關於《追風箏的人》的讀書心得體會 篇1
當我看到《追風箏的人》這個書名，引發了我無限的聯想。又看到它的封面——黃昏的天空。層層斑斕彩雲中有一片通透的蔚藍天空，彷彿把人帶到更深更廣遠的世界。一隻拖着長長尾巴的風箏在餘暉中翩翩起舞。這是一個夢啊!因為一個書名，因為一個夢境，我買下了它。而事實證明我這次的決定是對的。
然而有一點我錯了。這不是什麼童話故事，也並非喜劇。
故事的開始，在阿富汗。説起這個我們的鄰國，並不是一個太平世界。我們總會把它與塔利班、戰爭、難民、死亡聯繫在一起。讓我們想起的總會是一張張猙獰的臉、驚恐的臉，沒有輕鬆，更不會有笑容。就是戰爭，進一步推動了悲劇的發生。
似乎一切都是註定的。阿米爾和哈桑，是一對從小一起長大的主僕，或者説夥伴。阿米爾少爺會説的第一個詞是爸爸，而哈桑會説的第一個詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛，不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻出生命。
是阿米爾錯了嗎?他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一羣人欺負，卻佯裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心裏是多麼複雜。最終他確定“為了贏回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價，使我必須宰割的羔羊。。。。。。他只是個哈扎拉人，不是嗎?”事實不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個被爸爸一生深埋的祕密揭開時，哈桑已經死在塔利班的槍下。
是哈桑錯了嗎?當我們讀完這本小説，無不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠、純真、善良所感動。但經歷了一系列事情，看到主人對他的態度，哈桑還會認為這一切值得嗎?他為什麼還要一次次的獻身?難道他也認為自己只不過是一個低賤的僕人嗎?還是為了朋友阿米爾，他情願付出一切，我們不得而知。
但有一點可以確定，無論是阿米爾還是哈桑，都沒有錯，他們原本都是純真善良的孩子。因為種族，使他們有了高低貴賤之分，被逼向世界的兩極。
這個故事震撼了每一個人的心靈，他向我們再一次發出最深的吶喊：
我們要和平!我們要平等!
如果作者僅僅是給我們講述了一個曲折的故事情節，那它就太平凡了。故事的精彩在於它細膩的景物和心理描寫，每個細節都值得去細細品味。還不只是這樣，通過阿米爾的視角和內心獨白，我們看到他的世界。每一次聚焦都是那麼精準，就像自己親眼所見。我竟產生這樣的想法，我可以拿它來拍一部電影了。
“為你，千千萬萬遍。”我聽見自己説。
然後我轉過身，我追。
他只是一個微笑，沒有別的了。他沒有讓所有事情恢復正常。他沒有讓任何事情恢復正常。只是一個微笑，一件小小的事情，像是樹林中的一片葉子，在驚鳥的飛起中晃動着。
但我會迎接它，張開雙臂。因為每逢春天到來，它總是每次融化一片雪花;而也許我剛剛看到的，正是第一片雪花的融化。
我追。一個成年人在一羣尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風拂過我的臉龐，我脣上掛着一個像潘傑希爾峽谷那樣大大的微笑。
我追。
結果，阿米爾解脱了，在二十六年的的掙扎折磨之後。這對他來説是一個幸福的結局。
然而對我來説，還沒有結束。我會記得這本書，反覆回味着其中閃爍着的人性的光芒。
關於《追風箏的人》的讀書心得體會 篇2
《追風箏的人》這是一本令人震撼的小説，看完後也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心裏都應該有一個屬於自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良，誠實。
對阿米爾來説，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小説開頭和結尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風箏的孩子們歡笑着奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反覆地上演着，但每一次的重複之間，生活都發生着劇烈的變化，這幅畫面也隨着主人公命運的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
在書中，情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閲讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉，以及時常湧上心頭的自責、自卑和贖罪的衝動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不譁眾取寵。
關於《追風箏的人》的讀書心得體會 篇3
人的一生總有那麼一件或幾件我們永遠無法説出口的祕密，因為那隱藏着我們最無恥的愧疚，最卑鄙的懦弱，或者最悔恨的傷害。
《追風箏的人》裏，哈桑是追風箏的人。但我感覺，每個人都是追風箏的人。哈桑的風箏是阿米爾，用他的忠誠和正直追逐一生;阿米爾的風箏是他父親，用勉強和謊言追逐了一生……
總是有那麼一支風箏，一個人放着，另一個去追，而這兩個人的命運是想擺也擺脱不了地緊緊相連。
剛出生時的阿米爾和哈桑都是喝同一個奶媽的奶長大的，他們的母親一個死了，一個走了。人説這樣從此兩人是兄弟。哈桑死後，阿米爾知道了他們真的是同父異母的兄弟。這是命運吧!當阿米爾知道了他與哈桑之間這個悲劇的根據——等級差——到頭來根本不存在時，是多麼大的諷刺，也許作者就是想給我們一個諷刺。
因為一個是少爺，另一個是僕人。所以儘管阿米爾整個童年都與哈桑在一起，卻從來沒有考慮過哈桑是他的朋友。
因為一個是少爺，另一個是僕人。所以阿米爾可以在高興的時候講故事給哈桑聽，不高興時一腳踢開。
因為一個是少爺，另一個是僕人。所以阿米爾從不在父親的客人的小孩來時叫哈桑一起，而找各種藉口。
因為他是少爺，他是僕人。所以當阿米爾看到哈桑被羞辱甚至強暴時，逃走了。
因為他是少爺，他是僕人。他們的感情從未對等過。
“我打你，你會還手嗎?”，“我讓你吃泥，你吃嗎?”，“我打你，你為什麼不打我?”，“是他偷了我的東西，父親……”
也許他們之間的悲劇不在阿米爾，不在阿塞夫，因為早在阿米爾的爸爸與他僕人的老婆生下哈桑後卻不公開哈桑的那天前，一個叫等級的觀念已經紮根人們的腦海幾千年了……
再回到風箏，它是每一個人心中的至寶，而那最愛你的人，會窮其一生追逐你，從而你成了他手中的風箏，而他卻成為另一個人去追的風箏!
因此有了諷刺，就像我們現實生活中一樣，總有一個人站在你的背後，而你卻望着別人的項背。如果哪天命運的微笑讓你碰巧回頭看進了那雙望着你的眼睛，你會幸福一生。而如果沒有，或許你會毫無所知，又或許你就像阿米爾那樣追悔一生。
是否曾有人對你説：“為你，千千萬萬遍!”……
關於《追風箏的人》的讀書心得體會 篇4
人的一生總有那麼一件或幾件我們永遠無法説出口的祕密，因為那隱藏着我們最無恥的愧疚，最卑鄙的懦弱，或者最悔恨的傷害。
《追風箏的人》裏，哈桑是追風箏的人。但我感覺，每個人都是追風箏的人。哈桑的風箏是阿米爾，用他的忠誠和正直追逐一生;阿米爾的風箏是他父親，用勉強和謊言追逐了一生……
總是有那麼一支風箏，一個人放着，另一個去追，而這兩個人的命運是想擺也擺脱不了地緊緊相連。
剛出生時的阿米爾和哈桑都是喝同一個奶媽的奶長大的，他們的母親一個死了，一個走了。人説這樣從此兩人是兄弟。哈桑死後，阿米爾知道了他們真的是同父異母的兄弟。這是命運吧!當阿米爾知道了他與哈桑之間這個悲劇的根據——等級差——到頭來根本不存在時，是多麼大的諷刺，也許作者就是想給我們一個諷刺。
因為一個是少爺，另一個是僕人。所以儘管阿米爾整個童年都與哈桑在一起，卻從來沒有考慮過哈桑是他的朋友。
因為一個是少爺，另一個是僕人。所以阿米爾可以在高興的時候講故事給哈桑聽，不高興時一腳踢開。
因為一個是少爺，另一個是僕人。所以阿米爾從不在父親的客人的小孩來時叫哈桑一起，而找各種藉口。
因為他是少爺，他是僕人。所以當阿米爾看到哈桑被羞辱甚至強暴時，逃走了。
因為他是少爺，他是僕人。他們的感情從未對等過。
“我打你，你會還手嗎?”，“我讓你吃泥，你吃嗎?”，“我打你，你為什麼不打我?”，“是他偷了我的東西，父親……”
也許他們之間的悲劇不在阿米爾，不在阿塞夫，因為早在阿米爾的爸爸與他僕人的老婆生下哈桑後卻不公開哈桑的那天前，一個叫等級的觀念已經紮根人們的腦海幾千年了……
再回到風箏，它是每一個人心中的至寶，而那最愛你的人，會窮其一生追逐你，從而你成了他手中的風箏，而他卻成為另一個人去追的風箏!
