傅雷家書的心得600字(精選14篇)

傅雷家書的心得600字 篇1

幾個老師都推薦讀《傅雷家書》,空閒時,我也靜下心來讀了這本書。

傅雷家書的心得600字(精選14篇)

《傅雷家書》是兒子傅聰留學波蘭時,傅雷夫婦因想念關愛孩子而給其寫的家信。傅雷,我國著名文學翻譯家,文藝評論家,這本書中摘錄的信件時間為1954年至1961年期間。

《傅雷家書》是一本嘔心瀝血的教子名作,短短的一封封家信中,凝聚着傅雷夫婦對兒子濃濃的愛。傅雷不僅僅是普通的父親,還是孩子的知己、朋友、長者。他在信中不僅關心兒子的生活瑣事,而且還與之談人生,談藝術,內容涉及面很多。

在傅聰很小時候的傅雷是一個典型的中國式父母,堅信給孩子壓力讓他全身心投入到學習中去效果會好,卻使傅聰的童年黯然失色。傅聰到波蘭留學後,傅雷已過45歲,這時他才真正覺醒,改善父子關係及做法。在這麼多封信中,傅雷夫婦始終堅持,不能忘記初心,要始終有一顆愛國之心,不説對不起國家的話,不做對不起國家的事,不入他國國籍,體現出傅雷夫婦滿腔的愛國熱情。

正如傅雷所言,他給兒子的書信有多種用途:討論藝術,激發青年人的感想,訓練服從思想的文筆,做一面“忠實的鏡子”。

書信中有多處傅雷催促傅聰回信,期盼遠在異國他鄉的兒子能和他們説説話,哪怕只是隻言片語,舐犢之情由此可見一斑。我們作學生的都是晚輩,要理解父輩們的濃濃愛意,多向父母彙報自己的生活學習情況,溝通思想,交流感情,用青春的激情奉獻展示美好的未來人生,讓他們為我們的健康成長感到無比的驕傲自豪。

這是我讀《傅雷家書》的一點感悟。

傅雷家書的心得600字 篇2

傅雷在給傅聰的信裏這樣説:長篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的説長道短,而是有好幾種作用的。

第一,我的確把你當做一個討論藝術,討論音樂的對手。

第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養料,同時也可以間接傳佈給別的青年。

第三,借通信訓練你的——不但是文筆,而尤其是你的思想。

第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警鐘,做面‘忠實的鏡子’,不論在做人方面,在生活細節方面,在藝術修養方面,在演奏姿態方面。

貫穿全部家書的情意,是要兒子知道國家的榮辱,藝術的尊嚴,能夠用嚴肅的態度對待一切,做一個德藝俱備、人格卓越的藝術家。家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢於字裏行間,給天下父母子女強烈的感染啟迪。

傅雷和傅聰的家書給了我許多啟示。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關係,養了十幾年,卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣,他們因為迫切地望子成龍,望女成鳳,對待孩子的心態扭曲了,各種揠苗助長的措

施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷棒槌底下出孝子的做法,可他們想過沒有,他們有傅雷那種身教重於言傳的品質嗎?光學傅雷一個打字,打得出一個好結果嗎?於是孩子嚐到了辱罵、拳頭的滋味,嚐到壓力和恐懼下學習的苦頭,孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,他的晚年雖然飽受折磨,但在這一點上他是幸福的,因為他和兒子成了最知心的朋友。讀了傅雷家書後,我懂得了許多,我更瞭解父母了。這本書不僅是一本教育書,也是一本可以拉近父母與孩子的一本書,讓孩子更瞭解父母,讓父母更瞭解孩子。

傅雷家書的心得600字 篇3

《傅雷家書》是傅雷夫婦用書信的形式給兒子講述自己的經歷並教給他們做人的道理。雖然家書是無聲的,但卻滿滿地承載者父母對孩子們濃濃的愛意。

這一封封飽含着愛的書信,有許許多多細節足以讓我感動,讓我心暖。其中最使我受益匪淺的是傅雷在兒子傅聰精神消沉時送來的鼓勵:“人一輩子都在高潮,——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。”是的,人的生命似洪水在奔騰,不遇着島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。磨難確實能讓我們的人生變得圓滑,但是如果遇到小小挫折就一蹶不振的人,便會消沉而越跌越低。由此可見,勇於面對挫折,正視現實是十分重要的。

