。據調查顯示，在有大學生的家庭中，全家收入的2/3是用於供在大學的孩子消費。學生消費羣已經成為社會消費羣的主導力量。
4、成功地開發出學生市場是社會組織實現盈利的重要保障。學生羣體市場潛力巨大，特別是當代的大學生市場。如何打開大學生這個潛力巨大的市場，成為廣大商家的焦點課題。
5、當代大學生，他們作為商品的核心消費者，更有利於拓寬贊助商的市場影響力。拓寬市場，對贊助商市場開發、產品營銷、內樹動力、外樹形象等都有着強大的社會效益。
校園歌手大賽活動策劃方案 篇4
活動主題：“魅力新聲代歌手大賽”暨跨年演唱會活動
一、主辦單位：湖南中醫藥大學護理學院分團委學生會
二、活動口號：唱出自己，炫耀精彩！
三、 活動目的及意義：
我們可以在這片我們熱愛的校園中唱出自己對生活、朋友、明天的熱愛。我們是朝氣蓬勃的新一代，歌唱將是我們表達情感的最佳方式，同時迎接新一年的到來。
而且同學們之中更是有不少藏龍卧虎之輩，我們也是要利用這次的機會讓更多同學能勇敢的展現自己，讓同學們的才藝能得到肯定，故開展此次校園歌手大賽。
四、活動目標：讓膽小的同學有勇氣邁出登上舞台的第一步，讓多才多藝的同學秀出真正的自己，讓同學能增進之間的友誼，讓每一位同學都能在活動中得到快樂。
五、活動時間：11月19日——12月9日
六、活動對象：護理學院全體學生
七、活動具體安排策劃：
前期準備
與11月17日召開各班會議（到場人員為各班班長、文娛委員），對其進行活動宣傳，傳達活動訊息。
前期宣傳
主要以我院宣傳部製作的精美宣傳海報及噴繪、商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑，使活動達到前期的轟動效果。
第一階段：海選
海選時間：11月19日晚上7：00
海選地點：2407教室
海選賽制：由評委選出可進入下一輪的30位選手，評委團可由一位老師加上五位學生會幹部組成。暫不邀請觀眾觀看比賽。
海選演唱要求每位選手準備一分鐘清唱曲目，可以以組合形式參賽，可自帶樂器伴奏，也可配合舞蹈。
海選流程：19日晚上6：30開始在報名區報名，領取自己的編號後依次進入演唱區。演唱後評委可加以點評。海選選出30強選手。20日張榜公佈，並將30位選手分為2組，以每組為單位進行復賽。
第二階段：複賽
複賽時間：11月25日——11月26日
複賽地點：未定
會場佈置：懸掛橫幅，連接好音響等設備。
複賽賽制：由評委選出晉級決賽的12位選手，評委團由2位專業老師和5位學生會幹部組成。
各位選手要求自選歌曲並自帶伴奏帶。也可以自彈自唱、載歌載舞。
複賽流程：25日——26日晚上7：00進行復賽，每天一組選手參加複賽。選手按編號依次上台演唱。複賽結束後，27日張榜公佈12位晉級決賽的選手名單。
複賽期間各班同學可自由到比賽場地觀看比賽，各位選手也可邀請自己
的親友團為自己助威打氣。
協助單位：宣傳部佈置場地，新網部全程攝像。
第三階段：10強拉票活動
拉票時間：12月1日
拉票活動安排：1、選手進行自我宣傳並展現自己的個性。選手自備才藝。
拉票地點：食堂門口
會場佈置：宣傳部打版介紹各位選手或拉橫幅。
形式：演唱部分被採用新的形式——大牌幫幫唱。12強選手可選擇一位好朋友與自己聯手演唱，自備伴奏帶或樂器。最後12位選手合唱《想唱就唱》。
協助單位：宣傳部佈置場地，新網部全程攝像，並派出小記者進行採訪。
彩排：第一次:12月7日晚上7：00一教玻璃房 第二次：12月8日晚會現場
第四階段：決戰之夜
決賽時間：12月9日晚7：00
決賽地點：室內籃球場
決賽賽制：12強選手依次進行演唱，自備伴奏或樂器。
由專業老師組成專家評審團，12名學生會幹部組成學生代表評審團，並派發120張大眾選票。專家評審團每票5分，學生代表評審團每票3分，大眾選票每票1分。決賽最後採用投票制決出冠亞季軍，最佳颱風獎。
決賽賽前準備：搭建舞台，準備音響，派發各團投票劵。
決賽流程：由2名主持人主持決賽。開始12強選手合唱《我的未來不是夢》。接下來為12強選手演唱時間。演唱結束後為投票時間，工作人員收娶統計票數。最後公佈結果，頒獎。