因此有了諷刺，就像我們現實生活中一樣，總有一個人站在你的背後，而你卻望着別人的項背。如果哪天命運的微笑讓你碰巧回頭看進了那雙望着你的眼睛，你會幸福一生。而如果沒有，或許你會毫無所知，又或許你就像阿米爾那樣追悔一生。
是否曾有人對你説：“為你，千千萬萬遍!”……
關於《追風箏的人》的讀書心得體會 篇5
偶然在網上看到《追風箏的人》，原本以為是關於愛情的小説呢，細細讀了之後才發現，它講述的是友情之間的純粹故事。烏雲壓頭而至，我坐在幽暗處，閉着眼，帶着淡淡的傷懷，回憶起文章的內容：多麼單純的孩提時光，哈桑與阿米爾雖然身份不同，但他們之間的友情卻很真切。
處處受到本地人的欺負，異樣的目光，加之戰火的侵襲，讓原本親和的世界失去了本應快樂的兒時天地。大人的情感愁楚給了他們，在壞小孩面前，阿米爾產生了畏懼，然而，善良可愛的哈桑卻時時都在保護着阿米爾，不讓阿米爾受到任何傷害，他做這些，並不是因為阿米爾是他主人的兒子，而是因為他們之間那份真摯的友之約。然而，哈桑被打，被欺騙，被誤解都因阿米爾的心境過於懦弱所制。最後，哈桑選擇了離開，阿米爾的內心則留下了不可磨滅的陰影。十幾年後，阿米爾用行動彌補了多年前的過錯，挽回了自己兒時的懦弱之行。”文章裏的風箏是他們之間友誼的見證，哈桑在給阿米爾撿風箏時受到欺辱，而阿米爾卻看之不理。事後，他們都在無聲的躲避什麼?”
哈桑幼小的心裏面並沒責備阿米爾的意思，他選擇了默默承受。時間與地域的推移並沒有使他們之間的友情變質。細細想我與她之間的友情呢?是不是隨時間的消逝而變了質?
漆黑的夜空下，月光傾斜，我倚窗望影凝思：“每個人的心境都是不同的，如果我們試着用心的去感受他們的心，那麼我們就會發現，他們的內心世界是豐富多彩的。對於自己的朋友，如果你進一步去感受他的心境，你就會發現，你與他的心境是有相通之處的，就因為這一點，它才時不時的會觸動你的情感線，讓彼此的心境都明白彼此的意思。哈桑就是明白了阿米爾的心境才離開的。但我們要明白，不真摯的友誼好似你的影子，當你處在陽光下時，它會緊緊地跟着你，但你一旦走到陰暗處時，它立刻就會離開你。我和她，感情是真摯的嗎?藉着月光，我打開自己的日記本，翻開那一頁。
阿米爾因為兒時的不勇敢，在哈桑受欺負時拋棄了他，之後又故意讓他爸爸誤解他。單純的哈桑就像單純的我們，誤解了友誼的真諦。我和她之間也是如此嗎?我想時間會證明一切的，包括被黑暗籠罩的月之友。拿起我與她共同擁有的筆，依光寫下：“真正的友情延續來自心靈，不論聯繫有多少，只要內心留有彼此的一片天空，那麼偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。時間長了，這種友情也會如咖啡一樣濃厚了。就像阿米爾與哈桑，他們的友情就是源於心底的最深處的結果。”好想告訴你，其實我的默默關心是……
時間在我的記憶力劃過了十八個秋季。身影匆匆地穿梭在自己的人生小路上，我用心尋找着屬於我的那份友情。今夜，我發現，我與她之間的誤解解開了。
培根説：”最好的朋友是那種不喜歡多説，除了一個真心的朋友之外，沒有一樣藥劑是可以通心的。“過多的關心，不會打破友誼的。因為友誼是一種相互吸引的感情，它是可遇而不可求的。”夜幕中，我把她裝進樹影裏。一直以來，我都以真心對待她，即使偶爾的相遇對視，讓彼此陌生了，這種陌生也是最真摯的。從寫一張紙條給她：“真正的友誼是不摻雜任何雜質，沒有價錢可講的。你需要朋友的時候我會不請自來，你有難的時候我也會奮不顧身。”
朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香，朋友是筆，寫出一生一世。
關於《追風箏的人》的讀書心得體會 篇6
我時常幻想自己是來自未來的，這樣，有一天我面對未來某一時刻的突然變化，就會更從容，面對陳年往事也會更慷慨。但，我更適合平庸，如尋常人一樣瑣碎繁雜的生活，對時間的細枝末節斤斤計較。
既然無法預知未來，那麼人更多的開始依賴回憶，甚至靠那些零星瑣碎的回憶支撐往後的日子，有些回憶很美好，有些回憶很心酸，有些回憶讓人長大，有些回憶讓人顯得很無知，有些回憶慢慢泛黃，有些回憶彷彿就在昨天。有些故事也總是從兒時的回憶展開。
我對阿富汗以及周邊連年征戰的國家和他們的歷史毫無興趣，對我而言，那裏的人民是可憐的，那裏的政府是可悲的，所以當《追風箏的人》這個故事一點一點展現在我面前的時候，我並沒準備好接受一個平靜的，也曾春暖花開，羊肉串香飄整條街的畫面，更沒想到那裏的孩子也可以無憂無慮的追逐風箏。
所以當身為少爺的阿米爾和他的僕人哈桑情同手足的畫面一出現，所有讀者不禁感歎，少年時的友誼是那麼充滿力量，乾淨而持久的。他們總是並肩而行，每當阿米爾被人欺負的時候，哈桑總是義無反顧的站出來保護，很多人説這是哈桑天生的奴性，這種觀點我不贊同，我看見他們之間分明有一道友誼的光芒在閃耀。
當阿米爾問哈桑為什麼確定自己一定會知道被切斷繩線的風箏的掉落地的時候，哈桑肯定的對阿米爾説，我就是知道，然後反問，我什麼時候騙過你。阿米爾輕聲説，我怎麼知道有沒有騙過我。哈桑發誓，為了你，我寧可啃爛泥。阿米爾進一步確定，你真的會為我啃爛泥?哈桑堅定的説，我肯定，然後又説，但是你又怎麼能忍心讓我啃爛泥。所以讀者心中所向往的也就是我們每個人心中那個潮濕的童年印象，總是和自己最親密的夥伴，席地而坐，互相盟誓，發誓為對方，甘願上刀山下火海。就如同哈桑洋溢着笑臉對阿米爾説的那樣：為你，千千萬萬遍。
然而事實上卻是這樣的：他是主人，他是僕人;他是普什圖，他是哈扎拉;他是遜尼派，他是什葉派，從他們出生的那一刻起，他們的命運就被這些他們所不能理解的標籤所分隔開來，儘管他們是親密無間的朋友，儘管他們事實上擁有同一位父親。無論是平凡的阿米爾和哈桑，還是高高在上的查希爾國王或者卡爾扎伊，都不得不接受社會為他們預定的座位——阿米爾不再是阿米爾，哈桑也不再是哈桑，他們必須戴上社會分給他們的面具。
哈桑總是説"為你，千千萬萬遍"，而生性懦弱的阿米爾卻選擇沉默冷酷的逃避，這樣的悲劇性結果並不單單是個性差異所造成的，在這些年少無知的孩子的潛意識裏早已被灌輸了相應於自身社會地位的"應該"與"不應該"，一個哈扎拉僕人理應為主人盡忠，而高貴的普什圖少爺不值得為一個卑賤的哈扎拉僕人冒任何風險。
"阿米爾和哈桑，喀布爾的統治者"，這樣的誓言只能是石榴樹下的童話，"王子與貧兒"不可能成為兄弟，因為他們命中註定不平等。包括二十年後，阿米爾重返阿富汗的自我救贖行為，也只不過是在獲知自己與哈桑的同父異母兄弟關係之後對身世的無奈認可，也就是説，他仍然沒有證明自己已經找到了"重新成為好人的路".