和田一夫曾是日本最大的零售集團——八佰伴的總裁,然而他在72歲時。突然遭到了致命是打擊——他苦心經營的集團倒閉了。一夜之間,他從一個國際知名的企業家變成一文不名的窮光蛋。許多人以為他將從此一蹶不振,潦倒眾生,但出人意料的,他很快調整心態,又和幾個年輕人一起挑戰過去從未接觸過的新領域,辦起一家舉世聞名的網絡諮詢公司。勇於正視現實,面對挫折使他再次東方再起!

同樣,在我們的生活中,也總是遇到各種各樣的挫折。我曾經在考試中,排名一落千丈。父母的指責,同學的諷笑使我變得膽小。我多次想要逃避它,想把它從我的記憶裏抹去,但是很快我就發現怎麼做都沒法把它抹去。這時我便想起傅雷先生的這句話與和田一夫的故事,我開始嘗試正視它,並想辦法解決它。吸取前車之鑑,調整心態,在緊接着的考試中我再次排上了前30。漸漸地我學會用達觀的態度泰然對待各種挫折。磨難,挫折使一個曾經膽小,經不起打擊的自己鋭變成堅強的自己。我感激挫折,我相信只要正視現實,也許挫折不僅是一場磨難,更是人生的醒格和昇華!

“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人生活才如死水一般。”多麼令人深刻的一句話吶。它像暗谷裏的指路燈,幫助我通向光明,讓我明白:人生本就是一曲跌宕起伏的音樂,這些高潮和低潮構成了精彩的人生,坦然面對,才能真正幸福!

傅雷家書的心得600字 篇4

赤子孤獨了,會創造一個世界。

“深夜,皎潔的月光灑在紙上,幾日思想念的思緒蜂擁而出,提筆,想説的話卻欲言又止。孩子,我是多麼想念你……”近日,看了《傅雷家書》此書覺得甚是同感,併產生共鳴,翻開此書,可見的全是父愛情深與拳拳的赤子之心。

“可是等到空下來。或是深夜,就老是想着你,同爸爸兩人談你,過去的,現在的,抱着快樂而帶點惆悵的心情,忍不住也流下淚來,不能自已。”這是選自母親的一段話,母親在信中是一個極其温和的人,但更多地是對傅聰如潮水般的思念。而父親更是如此,雖都説父愛如山,難以用言語表達出我愛你,但在這些書信中無一例外,父親都會用噓寒問暖的方式關注着兒子的一切,拳拳愛子之心早已溢於言表。

“中國正到了“復旦”的黎明時期,但願你做中國的---新中國的---鐘聲,響遍世界,響遍每個人的心!”這是選自父親對兒子期望的一段話,本以為傅雷會像普通的父親一樣,希望兒子在國外生活得好就足矣了,可是沒想到他卻為整個新中國的音樂發展在做着想,傅雷在信中不斷的提到:孩子一定要好好學習,為祖國報效。這樣的赤子,難移會有如此高成就。

在整本書中,赤子之心隨處可見,傅聰對音樂的熱愛,對中國音樂的發展給予了極大幫助;傅雷教導兒子不能忘國要為國奉獻更是顯而易見,這樣熾熱的殷殷之心,無不令人誇讚。

眨眼如今,越來越多知識分子出國留學,成為了海外華僑;赤子逐漸減少,迫切的殷殷之心逐漸被澆滅;望子成龍的父母也將更長遠的眼光看向了國外,我們沒有資格説這是否好,但只有更加努力的去學習,把這赤子之心傳承下去。

做一個赤子吧,創造出屬於自己的一片寧靜世界。

傅雷家書的心得600字 篇5

一連幾天,我都沉浸在《傅雷家書》這本書中,感受着這份沉甸甸的父愛。那一封封書信,最短不過幾百字,最長的幾千餘字,但是無論長短,每封信中都流露出父親對兒子濃濃的關愛和熱切的期盼。