a.會場佈置：用橫幅寫上新生才藝大賽幾個字，舞台背景以青春洋溢的學生放歌大自然為主題，宣傳部負責把舞台佈置好，舞台周圍以氣球做點綴。
b.舞台最前排安放嘉賓席，邀請護理學院院長和領導就座。後一排為各院文娛部部長。
c.會場服務：需一人瞭解全場大賽的流程和各種資源所在地。
d.主持人在文娛部主持人隊中挑出男女各一人。需要普通話標準，舞台應變能力強。
八、經費預算：
（1）舞台、燈光、音響、耳麥、話筒：
（2）背景宣傳：
（3）主持人服裝：
（4）嘉賓和工作人員用水及水果等：
（5）道具（拍板，哨子，熒光棒，舞台道具）：
（6）後勤備用金：
（7）化粧品：
（8）文藝隊演出服裝：
（9）前期宣傳噴繪：
（10）工作人員補貼:
共計： 元
九、活動中應注意的問題及細節：
①話筒安排 實施專人專制制度，每人管好一個話筒，誰出問題找誰負責。
②成立緊急應對小組 對晚會所發生的突發事件進行緊急應對。
校園歌手大賽活動策劃方案 篇5
為了豐富我校大學生的課餘文化生活，發掘師大音樂人才，豐富校園文娛活動，營造積極向上，百花爭豔的文化氛圍，展現師大蓬勃向上的精神風貌，提高同學們藝術修養，推動校園精神文明建設，使同學們在學習的同時得到放鬆、得到鍛鍊，給同學們一個展示自我的舞台和一次寶貴的鍛鍊機會，現師範大學學生會將在值此科技文化藝術節期間特舉辦“校園歌手大賽”活動，具體安排如下：
一、比賽時間：20xx年3月29日到5月初
報名：3月24日，25日
海選：3月29日，30日，31日
初賽：4月8日，9日
複賽：4月18日
決賽：5月14日（待定）
二、比賽地點：
報名：兩個食堂門前、大學生活動中心
海選：大學生活動中心樓前
初賽：操場主席台下
複賽：操場主席台下
決賽：操場主席台下
三、參賽人員：師範大學全體在校生
四、比賽主題：唱響青春夢
五、宣傳以及報名：
1、各學院一起報名。
2、並於兩個食堂門口以及活動中心樓前。報名可以為個人或組合等形式。
3、按簽到順序進行比賽，不得隨意更改。
六、賽制介紹策劃：
分海選、初賽、複賽、決賽四個環節：
1、海選
分兩到三天進行，參賽選手無伴奏，進行清唱，每位選手限時兩分鐘，或由評委叫停。由評委根據選手表現按照評分細則進行評分，根據分數選出前70強晉級初賽，晉級名單將與比賽次日在第一食堂門口展出，並且賽後工作人員也會電話通知晉級選手。參看附件一
2、初賽
分兩天舉行，參賽選手可使用伴奏，每位選手限一首歌曲時間，由評委根據選手表現按照評分細則進行評分，根據分數選出前26名（待定）晉級複賽，晉級名單將與比賽次日在第一食堂門口展出，並且賽後工作人員也會電話通知晉級選手。
3、複賽（根據具體情況安排比賽時間）
舉行一天，新校區和民族學院所有晉級複賽的選手統一在新區參加比賽，參賽選手請按電話通知的時間進行賽前選手抽籤排序，並考伴奏；
比賽形式為：
第一環節：參賽選手需進行校園勵志歌曲演唱，佔總分70％（每五位選手公佈一次得分）
第二環節：選手分組進行對唱整首歌曲，佔總分30％（每五位選手公佈一次得分）
由評委根據選手表現按照評分細則進行評分，根據分數選出前12強晉級決賽，晉級名單將與比賽次日在第一食堂門口展出，並且賽後工作人員也會電話通知晉級選手。
4、決賽
（1）開場秀：播放比賽全程回顧VCR；之後，由進入決賽的12名選手集體上舞台亮相。然後由主持人宣佈比賽正式開始。
（2）比賽流程：
第一環節：3人一組亮相，由工作人員播放個人的主題VCR，之後依次進行個人演唱（按抽籤順序進行），由評委進行個人的打分（每三位選手公佈一次得分），排出所有名次後。取第一環節前三名，直接晉級第二環節，取第四到第六名為待定選手，進行三十秒現場拉票，由大眾評委（由各學院派出一名代表作為大眾評委）進行現場投票選出兩名選手晉級第二環節，如有票數相同者則參考評委評分取分數較高者。
第二環節：由晉級選手進行最後一輪的帶伴奏演唱，爭奪一二三等獎，由評委打分（每兩位選手公佈一次得分）。
（3）比賽完畢，計算結果的同時邀請友情演出。
（4）由禮賓隊負責禮儀事務，國旗隊負責維持現場秩序。