我們少年的時候，總是意氣風發，三五結伴，促膝長談。那是在我們其樂融融的環境中構建的虛擬場景，屬於物理學講究的理想狀態，然而在殘酷的現實面前，在微弱的友誼遇到挑戰的時刻，只要有一方露出破綻，友誼的橋樑必然坍塌。
於是當阿米爾在看到哈桑被大一些的孩子欺負的時候，他選擇沉默和逃避;與此同時，哈桑卻為了阿米爾的風箏堅定不動搖的和對手較量，對手殘忍的揭示阿米爾和哈桑之間的主僕關係，哈桑大聲反駁説兩個人是朋友。躲在角落裏不敢出現的阿米爾聽到這句話不但沒有一點激勵也沒有絲毫感動，他心底裏的怯懦終於將他的靈魂吞噬，於是悲劇發生。
這就是我們對友誼最大的誤解，認為它是萬能的。
作者對種種苦難和暴行毫不諱言，在寫作中有一種博大寬廣的悲憫之心承載了這片土地和這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒有因為對故土的愛而回避了阿富汗社會的種種不公和鄙陋，卻也沒有刻意嘲諷，只是去還原並且理解在這種環境下每個人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂。這使得整本小説有了37度2的體温，甚至能聽到書頁裏的心跳。如同流水，故事徐徐展開。然後奔騰或是嗚咽，越過急灘，衝出峽谷，最後變成寬廣的河流，沉靜而包容。
即使是存在這樣的問題，《追風箏的人》也還是一本出色的小説。主和僕、貴族和賤民、朋友和兄弟，歷史和現實，種種轉變都被刻畫得生動而細膩。放在歷史的宏大背景下，更洞見人生和人性的複雜。
友誼和愛。是在困難之中由弱變強的柔韌派還是在權衡利弊之中土崩瓦解的懦弱派。
誰敢真的站出來舉起右手發誓，我從來沒有辜負過任何一段純粹的友誼，誰敢真的抬頭挺胸説自己對朋友忠心不二。
我們總是太自信，對友誼誤解，對自己的愛誤解，對不可能的事信以為真。
關於《追風箏的人》的讀書心得體會 篇7
美麗的故事都是悲傷的，這部小説以十九世紀七十年代的阿富汗和之後的美國為社會背景，講述了一段沒有前景的友誼，一個令人心碎的故事，小説的高潮如此殘忍又如此美麗，但就像《休斯頓紀事報》在評論此書所説的那樣：“此書是一部睿智併發人深思的小説：贖罪並不必然等同於幸福。”
風箏，一個用棉紙、膠水和竹子做成的玩具，卻始終交織着親情、友情、愛情。在主人公阿米爾的眼裏，這也曾一度能彌合父親與自己的鴻溝，但也因為自己的懦弱，他背叛了那個追風箏的人，那個兔脣的人，那個説出的第一個字是自己名字的人，那個竟然是自己同父異母的弟弟的人——哈桑。為你，千千萬萬遍。這是哈桑純潔善良的寫照，是哈桑挺身而出的見證，是哈桑忠志不渝的承諾。這一句話，看似簡單卻又十分沉重的言語，讓阿米爾對自己的懦弱和背叛再也承受不住，最後的選擇只能是必須有一個要離開。當哈桑承認那個本不該承認的錯誤，他和父親早已明白，是該離開的時候了。也許會有些痛苦，但生活會繼續。兩人相離，走向了各自的人生軌道。二十年後，哈桑在塔利班統治之下死去，而已經事業有成的阿米爾在得知父親的罪行和驚人的祕密——哈桑和自己是兄弟後，他帶着自己和父親的罪行贖罪般的努力，終於找到了哈桑的兒子，他也完成了一個男人的成長。對於阿米爾的父親，當罪行導致善行，那就是真正的獲救。而阿米爾，也第一次像個男子漢一樣，在滿目瘡痍和塔利班殘酷的統治現實中，找尋回自己二十年前未能擁有的勇氣。
在這本感人至深的小説裏面，風箏是象徵性的，它既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來説，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自己期許的阿米爾。“一個不能保護自己的男孩，長大之後什麼東西都保護不了”，這是父親在阿米爾兒童時代無奈的評價。而成年的阿米爾，一直在對哈桑背叛的陰霾下生活着，他揹負着罪惡感，最終，他帶着救贖踏上了那條再次成為好人的路。對哈桑來説，風箏代表着忠誠、忠心、毫無回報的付出。他知道阿米爾少爺看到了小巷裏面的一切，知道他在那，袖手旁觀。哈桑明知阿米爾背叛了自己，然而那次手錶風波中還是再次救了他，這個自己盡心盡力去服侍的人，這個自己認為和他是朋友的人，這個自己終被他所背叛的人。難怪阿米爾時至今日也不能夠直視像哈桑這樣的人，這種説出的每個字都當真的人。因為他知道：哈桑就是這樣，他真是純潔的該死，跟他在一起，你永遠覺得自己是個騙子。可無論怎樣，哈桑，還是那個兔脣的哈桑，那個追風箏的人。
生活就像是散開的拼圖，每一塊都有讓人想起生活原本應該是另一種樣子，讓人想起那個尚未盛放就已經凋謝的夢。讀過《追風箏的人》，不禁讓我想起今年倫敦奧運會田徑賽場上那十三億人矚目的未盛放的星，中國飛人劉翔。因為舊傷復發，在衝向第一欄時碰掉欄杆，從而無成績意外出局，劉翔，你的傷，我們的痛，雖然我們不願看到四年前北京奧運會上因傷退賽的悲劇再度重演，但我明白了，有一種悲壯叫做堅持。這一次，劉翔沒有像四年前那樣，而是單腳跳完全程，帶着破碎的夢想在通過終點前親吻欄架，那一刻，全國的觀眾為之動容，為之心痛，不過，我們大家相信，劉翔會是中國男子田徑賽場上永不可磨滅的閃亮。我一直都喜歡劉翔的笑容，自信、真實、大度、從容、淡定，就像那飛翔在藍天的風箏，而他，就是那個追風箏的人。我想，劉翔的風箏早已經翱翔在天際了，在20xx年雅典奧運會上，在20xx年大阪世錦賽上，在20xx年廣州亞運會上，我們都早已看到，他的那盞風箏飛得又高又遠。其實，每個人都是追風箏的人，劉翔也是，他追逐着夢想，追逐着衝向終點那一刻的釋放，追逐着站在領獎台上那一刻的榮耀。《追風箏的人》中有説道：在阿富汗，結局才是最重要的，他們想知道的是結局是不是幸福。而我在劉翔的微博中卻看到這樣的幾句話：我很享受這些年來努力的過程!更享受拼搏的過程!這也源於我對跨欄的摯愛!我想，對於那些像劉翔一樣的奧運健兒們來説，結局很重要，但更重要的是他們享受那個為之而奮鬥的過程。“我不在乎，我能等。那就像酸蘋果。只要等到蘋果熟透，就不會生病。”小説中哈桑的兒子索拉博如是説。而對劉翔而言，八年來的等待，他也不會在乎，他能等，並且也會等到一直追尋而再放飛風箏的時候。
對我來説，讀過《追風箏的人》後，我感悟到了一些東西。勇氣也許不能夠所向披靡，膽怯卻根本無濟於事。做人應該要有擔當，要勇往直前，永不放棄。就算是在荊棘中，也要奮不顧身的綻放。不要相信宿命，去追尋自己想要的，不要絕望，不要輕易説放棄。一切事情都由自己掌握，其實做一件事，覺得你做到或者做不到，僅在一念之間。有些東西，不是準備好了一切再等你去做的，而是要學會自己去爭取，自己去努力。做一個追風箏的人，擁有自己的理想和信仰，無論它渺小或是偉大，也無論它是簡單或是困難，不試一試，又怎麼會知道呢。其實呢，除了你以外，一切都是未知數。所以説，要相信，追夢者，總會有美夢之時。追風箏的人，為了自己的夢，全力以赴的去追吧!