傅雷之於傅聰,既是父親,也是老師、朋友、知己,他在信中除了關心兒子的生活瑣事外,還與之談人生,談藝術,灌輸一個藝術家應有的高尚情操。他以一個過來人、一個長者的身份,毫無保留的傳授着,自己的寶貴經驗,教導兒子成為一個大寫的“人”,一個“德藝具備,人格卓越的藝術家”。正如傅雷所言,他給兒子的書信具有多重作用:一、討論藝術;二、激發青年人的感想;三、訓練傅聰的文筆和思想;四、做一面“忠實的鏡子”。而傅聰之於傅雷,既是“長不大”的孩子,又是可以討論學習的對象,甚至可以説是一位“知己”,傅雷可以放下做父親的尊嚴,毫無顧忌的向兒子懺悔自己曾經的過錯,吐露自己的心聲,消除父子間的隔閡。

在看這本書的時候,我感慨頗深,不禁想到自己的父親。雖然沒有傅雷之嚴厲,沒有傅雷的不苟言笑。但對我的一切{主要是學習}都十分嚴肅和認真,但在平時,父親還是很幽默的,對我吃住用都十分上心,雖然我有時候還會跟我的爸爸吵架,都這卻不能阻擋我愛這個爸爸,愛這個家庭。

自從讀完《傅雷家書》以後,我感覺自己更瞭解父親了,他的我的愛是那麼深沉,那一句句叮囑,一聲聲責備,都是他對我的關愛。

《傅雷家書》是一本好書,它能使父母更懂孩子,孩子更理解父母。現在我將這本書推薦給你。

傅雷家書的心得600字 篇6

傅雷家書凝聚着傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的,是一個年輕人如何做人、如何對待生活的疑問。

傅雷用個人的經歷現身説法,教導兒子待人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體;遇困境不氣餒,獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,要有藝術、人格的尊嚴,做一個"德藝兼備、人格卓越的藝術家"。同時,對兒子的生活,傅雷也進行了有益的引導,對日常生活中如何勞逸結合,正確理財,以及如何正確處理戀愛婚姻等疑問,全部像良師益友一樣提出意見和意見。圈圈愛子之心,溢於言表。

《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編,寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。

讀了《傅雷家書》之後,真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業人生藝術,小到吃飯穿衣花錢,事無鉅細,無不關懷備至。為人父母的能不能從中學習到教育子女的辦法,學藝術的特別是學鋼琴的能不能從中學習提高技藝的辦法,對解放初期至這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當事人的描述中得到一些瞭解,而此書中對我印象最深的是加強個人修養。從家信的話語中瞅出傅雷是一位對個人要求極嚴格的人,有些方面甚至有些刻薄個人的味道,傅雷讓兒子立下的三個原則:不説對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。

這是一部最好的藝術學徒修養讀物,也是一部充滿着父愛的教子篇,傅雷夫婦是中國父母的典範,他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養的兩個孩子:傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師,是他們先做人、後成"家",獨立思考,因材施教等教育思想的成功體現。

傅雷家書的心得600字 篇7

親情是什麼?是山、是海,似那第一縷朝陽,似那輕拂的風,一直在我們的身邊。沒有在意卻又時時刻刻的關懷着你、伴隨着你。山那般重,水那般澄。

不信,看看它。

它——《傅雷家書》,刻畫了一個和諧、温暖的家庭。在書中,他們不是中外聞名的翻譯家、精通棋藝的學者,只是平常家庭中關係親密的父子。沒錯,傅雷不再是傅雷,傅聰也不再是傅聰,只有“父”與“子”。

在書中,他們坦誠相待,字字如一幅水墨畫,自然而然,充滿温暖。父母所關心的他們都想到了,吃喝住行,樣樣細細打點。並且特別注重兒子傅聰的“行”,言談舉止,使人們對傅雷家的家規深感佩服。連寫字都會認真觀察兒子,並且向兒子解説字的寫法,細膩到不放過標點符號,流露出深切的望子成龍之意。