（5）公佈名次，並由評委分別發放獎品和證書，最後領導總結，主持人帶領獲獎選手謝幕。
（注：參賽選手有道具的提前跟工作人員説明；每次比賽的結果名單會在比賽次日在第一食堂門口展出，並且賽後工作人員也會電話通知晉級選手，請同學們留心觀察。）
七、評分規則及標準：
1、 此次比賽的評分原則是公平，公正，公開；
2、海選初賽採取評委畫勾叉進行判定，複賽，決賽採取評委現場打分制；
2、 如果比賽中出現兩位選手的最終得分相同的情況，則由評委以舉手投票的形式，得票多的為優先者；
3、 標準：採取10分制
① 音質（2分）：可沙啞，可圓潤，嗓音要符合個人風格；
② 唱功（3分）：a,吐字清晰度 b,字句間聯繫是否自然 c,換氣是否自然 d,重厚音輕柔音轉換及區分是否自然e,樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）；
③ 形象（1分）：a,着裝打扮 b,精神狀態及氣質；
④ 颱風（2分）：a,動作（是否自然是否與曲風相配）b,神態表情
⑤ 觀眾反應（2分）
八、獎項設置：
獎項設有一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎六名、人氣獎一名，由評委團選出，獎品豐厚。
師範大學第二十九屆科技文化藝術節組委會
共青團師範大學委員會
師範大學學生會
20xx年3月17日
校園歌手大賽活動策劃方案 篇6
一、活動目的：
在這個青春與才華互動的時代、在這激情與夢想燃燒的時代，為豐富建大文化生活，為給建大學子一個展示自己才華的舞台，培養我校人才的全面發展，豐富我校師生課餘文化生活。為愛好歌唱及舞蹈的同學提供一個展示自己的平台。本活動擬以大手筆、大行動，全方位調動同學們的積極性，讓全校學生參與到活動中來，展現校園時尚、運動元素、流行文化、古典風情。
二、活動主題：
彰顯新生個性，展現新生對時尚校園風、運動風的理解，豐富師生課餘文化生活。
三、活動時間：待定
四、參賽人羣：全校各年級學生均可參加。
五、活動地點：預賽：三個教室決賽：大學生活動中心
六、活動主流程：
1、前期宣傳：在學校的長廊宣傳窗內作POP海報，在學校長廊東側入口處掛條幅及彩噴對活動進行前期宣傳及比賽報名通知。我們還在學生生活區（寢室、食堂、教學樓）張貼海報宣傳。
2、報名：在6號樓進行報名。（分為自由報名和學院推薦兩種方式）
3、預賽：評委團由邀請到的各學院宣傳部及文藝部部長組成，每 組評選出若干名優秀選手進入決賽。預賽選手只需準備一首歌曲。
4、決賽宣傳：預賽後我們將對進入決賽的選手名單在長廊的宣傳窗內進行公佈布。在決賽當天中午在設立活動宣傳點對活動進行一步宣傳，同時也為贊助方進行適量宣傳。
5、決賽前期佈置：我們將在活動前召集決賽選手開會，説明比賽的簡單流程，評分細則和親友團方式。我們將他們的節目進行整理，對整個比賽做出一份詳細的節目表。我們將在會上收集他們比賽時所用的CD等，並保證這些道具正常工作。我們還將確定活動之前的舞台佈置、評委人選（贊助商、學校校合唱團指導老師、舞蹈團老師）、邀請的嘉賓等。
6、決賽：分為兩輪。第一輪和第二輪中間有文藝表演。第二輪結束後有與觀眾互動的遊戲環節。最後依據評委打分，分別得出三項比賽的冠、亞、季軍（各組別比賽分設一、二、三等獎各一名，其餘為優秀獎）。
7、活動成果展：我們將在比賽的第2天把比賽的過程和結果公佈到學校的宣傳欄中，並在一定時期之內製作出活動相關展板在學校長廊進行展示。
七、活動節目方案：
1、文藝節目：邀請街舞社團進行演出。
2、互動遊戲：對贊助方的宣傳融入遊戲當中（知識競答）。
3、抽獎環節：每位觀眾入場前都會隨機發有相應的抽獎號碼 ，抽取相應號碼對應觀眾發放精美禮品。
八、預期效果：
通過此次活動彰顯了新時代大學生的個性，體現了學校文化，讓同學們在這個青春與才華互動的時代、在這激情與夢想燃燒的時代，豐富了建大文化生活，給建大學子一個展示自己才華的舞台，培養我校人才的全面發展，豐富我校師生課餘文化生活。
學生聯合會外聯部
20xx年X月X日