美好的事物往往是個令人心痛的夢，卻也往往是個不願醒來的夢。加州美夢和喀布爾夢魘，抉擇、證明、救贖，是輪迴還是重新開始，我想，對於阿米爾來講，他做了最正確的選擇。再次成為好人的路，雖然佈滿荊棘，是血和淚的交織，但他會勇敢的面對，這一次，不再逃避。在路途中奔跑，我追。風拂過臉龐，掛一個像潘傑希爾峽谷那樣大大的微笑在脣上，我追。
也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味着什麼，讓我們勇敢地追。
關於《追風箏的人》的讀書心得體會 篇8
這是一個讓人傷心的美麗故事。阿米爾和哈桑，同父異母的兄弟，喝同一乳汁長大的兩個孩子，卻有着如此不同的對人態度與命運：一個是忠誠善良的“哈桑”僕人，一個是自私懦弱“阿米爾”少爺;一個為了主人真誠相待、死而後已，一個為了得到父愛不斷的欺騙。兩個人曾經有過那麼美好的友誼，但是，不同階級的兩個人是根本不可能真正成為朋友的。毫無疑問哈桑卻終其一生在做這份友誼的殉道者，是一個悲劇，善良的他卻得不到命運之神的一絲眷顧，也許是他已被奴性的思想在作怪，這是何等的不公!他的身世和種族，註定他只能成為阿米爾人生中的，抑或阿富汗亂世中的一把打散的黑灰。他註定是那個為他人追風箏的人，隨着風箏落地永遠地飄逝了，僅留下那句刻骨銘心的話語“為你，千千萬萬遍!”。
本書是以風箏貫穿全文，鬥風箏比賽是阿富汗古老的冬日風俗，而這也是作者唯一與父親相連的紐帶，在作者心中，好想只有贏得了比賽，才能贏得父親的表揚與讚賞。在我的心中哈桑和阿米爾的果敢正直的父親是個頂天立地的英雄，“為你，千千萬萬遍”哈桑一個12歲的兔脣小孩，卻有着為兄弟付出犧牲的巨大勇氣，真誠，純潔。他身上那不可思議的承受力怎能讓人驚歎佩服?。
而本人對於阿米爾在內心充滿了鄙視，他太懦弱，太不勇敢，太不懂得抓住機會，太不懂得如何去珍惜……其實我好像自己真的能回到書中，當着阿米爾的面問一句：“哈桑，一個卑微的、兔型嘴卻有着無比純潔真摯的情意的哈扎拉人，在你遇到危險時，不顧一切站出來保護你，對對方説，如果你敢動一動，彈弓會改掉你的花名，不再叫你‘吃耳朵的阿塞夫’，而是叫你‘獨眼龍阿塞夫’;當他為你追那隻你贏得為比賽的藍風箏時，高喊：為你千千萬萬遍，一切都是為了你!而你卻在他最需要幫助的時候，默默的躲起來，只因為自己害怕被毆打，被牽連;而你最終因為心裏上的逃避和避免內心的譴責，;對父親説了謊話逼走了哈桑;你情何以堪?”
正如書中所説“人們説陳年舊事可以被埋葬，然而我終於明白這是錯的，因為往事會自行爬上來。回首前塵，我意識到在過去二十六年裏，自己始終在窺視着那荒蕪的小徑。” 是的你後悔了，你想到了補償你自己所做的一切：找到哈桑的孩子，將他撫養長大，你在向他重複哈桑為你而做的一切，你在兑現那句“為你千千萬萬遍!”可是我想問：“你何必當初?”在這讓我明白了一個道理：不要欺騙真正對你好的人，要勇敢的站出來和你的朋友一起面對!不要做讓我們將來會後悔的事，特別是對自己的朋友與親人!
書中阿富汗的戰亂，讓我明白了和平的幸福，讓我明白了戰亂給我們帶來的僅僅是傷痛與無助!
與其説，小説是在追風箏，不如説作者是在追回憶，追哈桑，追懺悔，追那與哈桑一起度過的幸福快樂的童年!
“我追。一個成年人在一羣尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風拂過我的臉龐，我脣上掛着一個像潘傑希爾峽谷那樣大大的微笑。”
關於《追風箏的人》的讀書心得體會 篇9
在這樣一個毫無預料的早晨，我終於讀完了這本書，從我剛開始找到這本書開始，我也許是被它奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被它的內容，兩個男孩在阿富汗的成長故事，那樣簡單的概括，在我看來實在是不能作為這本小説的簡介，簡單的字裏行間無法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠透不過氣。
《追風箏的人》，在第一眼看到這個奇怪的標題的時候，我有些茫然，風箏需要追嗎?為什麼要追風箏，原來這是阿富汗的習俗，每年初春，會有盛大的風箏節，許多的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中，飄蕩着五顏六色的風箏，每一隻風箏線的盡頭都有一個勇敢的鬥士。當然，所有的風箏要在天空中進行決鬥，就像一場盛大的搏鬥，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能成為勝利，同樣，你必須把你走位的風箏都打敗，你才會成為萬種矚目和讚歎的焦點，那樣會有無限的榮譽和光亮集聚你一身，這在我看來，是一場孩子們之間的交流或者遊戲，但在阿米爾那個時候，這對他來説具備着無尚的重要性，因為爸爸，因為父愛，他只有通過這樣才能獲得父親的讚美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要着!再來説説追，追風箏，也相當重要，你搶到了最後一個被擊落的風箏，那也預示着莫大的榮耀和完全的勝利。於是哈桑，便擔當起了重要的任務，就是把那隻被阿米爾擊落的風箏追到手，故事的高潮也就由此而引發，一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現。
從翻開這本書開始，一直就覺得故事中隱藏着讓人透不過氣的難過，整篇小説都是以一種壓抑的感覺寫的，可以看的出來“我”一直在為過去所幹得事而後悔和難過，阿米爾對於哈桑的歉意也許不是我們能夠體會的，但阿米爾卻是一直煎受着折磨，確實，對於他一個在當時只有13歲的孩子來説，那樣的事情他不會處理，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他而愚蠢的奉獻精神，他覺得只要將哈桑趕走，永遠不出現在他眼前，他就不用在受到良心的譴責了，但他，當時的他卻不知道那錯了，如果他沒有在當時及時的承認錯誤，他真的會後悔，懺悔一輩子，這樣的悔恨也許將陪着他一起走進墳墓，他將無法釋懷。
從“我”的角度來描寫哈桑所為“我”受的苦難，更加讓讀者覺得切身體驗，小説中，我們一直是從“我”的眼中看的哈桑，那樣一個為了阿米爾少爺肯認命，付出一切的小孩，也許在他的骨子裏，也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格，我最感動的是哈桑對阿米爾説“為你，千千萬萬遍!”這樣的話能從一個十幾歲的孩子口裏出來，真的是讓人揪心的疼，一直到了後來，他心中一直愛着的阿米爾少爺不再理會他並且還不斷的在他的傷害他，他都沒有背棄他，一直護着他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺得心裏挺難受的，總覺得嗓子裏有東西卡住了，讓我有點哽咽。 故事的後來還在繼續，阿里和哈桑一起離開了，接着俄國佔領阿富汗，阿米爾和爸爸也被迫離開，離開了故土，踏上了去往美國的路，後來他和爸爸也一直在美國生活，並且他在美國還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個錚錚的鐵漢子，我一直這樣看到。