談其學術問題時,倆人又由父子變成了忘年之交,向迷茫中的兒子給予耐心開導。口吻也變成了商量的口吻,懂得傾聽兒子傅聰的想法,並且給予他充分的選擇權。他明白,做父親的並不是替兒子選擇,而是聽從兒子的選擇,尊重兒子的選擇。

而傅雷的價值觀“做人”是廣義的“私德、公德,主要是對集體負責,對國家負責,對人民負責”。“心中有國,鞠躬盡瘁,死而後已,民族情懷也”是他常常叮囑的。

每當拿起這本書的時候,總有一種無形的力量,傳遞在這本三百多頁書中,我知道,我力量便是一個父親、一個兒子的羈絆,名曰“親情”的羈絆。

傅雷家書的心得600字 篇8

父親是個嚴父。

他極力地對我的種.種缺點抹平,極力地讓我成為一個楷模式的人物。或許是望子成龍,他讓我成為那優秀到失真的人物。和傅雷一樣,他是一個易於發怒的人,就像太平洋的中心,平行式的波浪下又不知有多少暗流湧動。我只好對他尊敬,尊敬中還裹挾着恐懼,就像是欣賞高峻的山峯,不猶得望而生畏。

我的童年從此擱淺在六歲。

然而,在傅雷家書的字裏行間,我卻看到了另一個父親。

昔日的嚴父,在信中,卻寫出了綿綿細語。叮囑着,就像是最有耐心的老師,讓人動容。方正的楷書中,每一個鈍筆,都像是一隻滿懷深切的眼睛,永遠地凝視着大洋彼岸的子女,寫着寫着,便掉下感動的淚,化作一個個句號。

傅雷的文字,似和煦的春風拂面,似深秋的露水晶瑩,似夏天的烈陽感動,似冬日的火爐温暖,似初升的太陽温和,似深夜的月亮親切。他的文字,無時不刻讓世界上的所有讀者掉淚,無時不刻讓世界上的所有讀者受到這諄諄教誨。

我忽然恍然大悟,世界上的父親就像是蚌殼類生物一樣,在看似堅硬的外殼下卻隱藏着一顆流動的心。

多少的望子成龍,多少的嚴苛要求,多少的逼迫,多少的教導,多少的如水一般的父愛啊。父愛像是一口心田上的井,看似是一根針留下的疤痕,可是悄然中,這口井又在滋潤這片心田。

無聲無言的父愛……

有人説,父愛如山,而我認為父愛更如水。傅雷,朱自清的父親,天下的父親,都是用水做的心啊。而通過《傅雷家書》,我才認識到,一個真實的父親。

父親如山,父愛更如水。

傅雷家書的心得600字 篇9

每一封家書都是文化遺產,《傅雷家書》更不用説了。家書,顧名思義,是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產生後,家書就出現了,可以説是博大精深。隨着文字語言的逐漸豐富,紙張的發明,家書逐漸流行起來,一直到今天,家書都是聯結親情的紐帶之一。

一封封書信,在表達濃濃親情的字裏行間,映照出美好的人際關係、高尚的生活準則、優良的行為操守與道德傳統,拳拳的愛國熱情。這些內容,都是中華民族優秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來説,傅雷所寫下的近百封家書,總的主題是,教育孩子,立身行事,要以中華文明為準;立志成才,要以報效祖國為要務。整本家書,可以説是對中華民族優秀道德的最好的解釋。

《傅雷家書》讓我們瞭解過去歷史,開啟了一扇窗户,很好地為我們保存那個時代的記憶,正是由於它的存在,才將中華民族優秀道德清楚解釋出來,它不僅是傅雷對孩子的教育,也是我們立身行事的準則。

傅雷家書除了教人們立身行事,還洋溢着濃濃的親情,字裏行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母,他們雖不是偉人,不像傅雷,那麼出名,也不能説出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我着想,不管做任何事,都會先為我考慮,為我打算。傅雷家書中有着許許多多做人處世的大道理,是一筆寶貴的精神財富,然而,父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,然而他們總是為我好。