很多年後的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來時，他帶了一個孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經死去了，但那個孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個孩子一直悲傷着。風箏，又是風箏，一次偶然的放風箏得機會使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角，其實不管那孩子經歷了多少，他永遠也只是個孩子，就該簡單的生活才對。
小説的結尾又提到了風箏，從風箏中來，又回到了風箏中去，也許這是最好的結局，很多年前，哈桑為阿米爾追風箏，“為你，千千萬萬遍”，很多年後，阿米爾為哈桑的孩子追風箏，“為哈桑，千千萬萬遍”。
關於《追風箏的人》的讀書心得體會 篇10
該書講述的是在阿富汗，那片飽受戰爭摧殘的土地上，兩個小夥伴的故事，確切的説是兩個兄弟間的故事。對於阿富汗，或許太多的中國人都是很陌生的，而作為美國人來説，給那片國土上的一些人帶來了一段難以遺忘的慘痛記憶，但對於阿富汗，他們也存在着諸多的疑問，雖然美國人在阿富汗的戰爭中取得他們所謂的勝利。而作為一名出生在阿富汗，移民到美國的作家，阿富汗的根依舊保留在他心中，血液裏是割不斷的阿富汗情節。寫一本關於那片國土上的故事，對於作者來説，更像是在講述他或是他身邊的人，娓娓道來，讓你隨着故事脈絡的發展，陪伴作者親歷阿富汗，去感受他們的故事。
還是讓我從阿米爾一次又一次的傷害哈桑開始吧。雖然哈桑對阿米爾有着異乎尋常的忠誠，阿米爾卻一次又一次的侮辱他，傷害他，背叛他。阿米爾的行為確實可以稱得上“卑劣”二字，可是我相信，每一個讀者都會發自內心的原諒他。因為每一個人的心裏都有一個阿米爾，他懦弱、膽怯、過於敏感、滿心嫉妒，但也正是這個阿米爾，內心柔軟，有着超乎常人的道德感，對自己無比苛刻。正因如此，在受到無法抗拒的誘惑和無法言喻的苦痛而對最忠誠的哈桑作惡的同時，他一生都為此揹負着沉重的十字架，永遠也無法原諒自己對哈桑的背叛。直到他歷盡千難萬險，瞭解了身世的祕密，設法收養了哈桑的遺孤，他才得到了最終的救贖。與性格複雜的阿米爾相比，哈桑簡單得像個符號。他忠誠、勇敢、善良，他説的第一個單詞“阿米爾”決定了他的命運，決定了他只為阿米爾而活。阿米爾視他為僕人，看着別人打他見死不救，嘲笑他不識字，甚至用收到的禮物誣陷他偷竊：但只要與阿米爾相關，他什麼都能原諒――雖然我不確定他是否真的無怨無悔。但是，從他最後為了保護阿米爾的房子而死，我想，他真的從來不曾後悔過。他用生命實現了他的誓言：“為你，千千萬萬遍!”他那種不含任何雜質的純粹信任、忠誠和愛，讓兔脣的他成為了我心中一個天使般的存在。
看了這本書，對責任有了更深刻的理解，喜歡這本書的風格，它所包含的東西很多：責任、誠實、愛情、友情、寬恕和贖罪。每個人都有可能犯下錯誤，但關鍵是承擔錯誤的勇氣，在很多時候，因為腦袋瓜裏一時錯誤的念頭，導致錯誤的行為，傷害到其他人，礙於面子，礙於需要承擔的責任，我們有時候選擇逃避，逃避我們的錯誤，逃避我們對其他人的傷害。這本書就較深刻得寫出作者為了彌補自己曾經的錯誤，歷經千辛萬苦去贖罪的過程，讓人感受人格的魅力。
風箏，這本書的主線，是親情、是愛情、是友情，是正直、是善良、是誠實，是人格中不可缺少的部分，只有追到，才能是健全的人。每個人心中都有風箏，無論它意味什麼，都要勇敢地去追逐。
關於《追風箏的人》的讀書心得體會 篇11
《追風箏的人》是當代暢銷榜單讀物。我好奇這個書名的含義，以為是一場關於夢想的追逐。當我用了一個下午的時間讀完它時，我的腦海中只有一個詞——救贖。
開篇所描述的是世界的另一個國度——阿富汗，對於這個國家，我的印象只有cctv報道的各類戰爭。但是在作者筆下我看到了阿富汗普通民眾的生活，第一人稱的運用讓我跟隨作者來到了阿富汗一個小鎮上。在這裏孩子們無憂無慮，嬉戲玩耍，以及準備在風箏比賽中成為最優秀的“風箏鬥士”和“風箏追逐者”。
阿米爾和哈桑這對形影不離的好夥伴，雖然是主僕關係卻勝似兄弟。一場風箏比賽讓阿米爾獲得了榮譽，獲得了父親的讚賞，卻也應為自己的懦弱發生了一件悲慘的事。在懦弱的自責痛苦中，阿米爾逼走了哈桑，也因戰亂和父親逃亡美國。
成年後的阿米爾學業有成，有了自己的家庭，當過往好似被時間淹沒，一通故鄉的電話讓他驚醒，同時也告訴他回到巴基斯坦“那有再次成為好人的路”。
生而為人，我們的生命中總有那麼幾件事令人難以忘懷。回顧一生是否所做的一切都是正確的?救贖是什麼?正如文中所説“當惡行導致善行，那就是真正的救贖。”阿米爾的父親因為自己的罪行用一生的善行祈求救贖，阿米爾因為自己的怯懦踏上為自己也為父親的贖罪道路，他們展示了人性中的善良最終戰勝惡劣。
《追風箏的人》文字清新，訴説着温情與殘酷，美麗與苦難，它不僅是一個人的成長史，也是一個民族的靈魂史，一個國家的受難史。人性善惡的衝擊讓人們對這本書產生共鳴，救贖的主題讓我們對人生有了更多的思考，讀後激盪在內心的是善良、美好的品質。
在作者筆下我們不由得關注遭受戰火蹂躪的阿富汗，看到了戰亂帶給人民的痛苦，看到了一個為了餵飽孩子的男人在市場上出售他的義腿;足球賽中場休息時間，一對情侶在體育場上活活被石頭砸死;一個塗脂抹粉的男孩被迫出賣身體，跳着以前街頭手風琴藝人的猴子表演的舞步。作者對祖國的愛顯然與對造成它滄桑的恨一樣深。這些令人觸目驚心的畫面與童年時的阿富汗形成鮮明的對比，和平的也顯得愈加珍貴。
人一生最重要的品質是什麼?敢於面對人性的陰暗，並有自我救贖的勇氣和行動。面對錯誤，面對良心的譴責，正式它不放棄自我人性的光輝。平凡生活中願我們都能勇敢地面對自己，坦蕩地走好漫長的一生。
關於《追風箏的人》的讀書心得體會 篇12
高三那年，語文突然很差，甚至有幾次考了不及格。老爸為此很擔心，害怕我會在大學聯考的考場上寫出跑題的作文。正因為此，我竟然開始補習語文。我的補習老師也就是我們班的語文老師對我下的評語是“閲讀障礙症”。從此，我開始拼命地閲讀課外書。
讀書，對於我個人而言，就是希望能提高我自己的理解能力，要知道我是一個連讀數學應用題都覺得費勁的人。慢慢地，我喜歡讀書，因為我總能從書中找到温暖、慰藉、感動……而這些是從韓劇或者以偶像劇中得不到的。現在我想談談這本書《追風箏的人》，我知道這本書很有名，噹噹網幾個月來一直銷量前幾名。我沒有買它，因為沒有被它的的故事梗概所吸引，直到後來，同寢室的女生買了，我依然沒有借來的的慾望，因為她説看完很壓抑，這與我的看書初衷相悖，我再次錯過。上週，弟弟把書借給我，我沒有拒絕，可這本書依然擺脱不了擺在書架上的命運。因為要把書趕快還給他，我終於不大情願的打開了這本對我來説很特別的書。
阿米爾，一個普通的阿富汗男孩，我卻從中看到了自己的影子。不，是自己真實的寫照。我看到了自己，懦弱、自私、逃避、毫無責任感。在讀的過程中，我無數次的放下書然後想起了自己。我為我所做過的感到噁心，我甚至把自己設想為阿米爾，假如我是他，我會不會也做出同樣的選擇。我總是想讀一些陽光一些、温暖一些、一些能情不自禁流露微笑的書。可我現在才知道，也許我一直都知道，我在逃避，想把我的陰暗面隱藏起來，或是麻痺自己，我就是一個陽光明媚的人。