讀了《傅雷家書》後,我學會了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。

傅雷家書的心得600字 篇10

曾經讀到過一篇文章,名字叫做《母愛如Q》,母親不會寫字,所以每次簽字都在上面寫個Q,“我”並不明白那是什麼意思,並且覺得十分丟臉,待到長大以後,“我”仍舊是母親的牽掛,到了最後“我”才明白,“我”其實就像是Q字母裏頭的那條小小的尾巴,是母親永遠放不下的那頭。其實很多時候你也會發現父母的喋喋不休其實是擔心,父母的嚴厲指責其實是關愛,父母的高標準其實是放不下。因為他們認為我們做的不是還不夠好,而是還不夠優秀,不能自我、自覺的學習。其實最最放不下心、最最為我們驕傲、最最心疼我們的正是生我們養我們的父母。其實,不只是母愛如Q,父愛亦是如此,正如《傅雷家書》當中的那位嚴厲而慈愛的父親一樣,不是嗎?

孩子還年少,就隻身到國外留學,面對着語言和學業以及禮儀,為人處世等等的壓力,他的父親給了他很多意見和鼓勵,那一封封充滿着期待和愛的家書,漂洋過海,將父母的牽掛和思念送達到孩子的身邊。一九五四年一月十八日晚到一九六六年六月三日,這麼多封的家書難道還不能代表他們對孩子的牽掛嗎?期間有一次沒收到信就坐立不安,這難道不是父母最基本的擔憂嗎?

信中有這位父親對孩子的鼓勵、也有對孩子的教育、還有當孩子獲得榮譽時的那種驕傲,當然也有對孩子感情上的疏導。我想,這是每位父親,或者説是每位孩子都知曉的。不可避免的,這些家書當中也有對孩子的高標準要求,當你讀到這些的時候是否腦海裏會回想起父母那嚴肅的臉呢?現在是否能夠理解父母的良苦用心了呢?

“我們做父母的人,為了兒女,不怕艱難,不辭勞苦,只要為你們好,能夠有助於你們的,我們總儘量的給。”這句話你有沒有覺得很熟悉?其實我們的父母經常説,“只要是有關學習的,能給的我的儘量給,就算是砸鍋賣鐵都要供你讀書。”,其實你可以在《傅雷家書》裏面找到你父母的影子,同時又能看看作為父母的他們是以何種心情來愛我們的。

或許你認為你獨立了,長大了,可是在成長的過程中我們又是如此的需要父母的糾正。嚴厲並不是錯,反倒是對我們的一種鞭策,一種促進。或許很多時候我們應該站在父母的立場上思考。

成長,這是一個懵懂而艱辛的過程,但是我們必須經歷,而且必須成功的渡過,如果你還處在和父母的爭吵、糾結當中,那麼請你仔細地,帶着感情和長大的決心去閲讀《傅雷家書》,相信我,它會讓你受益匪淺。

傅雷家書的心得600字 篇11

《傅雷家書》是一本值得細看和咀嚼的書,是一本難得的好書。每個家庭都有不一樣的教育方式,而傅雷的家庭教育方式是值得推崇的,也是值得效仿的。

傅雷父子經過這些書信,不僅僅在兩人間建立了牢固的紐帶,也經過這一條紐帶,使孩子與遠離的祖國牢牢地建立了感情。

既然是父子之間的家書,那麼書中最突出的,當然是濃濃的父愛了,或許每個父親對他們的孩子都疼愛有加,但在疼愛的同時,不忘對其進行音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至健康等等全方位教育的,不知能有幾人。

父母是孩子的第一任教師,一個好的家庭,對孩子來説是一件好事,它決定了孩子的一生。傅雷教育孩子的方法比較異常,他經過書信對遠方兒子的生活和藝術進行指導,並且還透露了對兒子的牽掛和愛。

在書信中,他告誡兒子“人總得常常強迫自我,不強迫就解決不了問題,最基本的就是要抓緊時間”;“做事要科學化,要徹底”;“在外面世界均勿難為情,被人家隨便多留,才能不打亂事先定好的日程”;“修改小習慣,就等於修改自我的意識與性情”。這些難道不是我們應當引以為鑑的嗎?