現在我想談談我的過去了。我們都有在朋友家玩玩具的經歷，可每次我把朋友的玩具弄壞或者不小心把朋友媽媽的高跟鞋弄斷就假裝一切從未發生，沒有一次會為此事道歉哪怕承認我弄壞了她的東西。我也從來沒有正視過這件問題，逃避的種子在我的心裏慢慢滋生。有一次，我和弟弟在舅舅家玩兒，把整個屋子弄得亂七八糟，舅舅黑着臉，我知道大事不妙，我和弟弟都沒吱聲，耷拉着腦袋，希望逃過這次批評。舅舅問弟弟，是不是你乾的，他説是，然後舅舅就把他倒掛着吵他，很嚴厲也很久，我傻在了那裏，我沒有為弟弟爭辯過一句，甚至連一起承擔的勇氣都沒有，我一句話都沒有直到懲罰結束。這件事之後，弟弟一直很怕舅舅，我想應該和這次的記憶有很大關係，我一直很自責，不僅因為我沒有為弟弟挺身而出還有他每次都為我挺身而出。即使在夢中，我會和一羣人打仗，我也會躲在隊伍的末尾。我知道這是骨子流露的懦弱。
我怕受到朋友的批評而撒謊、怕家人的指責而旁觀、怕受到傷害而選擇逃避，這是骨子裏的懦弱。我從未承認，直到我看到了《追風箏的人》，看到了阿米爾，看到了自己。我不否認我的陰暗面，因為它構成了我，我知道我不僅僅是由它所組成，我想成為什麼樣的人只取決於我的選擇，而我的選擇一定是被陽光照耀的一面。謝謝阿米爾，讓我真正的正視它，承認它，並告訴我我想成為怎樣的人。
關於《追風箏的人》的讀書心得體會 篇13
為你，千千萬萬遍。
世事總是如此，那些枉顧正直與善良的人往往都能過得很好。
一個人，若是想要一生堂堂正正，不畏人言就不能有懦夫的行徑，此時的怯懦，就可能造成彼時莫大的遺憾，或許終生都將沉溺在悔恨的泥淖裏無法自拔，想要去彌補就得跋涉千山萬水，耗費一生的時光。
阿米爾是幸運的，同時也是不幸的。幸運之處在於他遇見了那個願意“為你，千千萬萬遍”的哈桑，拋卻所有外界的身份與地位不説，哈桑的情意是無可取代的，就像他自己所説的“哈桑對我的情意，之前沒有過，以後也不會再有”，哈桑對他始終保持着一種剛剛好的距離，從來不會去計較旁人對他們關係的挑撥，也不會怨恨阿米爾對他的疏遠，甚至傷害，既然你不想被打擾，那我就默默離開，成全你想要的生活。
相比之下，阿米爾卻太過薄情，即使後來他彌補了過錯，卻也留下了永久的遺憾。當他看到哈桑被傷害選擇了旁觀的時候，就註定了這一生終將活在自責之中，即使那時的他只是個孩子，那哈桑又何嘗不是，哈桑在面臨選擇的時候毅然決然地選擇了保護為他追回的風箏，卻讓自己遭受了如此大的傷害，這又豈能以他是一個孩子來作為理由去原諒呢，越是艱難的選擇才越能考驗人真正的情意，哈桑自始至終都不曾怪過他，而他卻因內疚不敢面對而遷怒於哈桑，這未免太過自私絕情，這一份傷害並不是他後來的彌補所能消弭的，遺憾總歸是留下了。
請一定珍惜那個肯“為你，千千萬萬遍”的人，一時的傷害或者就會留下一生的遺憾，我心願每一個像哈桑一樣的朋友都能平安喜樂。
關於《追風箏的人》的讀書心得體會 篇14
我小的時候就對風箏滿懷憧憬，可能是因為當時還不知道飛機是什麼玩意吧，當然也可能是因為晚上抬頭就能看到一閃一閃的眼睛，我抓着爸爸的胳膊讓他看會眨眼的星星，後來老爸告訴我那是風箏尾巴上栓着的燈在高高的雲朵裏穿梭。上七年級時我聽過一篇學姐的朗誦詩，是通過風箏來寫父女間親情的，當時很感動，從此便愛上了風箏放飛的季節——春、秋。我第一篇被當做範文在全班朗讀的作文也是關於風箏的，彷彿只要提起這個名詞我心裏就會充滿許多美好而温潤的回憶，現在在這眾多感動之上恐怕還要加上這本《追風箏的人》了。
如果我硬要做個類比的話這本書在主旨上應該與托爾斯泰的《復活》相一致，只是在我的印象中《復活》並沒有這種脈脈的温情，而且由於年齡和間隔時間的關係我已經基本忘卻了聶赫留朵夫的一系列自我救贖過程，現在只能就書論書，談談《追風箏的人》了。
在此之前我從來沒有見過阿富汗作家寫的書，對這個國家惟一的印象就是無休止的內亂和拉登，甚至不僅僅是那裏，整個西亞就是鋪天蓋地的黃土、取之不盡的石油、永遠裹着全身的虔誠的伊斯蘭信徒，至於具體是阿富汗、伊朗還是伊拉克好像從來都不在我的考慮範圍之內。這本書很是驚豔地融進了從七十年代到二十世紀初的阿富汗國家背景，通過書內主人公阿米爾的眼看到了共和、蘇聯入侵和塔利班驚人的破壞力，以童年悠閒的背景與後來返回時所看到的殘酷現實做了對比，赤裸裸地揭露了人性的醜惡和戰爭的殺傷力，這種感覺很像《飄》。
而在一切罪惡都還沒開始的時候，那裏還是個充滿歡笑的國度，有這樣兩個少年——阿米爾和哈桑。他們從小一起長大，喝着同一個乳母的奶水，像兄弟一樣，可地位卻有着天壤之別，阿米爾是少爺，而哈桑只是他的僕人——一個出生後學會的第一句話是他主人名字的僕人而已。阿米爾是懦弱的，在被欺負的時候他總選擇忍氣吞聲，每次都是哈桑為他出頭，這使阿米爾的父親非常苦惱，他希望自己的兒子能像個男子漢一樣。對於生來就失去母親的阿米爾來講，父親是他惟一的親人，他不願意與人分享父親的愛，哪怕是同他情如手足的哈桑。他總會想出一些小花招惡意地嘲笑哈桑，可哈桑從來都不會生氣。
那個冬天像往年一樣舉行了風箏大賽，阿米爾成為最後的贏家，父親為他歡呼雀躍，可他卻從此失掉了最忠誠的哈桑。由於哈桑義無反顧的善良使他每時每刻如坐鍼氈，哈桑像面鏡子一樣會倒映出他一切醜惡的背叛，他終於趕走了哈桑——以一種及其卑劣的方式。後來蘇聯入侵，阿米爾和父親被迫移居美國，在那裏他得到了暫時的安寧，直到二十五年後來自伊朗，一個名叫拉辛汗的朋友告訴他：回阿富汗來，這裏有能再次成為好人的路。
阿米爾最終還是回來了，已近不惑之年的他卻意外得知已經死去的那個曾被他背叛卻始終愛着他的僕人哈桑，實際是他同父異母的的弟弟，帶着贖罪的心理他踏上了那條再次成為好人的道路。一路的艱辛、危險、命懸一線，終於讓他救回了哈桑的兒子——他的侄子——索拉博。
我想沒有人是哈桑，因為不會有那樣善良的人存活，所以我們的一生都是個追風箏的過程，希望在追到風箏的那一刻再倒下，然後仰望藍天説一句：“這輩子我不再欠任何人的。”
關於《追風箏的人》的讀書心得體會 篇15
就在這樣一個毫無預料的早晨，我讀完了這本書，這本在我手機裏放了很久很久的書，兩個月了吧，從我剛開始找到這本書開始，我也許是被它奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被它的內容，兩個男孩在阿富汗的成長故事，那樣簡單的概括，在我看來實在是不能作為這本小説的簡介，簡單的字裏行間無法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠透不過氣。
追風箏的人，在第一眼看到這個奇怪的標題的時候，我有些茫然，風箏需要追嗎?為什麼要追風箏，原來這是阿富汗的習俗，每年初春，會有盛大的風箏節，許多的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中，飄蕩着五顏六色的風箏，每一隻風箏線的盡頭都有一個勇敢的鬥士。
當然，所有的風箏要在天空中進行決鬥，就像一場盛大的搏鬥，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能成為勝利，同樣，你必須把你走位的風箏都打敗，你才會成為萬種矚目和讚歎的焦點，那樣會有無限的榮譽和光亮集聚你一身，這在我看來，是一場孩子們之間的交流或者遊戲，但在阿米爾那個時候，這對他來説具備着無尚的重要性，因為爸爸，因為父愛，他只有通過這樣才能獲得父親的讚美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要着!