天下父母的愛都是一樣的,我的父母雖不像傅雷那麼出名,也不能説出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我着想,不管做任何事,都會先為我研究,為我打算。

《傅雷家書》中有着許許多多做人處世的大道理,是一筆寶貴的精神財富,然而,父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?不錯,很多家庭都望子成龍、望女成鳳,可是有多少家庭能夠教育好孩子呢?在中國,家長都沒有用心與孩子溝通,不瞭解孩子的情景,沒有正確地引導孩子。

還有些家長認為孩子不打不成材,因而讓孩子身心受到傷害,孩子不但沒有變得懂事,反而更加叛逆起來。所以,家長們應當看看《傅雷家書》,而作為孩子的我們也要看看這本好書,因為它將會感染我們,讓我們察覺到家長的用心良苦,懂得感恩,它更讓我們懂得藝術的欣賞,在生活的處事做人,得到正確的指引。

不管過多久,傅雷先生的影響還將會一向存在,因為他的教育方式能夠當做家庭教育的藍本,而《傅雷家書》也會哭得到越來越多的人的喜愛。

傅雷家書的心得600字 篇12

傅雷是一位偉大的父親。

在讀《傅雷家書》這本書之前,我從網上了解到傅雷的一個兒子傅聰是鋼琴大師,另一個兒子傅敏是英語特級教師。我不禁感歎:兩個如此厲害的人那麼他們的家長一定也很厲害。但是,厲害的家長不一定教育出厲害的兒子,而需要很多品質才行。例如要負責,有耐心,而且在教育的同時還要付出很多,比如説時間,體力,腦力等等,而傅雷就是這樣一位偉大的父親。

事實上,不僅僅是傅雷,所有的父親哪個不希望自己的孩子好呢?也許一些人會常常被父母嘮叨,自己非常非常的煩躁,還在想如果父母不再嘮叨該多好。那你就錯了。父母做的一切還不是為了我們自己嗎?人生是我們自己的事,既然如此,他們為什麼還要費時間費力的幫你管你教導你,你還不一定孝敬他,他也不能得到什麼利益?他們為什麼要做這種費力卻不被你理解的事情?難道他們還不是為了我們自己嗎?為了讓我們的未來更美好,只要看着這些,就足夠了。他們並不期望你長大後報答他,孝敬他,只要能在一個地方默默地看着你發展的更好就足夠了,甚至他們都擔心老了以後會成為你的累贅。如果説孩子是為父母活着,那説明孩子錯了,如果説父母是為孩子活着,我想這句話一定是對的。

我們之所以存在,是父母的力量在支撐。就算你做了什麼錯事,世界上任何人都拋棄你,父母永遠都會等着你,等你轉身,等你回頭。

所以,從今天開始,不要做了錯事責怪父母,不要讓父母為你做完一切你需要做的事,不要和父母頂嘴,不要大聲對父母説話,父母的年紀大了,不要在他説話時提出他的錯誤,不要埋怨父母沒有給你好的一切,因為父母給你的一切就已經是他們的一切。從今天開始,做一個好孩子。還不晚。

傅雷家書的心得600字 篇13

我長期和父母生活在一起,所以無法體會到那種互通家書時因距離而產生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我很嚮往這種感覺,因此我拜讀了這本《傅雷家書》。

我對書中這樣一段話感慨良深:“説到不完整……你提到的perfection(完美),其實perfection(完美)根本不存在的,整個人生,世界,宇宙,都談不上perfection。……我們一輩子的追求,有史以來多少世代人的追求,無非是perfection,但永遠是是追求不到的,因為人的理想、幻想,永無止境,……。”由此我想到一個故事。以前有一面破碎的鏡子,碎成了好多片,其中有一片想去找到剩餘的,以重新組成原有的鏡子的面貌。一路上它由於自己有稜有角,滾得很慢,從而領略到了一路的可餐秀色。當它千心萬苦地找到了所有碎片,“破鏡重圓”時,它成為了一個整圓,滾得很快很快,一路上的風景在剎那間掠過。其實我們都在追求完美,而恰恰是我們現在的不完整,把我們帶到了追求完美的境界,促成了其他一方面相對的完整。而真正當有一天,所謂的完美在身上發生時,我們倒有可能失去很多。