再來説説追，追風箏，也相當重要，你搶到了最後一個被擊落的風箏，那也預示着莫大的榮耀和完全的勝利。於是哈桑，便擔當起了重要的任務，就是把那隻被阿米爾擊落的風箏追到手，故事的高潮也就由此而引發，一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現。
關於《追風箏的人》的讀書心得體會 篇16
這本書，讓我哭了，笑了，憤怒了，反省了，最終敬佩了。
書中講訴了兩個阿富汗孩子的故事，其中交織着我們整個人生中相當重要的主題：愛，友情，恐懼，愧疚，贖罪。書中一句話，令人疼惜有令人敬佩“為你，千千萬萬遍。”
“為你，千千萬萬遍。”不知道自己已經為這句話哭過多少次。我從未想象過一個人對另一個人的愛會這麼深。我甚至覺得，這已經變成了“信仰”。哈桑，只為了幫阿米爾追那隻風箏，而受到了別人的侵犯，到死都不知道，他們是同父異母的親兄弟。我真的是猜到了開頭，沒猜到結尾。
在看這本書是，我曾極度討厭阿米爾，他的嫉妒，他的懦弱。但我也佩服他，他繼承了他爸爸的好，知錯就改，他聽了拉辛汗的“當罪行導致善行，那就是真正的獲救”他走了那條可以再次成為好人的路。但轉念一想，我們有何資格去討厭阿米爾，我們同樣如他一般重傷過深愛着我們的人，不是嗎?
傷得最深的，應該是我們的父母吧!網友排出的上加入最深的話之最“你好煩，別管我。”這句話，大多數人應該都説過。我同樣説過。我們都曾像阿米爾一般，把那個深愛我們的人傷得體無完膚，或許，阿米爾比我們過一些。他為了趕哈桑走，還做了那般不恥之事。但我們又有什麼區別?就好比一個殺了人不知悔改()，還捅上兩刀的禽獸與一個殺了人，還分屍的禽獸一樣，他們在本質上沒區別，都是沒良心的禽獸。而我們似乎比禽獸更過。
禽獸殺人，一刀解決乾淨，讓人沒了痛苦。而我們從內而外，一點點的傷，甚至還厚顏無恥的繼續賴在身旁傷，索取着。因為這是他們應該給我們的一切。但是，我們又有什麼資格去索取，去對他們抱怨?他們沒欠我們，我們也未曾付出過。阿米爾會噩夢驚醒，而我們卻安眠於世。這不公平也不合常理。
阿米爾與他的父親都護學會了救贖，那我們呢?難道要等到，他們一個個離我們而，才想到悔改嗎?或許別人願意，但我不會。
我可以想象得出，我若厚着臉皮索取，那將不是我。我的靈魂、信仰、自尊都不允許這種事發生。看過一些書，讓我明白一件事“心之外的事，都可以不是大事。”我想，這句話，我只能理解一半，而理解這一半，活在這世間，心靈都是無比快樂，充實的。所以，我每天懷着感恩的心，面對世間的一切。儘量讓自己處於冷靜，平靜的狀態。去對待別人，謙卑的。
以平常心面對一切，用愛保護身邊的人，對於自己，活在當下。
關於《追風箏的人》的讀書心得體會 篇17
為你，千千萬萬遍。這句話深深印在我的腦海裏，這部由卡勒德。胡賽尼寫的名著讓我的心靈受到激盪，它竟是這麼的讓人不忍卒讀，有對國家與民族的思考，對善與惡的思考，對人性的思考。它更像一個警鐘，有振聾發聵之效。
在階級社會裏，人一出生便是不平等的。阿米爾一出生便是少爺，理所應當的地享有榮譽，財產和來自一切親朋好友的尊敬，恭維，而哈桑只能是少爺忠實的僕人，並且天生兔脣，奴性觀念深入內心。就像他的爸爸哈里一樣是阿米爾爸爸的僕人，他們是朋友，但更是主僕。阿米爾開口的第一個詞是“爸爸”，而哈桑開口的第一個詞卻是“阿米爾”。這讓我難過，每個人開口的第一個詞不應該為自己的至親嗎?
有優越性的阿米爾不止一次捉弄哈桑，用文盲來諷刺哈桑，甚至讓哈桑吃土來證明對自己的忠誠。其實，阿米爾的並沒有這麼強勢，甚至有點懦弱。他嫉妒哈桑，只能通過這種伎倆泄泄私憤，因為父親不僅僅愛着他，還愛着哈桑，哈桑的每一次生日他都不會忘，有什麼好事總想着哈桑。哈桑是那樣勇敢，善良，淳樸，甚至當你跟他説話時，就感覺自己是個大騙子。阿米爾偶然間聽到父親説：“一個不肯為父母挺身而出的人，長大後必然是懦弱的，要不是我親眼看見他從他母親肚子出來，我真不敢相信他是我兒子。”當然，阿米爾的心被刺痛了。誰不想擁有一份獨一無二的愛啊!在風箏節那天，為了喚回父親只愛他的機會，他買了風箏，幹掉一個又一個的對手，如他所願，他拿了第一。但是要把風箏追回來，他才算真正的第一，哈桑就是那個追風箏的人。一直到天黑，他在一個死衚衕裏找的了被一幫混混欺負的哈桑，條件是隻有把追到的風箏交出來，才能倖免於難，哈桑卻誓死捍衞。阿米爾內心的懦弱跳出來了，儘管每次他有難，哈桑總是挺身而出，他不一樣，他怕，最終他退縮了，默默地離開了那個地方。哈桑拖着風箏，黑色的血地在雪地，刺眼之極。阿米爾有意無意地輕描淡寫。
阿米爾，你以為哈桑沒有看見不遠處的你嗎?你也真是懦弱啊!你為了逃避自己的愧疚，把自己的錢和手錶壓在哈桑牀下，以盜竊之罪攆跑了他。你每晚夜不能寐，悔恨着遺忘着，那張温馴的臉卻始終揮之不去。你終於離開了這去了美國，有了事業，愛情，卻沒有孩子，或許這是上天對你的懲罰吧。你從拉辛汗口中得知哈桑已死。你當然痛徹心扉，世界上總有那麼一兩個人好無理由的愛你，從此以後再也不會有了。
因惡通向善，是你的救贖。其實哈桑是你同父異母的兄弟，他的兒子在你的故國。你從美國回來了，那凋頹的斷壁殘垣不是你小時候的故鄉。你冒着被大兵殺死的危險見到了哈桑的兒子。在決鬥中，你肋骨斷裂，人中裂開，肺被刺穿，就連結實都被打了出來。你卻大笑，內心無比舒暢，你的愧疚終於有地方發泄了。還記得你用石榴擊打哈桑，讓他來緩解你的愧疚，哈桑卻將石榴砸向自己的腦袋，石榴汁像血液一樣從哈桑腦袋滴下，又是一陣刺痛。最終，你收養了哈桑的兒子，你的風箏追到了。
血淋淋的情節直擊人性，“懦弱”，“自私”，“逃避”這些字眼都是我們所討厭的，但它們又時常出現在我們身上。或許每個人都有罪，他那麼不願讓人言説，因為懦弱，因為嫉妒，因為要保護自己。不言，塵封過去是大多數人都會做的。中國的荀子有性惡倫一説，人之初，性本惡。懦弱或許是我們的天性，沒能保護我們應該保護的人，確實是一種罪惡。由惡向善，追尋美好，追尋內心的風箏是我們應該做的。你忍心看到一個純潔無暇的人對你説着：“為你，千千萬萬遍。”當他遭難時，你卻袖手旁觀嗎?在道德與利益的博弈之間，你又會如何選擇呢?