傅雷教子是以嚴厲而着稱,我以為他們父子的關係固然是不太好的,而讀了此書之後,想法有了極大的改變。傅聰至海外留學,與父親的聯繫自然只能依靠書信,於是父子之情便在一封封家書中表露無疑。他們通過書信一起討論藝術,研究樂曲的內涵,交流對事物的看法,雖然沒有母子通信時那種噓寒問暖,但他們之間的默契卻是其他無論什麼都無可代替的。

掩卷後對書回想起來,最大的感觸就是傅雷對藝術甚深的造詣。傅雷對於藝術尤其是樂曲的領會,頗有一番自己的見解。這便使我不禁想到,大凡在文學上有所建樹的人,在藝術領域也有着較高研究。也許便是因為文學和藝術是相同的吧。不同的優秀的文學作品,讓人讀完了會產生不同的心理效果;而風格迥異的各類樂曲,也會帶來相似的結果。秀美的散文,帶來的是有如欣賞了歡快的詠歎調後的愉悦;沉重的小説,帶來的便是如同悲慟的交響曲給人的震撼;詼諧的雜文,帶來的會是歌劇般幽雅的場景和事後無盡的思考。細讀完這本《傅雷家書》,感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的餘地。

《傅雷家書》全書是一個父親在循循善誘,讀來很親切,既飽含了對兒子的深情,也有着父親獨有的不可抗拒的威嚴。有時候我還會想,要是我能與父親通上幾封這樣的家書,那該是什麼有滋味呢!

傅雷家書的心得600字 篇14

"小心使得萬年船",這大概是傅雷教育兒子如何待人接物的主線。通過閲讀《傅雷家書》,我見識了傅聰的父母對他的無限關切、殷殷的教誨。最能與我產生共鳴的,是傅雷對兒子在待人接物方面的教育。

五四年八月十六日傅雷寫給兒子的信中曾有這樣一段——"在飯桌上,兩手不拿刀叉時,也要平放在桌面上,不能放在桌下;擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤下,叮叮噹噹的!"也許現在的人會對此感到不解:吃就吃嘛,講究那麼多幹什麼;手不用就放在膝蓋上嘛,白費力氣幹嘛?但我相信傅雷讓兒子注意餐桌禮儀絕對不只是為了讓傅聰看起來很有教養。

看到的是外在,鍛鍊的是內在。禮儀絕對不只是顯擺給他人看的。它在潛移默化中會令人下意識注意自己的行為,小心行事,審視其是否符合道德的價值觀。每個週一的升旗禮時,學校都會要求少先隊員行禮,其他人行注目禮並唱國歌。每到這個時候,隊伍中就會自然而然地產生一種肅穆感,進而激起大家的愛國的情懷。

類似的內容還有糾正傅聰將手插在上衣口袋的壞習慣······傅雷管的事兒都極瑣碎,管得也極嚴苛,卻使得兒子在禮儀上也做得極佳,給他人以自己最好的一面。

傅聰的母親朱梅馥還教育傅聰成了名後要處處當心,不要在無意中得罪了人。也不要亂批評別人。話在説之前要反覆斟酌,要懂得"病從口入,禍從口出"的道理。

這像極了日常中父親對我的教導。父親對我也是相當嚴格的——同樣也嘔心瀝血地教我用餐禮儀:吃飯時要端起碗、手不能放在桌下、筷子不能豎直插在碗中、長輩來了才能起筷······教育我"話要想清楚再講";"説話要自信、大膽";"要分配好時間,利索點兒"·······滲透到了生活的方方面面,細緻入微。

來自長輩的教導也許嘮叨了點兒,卻無不是飽經滄桑半輩子,小心凝結出的心血之丹。為了讓我們精益求精地完善自己,少走彎路,他們才如此無私將這些傳授給我們。

止於至善,臻於完美,應是我們所有人對人生的態度。