贖罪，是西方人的信仰，但中國人也應借鑑。我願以赤子之心挽回被我傷害傷害之人受傷的心，似春日裏第一片雪花融化，漸漸春回大地，追回兒時那遙遠的，美好的回憶，讓那風箏在我心頭一直飛翔。
關於《追風箏的人》的讀書心得體會 篇18
昨天，斷斷續續大概花了一天的時間，讀完了胡塞尼的《追風箏的人》。現在想來，這本書真是不錯，想起來總感覺回味無窮。這本書以阿富汗戰爭為背景，講述了兩個小時候的玩伴之間長達十幾年的故事。我不想去評説書中關於阿富汗戰爭的描寫。當然，凡是戰爭，受苦的總是老百姓。我也不想就作者對阿富汗戰爭的痛斥和鞭撻作出什麼評論，雖然書中有意無意地揭示了阿富汗戰爭的黑暗和罪惡。我想評論的是書中關於人性善惡以及人心轉變的描寫，這也是這本書對我啟發最深的一處。
在《追風箏的人》這本書中，作者以兩個小時候的玩伴長達十幾年的愛恨糾纏為線索，將一個長達十幾年的故事寫得感人至深，帶有極強烈的西方敍事風格。兩個小孩子本來都是天真無邪的年齡，可是由於主僕地位的不同，由於家庭教育的不同，處於主人地位的阿米爾和身為僕人的哈桑卻處處表現出愛恨糾纏的一面。本是無憂無慮的年齡，卻由於阿米爾父親過分寵愛哈桑，加上阿米爾處處不如哈桑強悍，時時需要哈桑的保護，阿米爾便對哈桑產生了嫉妒之情，忌恨之意。這時候，小孩子的嫉妒便產生了，而且是從內心的深處產生的，因為阿米爾總是擔心哈桑分割了自己的父愛，分割了自己獨一無二的父親。這是小孩子的恨，這也是小孩子的愛。
到後來，在追風箏的時候，發生了一些不幸的事情，以致於兩個小孩子內心產生了隔閡，特別是阿米爾對哈桑。到最後，阿米爾拋棄了友情，到了 不敢與哈桑見面的無以復加的地位，甚至故意陷害哈桑，以求父親趕哈桑離開。而哈桑，作為一個身份地下的僕人，作為一個視阿米爾為最好朋友的孩子，作為一個“愛你，千千萬萬遍”的朋友，他妥協了，他接受最好朋友對自己的誣陷，他承受了友情一次次對自己的傷害。
人性的善惡到此，似乎有了一個很明確的答案。到此為止，看起來阿米爾代表着惡，哈桑代表着善。其實不然，後文延續了這個未完的故事。時隔十幾年，兩位小時候的玩伴從未見過面。而由於種種原因，哈桑去世了，而阿米爾冒着千萬危險找到了哈桑的遺子，並將其帶到美國自己的家中，當作自己的兒子收養。慢慢地，阿米爾將對哈桑的愧疚和自身的悔恨，都化作愛，用在了哈桑孩子的身上。故事到此，全書結束，這是一個比較圓滿的結局。哈桑走了，阿米爾無法來消除自己對哈桑犯下的過錯，但卻將一切的不好轉化為愛，這是哈桑最想看到的局面，也是阿米爾自身的贖罪，更是他重新走上好人之路的開始。
人心無常，實事無感，不論是性善論，還是性惡論，我們都不能任由內心自由自在的發展。不論之前對錯與否，不論生命以何種方式結束，我們都應該有一顆向善的心，我們都應該讓自己的心走向光明，走向善良，走向正道。只要心存善念，放下屠刀，立地成佛!
關於《追風箏的人》的讀書心得體會 篇19
《追風箏的人》讓我們看到了一個歷經戰爭洗禮，經受貧窮考驗的國家——阿富汗在戰爭之外的温情。
小説這麼受歡迎的原因就是她寫了太多可以觸及我們內心的東西，我們當中有許多人大概都面臨過與阿米爾類似的困境：在生命某個成長的階段，總會有過那麼一次深刻的錯誤、缺陷、遺憾、甚至難堪，讓我們耿耿於懷痛心疾首，即使有過千百回的反思、痛悟、自責也難找出口，或許我們不會像主人公阿米爾那樣長久的受其折磨，或許我們也會偶爾假裝遺忘，但只要我們願意選擇繼續保持着清醒，那麼這些記憶還是會像夢魘一樣隱藏在內心深處，伺機發作。沒有人願意因為一次錯誤就甘心承認自己是墮落的，醜惡的，所以我們也會像主人公阿米爾一樣在苦苦的尋找那個打開自己心結的鑰匙。
我們最後在小説的結尾看到：“它只是一個微笑，沒有別的了，它沒有讓所有事情恢復正常，只是一個微笑，一件小小的事情，像是樹林中的一片葉子在驚鳥的起飛中晃動着。但我會迎接它，張開雙臂。因為每逢春天到來，它總是每次融化一片雪花;而也許我剛剛看到的正是第一片雪花的融化。我追，一個成年人在一羣尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追，風拂過我的臉龐，我脣上掛着一個像潘傑希爾峽谷那樣大大的微笑。我追。”阿米爾找到了自己嚮往的答案!
《追風箏的人》為我們尋找到心靈安定的力量：那就是敢於正視自己的錯誤，不僅僅是悔恨，不僅僅是內疚和自責，更重要的是我們要勇敢原諒，原諒那些過錯和陰暗，那些傷害，振作開朗，建設性地對待未來的人生，也許從這個角度上説，我們每個人都是追風箏的人吧。那在半空中飄飛不定的風箏，或許就象徵着那遲遲不肯落地，無法讓我們安心的責難。我們每個人都在它的下面追逐奔跑，無論多苦多累也在所不惜，幸運的人或許可以找到風箏的落點，不幸的人或許要勞其終身，怎麼追也追不到……
《追風箏的人》給了我們暗示：只要相信它會終有落下的那一天，只要相信自己可以找到正確的方向，終有一天風箏會被追到，並且平靜安穩地停落在我們的掌心。
關於《追風箏的人》的讀書心得體會 篇20
人的一生總有那麼一件或幾件我們永遠無法説出口的祕密，因為那隱藏着我們最無恥的愧疚，最卑鄙的懦弱，或者最悔恨的傷害。
《追風箏的人》裏，哈桑是追風箏的人。但我感覺，每個人都是追風箏的人。哈桑的風箏是阿米爾，用他的忠誠和正直追逐一生;阿米爾的風箏是他父親，用勉強和謊言追逐了一生……
總是有那麼一支風箏，一個人放着，另一個去追，而這兩個人的命運是想擺也擺脱不了地緊緊相連。
剛出生時的阿米爾和哈桑都是喝同一個奶媽的奶長大的，他們的母親一個死了，一個走了。人説這樣從此兩人是兄弟。哈桑死後，阿米爾知道了他們真的是同父異母的兄弟。這是命運吧!當阿米爾知道了他與哈桑之間這個悲劇的根據——等級差——到頭來根本不存在時，是多麼大的諷刺，也許作者就是想給我們一個諷刺。
因為一個是少爺，另一個是僕人。所以儘管阿米爾整個童年都與哈桑在一起，卻從來沒有考慮過哈桑是他的朋友。
因為一個是少爺，另一個是僕人。所以阿米爾可以在高興的時候講故事給哈桑聽，不高興時一腳踢開。
因為一個是少爺，另一個是僕人。所以阿米爾從不在父親的客人的小孩來時叫哈桑一起，而找各種藉口。
因為他是少爺，他是僕人。所以當阿米爾看到哈桑被羞辱甚至強暴時，逃走了。
因為他是少爺，他是僕人。他們的感情從未對等過。
“我打你，你會還手嗎?”，“我讓你吃泥，你吃嗎?”，“我打你，你為什麼不打我?”，“是他偷了我的東西，父親……”
也許他們之間的悲劇不在阿米爾，不在阿塞夫，因為早在阿米爾的爸爸與他僕人的老婆生下哈桑後卻不公開哈桑的那天前，一個叫等級的觀念已經紮根人們的腦海幾千年了……
再回到風箏，它是每一個人心中的至寶，而那最愛你的人，會窮其一生追逐你，從而你成了他手中的風箏，而他卻成為另一個人去追的風箏!
因此有了諷刺，就像我們現實生活中一樣，總有一個人站在你的背後，而你卻望着別人的項背。如果哪天命運的微笑讓你碰巧回頭看進了那雙望着你的眼睛，你會幸福一生。而如果沒有，或許你會毫無所知，又或許你就像阿米爾那樣追悔一生。
是否曾有人對你説：“為你，千千萬萬遍!”……